活动建议方案

《自然因素对地表的作用》活动建议方案

活动流程框图

活动一：地表形态会发生改变吗

所需学习时间：10分钟

活动任务：

探讨“地表形态会发生改变吗”的问题，初步形成“地表形态会发生改变”的科学概念。

活动内容：

1.讲述：地球表面有各种各样的地形地貌, （出示黄土高原大视野图）这个图中的地形地貌有什么特点？（讨论交流。）

2. 想一想几百年前几千年前这片地区可能是什么模样的？（讨论交流。）

3. 再想一想几百年后几千年后这片地区可能是什么模样的？（讨论交流。）

4. 从以上我们讨论的结果中你发现了什么？

5. （动画：黄土高原的变迁）讲解：地表形态会不断地改变，过去的地表形态不是现在我们看到的模样，将来也会跟现在我们看到的模样不一样。

6. 你还能举出地表形态会不断地改变的事例吗？

活动组织方式:

全班研讨活动。

评价方式：

学生互评，教师评价。

所需学习资源

活动二：探究哪些自然因素改变了地表形态

所需学习时间：30分钟

活动任务：

1. 认识流水冲刷是改变地表形态的原因之一。

2. 结合具体实例（如滴水穿石）、模拟实验、生活经验（如河岸凹陷、塌落），认识流水冲刷破坏和搬运作用。

活动内容：

一、认识水的冲刷作用。

1. 谈话：为什么黄土高原会有许多沟壑？我们一起来做个模拟实验。

2. （出示模拟实验装置图01）水壶喷水相当于下雨，我们来看看雨水冲刷地表会产生什么现象。

3. 分组实验，交流。

4. （出示模拟实验装置图02）讲解：水的冲刷对地表的影响很大，在水的冲刷下，地

表的土被冲走，并在地表上形成一条条的沟壑，这种现象叫做水的冲刷作用。在大自然中,

下雨的水量比我们实验喷水要大得多，因此，对地表的冲刷作用也大。现在你能解释为什么

黄土高原会有许多沟壑吗？

5. 你还能举出水冲刷改变地表形态的事例吗？

6. 提出问题：河水冲刷河岸，经过几百年后，可能会出现什么现象？（讨论交流。）

7. 播放河水改道的动画。

8. 有句成语：“水滴石穿”你知道其中有什么道理吗？（讨论交流。）

9. （出示流水冲刷石块图）水的冲刷并不一定要很大的水，细细的水流一直冲刷石块，

经过漫长的时间，石块上也会被冲刷出一个深深的水坑。

二、认识水流搬运堆积作用。

1. 提出问题：混浊的河水中含有什么？水中的泥沙是从哪来的？（讨论交流。）

2. 讲解：水流不仅能将泥沙搬运到远方，有时甚至会将大石块搬运到远方（出示溪河

中大石块图片），这种现象叫做水搬运作用。

3•问题：想一想水的搬运力量大小与什么有关？（讨论交流。）

4•问题：水流不断地将泥沙搬运到远方以后又会出现什么现象？（讨论交流。）

5. （出示堆积形成的岩层图片和堆积形成的岩层动画）讲解：水流不断地将泥沙搬运到远方，会产生沉降堆积现象，经过漫长的时间，堆积的泥沙越来越厚，慢慢就变成新的岩

（出示河道中的小岛图片）河道中或河口处常常会有小孤岛，想一想它们是怎样形成的？（讨论交流。）

6. 小结：在水流的冲刷和搬运作用下，经过漫长的时间地形发生了不断的变化。

7. 想一想还有什么力量改变了地表形态？

活动组织方式：

全班讨论交流活动。

评价方式：

学生互评，教师评价。

所需学习资源：

河水改道.swf

堆积形成的岩层.swf

活动三：改变地表形态的力量来自哪里

所需学习时间：40分钟

活动任务：

认识风、阳光、生物等各种自然力量能改变地表形态。

知道什么叫做“风化”。

知道人类的有些行为也会使得地表产生变化，意识到人与自然要和谐相处。

活动内容：

1. 讨论：除了水流的冲刷搬运作用改变地表形态外，还有哪些自然因素会导致地表形

态发生变化？（交流自己所知道的自然因素改变地形的事例。）

2. （出示风侵蚀图片）问题：想一想这是什么原因造成这样的地形？（讨论交流。）

3. 讲解：风的力量也能改变地表形态。

4. （出示沙尘暴图片）问题：沙尘暴是我国西北地区常见的自然灾害，试说一说风沙是怎样改变地表形态的。

5. 讨论：风能搬移地表的沙和土壤，那么，风改变地表形态的力量是从哪来的？

6. 讲解：太阳光的能量是形成风的原因，当地表上的空气受阳光照射后温度上升，空

气也就变轻往上升，冷空气就要流过来补充，这样就形成了风，风越大带走地表裸露的沙土

就会越多。

7•问题：太阳光也能改变地表的形态。你知道太阳光是怎样改变地表形态的?

8. （出示开裂的岩石图片、岩石风化动画）讲述：太阳光也是改变地表形态的主要力量。

9. （出示植物根侵蚀岩石01、苔藓侵蚀岩石图片）讨论：植物会改变地表形态吗？

10. 出示植物侵蚀岩石动画）讲述：植物也会破坏岩石，改变地表形态。

11. 小结：自然界中水、风、阳光以及各种生物对岩石破坏的现象，人们把这种现象叫做“风化”。

12. （出示开山填海、修建的运河、梯田、水库图片）人类行为会导致地表形态发生变化吗？

13. 讲述：地表在人类各种活动的影响下会不断发生的改变，人类必须认识自然规律，并按自然规律办事，使地表形态向着有利于人类生产和生活的方向改变。

活动组织方式：

全班讨论交流。

评价方式：

学生互评，教师评价。

所需学习资源：

岩石风化.swf

植物侵蚀岩石.swf