课外阅读命题 答案
落叶的生命阅读答案
落叶的生命阅读答案【篇一：落叶阅读训练题及答案】叶子。
枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。
没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。
我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？③法桐的快乐，一直要延长一个夏天。
我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。
法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下栋一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。
想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？⑤来年的春上，法桐又长满叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。
我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。
喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。
原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐有的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
1、第①自然段中，作者是从______、________________ 和神韵三个方面来描写春天的桐叶的。
卧薪尝胆阅读答案
2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）
（1）父亲划（）着了一根火柴。划：__________________
（2）你得（）把它放回湖里去。得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
（2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________
5、选词填空。（4分）
居然果然突然猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。
（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。
（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。
近义词：急切（）收获（）告别（）选择（）
反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）
3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）
（）的教育（）的丛林（）的目光（）的回忆
（）地闪动（）地呼唤（）地操纵（）地欣赏
4、按要求写词语。（4分）
（1）用来形容人多的四字词语。__________________________________
____________________________________________________________
（2）我受到了启示。（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法）
（总分：100分时间：120分钟）
一、汉字识辨写。（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
2021六年级语文课外阅读《三国演义》练习及答案
六年级语文《三国演义》练习及答案（命题审核：六年级组）班级姓名学号1.下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )凿壁偷光嘴里进蚊子相貌堂堂A、孔明、张飞、颜良B、赵云、颜良、孔明C、孔明、文丑、张飞2. 下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )一模一样桃李逢春大地主A、张苞、张飞、田丰B、赵云、雷同、田丰C、雷同、张苞、田丰3. 下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )更上一层楼碰杯慢慢摇A、高览、蒋干、周仓B、高览、蒋干、徐晃C、雷同、蒋干、徐晃4. 下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。
( )汉朝文书赏罚分明四面屯粮A、刘表、蒋干、周仓B、刘表、法正、周仓C、周瑜、蒋干、周仓5. 王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了哪些计策（）①美人计②连环计③反间计④苦肉计⑤声东击西计A ①②③④⑤B ②③⑤C ①②③D ②④⑤6. 关于《三国演义》，正确的一项是 ( )A.刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德。
B.“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。
( )C. “桃园三结义”指的是关羽、张飞、赵云。
D.杨修是孙权手下的谋士。
7. 刘备身边的五虎上将都是谁（）①魏延②关羽③马超④黄忠；⑤张飞⑥赵云Ａ．①②③④⑤ B. ①②③⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥8. 被诸葛亮困于上方谷的是谁父子三人（） A.司马懿； B.司马师； C.司马昭； D.司马炎；9. “千里草，何青青！十日卜，不得生！”指何人（）A皇甫嵩；B 董卓；C王允10. 长坂坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（）A关羽；B 张飞；C赵云11. 诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（）A火烧新野；B火烧博望坡；C安居平五路；D火烧赤壁12. 刘备除了糜、孙两位夫人，还有一位是？ ( )A:钱 B:阚 C:韩 D:甘13. 关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是？ ( )A:美女 B:金银 C:奴役D:赤兔马14. “垂手过膝，目能顾其耳。
迎春花课外阅读答案
迎春花课外阅读答案新年里的迎春花现代文阅读答案早晨，我漫步在山间小路上，去寻觅春姑娘的踪迹，淙淙溪水欢笑着从我的脚边流过，像玩耍的小孩儿似的互相追逐着，扑打着。
山风带着花香，带着泥土的气息，扑面而来，我贪婪地享受着温柔的美，清新的美。
突然，我眼前一亮，眼前出现一朵鹅黄色的花，样子像个小喇叭，枝头的花蕾含苞欲放。
啊!迎春花!它像一只小喇叭，多么鲜艳夺目!渐渐地，鸟儿发出了呼唤。
群鸟唤醒了沉睡一冬的大地，带来春的希望。
1.选择下列词语的近义词。
鲜艳夺目( B )A.暗淡无光B.光彩照人2.选择下列词语的近义词。
渐渐( B )A.丝丝B.逐渐3.选择下列词语的近义词。
追逐( A )A.追赶B.跑步4.选择下列词语的近义词。
寻觅( B )A.觅食B.寻找5.“淙淙溪水欢笑着从我脚边流过”这句话运用了什么修辞方法，选择正确的答案，把序号填在括号里( B )A.排比B.拟人C.比喻D.夸张阅读体会如何答题：紧扣文章主旨、结合具体内容分析。
(1)感受启示题：结合原文谈认识，联系自己的亲身经历谈感受。
答题模式：观点+认识(道理论据)+事例(事实论据)(2)合理想象题：有创意但必须与语境和主旨相吻合。
答题模式：原文含义(作者感情)+现实生活(典型事例)+自己观点(态度)语文阅读答题模板——选择题1、词语理解题辨明检索区间，确定对应语句。
联系上下文体会，要死抠字眼。
对词语的解说要抓住本质。
将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。
寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。
联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
2、句子理解题理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。
其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。
找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。
分析原因和结果的关系。
分辨先后顺序。
检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。
如果是判断句子正误，要明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而改变句意。
《背影》常见记叙文阅读考题与答题要点分类汇总及类文阅读(含答案)
《背影》常见记叙文阅读考题与答题要点分类汇总及类文阅读阅读考点：一、命题的含义和作用：“背影”是朱自清少年时到北京上大学的时，父亲到浦口火车站送行给他买橘子背影,。
蕴含父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念之情。
（答题要点：表层义、深层义）作用：（1）作为文章的线索，把父亲送别时的种种行为组成一个有机的整体，贯穿全文，使文章前后呼应，结构严谨；（2）揭示文章主旨：（3）设置悬念，激发读者阅读兴趣。
（答题要点：线索、主旨、悬念）二、写出文章的记叙要素：地点：南京人物：我与父亲事件起因：我与父亲一道回家奔丧之后在南京告别事件经过：父亲不放心我独行,给我买桔子,亲自送我上车事件结束：依依不舍（答题要点：事情的起因与经过概括组合准确凝练。
）三、概括文章内容：1. 一句话概括文章主要内容：“我”离开南京到北京大学时，父亲送“我”到浦口火车站，照料“我”上车，并替他买橘子，让我感动。
（答题要点：人物＋事件＋结果）2.文章主要写了父亲几件事（四字概括）（该考题主要为填空形式。
答题点：紧扣内容，字数相等；若没字数要求，其格式为：人物＋事件）失业奔丧、车站送别、执意买桔、临终书信3.结合文章内容，分别说明其线索。
第一次在开头，最不能忘记的是他的背影。
（难忘背影）第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。
（买橘背影）第三次在车门话别，父亲混入来来往往的人群里的背影（惜别背影）第四次在结尾，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
（再现背影）（答题要点：紧扣“线索”，梳理课文，明确概括。
）四、段落作用：1.开头第一段的作用什么？（1）运用倒叙的记叙顺序，增强了文章的生动性，使文章产生悬念，从而吸引读者；（2）表达了对父亲的思念，为全文定下略带伤感的感情基调：（3）提示全文中心内容，突出“背影”，引起和总领全文。
（答题要点：记叙顺序、感情基调、内容和结构作用。
）2.文章的第二、三小节交代了朱自清当时的家庭状况，有何作用？写出了家境衰败和惨淡，渲染了一种悲凉的气氛，与下文父亲送别时对儿子的满腔挚爱形成对照。
阅读及答案非雪天不能读书
阅读及答案非雪天不能读书【篇一：中级阅读与作文】=txt>考试时间：90分钟校区：_____________ 姓名：_____________得分：_____________一、阅读下面的文章，回答问题。
（50分）（一）非雪天不能读书①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
1、根据拼音，从文中找出相对应的词语：（4分）2、第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来。
（4分） 3、给题目“非雪天不能读书”换一种说法。
（2分）4、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。
月亮添油去了课外阅读答案老鼠聚亲的故事
月亮添油去了课外阅读答案老鼠聚亲的故事月亮添油去了小时候，当月亮被云遮住了，我问妈妈：“月亮到哪儿去了？”妈妈回答说：“月亮添油去了。
”“月亮添油去了。
”这个有趣的说法，在我幼小的心灵里铺展开了一幅色彩斑斓的奇妙图画。
天上的月亮是一盏大灯，那么，许多星星就是无数小灯，天上是一个多么热闹又美丽的世界啊!我经常幻想自己在天上提着一盏小灯跟着月亮跑，和星星一起做游戏。
当天上出现弯弯的月牙时，我想象月亮是一只两头尖尖的小船，自己坐在船上游啊，荡啊。
有一天晚上，我还做过一个非常奇怪的梦，梦见自己坐在萤火虫的背上，飞到天上去见月亮，不小心从天上落下来，掉进湖里，结果被一只好心的青蛙救起来。
我还经常听妈妈讲“老鼠娶亲”“野熊和老太婆”等童话故事，这些故事曾经带领我到美丽的童话世界里去漫游，使我幼小的心灵陶醉在幻想之中。
后来，我进了小学读书。
有一次，老师叫我们自由命题写作文，我写的是《扫帚和洒水壶的对话》。
我把扫帚和洒水壶当作人来写，告诉小朋友要爱护公物。
想不到老师对我这篇小文章大加赞赏，并在教室里当众朗读，给我很大的鼓励。
我又在课外写了《狗和猫做朋友》《小鸟没有了妈妈》等童话。
我觉得作文很有意思，写作兴趣越来越浓。
有的同学怕作文，我却盼望天天都上作文课。
《伊索寓言》《木偶奇遇记》和《安徒生童话》，成为我童年时最喜欢读的书，这些包含生活哲理的寓言和美丽的童话，丰富了我的知识，开拓了我的视野，也引发了我更奇特的想象。
后来我长大了，还是那么喜欢幻想，喜欢读寓言和童话书，并且爱写一些给小朋友看的寓言和童话，直到现在，我已年逾花甲，还是这样。
“月亮添油去了”带给我幻想，成为我最美好的记忆！（1）联系上下文，“陶醉”一词说明“我”当时______A．盲目地自我欣赏B．渴望听妈妈讲童话故事。
C．沉浸在童话的幻想中。
D．迷迷糊糊，昏昏欲睡。
（2）下列对标题“月亮添油去了”理解最恰当的一项是______ A．母亲通过有趣的语言让“我”对月亮充满了好奇。
人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案（推荐阅读）
人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案（推荐阅读）第一篇：人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案第四篇：塞翁失马（12分）①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。
塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。
邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。
可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”③果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。
于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。
然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？”④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。
终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。
善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”⑤又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。
而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
⑥这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。
”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1、根据上下文理解词语。
（2分）（1）释怀：________________________________________________（2）忧心忡忡：____________________________________________2、给带点字选择正确的读音。
（4分）边塞（sài sè）相邻（lín ling）喜不自禁(jīn jin)乐此不疲（pí bǐ）3、用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。
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四年级下册必读书目测试
一、填空题：
1、《草房子》的作者是，他是大学的教授。
他写的长篇小说还有《》、《》等。
2、《窗边的小豆豆》是（国家）著名作家写的，作者谨将本书献给已逝的老师。
3、《夏洛的网》作者是，是（国家）人。
4、《金银岛》这本书的作者是，主人公是。
5、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“”。
6、桑桑最喜欢的男老师是，最喜欢的女老师是。
7、油麻地小学是一色的。
麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫。
油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是。
桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后先承认是自己玩火的。
8、小豆豆因被原学校退学后，来到，新学校用当教室。
9、小豆豆曾经想做间谍，想过做，要做芭蕾舞演员，想做，和校长先生约定要做。
10、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫，从小被抚养。
11、夏洛的孩子中，最后有只小蜘蛛留了下来。
12、鹦鹉螺号上的藏书量有册，鹦鹉螺号的造价是法郎。
13、《金银岛》中，船长这一人物，他身材健硕，脾气却非常的。
船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后，发现了。
二、选择题
1、巴学园整个学校只有（）名学生。
A．三十B．四十C．五十
2、校长经常告诉家长们，让孩子穿（）的衣服来学校。
A．最差B．最好C．一般
3、秃鹤的光头从( )年级开始不让人家摸？
A、一年级
B、二年级
C、三年级
4、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。
”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。
（）
A、纸月的外婆
B、秦大奶奶
C、邱二妈
5、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。
他是（）。
A.戚小罐
B.细马
C.朱小鼓
6、鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。
A电 B太阳能 C海水
7、夏洛第一次为威尔伯织的字是（）
A 王牌猪
B 无敌猪
C 伟大
8、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说（）
A “我救你”B“我帮你”C“我答应你”
9、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料
10、在《金银岛》这本书中，谁是个瘸腿的海盗？（）
A约翰B西尔弗C李普西
11、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（）的小村子。
A. 梨树
B.杏树
C. 枫树
12、油麻地小学会操（）没有参加。
A.杜小康
B.阿恕
C.桑桑
13、让秃鹤最为骄傲是（）
A、文艺会演
B、新学期小组活动
C、汇操
14、夏洛的卵袋里有（）卵。
A 三百五十个
B 七百二十个C五百一十四个
15、巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：（）
A．教室是真正的电车。
B．教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。
C．学校的学生很多，老师很少。
16、小林校长每回见豆豆都说：“你真是一个好孩子”，你认为校长这么说的原因是：（）
A. 豆豆转到巴学园后表现很好。
B. 小林校长是为了鼓励豆豆，帮她树立自信。
C．小林校长不了解豆豆。
17、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。
A．品德和智力B．身体和心灵C．身体和智力
18、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。
A．茶话会B．送别会C．生日会
19、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是谁说的（）。
A阿尤纳斯B尼摩船长C尼德
20、鹦鹉螺号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为（）。
A．珊瑚很漂亮 B．珊瑚虫可以封锁墓地 C．珊瑚石比较坚硬
三、判断题
1、“浑天仪号”是贝鲁斯船长率领。
（）
2、《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。
（）
3、小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。
（）
4、巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。
（）
5、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。
（）
6、杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。
（）
7、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。
（）
8、在《红菱船》担任女主角的是纸月。
（）
9、尼德是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
（）
10、鹦鹉螺号最后的结局是卷入旋涡。
（）
四、连线题
桑乔人很可靠厚道
温幼菊从前是个低贱的猎人
蒋一轮房间一年四季飘着药香，名叫药寮
邱二爷人很有才华，总是吹笛子
艇上的人睡的床是用什么材料做的？贝壳类的足丝
潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？大叶藻
潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？墨鱼或乌贼的分泌物潜艇上的人用的墨水是用什么做的？鲸的触须
五、问答题
1、《窗边的小豆豆》中让你感受最深的一件事是什么？
2、《金银岛》这本书里你最喜欢哪个人物？为什么？
3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？
4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？
5、从《草房子》这本书中，你体会到了纯真是什么？力量是什么？
6、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
参考答案：
一、填空题 32
1、曹文轩北京山羊不吃天堂草青铜葵花
2、日本黑柳彻子小林宗作
3、E·B·怀特美国
4、罗伯特·路易斯·史蒂文生吉姆
5、法科幻小说之父
6、蒋一轮温幼菊
7、草房子贼回家怕牛被偷杜小康
8、淘气巴学园电车
9、巴学园的老师车站卖票的人宣传艺人
10、威尔伯弗恩
11、3
12、12000100万
13、暴躁藏宝图
二、选择题20
C A C B A A A A A B
C C A C B B B A B B
三、判断题10
√√√√×√√×√×
四、连线题8
桑乔人很可靠厚道
温幼菊从前是个低贱的猎人
蒋一轮房间一年四季飘着药香，名叫药寮
邱二爷人很有才华，总是吹笛子
艇上的人睡的床是用什么材料做的？贝壳类的足丝
潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的？大叶藻
潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的？墨鱼或乌贼的分泌物潜艇上的人用的墨水是用什么做的？鲸的触须
五、问答题30
开放题，只要能讲出理由，皆可。
试卷结构分析及命题意图：
本张试卷以新课程标准为依据命题，重点考核了四年级下册5本课外书《草房子》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《海底两万里》、《金银岛》学生的阅读情况。
试卷共分为五个部分，分别是：填空题、选择题、判断题、连线题、简答题。
本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
试卷题型多样，题量合适，难易结合，开放多元。
命题坚持开放性、创造性原则，鼓励学生发表独特见解和意见。
填空题，选择题和判断主要考察学生对课外书作者的了解情况以及最基础的书本内容。
连线题主要考核学生对人物特点的了解情况，以及相近内容的区分能力。
问答题主要是考核学生的情感态度以及价值观，宏观把握学生对课外书的感知。