语病快速判断的18种方法
初中语文语病类型和辨析方法
初中语文语病类型和辨析方法在学习语文的过程中，语病这个话题真是让人又爱又恨。
大家知道吗，语病其实就是那些看起来不太对劲的表达，像是说话的“拗口”部分，或者句子中出现的“小问题”。
接下来，我们就来聊聊这些语病的类型，以及怎么辨析它们，让我们在写作和说话时都能更得心应手！1. 语病的类型语病有很多种，主要包括：用词不当、句子结构混乱、逻辑关系不清等。
说起来，真的可以比喻成“病症”，每种“病”都有自己的症状和治疗方法。
我们一步步来解剖这些“病症”。
1.1 用词不当用词不当其实就是用错了词，像是把“苹果”说成了“梨子”。
这类错误有时候让人哭笑不得，尤其是在正式场合中，更容易出丑。
例子：他说：“这个问题很轻松。
” 其实，“轻松”用得不太合适，应该说“简单”才对。
因为“轻松”通常用来形容心情或环境的放松，而“简单”才是描述难度的合适词汇。
1.2 句子结构混乱句子结构混乱就是句子里的各个部分不搭调，好像是拼图拼错了位置。
这样的句子读起来特别费劲，就像迷宫一样让人绕圈子。
例子：他说：“因为天气很热，所以我们去了海边，吃了很多好吃的东西。
” 这句话里，“因为天气很热”是个原因，而“所以我们去了海边”是结果，但“吃了很多好吃的东西”又偏离了主题。
更好的表达应该是：“因为天气很热，我们去了海边，享受了美食。
” 这样逻辑清晰，读起来顺畅多了。
2. 逻辑关系不清逻辑关系不清就像是给人看了一张拼图，但拼图的边缘都不对，怎么看都不对劲。
我们来说说怎么理顺这些逻辑关系吧。
2.1 不相关的内容混在一起有时候，句子里的内容像是乱七八糟的杂货铺，一堆看起来不相关的东西放在一起，读起来特别费劲。
例子：她说：“我昨天去商场买了一件衣服，因为我喜欢吃草莓。
” 这句话就乱了套，因为买衣服和喜欢草莓完全没关系。
应该把这些信息分开来写：“我昨天去商场买了一件衣服。
对了，我特别喜欢吃草莓。
” 这样不仅逻辑清晰，也让人读起来舒服多了。
2.2 逻辑矛盾逻辑矛盾就像是自己打自己耳光，自相矛盾的表述让人抓狂。
找句子语病的七大诀窍
找句子语病的七大诀窍一、看否定词一个句子，如果多次出现否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。
出现形式：1、多重否定造成表意不符。
2、否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反。
3、多重否定与反问连用造成表意不符。
常见否定副词：不、没有、否则、无、忌常见否定动词：防止、否认、禁止、切忌、杜绝、避免常见反问句式：难道、岂例： 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。
3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？4、凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。
5、他无时无刻不忘自己的职责，在假日里积累了许多资料。
6、李老大干活十分卖力气，村里的人没有一个不说他劳动不积极。
7、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
二、看两面词一些句子的病点往往就在两面词上，一个句子如果出现两面词，我们首先想到的是，该句可能犯“一面对两面”或“两面对一面”搭配不当的毛病。
常见的两面词有：能否、是否、有没有、好坏、成败、优劣例：1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业人才。
2、机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
3、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
4、他的病情今后怎样，主要是保持良好的心态，积极与医生配合。
5、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
6、明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来评判他们能力的大小。
7、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
(前半句有两面词“能否”，后半句只涉及到正面“构建和谐社会，促进经济可持续发展”，因此，前后搭配不当，为病句。
语病快速判断的18种方法-上课版本
语病快速判断的18种方法-上课版本语病是指在语言表达中出现的错误、违背规范或者造成歧义的现象。
当我们听到或者读到一段文字时，能够快速判断其中是否存在语病，有助于我们更好地理解、分析和评价这段文字。
以下是一些快速判断语病的方法，适用于上课时听讲或读文章的情况。
1.感受语义逻辑是否通顺。
判断每个句子的意思是否合理，是否符合常理。
2.关注时态和语态的一致性。
句子中的动词时态和语态是否一致，是否与上下文相符。
3.观察主谓一致。
检查句子中的主语和谓语动词是否一致。
4.注意标点符号的使用。
观察句子中的标点符号是否正确使用，是否造成断句不当的问题。
5.判断句子结构是否合理。
注意句子中各部分的排列是否符合语法规则。
6.分辨冗余和重复。
排除多余的表达或者过度重复的用词。
7.确认是否存在语言错误。
特别留意拼写错误、语法错误和用词错误。
8.观察形容词和副词的用法。
检查形容词和副词是否符合修饰的名词或动词，是否使用了正确的比较级和最高级形式。
9.找出句子成分的错误。
注意句子中名词、代词、动词等的使用是否正确。
10.辨别词义的错误。
注意词语的用法是否符合其本意，是否容易产生歧义或误解。
11.确认连接词和连词的正确使用。
判断句子中连接词和连词是否使用正确，是否能够起到衔接和连接的作用。
12.评价词语和句子的表达方式。
观察句子中的表达方式是否得体、流畅，用词是否准确、恰当。
13.分析句子的重心和主题。
关注句子中的主要信息和关键点，判断是否有突出或遗漏的问题。
14.确认修辞和表达手法的正确使用。
观察句子中是否有使用修辞手法或表达方式是否得当。
15.排除逻辑错误。
判断句子中的逻辑关系是否正确，是否存在悖论或矛盾。
16.辨别句子的主体和附属结构。
辨别句子中的主体和附属结构之间的关系，是否符合语法规则。
17.寻找上下文的协调配合。
判断句子和上下文之间是否协调配合，表达的内容是否一致。
18.综合判断语言流利度。
观察句子的整体表达是否流畅、通顺，是否能够有效传达信息。
【语病识别十八法】 快速识别语病
【语病识别十八法】快速识别语病
（一）并列短语出现，可能存在搭配不当、分类不当、语序不当、语意不明。
（二）多重定语和多重状语出现，可能存在语序不当。
（三）数量短语出现，可能存在语序不当、语意不明、重复赘余、搭配不当、不合逻辑。
（四）关联词出现，可能存在搭配不当、成分残缺、语序不当。
（五）介词出现，可能存在搭配不当、主客颠倒、主语残缺、结构混乱。
（六）代词出现，可能存在语意不明。
（七）多个谓语出现，可能存在搭配不当、偷换主语。
（八）长宾语出现，可能存在成分残缺、搭配不当。
（九）文言词语出现，可能存在成分赘余。
（十）两面性词语出现，可能存在两面对一面、不合逻辑。
（十一）疑问句、否定词出现，可能存在表意不明。
（十二）固定结构出现，可能存在结构混乱。
（十三）下定义语句出现，可能存在搭配不当，结构混乱。
（十四）的字结构短语出现，可能存在偷换主语，语意不明。
（十五）使令词语出现，可能存在主语残缺、语序不当、主客颠倒。
（十六）把字被字句出现，可能存在语序不当。
（十七）避免、防止、以防、以免、切忌、禁止等词语出现，可能存在表意不明、不合逻辑。
（十八）前去、新生、保管、没有、走、和等多义词出现，可能存在表意不明。
感谢您的阅读！。
语文病句如何快速判断？10个方法帮到你
语文病句如何快速判断？10个方法帮到你一、句中有多重限定或修饰成分，可考虑是否语序不当或赘余例1：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
句中的多重状语语序不当，正确的语序应该是：“昨天，许多老师在休息室里都热情地同他交谈。
”或“许多老师昨天……”例2：参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
句中“万一”与“若”重复，属赘余。
（2003年高考题）二、句中有并列成分，当考虑它们同其他成分是否搭配或照应，它们是否存在从属关系或交叉关系例1：今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。
句中并列主语中“消防车”同动词谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。
例2：许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。
句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配：“青年”和“妇女”词义有交叉，不能并列。
例3：文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位，应将后者的语序打个颠倒，方可照应。
例4：采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。
“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。
三、句中出现选择性判断词语，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病，但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病，辨识要小心，谨防掉入命题者的陷阱例1：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命用的大事，也是教育战线的根本任务。
谓语部分只有一面：“是根本任务”，而主语部分却说了两面：“能不能”，主谓不搭配。
例2：储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
“高低”是两面，“增长”是一面，但由于储蓄额的高和低都是增长，所以并不存在两面与一面不搭配的语病。
四、否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
语病快速判断十六法
病句类型的基本类型：1、搭配不当2、语序不当3、残缺或赘余4、结构混乱（杂糅）5、语意不明（歧义）6、不合逻辑一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，对事件不能批评教育)2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树（分类不当果树包含梨树和枣树）3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
（语序不当听取和讨论）4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
（语意不明谁赔偿）二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
（“有效”放在“方法”前）2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。
（“热情”放“交谈”前）3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
（“于今年五月底”放“是”后）三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
（“三个”歧义）2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右（“左右”多余）3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
（“一种”放“行之有效”前）4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。
（“减少”不能用倍数）5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
（删“次”）6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
判断是否病句的16种方法
判断是否病句的16种方法句子较长难以理解时，可采取提取主干的方法。
例如：1、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
主干是“学员教师、学生和科技工作者”，谁“参加了学习”呢？显然是“教师、学生和科技工作者”。
“教师、学生和科技工作者”既是全句的宾语，又是“参加了学习”的主语。
全句又不是使动句构成的兼语句，造成了句式杂糅的结构混乱的语病。
2、鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。
主干是“鲁迅揭露、批判了封建道德”，“他反对节烈观和包办婚姻、家长制”，对什么“都进行了批判”呢？显然是对“节烈观和包办婚姻、家长制”。
句中的“节烈观和包办婚姻、家长制”做了“反对”的宾语，就不能做“批判”的状语。
当几个概念并列在一起时，应分析各自的外延大小与联系。
如果构成属种关系、交叉关系，那么这几个表述就是错误的。
例如：3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
句中“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列在一起，“一切出版物”包含了“报刊”、“杂志”，是属种关系，不能并列。
4、他们演出了文艺节目、打猴儿鼓、耍狮子、打篮球、表演武术等。
句中“文艺节目”包含了“打猴儿鼓、耍狮子”，属种关系不能并列。
可以改成“他们演出了打猴儿鼓、耍狮子等文艺节目，进行了打篮球、表演武术等活动”。
为了语言的简洁，复句中的后几个分句常常承前省略主语。
在省略的过程中，有的分句就偷换概念，表达成另一意义。
这种病句可用补充法辨析。
例如：5、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
在这个转折复句中，“虽然”用在“这家工厂”后，那么“这家工厂”就是全句的主语。
说“这家工厂”“曾两次荣获省科学大会奖”是可以的，但说“这家工厂”“三次被授予省优质产品称号”就错了，因为“这家工厂”不是产品。
判断病句技巧
病句病因大盘点语病的问题，很大程度上与主语有关，因此对主语的关注显得尤为重要1．并列短语。
在病句题中，并列短语的出现，几乎就意味着病句的出现。
①名词性的并列短语，短语中有重复、交叉、从属现象。
如：A．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语盲文字的规范意识。
②动词性的并列短语，并列短语中语序混乱。
如：A．通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
③短语中的几个并列成分因性质、词性等不同而不能并列。
如：A．传统画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
B．绿化造林有利于保护和改善生态环境，有利于解决控制水土流失、自然灾害频繁、水资源短缺的问题。
C．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
D．双方应努力拓宽合作领域，两国在农业产业化、农产品加工以及信息产业方面尤其有着广阔的合作前景。
④句中有两组以上并列短语，彼此间不对应。
如：A．小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和品质高贵，表达了人民对英雄们的永久怀念和敬仰。
B．科技、教育、文化工作的根本任务，是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。
⑤并列短语与所搭配的主语、宾语等中心词搭配不当。
这种情况，在此类语病中占较大比重。
如：A．许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。
C．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所。
B．济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新的台阶。
C．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
八招巧辨病句
八招巧辨病句八招教你巧辨病句文/王岩辨识句子是否是病句时，注意检查下列八个方面，可以事半功倍。
一看两面词“两面词”是指词语本身表达两个相反的语义，如“成败”“得失”“能否”“好坏”“优劣”“高低”“是否”等。
因为它们表达的是不固定的两个方面的意思，所以要检查前后是否照应。
例1 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
简析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致。
应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。
二看否定句和带有否定意义的词否定词主要应关注双重都定句和疑问句中嵌套否定形式的句子。
带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。
这些句子和词语就经常把要表达的意思说反，且有很强的迷惑性，易造成判断错误。
例2 专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。
简析：“劝阻”和“戒烟”都有否定的意思，这样使用就把意思表达反了。
三看并列成分并列成分是最容易出错的，往往顾此失彼，造成错误。
应注意语序是否得当或是否与动词搭配。
例3 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
简析：并列短语“发展和重视”语序不当，应是先“重视”后“发展”。
四看代词句中出现代词时，要注意其是否有指代不明的错误。
例4 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
简析：“自己”是指“老师”还是指“我”，指代不明，应把“自己”改为“我”。
五看关联词语重复的病点往往在关联词语上，有的错用，有的滥用，有的误配，有的遗漏等。
例5 他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。
简析：复句的两个分句主语分别是“他们”和“我们”，主语不同，施事者不是同一个人，所以应把“不但”移到“他们”之前。
例6 尽管任务多么艰巨，我们也要按时完成。
简析：关联词误配，“尽管”应改成“不管”。
六看程度副词这类副词主要有“十分”“非常”“很”“过分”等。
速查语病的五大诀窍
速查语病的五大诀窍一、看介词及其短语。
对以介词（从、对于、对、关于）开头的句子要注意。
因为以这些词开头的句子，在整个大句子中往往作状语，不能再作后面句子的主语。
如果后面的句子没主语，这个大句子肯定是病句。
例：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。
（“从……中”作状语，使全句缺主语）由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
（介词“由于”使全句缺主语，须去掉才行）二、看并列词及其短语。
对于有“和”之类并列词语或顿号的句子要细心检查是否有搭配不当的错误，因为设题人常常利用相临词语能搭配，而较远词语不能搭配的隐蔽错误迷惑考生。
例：采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
（“培养”与“水平”搭配不当）对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。
（政策上规定合理，但理论上规定就不行）另外，对有“和”之类并列词语或顿号的句子还要细心检查有没有大小概念错误并列的现象。
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
（“各项科学专家与各项人才”为属种关系，不能并列）三、看动宾搭配关系。
对动作性较强的词语，要检查宾语是否缺失。
例：中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
（“扩大”与“提供教科书”搭配不当，应该加上“的范围”等中心语）天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
（“建立”与后面的词语搭配不当，缺少宾语中心词“的制度”）四、看带两面词语的句意是否正确。
对带有“是否”词语的句子，要特别注意是否存在两面对一面的错误。
例：天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
（此句是典型的两面对一面错误，“是否收门票”包含肯定和否定两面，后面部分的“予以否认”与前面不对应）21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语病快速判断的18种方法现行高考语文科《考试说明》规定考查的病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱（杂糅）、语意不明（歧义）、不合逻辑。
分属结构性病句和逻辑性病句。
第一部分：抓句子成分1、出现了并列的短语，可能搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；4、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；6、出现了“的”字短语，可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当；第二部分：抓词语标志7、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾；8、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；9、出现了代词，可能是语意不明、重复；10、出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺，分句语序不当（分句关系不符合逻辑）11、出现了文言词语、书面语，可能是重复；12、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；13、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；14、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明；15、出现了“使、让、令、把、被”等词，可能是主语残缺、主客颠倒、语序不当；第三部分：抓句子结构16、出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；17、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；18、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。
第一部分：抓句子成分一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)*近年来，我国加快了高等教育事业的发展速度和规模，高校将进一步扩大招生。
2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。
（分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。
）4.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（语序不当，“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位。
）6.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会造成排序不当。
二、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)2.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”)3.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫（niān）了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。
(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”)4.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
（偷换主语。
原来的主语是“甲型流感病毒”，应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。
）三、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当1.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
(宾语中心语残缺，应加“的经验”)2.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。
(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”)3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)4.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者倾斜。
（主干“进入”不能与“分成”搭配，即成分残缺，需在“分成”之后补上中心语“的时代”，才通顺。
）5.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
（“针对”与“攀升”不搭配，状语“针对”的中心语“的形势”残缺。
）四、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余1.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练被评为省级劳动模范。
国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练被评为省级劳动模范。
复杂定语排列大致为：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
复杂状语排列大致为：a.目的或原因（介宾短语）；b.时间或处所；c.语气（副词）；d.范围、否定、程度、情态；e.对象（介宾短语）。
3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)4.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)5.在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
（“充分”表明“发挥”的程度，应放在“发挥”前作状语，它不是“作用”的定语）6.一批普及型的学术著作最近广泛引起了读书界的关注，并受到了读者的欢迎和好评。
（“广泛”不能修饰“引起”，应修饰“关注”）*物价部门将于本月27日举行价格听证会，听取各方广泛的意见。
*每个有志青年将来都希望自己成为对社会主义建设有贡献的人。
7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)8.开考半小时后，就有人陆续交卷。
（“陆续”应修饰“有”，因为不可能一个人在不同时间多次交卷）五、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。
（平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”）注意点：“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词后面接确数4.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
（用词不当，数字减少、缩小，只能用分数、百分数，不能用倍数。
）5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。
(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)6.早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
(用词不当，“人群”是集合名词，不能充当主语或宾语。
)六、出现了“的”字的短语，可能语意不明、搭配不当（偷换主语）、语序不当1天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。
(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)2. 2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)3.湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。
(语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”前)*广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
4.我国钢铁的生产，由于设备陈旧，技术落后，长期不能自给。
（应该是生产的钢铁）第二部分：抓词语标志七、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾1.由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。
（“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正”连用，应将“日前”改为“目前”。
）2.该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。
（表现在的“正”与表过去的“了”混用在一句子中，造成时态的混乱，应将其中一个删除。
）3.“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”——电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。
（“将”与“了”时态矛盾）“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间，“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。
八、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺1.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
(搭配不当，应为“从……中”)2.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词使用不当，应为“对”)3.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。
(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)4.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？(滥用介词造成主语残缺，应删去“对于”)5.他刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不相同。