程序VB选择结构程序设计
vb选择结构程序设计
If子句部分的嵌套结构
Else子句部分的嵌套结构
使用嵌套语句时应注意以下问题：
（1）如果存在嵌套时，语句中的每一个Else必须和一个If相对应， 应避免产生混乱。在书写时，可以将同一层的If子句和Else子句左 对齐，内层的各语句块相对于外层向右缩进若干空格，以使程序 结构更加清楚，便于阅读和查错。 （2）每一个块结构都必须以If开始，以End If结束。 （3）内层嵌套的块结构中除了满足该层规定的条件外，还必须 首先满足外层结构中相应位置的条件。 （4）VB中对块嵌套的层数没有限制，在嵌套的块结构中仍然可 以继续嵌套其他的块结构，但嵌套时外层的块结构必须完全“包 住”内层的块结构，不能相互“骑跨”。 （5）利用块If语句的嵌套可以解决“多分支”选择的问题。
【例5.6】设计一个口令检测程序，当用户输入的口令正确时， 显示“你已成功进入本系统”，否则，显示“口令错！请重新 输入”。如果连续三次输入了口令仍不正确，则提示“你无权 使用本系统”。
分析：假设使用一个文本框Text1来接收口令，运行时用户输入 完口令并按回车键后系统才对输入的口令进行检查，因此本例 使用了Text1的KeyUp事件。当焦点位于文本框内，按下键盘上 任一键后会产生KeyUp事件，同时返回按键代码KeyCode。回车 键的代码为13，所以程序首先判断用户是否在Text1中按下了回 车键，若KeyCode＝13，表示口令输入完。
返回
5.3 ElseIf语句
ElseIf子句的格式： If 条件1 语句块1 ElseIf …… [Else 语句块n+1] End If 条件2 then then
语句块2
对ElseIf子句的格式说明：
（1）可以放置任意多个ElseIf子句。 （2）关键字ElseIf中间没有空格，不能写成Else If。
VB选择结构程序设计的教案
VB选择结构程序设计的教案一、教学目标：1.掌握VB选择结构的编程语法；2.理解VB选择结构的原理和应用；3.能够编写简单的VB选择结构程序。
二、教学重点：三、教学难点：四、教学准备：1.讲稿及教学课件；2.VB编程环境；3.相关案例代码和练习题。
五、教学过程：Step 1：导入与探究（10分钟）1.引入话题：假如我们要编写一个程序，根据一些条件的结果来执行不同的代码块，应该如何实现呢？2.提问：在C#编程语言中，有什么语句或结构可以实现这样的效果呢？3.学生回答并引导：C#中的选择结构可以实现这样的效果。
Step 2：学习VB选择结构的基础语法（20分钟）1.讲解VB选择结构的基本语法和结构；2. 介绍VB中的if语句和switch语句的用法；3. 分别对if语句和switch语句展示示例代码并运行讲解。
Step 3：VB选择结构的应用和实例分析（30分钟）1.介绍VB选择结构在实际编程中的应用场景；2.分析实际案例，引导学生思考如何使用选择结构来解决问题；3.讲解并演示实际案例的选择结构实现过程。
Step 4：讲解与实践结合（20分钟）1.提供一些简单的练习题和案例代码；2.让学生在教师指导下尝试编写和修改代码；3.教师现场辅导和解答学生的问题。
Step 5：巩固与实践（20分钟）1.给出一道综合性的编程题目；2.学生尝试独立完成；3.学生展示和演示自己的解答过程。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够理解和掌握VB选择结构的基本语法和应用。
在教学过程中，结合实际案例和编程练习，能将所学知识应用到实践中，提高学生对VB选择结构的理解和运用能力。
同时，解答学生的问题，帮助学生克服困难，巩固所学内容。
整个教学过程设计得紧凑而有逻辑性，能有效引导学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
VB选择结构程序设计
假
语句块2
Ch4-1
选择结构程序设计
开始 从3 个文本框中 读取数值a,b,c 真 m=a a>b 假
例1
输入3个数a、b、c，求其中的最大数
m=b 假
c>m 真 m=c
在Text4中 显示m值
结束
Ch4-1
选择结构程序设计
单条件选择语句
单行结构条件语句 教材示例4-1 语法格式为： If <条件> Then [<语句序列1>] [Else <语句序列2>] 1+x (x>=0) 示例3：输入x，计算y的值。其中： y= 1-2x (x<0) 设计步骤如下： ◇建立应用程序用户界面并设置对象属性，如下图：
Ch4-1
选择结构程序设计
If…The
VB提供了两种格式的条件语句：If … Then 和 If … Then … Else ◆ If … Then语句 ◇ 单行结构格式：If <条件> Then <语句> ◇ 块结构格式： If <条件> Then <语句块> End If 功能：若<条件>成立（值为真），则执行 假 条件 Then后的<语句>或<语句块>，否则直接执行 真 下一条语句或“End If”后的下一条语句
Like Is
不等于
比较样式 比较对象变量
3<>6
“abc” Like “?bc”
True
True
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
关系运算符的运算级别相同，运算时按其出现的顺序从左到右执行 关系运算符两侧可以是数值、字符或日期表达式，但类型必须完全一致 字符型数据按其ASCII码值进行比较 日期型数据将日期看成“yyyymmdd”8位数字，再按数值比较 Like用于判断一个字符串是否属于某一种样式（内有通配符）
VB选择结构程序设计教案教学心得
VB选择结构程序设计教案教学心得：一、选择结构程序设计涉及的概念在进行VB选择结构程序设计的教学时，需要先对学生进行相关的学习和理解，包括以下几个方面：1、判断条件：选择结构程序设计的第一要素是判断条件，即条件语句的真假，它是程序控制流程的关键所在。
2、条件语句：条件语句一般包括“IF … THEN”和“IF … THEN … ELSE”两种形式，前者仅在条件为真时执行，后者则在条件为真或者为假时执行不同的语句。
3、逻辑运算符：逻辑运算符指AND、OR、NOT等运算符，用于表达复合的条件语句，多个条件语句之间使用逻辑运算符进行连接。
4、程序控制结构：选择结构程序由IF语句、ELSEIF语句、ELSE 语句和END IF语句组成，这是控制程序执行流程的重要结构。
二、选择结构程序设计的教学方法在教学中，为了使学生能够更好地理解和掌握选择结构程序设计，需要采用适当的教学方法。
以下是笔者总结的经验：1、理论结合实践：VB选择结构程序设计是一门实践性很强的课程，只有学生在实践中才能真正理解和掌握，因此教学过程中应该注重理论和实践相结合，让学生深入了解选择结构程序的使用方法和实现过程。
2、激发学生兴趣：学生学习VB选择结构程序设计是为了更好地应对未来的编程需求，因此课堂教学需要激发学生的兴趣，通过举例分析、游戏编程等多种方式让学生真正感到编程的乐趣。
3、以问题为导向：教学过程中，应该以实际问题为导向，让学生通过分析问题，学习选择结构程序设计的原理和实践，这样能够更好地提高学生的学习动力和实际操作水平。
三、VB选择结构程序设计教学的重要性选择结构程序设计是VB程序设计过程中的重要组成部分，其重要性体现在以下几个方面：1、提高编程效率：选择结构程序设计能够提高编程的效率，让程序自动完成判断与决策过程，从而减少人工干预和减少出错概率。
2、实现灵活性编程：选择结构程序设计能够实现更加灵活的编程，通过多种条件语句的使用，可以让程序执行不同的分支，从而达到不同的效果。
《VB选择结构程序设计》教学设计
《VB选择结构程序设计》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解 VB 中选择结构的基本概念和作用。
掌握 If 语句和 Select Case 语句的语法和使用方法。
能够运用选择结构解决简单的实际问题，编写具有逻辑判断功能的程序。
2、过程与方法目标通过实例分析和实践操作，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
鼓励学生自主探究和合作学习，提高学生的学习积极性和创新能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对程序设计的兴趣，培养学生的编程思维和严谨的态度。
让学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心和学习动力。
二、教学重难点1、教学重点If 语句的三种基本形式（单分支、双分支、多分支）。
Select Case 语句的语法和应用。
2、教学难点如何正确使用逻辑表达式来描述条件。
嵌套选择结构的理解和应用。
三、教学方法1、讲授法讲解选择结构的基本概念、语法规则和应用实例，使学生对新知识有初步的了解。
2、演示法通过演示程序的运行过程和结果，让学生直观地感受选择结构的作用和效果。
3、实践法安排学生进行实践操作，编写程序解决实际问题，加深对选择结构的理解和掌握。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神和交流能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一个简单的生活场景，如根据天气情况决定是否带伞，引出选择结构的概念。
让学生思考在程序中如何实现类似的逻辑判断，从而激发学生的学习兴趣。
2、知识讲解（20 分钟）If 语句单分支 If 语句：If 条件 Then 语句，讲解其语法和执行流程，并通过简单的示例让学生理解。
双分支 If 语句：If 条件 Then 语句 1 Else 语句 2，通过对比单分支，让学生明白双分支的作用和应用场景。
多分支 If 语句：If 条件 1 Then 语句 1 ElseIf 条件 2 Then 语句2 … Else 语句 n，通过复杂的条件判断示例，让学生掌握多分支的使用方法。
VB选择结构程序设计教案案例分析
VB选择结构程序设计教案案例分析。
一、VB选择结构程序设计教案案例分析1.教育意义VB选择结构程序设计是软件开发中十分重要的一环，不仅在学校中是计算机编程的必修内容，而且在工作现场中也是非常常见的控制流程。
VB选择结构程序设计教案案例的教育意义不仅在于教授VB语言的基本语法知识，还在于培养学生的逻辑思维、判断力和解决问题的能力。
2.教案实施过程VB选择结构程序设计教案实施过程主要包括以下几个方面：（1）教师应该首先讲解VB选择结构程序设计的基本概念和语法结构，例如IF语句、SELECT语句和CASE语句等；（2）教师可以通过具体的案例演示来讲解以上语法知识，例如，利用VB语言编写一个求解一元二次方程的程序，通过这个程序演示VB 选择结构程序设计中控制流程的应用；（3）学生应该结合实际应用场景，在教师的指导下进行程序设计练习，掌握VB选择结构程序设计。
3.应用价值VB选择结构程序设计在软件开发中有着广泛的应用，掌握了这一基本知识，可以帮助开发人员更好地完成软件需求。
具体应用价值体现在以下几个方面：（1）VB选择结构程序设计有助于编写优秀的代码，提高程序的可读性和可维护性；（2）VB选择结构程序设计可以通过控制流程来实现程序的有效性验证，提升程序的健壮性；（3）VB选择结构程序设计可以实现程序执行效率的优化，保证程序的运行速度。
二、VB选择结构程序设计的基本概念VB选择结构程序设计是一种基于条件或选择的程序设计方法，它主要依赖于IF、SELECT和CASE语句等语法结构来实现控制流程。
下面我们分别来看一下以上三种语句的基本概念：1.IF语句IF语句是VB选择结构程序设计中最常见的语句之一，它用于根据条件判断来决定是否执行某些语句。
IF语句通常由一个条件表达式和一个或多个语句组成，如果条件表达式为真，则执行后面的语句，否则继续执行下一个语句。
IF语句还可以加入ELSE语句来处理条件为假的情况。
2.SELECT语句SELECT语句是VB选择结构程序设计中的另一种常见语句，它也用于根据条件判断来决定程序该如何执行。
VB选择结构程序设计
VB选择结构程序设计If条件语句1．单分支条件结构（If...Then语句）用If...Then 结构有条件地执行一个或多个语句。
单行语法和多行块语法都可以使用：（1）If < 表达式> Then <语句块>（2）If < 表达式> Then<语句块>End If2. 双分支结构（If...Then...Else语句）可以用If...Then...Else 块定义几个语句块，执行其中一个语句。
其语法格式也有两种形式：（1）If <表达式> Then<语句块1>Else<语句块2>End If（2）If <表达式> Then<语句1>Else<语句2>3. 多分支结构（If…Then…ElseIf语句）多分支结构可以处理两个或两个以上分支。
其语句形式为：If <表达式1> Then<语句块1>ElseIf<表达式2> Then<语句块2>…[Else<语句块n+1>]End IfIf语句的嵌套上面学习了If语句的基本形式，可以通过这些基本形式加以复合，获得更为复杂的If结构，称为If语句的嵌套。
可根据实际情况选择采用何种结构。
Select CaseSelect Case的结构形式为：Select Case <测试表达式>[Case <表达式列表1>[<语句块1>]][Case <表达式列表3>[<语句块2>]]…[Case <表达式列表n>[<语句块n>]][Case Else[<语句块n+1>]]End Select条件函数1．IIf 函数IIf 函数的功能是根据表达式的值，来返回两部分中的其中一个。
其语法格式为：IIf(<测试表达式>, <真值部分>, <假值部分>)例如，求分段函数：函数值的语句可以简单地表示为：y=Iif(x<0,2*x+3,4-3*x)2．Choose函数Choose函数的功能是：从参数列表中选择并返回一个值。
VB选择结构程序设计的教案
VB选择结构程序设计教案一、教学目标：1. 理解选择结构的概念和作用。
2. 学会使用VB中的If语句进行简单选择。
3. 学会使用VB中的Select Case语句进行多分支选择。
4. 能够运用选择结构解决实际问题。
二、教学内容：1. 选择结构的概念和作用。
2. If语句的语法和用法。
3. Select Case语句的语法和用法。
4. 选择结构的嵌套。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：选择结构的概念和作用，If语句和Select Case语句的语法和用法。
2. 教学难点：选择结构的嵌套，以及如何运用选择结构解决实际问题。
四、教学方法：1. 采用案例教学法，通过实际案例让学生理解选择结构的概念和作用。
2. 使用代码演示和调试，让学生掌握If语句和Select Case语句的语法和用法。
3. 设计练习题和课后作业，巩固所学知识。
五、教学安排：1. 第一课时：选择结构的概念和作用，If语句的语法和用法。
2. 第二课时：Select Case语句的语法和用法，选择结构的嵌套。
3. 第三课时：运用选择结构解决实际问题，练习和总结。
【教学环节1】1.1 导入：通过一个简单的例子引入选择结构的概念，让学生感受选择结构的作用。
1.2 讲解：讲解选择结构的概念和作用，介绍If语句的语法和用法。
1.3 演示：通过代码演示If语句的执行过程，让学生理解其工作原理。
1.4 练习：让学生编写简单的If语句程序，巩固所学知识。
【教学环节2】2.1 导入：讲解Select Case语句的语法和用法。
2.2 演示：通过代码演示Select Case语句的执行过程，让学生理解其工作原理。
2.3 练习：让学生编写使用Select Case语句的程序，巩固所学知识。
【教学环节3】3.1 导入：讲解选择结构的嵌套。
3.2 演示：通过代码演示选择结构嵌套的执行过程，让学生理解其工作原理。
3.3 练习：让学生编写使用选择结构嵌套的程序，巩固所学知识。
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Private Sub Form_Load() Timer1.Enabled = False
End Sub
Private Sub Timer1_Timer() Text1.Text = Text1.Text - 1 If Text1.Text = 0 Then Timer1.Enabled = False End If End Sub
2.3.1 If…Then…结构
两种格式：
格式1： 块形式 If <条件表达式> Then
语句体 End If
条件表达式 True
语句体
False
格式2：单行形式 If <条件表达式> Then 语句体
注注注32：1：：语当条句条件体件表中为达可T式r以u的e是时值多执条为行语T语r句u句e，或体当F，a采l否s用e则，格执一式行2
程序VB选择结构程序设计
学习重点
If语句、Select Case语句的格式与使用。 If 语句的嵌套使用。 掌握常用的选择结构算法。
本节内容
If语句 Select Case语句 基本算法及应用 其他应用举例 本节小结
引言
分支结构
True
P
False
A
B
2.3 If语句
2.3.1 If…Then…结构 2.3.2 If…Then…Else…结构 2.3.3 If…Then…Else If…结构 2.3.4 If语句的嵌套 2.3.5 与If语句有关的函数
F 语句体n+1
•判断的顺序为表达式1、表达式2…… •只有当表达式1为False时才判断表达式2，当表达式 1和表达式2都为False时，才判断表达式3， •程序执行语句体n+1的条件为前n个表达式均为False。
2.3.3 If…Then…ElseIf…结构
例2-3 -3 旅客乘车旅行，可免费携带30公斤行李，超 过30公斤的部分每公斤需支付托运费10元，超过50 公斤部分则每公斤需支付20元托运费。请编程根据 每位旅客行李的重量计算其应付的行李托运费。
2.3.4 If语句的嵌套
If语句中又包含If语句
在Then子句或Else子句的语句体中包含完整 的一条If语句
如： If x > y Then Print x & “>” & y
Else
一条If语句
If x<y Then Print x & “<” & y
Else Print x & “=” & y
y=0
ElseIf x <= 50 Then
' 30<=x<=50
y = (x - 30) * 10
Else
' x>50
y = (x - 50) * 20 + 20 * 10
End If
Text2.Text = y
End Sub
能否写成？
x >= 30 And x<=50
可以，但Else 已经包含了 x>=30的信息
注3： If －End If的匹配
If 块必须以一个 End If 语句结束
If … Then If …Then …… Else …… End If Else If …Then … … If ……Then …… Else …… End If
……
[Else 语句体n+1]
End If
Else和If间无空格
表达式1＝ True 执行语句体1 False 表达式2＝ True 执行语句体2 False 表达式3＝……
2.3.3 If…Then…ElseIf…结构
表达式1 T
语句体1
F 表达式2 T
语句体2
F
……
…… ……
表达式n T
语句体n
特别注意： 块结构时If和End If成对出现
y=t
End If
用格式2描述：
If x < y Then t = x:x = y:y = t
2.3.1 If…Then…结构
例1 倒计时设计，主要利用文本框、按钮、 计时器控件实现倒计时功能。
例2-3-1
： 程序代码如下
Private Sub Command1_Click() Timer1.Interval = 1000 Timer1.Enabled = True
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
程序代码如下：
Private Sub CmdCul_Click()
Dim x As Single, y As Single x = Val(txtX.Text)
'第1个文本框的名称是txtX
If x < 0 Then MsgBox "x不能小于0"
Else
y = Sqr(x) txtY.Text = Str(y)
'第2个文本框的名称是txtY
End If
E等n价d S于ub：
If x < 0 Then MsgBox "x不能小于0" Else y = Sqr(x) : txtY.Text = Str(y)
2.3.3 If…Then…ElseIf…结构
格式：
If <表达式1> Then 语句体1
ElseIf <表达式2> Then 语句体2
一条If语句
End If End If
2.3.4 If语句的嵌套
注1： If语句的完整性，即内层If语句必须完 整地出现在外层If语句的Then子句或Else子 句中。
外层If 内层If
内外层不能有交叉！
内层If
2.3.4 If语句的嵌套
注2：Else－If的匹配原则
Else始终与上面距离其最近的未 被匹配过的 If匹配
2.3.2 If…Then…Else…结构
两种格式：
格式1： If <条件表达式> Then
语句体1 Else
语句体2 End If
T
F
条件表达式
语句体1
语句体2
格式2： If <条件表达式> Then 语句体1 Else 语句体2
注：当条件为True时执行语句体1，否则执行语 句体2
例2-3-2 已知x，求 y x
时I般f，语是所句逻有的辑的下或语一关句条系必语表须句达写式在，一也行可，以用是冒算号术隔表开达语句 体式中（的转语换句为逻辑值）
2.3.1 If…Then…结构
例：已知有两数x、y，编程使x中存放较大的数
分析：如果x>=y，则不需要做处理 如果x<y，则做交换处理
实现：
If x < y Then t=x x=y
例2-3-3
0
x30
y (x30)*10 30x50
(x50)*2020*10 x50
此分段函数用程序代码表示如下:
Private Sub Command1_Click()
Dim x As Single, y As Single
x = Val(Text1.Text)
If x < 30 Then
' x<30