工业工程专业物流管工程及设施理课程设计(实习)指导书

中原工学院信息商务学院课程设计（实习）指导书课程名称：物流工程及设施管理课程编码：适用专业：工业工程适用层次：四年制（本科）编制人：王文起制定日期：2014年10月物流管理专业课程设计（实习）指导书一、课程设计（实习）性质与目的物流工程与设施管理课程设计（实习）是实践性的教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题能力的综合训练过程之一。

通过课程设计（实习），培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

通过课程设计（实习），培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

通过课程设计（实习），使学生能熟悉物流管理的各个环节，了解物流运作过程，熟悉现代物流管理相关制度和基层管理操作技能，使学生对物流管理工作实践有一个较全面的感性认识。

二、实习内容（一）物流运输管理。

了解物流运输方式，掌握运输的业务流程，能够进行运输决策与运输路线优化，能进行集装箱运输管理和多式联运管理，运输合同的管理，运输现场管理。

（二）仓储管理。

了解仓库的选址和规划布局，了解常用的仓储设备和工具，并会使用，掌握仓储作业流程以及入库出库盘点作业管理，商品的保管与养护，仓储成本的核算，仓库安全管理。

（三）配送管理。

能够进行客户订单处理，包括根据订单分配存货，排定出货时间及拣货顺序，备货和储存，包括进货、卸货、收货，货物的流通加工管理，拣货和补货，包括拣货方法、路径、策略，配货和送货，包括分货、包装、配载、运送、费用结算，退货管理。

（四）采购管理分析供应市场，确定采购需求，编制采购计划进行采购预算，供应商的分析与评价，采购成本管理，采购谈判与采购合同管理，采购品质管理，采购绩效评估等。

（五）国际物流与报关了解国际贸易术语，国际贸易合同条款，国际贸易业务，掌握国际物流系统的运作模式，国际仓储业务的运作流程，国际运输业务，包括海上货物运输，航空货物运输，陆路货物运输，多式联运，进出口货物的报关和报检（六）设施管理与布置了解物流设施的分类，作用，用途，发现物流设施现代化自动化情况，了解布置物流设施工作情况，分析节省布置高效投资的途径。

三、实习单位地点与方式（一）课程设计实习单位及时间岗位实习单位：郑州华南城（包括自主实习）实习时间：1~16周，每周2.4.51、第三方物流的货运代理、仓储、运输、配送等岗位2、企业物流的采购、生产计划、仓储等岗位3、国际物流的外贸业务员、报关、报检、国际货运代理等岗位4、物流配送中心的采购、备货、配货、配载、送货管理等岗位5、超市、连锁企业的采购、配送、库存管理等岗位（二）课程设计实习方式1、听取企业实习指导老师的介绍2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习3、查阅有关资料4、撰写课程设计及实习报告5、部分同学长期设计工作在华南城三、课程设计实习时间实习时间16周，后期到学校完成四、考核方式课程设计成绩：以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分，平均分=指导教师实践成绩×30%+评阅教师成绩×50%+平时成绩×20%五、实习注意事项1、服从领导和指挥，服从实习工作的分配，遵守纪律；遵守实习单位的各项规章制度，按时上下班，保守国家及企业机密；注意安全。

2、谦虚谨慎，虚心向实习单位的同志学习，努力完成实习单位交给的工作任务；注意搞好各方面的团结，讲文明礼貌。

3、认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难。

11级工业工程专业物流工程及设施管理课程设计选题指南一、选题原则1、应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度。

2、题目大小适中，对实际工作有一定指导意义，应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。

3、选题鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题，鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。

4、选题的难度、大小要适中，以在规定时间内，经努力完成为宜。

二、课程设计参考选题1、组织结构及形态演变研究2、网络经济时代的管理变革3、全球化与企业生产战略选择4、JIT在我国企业的运用5、全面质量管理方法在企业中的运用6、试论市场经济条件下企业家的素质7、商品房市场营销策划问题8、关于关系营销与建立顾客忠诚9、中小企业电子商务发展战略10、当前国有企业改革现状与对策11、企业经营中的信用建设研究；12、知识经济时代企业技术创新研究；13、中国企业实施营销战略的现实意义研究；14、可持续发展问题研究；15、企业信息化与管理创新研究；16、企业电子化与商务整合策略研究；17、决策支持系统在电子化企业中的应用研究；18、企业流程再造与组织变革研究；19、我国社区零售商业的发展思路和经营策略研究；20、企业价值链管理研究；21、职业经理人与企业制度创新研究；22、企业中“跳槽”现象的原因及对策研究；23、经营者薪酬结构问题研究；24、家族式管理向现代企业管理转变途径的研究；25、劳动力过剩条件下的非正规就业问题研究；26、我国现阶段企业绩效考评的问题及对策研究；27、企业实施名牌战略研究；28、中小企业如何吸引人才；29、企业离职现象的探讨；30、员工激励方式浅析；31、关于青年人力资源开发的思考；32、人力资源管理中的信息作用机制；33、论人力资源的自我开发；34、市场调查方案设计与调查方法浅论；35、第三方物流是中国现代物流产业发展的突破点；36、淡谈销售的误区及对策；37、浅析企业与经销商客户关系的协调；38、企业文化现状的分析与建设；39、车间内部生产单位的组成与协调；40、如何加强应收帐款的管理；41、华南城××企业信息化现状、问题及对策42、中小企业竞争力实践研究43、中小企业信息化提升竞争力的实践分析44、中小企业营销管理信息化实践研究45、中小企业财务管理信息化实践研究46、企业信息化与企业文化建设的实践研究47、中小企业激励方式研究48、浅析中小企业人才的“流”与“留”49、华南城××中小企业营销策略研究50、金融危机下中小企业的困境与对策51、营销活动中的定价技巧52、××地区工商企业管理专业人才需求调查报告53、中小企业人力资源管理的问题与对策54、民营企业管理中的激励机制创新研究55、家族式管理向现代企业管理转变途径研究56、敏捷制造在我国企业中的应用现状及对策研究57、企业多角化经营与风险管理58、企业降低物流成本的实践研究59、浅议企业员工培训的重要性60、关于产品“价格战”利弊分析61、浅析我国企业文化建设62、浅议企业生产管理信息化63、基于关键业绩指标的绩效管理研究64、民营快递业发展思考65、华南城市企业客户关系管理研究66、华南城物流企业信息化现状、问题及对策67、华南城中小企业发展现状、问题及对策68、现代企业管理者应具备的素质69、现代企业管理中的员工激励问题70、信息在商业企业经营中的价值71、企业人力资源管理信息化实践研究72、我国家电专营连锁企业的竞争优势分析73、中小企业如何构建品牌价值74、浅谈企业培训的重要性75、浅论价格战的原因和对策76、中国企业核心竞争力培养研究77、企业运用ERP的问题和对策78、中小企业信息化的制约因素及对策分析79、高房价背后的原因80、中小企业融资难的原因分析81、中小企业人才流失的原因与对策分析82、浅析中小企业发展战略选择83、论中小企业品牌建设的策略84、从华南城看企业人力资源管理85、敏捷制造在我国企业中的应用现状及对策研究86、企业多角化经营与风险管理87、华南城企业降低物流成本的实践研究88、浅议企业员工培训的重要性89、关于产品“价格战”利弊分析90、浅析我国企业文化建设91、浅议企业生产管理信息化92、基于关键业绩指标的绩效管理研究93、民营快递业发展思考94、华南城企业客户关系管理研究95、华南城中的物流企业信息化现状、问题及对策96、华南城商户小企业发展现状、问题及对策97、现代企业管理者应具备的素质98、现代企业管理中的员工激励问题99、信息在商业企业经营中的价值100、企业人力资源管理信息化实践研究101、我国家电专营连锁企业的竞争优势分析102、中小企业如何构建品牌价值103、浅谈企业培训的重要性104、浅论价格战的原因和对策105、中国企业核心竞争力培养研究106、企业运用ERP的问题和对策107、中小企业信息化的制约因素及对策分析108、高房价背后的原因109、中小企业融资难的原因分析110、中小企业人才流失的原因与对策分析111、浅析中小企业发展战略选择112、论中小企业品牌建设的策略113、华南城一号交易馆物流设施调查114、谈谈企业的差异化战略115、论企业核心竞争力中的企业文化116、电子商务与企业信息化建设117、电子商务对企业成本的影响118、弱势品牌的成长路径研究119、网络经济对现代企业的影响120、关于企业实施名牌战略问题的研究121、浅议某企业员工培训与发展；122、双因素理论在某企业激励机制设计中的应用研究；123、企业员工流动状况调查及其对策研究；124、电子商务与现代物流发展研究；125、企业内部控制制度研究；126、基于企业生命周期的人力资源管理研究；127、企业开展员工职业生涯管理工作的研究；128、我国培训市场的现状及发展趋势研究；129、核心竞争力与企业文化研究；130、精益生产物流模式在我国企业中的作用研究；131、论农村市场的开拓132、网络广告研究133、××企业营销现状诊断报告134、××企业年度营销计划级综合课程设计实践鉴定表（自主实习者填写）姓名: 课设（实践）单位:中原工学院信息商务学院课程设计（实践）说明书撰写规范（请同学们参考学校毕业设计规范）一、课程设计（实践）说明书的结构规范课程设计（实践）说明书正文篇幅应在8000字以上，中文摘要200字左右，一般由以下几部分组成：1、封面（含文头、标题、系别、专业、学号、姓名、指导教师、日期）2、摘要、关键词（2-6个，字数在20字左右）3、目录4、正文5、结束语6、致谢7、参考文献8、附录（必要时）二、课程设计（实践）说明书排版要求综合课程设计（实践）说明书统一用A4纸打印。

页面设置页边距上2.8cm，下2.5cm，左右各2.5cm，装订线位置选择左侧。

正文页脚注上页码，页码格式为阿拉伯数字，居中。

具体各部分的字体、字号等样式见附件。

三、课程设计（实践）说明书撰写的内容与要求1、标题标题应该简短、明确、有概括性。