《中国诗词大会》PPT课件
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中国风中国传统文化诗词大会古诗词赏析通用演示课件PPT

杜
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蝶
庄 生 晓 梦 迷 蝴
年
一 弦 一 柱 思 华
弦
锦 瑟 无 端 五 十
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
中
华
传
统
若素素材
文
远近素材
化
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
诗
空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。
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词
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与单调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅…… 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
第壹 辑
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第一章节
空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
怜
幽 生草横
野 渡 无 人
急
春 潮 带 雨
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鸣
上 有 黄 鹂
生远近素材
独 怜 幽 草
深
涧
舟
晚
深
涧
树
边
自
中国传统文化-诗词大会28页PPT

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
中国传统文化-诗词大会
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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中国诗词大会优质课件PPT

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
宋代: 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!
叁
猜
诗
词
1、从下列九个字中识别一句五言诗。
花依酒 白间一 壶日照
飞花令
“花”
比赛规则:对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致,而且规定好
的字出现的位置同样有着严格的要求。这些诗可背诵前人诗句,也可临场现作。
诗歌
• 诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载:“诗者, 志之所之也。在心为志,发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》 云:“诗者,吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是 诗歌。
• 中国古代不合乐的称为诗,合乐的称为歌,现代一般统称为诗 歌。它按照一定的音节、韵律的要求,表现社会生活和人的精 神世界。
预 习:
• 《观沧海》
聪明如你!
在。楼欲宫酒 几
人起玉乘阙问 时
,
有
如梦令·昨夜雨疏风骤
宋代:李清照
昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否,知否? 应是绿肥红瘦。
渔家傲(秋思) 范仲淹
塞下秋来风景异。 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里。 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐。 将军白发征夫泪。
静夜思 作者:李白
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
浑白家烽恨感城国 春
欲头书火别时春破 望
不搔抵连鸟花草山
胜更万三惊溅木河
杜 甫
簪短金月心泪深在
。 ,。,。,。,
诗词大会ppt课件初中

格律词牌选择及运用
词牌种类及特点
介绍常见词牌如《满江红》、《水调歌头》等及 其特点。
格律要求与遵守
阐述平仄、押韵等格律要求在创作中的运用与遵 守。
词牌选用建议
针对不同主题和情感,给出合适的词牌选用建议 。
意象和隐喻手法运用
意象手法
01
通过具体事物或场景,表达抽象情感和观念,如“明月松间照
,清泉石上流”。
学生创作心得
邀请学生分享创作过程中的心得体会,如灵感来 源、构思过程、修改完善等,以及创作带来的收 获和成长。
教师专业评价
请专业教师对展示的学生作品进行评价,从文学 性、艺术性、创新性等方面进行分析和评价,提 出改进意见和建议。
参加各级比赛获得荣誉
参加比赛情况
列举诗社成员参加各级诗词比赛的情况,包括比赛名称、时间、地 点、参赛作品等。
的寓意。
《春晓》:春天里的诗意生活
诗句欣赏
感受诗句中春天的气息与诗意生活,如“春眠不觉晓,处处闻啼 鸟。夜来风雨声,花落知多少。”
诗人介绍
介绍诗人孟浩然及其创作特点和风格,突出其山水田园诗派特色。
诗词主题
分析诗中春天的意象及其在诗词中的象征意义,同时阐述诗意生活 的内涵。
03
诗词创作技巧与实例分析
书法作品欣赏
展示历代书法家书写的经典诗词作品,如《兰亭序》、《 黄鹤楼送孟浩然之广陵》等,让学生感受书法与诗词的完 美结合。
诗意摄影作品
鼓励学生用镜头捕捉生活中的诗意瞬间,展现诗词中的美 学价值。
创意手工制作,让古典文化活起来
制作诗词书签
选用优美诗词,设计并制作书签 ,方便学生在阅读时欣作实践
引导学生进行诗词创作 实践,培养学生的文学 兴趣和创作能力。
中国风中国传统文化诗词大会古诗词赏析通用演示课件PPT

诗
空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。
若素素材
远近素材
词
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与单调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅…… 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
第一章节
然
只 是 当 时 已 惘
忆
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
此
蓝
情
田
可
日
烟
待
暖
成
玉
追
生
泪
沧
若素素材
望
海
帝
月
春
鹃
明
心
珠
托
有在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
第贰 辑
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第二章节
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
中华传统文化
诗词大会 在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与单调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅……
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空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。
若素素材
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词
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与单调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅…… 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
第一章节
然
只 是 当 时 已 惘
忆
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
此
蓝
情
田
可
日
烟
待
暖
成
玉
追
生
泪
沧
若素素材
望
海
帝
月
春
鹃
明
心
珠
托
有在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
第贰 辑
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第二章节
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
中华传统文化
诗词大会 在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与单调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅……
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2023年中考语文一轮复习:中国诗词大会素材积累课件(28张PPT)

中国诗词大会的点评嘉宾
贾岛的《寻隐者不遇》:
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
这首诗告诉我们,贾岛绝不仅仅是注重炼字的诗人,还 是一位非常注重诗歌结构的诗人。这首诗的布局谋篇颇费 斟酌。全诗实由三问三答组成,作者用第一句写了第一问, 第二、三、四句,全部是答。三问中的另外两问,全都藏 在了三、四两句的回答之中。寓问于答,即成为这首诗在 结构上的最大特点,它反映出晚唐诗人对诗的精雕细琢。 三问三答之中,还透露出诗人和隐者极为亲密的友谊。
中国诗词大会的主持人
同时在节目中,我们也能看到董卿突出的即兴表达能力。 比如,当嘉宾康震笑谈如果有人答不上题目,那就是“无 为在歧路,儿女共沾巾”;董卿即兴说:“如果答上了, 还得了本期的擂主,那就是‘春风得意马蹄疾,一日看尽 长安花’了啊!”董卿提到的是唐代诗人孟郊的《登科 后》,诗的内容既与嘉宾的点评呼应,又与节目的赛制巧 妙结合,可以说是主持人即兴发挥的优秀案例。
“经典型塑”包括两方面:一是传承传统经典,二是创 造新经典。(王立群)
中国诗词大会的点评嘉宾
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
这首小诗在中国古代文学史上从来不讲,历代古诗选本 亦很少关注这首咏物小诗。但是,这首小诗却道出了阳光 照不到的苔藓,也有自己的青春,还有春天绽放的花朵; 尽管她的花朵远不如牡丹鲜艳,且只有米粒一样微小,却 道出了任何貌似卑微的生命都有自己的花样年华,同样值 得我们尊重。
中国诗词大会的主持人
多档大型综艺节目的历练和多年央视春晚的主持经历, 让她对大型演播室节目具有出色的掌控能力,现在的她无 论是业务还是年龄都进入到了一个稳定的成熟期,所以主 持起这样的大型节目也是从容淡定、挥洒自如。而且董卿 播读精准、对诗词的韵律掌握得当,有着饱满的激情和丰 富的语言表达技巧,总是能把诗词需要表达的情感发挥得 淋漓尽致,为这档需要播读大量的诗词作为考题,需要经 常吟诵诗词的节目增色不少。
《中国诗词大会》课件

选手特点
01
02
03
知识储备
选手们具备扎实的诗词基 础,能够熟练掌握大量古 诗词,展现出良好的文学 素养。
表达能力
选手们具备良好的口头表 达能力,能够清晰地阐述 诗词含义和意境。
竞技精神
选手们在比赛中展现出强 烈的竞技精神,追求卓越 ,不断挑战自我。
选手成就
冠军选手
在《中国诗词大会》的历届比赛 中,涌现出多位冠军选手,他们 凭借出色的表现和实力赢得了比
媒体评价
高度赞扬
媒体普遍认为《中国诗词大会》 具有很高的文化价值和艺术价值 ,为电视文艺节目树立了典范。
肯定创新
媒体对节目的形式和内容给予了 高度评价,认为节目在传承与创
新之间找到了平衡点。
期待更高
部分媒体认为节目仍有提升空间 ,希望在未来的节目中能够更加
注重文化内涵和艺术性。
观众反馈
热情支持
观众对《中国诗词大会》的关注度极高,纷纷通 过社交媒体表达对节目的喜爱和支持。
积极参与
观众积极参与节目互动,通过微信、微博等方式 为选手点赞、投票,形成了良好的互动氛围。
提出建议
观众对节目提出了宝贵的建议和意见,希望节目 能够持续改进,越办越好。
05
《中国诗词大会》未来展 望
节目创新
形式创新
引入更多互动环节,如观众投票、现场竞猜等,提高观众参与度 。
内容创新
拓展诗词涵盖范围,包括不同时期、不同风格的诗词,以及增加与 现代社会的结合,使节目更贴近观众生活。
古诗词作为中华文化的瑰宝,具有极 高的艺术价值和教育意义,对于传承 和弘扬中华文化具有重要的作用。
随着中国经济的崛起,中华文化在全 球范围内的影响力逐渐增强,越来越 多的人开始关注和学习中华文化。
中国诗词大会ppt

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《
答 案 : 洪 波 涌 起
?
V.
秋 风 萧 瑟 的 下 一 句 是 什 么
答 案 : 百 草 丰 茂
?
“
v“
树 木 丛 生 的 下 一 句 是 什 么
答 案 : 山 岛 竦 峙
?
”
v“
水 何 澹 澹 的 下 一 句 是 什 么
答 案 : 以 观 沧 海
”
“
v
曹 操 《 观 沧 海 》 东 临 碣 石 的 下 一 句
v唐代哪位诗人留存的诗作最多?
A白居易B李白C杜甫
v题目:杜牧《山行》“远上寒山石径斜“正确的下句是什么?
答案:白云深处有人家
v结庐在人境,而无车马喧。_____________?___________。
v挟飞仙以遨游,__________。
v结庐在人境,而无车马喧。_____________?___________。(陶渊明 《饮酒》
A松树B梅花C竹子 v题目:“合昏尚知时,鸳鸯不独宿。但见新人笑,那闻旧人哭。”中的“合昏” 指的是
A合欢花B夜来香C夕颜 v题目;”物是人非事事休,欲语泪先流”出自哪位词人那首词?
答案:李清照《武陵春》 v题目:“何须倩碧深红色,自是花中第一流“中的花指的是
答案:桂花
v“罗浮山下四时春”的下一句是什么? 答案:卢橘杨梅次第新
”
形
下
句
容
一
是
的
句
什
是
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么
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哪
什
位
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诗
人
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秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 (猜作者与题目)
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朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。(猜作者与题目)
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绿树村边合(接下一句) 青山郭外斜
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大漠孤烟直(接下一句) 长河落日圆
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明月出天山(接下一句) 苍茫云海间
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乱花渐玉谜人眼, 浅草才能莫马蹄。(找出错别字)
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蒌蒿满地芦芽短(接下一句) 正是河豚欲上时
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无限山河泪(接下一句) 谁言天地宽
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人皆苦炎热(接下一句) 我爱夏日长
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Байду номын сангаас
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千门万户瞳瞳日(接下一句) 总把新桃换旧符
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日暮苍山远(接下一句) 天寒白屋贫
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日出东南隅(接下一句) 照我秦氏楼
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晴川厉厉汉阴树, 芳草萋萋鹦鹉州。(找出错别字)
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春色满园关不住(接下一句) 一枝红杏出墙来
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北风圈地白草哲, 胡天八月既飞雪。(找出错别字)
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举头望明月, 低头思故乡。(猜作者与题目)
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清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 (猜作者与题目)
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深居俯夹城, 春去夏犹清。(猜作者与题目)
28
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此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。 (猜作者与题目)
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泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。(猜作者与题目)
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竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。(猜作者与题目)
18
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青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 (猜作者与题目)
19
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黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。(猜作者与题目)
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21
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山重水复疑无路(接下一句) 柳暗花明又一村
22
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忽如一夜春风来(接下一句) 千树万树梨花开
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杨柳清清江水萍, 问郎江上唱歌声。 (找出错别字)
38
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沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 (猜作者与题目)
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春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。(猜作者与题目)
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1
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春眠不觉晓(接下一句) 处处闻啼鸟
4
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谁言寸草心(接下一句) 报得三春晖
5
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红豆生南国(接下一句) 春来发几枝
6
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青江一曲抱村流, 长峡江村事事有。(找出错别字)
(清)(夏)(幽)
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窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。(猜作者与题目)
8
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清江一曲抱村流, 长夏江村事事幽。(猜作者与题目)