12-13上总结
12-13年度第一学期教学工作总结
12-13年度第一学期教学工作总结第一篇：12-13年度第一学期教学工作总结2012-2013学年度第一学期教学工作总结这一学期，我担任了模拟电路以及11电气的电气工程CAD的两门课程，共四个教学班的教学工作。
在工作中，我能从各方面严格要求自己，认真备课，按时上下课，并积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课方面，本人根据课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真准备好课件。
每堂课都在课前做好充分的准备，做到对教学重点要点心中有数，课后及时对该课做出总结，批改好学生的作业，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能方面，为提高教学质量，尽量做到讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他各位老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老老师的课，学习别人的优点，接受他们对自己的意见和建议，克服自己的不足。
四、认真批改作业方面。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、具体两门课程的教学方面的总结。
模拟电路本门课程知识点众多，内容相对复杂，存在较多概念难点，教学中以学生掌握解基本概念及方法为目的，课堂讲解为主，作业量较大，教学过程中，部分学生基础较差，听课及学习意愿不强，作业不能独立完成，基本概念及分析解题方法都未能掌握。
反映到考试中分析计算题基本不能作答，得分较低。
2012-2013学年上学期总结
2012-2013学年上学期学校工作总结本学期的工作已经结束了，回顾本期的工作，我校全体师生在中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，牢记“以科学发展观为指导，以全面提高我校教育教学质量为中心，以高效课堂为抓手，以创办人民满意学校和和谐校园为目标。
”的指导思想。
大力推推进素质教育、师德教育和法制教育，不断进行课改和教研，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一期来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师师德水平。
1.我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，认真学习了《中小学教师道德规范》，“教师二十不准”等。
还组织家长、学生对教师进行师德评议，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
通过学习和评议，五名教师师德均优秀。
2.加强教师政治理论学习，本学期除学习河南日报上的有关评论外，还专门组织学习党的十八大报告，撰写读书笔记，每人还上交学习体会一篇，字数都在2000以上。
保证每位教师无论语言还是行动都始终和党保持一致。
二.加强教师业务学习，提高教学教研能力本学期根据我校实际情况，由教导主任负责制定了教师业务培训计划和教研计划。
平时严格按照计划组织教师每周一次网上观课，继续学习“导学探练清”五环--探构教学模式理论。
通过外出学习，校内练兵等一系列活动，进一步明确了县教研室和中心校的教改方向，每位教师都能自觉运用五环--探构教学模式授课。
通过学校和学区“三位一体”教研活动，有力地推动了我校“五环探构”教学模式在我校地全面实施。
十一月份参加中心校组织的观摩课后，我校全体教师立即开展有关集体评价的实验，很好促进了高效课堂活动的深入。
本期内共进行学区教研6次，学校教研十次，张子平同志被评为我校示范课标兵，钱冬梅同志被评为我校优质课教师。
为实施高效课堂教学奠定了基础。
12—13学年第一学期工作总结
12-13学年第一学期工作总结符策清本学期即将结束，现将本学期的工作做一下总结，以期总结过去, 展示未来。
在教学工作方面，本人一方面专注专业技术技能的发展，通过阅读相关专业书籍，不断的充实自己，丰富自己的专业素养，另外，本人通过听课，向老同行认真学习，学习他们的丰富经验，为我所用，学习他们驾驭课堂的艺术，我觉得，年轻教师与老教师的区别，就在于老教师在课堂上的那种很足的底气，其实，这不仅体现了老教师的丰富的专业素养，而且还是驾驭课堂能力的体现，这些都值得我不断的学习。
另一方面，我积极参加科组的教研活动，从每一位老师提供的课例中学习其中的亮点，并和同行一起讨论当中的不足。
在课堂上, 我积极贯彻有效教学的理念，关注学生的全面发展，提高他们的科学素养，使他们掌握好处理问题的方法，丢弃以前灌输式的教育方法，多采用引导、启发式教学。
经过一学期的努力，我觉得我是有收获的。
在教育方面，我这个学期继续担任年级的德育干事。
这个年级应该讲，学生在各方面都比较优秀，但学生在学习的方法上和行为习惯上都有不足，因此，这个学期着重从这两方面着手。
首先，以宿舍为切入点，学生在宿舍的卫生和内外成为我工作的重点，学生宿舍卫生搞不好，按照学校和年级的要求，我每天都及时的到班上通知学生搞好卫生，并同时进行教育。
这是一件苦差事，通过一个学期的努力，学生在卫生等行为习惯方面有了很大的改善。
而对于个别的问题学生，要帮助他，我觉得要对症下药，只有了解其问题的成因，才能有的放矢，而且在教育的策略中，要走进学生的世界，与他们交朋友，谈心，从交往中了解他们的内心和问题的成因。
这个学期，我处分了一些学生，从他们的一个个个体中，我觉得，改变好他们，是作为一位教师应尽的责任，时代在改变，现在小孩自主意识很强，加上家长不配合，溺爱小孩，庇护小孩，造成德育工作很难进行下去，因此，做好沟通显然很重要，跟家长沟通，班主任沟通，学生沟通，领导沟通，一切归于理解。
德育工作，虽然苦，但乐着。
12——13上学期个人总结Word 文档
12——13上学期个人总结Word 文档20xx—20xx上学期个人工作总结第一方面：本学期主要工作：一、做好学校安全工作。
1.建立健全各项安全应急预案和安全制度，本学期制定了《伙房食品卫生管理制度》，加强教职员工饮食安全管理以及用电安全管理和车间安全生产管理，购置了干粉灭火器。
定期检查用电设施、设备，及时更换楼道、校园的照明灯泡，按时开关学校大门和综合楼楼门；收集整理了安全档案资料，值班记录、校舍检查维修记录。
做到安全警钟长鸣，防患于未然，确保学校零事故。
2.定期检查校舍，每月至少两次检查房屋、校墙、厕所及车棚，认真排查学校所有建筑物，发现问题及时解决。
本学期维修房顶2次，更换坏瓦5帖，及时消除安全隐患，确保校舍安全。
二、做好学校勤工俭学工作1. 做到增收节支，勤俭办学，艰苦创业。
用好学校的每一分钱，本学期带领后勤人员扎制花圈48个，为校创收720元。
自己动手修复石英钟3个、电暖器2个；自己动手更换了实训室闸刀、7次检修用电线路，排除线路故障，有效地减少了学校的开支。
2.车间管理。
协调安排本校车间、大辛加工点的机器维修，送货领料，及时解决车间遇到的困难，保障车间的正常运转。
加强工人的思想教育、提高安全生产意识，确保做工质量，稳步提高产量。
搞好服务工作，认真核实、按时发放车间工人工资。
三、协调做好后勤保障工作。
1.充分认识后勤工作的重要性，提高服务育人的思想意识。
总务处管理的安全工作、车间生产、校园美化、报帐批款、环境卫生、固定资产、用水用电、解手吃饭，这些事情虽然都是小事，但是能否解决好这些小事直接影响学校正常的工作秩序，进而影响学校的发展。
我们坚持每周开好一个会议，总结通报上周情况，表扬先进、鞭策落后，布置新任务、提出新要求。
我一直认为我们这个集体是一个有凝聚力、团结战斗的集体，在艰巨任务和困难面前能够做到全员参与、步调一致。
历年来学校的重大活动和重活、累活、脏活，都离不了后勤的这些同志。
本学期我以身作则带领后勤人员调整了护校室、伙房、餐厅布局；根据幼师班上课需要，和同志们一起清理了综合楼三楼教室、舞蹈室的物品，搬运双层铁床9张、桌凳28套；安装了学员餐桌13套；安装电子琴50架、插座50个；根据乡综合文化站验收的要求，和大家一起打扫整理了西院卫生、搬运综合楼三楼卫生间和南两间物品共计90余件。
12至13学年上工作总结
丘北县第一小学校2012至2013学年度上学期工作总结我校2012至2013学年度上学期工作，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，在县委、县政府及教育主管部门的领导、重视下，学校始终坚持发展是第一要务，以深化“省级文明学校”和“省级绿色学校”工作为动力，以开展“规范化管理示范学校”活动为契机，团结带领全体教职员工为构建平安和谐校园、打造品牌学校而努力。
现就本学期工作总结如下：一、基本情况：学校占地面积37亩，校园建筑面积11874平方米；在职在编教师137名；教学班50个，在校学生2800余人；配备“农远项目”模式三教室、多媒体报告厅、音体美活动室和学生图书阅览室功能室等。
是我县基础教育的中心及窗口示范学校。
二、具体工作如下：（一）德育工作1. 学校党政把落实“规范化管理示范学校”工作与“学习实践活动”结合起来，切实找实、找准、改好学校自身存在的问题，制订学校十二五发展规划。
以科学发展观为统领，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，遵循教育发展规律，理清学校发展思路，规划学校远景发展蓝图，为全面提高我校教育教学质量，推动学校教育事业持续、健康、又好又快发展提供强有力的思想政治保障。
2.以创建州级“平安校园”活动为契机，认真做好以下六项工作：第一，印制《学校安全警示教育》，由教师通过班会、少队活动、安全课、学科渗透等途径对学生进行系统的安全教育，落实每天“两个一分钟”安全教育和疾病预防晨检报告制度；第二，落实“三生教育”进校园、进课堂、进头脑的工作举措，印制并发放“三生教育”宣传、学习材料近六千份；第三，邀请县法院李瑞萍副院长到我校开展“法制在我心中”专题讲座，组织师生观看“珍爱生命、远离毒品”图片展览，开展“弘扬法治精神、构建和谐丘北”为主题的演讲比赛；第四，组织师生参加云南省“三生教育”书画作品活动；第五，为将“三生教育”深化至家庭和社会，同时让学生加深对中华历史文化的了解，学校继续设计布臵了“寒假德育作业”，并印发了《新三字经》和《弟子规》，要求学生在寒假期间诵读，并查找、学习相关的知识。
2012-13上学期工作总结
关家营满族小学2012—2013学年度上学期学校工作总结本学期，我校的教育工作以中心校教育工作计划为指针，以分解落实中心校责任目标为重点，坚持“以人育人，多元发展”的办学理念和为学生幸福成长奠基为目标的总方针，以创建“张扬个性，和谐发展”的幸福校园为突破口，突出全面提高教育质量和确保学校安全两条主线，坚持德育为首，育人为先的办学思想，积极推进我校教育教学工作健康发展。
现将一学期的工作总结如下：一、教师队伍建设1．进一步加强了学校班子成员管理水平的建设。
确立班子成员“管理就是服务”的管理理念，加强学习，提高管理水平。
2．加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，同时多次组织学习了十八大报告的有关内容。
3．进一步健全教师的培养、使用和管理机制，加大考核力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
二、德育工作1．本学期，我校继续深入开展了一系列的弘扬和培育民族精神活动月活动，开学第一天组织学生观看了《开学第一课》，高年级学生还写出观后感。
2．加强了师德师风建设，特别是对班主任的培训和指导工作。
本学期，政教处对班主任进行了两次业务培训，建立了一支有责任心、务实敬业的班主任队伍。
每月对班主任日常工作进行考核。
11月份，我校举行了以师德为主题的教师演讲比赛活动。
3．认真开展了“学生评教师，教师评校长，家长评学校，社会评教育”的四评活动，努力打造一个风清气正的教师队伍。
本学期，我校未出现违背师德现象。
4．继续加强少先队工作。
一是加强了对红领巾岗学生工作的培训与指导，切实发挥其作用；二是认真开展形式多样的少先队主题活动，如学生演讲比赛等；三是红领巾广播站真正运行起来，切实发挥了其德育教育作用；四是做好升旗手的训练工作，提升每周升旗仪式的质量；五是各班认真做好廊道文化、园地文化的布置工作，做到了有主题、重保持；六是按时组织召开家长会和有质量的主题班队会活动，本学期召开全校性家长会一次，各班还分别召开了以安全和习惯养成为主题的班队会。
12-13第一学期工作总结
古营集镇中学2012—2013学年度第一学期教学工作总结二0一三年一月古营集镇中学2012—2013学年度第一学期教学工作总结本学期开学以来，我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，落实县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校的全面发展。
一、加强理论学习我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
本学期教师业务学习笔记都在10000字左右，我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中去，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。
二、修改完善了教学制度为了更加突出学校教育教学工作及教学成绩的重要性，开学初我校修改了《教师工作量考核办法》和《课堂教学管理制度》，制定了《课堂教学的五个环节》、《一节好课的标准》。
《教师工作量考核办法》原总分为60分，考试成绩占20分；现改为总分为100分，考试成绩为60分。
把考试成绩作为量化考核的一个主要指标。
三、加强教师业务培训提高教师业务水平是提高教师业务素质和教学质量的关键，我校积极创造条件，提供教师培训机会。
校内培训与校外培训相结合。
本学期外出学习情况主要是：市骨干教师评选每科选派2名同科教师参与听课；为我校课改工作的深入开展，教务处领导、教研组长、备课组长去苏集学习。
这些培训活动使教师开阔了眼界，增长了知识，极大的调动了广大教师教学的积极性和主导性，教师的素质有了明显提高，带动了我校教师整体素质的提高。
四、强化教研活动扎实有效地开展听课评课活动（一）成立教学评比领导小组：组长：倪卫东副组长：孙兆祥孙朝雪成员：王崇德赵卫华杨统配张新福张德柱袁敬国王秀丽宋桂芳王保存杨兴民赵永臻刘爱霞武利平杨舒军（二）确定评比的目标、任务、措施，并制定了比赛方案。
12-13(上)学校工作总结
南区小学2012-2013学年第一学期学校工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“弘扬传统、抓一促全、办出特色、争创一流”为办学目标，以“让每一个学生读书立德，快乐运动，全面发展”为办学理念，以提升办学特色为突破口，弘扬乒乓传统，塑造特色品牌，进一步加强和改进学生思想道德建设，改进教学管理，规范教学行为，推进课程改革，提高办学效益，取得了一定的成绩，现总结如下：一、德育少队工作1、加强辅导员队伍建设。
积极做好辅导员的选拔、培训工作,本期召开班主任工作会议3次，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。
学期末召开了班主任工作论坛活动且意义深远；组织全体教师参与了学法考试；组织教师参与“低碳经济与发展”网络培训并全员通过考试，组织教师积极参与计算机教育技术网络培训，使每一位教师的思想水平及业务素质都得到极大的提高。
2、加强阵地建设。
本期进一步加强黑板报、广播室、展板、文化墙、电子显示屏等宣传阵地建设。
红领巾广播室由五六年级选派责任心强、语言文字能力强的学生组成小记者，宣传报道学生身边的事件；黑板报针对“安全、环保、礼仪、庆祝节日”等每4周出好一次；布置了“优秀教师风采”文化橱窗及雏鹰争章展板；电子显示屏顺应学校工作、赛事活动、通知、贺词等进行文化传导。
3、创新活动载体。
活动是推进学校工作、少队工作的主要载体。
本期通过创新活动载体，开展丰富多彩的活动。
（1）庆祝教师节、国庆节、中秋（老年节）节活动；（2）举行了一年级新生入队仪式；（3）举行了“庆元旦迎新年”班级歌咏赛（4）开展了学校、年段、班级乒乓球周周赛活动；（5）开展“银球之星、环保之星、读书之星、礼仪之星等”评选活动；（6）举行了消防安全紧急疏散演练活动；（7）开展了师生捐款献爱心活动；（8）召开了半期家长会；（9）举行了学生秋游活动；（10）举行一系列的读书活动：写字比赛、诵读经典活动、征文比赛、手抄报比赛。
2012-2013第一学期各项总结
2012—2013学年度第一学期个人教学工作总结一学期又结束了，在这学期里本人担任九年级两个班的数学，九年级是初中学习过程中的关键，也是初中学习的最后一年,要在本学期获的理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。
在本学期里本人从以下三个方面来进行教学。
一、在备、教、改、导方面下功夫深入细致的备好每一节课。
在备课中,认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课。
上课时要注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
也要严格要求学生的书写情况，及时的纠正书写乱的不良习惯。
二、培养学生的兴趣、转变思想首先培养学生的学习兴趣，让他们感觉到学习数学也十分有趣，让自己说出怎样学习就有兴趣，就会学会。
其次对学生的思想进行教育，尤其是有些学生从心理上就放弃了学习，这就要使思想观念立刻转变，把厌学的态度转变为好学，并时常鼓励后进生，多讲学习中的乐趣，用耐心教育他们，让他们感到学习的快乐，并对学习产生浓厚的兴趣，在这一学期将对成绩优秀的学生给予奖励，有奖必有罚，将对学习不踏实导致成绩落后的学生给以适当的处罚。
只有自己转变学习观念，自己感觉到学习这里面的乐趣以后，谁也挡不住学习的劲头。
然后，从开始就严格要求，对学生的行为习惯进行培养，让他们养成保护作业本、练习册的良好习惯，并严格要求学生的书写程度，要求达到工整、大方。
最后一点，也是最重要的，就是灌输适当的学习方法。
学习方法的培养不是刻意的，它是在平时的学习中归纳总结出来的。
注意培养学生良好的学习方法也是学习的关键。
12-13第一学期期中总结
2012--2013学年度第一学期中期工作汇报
小学部刘更来
一、队伍建设：
1、召开两次全体小学班主任培训会，激发全体班主任的工作热情。
如二年级班主任蔡会文和五年级班主任穆继美等老师，在环境布置及清扫教室墙壁中，以身作则带领学生出色完成任务。
2、全体班主任都能坚持提前20分钟到岗到位，早来晚走的典型代表有韩淑珍、张福霞。
3、组建了年级检查小组。
开培训会3次，做到了公平检查，公平打分。
二、少先队工作：
1、协助徐老师组织大队干部竞选。
2、启动了弟子规诵读仪式，规范了弟子规的内容，检查方法，计分标准，较好的班级有四年级、五年级。
三、常规工作：
1、在常规检查中突出的班级有三年级、四年级、六年级。
2、本学期加强了路对管理，明确了班主任、科任的职责，加大了检查力度，典型代表有五年级、六年级。
3、检查班主任手册2次；其中卢秀彪、张福霞老师的较好。
4、学生仪容仪表集中检查2次，其中六年级、四年级较好。
5、组织了天津市文明学生评选和三级家委会申报工作。
6、每周组织班主任例会一次、对上周发现的问题及时通报，对下周工作做细致安排。
四、今后工作：
1、加强常规教育，使常规教育落到实处。
2、各年级召开年级学生大会。
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2012-2013学年度第一学期
教学总结
英语科组
张晓鹂
2013-1-7
2012-2013学年度第一学期教学总结
本学期能按党的教育方针办事，认真贯彻党的教育方针，处处以人民教师的行为标准严格要求自己，严格遵守学校规章制度和职业道德。
自觉规范自己的言辞，牢固树立责任意识和绩效意识，处处以人民教师的行为规范为标准, 严格遵守学校规章制度, 把德育溶于教育教学各个环节。
不断实现教书育人的目标，在教学中时刻注重对学生进行爱国主义思想的教育，紧跟教学改革的步伐，不断更新教育理念，处处以身作责，注重学生基本素质的教育。
引导学生树立正确的世界观。
团结友爱、谦虚谨慎、勤奋好学。
乐于助人、与师生和睦相处。
通过工作中的不断学习和反思，提高教学科研水平和学术水平。
做到严谨治学、以德施教，以高尚的人格和精湛的学问教育学生。
用丰富的知识，,敬业的精神,精彩的课堂来赢得学生的支持和信任。
为了使每个学生都受到良好的教育，在教学中认真学习高中新课程标准，认真钻研教材，认真上好每一堂课。
根据学生的实际情况精心设计教学方案,基于教材，高于教材，但不拘泥于教材，合理使用教材，灵活创新。
新课标的特征是强调以人为本，要面向全体，注重个体，关注学生的情感，加强对学生过程的评价。
促进学习方法多样化，教会学生自主学习，培养学生自主获取知识的愿望和能力。
大力转变教育观念，改变过去，过于强调接受学习，死记硬机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，养成勤于动手习惯，善于分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
1．积极细心观察，对惩下药
本学期教高二（2）艺术班，高二（6）快班，一开学在这两个班上课就出现了这样状况，（2）班虽然是艺术班，可是一点艺术气氛都没有，问他们想不想当艺术家，没人出声。
那为什么要学艺术呢，回答是有气无力的：考大学。
听到他们这样说真是很无奈。
我以前也教过艺术班，可从来没象现在这样的。
真是无所适从。
我感到这一届真是个大挑战呀。
高二（6）班，是文科快班，虽是快班也经常有人上课不听讲，作业不检查不做，还有个别人上课看课外书。
这些都是过去快班没有的现象。
经过进一步的观察，发现学生主要存在以下一些问题：6班，虽是快班，但是比起高一时的快班学生素质差了不少，高一是全级分一个快班，现在是全级分两个快班，一文一理，文科班的分数又比理科低了一截，具说
还有一些是关系户进来的，排在年级几百名的都有几个，所以快班不快。
平时显现出来的问题也不少：1）、上课沉闷，下课活跃。
2）、不愿与老师沟通，不会也不主动去问。
3）、部分学生有不完成作业的现象。
第一次听写有25人之多不及格。
4）、部分学生学习不主动积极。
2班，情况较严重。
1）、第一次听写有25人之多零分。
2）、一多半男生及部分女生放弃了英语。
上课跟本不听老师讲课，各干自己的事，要不就什么都不干，不抬头看黑板，彻底没有了学英语的热情。
每次讲一个重要问题都要喊许多次看黑板。
感觉在2班上一节课累得个半死。
根据以上观察到的情况，我采取了以下补救的措施：1）、培养感情最重要，虽然看到了学生的种种不好现象，我没有立刻表现出来，我想一开始就对学生很严，很紧的话，学生对你没感情很容易产生抵触情绪及逆反心理。
以后会更加不好管理，所以我的策略是先松后紧，明松暗紧，学生听写不过关或没完成作业，我就委婉地问他们原因，听写完后不通过的一个个的问，并记录在案。
并时常鼓励他们决不能放弃英语。
2）、利用一切机会加深师生之间的感情。
3）、表扬是师生沟通的一个好办法，当学生范了错，我的策略是不直接点出他的错而是先表扬他最近有那些表现好的地方，然后再指出他错在哪里。
这样学生很容易在心理接受我的批语，佩服这个老师。
我这样做的目的就是让学生知道教师是关注他们的，他还是有优点有长处的，老师并没有放弃他们，因此对未来而充满希望，3）、对差生的帮助我不是只埋怨批评，而是利用一切机会表扬他们。
2．对基础较差的学生，因材施教最重要
今年学生差是不争的事实，在多年的教学实践中，我注意到，很多不学的学生并不是他不爱学而是学不会跟不上，所以才不学。
带着这种理念，本学期在一个快班，一个慢班的情况下实施分层教学，在不同的班用不同的方法，快班深入一点，慢班只讲基础，强调单词短语，练最基本的，并加强检查，许多看似简单的知识点，学生并不会，所以反复练基础点，听写，多读，默写想交替，让许多常用常考点反复出现在学生面前，这样大面积的学生就能掌握了。
所以对学生不要估计过高，多布置一些基础题让学生写练，事实证明这样效果是很不错的。
我的两个班在联考中取得了好成绩。
3、榜样的力量是无限的
教学中经常通过讲现实中的成功故事，比如自己过去教过的学生如何刻苦努
力考上了理想大学等。
来引导学生自我调动学习的主动性。
让学生自觉地确立学习目标，制定学习计划，总结学习方法，建立认知结构。
从学习知识、解决问题的过程中获得某种满足感，并以兴奋活跃的思维状态去面对英语语言知识和技能，在加强基础知识和基本训练的同时，使基础知识转移为语言技能，并发展成运用英语进行交际的能力。
平时养成用广阔的胸怀，丰富的知识，聪敏的智慧，开拓的精神，高尚的道德，完善的人格传授知识。
并树立为学而教的指导思想。
充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，以"教"为重心逐渐转移到以"学"为重心，把以"研究教法"为重心逐渐转移到以"研究学法"为重心，并做好教与学的最佳结合。
以"学"为重心，使学生爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯。
教是为了不需要教。
"授人之渔"而不是“授之以鱼”。
4、依据学生实际，调整内容
本学期及时反思过去的教学情况，并重视学习策略的调整，无论教材还是辅导书中，有不适合我校学生水平的，我就对它们进行了适当的改进，较符合学生L实际，利于调动学生参与的积极性。
有些题型的设计与高考新题型不付的，我就对教材信息输入部分进行增补。
课前通过网络、书籍等收集了大量的信息，在课堂上利用观察实物，看听结合等方法，尽量多的输入相关信息。
经常采取小组讨论形式，大部分学生能够流畅的表达自己，这样才能切实提高学生的学英语的能力，另外，在对教材进行加工改造的时候有时给学生留出一定的空间，让学生自己获取知识，提高能力。
因此在布置作业时经常给学生设计一些需要自己去查找的信息，充分调动了学生学习英语的主动性积极性，学生学习英语兴趣不断提高。
总之，准确把握学生实际，因材施教
5、保护环境，人人从点滴作起
在教学中对学生加强环境保护意识，环境污染的问题在当前是一个很严峻的问题，必须在中学就重视起来。
为国家的未来着想。
因此，教学中经常通过教材里的一些渗透环境保护的意识。
一旦有一些与环境污染的问题，我就立刻扩展到实际中来，结合生活中的一些例子对学生引导启发，时刻不忘教育学生要爱护环境，从我做起，养成良好卫生习惯为人类生存环境建设做出自己应有的贡献。
2013-01-07。