勤学创新美德少年主要事迹材料
美德好少年主要事迹模板8篇
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新时代勤学创新好少年事迹材料
新时代勤学创新好少年是指在当前时代背景下，以勤学好问、富有创新精神、善于实践的好少年。
他们不仅在学习上努力进取，还能将所学知识运用到实践中，积极参与社会活动，为社会进步和人类发展做出了积极贡献。
以下是两个新时代勤学创新好少年的事迹材料：事迹一：李明（化名）李明是一位初中生，他以勤学好问、创新实践的优秀品质成为了同学们眼中的好榜样。
每天放学后，李明总是利用时间自学各种科学知识，在学习上取得了很大的进步。
他利用课余时间参加了学校举办的科技实验活动，并在比赛中连续获得多项奖励。
其中，他的一项科技创新作品“智能座椅”受到了大家的关注。
这个智能座椅通过内嵌传感器和自动调节装置，能够根据人体姿势自动调整座椅的高度和角度，为用户提供更舒适的坐姿，有效缓解人们长时间坐姿带来的不适。
李明对科技的热爱和创新精神在社会上也引起了广泛关注。
他积极参加了一系列科技创新大赛，并获得了许多奖项。
他不仅将科技应用在实际中，还创办了科技创新社团，帮助更多的学生学习并实践科技知识。
同时，他还积极参与社会公益活动，关注环境保护问题，积极参与垃圾分类工作。
事迹二：王小飞（化名）王小飞是一位小学生，他以勤奋好学、用心创作的才艺成为了同学们眼中的好少年。
每天放学后，王小飞都会利用时间学习绘画和音乐，他善于观察和表达，以优异的成绩成功考入市艺术学校。
在学校里，他积极参加各类艺术比赛，并多次获得第一名的好成绩。
除了学习绘画和音乐，王小飞还喜爱写作。
他经常利用课余时间写小说和故事，其中一篇名为《小铁匠的梦想》的作品引起了老师和同学们的关注。
这个故事通过描述一个普通的小铁匠如何通过努力和奋斗成为天下第一的过程，激发了同学们对于梦想追求的热情和勇气。
王小飞并不满足于自己的才艺成就，他还积极参与社会公益活动。
他成立了“关爱孤寡老人”社团，每周末带领社团成员到附近的养老院为孤寡老人唱歌、表演节目，给他们带去温暖和快乐。
他的行为得到了社会的肯定，多次被评为优秀团队。
勤学创新好少年个人事迹材料10篇
勤学创新好少年个人事迹材料10篇他兴趣广泛，特长众多，是个充满探索精神的新时代好少年。
他热爱阅读和运动，勤学编程、书法和架子鼓，痴迷科学实验。
他动手能力强，能组装许多电动玩具和小家电。
在吸尘器的工作原理启发下，他自写程序，组装机器，发明了蜂皇浆自动收集装置，取得了人生中第一个发明专利。
此装置获__年__市青少年科创大赛一等奖、__年__省青少年科创大赛二等奖。
他勤学计算机编程，制作了“智能垃圾桶”“猜谜机”等众多科创作品，并取得全国青少年软件编程等级考核Scratch一级证书和C语言一级证书。
他的偶像是当代物理学家薛其坤，誓要以他为榜样，努力学习、认真钻研，将来也成为一位伟大的科学家。
他品学兼优、兴趣广泛、全面发展，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
x特别喜欢钻研难题，享受解题的快乐。
自从加入信息学竞赛团队后，他就没有了周末和寒暑假，课余时间都在刷题，旁人看着枯燥乏味的敲代码，他却乐在其中。
通过勤奋学习，他取得了全国信息学联赛一等奖、信息学冬令营一等奖，亚太地区信息学奥林匹克金牌的好成绩。
今年4月，在全国青少年信息学奥林匹克竞赛__省队选拔赛中，他凭借平时的积累和比赛中的稳定发挥，成功入选省队，成为__建市以来在传统五大学科竞赛中高一就入选省队第1人！信息学比赛前往往会停课数周，待比赛结束后文化课已落下一大堆。
x见缝插针自主学习，提高效率抢回时间，通过努力，高一上学期期末考试他取得了年级第1名的好成绩。
青春是用来奋斗的，理想是用来实现的，他勤奋刻苦努力追梦的样子让人感动！她以恒心和韧性实现自我突破，获得学习之星、校博雅一等奖。
除优异成绩外，她的个人能力同样突出，获得每学年“优秀值周生”、“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉。
在第18届中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛中，曾子煜斩获__赛区二等奖。
__哈佛__中美学生领袖峰会中，她面对真实国际商赛项目体现出的领导与创新能力，让精英导师也惊叹不已。
勤学善思新时代好少年个人事迹7篇
勤学善思新时代好少年个人事迹7篇勤学善思新时代好少年个人事迹（篇1）__，女，今年八岁，来自于__市试验学校二班级7班。
睿诗给人的印象是：常常扎个高马尾，外表文文悄悄的，虽然一副纤弱瘦小的样子，且藏着一颗坚强不屈的心，她是一个专心踏实，勤学善思，努力学好每一门功课，有着良好的学习习惯和自学能力，且成果优异的好学生。
“课间休息，她总是先和自己“呆着”，一会儿眼睛直勾勾的看着前排同学的后脑勺，不时微微的扬起嘴角;一会儿若有所思的扣着自己的指甲，连连点头，要不就是咬咬笔头心不在焉，再就是用心致志的写写画画的……”这是同学对她的评价。
可能你会觉得她呆头呆脑的，不!这只是她上完课后的意犹未尽和“后遗症”。
是语文老师的寓教于乐、抑扬顿挫之气在她脑海里徘徊，也是数学老师深化浅出、图文并茂之风在她耳畔回荡。
她在自己的脑海里循环播放着老师们精彩讲授的画面，一遍又一遍的琢磨，消化汲取，直到自己满意方可罢休。
每每放学时总是迫不及待地查找卫生间，问她在学校怎么不上好出来，她便说忙不赢。
于她来说，学校里的时间总是太短暂，除了学习，犹如什么都来不及，即使口干到嘴唇翘皮也没发觉自己喝水不够，回家的路上难免让妈妈有些心疼。
对待课堂学习她一丝不苟，在课堂上乐观思考、大胆提问，从小，她就非常喜爱阅读，一读起书来就是没完没了，读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。
《三毛流浪记》、《狼王梦》、《白象家族》金波系列等各种图书，她一本接一本如饥似渴地读着。
就是在这里，她获得了大量的课外学问，词汇量也相当丰富，比同龄人视野宽阔，每年被推举为班里当主持各种节目。
课余学习依旧勇于探究，乐观进取，专心踏实，多次生病发热，感冒咳嗽，她连续坚持着自己的小目标，不改初衷一次接一次的按老师要求完成任务。
学习钢琴，不厌其烦的反复练琴，间或弹到美丽的曲子时越练越起劲，甚至投入到遗忘睡觉的时间，或许是秉持着“一日练一日功，一日不练十日空”的警句，怕某日不练就会前功尽弃。
勤奋好学美少年事迹材料8篇
勤奋好学美少年事迹材料8篇事迹写的好充满力量，激励他人勇敢面对挫折，记录事迹是为了铭记和传承优秀的行为和精神，本店铺今天就为您带来了勤奋好学美少年事迹材料8篇，相信一定会对你有所帮助。
勤奋好学美少年事迹材料篇1XX，大浪实验学校一年级2班学生，一位熠熠闪光的校园之星。
她脸上总是挂着自信的微笑，明亮的双眸透着光彩。
父母的悉心熏陶，老师的言传身教，孩子幼小的心灵里一粒粒健康向上的种子已经在开花，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
她不但喜欢舞蹈、绘画、阅读，还勤于思考，全面发展，以自己的行动让老师们和同学们对她刮目相看。
XX同学是知识海洋里一条快乐觅食的小鱼儿。
她已经养成了良好的学习习惯，一丝不苟、脚踏实地。
她非常爱看书，教室里、教室外图书角，经常可以看到她捧着书津津有味地啃着，《绿野仙踪》、《鸡蛋哥哥》、《球球迷路了》。
她非常认真地完成每一样作业。
课堂上总能看到她高高举起的手，听到她大声地说出自己的想法。
在最近学校开展的科技节当中，她在爸爸的指导下精心地制作了一个小台灯，小小年纪就勤动脑、勤动手，并乐在其中。
勤学创新少年评选当天，在全班同学和各科老师推选的四位候选人中，她获得了全班52位同学中的其中35票，遥遥领先其他候选人，她是一（2）班当之无愧的勤学创新之星。
勤奋好学美少年事迹材料篇2四（6)班的XX同学是个爱好广泛、学习认真、爱问十万个为什么的好奇男孩。
常常在课后找老师、同学解答各种问题。
也天天追在妈妈身后问各种奇怪问题。
他对待老师布置的作业，总会努力寻求不同的解题方法并高质高效地完成。
每次考试后他都会认真总结仔细分析原因，把错题写在错题本上，并反复练习直到完全弄懂为止。
他每天积极主动按时完成作业，喜欢看课外书，写读书笔记。
每天按时按老师的要求练习吹小号，还是小号组组长呢，必须要起到带头作用。
他喜欢弹奏钢琴，每天坚持练琴一个小时，风雨无阻，已坚持了五年多了，还是班级有名的钢琴小王子呢。
美德少年评选事迹材料5篇
美德少年评选事迹材料讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则，就不能起到先进典型的带动作用。
下面是小编为大家整理的美德少年评选事迹材料，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!美德少年评选事迹材料一他性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，热爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。
他就是____市明德学校的15岁少年——____。
一、勤学善思，品学兼优在老师和同学们心中，他是一个积极上进、品学兼优的好学生。
课堂上，他敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解。
在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难更是主动帮助，是同学们可以信任的好朋友;同时，他爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻。
作为一名班干部，他总是带领班级同学积极响应学校开展的各类活动，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。
二、心地善良，尊老爱幼在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。
尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，他会热情、大方、有礼貌的招待;爷爷奶奶生病时，会帮忙照顾，替父母分担。
在公共场合，他争做一个讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
三、多才多艺，酷爱读书他多才多艺，爱好广泛，喜欢各种体育运动，尤其热爱读书。
读书足以怡情，足以博彩，足以成才。
他佩服于《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于《骆驼祥子》中祥子的命运多舛、生活无奈;他感动于《平凡的世界》中孙少平和田晓霞纯净而真挚的感情……他还参加了各种读书活动，曾获得“____市第三届新华杯读书征文一等奖”“____市第三届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。
美德好少年主要事迹优秀6篇
美德好少年主要事迹优秀6篇美德少年事迹篇一教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家，她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习、心系团体、尊敬师长、团结同学的好学生；在社会，她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。
她的品德修养深受教师、同学和周围人的一致好评。
她是教师眼中的好学生。
在教师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学本事，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。
她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。
从教师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为教师的好帮手。
上课认真听讲，进取发言，勇于提出自我的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。
她是同学公认的。
好伙伴。
在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。
与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮忙她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在欢乐生活中共同成长。
同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也十分热心耐心得帮忙同学。
对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情她都会主动承担，力求做得更好。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。
她看在眼里，记在了心里。
放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
她从不乱花钱，但帮忙别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。
她心怀梦想，从三、四岁开始背诵《三字经》，《千字文》、到之后背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。
让她受益匪浅，她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。
勤奋好学好少年学生事迹材料5篇
勤奋好学好少年学生事迹材料5篇勤奋好学好少年学生事迹材料一__勤奋刻苦，品学兼优。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟是他的座右铭。
课堂上，他专心听讲，积极发言，善于表达自己的见解；从不放松对知识的学习，课前认真预习，课后及时复习，因为他深知温故而知新，遇到了问题，他一定会究其根，追其因，打破沙锅问到底，他对自己的作业要求非常严格，规范书写，写完后，反复检查，确保无误后方可上交，做事有始有终，一直坚持当天事当天毕，绝不拖拖拉拉，有时会因为一个问题，熬到深夜，直到弄明白后，才会安心去睡觉。
他学习目标明确，并能给自己制定切实可行的学习计划。
记得他上一年级时，临近考试，他给自己定的目标是语文数学都要考100分，于是，他根据自己的目标制定了复习计划，贴在书桌最显眼的地方，随后，他严格按照自己的计划，绝不马虎，对于已经掌握的知识，他只是要求家长以不同的形式对其进行检查（比如：听写、提问等），对于稍有掌握不扎实的知识，他绝对不放过，及时翻阅相关书籍，反复思考，功夫不负有心人，最终他如愿以偿。
好习惯益终身，因此，他学习成绩优异，每次考试在全年级名列前茅，多次获得表彰，连年被评为三好学生和优秀学生，并被推荐为区级优秀少先队员，勤奋好学的他是同学心中的标杆。
随着他年龄的增长，课堂上所学已经满足不了他的需求和好奇心，于是他大量阅读有益的书报，开阔自己的视野，图书馆一呆就是三四个小时，上自天文，下至历史、名著、神话、百科、漫画、从国内到国外的作品......一一翻阅，让他受益匪浅。
善良执着的唐僧、机智勇敢的孙悟空、贪吃偷懒的猪八戒、耿直忠心的.沙僧都在他心目中留下了深刻的印象；《恐龙百科》让他对恐龙的起源到恐龙的发展，至恐龙的灭绝及常见恐龙的外形、食性、性情、喜好等，有了深刻的了解，满足了他的好奇心和求知欲；《父与子》、《了不起的狐狸爸爸》、《列那狐的故事》......让他更加体会到了文学作品的幽默；经典童话、趣味故事如同一道道绚丽彩虹，为他的人生打上了明亮的底色；成语故事、国学名著如同一滴滴纯净甘露，浇灌着他的心田；启智科普、精彩百科如同无穷无尽的动力之源，让他的梦想插上了强有力的翅膀，让他飞得更高更远。
中学勤学创新美德少年事迹材料
中学勤学创新美德少年事迹材料中学勤学创新美德少年事迹材料勤学创新是不断前进的原动力，下面YJBYS小编为大家整理了中学勤学创新美德少年事迹材料，欢迎阅读参考!中学勤学创新美德少年事迹材料一嘉慧，女，鼎湖区广利初级中学七年级一班的宣传委员。
她勤学努力，乐于创新，各科学习成绩优异。
在学校，她努力学习各门功课，为了提高学习能力，她自创了“练习对照法”，主动购买与各学科相关的各类参考书。
课前，她主动预习，利用所购参考书上的题目先自己做练习，然后对照参考答案找到自己做错的题目，思考做错的原因，实在想不出原因的则留待课堂上解决。
课堂上，她认真倾听，细心思考，积极回答老师提出的问题，并对照参考书，既加深对各学科的理解，又从中解答疑难输电线疑难;如果课堂上老师并未有对自己曾做错的问题进行详细讲解，她会做好记录，等老师下课后再积极提问。
就这样一边对照参考资料，一边积极认真听讲，主动提出问题，学习成效显著。
肇庆市正在创建全国文明城市!何嘉慧同学兴趣广泛，全面发展，尤其酷爱书法、绘画。
从小学开始，她就对书画特别感兴趣，并自觉地刻苦练习。
功夫不负有心人，在几年如一日的努力下，她的书法和绘画的水平不断提高。
曾获广东省第五届学生规范汉字书写大赛硬笔一等奖;获广东省第六届学生规范汉字书写大赛初赛硬笔一等奖;获广东省第六届学生规范汉字书写大赛决赛硬笔一等。
何嘉慧同学诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。
在社会实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。
在团委发起的和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书;在敬老院里，给老人家们唱歌，画画，打扫卫生，让孤寡老人们感到大家庭的温暖和快乐。
就是这样，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
中学勤学创新美德少年事迹材料二何智城，新登镇中心小学五(2)班学生，一位熠熠闪光的校园之星。
他脸上总是挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧。
他出生在教师之家，父母的悉心熏陶,老师的言传身教,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
创新少年事迹材料(范文11篇).doc
创新少年事迹材料（范文11篇）创新少年事迹材料（精选篇1）该同学同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，一直担任班级的学习委员。
其主要事迹如下。
一、综合素质高，学习状态好，学习成绩拔尖作为班级的学习委员，x同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，积极参与党、团组织的活动。
平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。
x同学始终有清醒的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。
因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻准备着，注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握，培养分析问题和解决问题的能力，提高学习效率。
他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满足于知识的表面，而是努力向知识的广度与深度发展自己。
他博学多才，参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛，都取得了优异的成绩。
在参加各类学科竞赛的过程中，他的毅力和自主学习能力得到了充分体现，面对繁重的学习任务，他始终不畏艰苦，迎难而上，科学安排时间，在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。
x同学是一名理科生，但这丝毫不减他对文科的热爱。
学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。
对文科的热爱拓展了他的视野，让他思想更为成熟，使他多了一丝人文气息。
从高一到高三，x同学始终以他的毅力站在年级的前列。
鉴于他的出色表现，学校连续两年授予他一等奖学金。
二、社会责任感强，公民意识好，社会实践和公益活动热心积极参与作为班级的学习委员和学习积极分子，x同学具有较强的实践能力，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。
他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上形成良好的学习气氛。
他还积极参与学校的科技文化活动，与班里的同学一起参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。
__同学不仅是一名学习拔尖的学生，而且在日常学习生活中，始终不忘作为一名共青团员应尽的责任，积极参与公益活动。
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勤学创新美德少年主要事迹材料
美德少年总是身上有着美好的品质的，是值得我们学习的。
yuwenmi小编整理了勤学创新美德少年主要事迹材料，欢迎欣赏与借鉴。
勤学创新美德少年主要事迹材料【篇一】
她叫冯xx，今年11岁，是高邮市三垛镇三垛实验小学四(1)班的一名女生，在班上担任班长、值日长，是一名德才兼备、品学兼优的好少年。
在学习上，她是知识的贪婪求索者。
她学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。
她平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空就把书中的好词好句摘录下来。
通过阅读，她懂得了许多做人的道理;通过阅读，她的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛;通过阅读，她的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项，高邮日报曾多次刊登她的作文。
在学校里，她是老师的好帮手，同学的好伙伴。
作为班级的值日班长，她带头值日打扫卫生，并公平对待每个同学;作为班长，班级里每一期黑板报，每次的荣誉，都凝聚着她的智慧和汗水;作为班级文艺骨干，她刻苦修炼自身文体才能，古筝考过了十级，拉丁舞的金牌考级也在进行中;作为
同学的好伙伴，总是能耐心帮助在学习中遇到难题的同学;作为少先队员，她爱憎分明、敢作敢为，勇敢帮助受欺负的弱小同学。
在生活中，她也是一个有公德心的女孩。
像小天使一样热心慈善、乐于助人，在“爱心助学和慈善捐款”时积极为灾区小伙伴捐款捐物;在公共汽车上，为老弱病残主动让座;她的美德像黄金一样闪闪发光，读书读出天地宽，拾金不昧美名远扬。
今年4月的一天，她在食堂打饭时拾到一枚金项链挂坠，面对贵重饰品的诱惑，她没有动心，而是将黄金吊坠交给了值班王老师，并协助老师挨个在教室里寻找失主，最终物归。
都说黄金有价、情义无价，她的善举是当代少年儿童应当学习的楷模，她也因此被评为扬州市第三届“美德少年标兵”。
今后她会牢记扬州市领导给她的寄语：美在心、德在行、重在坚持。
天性至真至纯，追求尽善尽美的她，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌;她用理想和追求作笔，进取和奋发为墨，努力书画着多彩的人生画卷!在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，她这一棵幼小的苗正在茁壮成长，总有一天，她会成为一棵参天大树!
勤学创新美德少年主要事迹材料【篇二】
张xx，女，13岁，石河子第八中学初一(5)班学生。
品学兼优，模范带头。
作为班长，她自信阳光、积极向
上，酷爱读书。
小学时被石河子第一小学评为校级“读书小明星”，她的作品《学校给我的花朵》获XX年石河子第一小学“小芽”奖作文竞赛一等奖，并在《石河子报》发表，她所在的家庭被评为“书香家庭”;她爱学习，勤思考，求知欲强。
自上学以来，在各级各类考试中，成绩始终名列年级前茅，特别是语文学科在初一四次统考中均为年级第一，被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“学雷锋先进个人”、“文明礼仪之星”等。
她喜爱绘画，曾获“全国‘素质’杯少儿绘画大赛”金奖，取得了“国画六级”证书，她的科幻画作品获“师市青少年科技创新大赛一等奖”、“自治区第四届科技节青少年科技创新大赛三等奖”。
热心公益，助人为乐。
“为集体尽职，为同学服务”是她的工作宗旨。
警察爸爸身上的责任感、奉献精神让她从小受到了熏陶。
她热心班级事务，积极配合班主任老师布置班级的“文化墙”，为同学们创造了轻松愉悦的学习环境;她响应学校号召，经常捐书捐物，仅XX年底一次就为农民工子弟捐衣物36件，为内初班捐书几十册;同学有困难，无论是学习上还是生活上，她全力帮助，总是第一时间对生病的同学给予问候，并带领班委去看望，给他们补课;在公交车上，总是主动为老人、小孩、孕妇让座……
在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼;在老师们的心目中，她品学兼优，诚实守信;在同学们的心目中，她真
诚、热情，值得信赖。
她因道德而立身，因美德而自信，相信以她的勤奋刻苦、爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩!
勤学创新美德少年主要事迹材料【篇三】
吴xx，XX年出生，胜利小学六年四班班长，胜利小学大队长，是一个品学兼优，善良自信的阳光女孩。
她学习勤奋，一丝不苟，刻苦努力，成绩优秀。
她有着活跃的思维和良好的语言表达能力，上课时积极动脑，大胆发言，养成不拖拉、不留疑的学习习惯，每当遇到难题，她都诚恳向老师求教，直到弄懂弄会为止。
她快乐地徜徉在知识的海洋里，不但努力学习教科书中的知识，课余时间还广泛涉猎，不断充实、提高自己。
她最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间看课外书，阅读已经成为她学习生活中的最大乐趣，她看过的课外书，已经摆满了家中的两个大书柜。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的学习精神，使她不但具备广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和能力。
入校以来，她在十次学期期末考试中，八次跻身于班级前三名，凭借稳定而优异的学习成绩，多次荣获“三好学生”、“学习标兵”、“金牌学生”等荣誉称号。
她孝顺父母、尊敬师长，团结同学，富有爱心。
从小到大，吴思靓一直是父母眼中的乖女儿，是老师心中的好学生，是同学们课上课下的好伙伴。
她心地善良，诚实守信，她善
良真诚地对待身边的每一个人，与同学相处融洽，同学们都很喜欢她、信任她，她更是同学们心中的好榜样和贴心人。
她兴趣广泛，发展全面，工作负责，能力突出。
她五岁开始打乒乓球，九岁开始学习声乐，曾在“校园强音”歌唱比赛中获奖(我们现在听到的背景音乐就是当时的获奖作品);不仅如此，钢琴、书法、游泳、写作都是她的爱好，在数字化平台的个人页面中，她已累计上传87篇自己的小作文。
甜美的嗓音、清晰的吐字、抑扬顿挫的声调更使她在演讲、主持方面有着足够的优势，她曾多次代表年组和班级参加演讲比赛，在新年联欢会和班级承办的升旗仪式上担任主持人。
从一年级开始，吴思靓就一直担任老师的小助手，从班级的班长、大队部学习委员、副大队长，直到现在的大队长，这些职务的更替，也是她进步成长的可喜印证。
担任班长以来，她善于出点子想办法，帮助同学，在同学中有很强的号召力和影响力;成为一名大队干部以后，她更以高标准来要求自己，积极参加大队部组织的各项活动，出色地完成了胜利小学艺术节、开学典礼、红领巾建队日等大型活动的主持工作，这些宝贵的经历不仅锻炼了她的组织能力、语言表达能力，还让她有更强的自信心，她也因此得到了领导、老师的高度评价和同学们的一致认可，多次被评为校优秀“大队干部”、“中队干部”、在今年7月，被评为鞍山市“优秀学生干部”。
梦想，要用勤奋去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌，要用奋斗去实现。
是花，就要灿烂绽放，是树，就要成为栋梁，当清晨的第一缕阳光出现在地平线上，那就是她梦想开始的地方!。