第8课 风景优美的地方 小学生开心作文课本(橙色版) 3年级课件PPT
2021风景优美的地方三年级作文(通用10篇)
2021风景优美的地方三年级作文（通用10篇）风景优美的地方三年级作文1我去过一个风景优美的地方——海陵岛，那里的沙滩美极了！海陵岛的沙子金黄金黄的，又细又软，踩上去非常舒服。
那里的大海非常碧蓝，像我心目中的超大UFO，那里的浪很高，一个个浪扑下来，发出巨大的响声，像是浪娃娃在笑呢！有一次我们去海陵岛玩，妈妈说早上不能去沙滩，下午才去，因为太阳很热。
中午，我们出去逛，看见北边有一座山，山上有许多风车，后面有沙滩，前面是一条热闹的街。
街上有许多东西，如西瓜、椰子……真是应有尽有啊！下午终于到了，我们和叔叔一起去沙滩玩，我和小朋友每人一个救生圈，迫不及待地冲进水里。
突然，一个巨大的浪打过来，打得我沉入海中，幸好我有救生圈，所以我逃过一劫。
游完泳，我们又到沙滩上玩沙，可好玩了。
海陵岛真好玩，我下次还要再去！风景优美的地方三年级作文2我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄山。
最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。
它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。
瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。
那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。
呵，冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。
近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为其骄傲呢？风景优美的地方三年级作文3早听说湖光岩是一个风景优美的地方，去湖光岩便成了我梦寐以求的事情。
暑假的一天，妈妈终于带我游览了湖光岩。
这使我高兴万分。
一到湖光岩，顺着小道走，西边的花草树木，在微风的吹拂下，仿佛在向我们招手，欢迎我们的到来。
小学三年级风景优美的地方作文
小学三年级风景优美的地方作文风景优美的地方篇一“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”白居易的这首《忆江南》，让我对江南的美景很向往，暑假里我终于有机会跟随家人游览了江南的水乡---西塘，那里的小桥、流水、人家让我流连忘返。
西塘，跟乌镇一样，都有穿过小镇的狭窄河道，有依水而建的民居，乌篷船在小河上面游荡，人们在河道上清洗……一切看起来都是那样的安逸。
西塘的桥特别多，走过蜿蜒的石板路，绕过几个弯，眼前就会出现一座座桥：永宁桥、送子来凤桥、环秀桥、永安桥……站在石桥上，可以看到船夫摇着浆徜徉在碧水中，水面荡起一阵阵涟漪，是那样的`安逸。
西塘的巷子都是有些斑驳的灰色的墙，因为都是明清时期的建筑，显得很古香古色。
脚下踩着石板路，沿着古老的西街，就到了“烟雨长廊”这是最繁华热闹的一个地方，是沿水道而建的，是古镇中一道独特的风景线。
两边都是商铺，挤满了熙熙攘攘的人群，店家十分有趣，多数为客栈或者是小吃店。
我最最喜欢的是小吃有很多，如：冰镇绿豆汤，银耳羹，八珍糕、荷叶粉蒸肉、豆花、小笼包、熏豆……现在想起来很让我难忘其美味。
西塘有很多很棒的私家住宅，高墙独院，其中的西园应该算是大户人家，门槛都有半人高。
不知道这道显示身份的门槛曾迎来多少达官贵人，又曾阻挡多少贫民百姓，只是依然阻止不了时间的流逝，如今它安静的躺在原来的地方。
西塘最美是它的夜景。
随着夜色的来临，两岸的红灯笼都点亮了，戏台上也唱起了越剧。
拿好船票我们一家人摇摇晃晃上了乌篷船，船家点上船尾的红灯笼，然后松开船头的岸绳，顿时小船像一片浮在水面的落叶一样轻轻旋转起来，船家利落地摇起船桨，船像听话的小孩一样驶向河心，两岸的房舍慢慢远去，月光、红灯笼、房舍都倒影在水面中，坐在船板上，随着小船摇摆，是那样的惬意。
逛完西塘的美景夜已经深了，但这里的古色古香，使我不能忘却。
再见，西塘，有机会我还会再来的。
风景优美的地方篇二今天，我们来到了烟台的养马岛，听说那里有小鱼、小螃蟹等好玩极了！刚听到养马岛这个名字时，我以为养马岛里一定养了不少马，要不然怎么会叫养马岛呢？说不准我还能骑一次呢！但一到养马岛我傻了眼，养马岛上没有一匹马，这时，有人突然说“看马。
三年级上册第六单元风景优美的地方作文
三年级上册第六单元风景优美的地方作文第一篇：风景优美的地方桃花谷是太行游览区的主要景区，位于林州境内。
因这里“三九严寒桃花开，三伏酷暑水结冰和三百六十四米高亚洲第一瀑布”而蜚声海内外。
星期天上午，妈妈带着我坐车来到了如意桃花谷。
一下车，围到我就被这里美丽的景色吸引住了，只见眼前一座座眼前山峰连绵起伏，形态各异，有的像一位老爷爷拄着拐杖鞭子站在那里远望，有的像一只猴子一动不动地蹲在山头上，有的像一座亭子立在那里……再加上满山树木碧绿，云朵在半山腰云朵，让人连绵不断感觉仿佛走进了连绵不断的长卷。
我们再往前走，只见一座高高的山下，飞流直下一条宽大的瀑布，像一道迈氏怒吼的银龙从天而降，水流喷发起的岩浆水雾在太阳光的折射下，形成了一道美丽的七彩虹。
风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。
瀑布两边有几道水流似的有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
瀑布下方是一潭碧水，清极了，像一张碧绿透明的玻璃纸。
水底的一块块卵石也都像珍珠似的光滑透亮。
整个水面都绿的如翠，亮的如玉;袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着潭水那害羞的脸，真是美不胜收。
下午，我们顺着山路往下走，观看了二龙戏珠、黄龙二潭，飞龙峡、九连瀑布群等景点。
天空愈来愈红，也许是太阳公公走得太急，把五颜六色的披肩落下来了吧。
桃花谷真是一个风景优美，使人难忘的好地方。
第二篇：风景优美的地方我去过一个风景优美的建制镇—日照，那里有金灿灿的沙滩，美丽无比的大海，蓝蓝的天空，白白的浪花，雪白雪白的海鸥……许多优美的风景。
金灿灿的沙滩像金色的海洋，摸着松松软软的。
沙滩上有五色缤纷的沙滩卵石，红的、白的、黄的、紫的美丽极了，像一颗一颗一颗雪白的玛瑙。
美丽无比的大海里生活着，各种各样的动物，有鱼、海龟、海豹、海豚、鲸鱼、鲨鱼……，有了这些动物，才把大海打扮的更加美丽。
蓝蓝的天空有许多白云，有的像一群小绵羊，有的像另一只母牛在生气，有的像奔跑的快马，有的像一头慢吞吞的乌龟，有的像一位慈祥的老师……，所有的云彩都形状各异，千奇百怪。
小学三年级优秀作文写风景优美的地方
小学三年级优秀作文写风景优美的地方三年级作文风景优美的地方篇1东湖港位于北京境内，是一处旅游胜地。
那里风景优美，景色宜人，去东湖港旅游是我梦寐以求的愿望。
怀揣着对东湖港的向往，妈妈终于决定带我去东湖港旅游了。
五一那天早晨，我们向东湖港出发了，我心里甭提多高兴了。
驱车来到东湖港，啊!人真多呀!我看见买票的地方排起了长龙。
我们排在队尾，近了，更近了，我们终于买到了票进了东湖港内。
首先我们对面出现了一座悬空的木桥，它是由木板和绳子组成的。
这座独特的悬空木桥，可真有挑战性呀!人站在上面桥面就摇晃起来。
下面是一条宽阔的河，河水清澈见底，水草随着水流的方向奋力的向上生长着，鱼儿时而在水中游来游去，时而钻出水面吐泡泡。
桥上不时传来人们的阵阵嬉笑声和惊叫声，惊得鱼儿倏地钻进水里。
我也想体验一下这座木桥，我站在游客身后，跟随着队伍向木桥走去。
胆小的我心惊胆战的站在桥头，小心翼翼的向前挪移，人群中的游客有的还故意用力踏桥，使桥左右摇晃，让人们发出各种惊叫声，我也不列外。
后来我慢慢鼓起勇气，心想这座桥对我来说是不堪一击的，我决心去战胜它。
于是我迈开步伐向桥头走去，桥果然被我征服了。
然后我们又踏上了上山之旅，山两旁的桃花开的真漂亮呀!花瓣呈粉红色，犹如女人脸上涂抹的胭脂。
我们爬到半山腰，向后一看，人群向小蚂蚁一样慢慢的移动。
在看两旁的山，怪石嶙峋，山间云雾缭绕，景色优美。
我们继续向上爬，终于爬到山顶了，站在山顶放眼望去，群山连绵、绿树依依，山间点缀着各色的小花儿。
我不禁被眼前的美景惊呆了，一阵凉风袭来，树木在林间摆动，似滚滚绿波荡漾在山中形成了一片绿色的海洋，真是美不胜收。
我沉醉在了东湖港的美景中，我爱东湖港，更爱东湖港的美景。
三年级作文风景优美的地方篇2夕佳山是我国川南地区的在古居，那里的风景和俗非常有名，听说，每年春天，有数不清的白鹭都飞到那里落巢。
国庆节，我和家人去夕佳山玩，这里以前是一位姓黄的庄园主的家。
这里有很多文物，如有古时候唱戏的道具，有一个和尚撞的大钟，游客花2元钱可以敲3下，我和妹妹花了4元钱敲了6下，敲的真少啊!我和妹妹在庄园的房间里跑来跑去，找到了一家玩具店，那里有假剑、假蛇、大铅笔等等，你猜我喜欢什么?当然是假剑啦。
小学三年级作文这儿真美范文家乡的著名景点
家乡的著名景点
我家乡有一个著名的景点，叫做“彩虹山”。
我特别喜欢去那里玩，
因为那里的景色真的太美丽了。
彩虹山位于家乡的北边，每当太阳升起和落下时，山上的岩石和土
地就会变成一道道七彩的颜色。
这就是为什么它被称为“彩虹山”呢！
我记得有一天，我和爸爸妈妈一起去彩虹山。
当我们走近的时候，
我看到山上的颜色变得更加鲜艳了。
红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色，这些颜色交织在一起，就像一幅美丽的画一样。
爸爸告诉我，这些七彩的颜色是因为山上有很多宝石和矿石，太阳
的阳光照射在它们上面，就会发出七彩的光芒。
我觉得这真是太神奇了！
我们爬上山顶后，我看到了迷人的风景。
我站在山顶上，远处有一
片绿油油的稻田，一群小鸟在空中飞翔。
山脚下有一条弯弯曲曲的小溪，清澈见底。
山上有很多树木，它们的叶子在微风中轻轻摇曳。
我看到一只松鼠
爬到树上，它尾巴绒绒的，好像一盏飞快移动的灯笼。
太阳渐渐西沉，天空变成了一片橙红色。
我迫不及待地拿出画笔和纸，开始画起来。
我用红色、黄色和橙色画出了夕阳的模样，画得真像！
彩虹山是我家乡最美丽的景点之一，每当我去那里，都会感受到大自然的魅力。
我希望未来还能去更多美丽的地方，把它们都画下来，和大家分享。
我相信只要仔细观察，我们身边的世界就会变得更加美丽。
三年级第六单元风景优美的地方作文
三年级第六单元风景优美的地方作文三年级第六单元风景优美的地方作文每逢这时，我就会踮起脚尖，望着窗外，看空中飞翔的小鸟，听那悦耳动听的鸟鸣。
心中无名的幸福感便油然而生。
小编收集了风景优美的地方，欢迎阅读。
第一篇：风景优美的地方心中美丽的风景，愿与纳自古不变的亲情，成长心里美丽的风景，好像朵朵悄然开放的花儿，在我内心最柔软的的方扎根、发芽。
随着落地的一声啼哭，我以不平凡的嗓音告诉世界“我来了。
”妈妈亲吻着我的脸颊，就这样，我在吵闹声中，在父母无微不至的呵护下，日子一天天过去，心头无名的小草已悄然绽放。
幼年的我还不懂的什么是爱，只是在每次摔倒后，每次和小朋友吵架后，每次想哭时。
我便依偎在妈妈的怀抱里，似乎那里可以磨平我所有的痛、盛下我所有的委屈;只是习惯在每次出去前，让妈妈整整自己的衣领，然后听她说上一句“小心点。
”仿佛这样可以安，请保留此标记慰我幼小的心灵，带给我无穷的力量。
时间以它固有的频率走它自己的路，不要以为时光在恐吓我们，他这是在金特应有的速度。
我竟已长得这么大了。
大了也就明白了一些道理，在漫长的生命旅途中，谁都渴望获得帮助、谁都希望逃避严厉的风雨，并且看到美丽的彩虹。
而给予我这一切的都是那日渐苍老的父母。
一次我名落孙山，害怕看见老师、害怕面对同学。
记得妈妈是这样告诉我的?“只要无损于智慧，受挫只不过是一场轻微的后退。
你要享受透彻的打击，如企鹅享受凛冽的冰雪。
”这时我抬起头，迎上我的是一双如此真诚的眼睛，那一刻我心暖暖的。
一个夜晚，一向睡觉很沉的我，竟被一些细碎的脚步声吵醒，父亲她静静地推开我的房门，轻轻地给我掖被角。
之后，用他那宽大的手，轻拂我的脸。
当那粗糙而温暖的手，在我脸上划过时，我的泪珠滚出了眼眶。
父亲手一抖，替我拭去了眼泪，轻轻地说：”明天还要上学，睡吧!正是这16年，不曾承诺的亲情，扣动了我的心扉，温暖着我的灵魂。
清晨陪我出去的是妈妈的牵挂;晚上伴我回家的是诱人的美味佳肴;身压板我进入梦乡的是父母的关照。
风景优美的地方作文三年级(优秀5篇)
风景优美的地方作文三年级（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册单元六习作：-风景优美的地方
范文
四季的校园
我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤 其是一年四季的好景。 春天，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头， 好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争 春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！ 夏天，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别 提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的 雷阵雨。 秋天，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中 飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操 场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书 签。 冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了 白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都 会有同学来小操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！ 我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。
介绍自己去过的地方
⑶刚才的讨论老师知道了大家去过的或想去的地方真不少！ 假如你去过那个地方，你能把观赏到的优美景色向大家介 绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？
2、成语点睛， 诗句引趣
⑴读一读下面的词语，说一说你最喜欢那一行。 连绵不断 蜿蜒起伏 山青水秀 青山滴翠 满山苍翠 ——山 海天相接 浩瀚无际 雾海夜航 海浪峰涌 一碧万顷——海 海面辽阔 大海茫茫 沧海横流 海涛轰鸣 海潮迅猛——海 江水如带 江水碧绿 江水奔流 江水奔腾 江水滔滔——江 河水青青 河水清澈 河水粼粼 河水滔滔 河水哗哗 ——河 溪水混浊 流水潺潺 流水淙淙 流水冷冷 流水哗哗——溪流 喧腾飞溅 潺潺流淌 欢跃丁冬 潺潺而流 奔腾跳跃——溪流 山泉轻流 山泉飞泻 山泉滴沥 山泉喷涌 山泉丁咚——泉水 飞瀑倒泻 飞瀑凌空 飞瀑如练 飞瀑溅珠 瀑布倒悬——瀑布
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美丽的森林公园 开头：用诗一般的语言概括森林公园的美。（提示：诗 一般的语言，使文章有一种整饬之美。） 中间：着重描写公园里的柳树、镜心湖和亭子，简单地 概述其他的景物，做到详略分明、重点突出。（提示： 有详有略地介绍公园里的景物，让读者有所侧重地了解， 使文章结构显得更加合理。） 结尾：表示还要再来玩一次，表明心志，侧面烘托出森 林公园的美。（提示：结尾表明心志，感染读者也想去 一睹为快。）
描写景物的好词
描写植物：繁花似锦 色彩斑斓 郁郁葱葱
描写建筑：古色古香 金碧辉煌 举世闻名
描写自然风光：一望无际 沃野千里 浩瀚辽阔
描写景物的好句 描写家乡：
家乡的早晨是美丽的，是忙碌的，是充满生机和
活力的，我爱家乡的早晨。（从几个不同的角度表明
家乡的好是多面的，简洁有力。）
描写景物的好句 描写树林：
同学们，一起来看看下面的片段，看看有什么地方可以改 进的。 夏天到了，天气很炎热，连树上的知了也热得不停地 叫着。池塘边的荷花争芳斗艳，荷叶碧绿碧绿的。清闲的 老人在池塘边专心地钓鱼。
你能把这个片段修改得更加灵动、细致吗？
我们一起看看修改后的片段：
夏天到了，太阳晒得大地火热火热的，树上的知了也
热得“知了，知了”地鸣叫。你看，池塘边的荷花争芳斗
第八课
风景优美的地方
思考
美景号飞船
1 老师宣布要用新的分享方式时，同学们分别 是怎样的反应呢？ 2 你认为最美的地方是哪儿呢？
小结
活动准备： 1. 准备颜色丰富的小贴纸，纸的数量要比班上的人数多； 2. 准备小黑板； 3. 预先在小黑板上画上大大的飞船，飞船船身要留白，以便能粘贴贴纸； 飞船船身写有“美景号”三个字。 活动步骤： 1. 派发小贴纸到每个同学手中，每组一种颜色； 2. 让同学们把心中的美景写在小贴纸上，数量为1-3个； 3. 写完后，让组长把小贴纸收上来，老师保管好； 4. 老师抽空把同学写好的贴纸贴在小黑板上，注意颜色要错开，营造五 彩缤纷的感觉； 5. 让同学们下课后去看看小黑板，交流大家心中的美景。
东方之珠——香港
开头：开篇直接说出暑假和家人一起去香港游玩，开门 见山。（提示：开头开门见山，让人觉得一目了然。） 中间：按游览的顺序写出香港的美，条理井然。同时在 写景的时候加入一些人的活动和感受，让情景交融。 （提示：按顺序写香港的美，使文章显得秩序井然；加 入自己的感受，使内容更加丰富，主题更加鲜明。） 结尾：引用歌曲《东方之珠》的歌词结尾，饶有余味。 （提示：结尾引用歌词，给人以意犹未尽的感觉。）
艳，粉红粉红的像小孩的脸庞；荷叶碧绿碧绿的，像穿着
绿裙子的少女优雅地站在湖中。清闲的老人在池塘边钓鱼，
被太阳晒得汗流满面，但仍目不转睛地望着水上的浮标。
小结 修改后的片段让夏天的特点体现得更加明显，新增 的细节描写也让人深深地感受到荷花和荷叶鲜活的生命 力和独特的美。对垂钓老人动作、神态的描写，更是从 人文的角度显示出人景合一的和谐。
我希望去的地方： 加拿大、瑞典、加勒比海、凤凰古城、长城、珠穆朗 玛峰…… 还有哪些地方你想去一探究竟，感受美的熏陶呢？
怎样写好写景文章
我们描写一处风景优美的地方，主要是要将这处景物的特 点描写出来。景物描写是小学生作文的重要内容。这里所说的 景物，通常是指自然景物。在习作中，我们发现许多同学写景 时常常只把看到的景物罗列出来，所写的风景也常常千篇一律， 不能给人以身临其境的感觉。其实，只要我们在写作时能放亮 双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达就可以 了。 具体可以参考这些小技巧：
水恬静与灵动之美，使人仿佛置身其中。）
家乡的公园
点评： 这篇文章，小作者选取了三个有代表性的游览项目来
写。在写喷泉的时候，为了将喷泉神奇美丽的景象表现出来，
小作者连续使用比喻句，以“爱心”“瀑布”“彩虹”等来形
象展示喷泉的特点。在写柳树的时候，小作者能引用课文古诗 来为柳树增色。最后，在写泛舟喂鱼的时候，小作者能细腻地 刻画鱼儿争食的情态，并用自己带着童稚的话语为其增添乐趣。 能在写景的基础上充分写出自己对景物的感受，写出自己在游 览中的乐趣，对三年级的小同学来说是相当不容易的。
我觉得这样最美：
1. 我觉得大都市的繁华、热闹最吸引我。其中，高楼大厦的 美更是让我向往无比。（提示：高楼林立给人一种壮阔之 美。） 2. 我觉得河水在小桥下欢快流过，泉水叮咚作响，树木郁郁 葱葱，山花烂漫遍野是最美的。（提示：山野的美景最能 够让人神清气爽，心旷神怡。） 3. 我去过一个地方，房子被漆成五颜六色，每户人家都种着 五颜六色的小花，走在路上像走进了童话世界，非常美！ 你一定有属于自己的审美观，请把你认为 （童话般的世界，的确很令人神往。） 美的景色描绘下来吧。
首先映入眼帘的是大片的树木，这些树木苍翠挺拔，
犹如一把把巨大的遮阳伞。（这个比喻精准贴切，充分反
映出树木规模的庞大和形态的挺拔，从而反映出它们生长
状态的优良。）
描写景物的好句
描写山水：
我们划着小舟在江中游着，两岸的青山连绵
起伏，倒映在清澈无比的江水中，显得格外美丽。
（山水相互映衬，小作者用优美细腻的文笔带出山
看着同学们心中觉得最美的地方，有没有勾起你对曾经去 过的某个地方的回忆呢？美丽的东方之珠——香港、繁华的大 都市——上海，跟奶奶一起生活过的小乡村、最适合观日出的 野外……现在就来写一写吧。当然，如果不想广州、西安、姥姥家的小 菜园、儿童公园、大兴安岭、村边的小树林…… 从小到大，你去过的地方一定很多，你还去过哪儿呢？
1. 确定方向。主次分明地突出写作内容。要选定一个你认 为最美丽的地方，记住是一个而不是几个，然后再集中笔 墨描写这个地方，这样才会中心突出。 2. 把景物的特点展现出来。写作之前想好你想突出这个地 方哪方面的美，例如想突出都市的繁华美，你就可以从高 楼大厦的现代气息、道路的宽阔干净、人潮川流不息的方 向书写。写的时候记住要抓住它的特点来写，这样才有说 服力。 3. 按照一定的顺序描写。可以按由上而下的顺序写，也可 以按从下往上的顺序写，还可以按照游览的顺序写。总之， 要按顺序写，这样文章才会有条理。