那一束明媚的阳光作文

那一束明媚的阳光作文【篇一：我也是一束阳光作文600字】我也是一束阳光作文600字我也是一束阳光作文600字（一）王柠在人生旅途中，我们往往惧怕黑暗，总会在旅途中寻找可以依靠的阳光。

殊不知，其实我们自己本身就是一束阳光，我也可以照亮别人。

我是一束暖心的阳光。

外面很安静，安静得使人害怕。

天空被一张偌大的黑布死死罩住，坐在妈妈电瓶车后的我不禁打了个寒颤。

妈妈一路上都很安静。

我不敢多问，只是静静地坐着，忐忑的心随电瓶车一路颠簸。

到了那个熟悉的家，却又觉得很陌生。

夜幕降临的它完全没有白天的活力，显得有些死气沉沉。

我倒吸一口凉气，快步走进家门。

爸爸一个人坐在床边，几个月没有看见他，他黝黑的脸瘦了一圈，嘴角向下，一副懊悔的表情。

妈妈一到家就倚着房门，一言不发。

我意识到这个情况不太对劲。

我壮了壮胆，走到妈妈面前，轻轻地问：妈妈，你们怎么了？妈妈的眼里竟噙满泪水，嘴里却说：没什么。

这种严肃的气氛在房间蔓延着。

你们到底怎么了？我急着问。

妈妈擦干泪水，坐到桌子前说：你爸爸当初不听我劝，非要去养鱼，现在……我知道我是一束阳光，是一束暖心的阳光。

我坐到爸爸身边，安慰爸爸说：爸，钱赔了，咱可以再赚，身体气伤了，可折了大本。

况且，等我长大了，我会赡养你们的。

这次就当花钱买个教训吧！……爸抬起头，说：其实，我就是怕你知道赔钱后会担心，会影响你的学习，现在听到你这样说，爸爸真的很暖心。

我这才舒了一口气，死一般的气氛一下子就被打破。

……我是一束暖心的阳光。

从小到大，你们是我依靠的阳光，现在，我也可以成为照亮你们的阳光！低下头，其实你会发现自己脚下一片光明，因为你就是一束阳光！江苏省东台市头灶镇中学浪花文学社初三（5）班指导老师：陈亚兰写作感言我就读于江苏省东台市头灶镇中学，是浪花文学社激发了我写日记的兴趣，培养了我坚持写日记的习惯。

完成了一天的学业，我静静地坐在灯下，拿出我心爱的日记册，盘点一天里的所见、所闻、所感、所思，提起笔来无所顾忌地把其中最有感触的记录下来：或叙述一件事，或描写一个情景，或抒发一种情感，或发表一点感想，或说明一个事理，或总结过去，或分析现在，或计划未来……只要你留意采撷，细心品味，就能让瞬间定格为永恒，让美好成为永远。

当你烦闷之时，向日记宣泄，日记会与你共同分担忧愁，让你的忧愁顿时烟消云散；当你成功的时候，向日记倾吐，日记会和你共同分享，让你的快乐永远留存。

日记让你回味生活，与你同喜同悲、同苦同乐，日记与你同行，点缀你的人生，与日记相伴，其乐无穷。

我也是一束阳光作文600字（二）初三（22）夏宇我也是一束阳光，即使我不够强大，不够热烈，但依旧是一束能够照亮自己的阳光。

仍记得上学期体育考试将近，而我却迟迟没有掌握后滚翻的要领，总是卡在一半处，前进不得后退无路。

这可真让人着急上火。

我下定决心每晚加强练习，势必要把它攻破。

终于，工夫不负有心人。

在一次次的重复中，我摸到了一些门径，成功地翻了过去。

在意外顺畅地翻过去的时候，觉得一切都值得，一切艰辛都成了过眼云烟。

就像是风雨之后就会有一般，我的付出之下也有着我想要的收获。

我也是一束阳光，虽然我只是一个平凡的女孩，内向、不活泼甚至还有一些木讷，可是我坚信我的坚定，坚信坚持就是一束阳光——一束不够强大，却依旧能够冲破乌云的阻碍的阳光；一束不够热烈，却依旧能够照亮自己使自己勇敢前行永不放弃的阳光。

我也是一束阳光！【篇二：那束美丽的阳光作文指导】“那束美丽的阳光”作文指导作文题目：请以“那束美丽的阳光”为题，写一篇文章。

要求：①角度自选，选材新颖。

②立意自定，虚实结合。

③文体不限，抒写真情。

④字数在600字以上，文中不能出现真实的人名、地名、校名。

【思路导引】一、认真审题，挖掘“阳光”的比喻义。

阳光可以来自大自然，来自历史，也可以来自人的内心世界；阳光的作用，可以是唤醒大地、记录真理，也可以是温暖人间。

在此基础上，我们就可以挖掘“阳光”的比喻义，即面对苦难的精神之光，可以是无私奉献的美德之魂，可以是人与人相处的真诚之情等。

例如，亲情的力量是照亮人们前行的那束美丽阳光，人与自然和谐相处是照亮大地安宁的那束美丽阳光，司马迁忍辱著《史记》是照亮人们面对困境的那束美丽阳光等。

二、精心选材，打造“阳光”的闪光点。

可以从历史中选材，如历代文学家、史学家、帝王等；可以从当代杰出代表中选材，如航天员、运动员、守卫祖国安宁的战士等；可以从物的角度选材，无论是动物，还是植物，只要它们身上有让人为之一振的亮点，就可列入选材的行列……在行文时，可用对比手法、细节描写、衬托手法、悬念手法等，从而打造“阳光”的闪光点。

三、适时升华，展示“阳光”的个性美。

无论是写人或物，无论是写过去或现在，无论是写他人或自己，在故事叙述中，都应暗含着“阳光”的力量或是对“阳光”的追求，当叙事成熟时，适时升华，画龙点睛，点明“阳光”的含义，让材料鲜活起来。

叙述故事时，可适时穿插对“自然阳光”的描写，或是烘托渲染，或是点化引领；也可以铺叙“阳光”的对立面——黑暗，在层层铺垫叙述丰满后突转，让“阳光”的个性美照亮全篇。

【佳作示例一】那束美丽的阳光◎廖运华东方露出鱼肚白，一轮朝阳悄悄蹦出山头，耀眼的光芒便刺穿云层，从竹林间跃出，懒洋洋地躺在窗台上。

新的一天，就这样开始了。

桌上的紫罗兰奋力生长着，它总是向着窗外的方向倾斜，渴望得到那束美丽的阳光。

没有沐浴阳光的叶子显得异常娇嫩，让人不敢轻易触碰，生怕一不小心就让那可爱的小精灵失去对阳光的憧憬。

阳光缓缓移动着，它的脚步悄悄移到墙壁上、树梢上、正忙碌着搬食物的蚂蚁上……随着阳光的脚步移动，紫罗兰的希望似雨点儿那样，正点点滴滴地离去，犹如一个长长的省略号。

但紫罗兰始终唱着那首对阳光的向往之歌。

夕阳缓缓滑下山顶，明月悄悄拉上夜的窗帘。

青蛙为静谧的夜献上一支支最美的歌曲，小溪在伴奏，星星在伴舞，风儿吹响了树叶，犹如响起一阵阵掌声……呵，美丽的夜色，你是阳光的宠儿吗？你是来安抚紫罗兰的吗？我不清楚。

但，你的温馨与柔软，你的幽暗与银灰，你的淡雅与静谧，将你的性情展现得淋漓尽致。

月光泼洒了一地，悄悄把大自然带入梦乡，也曾闯进紫罗兰的梦中。

有时紫罗兰在梦中惊醒，望着明月，也会静静地生长，为的是明天那束美丽的阳光。

朝霞拉开夜的窗帘，点亮黎明，星星和月亮便把舞台交给太阳。

紫罗兰依然在朦胧中生长，生的欲望让它坚强，梦的力量教它奋发向上。

鸟儿唱着婉转的歌谣，在竹林中谱一曲优雅的乐章，无忧无虑地在崭新的天空中嬉戏；知了的歌声飞扬在郁郁葱葱的森林中，大声歌颂短暂的生命，告诉世界“我爱这一切”；鱼儿在水中自由嬉戏，练习着妇女们新编的洗衣谣……紫罗兰在这斑斓的音乐中默默生长，只为窗台上那束美丽的阳光。

时光轮转，白天与黑夜交替着，紫罗兰奋力生长着，向着光明极力伸长脖子和腰脚，尽管置身在一个小小的杯子里，尽管杯中没有泥土，尽管尝不到足够的甘露，尽管不能享受雨水的滋养，尽管得不到太阳纺织的“紫色霞衣”，但它仍旧向着那束美丽的阳光坚持着，生长着。

一个偶然的日子，紫罗兰从小小的杯子走到了窗台上，它终于如愿以偿，戴上了紫色的“皇冠”，披上了“紫色霞衣”。

从未见过这样执著的紫罗兰，从未见过这般顽强的花儿！或许一切俯视它的植物，都该仰起头赞叹，在它的光辉下拼命成长。

看！云朵为它的拼搏流泪了；听！风儿为它的坚持鼓掌了。

也许紫罗兰就是打破“温室中的花柔弱不堪一击”的鼻祖吧，它的行动感动了云朵和风儿，还有陪着它成长的我！啊！紫罗兰，你就是那束美丽的阳光，你用柔弱的身躯告诉我：只要心中有阳光，梦想就会阳光灿烂；只要心中有阳光，前途就会阳光明媚！【评点】普普通通的紫罗兰，在日与夜的交替中，不怕生长环境的艰苦，突破束缚自己的障碍，以拼搏为桨，挥洒出引领人们占领精神高地的那束美丽阳光！【佳作示例二】那束美丽的阳光◎宋小勇每个旭日东升的日子，翻开中国古代文学史，我总会想起那些穿梭往返于人生路途中的高大形象来，他们犹如一束束美丽的阳光照亮了我的心房。

在浏览古代文人的生活时，我的心灵被苏轼的才气所震撼。

翻开苏子的历史，得失之间，自然是失意的份量为重。

他满腹经纶，壮志凌云，却因“乌台诗案”而贬为黄州团练副使，人生从此两重天！也许苏子的人生并不顺利，但他的诗意人生却始终没有停止。

他没有悲观，没有沉沦，在痛苦中重生，在重生中升华。

到达黄州，苏子在书海之间畅游，在山水风光中游览，挥毫泼墨，品月怀人，将人生得失看得云淡风轻，在“出世” 与“入世”间豁然开朗。

人生风雨几何？苏子笑谈间，流露人生感慨：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春寒吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

读完此词，在“何妨”、“任平生”之间细细思量，你就会品咂到，苏子淡出官场之意，令人汗颜！诗中表现的忧乐两忘的旷达胸襟，更令人钦佩。

身处逆境，却无所畏惧、乐观旷达，在妙趣横生中展现出豪放的人生气度。

这，就是苏子！他虽然只是一介文人，却能在人生苦难中参悟出神圣的诗意人生，找到那束美丽的阳光照亮人生！官场失意，也许是人生的不幸，却是苏子人格魅力升华的大幸！自此，苏子诗意大兴，穿梭在文学与人生之间，任才气在尺幅之间游荡、驰骋。

苏子，这匹信马由缰的千里马，已不再是悲苦与不幸的集合体，而是诗意的宠儿！他在游刃有余中完成着一部宏伟的诗史，壮阔而悲壮，厚重而蕴藉。

他看到了人生痛苦中乐观豪放的伟大，他体验了失意中完善自我的艰辛，他的思想在愤怒中挣扎，他的魅力在折磨中高尚！他抒发着“人生如梦”的感慨，他阐述着“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎”的哲理，他寄托着“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望……悲剧在苏子的人生中上演，诗意在苏子的乐观中延伸。

在幸与不幸之间，苏子选择了诗意，此乃文学之大幸！苏子的诗意人生，犹如那束美丽的阳光，从遥远的历史中来，照亮了文学的殿堂，照亮了人生的意境！【评点】作者抓住对苏轼人生突变的辨证看法，角度出新，在幸与不幸中找到了评价的立足点。

苏子为官之不幸，正是文学之大幸，读者之大幸。

这样的角度胜人一筹。

同时，作者善于引用诗词，增强了文章的诗意，与苏子的身份相得益彰，更突出阳光的美丽。

【篇三：我也是一束阳光作文600字】我也是一束阳光作文600字（一）王柠在人生旅途中，我们往往惧怕黑暗，总会在旅途中寻找可以依靠的阳光。

殊不知，其实我们自己本身就是一束阳光，我也可以照亮别人。

我是一束暖心的阳光。

外面很安静，安静得使人害怕。

天空被一张偌大的黑布死死罩住，坐在妈妈电瓶车后的我不禁打了个寒颤。

妈妈一路上都很安静。

我不敢多问，只是静静地坐着，忐忑的心随电瓶车一路颠簸。

到了那个熟悉的家，却又觉得很陌生。

夜幕降临的它完全没有白天的活力，显得有些死气沉沉。