【冀教版】英语三上：《Lesson 5 How Many》ppt课件(1)
三年级上册英语教学设计-Unit 1 Lesson 5 How many (3)-冀教版(三起)
三年级上册英语教学设计-Unit 1 Lesson 5 How many (3)-冀教版（三起）教学目标1.学生能够听懂、识别、发音并能正确使用How many?进行物品数量的询问与回答。
2.学生能够识别和表述自己所具备的物品，如：books、pencils、rulers等。
3.通过本课的学习，学生对物品数量及需要量的掌握更加准确并且能进行口头表述。
教学重点1.物品数量的识别。
2.应用 How many? 的疑问句形式来询问物品的数量。
3.应用适当介词来问及不同物品的数量。
4.回复他人的疑问并自己谈论所拥有的物品。
教学难点1.学生运用英语口语表达自己所拥有物品的数量。
2.学生能够准确运用介词来区分不同物品类型的数量。
教学准备1.Unit 1 Lesson 5 How many (3) 的教科书和教学PPT。
2.各类物品图片和单词卡片。
3.录制好的练习录音。
4.DIY物品数量统计卡片。
教学过程Step 1 引入新课1.教师出示各类物体的图片，例如纸张(images)，铅笔(pencils)，书(books)，鞋子(shoes)等。
在出示时进行物品的命名和简单的图像描述，以激发学生的兴趣。
2.教师出示《How many?》读物，并向学生解释疑问句的重要性，以及How many?的应用。
3.教师示范如何使用How many?进行疑问句的提问，如 How many images?即可询问有多少张图片。
4.教师组织学生说出自己拥有的物品类型，并用How many 进行提问。
例如How many pencils do you have?5.学生进行现场互动探究，并且试着进行回答。
Step2 呈现新的单词卡片教师出示各类物品单词卡片，并让学生额外进行单词的学习和掌握。
例如：book, pencil, bag, ruler等。
Step3 学生进行自我介绍1.学生展示自己拥有的各类物品，并用How many? 进行相应问题的提问。
冀教版三年级英语上册课件【全册】
Lesson 3:How are you?
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 4:Numbers 1-5
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 5:How many?
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 6:Numbers 6-10
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
课文目录与封面
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Unit 1:School and numbers
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 1:Hello!
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesห้องสมุดไป่ตู้on 2:Boy,girl and teacher
冀教版三年级英语上册课件【全 册】目录
0002页 0047页 0071页 0121页 0136页 0172页 0197页 0235页 0269页 0314页 0344页 0374页 0403页 0444页 0496页 0539页 0565页
课文目录与封面 Lesson 1:Hello! Lesson 3:How are you? Lesson 5:How many? Review:Again,please! Lesson 7:My friend Lesson 9:Open and close Lesson 11:Orange,brown,white,black Review:Again,please! Lesson 13:How do you feel? Lesson 15:Left and right Lesson 17:Are you Okay? Review:Again,please! Lesson 19:Family Lesson 21:Jenny's family Lesson 23:Happy birthday! Review:Again,please!
新冀教版三年级英语上册《Lesson 4》优质课课件.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/312020/7/312020/7/312020/7/31
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 4:25:38 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/312020/7/312020/7/31Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/312020/7/312020/7/31Friday, July 31, 2020
Five books, more.
One desk,
Two desks,
Three desks,
four.
One, two, three, four.
Five desks, more.
One chair,
Two chairs,
Three chairs,
four.
One, two, three, four.
Lesson 4 Numbers 1~5
Nice to meet you, too.
Nice to meet you.
This is a ___.
This is a ___.
This is a ___.
What’s this? It’s a ___.
one
two
three
4
0151243315425
Five. Five. Five.
How many? How many? One. One. One. How many? How many? Two. Two. Two.
三年级上册英语教学设计-Unit 1 Lesson 5 How Many-冀教版
三年级上册英语教学设计-Unit 1 Lesson 5 How Many-冀教版一、教学目标1.学生能够理解单词how many的含义，并掌握几个数字单词的用法。
2.学生能够在学习环境中自然运用学到的数字单词来询问和回答数量。
3.学生能够基于已有的单词和数字单词，进行简单的英语交流，例如，问答对方有多少本书、多少只笔等。
4.学生能够进行趣味性英语数数运动。
二、教学重点•how many 单词的掌握和运用。
•几个数字单词（1-10）的掌握和运用。
三、教学难点•how many 以及数字单词（1-10）的记忆和举一反三的运用。
四、教学准备•多媒体设备•卡片、玩具等实物五、教学过程1. 热身通过一些简单生动的谜语，让学生掌握数字单词（1-10）。
示例： - I have one head, two arms and two legs. What am I? - I have six legs and a body, but I’m not an insect. What am I?2. 讲解教师出示 how many 的词卡，与学生解释其含义。
可出示示例： - How many books? - How many pencils? - How many apples?然后，教师出示数字单词（1-10）的卡片，让学生跟读，并解释其用法。
3. 基础练习让学生排队，每个学生来到奶酪面前，教师通过放置物品的数量来引导学生说出物品的数量，并称赞其回答正确。
教师可以使用一些简单的句子引导学生，例如： - How many apples do you see? - How many pencils are there?4. 对话练习学生分成两人一组，互相询问对方几个物品，并回答对方的问题。
示例： - A: How many books do you have? - B: I have three books. And how many pencils do you have? - A: I have two pencils.5. 全课交流教师出示一些实物或图片，并让学生回答里面有几个物品。
三年级英语上册 Unit 1 School and NumbersLesson 5 How Many课件 冀教版(三起)
讲解
/ kreɪən/ n. 彩色蜡笔 (或粉笔、铅笔)
例句： It’s a crayon. 它是一支彩色蜡笔。 短语： a blue crayon 一支蓝色的蜡笔
魔法记忆： crayon，crayon 是蜡笔，蜡笔 crayon 真奇妙，美丽景色任它描。
讲解
/pensl bɒks/ n. (名词) 铅笔盒
•
凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂 ，他给 了儿子 一个《 爱的挑 战40天 》的手 抄本， 恳请儿 子按照 上面写 的做法 ，花40天的时 间修复 一下夫 妻感情 ，为挽 救自己 的婚姻 做最后 的努力 。他告 诉儿子 ，他并 不是不 爱妻子 了，只 是忘记 了怎样 去爱。 凯勒答 应了， 在工作 之余， 他照本 宣科地 做起了 笔记上 的事， 在妻子 发火的 时候不 抱怨、 为妻子 准备一 顿早餐 ，在妻 子生病 时，贴 心倒水 喂药， 泡咖啡 、洗碗 、打扫 卫生、 买鲜花 、烛光 晚餐… …
—I have two cats. 我有两只猫。
讲解
魔法记忆： how many 在句首，名词复数跟着走， 一般疑问句在其后，其他成分不可丢。
讲解
拓展 当表示两个或者两个以上可以计数的事物时，一 般在单词的后面加上“s”，这是名词的复数形式。 例如： one pig three pigs one pencil four pencils 一只猪 三只猪 一支铅笔 四支铅笔
—I have one book.
Thank you!
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Unit1 Lesson 8(3)课件(冀教版)三上
His name is LiMing
他叫李明。
What’s your name?
你叫什么名字？
My name is LiMing.
我叫李明。
your name his name
你的名字 他的名字
her name
她的名字
He is there.
Where is the Mickey mouse?
hello
你好
hi
嗨
name
名字
My name
我的名字
Nice to meet you.
见到你很高兴。
How are you?
I’m fine. How are you? I’m fine. Thanks.
How are you?
你好吗？
I’m fine, thanks.
我很好，谢谢！
What’s this?
冀教Байду номын сангаас三年级上册英语
Letters
A a
apple
B b
book
C c
cat
D d
door
words
desk
chair
boy
girl
marker pen pencil
school
teacher
blackboard pencil case
How many?
one
book
How many?
Where is the school?
学校在哪里？
It is there.
在那里。
Thanks. May I have one pencil, please?
I have two pencils. How many pencils do you have?
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Lesson 2:Boy,girl and teacher
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Lesson 3:How are you?
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Lesson 4:Numbers 1-5
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Lesson 5:How many?
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ห้องสมุดไป่ตู้
Lesson 6:Numbers 6-10
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Review:Again,please!
课文目录与封面
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Unit 1:School and numbers
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Lesson 1:Hello!
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冀教版三年级英语上册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0051页 0076页 0118页 0157页 0195页 0224页 0251页 0272页 0325页 0327页 0376页 0378页 0410页 0469页 0491页 0501页
课文目录与封面 Lesson 1:Hello! Lesson 3:How are you? Lesson 5:How many? Review:Again,please! Lesson 7:My friend Lesson 10:Red,yellow,blue,green Lesson 12:More letters Unit 3:Feelings and body Lesson 14:My body Lesson 16:Warm and cool Lesson 18:Look at me! Unit 4:Family Lesson 20:Li Ming's family Lesson 22:How old are you? Lesson 24:Lynn sees a doctor Vocabulary