综合运用信息提取与概括

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中考复习专题:信息提取与概括和图文转换 (一)

中考复习专题:信息提取与概括和图文转换 (一)

中考复习专题:信息提取与概括和图文转换(一)中考复习专题:信息提取与概括和图文转换在中考语文考试中,信息提取、概括和图文转换是比较重要的考查内容。

下面,我们来详细了解一下这些内容。

一、信息提取信息提取是指从复杂文字中提取信息的能力。

这是一种思维、语言和阅读交互作用的能力,也是理解文章、提高语文能力的重要手段之一。

在中考中,考生要通过阅读完篇文章,根据文章中的信息回答问题,需要准确、迅速地从大量的文字中获得重要信息。

为了提高信息提取能力,考生可以从以下方面训练:1.提高语言素材和语感。

语言素材、语感的积累是信息提取的基础,需要从平时的阅读和写作中去积累。

2.注重文章的整体把握。

在阅读过程中,需要先阅读全文,了解其大意和主旨,对文章进行整体把握,以便更好地理解各个部分。

3.注重字句的理解。

在读懂文章大意的基础上,需要把握文章的重点细节,理解文章中的难点词语和句子结构,提取出文章的关键信息。

二、概括概括是通过对文章主旨、内涵和信息的总结表达出来的简明扼要的表达形式。

在中考中,概括往往是以一到两句话表达出文章的主要思想和中心思想。

概括需要考生具备强大的语言表达和信息提取能力。

为了提高概括能力,考生需要从以下方面入手:1.阅读全文,理解文章的大意和主题,了解文章的结构和脉络。

2.抓住文章的中心思想,快速总结出文章的主要观点。

3.注意语言的简练、准确,精炼出有力的概括语句。

三、图文转换图文转换是指把文字信息转化为图形或者表格的形式,更好地展现出文章的意思和观点。

在中考中,图文转换通常会要求学生把课文的某些内容转化为表格或图表的形式,以展现出更为直观、图像化的信息。

为了提高图文转换能力,考生可以从以下方面进行训练:1.理解文章的重点内容,并把其转化为表格或图表的形式。

2.注意表格和图表的设计,清晰明了,要求准确、规范、好看。

3.进行多练,多看,多思考,提高概念抽象和图形思维的能力。

总之,信息提取、概括和图文转换是中考阅读的重要组成部分,需要考生认真学习和练习,提高自己的语文综合素养和阅读能力。

综合性学习——信息提取与概括

综合性学习——信息提取与概括

综合性学习——信息提取与概括题一:为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。

作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。

在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。

请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。

【材料】随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。

我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。

国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。

我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。

我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。

而第四批名录中,我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。

我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

主要信息一:①。

主要信息二:②。

题二:七年级每个班要召开一次“好读书,读好书”主题班会。

你作为班里的一员,请你完成下列任务。

在准备活动阶段,同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。

下面是同学们发言的主要内容,请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你在班会上进行专题发言的材料。

【材料】有人认为,应该多读流行作品。

流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快;而经典名著往往艰深难懂,离现实生活较远,因此少读为妙。

也有人认为,应该多读经典名著。

名著是经过时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华,它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其它就不在话下了。

中考语文 综合性学习类 考点6 材料信息的提取与概括

中考语文 综合性学习类 考点6 材料信息的提取与概括
考点6 材料信息的提取 与概括
一、信息提取 1.审题,找到题干关键词,明确方向。 2.依据关键词,回归材料,找到对应的句子。 3.提取句子中的关键字词或短语直接作答。
二、信息概括 1.提取中心句法。如材料有中心句,则主要内容一般集中于中心句,
此时可用中心句作为概括句子的主体,再根据材料中其他内容适当补充。 2.关键词组合法。如材料无中心句,则去除材料中描写或阐释的文
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化,低碳生活可以减缓温 室效应的扩大化。
2.(2022·湖南株洲)语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书:“大家 小书”。请根据以下介绍,简要概括这套丛书的主要特点(不超过 40 个字)。
“大家小书”,是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”,包括两方面的 含义:一、书的作者是大家;二、书是写给大家看的,是大家的读物。 丛书既有经过时间考验的名家著作的重版,也请一些著名的学者新写了 一些学术性和普及性兼备的小书,以满足普通读者日益增长的需求。所 谓“小书”者,只是就其篇幅而言,显得小一些罢了。若论学术性则不 但不轻,有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大,读者可以揣进衣兜 里,随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候, 在车上、在公园里,都可以读。
【注意】①遵守字数要求;②尽量用原材料中的词语;③组合材料时, 尽量不用修饰语;④用自己的话概括时,尽量用短句。
1.在“低碳生活,人人有责”的主题班会活动中,你要向同学们介绍与 低碳生活相关的情况。请你从下面材料中提取一条主要信息,作为你介 绍的要点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目前,全世界二氧化碳日排放量高达 605 万吨,温室效应不断加强, 每天损失可耕地面积 3 万公顷,损失雨林面积 5 700 公顷,减少动植物 物种 100~200 种。人类赖以生存的地球生态系统有 60%正处于不断退化 的状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活 要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、 每粒粮食等,注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大 化。

提炼信息概括主要内容的方法

提炼信息概括主要内容的方法

提炼信息概括主要内容的方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:提炼信息是指从大量的信息中筛选出重要的、有价值的内容,将之概括成简要的文字阐述。

在信息爆炸的时代,我们每天都面临着海量的信息,如何从中筛选出有用的信息,成为一项重要的能力。

而提炼信息并概括主要内容的方法,是帮助我们有效把握信息核心的重要技巧。

明确目的。

在提炼信息之前,我们需要明确自己的目的是什么,需要从这些信息中获取什么样的内容。

如果我们知道自己想要什么,就能更快地筛选出符合要求的信息。

筛选信息。

在阅读或听取信息时,我们需要通过快速浏览、查找关键词等方式,快速找到信息的重点部分。

可以通过标记、划线、摘抄等方式,将重要信息进行标注,方便后期概括。

然后,整理信息。

将筛选出的重要信息进行整理,按照逻辑关系进行分类,把相关的内容归纳在一起。

这样能够更清晰地了解信息的结构和关联性,有利于后续的概括。

接着,概括主要内容。

在对信息内容有了初步了解后,我们可以对信息进行概括。

可以采用总结、提炼、概括、提炼的方式,将信息中的关键内容提炼出来,形成简洁清晰的概括版本。

可以尝试用一两句话概括每个重点内容,突出核心要点。

验证和完善。

在完成信息概括之后,我们可以对概括内容进行验证,看是否符合我们的初衷。

可以与原文进行对比,检查是否漏掉了重要信息,或者是否对信息进行了错误理解。

在验证的基础上,可以进一步完善和优化概括内容,使之更准确、更全面。

提炼信息并概括主要内容的方法是一项复杂而重要的技能。

通过明确目的、筛选信息、整理信息、概括主要内容以及验证和完善,我们可以更加有效地从海量信息中找到所需内容,并将之简明扼要地传达给他人。

这不仅可以提高我们的信息处理效率,还有助于加深对信息的理解和应用。

掌握这些方法,是我们在信息社会中不可或缺的能力。

【2000字】第二篇示例:提炼信息概括主要内容的方法在信息爆炸的时代,我们经常需要从海量的信息中提炼出主要内容,以帮助我们更快地理解和掌握知识。

信息的提取与概括题 答题技巧

信息的提取与概括题    答题技巧

信息的提取与概括题答题技巧这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。

1、对于图表题答题技巧归纳如下:(1)要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述(2)用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

(3)看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

例:今年5月10日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。

请你按要求完成下列任务。

老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表用简要的文字概述表格所反映的主要信息。

参考答案:随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。

对于拟写新闻标题的答题思路为:第一步找导语(即总说段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将关键词语整合成答案。

例:用一句话表述下边一段文字的基本信息。

(不要超过20字,不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM 一32”号飞船,与国际空间站成功对接。

到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。

解析该题是中考中的常见题型,要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。

这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:人物、时间、地点、事件或结果。

然后将其组成一个陈述句。

参考答案:4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。

3、对于解答材料的整合与探究这类题目答题注意事项一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。

[中考语文]综合实践题答题技巧

[中考语文]综合实践题答题技巧

综合实践题型归纳一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。

1、对于图表题答题技巧归纳如下:首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。

看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。

例:今年5月10日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。

请你按要求完成下列任务。

老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表用简要的文字概述表格所反映的主要信息。

参考答案:随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。

(1)用一句话表述下边一段文字的基本信息。

(不要超过20字,不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船,与国际空间站成功对接。

到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。

解析该题是中考中的常见题型,要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。

这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:人物、时间、地点、事件或结果。

然后将其组成一个陈述句。

参考答案:4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。

对于拟写新闻标题的答题思路为:第一步找导语(即总说段),第二步从导语中找中心句,第三步从中心句中找关键词语,第四步将关键词语整合成答案。

(2)请为下面这则新闻拟一个标题。

(20字以内)本报讯母亲节前夕,一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。

在信中,火辣的歌词让陈女士着实惊讶。

语言实际运用之信息的提取和概况

语言实际运用之信息的提取和概况

语言实际运用之——信息的提取及概括方法一:提取中心句法例1:将下列内容概括成一句话新闻,不超过14个字。

中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。

1998年起设立的爱丁堡科学奖,每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。

汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。

方法二:整合法:根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成答案。

例2:完整概括下面这段文字的内容。

小型蚁筑巢,将湿润的土粒吐在巢口,垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状,高耸在地面;中型蚁的巢口,土粒散得均匀美观,围成喇叭口或泉心的形状,仿佛大地开放的一只黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止,随便、粗略、不拘细节,它们将颗粒远远地衔到什么地方,任意一丢,就像大步奔走撒种的农夫。

方法三:分层归并法。

先划分层次,然后再把层次的内容概括组合。

例3:试概括下段文字的大意。

阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期:昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长,失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。

鸟类的回归带来了初春第一个信息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木吐出了新芽,小树林披上了新装,引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃。

方法四:点示要素法。

是用最简洁的文字,用近乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。

例4:说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。

“挑战者”号上的七名宇航员中,有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。

她是一名来自民间的航天飞机乘员,是从l万l千名报名应征的教师中选出来的。

她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。

她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。

方法五:整体归纳法。

理解材料,抓住关键词句用简练的语言加以概括。

例5:概括下面文段的基本信息。

信息提取与概括的技巧

信息提取与概括的技巧

信息提取与概括的技巧信息提取与概括的技巧【篇一:信息提取与概括的技巧】《语文课程标准》:“国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活的话题等都可以成为语文课程的资源”,“学生要初步具备搜集和处理信息的能力”。

`因此,新闻信息的筛选与提炼题应运而生。

近几年来,这类试题频繁出现于全国各地中考试卷中。

考查方式:处理新闻、概括内容、提炼观点、图表表述、给事物下定义……涉及记叙性语段信息提取、说明性语段信息提取、议论性语段信息提取、图表信息提取。

例题解析记叙性语段信息提取:人(物)+地点+时间+事件中考试卷中信息提取类试题主要有以下几种题型:题型二:新闻内容的概括【例1】请用一句话提取下面这段文字的主要内容。

(限15字以内)今年是建国60周年,也是《湖北日报》创刊60周年。

在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象人物评选活动中,聂海胜当选《湖北日报》形象人物。

这次旨在以人物彰显媒体品质的评选活动,得到广大读者的积极支持。

经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐,襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。

参考答案:聂胜海当选《湖北日报》形象人物【例2】请自己组织语言,概括下面这段文字的主要内容。

(限15字以内)欧盟健康风险科学委员会发表报告指出,如果5年内每周使用随身听5天,且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话,那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。

最近几年,欧盟的随身听特别是mp3的销售数量猛增,约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听,因此有必要对人体的危害进行调查并采取措施,以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。

参考答案:随身听会造成永久性听力损伤(或:常用随身听可能导致永久性失聪。

)题型三:给新闻拟标题【例1】给下列这则新闻加上恰当的标题。

(不超过12个字)据介绍,世界数字图书馆包罗万象,从图书到各种档案都有,资料质量非常高。

它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。

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方法:摘词组合法(主谓句式)
给下面这则新闻拟写标题,不超过15个字。
据《张家界日报》讯 站在100多层楼高的玻璃上往 下看是什么感觉?明年上半年,一座长365米,距地面 高达近400米的世界最高最长玻璃桥将飞架张家界大峡 谷。届时,你就可以去体验那种让人心跳的感觉,还可 以在上面体验“世界第一”蹦极呢!这个旅游项目将在 张家界第七届中博会旅游投融资合作洽谈会上签约。
记叙类
抓住“六要素”: 时、地、人、事件的起因、经过、结果 (简要概括主要内容)
方法:要素叠加法
用一句话概括下面两段文字的主要内容,不超过30个字。
如果没有借书证,不用着急,只需持市民卡,简单注册后,您 的市民卡就具有了借书功能。今年起,富阳的市民所持的市民 卡不仅可以在富阳图书馆借阅、退还图书,还可以在杭州市公 共图书馆服务体系内13个区、县(市)的图书馆进行通借通还, 如凭富阳的市民卡也可以到余杭图书馆借还书刊。 市民卡是由富阳市人民政府授权发放给市民用于办理个人 社会事务和享受公共服务的集成电路卡。富阳市市民卡管理中 心携手富阳市图书馆,联合打造市民卡图书借阅平台,通过前 期业务沟通、设备调试,已完成技术对接与测试。此功能将极 大地方便市民借阅书刊。 答案:今年富阳市民卡将具有借书证功能,方便市民借阅书刊。
说明类
1、找中心句或总结性句子。 2、找准说明对象,关键词,概括中心意思。 表达形式:事物+是什么(或怎样)
方法:提取中心句法
探究下面材料,把你得出的结论写在横线上。
我国现在荒漠化土地263.6万平方千米,占国土总面积 的27.5% ,主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青 海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积占全国荒漠 化总面积的98.5%。在全国的荒漠化土地中,土壤类型以 沙为主的有l73.97万平方千米。这就是我们通常所说的 沙漠化面积或沙化面积,占我国国土总面积的18.1%,或 者全部荒漠化面积的66%。可见___________。
观点:毅力是成功的保障
新闻类
1.拟标题:根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求, 筛选新闻主要信息(有导语,从导语中出), 一般采用:(眉目、精粹) 何人+何事 谁+干什么 什么+怎么样
新闻类
2.概括为一句话新闻(或概括新闻的主要内容) 常常要涵盖时间、地点、人物、事件等因素, 一般采用: 何人(事件)+何时何地+何事(或怎么样)
答案:电视是民众使用率最高的媒体。 (意思对即可,限字回答)
图文形式
1.看清图案的各个物、各个文字。 2.体会图案中各个物的象征意义,综合起 来分析图案的实质。 3.用简洁的语言表达。
方法:归纳总结法
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每 条不超过l40个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即 时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟 帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信 一样发微博,非常方便。 材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状 况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月, 腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人 人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微 博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的 巨大潜能。 (1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分) (2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)
材料一
随着“家电下乡”活动的不断推广与深入,我 国电视普及率大幅度提高。 材料二 2008年民众对各种媒体的使用情况调查表(%)
媒体 分类
报纸 26.7
电视 49.9
广播 18.6
互联网 28.9
了解各类信息
休闲娱乐
19.7
48.2
17. 9 29.3
结合上述材料共有的话题,从材料二中提取 一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁,不 超过16个字。 _____________________________
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知识储备 答题思路
1.阅读材料,明确题意。 2.抓住重点,品味分析。 3.概括内容,提取信息。 4.参照分值,确定要点。 5.依题择法,依问作答。

一则材料
信息提取与概括题分类
1、记叙类语段 一则材料: 2、说明类语段
3、议论类语段 4、新闻类语段
解析:通过阅读所给的材料,可知这则材料的关键词是“ 荒漠 化土地”,从列举的一系列数字来看,“土地荒漠化”现象已十 分严重。答题时,意思表达清楚即可。我国土地荒漠化非常严重。
议论类
论证了什么?找中心论点。 出现的位置:开头、中间、结尾。 (如果没有自己概括)
方法:概括法、直接摘句
阅读下面的文段并从中提炼一个观点。(不超过10个字)
阅读下面材料,接要求答题。
材料一 殷墟是商代后期的都城遗址,位于今河南安阳小 屯村一带。殷墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示 商代文物的地下博物馆,有青铜、甲骨文等五个展厅。从 平面上看,殷墟博物馆酷似甲骨文的“洹”字,取殷墟依 附洹河之意,象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。 材料二 位于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形 文字的“墉”(即城墙)字。建筑内容包括主体馆、广场、 字坊。字坊高18.8米,宽10米,取甲骨文“字”之形,是 中国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字 为主题的博物馆,中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅 助展品11300余件,涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉 字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。
答案:“世界第一”玻璃桥项目将签约 (张家界将建世界最高最长玻璃桥)
请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
在第十五次“全国助残日”来临前夕,据中国残疾人联 合会介绍,作为社会最困难群体,我国残疾人就业状况 明显改善。截止目前,全国处于就业年龄段的2500万残 疾人中,就业人数已达2193.6万人,其中,城镇已就 业残疾人累计达到430.4万人,农村达1763.2万人, 1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。

总 结
1.阅读材料,明确题意。 2.抓住重点,品味分析。 3.概括内容,提取信息。 4.参照分值,确定要点。 5.依题择法,依问作答。
要素叠加法 提取中心句法 摘词组合法 比较分析法 归纳总结法

(1)根据以上材料,概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的 共同特点,并说说这种设计的好处。(4分) 共同特点: 好处:
【解析】本题用两个材料多角度考查考生的语文能力:比较探究 能力、筛选信息能力、概括信息能力、评价归纳能力等。极有地 域特色、文化气息。根据材料一“殷墟博物馆酷似甲骨文的‘洹’ 字”,材料二“中国文字博物馆造型取材于象形文字的‘墉’ 字”。可概括两馆的共同特点:建筑造型都取材于一个汉字。设 计的好处应是欣赏、评价、议论的文字。 答案:建筑造型都取材于一个汉字。好处:造型独特,彰显了两 座博物馆的特点,富有文化内涵。
第 二 部 分
一 则 材 料
第 三 部 分
多 则 材 料
第 四 部 分
总 结

知识储备
PLEASE ADD YOUR TITLE E
知识储备
什么是信息提取
信息的提取,一般的来讲,就是 概括,就是把一段文字的中心内容提 取出来;说得广泛一点呢,还有很多 其它形式,诸如要我们用语言、用图 形等,把文章的内容或文段的内容简 要地表达出来。
答案: (1)短小、真实、即时、方便 (一词l分,共4分。答“网络技术应用”可给l分) (2)示例: 微博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。
相近相反材料
1.细读材料,明白是什么? 先仔细阅读材料,概括材料的大意,明白材料的意义。 2.读懂材料,思考为什么? 能找出材料间的逻辑联系,明白这些材料为什么组合在 一起,思考发现,得出结论。 3.归纳材料,明确怎么办? 考生能总结归纳,发现问题的原因,找到解决的办法。
答案:我国残疾人就业状况明显改善

多则材料
信息提取与概括题分类
1、表文类
两则及以上材料:
2、图文类 3、相近相反材料类
表文形式
1.读清表格表头、表格内容。 2.分析表格数据变化,横向、纵向,各个角度比较, 对比分析,求同存异。 3.概括表述:“表头+图表变化”
方法:比较分析法
阅读下面材料,按要求答题。
综合运用 信息提取 与概括题

《语文课程标准》: 1、初步具备搜集和处理信息的能力。 2、能从文章中提取主要信息进行缩写。 3、积极地为解决问题去搜集信息和整理材料。
《考试说明》: 根据要求提取文字或图表中重要信息, 归纳内容要点,形成自己初步的认识。
考 点 要 求
目录
第 一 部 分
知 识 储 备
世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以,怀才 不遇者比比皆是,一事无成的天才很普遍;教育也不可 以,世上充满了学无所用的人。每个人都有历尽沧桑和 饱受无情打击的时候,却很少有人能像林肯那样百折不 回。每次竞选失败之后,林肯都会激励自己:“这不过 是滑了一跤而已,并不是死了爬不起来了。”这就是克 服困难的力量,更是林肯终于享有盛名的利器。
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