高中英语语法速记口诀大汇总.
高中英语语法顺口溜
高中英语语法顺口溜英语语法顺口溜(1）谓语be的用法我用am，你用are，除此之外的单数，包括他她还有它，统统都是用is，我们你们和他们，只要复数都用are。
(2)一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，大写小写有变化，句末要把问号加。
第一人称常变二。
否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。
（3)现在进行时很好记，结构be＋动词ing。
be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！（4)一般现在时，肯定句的现在式。
不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
（5)一般过去时，肯定句的过去式。
规则动词加ed，不规则的必须记。
否定形式疑问句，没有be加did。
如把did加在前，动词也要还原形（6)特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。
合二为一共三对，坏病两多并两好。
还有一词双意含，只译少来不译小。
（7)比较等级的运用原级用在as...as间，比较级用在than前。
and连接两个比较级，说明"越来越怎样"。
三者以上最高级，副词前可不加the。
still，even，和much，比较级前"更怎样"。
还有alot和alittle，也常修饰比较级。
（8）宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。
引导词分三情况，陈述句that可省略。
一般疑问句if或whether。
碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。
语序总体为主谓。
疑问词从句主语，语序不必去改变。
从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。
（9)被动语态牢记一点，be加动词过去分词。
分析句中主和谓，承受者作主语即被动。
短语动词不可忘介、副词。
另有不及物动词，只有主动无被动。
还要注意其时态，与主动语态全相同。
英语学习顺口流和小窍门英语学习动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
高中英语知识点总结：语法速记口诀
高中英语知识点总结：语法速记口诀英语不止做为一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴，精品小编准备了高中英语知识点总结，希望你喜欢。
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve 再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
高考英语语法巧记口诀
一、词法
（一）巧记名词变复数的规则：
单数变为复数式，一般词尾加-s；
下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.
遇到f和fe，有时需要变-ves.
We visited the factory.
She worked in the factory last year.
→We visited the factory, Where (代替相当于副词作状语的介词词组in the factory) she worked last year.
③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词代替整个介词短语。 eg:
被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。
“be”要随着主语变，人称时态要弄准。
6. 有些名词的复数变化是不规则的，eg: man-men, woman-women, child-children, chinese- chinese, sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。
（二）定冠词
冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。
即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. .
（六）一些动词
1. lie 的变化
记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：
规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。
高中英语语法速记口诀大汇总
高中英语语法速记口诀大汇总一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x 等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep —sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B 的A。
四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不要假装在选择。
高中英语语法速记口诀大汇总
高中英语语法速记口诀大汇总之青柳念文创作一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不成数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现.【趣话诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考察的主要对象.以上口诀包含的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②暗示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词暗示泛指，名词前有this，these，my，some 等时就不必冠词.二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【趣话诠释】①大部分单数可数名词变成复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等开头)，则一般加es;②以o开头的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe开头的单词一般是把f，fe变成ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth.三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则.【趣话诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s开头，则只加“’”;②并列名词所有格暗示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of暗示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语分歧，A of B要翻译为B的A.四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫回绝;设法学会做决议，不要假装在选择.【趣话诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫回绝：demand，ask，refuse设法学会做决议：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (P??布莱克夫人丢了一个牛肉袋.)【趣话诠释】该句话中每一个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语.这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up.六、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮忙【趣话诠释】一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮忙：help.七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：二者比较than相连，三者比较the在前.2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as 加not，只言二者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐.【趣话诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as暗示“与…一样”，这时谁强谁弱不克不及比较出来，而not so…as 则暗示后者比前者强，翻译为“不如……”.八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反;短句not如出现，必须缩写是习惯;最后一点应注意，短句主语代词填.【趣话诠释】①反意疑问句的构成应该是“必定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+必定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不克不及用名词形式.九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，其实不难，what、how放句前;强调名词用what，其余用how很简单.【趣话诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子.十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应服膺.一是关键引导词，分歧句子词相异.陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词.二是时态常变更，主句分歧从句异.主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移.三是语序要记清，从句永保陈述序.【趣话诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导.②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所暗示时间一般往前移一个时间段.③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序.。
高中英语记忆口诀
高中英语记忆口诀
高中英语记忆口诀有10个，这10个口诀如下：
1.动词时态口诀：一般现在，一般过去，现在进行，过去进行，现在完成，过
去完成。
2.名词单复数口诀：一般加s，以s, x, ch, sh结尾加es，以辅音字母+y结尾
变y为i再加es，特殊情况要记清。
3.形容词比较级和最高级口诀：原形前加more，most；多音节词在前面加
more，most；双写尾字母加er，est。
4.副词比较级和最高级口诀：原形前加more，most；多音节词在前面加more，
most；双写尾字母加er，est。
5.代词主格、宾格、所有格口诀：主格我你他，宾格我你他，所有格我的你的
他的。
6.介词用法口诀：时间点用at，时间段用in，地点用at或in，方向用to或
from，原因用for，目的用for，方式用by，工具用with。
7.连词用法口诀：并列连词and，but，or；转折连词although，while，yet；
因果连词because，since，so；条件连词if，unless。
8.冠词用法口诀：特指用the，泛指用a或an，可数名词单数前要用a或an。
9.助动词用法口诀：do用于一般现在时，does用于一般现在时第三人称单数；
be用于各种时态；have用于完成时；will用于一般将来时；shall用于第一人称将来时。
10.情态动词用法口诀：can表示能力，may表示许可，must表示必须，should
表示应该，would表示愿意，could表示可能。
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原原高英语语法口诀
原原高英语语法口诀
以下是一些常见的高中英语语法口诀：
1. 主谓一致：动词与主语数保持一致，单数主语用单数动词，复数主语用复数动词。
2. 宾语补足语：及物动词后面接宾语，某些动词需要宾语补足语来补充说明宾语。
3. 名词所有格：名词加's表示所属关系，如Tom's book （汤姆的书）。
4. 不定代词：有人称、数和格的变化，如I, me, my; he, him, his等。
5. 时态：一般现在时表示经常性的动作或事实，一般过去时表示过去发生的动作或状态，现在进行时表示现在正在进行的动作。
6. 被动语态：由be+过去分词构成，表示句子的主语是动作的承受者而不是执行者。
这些口诀可以帮助你记忆和理解英语语法规则，但请注意口诀只作为辅助工具，实际学习还需结合具体语法规则和例句来深入理解。
如果你有具体的语法问题，欢迎向我提问，我将尽力帮助你。
高考英语备考语法速记口诀
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是高考必考的语法知识之一，也是高考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth.三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“‟s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“‟”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“‟s”，如果是共有，则只在最后名词加“‟s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A.四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。