政教处范文之德育处工作计划(第一学期)

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第一学期德育处的工作计划范文

第一学期德育处的工作计划范文

第一学期德育处的工作计划范文一、德育目标设定在新学期的伊始,德育处将明确以下德育目标:首先,培养学生的社会主义核心价值观,确保学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次,强化学生的公民意识,提高学生的道德认知和行为能力,使其在日常生活中能够自觉遵守社会公德,做到言行一致。

最后,增强学生的自我管理能力,培养学生的自我约束和自我激励能力,为其未来的成长奠定坚实的基础。

二、教育内容规划为实现上述德育目标,德育处将制定以下教育内容规划:开展以社会主义核心价值观为主题的系列教育活动,如主题班会、演讲比赛、征文活动等,让学生在参与中感悟和体验。

加强公民教育,通过组织社会实践、志愿服务等活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。

实施心理健康教育,通过心理健康课程和心理辅导活动,帮助学生建立健康的心理状态,提高其心理素质。

三、实施路径设计为确保教育内容的顺利实施,德育处将设计以下实施路径:制定详细的教育活动计划,明确活动的目标、内容、形式和时间安排。

加强与相关部门的沟通协作,争取资源共享和支持。

定期检查和评估教育活动的实施效果,及时调整和改进教育方案。

四、学生评价体系德育处将建立完善的学生评价体系,以全面、客观地评价学生的德育表现。

评价体系将包括以下几个方面:对学生的社会主义核心价值观的践行情况进行评价。

对学生的公民意识和行为表现进行评价。

对学生的自我管理和自我约束能力进行评价。

评价将采用多种形式,如自我评价、互评、师评等,以确保评价的公正性和准确性。

评价结果将作为学生综合素质评价的重要组成部分,为学生的个人成长和奖惩提供参考依据。

五、家校社合作策略德育处将积极实施家校社合作策略,加强学校、家庭和社会之间的沟通与联系,共同推动学生德育工作的顺利开展。

具体策略如下:定期举办家长会,向家长通报学校德育工作的目标和进展,征求家长的意见和建议。

开展家校共育活动,如家长志愿者、家长讲堂等,让家长更多地参与到学生的德育教育中来。

德育工作计划第一学期精编(五篇)

德育工作计划第一学期精编(五篇)

德育工作计划第一学期精编一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”准时到校不早退,病假事假及时请。

卫生值日不迟到,课桌周围保洁好。

头发长短正合适,仪表形象要端庄。

课堂听讲要专心,作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。

品德优秀学习棒,人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。

定期培训主要班干,教给工作方法。

二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气。

班级管理,逐步使班级管理精细化、规范化、制度化。

继续____“人人有事干,事事有人管”,细化班规的。

做好班级常规管理的监督和检查。

对班级管理行为不当的班级及时要求整改。

对班级量化考核的内容进行调整,对作用不大的项目要取缔,正确引导班主任向规范化的班级管理方向转变。

注重班级民主管理建设,培养学生干部,组织好班级干部的选举和述职,增强班集体的力量。

三、重视重点学生的转化工作。

加强对特殊群体学生的管理、提供有效帮助的研究,使我们的学生管理和教育工作在特殊学生群体上有所突破和形成有益的经验。

要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导,深入了解学生的实际,采取有针对性的教育和指导方法,使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高。

四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

五、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

六、关注社会教育,要调动家长的积极作用。

让家长参与到我校的学生管理中去,积极征求他们的意见和建议。

第一学期德育处工作计划5篇

第一学期德育处工作计划5篇

第一学期德育处工作计划5篇第一学期德育处工作计划1一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神,围绕学校中心工作,以学生日常行为规范养成教育为主线,以继续深化精细化管理为管理杠杆,扎实有效地推进学校德育工作。

更新德育观念,进行德育常规评价体系的进一步完美,加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。

加强德育工作的针对性、实效性,提高德育工作层次及水平,形成良好的校风校纪。

二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转,继续强化学生日常行为规范,抓好法制教育、安全教育和心理健康教育,坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风,促进学校德育水平的进一步提高。

进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络,使德育工作由学校向家庭辐射,向社会延伸。

认真讨论、精心组织本学期全校重大活动:结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。

三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。

一是建好学校德育工作队伍,完善学校德育管理网络,要重点抓好学生管理队伍建设,强化管理。

二是加强班主任队伍建设,加强班主任的政治理论学习和业务理论学习,不断提高素质,强化班主任的岗位职责,要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。

科学评价班主任工作,充分调动班主任工作的积极性。

三是加强学生干部队伍建设,加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度,发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用,使其成为学校民主管理的一支重要力量。

2、进一步落实学生常规,加强精细化管理,形成良好的校风。

让学生明确在校学习生活中应怎样做,作什么,不能作什么。

注重细节管理,把常规落实到实处,把落实常规与教学实践紧密结合起来,不断推进学校校风的建设。

3、强化年段管理功能。

各年段围绕学校中心工作,由段长组织年段老师的各种教育活动,督促并落实班主任、学生常规工作,做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作,召开班主任工作周例会、传达学校工作要求,加强年段教师凝聚力,发扬团队精神,提高整体管理水平,同时根据本年段学生的年龄特点,有针对性地组织有关活动,促进学生身心的全面健康发展。

德育处第一学期工作计划(精选5篇)

德育处第一学期工作计划(精选5篇)

德育处第一学期工作计划(精选5篇)德育处第一学期工作计划(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,又解锁了新的工作,先做一份工作计划,开个好头吧。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编帮大家整理的德育处第一学期工作计划(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

德育处第一学期工作计划1德育工作总的指导思想是:抓基础,严管理,讲实效,创特色。

工作思路是:以养成教育为基础、以常规管理为抓手、以校园文化为特色,强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力,培养学生健全品格,提高学生综合素质,主要计划如下。

一、制度建设方面德育管理实现规范化、制度化、精准化。

进一步完善班主任量化考核制度、班级评比制度、寝室考核制度、卫生区评比制度、课间操评比制度、预警制度等等。

健全管理机制,做到制度合理、有效、可操作,形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。

二、班主任工作方面1、继续实行梯级班主任制度,由专家型班主任、优秀班主任、骨干班主任和合格班主任四个等级组成的梯级班主任队伍。

充分调动班主任的积极性,发挥班主任的重要作用。

2、各年级继续坚持班主任晨会制度、周日班主任会,由于针对性强、及时高效,在学生管理方面发挥着越来越重要的作用,已形成我校特色。

3、继续坚持落实正副班主任制度,充分发挥副班主任的作用。

4、继续加强班主任队伍的学习和培训,提高班主任队伍的素质。

做一个“学习型”的班主任、“智慧型”的班主任、“思考型”的班主任。

5、全面落实班级日志。

6、充分发挥主题班会的作用。

各年级每月举行一次主题班会的公开课。

三、学生管理方面(落实好六个环节)1、目标引领。

(两个目标)针对现在有些学生目标不明确、学习动力不足,教师要引领、帮助学生树立远大理想,强化目标意识。

各班班主任把学生的人生目标和学习目标上墙,让学生相互监督、督促、落实。

2、活动育人(八个方面)。

通过开展丰富多彩的文体活动加强对学生目标教育、感恩教育、责任教育、挫折教育、生命教育、诚信教育、心理健康教育、安全教育八个方面的教育。

2024-2025学年第一学期小学德育处工作计划

2024-2025学年第一学期小学德育处工作计划

XXX小学2024——2025学年度(上)德育工作计划德育处 XXX秉持“以人为本,以德为先”的教育理念,本方案致力于培养少年儿童的创新精神和实践能力,通过多样化的活动形式,强化对其思想教育的引导。

此外,计划进一步加强少先队基础建设,全面提升少年儿童的综合素质,为他们的快乐和健康成长提供优质服务,并鼓励少年儿童为构建美丽、和谐、文明的校园贡献力量。

一、加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导、积极协助有关人员做好本职工作。

在每学期开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。

另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。

2.加强班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。

布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。

开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。

指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级精细化管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

3.继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。

量化考评由政教处值日教师负责,一周一公布,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。

4.体教职员工深刻认识教育激烈竞争的态势,增强危机意识和责任意识。

坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,要让每一节课、每一项活动、每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

第一学期中学政教处德育工作计划

第一学期中学政教处德育工作计划

第一学期中学政教处德育工作计划
首先,政教处德育工作的目标是培养学生的道德品质、公民意识和社会责任感,促进学生的全面发展。

一、开展德育主题教育活动
1. 组织开展德育主题班会,引导学生树立正确的人生观、价值观,培养良好的道德品质。

2. 开展形式多样的主题演讲比赛、读书分享会等活动,让学生通过表达和分享来提升道德素养。

3. 组织参观社会公益机构、展览等活动,增强学生的社会责任感和公民意识。

4. 组织开展班级社区服务活动,让学生通过实际行动回报社会,同时培养团队合作意识和责任感。

二、加强学校文化建设
1. 组织开展爱国主义教育活动,激发学生对祖国的热爱之情,提高他们的国家意识和民族自豪感。

2. 鼓励学生参与学校文化活动,如艺术创作比赛、阅读活动等,提升学生的审美素养和人文素养。

3. 加强学校团队建设,组织班级、学生会等活动,培养学生自主管理、团队协作和领导能力。

三、建立健康的校园环境
1. 加强班级的管理工作,密切关注学生的学习、生活情况,发现并解决问题。

2. 组织开展学生心理健康教育活动,关注学生的心理健康、情绪管理和人际关系。

3. 加强与家长的沟通,建立家校合作的良好机制,共同关注学生的身心健康。

四、加强德育队伍建设
1. 组织教师培训,提升教师的德育理论和实践水平。

2. 开展德育经验交流会,促进教师之间的互相学习和成长。

3. 建立德育评估和追踪机制,对德育工作进行有效的监督和评估。

以上是一个中学政教处德育工作的初步计划,具体的实施细节可以根据学校的特点和实际情况进行调整和完善。

2024学校德育处工作计划范文(4篇)

2024学校德育处工作计划范文一、指导思想认真____新课改理念,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;加强学校教育与的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。

以德育教育为核心,以培养学生综合素质为目的,对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育,从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,全面提高学生的思想道德素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风,推进学校在新形势下的跨越发展。

二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,努力使学生养成良好的学习习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

以新一轮思想解放大讨论为契机,加强师德师风建设,强势扭转工作作风。

三、工作重点从小处入手,抓好行为规范的教育,利用班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导,年级组有计划地对各班进行常规检查评比,对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。

从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。

开展刻苦自砺,立志成才的教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。

大力培养学生自主、自觉学习的精神,使之成为班级管理活动的重要内容。

以爱施教,以严治班。

全体高一教师既要关爱、尊重学生,又要对学生严格要求,严格管理。

班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好后进生的转化工作,做好特殊生和贫困生的教育、引导和帮助工作。

政教处范文之德育工作计划(上学期)

政教处范文之德育工作计划(上学期)一、指导思想:深入开展党的群众路线教育实践活动,全面树立“立德树人”宗旨。

依照学校对德育工作总体部署,进一步提升精细化工作理念,以提高班主任和心理教师教育能力为抓手,求真务实、潜心力行、开拓创新,逐步探求新形势下德育工作有效途径,推动我市德育工作稳步发展。

工作思路及目标总体目标:提高班主任队伍素质,加强学生的自我管理,形成我校初中部的德育特色。

工作思路:以本学期工作任务为重点,继续落实常规工作;利用考核评比,提高班主任管理水平;结合双赢合作小组,提高学生的自我管理能力;实行“三个迈步”教育和“成长记录档案”活动,帮助学生成长。

二、工作重点1.加强德育队伍建设。

首先要建立起一支强有力的校园德育队伍:副校长、德育主任、德育副主任、班主任、教研组长、团干部、德育教师,并根据学校的主题活动定期学习、研讨。

对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会年轻班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.实行“三个迈步”、“成长记录档案”教育活动。

根据初中三个年级学生的特点,制定贯穿三个年级的“迈步”教育活动,帮助学生制定适合他们年龄阶段的目标;在各年级继续进行“成长记录档案”活动,促使学生记录他们的点滴进步和成长的痕迹。

以此形成我校初中部的德育特色。

3.通过家访、家长会、家长来访等活动,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座沟通的桥梁。

利用校园周围资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

4.加强校园文化建设。

(1)坚持每月第一周全校大扫除活动,提高学校校园卫生的质量;实施每月一次的教室文化环境检查活动,提高教室环境的整体水平;建立班级生活委员专人公物负责制,提高爱护公物,合理使用的意识。

(2)面向师生加大对“学校文化内涵、学生管理制度”的学习和宣传。

为每位学生和教师配备学生制度管理手册,形成利于学生背记和践性的“文明礼仪养成教育手册”。

德育工作计划:第一学期中学政教处德育工作计划

德育工作计划:第一学期中学政教处德育工作计划
1. 组织精神文明建设活动:开展形式多样的主题讲座、研讨会、读书交流等活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 加强道德教育:开设道德课程,重点培养学生的道德情感和道德素养,鼓励学生主动参与公益活动,培养学生社会责任感。

3. 加强班级管理:组织班级会议和班级活动,培养学生的集体主义意识和团队合作精神,促进学生之间的相互关爱和友谊。

4. 开展思想道德教育实践活动:组织学生参观纪念馆、社区服务中心等地,开展实践教育活动,让学生亲身感受社会的不同面貌,提高他们的社会责任感和公民意识。

5. 加强和谐师生关系建设:定期组织师生座谈会,倾听学生意见和建议,根据学生需求制定相关政策和措施,解决师生之间的矛盾和问题。

6. 加强家校合作:定期组织家长会,与家长沟通交流,共同关心学生的成长和发展,共同培养学生的良好品德和行为习惯。

7. 建立和完善德育档案:建立学生综合素质评价体系,记录学生的思想道德表现和品行情况,为学生的个性化发展提供依据和指导。

8. 加强师资培训:组织德育教师参加专业培训和交流活动,提高教师的教育教学水平和德育工作能力。

9. 定期总结评估:对德育工作进行定期总结评估,总结经验、发现问题,及时调整德育工作方向和策略,提高教育效果。

10. 加强与社会资源的联系:积极与社会各界建立联系,邀请社会人士来校开展职业生涯规划和心理辅导等活动,为学生提供多样化的成长支持。

2024-2024学年第一学期德育工作计划

2024-2024学年第一学期德育工作计划2024-2024学年第一学期德育工作计划(精选5篇)2024-2024学年第一学期德育工作计划篇1正确认识并努力督导学生全面发展自己的良好素质,做一个合格的公民,成了我们学校教育的当务之急,给我们学校教育教学管理提出了一个新的课题。

正确对待各种后进学生的不同差异,对症下药,以为人民,为社会负责的责任心,自觉承担起教育引导的义务,切实抓好学生的思想素质教育及提高。

一、正面引导,认真剖析事物发展的层面事物的发展具有层面性和相对转换性,任何事物特别是新生事物都有其两面性。

我们针对学生的后进不可以一棍子打死,认为此生已无可救药,而应该采取积极的态度,认真分析对待,选择其思想行为发展中的闪光点,多做正面引导工作,分析其思想产生的原因,有针对性地展开挽救教育的工作。

这些学生的本质、智力并不坏,其智商能力往往高于一般学生。

他们对事物的见解认识有其独到的一面,可以说是有其浅近洞察性和探索性;他们缺少的不是能力问题,而是态度问题。

我们应针对实际分析对他们产生消极态度的因素的另一面,让他们懂得学习的重要性,弄清读书有用还是无用这一根本问题。

现在中国已成功入关,各种外国物质正以前所未有的速度进入我们的生活,不读书何以能够认清各种物质的功用?有些初中辍学的学生在家务农期间将除草剂当驱虫剂使用,致使全年农作物颗粒无收,这不是一个杜撰的笑语,而是发生在我们身边的真实故事。

这个故事告诉了我们什么?又告诉了学生什么?大中专毕业生找不到合适的工作是书读多了,还是少了?究其原因恐怕不是书读多了,而是少了。

他们没有认清自己的缺陷和误解,却将计划体制中的思想拿来针对市场经济社会,这是容易理解的。

为什么大中专高材生、硕士、博士不愁找不到工作?比较一下就明白究竟是书读多了,还是少了?至于有些人未读多少书,却找到高薪工作,那只是现在社会发展中的片面现象,正如摸奖一样,真正中奖的也只是那么几个,这是一种历史的必然,也只是短暂的昙花现象,是不长久的。

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政教处范文之德育处工作计划(第一学期)
本学期,我校德育处将根据上级主管部门的指示和学校要求,围绕学校教育教学工作,突出加强学校安全管理、加强学生养成教育和行为习惯的培养,积极开展校园精神文明建设和创建和谐校园活动,以育人为核心,有目标、有计划、有针对性的开展各项工作,坚持德育工作的时代性,德育目标的层次性,德育方法的可操作性。

向管理要质量,加大管理力度,使德育工作更加条理化、规范化,并与其它部门密切配合,为学生营造一个和谐、安定、有序的学习环境,有力地促进了学校教育教学工作。

现制定本期德育工作计划,如下:
一、完善德育管理制度,实施量化目标管理。

进一步修改和完善德育处各项规章制度,实行《班级量化考核》,实施班级目标管理责任制,签订《班主任目标管理责任书》,建立《学生个人档案》,对一些班级特殊学生进行个案分析,因材施教。

与外租、借住学生家长签订《安全协议书》。

制定《学生突发病应给预案》,加强对各类突发事件的预防和管理。

规范和整理德育工作档案,把每项工作都记录在案,为德育工作评估提供有力依据。

规范档案管理,重新整理德育工作档案,使档案管理规范化、条理化。

二、强化师德师风教育,加强德育队伍培养:
1、坚持主管校长——政教处——保卫科——团委——学生会——食宿科一条龙的网络化管理格局,做到分工明确,责任到人,发现问题,现场办公,做到每日从学生到校、上课、课间、自习、放学、晚休全方位全天候管理。

2、以实施“三师教育”、保持共产党员先进性教育、“三名工程”和“青蓝工程”为契机,广泛开展校本培训,加强对广大教师的职业道德教育。

继续实行《学生反馈制度》,通过学生评教,学生评班主任管理,有针对性的开展工作。

本期计划2次教师培训会,将严格管理与人文教育相结合,严禁不符合教师职业道德的行为发生。

使广大教师自觉维护人民教师的良好形象,接受学生和家长的监督。

本学期,我们要强化班主任工作目的性。

要求班主任根据学校工作计划和本班实际情况,制定班主任工作计划,班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标。

每搞一次活动,都要有活动方案。

这样必定会大大减少班主任工作的盲目性,提高工作效率。

本学期我们将组织4次班主任培训会,加大对班主任的培训力度,通过请有经验的班主任作报告,
观看影视资料等形式,使广大班主任明确班主任的基本职能,提高班主任的带班水平,促进学校的学风、校风建设。

要求班主任在教育过程中,必须“关爱学生、文明施教”。

一要做到“以法治班、以德育班”原则;二要做到公正公平,一视同仁;三要注重“首因效应”;四是要持之以恒,狠抓养成教育;五要做到“四多四少”,即多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。

要善于发现学生自身优点、长处,培养学生的自尊心、自信心、上进心,通过发扬优点来克服缺点;要善于用英雄模范、先进人物的事迹来激励学生积极向上,要以情感人,培养学生的道德情操。

在培训班主任的同时,我们本期要进一步完善班主任的各项考核,力求公正公平,对每一位班主任给与科学评价。

存在问题的帮助改进,成绩突出的充分肯定。

3、本学期我们要认真扎实地定期召开保卫科工作人员、门卫、宿舍管理,德育处工作人员的培训会,并制订相应的管理制度,明确其责任,端正态度,要求相关人员能够热情有效地为广大师生服务。

三、强化常规管理力度,以检查促落实。

本期德育处将继续实行网络或管理格局,明确分工,责任到人,每天坚持对班级纪律,学风,学生行为习惯,卫生,宿舍内务等方面认真检查,做到每天有记录,每周有反馈,每月有总结,并以此作为班级量化考核的原始资料,通过严格的督察促进德育工作的有效落实。

四、构建规范的管理模式,提高德育工作的时效性,
1、本期要重点强化团委对学生思想道德建设的领导职能,引导学生会参加学校管理,通过发挥团员学生和学生会成员的主观能动性,强化爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观和前途理想教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

特别要通过学生大会,进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育,强化学生行为习惯和学习习惯的培养。

由团委、学生会牵头开展全校性“帮扶关爱身边同学”的活动;开展“创建绿色校园,卫生校园”、主动捡拾纸屑、见老师问好等活动,加大对学生抽烟、酗酒、上网及不注重仪容仪表等不良行为的检查力度,狠抓细节教育,规范日常言行,重点由惩治传向教育,加强对学生的礼仪和良好文明行为习惯的养成教育。

2、在“迎奥运,促和谐”的社会大背景下,遵照上级领导部门的
指示,举办一些力所能及的学生活动,丰富学校的课余文化生活,并在广播站增开新栏目,提高学校的文化氛围。

五、巩固“平安校园”建设成果,安全教育长抓不懈。

学校安全工作关系到学校的稳定,本期安全仍是德育工作的重点,我们将积极配合解放路派出所和宝塔社区做好学校安全保卫工作,净化学校周边环境。

继续实施安全教育“纵向到底,横向到边”工程,纵向到底,即由学校政教处——保卫科——学生会综治部——班委会层层签订目标责任书,横向到边由学校管理向学校周边的社区——派出所——学生家长层层签订并落实目标责任书。

加强未成年人思想道德建设,预防青少年违法犯罪。

巩固“平安校园示范点”成果,实施社会治安综合治理,加强学校周边环境治理,加强“人防、物防、机防”工作。

教育学生增强安全意识,珍爱生命、远离危险,防患于未然。

本期计划开展“法治报告会”一次,“交通安全讲座”一次,文明上网报告会一次。

重点加强对宿舍的精细化管理,做到学生统一上课、统一放学、统一就寝、宿舍管理人员按时值勤、按时清查,按时汇报;校长、政教处、班主任定期到宿舍进行检查,做到责任到人,发现问题现场解决,消除隐患。

继续强化对学生的护送制度,保卫科工作人员分工包段,责任到人,确保学生上学、放学途中的安全。

加大对学生的安全教育力度,
特别是学生的道路交通安全,宿舍安全,消防安全,宿舍安全的教育,建立与家长的联系制度,加强对外租学生的管理,使学生具备防危自救的意识和能力。

六、加强对外交流,构建德育网络。

充分发挥德育工作的综合效应。

利用家长会、家访、问卷调查等多种形式,加强学校与家长社区的联系,及时了解家庭教育现状,了解家长、社会对学校教育的意见和建议,形成教育的合力。

本期由德育处牵头,将继续在学生会设立“学生之声”信箱,使之成为学校与学生交流的平台。

并通过和派出所、社区、兄弟学校,学生家长交流学习,充实德育工作内容,更新德育工作理念,形成一个社会性的德育建设网络,使全社会都重视教育,关注学生,为我们的教育工作营造一个宽松的社会环境。

本学期,德育处将对班主任和学生的常规管理将常抓不懈,注重树立良好的班风、学风,努力使平凉二中学生的精神面貌焕然一新。

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