第六七章作业与习题参考答案
有机化学第三版-夏百根-黄乾明-主编-课后答案(四川农业大学)
（１） (2） （３） （4） （5）
（6）
3、
(１)
（2）
(３)
（4)
（5)
（6)
(7）
(８)
（9）
(10）
4、
(1）1，4－丁二醇〉 正辛醇>3-己醇〉2-甲基-２-戊醇＞正己烷
（2)
1碳酸〉邻甲苯酚〉水〉苯甲醇〉苯甲醚
22，４—二硝基苯酚>邻硝基苯酚＞苯酚＞邻甲苯酚
（3)④＞②〉③>①
５、
(3）具有多电子得ｐ—共轭体系；(1)、（4）具有—共轭体系;
1０、
11、
１２、
1３、
14、
15、
第四章芳香烃作业参考答案
１、
（1)邻硝基甲苯（2）3-羟基苯磺酸（3）３-甲基-4—氯苯甲酸(4）1，4-二甲基萘
（5）4—甲基－3-苯基－1—戊烯（6）6-氯—２—萘酚
2、
（１）（2）(3）(4）（５)
(5)Z（顺）—3－甲基—２—氯—2－戊烯(乙烯型）(6)3—甲基－４-溴-1－丁烯(隔离型卤代烃)
(7)对-氯甲苯（乙烯型) (8)1-苯基-1-溴丙烷(烯丙基型)
2、(1）(2）（3)（4）
（5）（6）(7）（8)
3、（1)
（2)
(3）
４、
(1）
（2)
（３）
（4）
5、
（1)
（2)
(３）
(４）
（5)
(3)3－噻吩磺酸（4）3－吡啶甲酰胺
第十三章碳水化合物习题参考答案
第十四章氨基酸、蛋白质习题参考答案
(6)
３、（1)
（2)
(3）
(4）
（5）
（6)
(7）
中学生认知与学习习题作业-第六章学习动机第二节习题作业和参考答案
第六章学习动机第二节习题作业一、名词解释1.强化2.正强化3.负强化4.强化的依随性强5.普雷马克原理6.固定时间间隔强化7.变化时间间隔强化8.固定比率强化9.变化比率强化10.认知好奇心11.成就动机12.归因13.习得性无力感14.自我效能感二、填空题1.行为主义的学习动机理论强调对学习的外部控制，认为 是激发学生学习的必要条件。
2.美国行为主义心理学派的代表人物 曾在特制的实验箱内研究了白鼠的学习。
3.强化程序可以分为 和 两大类。
4.根据强化与反应次数之间的关系，可将部分强化分为 和 。
5.人类在婴幼儿时期通常以三种方式的探究活动来表现他们的好奇心，这三种方式是：感官探究、 和 。
6.认知的好奇心分为 和 。
7.阿特金森认为，个人的成就动机可以分成两类，一类是 ，一类是。
8.成就动机的测量方法可以分为两大类：一类为，另一类为。
9.海德在其提出的归因理论中指出人的行为的原因可分为 和 。
10.罗特根据“控制的位置”把人划分成“ ”和“ ”。
11.由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态是 ，该现象最初由 通过实验发现。
三、判断下列各陈述的正误并说明理由1.负强化也叫消极强化是指当某一刺激消除或避免时所产生的行为降低的效果。
2.外部强化能提高动机水平，所以是万能的，应在实践中极力推崇。
3.马斯洛的需要层次论中的求知的需要属于基本需要。
4.维纳(Weiner,B)对成就行为的归因理论的研究影响最大，具有代表性。
5.根据无力感的归因理论。
外部归因会产生个人的无力感。
四、简答题1.根据实验说明外部强化的副作用。
2.简述马斯洛的需要层次论3.简述认知好奇心产生的条件和类型4.简单介绍“感觉剥夺实验”5.简述维纳的成就行为的归因理论6.简述学生的学业自我效能感受到哪些因素的影响。
参考答案：一、名词解释1.强化是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
2.正强化也叫积极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为增强的效果。
习题班-第六章-第七章2022
注意：1.作业上交时间不定，临时通知，进行抽查！2.将答案以“姓名”（群里的姓名）的方式发给我，发到我的QQ邮箱，2404599051@，不要给我发离线文件。
有时会收不到。
3.答案大家写的答题模版上，按照我在群里发的模板做4.自己可以先看一遍第一章在做题，做题时不要看书，要不没效果。
第六章利润一、单项选择题1.以下营业利润计算正确的是（）。
A.营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加B.营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用C.营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动收益+投资收益D.营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动收益+投资收益+营业外收入-营业外支出2.以下利润总额的计算公式中，表达正确的是（）。
A.利润总额=营业收入-营业成本-营业税金及附加-期间费用B.利润总额=营业收入-营业成本-营业税金及附加-期间费用-资产减值损失+公允价值变动收益+投资收益C.利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出D.利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出-所得税3.2013年5月1日，W企业开始研究开发一项微波新技术，当月共发生研发支出350万元，其中，费用化的金额150万元，符合资本化条件的金额200万元。
5月末，研发活动尚未完成。
该项目在2013年5月计入利润表的金额是（）万元。
A.0B.150C.200D.3504.企业在取得与资产相关的政府补助时，正确的会计处理是（）。
A.借：银行存款贷：营业外收入B.借：银行存款贷：递延收益C.借：银行存款贷：其他业务收入D.借：银行存款贷：主营业务收入5.甲公司是一家生产环保设备的龙头企业，按照规定从2015年第二季度开始享受地方财政贴息补助，2015年6月底收到财政部门拨付的第二季度贴息款30万元，7月初又收到第三季度的贴息款30万元，则截止到2015年7月底，甲公司应该计入营业外收入的政府补贴为（）万元。
九下六、七课练习题答案与课后作业
⑦要珍惜中学时代的美好时光；做事要持之以恒、善始 善终；
⑧生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献，要在 奉献中不断提升自己的生命价值
(2)请你为即将初中毕业的自己和同学们撰写两条青春励 志语。(要求：主题鲜明，观点正确，语言流畅。4分)
一、比较与选择(共20分)▲单项选择
3.【洛阳一模】今年湖北潜江首批“小龙虾学院” 相关专业的学生还没毕业就被“一抢而空”，潜 江不仅有“小龙虾学院”，还基本形成了从养殖、 生产、加工，再到科研、生态种养、冷链物流的 完整产业链，并致力于向国家标准、产业品牌进
军，对上述材料认识正确的是（ ）C
A.我国的职业教育优势明显，领先世界 B.选择正确的专业就能实现人生的价值 C.因地制宜特色发展方能激发市场活力 D.满足社会发展需要就能创造幸福生活
义核心价值观的要求，也是我国法律的要求。
才能成就一番事业
，实现人生价值。
二、请你辨析（10分）(仿照2019中招·改编题)
终身学习，自主创业，就能成就出彩人生。
爱岗敬业，肩负使命，才能成就出彩人生。
④“振兴中华，实现中国梦”是当代中国青年 。我们要努力学习，树立
，把自己培养成为 的现代化建设需要的人才。无论是自主创业 ，还是爱岗敬业，只要为国家和社会做出贡献 都能实现人生价值，都能成就出彩人生。
上述材料来自《院士的中学时代》一书，你校拟组织 “走近院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动， 请你参与并完成如下任务：
课堂练习题
• (1)了解了院士的中学时代，请谈谈你的感悟。(三个方 面即可。6分)
①中学生应从小树立远大的理想，为实现自身价值奠定 基础；②要把“振兴中华，实现中国梦”作为自己的奋 斗目标；③要把个人前途与祖国命运紧密结合起来；应 把个人理想与国家需要紧密结起来；
国防科大高等数学教材答案
国防科大高等数学教材答案为了方便学生对国防科大高等数学教材的学习，以下给出一些答案供参考。
这些答案将涵盖教材中的一些练习题和案例，帮助学生巩固和加深对相关数学概念和技巧的理解。
1. 第一章：函数与极限
1.1 作业题答案
1.2 难题解答
2. 第二章：导数与微分
2.1 作业题答案
2.2 难题解答
3. 第三章：不定积分
3.1 作业题答案
3.2 难题解答
4. 第四章：定积分及其应用
4.1 作业题答案
4.2 难题解答
5. 第五章：微分方程
5.1 作业题答案
5.2 难题解答
6. 第六章：多元函数微分学
6.1 作业题答案
6.2 难题解答
7. 第七章：多重积分
7.1 作业题答案
7.2 难题解答
8. 第八章：曲线积分与曲面积分 8.1 作业题答案
8.2 难题解答
9. 第九章：级数与幂级数
9.1 作业题答案
9.2 难题解答
10. 第十章：常微分方程
10.1 作业题答案
10.2 难题解答
请注意，这里提供的仅仅是一些答案供参考，在学习时应当注重理解思路和方法，而非仅仅背诵答案。
数学的学习过程需要通过自我思考和思维训练，才能真正掌握其中的知识和技巧。
希望以上答案能对学生们的学习有所帮助。
祝愿大家在国防科大高等数学课程中取得好成绩！。
第六七章 作业与习题参考答案
第七章 LR分析法第1题已知文法A→aAd|aAb|ε判断该文法是否是SLR(1)文法，若是构造相应分析表，并对输入串ab#给出分析过程。
文法：A→aAd|aAb|ε拓广文法为G′，增加产生式S′→A若产生式排序为：0 S' →A1 A →aAd2 A →aAb3 A →ε由产生式知：First (S' ) = {ε,a}First (A ) = {ε,a}Follow(S' ) = {#}Follow(A ) = {d,b,#}G′的LR(0)项目集族及识别活前缀的DFA如下图所示：在I0中：A →.aAd和A →.aAb为移进项目，A →.为归约项目，存在移进-归约冲突，因此所给文法不是LR(0)文法。
在I0、I2中：Follow(A) ∩{a}= {d，b，#} ∩{a}=所以在I0、I2中的移进-归约冲突可以由Follow集解决，所以G是SLR(1)文法。
构造的SLR(1)分析表如下：题目1的SLR(1)分析表的分析过程题目1对输入串ab#第2题若有定义二进制数的文法如下：S→L.L|LL→LB|BB→0|1(1) 试为该文法构造LR分析表，并说明属哪类LR分析表。
(2) 给出输入串101.110的分析过程。
解：文法：S→L.L|LL→LB|BB→0|1拓广文法为G′，增加产生式S′→S若产生式排序为：0 S' →S1 S →L.L2 S →L3 L →LB4 L →B5 B →06 B →1由产生式知：First (S' ) = {0,1}First (S ) = {0,1}First (L ) = {0,1}First (B ) = {0,1}Follow(S' ) = {#}Follow(S ) = {#}Follow(L ) = {.,0,1,#}Follow(B ) = {.,0,1,#}G′的LR(0)项目集族及识别活前缀的DFA如下图所示：在I2中：B →.0和B →.1为移进项目，S →L.为归约项目，存在移进-归约冲突，因此所给文法不是LR(0)文法。
华科机械原理课后习题答案第五六七章_
第五、六、七章作业5-2. 在下图所示齿轮系中,已知各轮齿数z1=28, z2=15, z2’=15, z3=35, z5’=1, z6=100,被切蜗轮的齿数为60,滚刀为单头.试确定齿数比z3’/z5和滚刀的旋向.(说明:用滚刀切制蜗轮相当于蜗杆蜗轮传动.)解: 以1轮为主动轮,方向如图所示,可得蜗轮6的旋向,进而得滚刀的旋向.依题意可得, i41错误!未找到引用源。
i46错误!未找到引用源。
;应有: 错误!未找到引用源。
解之,得错误!未找到引用源。
5-5. 在下图所示齿轮系中,已知各轮齿数z1=60, z2=z2’=30, z3=z3’=40, z4=120, 轮1的转速n1=30r/min(转向如图所示).试求转臂H的转速n h.解:图中的周转齿轮系,其转化轮系的传动比的计算公式为i H14错误!未找到引用源。
由此可解得: 错误!未找到引用源。
(负号表示与n1反向) ;5-8. 在下图所示齿轮系中,已知各轮齿数z1=20, z2=40, z3=20, z4=80, z4’=60, z5=50,z5’=55, z6=65, z6’=1, z7=60, 轮1、3的转速n1=n3=3000r/min(转向如图所示). 试求转速n7.解依题意, 错误!未找到引用源。
n2错误!未找到引用源。
i 34错误!未找到引用源。
对于周围齿轮系4’-5-5’-6; 此转化轮系的传动比计算公式为:i H 36错误!未找到引用源。
;由此解出 错误!未找到引用源。
(负号表示与n 2反向);进而n 7=错误!未找到引用源。
;5.12 在如图所示齿轮系中，已知各轮齿数1z =20，2z =40，3z =35，'3z =30，''3z =1，4z =20，5z =75，'5z =80，6z =30，7z =90，8z =30，9z =20，10z =50，轮1的转速1n =100r/min,试求轮10的转速10n 。
自动检测技术及应用课后习题答案(有大题)
11题：参考例题1-4。
9题：1、系统；2、系统；3、系统；4、系统；5、系统+随机； 6、系统；7、随机；8、系统；9、系统+随机；10、随机。
10题：1、系统误差； 2、随机误差； 3、粗大误差。
偏差特别大 弹着点接近正态分布 弹着点均偏向右上侧 10题：下图是射击弹着点示意图，请你分别说出图a、b、c各是什么原因造成的，应如何克服？
判定数字仪表位数的两条原则
能显示0~9所有数字的“位”是“整位”；
分数位的判定：在最大显示值中，以最高位所能显示的数值作为分子，用满量程的最高位作为分母。 例如:当某一数字表最大显示值为±1999（不考虑小数点），满量程计数值为±2000时，则它共有3个整位。最高位只能显示1，满量程最高位为2，所以它是3½位表。
8.汽车、自行车速度及里程的测量
出租车计价器外形 电动助动车仪表盘外形 工业或汽车中经常需要测量运动部件的转速、直线速度及累计行程等参数。现以大家都较熟悉的自行车的车速及累计公里数测量为例…… 与车轮联动 可参考汽车速度的测量原理
观察自行车的结构可知，车速及公里数与车轮的直径及转速成正比，因此应将注意力集中到自行车的前、后轮上。设车轮的直径为D(m)，则周长l =πD，车轮转动的圈数即为自行车行驶距离的基本参数。若转动圈数为N，则累计路程L=N l =NπD ；若每分钟转动的圈数为n(n=N/t圈/分钟)则车速v=60nl/1000(km/h) =0.06 n πD(km/h) 。
7题: (课堂讲解)。
8题：1、 可知：P=160mW；输出电压增加。 2、 0～24V 3、 4、 可知：Rx=3000Ω；UO=12V。
10题：(略)。
4题：1、查表知：α=0.00385。 2、Rt=100(1+0.00385×50)=119.25Ω。 3、查表知：Rt(50)=119.40Ω。 4、∆R=0.15 Ω；(0.15/119.40)×100%=0.126%。
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第七章 LR分析法第1题已知文法A→aAd|aAb|ε判断该文法是否是SLR(1)文法，若是构造相应分析表，并对输入串ab#给出分析过程。
文法：A→aAd|aAb|ε拓广文法为G′，增加产生式S′→A若产生式排序为：0 S' →A1 A →aAd2 A →aAb3 A →ε由产生式知：First (S' ) = {ε,a}First (A ) = {ε,a}Follow(S' ) = {#}Follow(A ) = {d,b,#}G′的LR(0)项目集族及识别活前缀的DFA如下图所示：在I0中：A →.aAd和A →.aAb为移进项目，A →.为归约项目，存在移进-归约冲突，因此所给文法不是LR(0)文法。
在I0、I2中：Follow(A) ∩{a}= {d，b，#} ∩{a}=所以在I0、I2中的移进-归约冲突可以由Follow集解决，所以G是SLR(1)文法。
构造的SLR(1)分析表如下：题目1的SLR(1)分析表题目1对输入串ab#的分析过程分析成功，说明输入串ab是题目1文法的句子第2题若有定义二进制数的文法如下：S→|LL→LB|BB→0|1(1) 试为该文法构造LR分析表，并说明属哪类LR分析表。
(2) 给出输入串的分析过程。
解：文法：S→|LL→LB|BB→0|1拓广文法为G′，增加产生式S′→S若产生式排序为：0 S' →S1 S →2 S →L3 L →LB4 L →B5 B →06 B →1由产生式知：First (S' ) = {0,1}First (S ) = {0,1}First (L ) = {0,1}First (B ) = {0,1}Follow(S' ) = {#}Follow(S ) = {#}Follow(L ) = {.,0,1,#}Follow(B ) = {.,0,1,#}G′的LR(0)项目集族及识别活前缀的DFA如下图所示：在I2中：B →.0和B →.1为移进项目，S →L.为归约项目，存在移进-归约冲突，因此所给文法不是LR(0)文法。
在I2、I8中：Follow(s) ∩{0，1}= { #} ∩{0，1}=所以在I2、I8中的移进-归约冲突可以由Follow集解决，所以G是SLR(1)文法。
构造的SLR(1)分析表如下：题目2的SLR(1)分析表状态（State）Action Goto· 0 1 #S L B0 1 2 3 4 5 6 7 8S4 S5 acc S6 S4S5 r2 r4 r4 r4 r4 r5 r5 r5r5 r6 r6 r6 r6 S4 S5 r3 r3 r3r3 S4 S5 r11 2 3 .7 ...8 3 .7题目2对输入串#的分析过程状态栈文法符号栈（statestack）0 05 0 3 02 0 24 0 27 0 2 02 5 0 27 0 2 02 6 0 26 5 0 2# #1 #B #L #L0 #LB #L #L1 #LB #L #L. # # # # # # # # #S6 3 0 26 8 0 26 8 5 02 6 87 0 2 68 0 2 68 4 0 26 87 01分析成功，说明输入串是题目2文法的句子。
3．考虑文法：S AS|b A SA|a(1) 列出该文法所有的LR（0）项目。
（2）按（1）列出的项目构造识别这个文法活前缀的NFA，把这个NFA确定化为DFA，说明这个DFA的所有状态全体构成这个文法的LR（0）规范族。
（3）此文法是SLR（1）的吗，若是，构造他的SLR分析表（4）这个文法是LALR或LR（1）的吗解：(1)构造增广文法，S’S文法的LR(0)项目有：1. S’.S2. S’S.3. S.AS4. S5. S AS.6. S.b7. S b.8. A.SA9. A10. A SA. 11. A.a 12. A a.（2）所产生的NFA略。
由规则构造所需的DFA:SSAbaa Aa abb S b A ab AAS S则LR(0)项目集规范族为： C ＝｛I0,I1,I2,I3,I4,I5,I6,I7｝ （3）可以看到I1,I6,I7存在着移进－归约的冲突。
冲突是不能用SLR(1)的方法来解决。
比如I6: 对于状态S AS. 和S .bFollow(S)={#,a,b}与{b}相交不为空。
所以以上文法不是SLR(1)文法。
（4）为验证该文法是否为LALR 或LR(1)的，构造LR(1)项目集。
对于I5,产生了移进－归约矛盾，所以这个文法不是LR(1)文法。
于是也不是LALR 文法。
第6题 文法： S→UTa|Tb T→S|Sc|d U→US|e拓广文法为G'，增加产生式S'→SI0:S’.S S .A S S .b A .SI1:S ’S. A A .S A A .aI2:I3:I4:S S .A S S .b I5:AA .S AA a. S.AI6:S AS. A A .S A A .a I7:A SA. S S .A SS .b若产生式排序为：0 S' →S1 S →UTa2 S →Tb3 T →S4 T →Sc5 T →d6 U →US7 U →e由产生式知：First (S' ) = {d,e}First (S ) = {d,e}First (U ) = {e}First (T ) = {d,e}Follow(S' ) = {#}Follow(S ) = {a,b,c,d,e,#}Follow(U ) = {d,e}Follow(T ) = {a,b}G′的LR(0)项目集族及识别活前缀的DFA如下图所示：在I1中：S' →S.为接受项目，T →S. 为归约项目，T →为移进项目，存在接受-归约和移进-归约冲突，因此所给文法不是LR(0)文法。
在I1中：Follow(S') ∩ Follow(T)= { #} ∩{a ，b}=Follow(T) ∩{ c}= { a ，b} ∩{c}=在I8中：Follow(U) ∩ Follow(T) ∩{ c}={d,e}∩{ a ，b} ∩{c}=所以在I1中的接受-归约和移进-归约冲突与I8中的移进-归约和归约-归约冲突可以由Follow集解决，所以G是SLR(1)文法。
构造的SLR(1)分析表如下：题目3的SLR(1)分析表状态（State）Action Gotoa b c d e #S U T0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10S5 S4 r3 r3 S6Acc S5 S4 S9..................r7 r7 r5 r5........................r4r4.........................S10S9.........................r3 r3.S6 r6r6......r2 r2.r2 r2 r2 r2 r1r1.r1 r1 r1 r11 2 3 .82 7第8题文法： S A# A→BaBb|DbDa B→εD→ε证明该文法是LR(1)但不是SLR(1)。
解：若产生式排序为：0 S'→A# 1 A →BaBb 2 A →DbDa 3 B →ε 4 D →ε由产生式知：First (S' ) = {a,b}First (A ) = {a,b}First (B ) = {ε}First (D ) = {ε}Follow(S' ) = {#}Follow(A ) = {#}Follow(B ) = {a,b}Follow(D ) = {a,b}G′的LR(1)项目集族及识别活前缀的DFA如下图所示：在I0中：B →.,a和T →.，b为归约项目，但它们的搜索符不同，若当前输入符为a时用产生式B →ε归约，为b 时用产生式D →ε归约，所以该文法是LR(1)文法。
若不看搜索符，在I0中项目B →.和T →.为归约-归约冲突，而Follow(B ) ∩Follow(D ) = {a,b} ∩{a,b}≠，冲突不能用Follow集解决，所以该文法不是SLR(1)文法。
构造的LR(1)分析表如下：题目4的LR(1)分析表State Action Gotoa .b .#A B D0 1 2 3 4 5 6 7 8 9r3 r4......Acc S4............S5 r3 r4............S8 S9............r1 r21 23 (6)710．判断下列各题所示文法是否为LR类文法，若是请说明是LR（0）、SLR（1）、LALR （1）或LR（1）的哪一种，并构造相应分析表（１）S AB A aBa|ε B bAb|ε（3）S aAd|eBd|aBr|eAr A a B a(5) A aB|ε B Ab|a(6) S(SR|a R.SR|)（1）解：对于该文法构造LR(0)项目规范族：I0: S’.S I1: S’S. I3: A I5: B I6: AS.AB I2: S B.bAb A.aBa I7: A aBa.A.aBaB.bAb B. A. I8:BA->. B. I4: S AB. I9:B bAb.可见存在着移进－归约冲突，这个文法不是LR(0)文法。
考虑用SLR(1)来解决问题：构造SLR(1)分析表，发现该文法是SLR(1)文法。
状态ACTION GOTOa b # S A B0 s3 r3 r3 1 21 acc2 r5 S5 r5 43 r5 S5 r5 64 r15 S3 r3 r3 86 S77 r2 r28 S99 r4 r4（3）解：先构造该文法的LR(0)项目集规范族：I0: S’.S I1: S’S. I3: S I5: S I9: S aAd.S.Ad I2: S B.a I6: A a. I10:S aBr.S.eBd S S B a. I11:S eBd.S.aBr A.a A.a I7: S I12:S eAr.S.eAr B.a I4: S I8: S该文法存在着归约-归约冲突，所以不是LR（0）文法。
对于状态I6: A a.B a.Follow(A)={dr} Follow(B)={dr}两个集合相交不为空，所以该文法也不是SLR(1)文法。
构造该文法的LR(1)文法可得该文法是LR(1)的。
I0: S’S,# I2: S,# I4: S,# I10: S aAd.,#S.aAd,# S,# I5: S,# I11: S aBr.,#S.eBd,# A.a,d I6: A a.,d I12: S eBd.,#S.aBr,# B.a,r B b.,r I13: S eAr.,#S.eAr,# I3: S,# I7: S,#I1: S’S.,# S, # I8: S,#B.a,d I9: B a.,dA.a,r A a.,r构造LR(1)分析表（略）。