幼教随笔：多带孩子出去走走
幼儿园外出学习心得
幼儿园外出学习心得作为幼儿园的一名老师，我最近带领孩子们外出学习了一次，深刻体会到了外出学习的重要性和价值。
现在，让我分享一下这次外出学习的心得体会。
这次外出学习的目的是为了让孩子们亲身体验自然的美好和丰富的知识，激发他们的好奇心和探索欲。
我们选择了一座有着丰富生态资源和文化背景的山区，准备在那里度过一段愉快而充实的时间。
在出发前，我做了很多准备工作。
首先，我和其他老师一起制定了详细的行程安排，确保每一天的活动都能有条不紊地进行。
其次，我与家长进行了充分的沟通，告知他们外出学习的目的和重要性，并征求了他们的意见和建议。
最后，我带领孩子们对外出学习的一些基本知识进行了简单的介绍，让他们对即将到来的活动有一定的了解。
在外出学习的过程中，我看到了孩子们的无限活力和好奇心。
他们兴高采烈地参与各种活动，主动与周围的自然环境互动。
在我们到达山区后的第一天，我们给孩子们进行了一场以观察昆虫为主题的户外课程。
孩子们带着放大镜和昆虫收集器，在花丛中观察各种昆虫，并用自己的话语记录下它们的特点和生活习性。
在这个过程中，孩子们体验到了自然界的奥秘和无穷魅力，他们的好奇心得到了充分的满足。
除了观察昆虫，我们还安排了很多其他有趣的活动。
我们带领孩子们参观了附近的农田，让他们亲身体验田间劳作的辛苦和农作物的生长过程。
孩子们在农田里奔跑着，沾满了脸上的土，欢声笑语充满了整个农田。
通过这样的活动，孩子们深刻地体会到了农田劳动的辛苦和农作物生长的过程，增强了他们对农田劳动的尊重和对自然的敬畏之心。
除了自然，我们还给孩子们带去了丰富的文化体验。
我们带领他们参观了当地的博物馆和传统工艺品展览，让他们感受到了传统文化的魅力和独特之处。
孩子们仔细观察着展品，认真聆听解说员的介绍，有的孩子甚至拿起笔记本，记录下了一些他们觉得有趣的内容。
通过这样的活动，孩子们了解到了传统文化的重要性和独特之处，增强了他们对传统文化的兴趣。
通过这次外出学习，我深刻地认识到了外出学习的重要性和价值。
小班户外散步活动教育随笔
小班户外散步活动教育随笔【篇一：小班户外散步活动教育随笔】小班户外游戏教育随笔（1）记得上个学期的最后一天，由于新园的投入使用，所以有部分孩子将入读新园，所以当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天，和孩子们将近一年的感情，孩子的天真、善良、可爱都让我依依不舍。
为了孩子们能有个快乐的一天，那天我帮孩子们准备了好多的小游戏，如《抢椅子》、《猜硬币》、《猜猜我是谁》等，都是孩子们平时最爱缠着我玩的游戏，那次我就和他们玩个够，一个上午，我们小班的教室里一直充满着欢乐的笑声，看着孩子们那纯真的笑容，我一点都不觉得累，反而心里有股暖流充斥全身。
蔡老师，我好喜欢你哦！正当我回想着孩子们生活的点滴时，班里的小才女---陈玺雅突然抱着我的腿说道。
我听了，真的很开心，我说：为什么喜欢蔡老师呢？今天的蔡老师一点都不凶，还和我们玩游戏，所以我喜欢你。
陈玺雅用她那天真的眼睛看着我说。
听了这句话，我不是开心，反而有点惊讶，难道这就是我给孩子们的印象吗？玺雅，蔡老师平常是不是真的很凶啊？我轻声问道。
也不全是，蔡老师批评我们时的样子最凶了，我不喜欢，我喜欢今天的蔡老师，一直在笑。
听了玺雅的这句话，我不禁开始反省自己平时的教态，的确当孩子们犯小错误时，我会很严厉的批评他们，有时还会吼他们，原来我在孩子心目中是这样的时好时坏，我瞬间明白这是为什么：那是因为我由刚刚开始参加工作的热情到现在的随遇而安，从心态上我发生了转变，所以我变了，变得有点心浮气躁，感觉有点是为了工作而工作。
孩子让我更全力地付出，人是有感情的，纯洁的孩子更有纯洁的感情。
小班户外游戏教育随笔（2）今年我新接的班级中有这样一位幼儿，他活泼爱动，常常给老师闹小“恶作剧”。
比如大家一起游戏时，他趁老师不注意就会掉头乱窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁；室内活动时他会钻到桌子底下与老师“捉迷藏”；玩玩具时，他又常常将玩具扔得满地……我曾开玩笑地对他的妈妈说：你的儿子简直就是一个‘自由人 '。
教育随笔：餐后散步感想
教育随笔：餐后散步感想
“老师……老师我们可以去散步了吗？”孩子们又嚷着让我带他们饭后散步去那！每天午饭后，除了下雨，我都会带孩子们去户外散散步。
每当我唱起“我的火车就要开，我当司机把车开”时，孩子们便会纷纷上车嘴里高兴地说着“我们去散步喽！”
走到户外，现正处在秋意渐浓的时候，沙沙的秋风，阳光明媚，金秋、丰收的好季节。
到了户外有很多的物，吸引着孩子们的眼球，投入大自然的怀抱，吞吐着自然的新鲜空气孩子们有说有笑，别提有多高兴。
一路上我引导孩子们认真观察周围事物的变化，根据主题活动的目标我让孩子们在散步中，轻松地实践感受中去感知秋天的特点。
有时在散步过程中我会带领孩子们念一念，唱一唱已经学过的儿歌，歌曲，通过不断的反复巩固孩子们轻轻松松学会了一首又一首的儿歌、歌曲。
看似一件很平常很普通的餐后散步，经过老师的细心挖掘，它的价值又有了提升。
孩子年龄小，注意力易分散，对于一种知识技能的掌握，让全体孩子在一节两节集体教学中实现那是不可能的，根据他们的年龄特点，需平时不断地复习巩固，我在散步活动中渗入了主题内容的复习让孩子们在轻松、自在的大自然怀抱中学习掌握知识起到了良好的效果。
最近家长们也纷纷反应自家的宝宝乖了，幼儿园学的歌真多都能在家唱给我们听。
看着家长们满意的笑容，我的心里是欣慰的。
现在什么都讲优化，优化要渗入孩子们一日生活的各个环节。
我想只要我们做个有心人细心的人就能想出各种优化的方法。
幼师随笔：和孩子们一同走过的路程
儿童老师随笔：带孩子的旅程儿童老师随笔：带孩子的旅程我和孩子们呆了一个学期，每天都有不同的故事，哭泣和笑声……这些都是孩子留下的足迹，每个足迹都有不同的足迹。
故事。
让我们分享我和我的孩子们的故事！在学校成立之初，孩子们第一次离开了父母，来到一个陌生的环境，哭泣又哭泣，三位老师得到了善意的照顾，终于安抚了这些幼小的心灵。
吃零食的时候，豌豆哭得很厉害，他们喊道：“妈妈，我要我的母亲，老师，你送我回家。
“为什么你不停止哭泣。
因此，我把豌豆带到我的椅子上，在她身上贴了一个小贴纸，把饼干拿给她，然后给她照相。
豆子没有立刻哭泣，手里拿着饼干摆姿势。
这样，孩子们在老师的照顾下也日渐适应了这个大家庭。
儿童尤其喜欢玩游戏。
为了让孩子们更好地适应幼儿园，我们尽力满足孩子们的需求并给他们带来快乐。
孩子们在游戏中非常健忘，不再哭泣，不再麻烦。
当我第一次去幼儿园时，孩子们一无所知，一无所知。
我教孩子们知道自己的杯子，并在茶杯中喝豆浆。
看，他们已经能够独立喝豆浆了。
真为孩子们高兴！当孩子们适应幼儿园时，我教他们洗脸，擦嘴，擦鼻子，擦脸，让他们学会与众不同！孩子们洗脸时，他们会来告诉我，我将永远赞美他们。
这时候，孩子们总是笑得很灿烂！在幼儿园，孩子们不仅学会独立，还学会了很多技能。
那是孩子们一页一页地翻阅小页面！看，跟孩子们学习技巧，这是在读一首歌《五指》，孩子们学习很认真！孩子们会逐渐画画，然后捏橡皮泥。
这只小兔子是孩子成长的最好见证。
孩子们慢慢成长，他们将执行各种节目，唱歌，孩子的歌曲，故事……以及与大兄弟姐妹一起玩游戏，不再哭泣，不再胆小。
这是我这个学期与孩子们一起旅行的旅程。
有太多故事要讲，这是永恒的回忆！孩子们，让我们一起笑，一起迎接明媚的阳光。
幼儿园教师教育随笔户外游玩
幼儿园教师教育随笔：户外游玩
周三下午，我带着孩子们到小学的大操场上去玩。
一来到操场上，我就在操场上连滚带爬，那个高兴劲就别提了。
个个红光满面，乱蹦乱跳。
有的在比赛学小乌龟爬，有的在学青蛙跳，有的在比赛短跑……活动结束时，孩子们一个劲地问我："老师，我们什么时候还来这个大操场玩，这儿很大，我们很愿意来这儿玩。
"
爱玩是孩子们的天性，炎炎高照的天气，我们应该多带孩子接触大自然，给孩子自主的空间，让他们玩自己喜爱的游戏，锻炼孩子的自主能力、合作能力，培养他们热爱生活、热爱大自然的兴趣，陶冶孩子们的情操。
1。
【天天带宝宝出去玩,宝宝变得胆大了】 出去玩的收获与体会
【天天带宝宝出去玩，宝宝变得胆大了】出去玩的收获与体会
宝宝从小就特认生，再加上一直都是我自己一个人带他，他基本不让别人碰。
所以他就养成了一种习惯，每次不管去哪儿，啥时候，都是黏着我一个人，连出去玩也是非要我跟他一起玩才行。
看到他一天天的长大了，这样下去可真的不行，为了让他变得胆大点，我就决定天天带他去外面玩，去小孩子多的地方，让他尽可能的多接触外面的人和事物。
记得刚开始带他出去玩的时候，他都是站在那里看着别的小朋友玩，要不就自己玩，就是不敢去别的小朋友旁边玩，看到别人的玩具他想要玩，他也不敢自己过去要，就拉着我的手让我去拿，还一直说妈妈玩一下，妈妈玩一下。
我都跟他说妈妈不玩，你要想玩，你就自己去跟小朋友要，问他们可不可以给你玩一下，如果他们答应给你玩，你就可以玩了，可是他也不敢去，宁愿不玩。
后来我坚持天天带他出去，去人多的地方，慢慢的，这样次数多了，他也就变得胆大些了。
现在不止敢去跟别的小朋友要玩具玩，也敢跟着大孩子后面跑了。
看到他一天比一天变得胆大了，也敢跟别的小朋友一起玩了，感觉自己所有的努力真的没有白费，由衷的为他感到开心。
感谢您的阅读！。
幼儿园教师教育随笔——散步随想
幼儿园教师教育随笔——散步随想最近，班上的小朋友们很喜欢饭后散步，于是我会在餐后带着他们到课室外面散散步，希望他们能多接触阳光，同时在散步活动中观察大自然的变化，接受到一些新的知识；还可以大家一起做一些安静的游戏活动，为午睡做好准备活动。
今天小朋友们较早地吃完了午饭，我带着小朋友去散步，我们来到一块草地上，因为今天的阳光晒在身上很舒服，我先让小朋友们感受阳光晒在身上的感觉，然后请他们说说为什么会觉得太阳晒在身上很舒服。
很多小朋友都意识到天气有点凉凉的时候，太阳光晒在身上是很暖和的，这时，只听到嘉嘉小朋友说了一句话：“张老师，太阳上有座大火山的。
”随着，很多小朋友都七嘴八舌地说了起来：“对，太阳上有个大火炉，所以很热的。
”我连忙展开这个话题，问道：“是谁告诉你太阳上有座大火山的？你们怎么知道太阳上有火炉的？”小朋友被我一问都愣住了，说不出所以然来。
于是我就告诉小朋友：“太阳本身就是一个大火球，太阳上有很多能量，所以我们能感受到太阳身上的热量，当天气很炎热时，我们感觉到的太阳光照在我们身上会让人感觉很热，让人当气温比较低的时候，外面凉凉的，我们就会觉得太阳光晒在身上是很舒服，很温暖的。
”随后我又联想到有一次在教室里，我把手机拿出来看时间，正好在太阳光的照射下，有一个小朋友发现了天花板上的亮光，就问我：“张老师，这是什么呀？”我当时只是很简单地向小朋友介绍说这是由于太阳光照在玻璃上反射出来的。
于是我利用今天的散步谈话，接着上次对太阳光的讨论，我就又告诉小朋友们，因为太阳会发光，如果我们在室内，对着阳光拿一面镜子，就会看见墙上会出现光圈，随着镜子变化角度读不同，影子会变化位置，有时跑到天花板上，有时在墙上，有时还可以在地上，我提议，等下午游戏时和他们一起玩抓影子的游戏，小朋友都很高兴。
小朋友都有很强烈的好奇心，他们永远在不断地探索中。
生活里每天都有不同的变化产生，说不准哪天小朋友就会又发现一件新鲜事，或者说出一个有趣的话题。
珍惜孩子散步时快乐瞬间—幼儿园教育随笔
珍惜孩子散步时快乐瞬间
饭后散步，有利于食物的消化和吸收。
我们会经常带孩子们去散步。
但在散步时我经常会听到老师们对孩子们作禁告：不许捡地上的东西。
那孩子们反而更喜欢去捡，捡来小东西偷偷摸摸藏在口袋里不让老师知道。
其时这样的行为更可怕，因老师没有观察到容易发生危险事件。
带孩子们去散步时，我从不说路上的东西不能捡。
只告诉孩子们手不能放到嘴巴里，这样很不干净。
然后我面对孩子倒走。
看着孩子们嘻嘻哈哈地笑声、听着叽叽喳喳地聊天声、注视着你打来我打去的嘻戏声、盯着地上捡“垃圾”的孩子们。
孩子们在愉快的气氛中学会与同伴交往、学会了与同伴交流、与同伴结下深厚的友谊。
共同探索路边的宝贝“垃圾”不管孩子们从外面地上捡回什么，只要没有对孩子的健康构成危害，我还是尊重孩子们的选择。
孩子们捡了某个垃圾，自然有他的道理。
也许他们的想像力、创造力都在不知不觉中得到锻炼与发挥。
回到教室我再请小朋友把口袋中的垃圾做一下展示。
说一说你捡的东西能用吗？能说岀理由的我们就收藏起来，说不岀来请他扔到垃圾筒里。
最后让孩子们去洗手。
睡前有效地散步让孩子们心神宁静、很快入眠。
珍惜孩子散步时快乐瞬间吧！
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大班幼儿教育随笔让散步变得妙趣横生
大班幼儿教育随笔让散步变得妙趣横生在幼儿园的教育中，散步是非常重要的一项活动。
不仅能够让幼儿们锻炼身体，还能进一步增进他们的社交能力和沟通能力。
对于幼儿来说，散步不仅是一次户外活动，更是一次学习、探索和互动的机会。
而在大班幼儿教育中，如何让散步变得妙趣横生，是一项需要注意的教育内容。
散步是孩子们和老师们能够接触、交流和了解彼此的有效途径。
进一步加强学生和教师之间的关系。
而在散步的过程中，有很多互动和探索的内容可以进行。
比如，可以引导幼儿观察周围环境，观察不同的生物和事物。
可以引导幼儿们听取不同的声音，如自然界中的鸟鸣声、风声等。
还可以帮助幼儿了解各种珍贵的植物和动物，从而增进他们的自然常识。
在散步过程中，幼儿园老师可以选择一些具有启发性、趣味性和互动性的活动来增加散步的趣味性。
比如，可以与学生一起玩一些环节操，或者为散步穿上彩色的运动装来增加活动的可爱程度。
创造一些有趣、富有挑战性的小游戏，如捉迷藏等，还能增加幼儿们对活动的热情和参与度。
此外，还可以通过带上季节性的物品来丰富散步活动的内容。
春季可以带上各种春花和春菜，夏季时带上夏季常见的沙滩玩具和水枪等，秋季可以采访到红叶、果实等一系列美妙的季节景色，冬季可以带上雪橇，进行游戏及活动等，从而让孩子们在学习、观察和参与的过程中，能够更加深入地了解、感受季节的变化。
另外，可以对孩子们进行分组，进行walking race比赛，让孩子们能够在对手的刺激下更多的跑步，增强自己身体的完成能力。
还可以在散步途中进行一些短暂的讲解，来介绍周围的奇观和故事等内容，让幼儿们在活动和游戏中得到知识和启发。
最后，散步活动的妙趣横生还需要与家长合作，孩子们在学校散步的活动与在家庭中的活动，应有所联系和互换。
家长们可以共同分享散步活动的内容与观察结果，并参与散步活动的策划和实施。
在学生和家长、教师以及周围社区的共同努力下，散步这一重要的教育活动将会得到更好的发展和实施。
老师带孩子散步的作文
老师带孩子散步的作文“走走走，我们小手拉小手，走走走，一同去散步。
”老师欢快的歌声响起，小朋友们就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地跟着老师出发去散步啦。
老师走在前面，就像一只领着小鸡仔的老母鸡，左看看，右瞧瞧，生怕哪个调皮的小家伙跑丢了。
小朋友们呢，有的拉着小伙伴的手，有的蹦蹦跳跳，还有的好奇地东张西望，对周围的一切都充满了兴趣。
“哇，老师，快看，那朵花好漂亮！”一个小朋友大声喊道。
老师笑着走过去，说：“这是一朵小野花，它在努力地开放呢，是不是很美呀？”小朋友们都围过来，小脑袋凑在一起，眼睛里满是惊喜。
走着走着，又有小朋友发现了一只小蜗牛。
“老师，小蜗牛背着房子在走路呢！”老师蹲下来，耐心地说：“小蜗牛走得很慢，但是它一直在坚持哦，我们也要像小蜗牛一样，不怕困难。
”
一路上，孩子们的问题一个接一个，老师都耐心地解答着。
阳光洒在大家身上，暖暖的，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
这次散步，不仅让孩子们看到了美丽的风景，还学到了好多有趣的知识。
老师带着孩子们，孩子们跟着老师，大家一起度过了一段美好的时光。
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幼教随笔：多带孩子出去走走
早上晨间谈话时，我问小朋友们春天到了家人有没有带你们出去玩。
辰辰忙抢着说:：我妈妈带我去七星湖玩了，放了风筝，还坐了滑滑梯，可有意思了，他滔滔不绝的说着。
别的小朋友听了都用羡慕的目光看着辰辰，陈锐也不甘示弱的说：我家人还带我去了水上乐园，可有意思了，那里有水上滑滑梯，我从那个水上滑滑梯滑下来然后掉到游泳池里了。
接着又有几个小朋友说了他们去玩的地方，还有的小朋友一句话也不说，就用羡慕的眼光看着说的小朋友。
我们班有大部分的幼儿爸爸都在外地工作，还有不少家人在上厂，孩子都是爷爷奶奶带的，根本无法顾及他们，更不要说带他们出去玩了，其实多带孩子出去走走，让他们看看外面的世界，不仅增加他们的视野，也会让孩子们的见识更广。