积极培养适应农业转型升级的新型高素质农民
培养高素质农民 助力现代农业发展
培养高素质农民助力现代农业发展现代农业发展是实现农业可持续发展的重要方向，而培养高素质农民是助力现代农业发展的关键。
高素质农民不仅具备扎实的农业生产技术和管理能力，还具备创新意识和综合素质，能够适应农业科技进步和市场需求的变化，不断推动农业现代化的发展。
培养高素质农民有助于提升农业生产效益和产品质量。
由于高素质农民拥有先进的农业生产技术和管理知识，能够科学合理地进行农作物种植、养殖和农机操纵等工作。
他们能够合理利用资源，充分发挥土地、水利、气候等方面的优势，提高农业生产效率，降低生产成本，增加农产品的产量和品质，从而带动农业的可持续发展。
培养高素质农民有助于加快农业科技进步和创新能力的提升。
高素质农民具备创新意识和综合素质，能够积极参与农业科技创新和推广应用，促进农业科技的进步和发展。
他们能够及时掌握农业科技信息，学习先进的科技理论和技术方法，融合传统农业知识和现代科技手段，创新农业生产模式，提高农产品的市场竞争力和附加值，推动农业转型升级。
培养高素质农民还有助于推动农村经济和社会发展。
现代农业发展关系着农村经济的持续增长和农民收入的提高。
培养高素质农民不仅能够提高农业生产效益，还能够培育家庭农场、农业合作社等新型经营主体，发展农村产业，推动农村农民就业创业，增加农民收入来源。
高素质农民还能够引领农村文化和社会风尚的转变，推动农村社会组织和道德风气的建设，促进农村社会和谐稳定发展。
为了培养高素质农民，需要采取多种措施。
加强农业教育和培训，提高农民的知识水平和技能能力。
政府可以增加农业培训机构的建设和资源投入，提供职业培训和技术指导，组织农民参加培训班和实践活动。
推广先进的农业生产技术和管理模式，培养农民的实际操作能力。
政府可以加强农业技术推广和示范项目建设，积极引导农民学习和借鉴先进的农业技术和管理经验。
加强农业产业发展和农村经济组织建设，提供就业创业机会和市场销售渠道。
政府可以鼓励农民参与农业合作社和农民专业合作社的建设，支持农村农民开办农产品加工企业和乡村旅游项目等。
培养高素质农民的重要意义
培养高素质农民的重要意义农业是一个国家的支柱产业，农民是农业生产的主体，培养高素质农民对于实现农业现代化、提高农业生产效率、保障粮食安全、促进农村经济发展具有重要意义。
高素质农民不仅要具备丰富的农业知识和技能，还要具备良好的品德和素质，能够适应现代农业生产的需求，参与到农业现代化建设中，推动农业持续发展。
首先，培养高素质农民是实现农业现代化的重要保障。
随着科技的进步和社会的发展，农业生产方式也在不断升级，传统的耕作方式已经不能满足现代农业生产的需求。
培养高素质农民，意味着给农民提供更多更好的培训机会，让他们掌握现代化的农业生产技术和管理方法，提高农业生产效率和质量。
只有农民具备了高素质，才能适应现代化农业的要求，实现农业生产的现代化转型，提高农产品的竞争力。
其次，培养高素质农民是提高农业生产效率的重要途径。
高素质农民不仅具备专业的农业知识和技能，还具有较强的动手能力和解决问题的能力。
他们能够根据实际情况灵活运用知识和技能，科学合理地进行农业生产活动，提高农业生产效率和质量。
高素质农民还懂得科学化管理和精细化经营，能够有效地利用资源，减少浪费，提高农产品的产量和质量，为农业生产创造更多的附加值。
再次，培养高素质农民是保障粮食安全的重要举措。
粮食安全是国家的重要战略任务，而高素质农民的培养是实现粮食安全的基础。
只有农民具备了丰富的农业知识和技能，才能种植高产高效的农作物，提高农产品的产量和质量，保障粮食的供应。
通过培养高素质农民，可以提高农田的种植效率，增加粮食的产量，增加农产品的品质和营养价值，为国家的粮食安全提供有力的支持。
最后，培养高素质农民是促进农村经济发展的重要途径。
农村是农民的生活和生产场所，也是农业生产和农产品加工的重要基地。
而农民是农村经济的主体力量，他们的素质和能力直接影响着农村经济的发展水平。
通过培养高素质农民，可以提升农民的综合素质和能力，提高他们的生产技术水平和管理水平，推动农村经济的转型升级，促进农村产业的发展，实现农民增收致富。
2024年高素质农民培育项目培训计划
2024年高素质农民培育项目培训计划随着我国农业现代化进程的推进，高素质农民成为乡村振兴的关键力量。
为了培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民，助力农业产业转型升级，我们特制定2024年高素质农民培育项目培训计划。
一、培训目标1.提升农民科技素质：使农民掌握现代农业科技知识，提高农业生产效益。
2.增强农民市场经济意识：培养农民市场营销能力，助力农产品销售。
3.提高农民经营管理能力：培养农民企业管理水平，提升农业产业化程度。
4.增强农民生态环境保护意识：普及农业环保知识，推动绿色农业发展。
5.培养农民创新创业精神：激发农民创新潜能，助力农业产业结构调整。
二、培训对象1.农业经营主体负责人：农业企业、合作社、家庭农场等负责人。
2.农业技术推广人员：农技站、农技推广机构工作人员。
3.农业种植大户：具有较大种植规模的农户。
4.农业产业化基地从业人员：农业产业化基地工作人员及农民工人。
5.农村致富带头人：具有一定经济实力和带动能力的农村个体户。
三、培训内容1.现代农业科技：农作物种植技术、动物养殖技术、农业机械化技术等。
2.农业市场营销：农产品市场分析、营销策略、网络销售等。
3.农业企业管理：农业企业经营与管理、农业项目评估与策划等。
4.农业环保知识：农业生态环境保护、农业资源高效利用等。
5.农业创新创业：农业产业发展趋势、农业创新创业案例分析等。
四、培训方式1.面授课程：邀请农业领域专家、教授进行面对面授课。
2.线上课程：利用网络平台，开展线上学习及交流。
3.实践教学：组织学员赴现代农业产业园区、农业企业进行实地考察学习。
4.案例分析：剖析成功农业企业案例，分享农业产业发展经验。
5.创业指导：邀请成功农业创业者为学员提供创业指导和建议。
五、培训时间2024年全年，分为春、夏、秋、冬四个批次，每批次培训时间约为15天。
六、培训效果评估1.学员满意度：培训结束后，对学员进行满意度调查，确保培训质量。
高素质农民培育工作方案
值，增强农业的竞争力。
04
推动农村经济发展
高素质农民的培育将推动农村经 济的发展，提高农民的收入和生 活水平，促进城乡一体化发展。
THANKS
感谢观看
通过培训，农民能够更好地保护生态环境 ，合理利用资源，促进农业可持续发展。
可能影响
01
改变传统农业经营模式
高素质农民的培育将推动农业经 营模式的转变，从传统的经验型
向科技型、知识型转变。
03
促进农村人才培养
高素质农民的培育将吸引更多的 人才到农村从事农业生产和经营
活动，促进农村人才培养。
02
增强农业竞争力
定期开展评估
每季度或每年对培育工作进行评估， 及时总结经验，发现问题并加以改进 。
加强信息反馈
通过调查问卷、座谈会等方式收集农 民对培育工作的意见和建议，及时调 整和优化培育方案。
强化结果运用
将评估结果作为政策扶持和资金分配 的重要依据，同时向社会公开评估结 果，接受社会监督。
07
预期成果与影响
预期成果
。
实践教学
通过现场指导、实践操作、经验交流 等方式，使农民了解农业生产过程中 的实际问题及其解决方法。
参观交流
通过组织参观现代农业企业、与先进 农民交流等方式，使农民了解行业发 展趋势，提高其综合素质。
04
实施步骤与时间安排
实施步骤
制定培育计划
根据目标，制定详细的培育计 划，包括培育内容、方式、时 间等。
农民专业合作社、农业龙头企业等社 会组织应配合政府工作，参与培训计 划制定和实施。
职责分工
政府部门职责
负责制定高素质农民培育政策，协调各部 门工作，确保政策落实到位。
高素质新型农民培训的心得体会
高素质新型农民培训的心得体会在当今社会，农业的发展对于国家经济和社会稳定起着至关重要的作用。
然而，随着农业技术的不断进步和农村产业结构的转型升级，农民的素质和能力亟需提升。
为此，我参加了一次高素质新型农民培训，并在此分享我的心得体会。
首先，高素质新型农民培训注重实践。
在培训过程中，我们不仅坐在教室听讲，更是走下田间地头，亲自动手实践。
通过身临其境地参与农业生产活动，我深刻理解了农业技术的实际应用。
例如，在学习农作物播种技术时，我们亲自种植、施肥、浇水，亲身感受到了每一个步骤对作物生长的重要性。
这种实践教学的方式不仅提高了我们的动手操作能力，还加深了对农业技术的理解和记忆。
其次，高素质新型农民培训强调科学知识的学习。
现代农业离不开科学技术的支持，我们作为新型农民，必须具备一定的科学素养。
培训中，我们系统学习了农业科学的基本知识，包括植物生长规律、土壤肥力管理、病虫害防治等方面。
通过理论学习，我对农作物的生长发育、栽培技术有了更清晰的认识。
同时，培训还结合实际案例和问题解决，培养了我们分析和解决问题的能力。
这些科学知识的学习不仅提升了我们的综合素质，更使我们能够更加高效地运用科学手段提高农业生产水平。
另外，高素质新型农民培训注重农民素质的培养。
除了农业技术的学习，我们还进行了一系列的职业道德和素质教育。
培训中，我们学习了农村信用体系的建设，了解了农产品质量安全的重要性，以及农民参与农业产业链条提升自身收益的方法。
培训的过程中，我们参观了示范农场和先进农业企业，接触到了一些成功的农业创业者，对他们的故事和经验受益匪浅。
这些素质教育的内容，不仅提升了我们的自我认知和价值观，也增加了我们与社会、市场的融合度，为我们未来的农业创业之路铺平了道路。
最后，高素质新型农民培训注重合作共享。
在培训中，我们与来自不同地区、不同农业背景的农民一起学习和交流。
我们相互分享自己的经验和心得，互相启发和帮助。
这种团队合作的氛围使我们更加愿意倾听和接受他人的意见，提高了我们的协作能力和集体观念。
高素质新型农民培训的心得体会
高素质新型农民培训的心得体会近年来，随着农村经济的发展和农业环境的变化，高素质新型农民培训逐渐成为当下的热门话题。
本文将从个人角度出发，分享我对高素质新型农民培训的心得体会。
首先，高素质新型农民培训的核心理念是培养农民的综合素质。
传统的农民培训往往以技术培训为主，强调农民的专业技能，而忽视了对其综合素质的培养。
然而，在新时代背景下，农民需要具备更广泛的知识和技能，才能更好地适应社会发展的要求。
因此，高素质新型农民培训注重培养农民的动手能力、创新精神、管理能力等综合素质，以提高农民的整体素质水平。
其次，高素质新型农民培训突破了传统培训模式的局限性。
过去，农民培训往往采用一次性的培训方式，信息传递效果有限。
而高素质新型农民培训则引入了循序渐进的培训模式，通过分阶段的培训，将农民的学习负担分散，使其能更好地吸收和掌握所学内容。
此外，高素质新型农民培训还注重实践教学，通过实地考察和实际操作，帮助农民将理论知识与实际应用相结合，提高培训效果。
第三，高素质新型农民培训有利于传统农村产业的创新发展。
随着科技的进步和社会的变革，传统农村产业正面临着巨大的挑战。
而高素质新型农民培训则通过传授新的技术和知识，引发农民的创新意识，激发他们的创业热情，推动传统农村产业的转型升级。
例如，在培训中，我学到了先进的农业技术和种植管理知识，将这些知识应用到自己的农田实践中，不仅提高了农作物的产量和质量，还带动了周边农民的学习和创新。
可见，高素质新型农民培训对于推动农村产业的创新发展具有重要意义。
第四，高素质新型农民培训对农村农民的个人发展具有积极影响。
传统农村社会往往存在着知识结构陈旧、人才流失等问题，影响了农民的个人发展。
而高素质新型农民培训则通过给予农民更广阔的学习机会，帮助他们获取新的知识和技能，提升自身的竞争力。
在我的培训过程中，我经常参加各种专业讲座和培训班，结识了来自各行各业的朋友，并且通过学习和交流，不断提升自己的综合素质。
关于高素质农民培育工作总结
关于高素质农民培育工作总结一、工作背景和目标高素质农民培育工作是当前农业现代化和农村振兴战略的重要组成部分。
随着农村经济的快速发展和城乡差距的逐渐缩小，农民不仅需要有一定的生产技能，还需要具备现代化的管理和创新能力。
因此，培育一支高素质的农民队伍显得尤为重要。
培育高素质农民的目标是提高农民的综合素质，让他们能够适应现代农业的需求，创造富有活力和可持续发展的农村社会。
二、工作内容和措施（一）加强农民教育培训在高素质农民培育工作中，农民教育培训是最基础和关键的环节之一。
通过开展农民教育培训，可以提升农民的知识水平，提供农业新技术、新方法和新理念，增强农民的创新意识和实践能力。
具体的措施包括：1. 加强对农民教育培训需求的调研，根据不同地区和农民的实际需求，开展有针对性的培训项目。
2. 提供多样化的教育培训形式，如传统的课堂培训、实地考察、农技示范和网络培训等，以满足不同农民学习的需求。
3. 配备专业培训师资队伍，确保培训内容的科学性和实用性。
4. 加强农民教育培训的管理和评估，建立有效的培训效果评估机制，不断改进培训工作质量。
（二）优化农业产业结构农业产业结构的优化是提高农民素质的重要途径之一。
通过调整农业产业结构，可以提高农业综合效益，创造更多的农业就业机会，改善农民的收入和生活质量。
具体的措施包括：1. 加强农业产业发展规划和政策引导，鼓励农民转变传统农业经营方式，发展现代农业和特色农业。
2. 加大对农业科技创新和技术推广的支持力度，推广节水灌溉、高效农药和肥料利用等新技术，提高农业生产效率和产品质量。
3. 推动农业产业与农村旅游、农产品深加工等产业的融合发展，培育农民创业意识和经营管理能力。
（三）加强农民合作组织建设农民合作组织是实现农民素质提升和农业可持续发展的重要载体。
通过加强农民合作组织的建设，可以提高农民的组织能力和协作能力，促进农民间的交流和合作，实现资源共享和利益互惠。
具体的措施包括：1. 加大对农民合作组织的政策支持和经济扶持，提供必要的资金和服务支持，鼓励农民积极参与合作组织的建设和管理。
2024年高素质农民培训计划
2024年高素质农民培训计划随着农业现代化进程的不断推进，培养高素质的农民成为了当务之急。
为了进一步提升农民的技能水平和综合素质，我国决定在2024年启动高素质农民培训计划。
一、培训目标2024年高素质农民培训计划的主要目标是培养一批具备现代农业科技知识与技能、市场营销能力和环境保护意识的农民。
通过培训，使农民能够灵活运用现代化农业技术，提高粮食和农产品产量和质量，适应市场需求的变化，并能积极参与农业产业化、农村经济发展。
二、培训内容1. 现代农业技术与科学知识培训计划将重点向农民介绍最新的农业科学知识与技术，包括植物育种、种植技术、病虫害防治、农药与化肥的安全使用等方面的内容。
通过系统学习，农民可以了解最新的农业发展趋势，学习运用新技术、新品种，提高农作物的产量和品质。
2. 市场营销能力为了适应市场需求的变化，培训计划还将着重培养农民的市场营销能力。
通过学习市场调研、产品包装与销售、品牌打造等内容，农民可以更好地了解市场需求，提高产品附加值，增加农产品的竞争力和市场份额。
3. 环境保护与可持续发展在培训计划中，农民还将接受环境保护与可持续发展方面的培训。
通过学习环境污染防治、生态农业与有机农业的理念与技术，农民将更加重视生态环境保护，减少农业对环境的影响，推动农业可持续发展。
三、培训方式与时间安排2024年高素质农民培训计划将采取多种培训方式，包括理论学习、实践操作、现场考察等。
培训将侧重于实用操作技能的培养，结合农民的实际需求，提供有针对性的课程安排。
具体的培训时间和安排将根据当地农民的实际情况制定。
政府将与农业专家和培训机构合作，利用现代媒体和互联网技术，开展在线教学与远程培训，确保培训计划的全覆盖性和高效性。
四、培训后的支持政策为了鼓励农民积极参与培训，政府将出台一系列支持政策。
包括提供培训补贴、低息贷款、技术支持、市场销售渠道等方面。
同时，还将鼓励企业和社会机构参与培训计划，提供就业机会和创业支持，帮助培训后的农民实现就业增收和可持续发展。
高素质农民培育学习心得体会
高素质农民培育学习心得体会一、引言农业是人类最早、最基本的生产活动，也是我国经济社会发展的重要支柱。
而农民作为农业生产的主体，其素质的高低直接影响着农业生产的质量和效益。
为了培育高素质的农民队伍，我参加了一次农民培训课程，通过学习与实践，我对于高素质农民的培养有了更深入的认识，并且对于自己的职业道路有了更清晰的规划。
在这篇文章中，我将分享我在培训过程中的所学所悟，以及对于高素质农民培育的一些心得和体会。
二、培训课程的内容与体会1. 农业技术培训在课程中，我们学习了多项关于农业的专业知识与技术，这些知识包括农作物的种植、施肥、病虫害防治，畜牧业的养殖和饲料管理等等。
通过学习这些技术，我对于农业生产的流程和要点有了更清晰的认识，并且学会了如何进行科学、高效的农业生产。
此外，我还在实践中感受到了科技对于农业生产的帮助。
现代农业已经逐渐引入了一些先进的科技设备和技术手段，如无人机、精准农业、智能化管理系统等，这些先进的技术使得农业生产更加高效、精确，并且降低了劳动强度。
我不禁想到，农业不再是传统的劳动密集型产业，而是可以与现代技术相结合，更加智能化、技术化的产业。
2. 经营管理培训高素质的农民不仅要具备农业技术的知识和能力，还需要掌握一些经营管理的基本知识。
在课程中，我们学习了一些关于财务管理、市场营销、团队管理等方面的知识。
通过学习，我认识到农民作为农业生产主体，不仅要有较高的技术能力，还需要具备一些商业运营方面的知识和能力。
马克思曾经说过：“善于斗争已是生活艺术。
”作为一个农民，要想做好生意，就必须具备相应的经营管理技能。
农产品的销售渠道多种多样，包括零售、批发、电商等。
我们农民要善于运用各种营销手段，选择适合自己的销售渠道，提高产品的市场竞争力。
除了营销与销售，我还学到了一些团队管理的知识。
农村地区的农民多是大家集体劳作，因此团队管理能力对于农民来说尤为重要。
在培训课程中，我们学习了如何高效地进行团队协作，如何培养和激励团队成员等等。
2024年高素质农民培训计划
2024年高素质农民培训计划随着现代农业的发展和社会经济的进步，农民在农村的地位和作用日益凸显。
为了适应农业生产和现代化发展的需要，培养一支高素质的农民队伍显得尤为重要。
因此，2024年高素质农民培训计划应运而生。
一、培训目的高素质农民培训计划旨在通过系统的培训，提升农民的综合素质和专业技能，提高他们的农业技术水平、科学管理能力和市场竞争力，促进现代农业的发展。
二、培训内容1. 农业技术培训：包括种植技术、养殖技术、农业机械操作等相关内容，引导农民学习现代农业生产技术，提高生产效率和质量。
2. 经营管理培训：包括市场营销、财务管理、风险防范等内容，帮助农民提升经营管理水平，做好农产品销售和利润管理。
3. 知识普及培训：包括农业政策法规、环保意识、农产品质量安全等方面的知识，增强农民的法制观念和环保意识。
三、培训方式1. 线下培训：通过邀请专业讲师进行现场授课，组织农民参观示范基地，加强理论与实践相结合，提高培训效果。
2. 线上培训：建立农民培训网上课堂，提供在线学习资源和互动交流平台，方便农民随时随地进行学习。
四、培训成果评估1. 考核评估：每期培训结束后进行知识测试和技能考核，合格者颁发培训证书。
2. 跟踪评估：对培训后的农民进行跟踪调查，及时了解培训效果，为下一阶段培训提供参考依据。
五、预期效果通过2024年高素质农民培训计划的实施，预计能够培养一批农业科技达人、管理专家和市场营销能手，推动农业现代化进程，提高农民收入水平，促进农村经济发展，实现农业可持续发展目标。
在未来的农业发展中，高素质农民将成为推动现代农业发展的重要力量，2024年高素质农民培训计划的实施将为农村振兴和乡村振兴注入新的活力和动力。
愿我们的农民越来越优秀，农业事业蒸蒸日上！。
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（ 刊编辑 部 ） 本
级 的新 型 高素 质农 民队伍 ， 能 实现 杭州 农 业 的转 才 型升级 。 何为新 型高 素质农 民？ 笔者 认 为新 型 高素质 农 民不 同于传 统农 民 ， 他们 必须 “ 科技 、 懂 有技 能 、 善
经 营 、 管理 ” 能够完 全适应 现代 先进农业 的发展 。 会 ，
管理科 学 ， 已成为 同社会 科学 、 自然科 学并列 的第 三 类 科学 ，长期 来忽视 农业 管理 的状况将 彻底得 到扭 转。 所谓 对农 业 的管 理 ， 是要用 现代农 业科学 的理 就 论 和方法 ， 强农业 生产 的计 划 、 加 组织和 生产各 环节
的控制 能力 ， 以适应 生产力 发展 的需要 ， 达到管 理 出 效益 、 管理 创财 富之 目的 。
懂科 技 。转 型 升级 后 的现 代农 业 ， 再 是简 单 不 的面 朝 黄土 背 朝 天 的 种 种 收 收 ， 是 高投 入 、 产 而 高 出、 高科 技 的现代 农 业 ， 只有 懂科 技 的农 民 ， 能 把 才 握农业 科技 的 内涵 ， 发挥科 技第 一生产 力 的作用 ， 以
力 ， 高农业 的经 济效益 、 提 生态效 益 和社会 效益 。
善经营。转型升级后的现代农业 ， 不再是单 打
独斗 、 打小 闹 的小农 经济 ， 小 而是 大规模 的集 约化生
构， 四是要抓好农村基层干部的培养 ， 培育农村科学
文 明新风 ，使 农村基 层领 导班子 真正成 为农业 转型 升级 和建 设社会 主义新 农村 的坚强 的核 心 。
积 极 培 养 遣 应 农 业 转 型 升 级 的
新 型 高 素 质 农 民
当前 ， 杭州 已进入 以工 促农 、 以城带 乡发展 的新
“ 色壁 垒” 绿 ，在 国内国际市 场竞 争 中永 远立于不 败 之地 ， 实现农 业经 济效 益最大 化 。 会 管理 。转 型 升级 后 的现 代农 业 ， 再是 随 心 不
成一 专 多能 的新 型产 业农 民 ，提高 他们科 学技能 和
整体 素质 ； 三是在搞 好农 民培 训 的同时 ， 强对农 村 加 中青 年学科 带头人 和高 素质农 业管理 、农产 品 营销 人才 的培训 ，继续 实施农 业专业 技术 人员再 教育制
度 ，改变农 业人 才的知识 结构 、学历 结构 和学科 结
科技 为支撑 ， 断提 高农产 品 的产 量 、 不 质量 和科技含
据此 ，各级 农业行 政 主管部 门在农业 转型 升级 过程 中 ， 须加 大对新 型高素 质农 民的培养 力度 。 必 一
是要积极支持鼓励大专院校毕业生 回乡建设新农
村 ， 他们 的科技 知识 、 的观 念理念 和道德 修养带 把 新 到农村 去 ， 变农业 生产方 式 和农 村风 俗 习惯 ； 改 二是
所 欲 的种养 业 ， 而是 需要 精 心筹 划 和管 理 。 当今 的
阶段 ， 州 都市农 业 的发 展 已站 在 新 的起 点 和新 的 杭 高 度 。要 实 现农 业 的转 型升 级 ， 须进 一 步转 变农 必
业 的发展理 念 ， 积极 探索 加快农 业发 展方式 转变 ， 实 现农 业经 济 与生 态可 持续 发 展 。农 业转 型 升级 ， 农 民是 主体 ， 只有培 养 和造 就一 支 能适 应农 业 转 型升
重复、 粗放 的传统 农业 ， 而必须 不 断吸纳推 广 国内外 农业新 品种 和新技 术 。 只有掌握 各种新 技 能的农 民 ， 才能理 论联 系实 际 ， 搞好 各类农 业新技 术 的引进 、 试 验 和推广 ， 时有 效地 将农 业 科 研成 果 转 化为 生 产 及
展农 民培训 的广 度和 深度 ，把传统 的兼业农 民培养
要 抓好 现有农 民的文 化知识 教育 和生 产技能 、经 营 管 理能力 的培 训 ， 立起新 型农 民科技 培训 网络 ， 建 拓
量 ， 应 人们 对农 产 品 日益 提 高 的质 量 需求 和 千变 适
万化 的市场要求 。
有技 能。转 型升级 后 的现代农 业 ， 再是调 单 、 不