激情教育主题班会优秀课件
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小学心理健康教育 情绪管理班会 课件(27张PPT).ppt(1)主题班会ppt课件模板
共享心情的感悟
太多优柔的提议太多寡断的决定 太多太多委婉的事迹 明天美好的梦境今天还未醒 睁眼看到的不是黎明
白日梦做得越甜现实生活就过得越险 今日孜孜不倦明天就换了无限 一边说我没希望一边鼓励我很棒 我都不知道我到底怎样
前方路标的方向眼前无迷茫 是我看不到还是故意逃 今日路走得越艰难明日路就走得越平坦 难免的磕磕绊绊今后笑着回头看
愿同学们 开心每一天
活动结束谢谢大家
主题班会活动PPT
自我激励法
合理发泄情绪是指在适当的 场合，用适当的方式，来解 除心中的不良情绪，
心理换位法
合理发泄情绪是指在适当的 场合，用适当的方式，来解 除心中的不良情绪，
方法
合理宣泄法
合理发泄情绪是指在适当的 场合，用适当的方式，来解 除心中的不良情绪，
转移注意法
合理发泄情绪是指在适当的 场合，用适当的方式，来解 除心中的不良情绪，
从别人所处的位置和角 色去思考，体会对方行 为的原因
不要单纯地以自己的心 态简单地看待问题，对 待他人。
摆脱不良的情绪
表情调节法
扮鬼脸
当自己不开心的时候，到镜 子面前对着自己扮鬼脸。你 会发现自己也可以逗自己笑 ，笑起来的自己其实也很可 爱，不开心的情绪也就不见 拉……
当自己不开心的时候，到镜子面前对着 自己扮鬼脸。你会发现自己也可以逗自 己笑，笑起来的自己其实也很可爱，不 开心的情绪也就不见拉……
摆脱不良的情绪
自我激励法
激励自己要用正面积极的语言，比如，说“我一定会成功”， 而不说“我不可能失败”。因为前者在你自己的大脑中种下的 是成功的种子，你的潜意识会指挥你去“成功”；而后者种下 的是失败的种子，你的潜意识会给自己设置“失败”的栏杆。
激情开学第一课主题班会教案
激情开学第一课主题班会教案随着新学期的开始，一场名为“激情开学第一课”的主题班会在学校举行。
这场班会旨在激发学生的学习热情，拓宽学生的知识视野，让学生从新学期开始，充满动力地投入到学习中。
本文将详细介绍这场班会的教案内容。
一、开场白由班主任向学生致辞，让学生感受到在学校的归属感和安全感，鼓励学生积极参与到本次班会中来。
同时，班主任也为今后学期中学生的表现和成绩做了宣示。
二、主题演讲邀请一位有学术或社会背景的专业人士来到班会上，进行主题演讲。
专业人士可以是一名大学教授、一名企业家、一名政治家，也可以是一名科学家、一名音乐家、一名运动员等。
演讲的主题可以从如何提高学习效率、如何获取更多知识，以及如何进行职业规划等方面展开，以帮助学生拓宽视野，深化思考，同时激发学生学习的热情。
三、让学生自我介绍让每位学生轮流介绍自己的名字、性别、家庭背景、爱好等，并在花几分钟了解其他同学，让他们之间建立联系和了解，减少社交障碍。
也可即兴让学生在中学期末、毕业前用同样的方式自我介绍，以了解学生成长和变化。
让学生感受到自我认同和归属感，也是激励学生学习的一种形式。
四、游戏互动适当安排趣味游戏和交流互动环节，让学生之间形成良好的互动关系和友谊。
游戏可以是小组互动的，也可以是班级大家一起完成的，比如口译游戏、猜谜语等。
互动可以形成班级凝聚力和团结精神，让学生按照自己的习惯和能力来参加班级活动。
五、班级规则班主任应向学生介绍班级的规则，强调班纪班规和学生应该遵守的规定，包括学习、考试、校园保卫和讲卫生等方面，让学生明白自己在学校和班级中的责任和义务，倡导“以诚待人、以信取人”的班级交往方式。
六、总结在班会结束时，让学生简要总结本次班会的内容，以检验学生对本次班会的了解和感受，以及学生对班级和学校的认识和自我期望。
班主任可以概括本次班会的主要内容和目标，给学生一个显然和深刻的印象，并号召学生要好好利用这次碰撞获得的能量为以后个人的成长打好基础。
高中班会 恋爱教育心理主题班会 课件(共22张PPT)
“如果我对某个人没有一见钟
情的感觉，这段感情就不值
得追求。❌
”
误解与真实情况
“ 女性的感情和男性的不同。
❌
”
真实情况✅
• 女性和男性的感觉相似，但有时 表达的感觉不同。
• 但是男性和女性都有相同的核心 情感。
误解与真实情况
“真爱是永恒的，或者身体吸引 力会随着时间的推移而消失❌ ”
真实情况✅
• 爱情或身体吸引力不一定会随 着时间的推移而消失。
考虑什么是 真正重要的
你觉得什么是对的？
你想要什么？
“想要”包括职业、智力、身 高、体重和头发颜色等身体属性。
即使某些特质一开始看起来非 常重要，但随着时间的推移，你 会经常发现，你不必要地限制了 自己的选择。
智慧的 好看的 富有的
好奇的 体贴的 幽默的
你需要什么？
“需要”和想要是不同的，因为需要是那些 对你来说最重要的品质，比如价值观、理想或 生活目标。这些并不是仅靠观察和猜测就能发 现的。
恋爱教育心理主题班会
引言
诚然，单身生活有很多好处： ·专注于自身能力的提升
·随心追求自己的爱好和兴趣 ·学习如何享受独处的时光
然而，如果你已经准备好和某人分享你 的生活并且想要建立一段持久而有价值的 关系，单身的生活也会让人沮丧。
引言
·约会经历经验接近于零？ ·可能会被错误类型的人吸引？ ·成长在没有健康关系的家庭？ ·不知道如何让一段关系持续下去？ ·没有处于最好的环境去遇到对的人？ ·当遇到对的人时，总是感到不够自信？ ·由于过去仍未解决的问题，不断做出和以前一 样的错误选择？
真实情况✅
• 很多人即使单身也能同样快乐和 充实。
• 千万不要为了“融入”而谈恋爱。 独处和孤独不是一回事。
高中激情教育主题班会教案
高中激情教育主题班会教案一、班会目的通过本次班会，使学生了解激情对于个人成长的重要性，学会如何点燃内心的激情，并能够将这种热情转化为学习和生活的动力。
二、班会准备1. 教室布置：营造积极向上的氛围，使用激励性标语装饰教室。
2. 材料准备：激情故事集、名人演讲视频、互动游戏道具等。
3. 学生准备：事先要求学生思考自己曾经充满激情的时刻。
三、班会流程开场引导（5分钟）- 班主任简短介绍班会主题，激发学生兴趣。
- 播放一段激励性的音乐，调动现场气氛。
主题分享（15分钟）- 班主任或邀请的学生代表讲述一个关于激情的故事，可以是历史人物的事迹，也可以是身边的榜样。
- 观看一段名人的励志演讲视频，如乔布斯的斯坦福大学演讲片段。
分组讨论（20分钟）- 将学生分成几个小组，讨论以下问题：- 你生活中的激情来源是什么？- 你是如何在遇到困难时保持激情的？- 你认为激情对于学习和生活有什么影响？- 每组选出一名代表，分享小组讨论的结果。
互动游戏（15分钟）- 组织一个简单的团队合作游戏，如“传球接力”，要求学生们快速传递球，不能掉落，以此来体验团队合作中的激情与协作。
- 游戏结束后，引导学生讨论在游戏中感受到的激情和团队精神。
目标设定（10分钟）- 邀请学生写下自己的短期和长期目标，并思考如何用激情去实现这些目标。
- 班主任提供一些目标设定的技巧和方法。
总结发言（5分钟）- 班主任总结本次班会的要点，强调激情的重要性和实现目标的决心。
- 鼓励学生在日常生活中不断寻找和培养自己的激情点。
结束语（5分钟）- 班主任对学生的表现给予肯定，鼓励他们将今天的收获运用到实际生活中。
- 提醒学生下一次班会的时间和主题，让学生有所期待。
四、班会反思班会结束后，班主任应收集学生的反馈，评估班会的效果，并思考如何改进未来的班会活动。
《走进高三青春无悔》主题班会ppt课件
感恩、励志、担当
高三意味着一次对自己身 体、心理、意志品质的全面考 验。 高三意味着成长，成熟。
高三的道路是不平坦的
只有持之以恒的决心和毅力，坚 持不懈的努力，才能攀到高峰。 谁要是怕走这崎岖的山道，谁 就只好留在山下.
作息时间： 起床：6:30 早读7：10 午睡：12：50-14:00 晚饭：17:00 晚自习:18:20-22：50 睡觉：23:30 生活有规律，保证充足的睡眠， 才有充足的精力投入学习。
……
…… ……
著名作家柳青说过：人生的道路虽 然漫长，但关键处常常只有几步，特别 是当人年轻的时侯。
高三
高 考
今天是 2015 年6 月 9 号，我们已经进入了 高三，我们离高考刚好还有365天，每个人都 可以回望一下，过去的这两年我们究竟是如 何度过的呢？ 目标坚定吗？ 学习专注吗？ 心态积极吗？ 无论你做出什么样的回答，此时此刻或 许还没有什么，但是你不要忘了，当你走到 这条路的尽头——也就是 2016 年的高考考场 时，你就再也没有选择的权利，而只剩下了 接受审判的义务！
• 针对不同学科的特点，采取多种方式进 行复习，真正达到排疑解难、巩固提高 的目的。
高三应如何渡过？
目 标
• 人的潜能是无限的 • 你有多大目标 • 就会有多大收获！
高三应如何渡过？
行 动 • 我们要全力以赴，绝不 能尽力而为! • 要做行动的巨人！
高三应如何渡过？
行 动 坚决杜绝“三闲” 现象 ：
突然有 一天， 我们发 现，我 们来到 了一个 岔路 口……
不管你是否做好足够的准备， 不管你是否接受现实， 从此以后，
我们将变得越来越不同……
那个时刻 有人喜极而泣 有人伤心落泪
丁如许打造魅力班会课ppt课件
班会课的过程要清楚明确，班主任要精心 设计 ，体现班会课的合理结构。
54
四季有常，不可逾越
一、感受经典，精彩片段导入 二、课前找寻，交流感动故事 三、观看短片，引出早恋话题 四、敞开心灵，组织话题讨论 五、重在引导，介绍专家视点 六、明确要求，指导应对方法 七、真情告白，交流自身体验 八、品读名言，感受生活哲理 九、推荐书目，引发继续思考
31
视频也可以自拍。 自拍的视频也要求影像清楚，不 要晃动。
32
②做好课件 课件有很好的辅助教学功效。 课件必须注意学生的观看效果。 一张课件上字不宜超过6行，字不要过
小。
33
言为心声。说话算话，言 而有信, 言出必行，才能 成为一个大写的人。
34
在学习上做到眼勤、 手勤、脑勤，就可以成 为有学问的人。
作为自己的职责，作为工作的重心。 班主任应在自己电脑内建一文件夹，收
集党和国家、教育部和地方教育行政部门的 重要文件，认真学习，把握工作的重点。 学校应在校园网建“政策导航”栏目。 思考的高度决定行动的宽度。
11
《中小学文明礼仪教育指导纲要》
初中文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
19
聚焦学生的文化学习是该书的又一特 点。学生上学校，文化学习是他的重要任 务。但是在片面追求升学率的背景下，许 多学生被作业压得喘不过气来，在书山中 兜圈子，在题海中随漂浮。而这本书关注 学生的文化学习，但不是简单地向班主任 传授“挤时间”“抢进度”“压任务”的 “流水线管理”，而是着眼于人的发展， 引导学生掌握“爱学习”“会学习”“勤 学习”的“成功之道”。
－－吴晗
35
学习的五个环节：
54
四季有常，不可逾越
一、感受经典，精彩片段导入 二、课前找寻，交流感动故事 三、观看短片，引出早恋话题 四、敞开心灵，组织话题讨论 五、重在引导，介绍专家视点 六、明确要求，指导应对方法 七、真情告白，交流自身体验 八、品读名言，感受生活哲理 九、推荐书目，引发继续思考
31
视频也可以自拍。 自拍的视频也要求影像清楚，不 要晃动。
32
②做好课件 课件有很好的辅助教学功效。 课件必须注意学生的观看效果。 一张课件上字不宜超过6行，字不要过
小。
33
言为心声。说话算话，言 而有信, 言出必行，才能 成为一个大写的人。
34
在学习上做到眼勤、 手勤、脑勤，就可以成 为有学问的人。
作为自己的职责，作为工作的重心。 班主任应在自己电脑内建一文件夹，收
集党和国家、教育部和地方教育行政部门的 重要文件，认真学习，把握工作的重点。 学校应在校园网建“政策导航”栏目。 思考的高度决定行动的宽度。
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《中小学文明礼仪教育指导纲要》
初中文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
19
聚焦学生的文化学习是该书的又一特 点。学生上学校，文化学习是他的重要任 务。但是在片面追求升学率的背景下，许 多学生被作业压得喘不过气来，在书山中 兜圈子，在题海中随漂浮。而这本书关注 学生的文化学习，但不是简单地向班主任 传授“挤时间”“抢进度”“压任务”的 “流水线管理”，而是着眼于人的发展， 引导学生掌握“爱学习”“会学习”“勤 学习”的“成功之道”。
－－吴晗
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学习的五个环节：
大学生恋爱教育主题班会ppt课件全文
xxx第三届高校辅导员职业技能大赛
——大学生恋爱教育主题班会
单位：xxxx 主讲人：xxx
关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 ——《诗经》
“为什么谈恋爱”？
您是在何种情况 下开始谈恋爱的？
赶潮流 弥补空虚
不好意思拒绝 被彼此优点吸引
总数
7.8％ 30.7％ 8.5 ％
53％
——大学生谈恋爱并非都是为了“爱”
• 空洞的爱(Empty love)：只有承诺。 • 浪漫的爱(Romantic love) ：有亲密关系和激情体验，没有承诺。 • 伴侣的爱(Companionate love) ：有亲密关系和承诺，缺乏激情。 • 愚蠢的爱(Fatuous love)：有激情和承诺，没有亲密关系。 • 完美的爱(Consummate love)：同时具备三要素。
相信恋人的忠诚，不要无端猜疑。
如果爱，就真诚爱！
这么对待失恋，对吗？
正确对待失恋
树立正确爱情观
知识影响格局，格局决定命运！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
爱情ห้องสมุดไป่ตู้角论（美国心理学家斯滕伯格提出）
爱情三角论（美国心理学家斯滕伯格提出）
爱情可以分成7种类型:
• 喜欢(Liking)：只有亲密关系。相处的双方在交往中会感觉亲切，轻 松，有很强的信赖感，表现在生活中就是两性之间真诚的友谊。
• 迷恋(Infatuated love) ：只有激情体验。认为对方有强烈吸引力， 除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。
薛宝钗
袭人
迷 恋 的 爱
贾宝玉
林黛玉
“为什么谈恋爱”？
您是在何种情况 下开始谈恋爱的？
赶潮流 弥补空虚
不好意思拒绝 被彼此优点吸引
——大学生恋爱教育主题班会
单位：xxxx 主讲人：xxx
关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 ——《诗经》
“为什么谈恋爱”？
您是在何种情况 下开始谈恋爱的？
赶潮流 弥补空虚
不好意思拒绝 被彼此优点吸引
总数
7.8％ 30.7％ 8.5 ％
53％
——大学生谈恋爱并非都是为了“爱”
• 空洞的爱(Empty love)：只有承诺。 • 浪漫的爱(Romantic love) ：有亲密关系和激情体验，没有承诺。 • 伴侣的爱(Companionate love) ：有亲密关系和承诺，缺乏激情。 • 愚蠢的爱(Fatuous love)：有激情和承诺，没有亲密关系。 • 完美的爱(Consummate love)：同时具备三要素。
相信恋人的忠诚，不要无端猜疑。
如果爱，就真诚爱！
这么对待失恋，对吗？
正确对待失恋
树立正确爱情观
知识影响格局，格局决定命运！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
爱情ห้องสมุดไป่ตู้角论（美国心理学家斯滕伯格提出）
爱情三角论（美国心理学家斯滕伯格提出）
爱情可以分成7种类型:
• 喜欢(Liking)：只有亲密关系。相处的双方在交往中会感觉亲切，轻 松，有很强的信赖感，表现在生活中就是两性之间真诚的友谊。
• 迷恋(Infatuated love) ：只有激情体验。认为对方有强烈吸引力， 除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。
薛宝钗
袭人
迷 恋 的 爱
贾宝玉
林黛玉
“为什么谈恋爱”？
您是在何种情况 下开始谈恋爱的？
赶潮流 弥补空虚
不好意思拒绝 被彼此优点吸引
《走进高三青春无悔》主题班会ppt课件23
朝学 志 金海 存 榜竞 高 题逐 远 名群 ， 雄泛 一游
•
飞书 前 心山 程 中甘 似 梦洒 锦 想汗 ， 水勇 放攀
•
舍去的背囊
• 带着的已太多，应舍去些什么呢？舍去 自私，舍去虚荣，舍去侥幸，舍去埋怨， 舍去懒惰，舍去浮燥，舍去诱惑，舍去 狭隘。
班主任寄语
• 同学们，一日之计在于晨，一年之计在于春， 时不我待，快趁着这收获的季节，准备好行 囊，登上你的渡船，以理想为舵，自信为帆， 勇气为桨，以只争朝夕的精神，在我们有限 的岁月里实现人生最大的价值！机遇不能错 过，青春不容懈怠，让我们携手超越梦想， 追求卓越，追寻成功!
你 猜 我 是 坐 着 哪 还 是 睡 着 哪 ？
你
真
的
好
累
吗来 神 笔
为了一个梦想
招
面对现实，我该如何选择以后的人生？
我的生活会怎样？
出粮了！一个月的收入还比不上以前的零用……
这就是我的生活，我的家……
要想富，先修路。要想学，先自觉。
当辛劳成为一种习惯，
当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
God helps him who helps himself! I can! Just do it!
• 大家觉得高三生活会是什么样的呢？ • 让我们来欣赏一下图片
什么叫书山有路？
你知道什么叫晚自习？
有
学 的 有 吃 的
还 想 啥 哪
传说中的学案神颌功
其 实 我 坐 着 哪 也 睡 着 哪 ！
带着友情渡高三
• 遇到困惑偶尔放下手头的作业和朋友谈 谈心，主动找到老师交交心，恢复最轻 松、最真实的状态，把心中的所有疑惑， 烦恼全都解决掉，用真诚的心与朋友一 起经营一份稳定而平和的友情，融洽的 人际关系会使你心情愉快，精神振奋， 与朋友一道分享快乐，会给你的学习带 来无限的动力。
学校《性教育主题班会》PPT课件
七、树立正确的“恋爱观”
• 还要注意提高恋爱挫折的承受能力。每 个人的恋爱都会受到许多因素的制约，因 而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失 恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事 情，其中失恋是最严重的一种挫折。如果 个体的承受能力较强，就能比较好地给予 应付，如果所受到的挫折超过承受能力而 得不到合理的情绪疏导，就有可能造成不 良后果。
二、性要学吗？
• 2、性是人生学习的重要内容
• • • • • • 性伴随着人的一生； 性决定了我们的遗传密码； 性决定了我们青春期的来临； 性决定了性生活是夫妻生活的主要内容； 性影响着以家庭为细胞的社会和谐与稳定； 性影响着人一生的幸福感,其他任何成功都难以替 代； • 由此，足见性教育内容之丰富:
一、什么是性？
• 本义：人或事物的本身所具有的能力、作用等。 • 1、“食色，性也” —《孟子· 告子》 2、性，质也。─《广雅》 3、天命之谓性。─《礼记· 中庸》 4、“一切无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事 无知则是严重的危险”—罗素 5、“(性)本能是匹野马，理智比作缰绳，没有缰绳 的未经驯服的野马是毫无用处的，只有缰绳控制 的马，才是一匹有用的马。”—弗洛伊德
二、性要学吗？
• 1、明确学习性的“目的”
（1）掌握性基本知识：消除性愚昧和性无知， 预防性传播疾病，促进性生理和性心理正常发 育； （2）树立健康的性观念：指在身心和谐、人性 丰满的基础上，通过密切人际交往和建设爱情 的方式，达到性行为在肉体、感情、理智和社 会生活诸多方面的协调和圆满。 （3）树立良好的性形象，规范性行为：建立和 谐的人际关系，为恋爱、择偶、婚姻家庭生活 作好准备，促进个人素质提高和社会文明进步。
2、性教育不重视，简单落后 周恩来(1954、1963、1975三次强调要):
《高中生恋爱教育》主题班会PPT教育课件
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花开太早是个错
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深思懂爱情 高三（3）班主题班会
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引题：每个人的生命周期都要经历三个成
长阶段，即童年期——青春期——成人期。 青春期是一个承前启后的过渡时期，青春期 度过得不好的男孩女孩在将来的恋爱择偶中 容易遭受挫折坎坷。
.
《偶然》李骁
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方 向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
.
现在，有许多学校里的高中生在
谈恋爱，有些人谈恋爱，只是消 除寂寞而以，也就是说“谈恋爱 的人多数只是玩玩而以，更有些 人恋爱“恋”的疯狂。请看一下 几个案例：
.
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年9月26 日傍晚，沈阳市康 平县第一中学校园 内发生一幕惨剧， 一名高二年级男生 因恋人提出分手， 用尖锐的玻璃碎片 扎破自己胸口，造 成严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。
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五：高中生应避免早恋的
原因
.
心理生理角度分析
（学生5）
（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发 展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制 力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的 事情来。 （2）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区 者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批 评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉， 烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤， 还有形成脱离集体的倾向。 .
三：早恋的特点
学生1
1、早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的；
2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择，容易造成过度狂热和痴迷，从 而影响学业；
花开太早是个错
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深思懂爱情 高三（3）班主题班会
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引题：每个人的生命周期都要经历三个成
长阶段，即童年期——青春期——成人期。 青春期是一个承前启后的过渡时期，青春期 度过得不好的男孩女孩在将来的恋爱择偶中 容易遭受挫折坎坷。
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《偶然》李骁
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的方 向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
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现在，有许多学校里的高中生在
谈恋爱，有些人谈恋爱，只是消 除寂寞而以，也就是说“谈恋爱 的人多数只是玩玩而以，更有些 人恋爱“恋”的疯狂。请看一下 几个案例：
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事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年9月26 日傍晚，沈阳市康 平县第一中学校园 内发生一幕惨剧， 一名高二年级男生 因恋人提出分手， 用尖锐的玻璃碎片 扎破自己胸口，造 成严重的心脏破裂， 裂口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。
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五：高中生应避免早恋的
原因
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心理生理角度分析
（学生5）
（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发 展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制 力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的 事情来。 （2）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区 者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批 评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉， 烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤， 还有形成脱离集体的倾向。 .
三：早恋的特点
学生1
1、早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的；
2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择，容易造成过度狂热和痴迷，从 而影响学业；
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让珍惜时间成为一种习惯，让争分夺秒成 为一种行动，让提升时间效率成为一种智 慧！
勇往直前，义无反顾， 虎狼之势，敢于亮剑。
要敢于比较
比比谁读书的声音大 比比谁背的最快 比比谁在课堂激情饱满 比比谁的自习状态进入快 比比谁的限时练分数最高 跟你的同桌前后桌比一比 你们小组跟别的小组比一比 比比谁来的最早
（8）课堂反应快：把握课堂学习六个环节
（9）自习节奏快：入室即静、入座即学；早 做准备、快写快做、多写多练、紧张高效。 （10）校园行走快：突出快节奏、跑步行动 ，雷厉风行，体现紧张度、紧张有序，做风 行少年。
（二）意识提升——争分夺秒，做与时间赛跑的人。
学习是学生的根本任务，时间是学习的பைடு நூலகம்本保证。 不学习是最大的违纪，没有时间意识就没有
起床行动慢、午晚休入睡慢、升旗集合慢、 跑操后撤离慢、用餐速度慢、早读无精打采动嘴 慢、上课进入状态动作慢、课堂动脑动手反应慢、 自习心不在焉做题慢、校园若无其视行走慢。
2、告别十慢，雷厉风行，做风行少年。 让雷厉风行成为每个同学的行为习惯、品德
修养、意志品质，人人做行动迅速、朝气蓬勃、 斗志昂扬的风行少年，变十慢为十快：
我觉得一个人什么都可以没有,但一定要有激 情,即使你现在一败涂地,即使你现在仍然在挣扎 ,即使你现在一无所有,但只要你的心在,你的梦 在,你的激情在,你一定会达到你所期望的目标!
1.激情教育是我们学校 的品牌
2.激情是学生的品质
竹子扎根
4年仅长3厘米，5年后每天 长30厘米，6周后就可以长 到15米，前面的四年深深 扎根，根系达数百平米。
不读书、 不吃苦， 你要青春 干嘛？
激情学习状态月
一、实现一个目标 形成积极紧张的状态、树立自强不息的
精神，实现激情高效的学习。
二、落实两个提升 （一）行动提升——向“十慢”开战，做风 行少年。 （二）意识提升——争分夺秒，做与时间赛 跑的人。
（一）行动提升——向“十慢”开战，做风行少 年。 1、十慢表现在：
激情教育主题班会优秀 课件
你这次一调的目标是什么？
200？
500？
满含激情， 冲刺梦想， 实现目标。
“是指一种强烈的爆发式的情绪状 态”。
“是指人内在的强烈激动的情感外 化为一种昂扬的精神状态,是人们 追求成功的强烈愿望,是获得成功 的基础和动力！”
激情来自于你的喜欢，而喜欢可以是短暂的和一定阶段的，当然也可以 是长久的！激情更来自于梦想，因为那是来自于你的内心的，是你执着追 求的人生目标，更是你一切行动的源动力！
（1）起床及标准整理内务快：铃声一响， 马上起床，有序、标准、快速整理内务， 出宿舍快。 （2）午晚休入睡快：快回宿舍、快速洗漱， 尽早上床、尽早躺好，保持安静、快速入 睡。 （3）升旗、出操集结快：下课后马上出教 室，体委先到、找准位置，其他同学跑步 到操场、迅速站好，保持安静、听候指挥。 （4）跑操后撤离快：跑步离开操场，按规 定路线、有序快速回到教室。
优异的成绩。因此，激情学习的状态要根植每个
学生强烈的时间意识。
（1） 珍惜时间的意识：时不我待、志在 必得；在极其有限的时间内，实现自己的 人生志向、求学目标，就必须珍惜每一分 钟。
（2） 抢抓时间的意识。分秒必争，延长 有效学习的时间；谁主动赢得了时间、谁 就能赢得成功。
（3） 充分利用时间的意识。效率决定效 果，哪个同学具有高效状态，哪个同学就 会有高分成绩。
（5）用餐纪律好、速度快：不聚伙、不聊 天、不逗留，快速排队打饭、吃完饭快速 放回餐具、快速离开餐厅。
（6）早读进入状态快：快速拿起书本资料 、快速打开，快速标准站好，快速高声朗 读。
（7）上课进入状态快：课前充分准备（把 上课将用的书、本、文具等准备齐全）， 提前坐到座位，自觉学习或预习，上课铃 声一响、马上聚精会神听讲。
怕吃苦 苦一辈子 不怕苦 苦一阵子
人生有两条道路可以选择：要么吃苦 十年，精彩五十年；要么安逸十年， 吃苦五十年。
若想成为非常之人必须学会吃非常之 苦。要知道，青春最好的营养就是刻 苦！
理解一句话
激情似火 心静如水
让我们端正我们的态度！ 让我们找出我们的动力！！ 让我们释放我们的激情！！！
勇往直前，义无反顾， 虎狼之势，敢于亮剑。
要敢于比较
比比谁读书的声音大 比比谁背的最快 比比谁在课堂激情饱满 比比谁的自习状态进入快 比比谁的限时练分数最高 跟你的同桌前后桌比一比 你们小组跟别的小组比一比 比比谁来的最早
（8）课堂反应快：把握课堂学习六个环节
（9）自习节奏快：入室即静、入座即学；早 做准备、快写快做、多写多练、紧张高效。 （10）校园行走快：突出快节奏、跑步行动 ，雷厉风行，体现紧张度、紧张有序，做风 行少年。
（二）意识提升——争分夺秒，做与时间赛跑的人。
学习是学生的根本任务，时间是学习的பைடு நூலகம்本保证。 不学习是最大的违纪，没有时间意识就没有
起床行动慢、午晚休入睡慢、升旗集合慢、 跑操后撤离慢、用餐速度慢、早读无精打采动嘴 慢、上课进入状态动作慢、课堂动脑动手反应慢、 自习心不在焉做题慢、校园若无其视行走慢。
2、告别十慢，雷厉风行，做风行少年。 让雷厉风行成为每个同学的行为习惯、品德
修养、意志品质，人人做行动迅速、朝气蓬勃、 斗志昂扬的风行少年，变十慢为十快：
我觉得一个人什么都可以没有,但一定要有激 情,即使你现在一败涂地,即使你现在仍然在挣扎 ,即使你现在一无所有,但只要你的心在,你的梦 在,你的激情在,你一定会达到你所期望的目标!
1.激情教育是我们学校 的品牌
2.激情是学生的品质
竹子扎根
4年仅长3厘米，5年后每天 长30厘米，6周后就可以长 到15米，前面的四年深深 扎根，根系达数百平米。
不读书、 不吃苦， 你要青春 干嘛？
激情学习状态月
一、实现一个目标 形成积极紧张的状态、树立自强不息的
精神，实现激情高效的学习。
二、落实两个提升 （一）行动提升——向“十慢”开战，做风 行少年。 （二）意识提升——争分夺秒，做与时间赛 跑的人。
（一）行动提升——向“十慢”开战，做风行少 年。 1、十慢表现在：
激情教育主题班会优秀 课件
你这次一调的目标是什么？
200？
500？
满含激情， 冲刺梦想， 实现目标。
“是指一种强烈的爆发式的情绪状 态”。
“是指人内在的强烈激动的情感外 化为一种昂扬的精神状态,是人们 追求成功的强烈愿望,是获得成功 的基础和动力！”
激情来自于你的喜欢，而喜欢可以是短暂的和一定阶段的，当然也可以 是长久的！激情更来自于梦想，因为那是来自于你的内心的，是你执着追 求的人生目标，更是你一切行动的源动力！
（1）起床及标准整理内务快：铃声一响， 马上起床，有序、标准、快速整理内务， 出宿舍快。 （2）午晚休入睡快：快回宿舍、快速洗漱， 尽早上床、尽早躺好，保持安静、快速入 睡。 （3）升旗、出操集结快：下课后马上出教 室，体委先到、找准位置，其他同学跑步 到操场、迅速站好，保持安静、听候指挥。 （4）跑操后撤离快：跑步离开操场，按规 定路线、有序快速回到教室。
优异的成绩。因此，激情学习的状态要根植每个
学生强烈的时间意识。
（1） 珍惜时间的意识：时不我待、志在 必得；在极其有限的时间内，实现自己的 人生志向、求学目标，就必须珍惜每一分 钟。
（2） 抢抓时间的意识。分秒必争，延长 有效学习的时间；谁主动赢得了时间、谁 就能赢得成功。
（3） 充分利用时间的意识。效率决定效 果，哪个同学具有高效状态，哪个同学就 会有高分成绩。
（5）用餐纪律好、速度快：不聚伙、不聊 天、不逗留，快速排队打饭、吃完饭快速 放回餐具、快速离开餐厅。
（6）早读进入状态快：快速拿起书本资料 、快速打开，快速标准站好，快速高声朗 读。
（7）上课进入状态快：课前充分准备（把 上课将用的书、本、文具等准备齐全）， 提前坐到座位，自觉学习或预习，上课铃 声一响、马上聚精会神听讲。
怕吃苦 苦一辈子 不怕苦 苦一阵子
人生有两条道路可以选择：要么吃苦 十年，精彩五十年；要么安逸十年， 吃苦五十年。
若想成为非常之人必须学会吃非常之 苦。要知道，青春最好的营养就是刻 苦！
理解一句话
激情似火 心静如水
让我们端正我们的态度！ 让我们找出我们的动力！！ 让我们释放我们的激情！！！