花卉生产与应用技术标准

我国花卉系列国家标准

的市场和用途。
花卉生产技术标准
产地环境
花卉生产技术标准规定了花卉生产的适宜产地环境，包括气候、土壤、水资源等方面的要求，以确保花卉生长的良好环境。
栽培技术
栽培技术方面，标准涉及了灌溉、施肥、病虫害防治、修剪等方面的技术要求，以确保花卉健康生长和提高产量。
繁育技术
标准还规定了花卉的繁育技术，包括种子处理、播种、育苗、移栽等方面的技术要求，提高花卉的繁殖效率和成活率。
绿色环保
环保意识的增强，对花卉产业的环保要求也越来越高，绿色、有机、低碳的生产方式成为趋势。
国际化发展
我国花卉产业在国际市场的地位逐步提升，对外交流与合作
日益频繁。
标准制定的背景与目的
背景
随着花卉产业的快速发展，市场上的产品质量参差不齐，亟待制定国家标准来规范市场秩序。
目的
通过制定花卉系列国家标准，提高花卉产品质量，促进产业技术创新，推动花卉产业持续健康发展，满足人民群众日益增长的多样化需求。同时，有利于我国花卉产业在国际市场上树立良好形象，提升国际竞争力。
产品质量等级和检验方法：根据花卉的品种、规格、色泽、新鲜度等指标，划分不同的质量等级，并规定相应的检验方法。
包装、运输和储存：明确花卉产品的包装材料、包装方式、运输工具、储存条件等，以减小损耗、保持品质。
与国际标准的对比
• 我国花卉系列国家标准在制定过程中，积极借鉴了国际先进标准，与国际标准相比，既有相似之处，也有差异之处。相似之处在于，都重视花卉的分类、产品质量、生产技术等方面的规范。差异之处在于，我国花卉系列国家标准结合我国花卉产业的实际情况，对某些方面的标准进行了适当调整，以更好地适应我国花卉产业的发展需求。同时，我国花卉系列国家标准也在不断完善和改进过程中，以逐步与国际标准接轨，提高我国花卉产业的国际竞争力。

我国花卉系列国家标准

简洁性
花卉的名称应简洁明了，易于记忆和传播。
花卉分类与命名的标准化
制定标准
制定和完善我国花卉分类与命名的国家标准，确保分类和命名的
统一性和规范性。
推广标准
加强对花卉分类与命名标准的宣传和推广，提高广大花卉爱好者和专业人士对标准的认知度和使用率。
监督执行
加强对花卉市场和相关产业的监督和管理，确保标准得到有效执行和遵守。
的经营能力和条件。
实施花卉市场动态监管
03
对花卉市场进行日常巡查和监管，及时发现和解决问题，确保
市场秩序和公平交易。
花卉市场流通标准的实施与推广
加强宣传与培训
通过各种渠道宣传花卉市场流通标准，提高从业者和消费者的认知度和接受度。
建立示范与引领
选取部分地区或企业作为示范点，率先实施花卉市场流通标准，发挥引领和带动作用。
特点
花卉系列国家标准具有权威性、规范性、科学性和可操作性，为花卉产业的发展提供了有力的技术支撑和保障。
花卉系列国家标准的重要性
促进花卉产业健康发展
花卉系列国家标准为花卉产业的种植、加工、销售等环节提供了统一的技术规范，有助于提高花卉品质，增强市场竞争力，推动花卉产业健康发展。
提升花卉产业国际地位
通过建立自然保护区、植物园等措施，对濒危和珍稀花卉种质资源进行
就地保护；同时，通过引种驯化、繁殖栽培等手段，进行异地保护。
花卉种质资源利用原则
可持续利用原则
在利用花卉种质资源时，应遵循可持续发展的原则，确保资源的长期稳定供应，避免过度开发和
破坏生态环境。
优先利用野生资源
在利用花卉种质资源时，应优先利用野生资源，因为野生资源具有较高的遗传多样性和适应性，有利于培育新品种和提高花卉品

花卉生产技术课程标准与教学设计(DOC 49页)

花卉生产技术课程标准与教学设计(DOC 49页)《花卉生产技术》课程标准与教学设计一、课程标准（一）课程定位《花卉生产技术》是园艺技术专业的专业核心课程之一。

本课程实践性很强，内容广泛，涉及花卉生产的产前、产中和产后的各种技术。

本课程通过“以岗位工作任务驱动、生产教学合一”的教学模式设计教学环节，培养学生从事花卉繁殖、花卉生产管理和花卉应用等工作的职业能力和职业素养。

（二）课程任务本课程在园艺技术专业中应承担的职业能力培养任务具体有：1、专业能力花卉识别的能力；常见花卉繁殖育苗能力；露地花卉、盆栽花卉和鲜切花栽培养护管理能力；在园林中灵活应用花卉的能力。

2、方法能力继续学习能力；逻辑思维能力；分析和解决问题能力；创新能力。

理工作；熟练进行花卉设施栽培管理；熟练进行鲜切花栽培、养护管理、采收、包装、保鲜运输等工作；熟悉花卉租摆业务；掌握花卉在园林绿化中的应用。

2、职业素质目标具有良好的职业道德；能自主学习新技术、新知识；团队合作能力；能吃苦耐劳和克服生产中遇到的一切困难。

3、职业拓展目标能够举一反三，从某一种花卉的栽培养护管理技术中找出共性，归纳总结这一类花卉生产管理方法；能理论联系实际，积累花卉工厂化生产和园林绿化中花卉应用的实际经验。

（四）教学内容教学单元学习目标工作任务技能点知识点第一单元花卉的分类与识别1.具有花卉按生物学习性、观赏特性、开花季节、栽培方式分类的理解能力；2.熟悉常见花卉的形态及特点；任务1花卉的识别1.对常见花卉能根据不同分类依据进行正确分类；2.熟练识别常1.花卉分类方法；2.常见花卉（包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根3.会进行常见花卉的分类识别，正确识别本地常见花卉200种。

见花卉200种。

花卉、水生花卉、乔木花卉、灌木花卉、藤本花卉）的特征。

第二单元花卉生产的环境调控1.理解花卉生长与温度、光照、水分、土壤、肥料的关系，花卉按其对环境因子适应性不同的分类；2.了解花卉生长发育与外界环境因素相互作用的机理，掌握花期控制的技术措施。

花卉的应用课程标准

《花卉的应用》课程标准课程编码：01032160课程学分：2建议学时：32适用专业：园林技术专业花卉栽培与营销方向一、课程概述（一）课程性质《花卉的应用》是高职园林技术专业的一门专业核心课程，是在掌握园林植物识别与园林设计的基础上，全面培养学生从事景观设计工作中所需的理论知识和职业技能，是对《常见园林树木识别》、《素描写生》、《园林艺术作品赏析》、《常见园林花卉识别》以及《植物造景》等课程技能的综合应用，在整个专业课程体系中起着承接总结的作用。

（二）设计思路本课程以景观设计职业能力分析为依据确定课程目标，按照基于企业景观设计工作岗位和工作过程的要求，组织和序化课程内容。

围绕景观设计职业核心能力和企业景观设计工作岗位应具备的知识和技能来确定学习范围，构建以景观设计职业能力培养为重点的课程内容。

采用教学做合一的方法组织教学，并采用过程考核与结果考核相结合、理论考试与实训考核相结合的评价方式进行课业综合考核，实现课程教学目标。

二、课程目标（一）课程总体目标通过本课程的学习，使学生具备企业景观设计岗位所需的职业技能和职业素养，了解花卉在园林绿化美化中的重要作用及当代园林花卉应用的主要方式。

在充分了解园林花卉不同类型和种类的生物学特性、生态习性及观赏特点的基础上，掌握园林花卉应用设计的基础理论和基本方法。

（二）具体目标1. 专业知识目标（1）熟悉和掌握园林花卉设计素材；（2）掌握花卉应用设计的基本理论；（3）掌握各类花卉应用方式的设计原则和设计方法；（4）掌握园林花卉种植施工和养护管理的基本要求。

2. 专业能力目标（1）能对各类常用园林花卉对生物学特性、生态习性及观赏特性，如株形、株高、冠幅、花期、花色、开花持续时间了然于心；（2）能独立完成课程论文；（3）能独立完成实地测绘；（4）能独立完成设计作业。

3. 职业素质目标（1）会操作基本的画图软件；（2）能够手绘简单的平面、立面、剖面以及效果图；（3）培养学生客观公正、坚持原则、勤奋敬业、谨慎细致、务实高效、团结协作的职业态度；（4）具有继续学习和可持续发展能力和强烈的工作责任心。

花卉的应用课程标准

《花卉的应用》课程标准课程编码：01032160课程学分：2建议学时：32适用专业：园林技术专业花卉栽培与营销方向一、课程概述（一）课程性质《花卉的应用》是高职园林技术专业的一门专业核心课程，是在掌握园林植物识别与园林设计的基础上，全面培养学生从事景观设计工作中所需的理论知识和职业技能，是对《常见园林树木识别》、《素描写生》、《园林艺术作品赏析》、《常见园林花卉识别》以及《植物造景》等课程技能的综合应用，在整个专业课程体系中起着承接总结的作用。

（二）设计思路本课程以景观设计职业能力分析为依据确定课程目标，按照基于企业景观设计工作岗位和工作过程的要求，组织和序化课程内容。

围绕景观设计职业核心能力和企业景观设计工作岗位应具备的知识和技能来确定学习范围，构建以景观设计职业能力培养为重点的课程内容。

采用教学做合一的方法组织教学，并采用过程考核与结果考核相结合、理论考试与实训考核相结合的评价方式进行课业综合考核，实现课程教学目标。

二、课程目标（一）课程总体目标通过本课程的学习，使学生具备企业景观设计岗位所需的职业技能和职业素养，了解花卉在园林绿化美化中的重要作用及当代园林花卉应用的主要方式。

在充分了解园林花卉不同类型和种类的生物学特性、生态习性及观赏特点的基础上，掌握园林花卉应用设计的基础理论和基本方法。

（二）具体目标1. 专业知识目标（1）熟悉和掌握园林花卉设计素材；（2）掌握花卉应用设计的基本理论；（3）掌握各类花卉应用方式的设计原则和设计方法；（4）掌握园林花卉种植施工和养护管理的基本要求。

2. 专业能力目标（1）能对各类常用园林花卉对生物学特性、生态习性及观赏特性，如株形、株高、冠幅、花期、花色、开花持续时间了然于心；（2）能独立完成课程论文；（3）能独立完成实地测绘；（4）能独立完成设计作业。

3. 职业素质目标（1）会操作基本的画图软件；（2）能够手绘简单的平面、立面、剖面以及效果图；（3）培养学生客观公正、坚持原则、勤奋敬业、谨慎细致、务实高效、团结协作的职业态度；（4）具有继续学习和可持续发展能力和强烈的工作责任心。

我国花卉系列国家标准

THANK YOU.
同时，这些标准的制定也有利于保护消费者权益，使消费者能够更加方便地了解和选择花卉产品，促进花卉市场的健康发展。
标准化的生产技术和管理方法可以降低生产成本，提高生产效益，推动花卉产业的可持续发展。
此外，花卉系列国家标准的实施还有利于保护环境和生态平衡，促进社会和谐发展。
02
标准内容
花卉种质资源标准
制定不同花卉的繁殖和培育技术标准，包括播种、扦插、分株、组培等繁殖方法，以及光照、温度、水分、土壤等环境条件要求，为生产者提供详细的技术指导。
花卉栽培与养护标准
针对不同花卉的生长发育特点，制定栽培和养护技术标准，包括定期施肥、浇水、修剪、病虫害防治等措施，确保花卉生长健壮、花色鲜艳、品质优良。
这些标准是通过对花卉的品种、生长环境、生产技术等方面的深入研究，以及对国内外花卉市场的调研和分析，结合我国的实际情况而制定的，具有鲜明的中国特色。
系列标准的发展历程
01
02
03
04
05
20世纪80年代，我国开始着手制定花卉系列国家标准。
1989年，第一个关于花卉的标准——《花卉术语和命名》颁布实施。
未来我国花卉系列标准化的重点任务
健全花卉标准体系
进一步完善我国花卉系列标准体系，涵盖更多花卉种类和相关产品，并覆盖花卉产业的各个环节。
提高标准质量和水平
加强我国花卉系列标准的科学研究和技术支持，提高标准的科学性和先进性，推动我国花卉产业的发展。
加强国际合作与交流
积极参与国际花卉标准化活动，加强与国际花卉标准化组织的交流与合作，推动我国花卉标准国际化进程。
制定实施细则
针对各项花卉标准，制定具体的实施细则，明确各方的责任和权利，确保标准的贯彻和执行。

花卉生产技术课程标准与教学设计

花卉生产技术课程标准与教学设计1. 引言花卉是一种美丽而丰富多样的植物，被广泛应用于庭院美化、室内装饰以及花卉市场销售等领域。

为了培养专业的花卉生产技术人才，开设花卉生产技术课程是必不可少的。

本文将介绍花卉生产技术课程的标准及教学设计，以帮助教师进行课程教学。

2. 花卉生产技术课程标准花卉生产技术课程标准是指课程的内容、教学目标、教学要求等的规定和要求。

花卉生产技术课程标准应包括以下几个方面：2.1 课程目标花卉生产技术课程的目标是培养学生具备扎实的花卉生产技术知识，熟悉花卉生产流程以及相关技术操作，能够独立完成花卉生产任务，并具备解决生产中常见问题的能力。

2.2 课程内容花卉生产技术课程的内容应包括以下几个方面：•花卉的分类与特点•花卉的生长环境与要求•花卉的繁殖与栽培技术•花卉的病虫害防治与管理•花卉的营养需求与施肥技术•花卉生产中的常见问题与应对策略2.3 教学要求花卉生产技术课程的教学要求是指对教师教学能力、学生学习能力以及教学资源等的要求。

教学要求应包括以下几个方面：•教师应具备相关的花卉生产技术知识和经验，能够通过实践案例和示范教学有效传授知识。

•学生应具备基本的园艺知识和实践技能，能够独立完成花卉生产任务并解决生产中的问题。

•教学资源应包括花卉生产实验室、相关设备和资料等，以便学生进行实践操作和学习。

3. 花卉生产技术课程教学设计花卉生产技术课程的教学设计是指根据课程标准和教学要求，制定课程教学计划和教学方法，以达到培养学生相关技能和知识的目标。

3.1 教学目标根据花卉生产技术课程标准的要求，教学目标应包括以下几个方面：•了解花卉的分类与特点，能够识别不同种类的花卉。

•熟悉花卉的生长环境与要求，能够为花卉提供良好的生长条件。

•掌握花卉的繁殖与栽培技术，能够进行花卉的种植和养护。

•具备花卉的病虫害防治与管理知识，能够预防和处理病虫害问题。

•理解花卉的营养需求与施肥技术，能够科学施肥，促进花卉的健康生长。

花卉园艺工国家职业标准规范

花卉园艺工国家职业标准规范Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#【最新资料,Word版，可自由编辑！】花卉园艺工国家职业标准第一部分：花卉园艺工技术等级标准（试行）一、职业定义：从事花圃、园林的土壤耕整和改良；花房、温室修装和管理；花卉（包括草坪）育种、育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。

二、适用范围公园、苗圃、花卉场、育种中心、园艺公司。

三、技术等级线：初、中、高。

初级花卉园艺工一、知识要求1.了解种植花卉、草坪的意义及花卉园艺工的工作内容。

2.认识常见花卉种类120种，了解它们的形态构造特征。

3.熟悉培植花卉、草及苗木的常用工具机具、器械。

4.了解土壤的种类、性能，掌握培养土的配制。

5.懂得常见花卉和草坪的繁殖和栽培管理的方法。

6.了解肥料的种类和作用，并掌握施用的方法。

7.了解常见花卉病虫害的种类及其防治方法。

8.了解常见花卉对水分、温度、光照等的要求。

二、技能要求：1．独立地进行露地花卉、盆栽花卉、温室花卉的一般生产操作及管理工作。

2．掌握常见花卉的播种（包括土壤与种子消毒、催芽等）、扦插（包括插穗的采选、剪切分级和处理等）、嫁接移植（换床）及贮藏等操作技术。

3．熟练使用常用花卉工具及其保养。

4．进行花卉培养土的制作。

5．在中、高级工指导下进行合理施肥，并正确使用农药防治本地区花卉上常见的病虫害。

6．会进行花卉和草坪的水分、温度、光照的管理。

中级花卉园艺工一、知识要求：1.识别花卉种类250种以上。

2.掌握主要花卉的植物学特性及其生活条件。

3.懂得花卉繁殖方法的理论知识并懂得防止品种退化、改良花卉品种及人工育种的一般理论和方法。

4.掌握建立中、小型花圃的知识和盆景制作的原理及插花的基本理论。

5.掌握土壤肥料学的理论知识，掌握土壤的性质和花卉对土壤的要求，进一步改良土壤并熟悉无土培养的原理和应用方法。

6.懂得花卉病虫害综合防治的理论知识。