最新人教精通版英语四年级上册Unit 3 It’s a pineapple Lesson 13-Lesson17课件
Game 2
魔法手指
apple
pear
pineapple
lemon
Presentation
Look and say
Guess! What’s this?
Presentation 1
Listen and imitate
Look! What’s this?
Look! It’s an apple!
4
A pear?
watermelon
kiwi fruit
Summary
如何询问距离远的物品是什么 并做相应回答呢？
—What’s that?
—It’s a/an ...
Homework
1. 跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、 语调。 2.在生活中运用本课所学句型“What’s that?” 来询问你的父母或朋友对于距离远的物品。 3. 预习Lesson15。
2
An apple?
3
Yes, an! apple! Yes,it’s it’ple
5
Presentation 6
Listen and imitate
8
Guess! What’s this?
Right! It’s a pineapple.
It’s pineapple! It’s aa pineap!
Game 2 What’s missing?
Presentation
Look and say
What are they talking about?
Presentation
Listen and imitate
What’s this?
1
Look! It’s a banana.
2
Presentation
Just read and write
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。 Good Great
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。 可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
Look and guess Guess! What’s that?
8 It’s a lemon.
7 What’s this?
Summary
本课学习的水果类单词有:
apple
pear
pineapple
lemon
Summary
如何询问某物是什么并做相应 回答呢？
—What’s this?
—It’s a/an ...
Homework
1. 跟读Just talk部分的课文录音，并注意语音、 语调。 2.在生活中运用本课所学句型“What’s this?”来 询问你的父母或朋友关于你不知道的一些物品。 3. 预习Lesson14。
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人教新版
四年级上册
Unit3 It’s a pineapple.
Lesson 14
Review
Play a game
What’s this?
Presentation
Let’s learn
a banana
bananas
Presentation
Let’s learn
an orange
oranges
人教新版
四年级上册
Unit3 It’s a pineapple.
Lesson 16
Review
Let’s sing
Review
Let’s do
Show me the potato.
It’s an orange.
Look and guess Guess! What’s that?
It’s a kiwi fruit.
Pair work
两人一组，看图并仿照本课对话，编写一段新的对话。
Practice
Let’s sing
Summary
本课学习的水果类单词有:
orange
banana
It’s an apple.
Look and guess Guess! What’s that?
It’s a lemon.
Look and guess Guess! What’s that?
It’s a watermelon.
Look and guess Guess! What’s that?
—What’s this?
—It’s a/an …
Practice
Chain game
Practice 1 What’s this?
Let’s play
2 It’s an apple. 3 What’s this? 4 It’s a pear.
5 What’s this?
6 It’s a pineapple.
人教新版
四年级上册
Unit3 It’s a pineapple.
Lesson 13
Review
Let’s sing
Lead-in
Touch and guess
What’s in it? Guess!
Presentation
Let’s learn
an apple
apples
Presentation
Presentation
Let’s learn
a watermelon
watermelons
Presentation
Let’s learn
kiwi fruit 单复数同形
kiwi fruit
Practice
Game 1
魔法手指
orange
banana
watermelon
kiwi fruit
Practice
7
Practice
Just read and write
五人一组，练习对话并表演，其他同学评价。 Good Great
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。 可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
Practice
Play a game
Let’s learn
a pear
pears
Presentation
Let’s learn
a pineapple
pineapples
Presentation
Let’s learn
a lemon
lemons
Practice
Game 1
大小声
apple
pear
pineapple
lemon
Practice
What’s that? Look! It’s a watermelon.
4
3
Listen and imitate
Oh, it’s a big watermelon.
5
Presentation
this“这，这个”
指代距离近的物品。
that“那，那个”
指代距离远的物品。
that
Presentation
Unit 3 It's a pineappleIt's a pine课件人教版精通英语四年级上册
3
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破 一、认识What's this? ／ What's that?
1、What's this?
↙↘ What is
意思： 这是什么?
2、What's that?
↙↘ What is
意思： 那是什么?
知识讲解 难点突破 二、区分 this ／that
9
课堂练习 难点巩固 （2）用that写出下面句子
1. 那个男孩 : ( that boy ) 2.那个苹果： ( that apple ) 3.那个女孩： ( that girl ) 4.那个盒子： ( that box )
10
小结 【课堂小结】
通过互动让学生区分this／ that ，了解this／that的含义， 以及用What's this／that?问， 用It's…回答。能更好的激发学 生的学习兴趣，调动学生学习的 积极性。
this和that的区别为：意思不同、用法不同
（1）意思不同
1、this：这，这个 2、that：那，那个
（2）用法不同
1、this：指较近的人或事物 2、that：指较远的人或事物
知识讲解 难点突破 三、用It's…回答
当我们用 What's this / that ? 提问时，要用 It's….回答。
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
橙子
西瓜
orange
watermelor
猕猴桃
kiwi fruit
香蕉
banana
课堂练习 难点巩固 （1）用this写出下面句子
最新四年级英语上册Unit3It’sapineapple(Lesson16)教学人教精通版优选教学课件
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
Presentation Just read and write
Presentation Listen and imitate
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
Good
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
四年级上册英语教案-Unit3It'sapineapple
四年级上册英语教案Unit 3 It's a pineapple.Lesson 17 人教精通版教学目标本课旨在让学生能够识别和运用表示水果的词汇，如“pineapple”，并能在实际情景中进行运用。
同时，通过本课的学习，学生能够理解并运用句型"It's a pineapple"，提升英语口语表达能力。
教学内容本课主要学习表示水果的词汇“pineapple”，并学习如何运用句型"It's a pineapple"进行问答。
教学重点与难点教学重点是掌握词汇“pineapple”和句型"It's a pineapple"的正确运用。
教学难点是理解并运用句型"It's a pineapple"进行实际情景的问答。
教具与学具准备教具包括多媒体设备、PPT、教学卡片等；学具包括学生手册、练习册等。
教学过程第一环节：导入通过播放一首关于水果的英文歌曲，引起学生对本课主题的兴趣，并引导学生进入学习状态。
第二环节：新课内容学习1. 利用PPT展示不同的水果图片，引导学生识别并学习新词汇“pineapple”。
2. 通过教学卡片，让学生了解并学习句型"It's a pineapple"的运用。
第三环节：课堂练习1. 通过PPT展示不同的水果图片，让学生用所学句型进行问答练习。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟实际情景进行对话练习。
2. 布置课后作业，要求学生用所学句型进行实际情景的问答练习。
板书设计1. 在黑板上列出本课的重点词汇“pineapple”和句型"It's a pineapple"。
2. 通过板书展示句型的运用示例，方便学生理解和模仿。
作业设计1. 让学生用所学句型进行实际情景的问答练习。
2. 让学生回家后，用所学句型与家长进行英语对话练习。
人教(精通)四年级上册英语教案：Unit3it’sapineapple
人教（精通）四年级上册英语教案：Unit 3 It’s a pineapple 教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解和运用本单元的核心词汇（如：pineapple, apple, orange）和句型（如：It's a pineapple）。
2. 过程与方法：通过小组活动和角色扮演，提高学生的英语听说能力，培养合作学习的习惯。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强跨文化交流的意识。
教学内容核心词汇：pineapple, apple, orange, banana, fruit。
核心句型：It's a pineapple. Is this a pineapple? Yes, it is. No, it isn't.教学重点与难点重点：核心词汇和句型的正确使用。
难点：句型的正确运用和发音准确性。
教具与学具准备多媒体设备（用于展示图片和视频）。
单词卡片。
水果模型或实物。
教学过程1. 导入：通过展示各种水果的图片，引导学生复习和预习相关的词汇。
2. 新授：介绍新词汇和句型，通过图片和实物展示，帮助学生理解和记忆。
3. 练习：小组活动，学生用新学的词汇和句型进行对话练习。
4. 巩固：角色扮演，模拟购买水果的场景，运用所学知识。
板书设计核心词汇和句型写在黑板上，附上相应的图片。
用不同颜色区分重点和难点。
作业设计书面作业：完成练习册中与本单元相关的练习题。
口头作业：与家长进行英语对话，介绍所学的水果名称。
课后反思反思教学过程中的效果，如学生的参与度、理解和运用新知识的能力。
调整教学方法，以提高学生的学习效率和兴趣。
本教案旨在通过多元化的教学方法，帮助学生有效学习和掌握本单元的英语知识，同时培养他们的英语学习兴趣和跨文化交际能力。
教学过程的详细补充和说明1. 导入图片展示：使用多媒体设备展示各种水果的图片，包括本单元的新词汇（pineapple, apple, orange）和其他已知的水果。
人教精通版英语四年级上册Unit 3《It’s a pineapple》(Lesson 15)课件
tomato 西红柿
• • • • • • What’s this in English? It’s a tomato . Pardon? T-O-M-A-T-O, Tomato . Do you like tomatoes?
Just read and write
• •
potato
tomato
Let’s do
• Show me the potato.
Let’s do
• Peel the banana.
Let’s do
• Pass me the tomato.
Let’s do
• Smell the pineapple.
Let’s do
• Eat the watermelon.
总结
• Watermelon、 pineapple、 potato、 tomato、 lemon
pineapple 菠萝
• • • • • • What’s this in English? It’s a pineapple . Pardon? P-I-N-E-A-P-P-L-E, Pineapple. Do you like pineapple?
lemon 柠檬
• • • • • • What’s this in English? It’s a lemon . Pardon? L-E-M-O-N, Lemon . Do you like lemon?
What tomatoes . Do you like tomatoes? Yes,I do.
potato 土豆
• • • • • • What’s this in English? It’s a potato . Pardon? P-O-T-A-T-O, Potato . Do you like potatoes?
四年级上册英语教案-Unit3It'sapineappleLesson13｜人教精通版
四年级上册英语教案－Unit3 It's a pineapple Lesson13 | 人教精通版教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，学生能够理解并正确使用单词 "pineapple"，并能够运用所学句型 "It's a pineapple" 描述物品。
2. 过程与方法：通过观察图片、小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的观察能力、合作能力和表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生积极向上的情感态度。
教学内容本课主要学习单词 "pineapple" 和句型 "It's a pineapple"。
学生将通过图片、故事、歌曲等多种形式学习和练习这些内容。
教学重点与难点重点：学生能够正确理解并使用单词 "pineapple" 和句型"It's a pineapple"。
难点：学生能够熟练运用所学知识进行情景对话和角色扮演。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、图片、单词卡片、教学挂图。
2. 学具：学生手册、练习本、彩笔。
教学过程1. 导入：利用图片或实物引入本课的主题 "pineapple"，激发学生的兴趣。
2. 新知识学习：通过图片、故事、歌曲等形式学习单词"pineapple" 和句型 "It's a pineapple"。
3. 练习：学生通过小组讨论、角色扮演等形式进行练习，加强理解和记忆。
4. 巩固：通过游戏、竞赛等形式巩固所学知识，提高学生的运用能力。
板书设计1. Unit3 It's a pineapple Lesson132. 关键词： pineapple3. 句型： It's a pineapple4. 图片： pineapple 的图片作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关练习。
Unit 3 It’s a pineapple单元知识必备清单(素材)人教精通版英语四年级上册
Unit 3 It’s a pineapple.单元知识必备清单重点词汇apple 苹果pear 梨orange 橙子, 橘子; 橙色的banana 香蕉potato 土豆; 马铃薯t omato 西红柿eggplant 茄子pineapple 菠萝lemon 柠檬watermelon 西瓜carrot 胡萝卜cucumber 黄瓜重点短语in English 用英语play a chain game 玩一个接龙游戏kiwi fruit 猕猴桃green pepper 青椒重点句型1 —What’s this? 这是什么? —It’s a pineapple! 它是一个菠萝！解读: 问句用于询问近处的事物。
What’s 是What is 的缩写形式。
this 是指示代词, 意为“这; 这个”, 用来指离说话人较近的事物。
指离说话人较远的事物时, 用指示代词that, 意为“那; 那个”。
答语中的主语用it, 不用this/that。
句型结构: —What’s this/that?—It’s a/an+ 可数名词单数(lemon/pear/watermelon/apple/...) .2 —What’s this in English? 这个用英语怎么说?—It’s a potato. 它是一个土豆。
解读: in English 是固定搭配, 意为“用英语”。
当询问近处的事物如何用英语表达时, 指示代词用this; 当询问远处的事物时, 指示代词用that。
3 —Do you like tomatoes? 你喜欢西红柿吗? —Yes, I do. 是的, 我喜欢。
解读:问句中的do 为助动词, 没有实际意义, 放在句首帮助构成一般疑问句。
用来询问对方是否喜欢某物。
like 在此句中意为“喜欢”, 后面接可数名词复数或不可数名词。
句型结构: —Do you like + 名词? —Yes, I do./No, I don’t.。
四年级上册英语教案-Unit3It'sapineappleLesson15｜人教精通版
四年级上册英语教案－Unit3 It's a pineapple Lesson15 ｜人教精通版一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词“pineapple”以及重点句型“It's a pineapple”。
2. 过程与方法目标：通过游戏、歌曲、故事等多种形式，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生的自信心，培养学生的合作意识。
二、教学内容1. 单词：pineapple2. 句型：It's a pineapple.三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握单词“pineapple”和句型“It's a pineapple”。
2. 教学难点：正确运用句型“It's a pineapple”进行交际。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 热身活动：播放英语歌曲，营造轻松愉快的学习氛围。
2. 新课导入：展示实物或图片，引导学生学习新单词“pineapple”。
3. 操练句型：通过游戏、角色扮演等形式，让学生反复练习句型“It's a pineapple”。
4. 巩固提高：设计各种活动，如“猜一猜”、“找一找”等，帮助学生巩固所学知识。
六、板书设计1. Unit3 It's a pineapple Lesson152. 重点单词：pineapple3. 重点句型：It's a pineapple.七、作业设计1. 听力练习：听录音，跟读单词和句型。
2. 口语练习：用所学句型进行角色扮演。
3. 书面作业：抄写单词和句型，完成练习册相关内容。
八、课后反思本节课通过丰富多彩的教学活动，激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生的英语听说能力。
在教学中，教师注重创设情境，让学生在真实语境中学习英语，提高了学生的学习效果。
四年级上册英语教案Unit3It'sapineappleLesson16人教精通版
四年级上册英语教案 Unit3 It's a pineapple Lesson16 人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并正确运用句型 "It's a pineapple."，并能够正确拼读单词 "pineapple"。
2. 过程与方法：通过图片展示、游戏互动等方式，提高学生的英语听说能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生自信心，培养学生团队合作精神。
二、教学内容1. 词汇：pineapple2. 句型：It's a pineapple.三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够熟练运用句型 "It's a pineapple." 描述物品。
2. 教学难点：正确拼读单词 "pineapple" 并理解其含义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、单词卡片2. 学具：课本、练习册、彩笔五、教学过程1. 导入：利用图片展示不同的水果，引导学生复习已学过的水果单词，为新课内容做好铺垫。
2. 新课内容呈现：通过PPT展示新课单词 "pineapple"，并引导学生跟读，确保学生正确掌握发音。
3. 句型练习：教师引导学生运用句型 "It's a pineapple." 描述图片中的物品，巩固所学知识。
4. 小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学句型进行交流，提高学生的口语表达能力。
六、板书设计1. 单词：pineapple2. 句型：It's a pineapple.七、作业设计1. 书面作业：完成练习册的相关练习，巩固所学知识。
2. 口头作业：学生回家后，向家长展示所学句型，并描述家里的物品。
八、课后反思本节课通过图片展示、游戏互动等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的英语听说能力。
人教精通版英语四年级上册Unit 3《It’s a pineapple》(Lesson 15)课件
pineapple 菠萝
• What’s this in English? • It’s a pineapple . • Pardon? • P-I-N-E-A-P-P-L-E, • Pineapple. • Do you like pineapple?
lemon 柠檬
• What’s this in English? • It’s a lemon . • Pardon? • L-E-M-O-N, • Lemon . • Do you like lemon?
•
What is this in English? It’s a tomatoes . Do you like tomatoes? Yes,I do.
potato 土豆
• What’s this in English? • It’s a potato . • Pardon? • P-O-T-A-T-O, • Potato . • Do you like potatoes?
Kiwi 猕猴桃
• What’s this in English? • It’s a kiwi . • Pardon? • K-I-W-I, • Kiwi . • Do you like kiwi ?
现在开始新的一课学习
• 这个用英语怎么说？ • What is this in English? • 这是一个… • It’s a… • 你喜欢…? • Do you like…? • 是的，我喜欢。 • Yes,I do.
•Bye bye！
Let’s do
• Show me the potato.
Let’s do
• Peeldo
• Pass me the tomato.
Let’s do