高中物理 1.3 电场及其描述课件 鲁科版选修3-1

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【三维设计】高中物理 静电场 第1部分 第1章 第3节 电场及其描述课件 鲁科版选修31

【三维设计】高中物理 静电场 第1部分 第1章 第3节 电场及其描述课件 鲁科版选修31

[解析] (1)由于小球处于平衡状态,对小球 进行受力分析如图所示。
Tsin θ=qE,Tcos θ=mg, 解得 q=mgtEan θ。
(2)因带电小球受力平衡,重力与电场力的合力与丝线的 拉力大小相等,故剪断丝线后小球所受重力、电场力的合力
等于cmosgθ,小球的加速度 a=cogs θ,小球由静止开始沿丝线 拉力的反方向做匀加速直线运动,当碰到金属板时,它的位
若Q为正电荷,场强方向沿Q和该点的连线指向 该点 ; 若Q为负电荷,场强方向沿Q和该点的连线指向 Q 。
2.匀强电场 电场中各点的电场强度的 大小和方向 都相同的电场。
[重点诠释] 1.两个公式 E=Fq和 E=kQr2的比较
项目 意义 适用条件
式中电荷量(q 或 Q)
E=Fq
电场强度 任何电场
的定义式
[解析] 由题图可知电荷的速度增加,加速度在增加, 即所受的电场力(合外力)增加,电场强度也必定增加,且 负电荷逆着电场线的方向运动,根据题图可以判断C选项 符合要求,所以选项C正确。
[答案] C
电场线可以形象地描述电场的强弱和方向,其疏 密程度表示电场的强弱,某点电场线的切线方向表示 该点的电场方向,正电荷所受电场力方向和场强方向 相同,负电荷所受电场力方向和场强方向相反。
性,故D错误;由公式F=qE知C正确。
答案:C
[例2] 一负电荷从电场中A点静止
释放,只受电场力作用,沿电场线运动
到B点,它运动的vt图像如图1-3-5 所示,则A、B两点所在区域的电场线分 图1-3-5
布情况可能是图1-3-6中的 ( )
图1-3-6
[思路点拨] 由vt图像可知电荷加速度的变化情 况,再根据电场线的性质及负电荷所受电场力的方向 即可找到正确答案。

高二物理鲁科版选修3-1 第1章第3节 电场及其描述 课件(31张)

高二物理鲁科版选修3-1 第1章第3节 电场及其描述 课件(31张)

求它受到的电场力的大小和方向,此时M点的电场强度大小
和方向如何变化? [思路探究] 电场中某点电场强度由谁决定?如何计算?
栏目 导引
第1章
静电场
[解析 ]
6×10 6 F (1)根据定义式 M 点的场强 E= = N/C= - q 1.2×10 9

5.0×103 N/C,方向与该正电荷受力的方向相同,向东. (2)在 M 点放置另一个电荷量为 3.6×10
第1章
静电场
第3节 电场及其描述
第1章
静电场
学习目标
1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,初步了解场是物 质存在的形式之一. F 2.理解电场强度,并能根据定义式 E= 进行计算. q 3.知道电场线及其特点,会用电场线描述各种典型电场.
第1章
静电场
一、电场及电场力 电场 ,带电体间的相互作用是通过周 1.电荷的周围存在________
解析:(1)由于 M 点的场强与试探电荷无关,拿走 M 处的电荷 后其场强的大小和方向不变. (2)由 F= kq1q2/r2 知, N 处的电荷受到的库仑力也为 6×10
-6 -6
N,
F 6×10 根据定义式 N 处的场强: E= = - 7 N/C= 7.5 N/C. q 8×10
答案:(1)5.0×103 N/C
栏目 导引
第1章
静电场
三、点电荷的电场与匀强电场 1.点电荷的电场
点电荷 周围. (1)存在:_________
kQ (2)公式: E= 2 . r (3)含义:点电荷 Q 的电场中任意点的电场强度的大小与点电
电荷量 成正比, 距离的平方 成反比. 荷的_________ 与该点到点电荷 ____________

鲁科版高中物理选修(3-1)1.3电场强度

鲁科版高中物理选修(3-1)1.3电场强度

【教学设计】1.3.1电场强度教学三维目标(一)知识与技能1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算.(二)过程与方法通过分析在电场中的不同点,电场力F与电荷电量q的比例关系,使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱,即电场强度的概念;(三)情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。

重点:电场强度的概念及其定义式难点:对电场概念的理解教学过程(一)引入新课问题引入:通过水母的实验设疑引入本节课(二)新课教学-----第3节电场电场强度1、电场:启发学生从哲学角度认识电场,理解电场的客观存在性,不以人的意识为转移,但能为人的意识所认识的物质属性.电荷A和B是怎样通过电场与其他电荷发生作用.电荷A对电荷B的作用,实际上是电荷A的电场对电荷B的作用;电荷B对电荷A的作用,实际上是电荷B的电场对电荷A的作用.(1)电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——电场发生的,电荷的周围都存在电场.特殊性:不同于生活中常见的物质,看不见,摸不着,无法称量,物质性:是客观存在的,具有物质的基本属性.(2)基本性质:引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用,且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样.通过演示实验提出问题:同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同,这是什么因素造成的?引出电场强度的概念:因为电场具有方向性以及各点强弱不同,所以靠成同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小不同,我们用电场强度来表示电场的强弱和方向.2、电场强度(E):由图1.2-1可知带电金属球周围存在电场。

且从小球受力情况可知,电场的强弱与小球带电和位置有关。

鲁科选修31物理课件:1.3 电场及其描述 (共19张PPT)

鲁科选修31物理课件:1.3 电场及其描述 (共19张PPT)
电场力越大。 D P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向
2、在电场中放入一正点电荷q=2×10-6 C,受到的电场力 F=1×10-3 N,方向向右。
1)则该点的电场强度大小为----------- ,方向--------。 2)若把电荷的电量加倍,则电场力的大小为---------, 该点的场强大小为------------,方向------------。 3)若改为负电荷,该点的场强方向---------------------。 4)若把该电荷移走,则该点的场强大小为------------。
特殊性:看不见,摸不着,可以叠加,即几 个电场可以在同一空间共存。
3、基本性质:对放入的电荷有力的作用,即电 场力(库仑力、静电力)
二、试探电荷(检验电荷)和场源电荷(源电荷)
1、试探电荷:用来检验电场是否存及电场强弱分布情况 的电荷
特点:带电量非常少的点电荷 可以是正电荷,也可以是负电荷
点电荷:没有大小,但可以带有很多电量,有正负电荷 元电荷:人们把最小电荷叫做元电荷,e=1.6×10-19C
五、匀强电场
如果电场中各点电场强度的大小相等、方向处处相同, 这个电场就叫做匀强电场。
带有等量异种电荷 的一对平行金属板, 如果两板相距很近, 它们之间的电场, 除边缘部分外,可 以看做匀强电场。
P18例题
作业:书P20 书上1 作业本2、3、4
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月17日星期日2022/4/172022/4/172022/4/17 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/172022/4/172022/4/174/17/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/172022/4/17April 17, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2022-2021学年高二物理鲁科版选修3-1:1.3 电场及其描述 课件2

2022-2021学年高二物理鲁科版选修3-1:1.3 电场及其描述 课件2

E
k
Q r2
(一)点电荷的电场强度
1.公式:E= kQr2,Q 为真空中点电荷的带电量,r 为该点到点电荷 Q 的距离.
2.方向: 若 Q 为正电荷,场强方向沿 Q 和该点的连线指向该点; 若 Q 为负电荷,场强方向沿 Q 和该点的连线指向 Q. 3.适用条件:真空中的点电荷.
Q
r
Q
r
一个半径为R的均匀带电球体(或球壳) 在外部产生的电场,与一个位于球心的、 电荷量相等的点电荷产生的电场相同, 球外各点的电场强度:
F拉
37 0
F

E
P
mg
解:对小球受力分析
由场强定义式得
E F mg tan 37
q
q
4.0103 0.6 N/ C 0.01
0.24 N/ C
方向水平向右
三 点电荷的电场与匀强电场
(一)点电荷的电场 请画出检验电荷A、 B的受静电力方向
请画出A、B两点 的电场强度方向
F
k
Qq r2
E F q
解析
在真空中以点电荷 Q 为球心,r 为 半径的球面上各处的电场强度只是 大小相等,但方向不同,选项 B 错 误
公式 E=krQ2 只对点电荷形成的电
场成立,选项 C 错误
2、如图所示,实线是匀强电场的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,
a、b 是轨迹上的两点.若带电粒子在运动中只受静电力作用,则由此图可做出的正确判断是
新课标高中物理选修3-1
第1章 静电场
1.3 电场及其描述
学习目标
1、知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存 在的一种特殊物质形态. 2、理解电场强度的概念及其定义,会根据电场强度的定义进行有关 的计算.知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.

鲁科版高中物理选修3-1课件 电场及其描述课件2

鲁科版高中物理选修3-1课件 电场及其描述课件2
高中物理·选修3-1·鲁科版
第一章 静电场
第三讲 电场及其描述
目标定位
电场及其描述
1 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道 电场是客观存在的一种物质形态.
2 知道点电荷的电场和匀强电场,能推导点电荷电 场表达式并能在计算中运用它.
3 会用电场线表示电场,并熟记几种常见电场的电 场线分布.
目标定位
D.负电荷在B点处受到的电场 力的方向沿B点切线方向
借题发挥
电场及其描述 FB
带电粒子在电场中的运动 轨迹,决定于粒子运动速度 和受力情况,与电场线不一 定重合
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
对点练习
电场及其描述
对电场强度的理解及应用
1.下列说法中正确的是( B )
A.电场强度反映了电场的力的 性质,因此场中某点的场强 与检验电荷在该点所受的电 场力成正比
对A:
k
q1q2 L2
=ma
L' ?
对B:
k
q1q2 L '2
=2ma
L' 1L 2 L 22
F斥
L
F斥
目标定位
预习导学
课堂讲义
对点练习
对点练习
电场线的特点及应用 4.某静电场中的电场线如图所 示,带电粒子在电场中仅受电
场力作用,其运动轨迹如图中
虚线所示,粒子由M运动到N,
以下说法正确的是( AC)
一、对电场及电场强度的理解
1. 电荷间的相互作用是通过电场发生的.不是超距作用,是 通过电场来传递的.
2. 电场强度的理解: (1)电场强度是描述电场的力的性质的物理量;电场的基本性
质是对放入其中的电荷有力的作用。

高中物理 第1章第3节 电场及其描述课件 鲁科版选修3-1


适用于一 切电场
性质
QQ场是与的场r决都源定是电因电荷素,是 点 强 式电 的真荷 决空场 定中
由 E=Fq和 和库仑定律
导出
适用于真 空中的点 电荷
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12
温馨提示:(1)比值 E=Fq仅反映试探电荷所在处的 电场强度的大小,因此,代入 F 与 q 绝对值即可.
(2)公式 E=krQ2 仅适用于真空中的点电荷形成的电 场,认为 r→0 时,E→∞是错误的,因为 r→0 时,电荷 已不能再看做点电荷.
3.电场强度描述了电场的强弱,是矢量,其方 向跟在该点的正电荷受电场力的方向相同.
完整版ppt
11
4.公式 E=Fq与 E=krQ2 的区别
区别 公式
公式分析
物理含义
引入过程 适用范围
E=Fq E=kQr2
q此计种是式算方试是场法探测强电量的荷一或, 是 度 定Βιβλιοθήκη 大义场 小式强 的由比值法引
入,E与F、q 无关 ,反映 某点电场的
第3节 电场及其描述
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1
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2
精彩回眸
1.在初中我们学习过物质密度的公式 ρ=mV,能否
说物质的密度 ρ 与物质的质量 m 成正比,与物质的体积
V 成反比?像这种定义法初中还学习过哪个物理量?
答案:不能说物质的密度与物质的质量成正比,与 物质的体积成反比,因物质的密度是物质的固有属性, 对某个物体来说只能说质量与体积成正比.这种定义法 还有电阻的定义式 R=UI .
完整版ppt
3
2.如图1-3-1所示,人通过绳子拉小车可以 使小车向前运动;而用带电的橡胶棒靠近细水流时, 虽然棒与水流没有接触,但水流却发生了偏移!是 什么“传递”了棒与水流间的相互作用?

2019_2020学年高中物理第1章静电场第3节电场及其描述课件鲁科版选修3_1


[尝试解答] (1)A 点场强 EA 方向沿 QA 连线指向-Q;B 点场强方向沿 QB 连线指向 -Q;正电荷所受电场力方向沿 QA 连线指向-Q;负电荷所受电场力方向沿 QB 指 向 B. (2)由场强公式 E=Fq ,得 EA=4×104N/C,由点电荷场强公式 E=kQr2,得 EB= 2×104N/C. (3)场强是反映电场本身性质的物理量,与检验电荷的电荷量及是否放检验电荷无关, 故改放 2q 及撤去 2q 时,A 点场强仍为 4×104N/C. (4)E=krQ2 中 Q 必须是点电荷,若-Q 是直径为 8 cm 的带电体,不能看成点电荷,故 由公式算得 EB 值不正确. [答案] 见尝试解答
能在计算中运用它.
4.知道电场线以及如何用电场线描述电场的大小和方向,会
用电场线描述各种典型电场.
01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 素养 拓展提升 04 课后 巩固提升
课时作业
一、电场及电场力 1.电场的产生:电荷周围存在着特殊物质—_电__场__,电荷间的相互作用是通过_电__场__ 发生的. 2.电场的基本性质:对放入电场中的_电__荷__有力的作用. 3.电场力:电场对放入其中的电荷有力的作用,这种力叫做_电__场__力___. 二、电场强度 1.试探电荷 (1)定义:放入电场中探测_电__场__性质的电荷. (2)特点:①电荷量_足__够__小__,②线度_足__够__小__.
四、电场线 1.电场线:画在电场中的一条条有_方__向__的曲线,曲线上每个点的切线方向表示该 点的电场强度方向. 2.电场线的特点 (1)电场线从正电荷或无限远出发,终止于_负__电__荷___. (2)电场线在电场中不_中__断__,不_相__交__,这是因为在电场中任意一点的电场强度不可 能有两个方向. (3)在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线较_密__,电场强度较小的地方电场线较 _疏__,因此可以用电场线的疏密来表示电场强度的相对大小.

鲁科版高中物理选修3-1课件第1章第3节电场及其描述


类型
等量异 种点电 荷形成 的电场
线
图形
特点 (1)两点电荷连线上各点处,电场线 方向从正电荷指向负电荷,中点场 强最小,越靠近点电荷场强越强 (2)两点电荷连线的中垂面(中垂线) 上,电场线的方向均相同,即场强 方向均相同,且总与中垂面(线)垂 直 (3)沿中垂面(线)从O点到无穷远, 场强逐渐减弱
正确把握电场线的分布情况是解决这类问题 的关键。如对等量同种正电荷电场线的分布要清 楚以下两点: (1)两电荷的连线的中垂线上:O点和无穷远 处的场强均为零,所以在中垂线上,由O点的零 图1-3-5 场强开始,场强先变大,后逐渐减小,到无穷远时减小 为零;中垂线上任一点a与该点关于O点的对称点b的场 强大小相等方向相反。
运动,所以电子的速度一直增加,当到达O点时,O点的 场强为零,电子在O点加速度为零,速度达到最大值。 电子通过O点后,电子的运动方向与场强的方向相同, 故电子做减速运动,由能量守恒得,当电子运动到a点关 于O点的对称点b时,电子的速度为零。同样因b点与最 大场强的位置关系不能确定,故加速度的大小不能确定, 故答案应选C。 [答案] C
3.如图1-3-8所示,直线是一 簇未标明方向的由点电荷产生的电场线, 曲线是某一带电粒子通过电场区域时的运 动轨迹,a、b是轨迹上两点。若带电粒子 图1-3-8 运动中只受电场力作用,根据此图下列说法正确的是
() A.可判断带电粒子所带电荷的符号 B.不可判断带电粒子在a、b两点的受力方向 C.可判断带电粒子在a、b两点的加速度何处大 D.不可判断带电粒子在a、b两点的加速度方向
图1-3-4
A.电子在从a向O点运动的过程中,加速度越来越大,速 度越来越大 B.电子在从a向O点运动的过程中,加速度越来越小,速 度越来越大 C.电子运动到O点时,加速度为零,速度最大 D.电子通过O点后,速度越来越小,加速度越来越大,一 直到速度为零

【物理】1.3《电场及其描述》精品课件(鲁科版选修3-1)


等量同种点电荷形成的电场中电场中电场线 分布情况
特点:
正点电荷
a、两点电荷连线中点O处场强为0 b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀 疏 c、两点电荷连线的中点到无限远电场线先 变密后变疏
匀强电场
特点:
a、匀强电场是大小和方向都相同的电场,故 匀强电场的电场线是平行等距的直线 b、电场线的疏密反映场强大小,电场方向与 电场线平行
七、电场线
电场线 电场线是用来形象地描述电场强弱与 方向特性的一簇曲线。
电场线的特征
1、电场线密的地方场强大,电场线疏的地方 场强小 2、静电场的电场线起于正电荷止于负电荷, 孤立的正电荷(或负电荷)的电场线止于(或 起于)无穷远处点
3、电场线不会相交,也不会闭合 4、电场线是假想的,实际电场中并不存在
不见又摸不着的电场?又怎样
进行描述呢?
场源电荷:
产生电场的电荷
检验电荷(试探电荷):
用来检验电场的的电荷 电量很小(不影响原电场); 体积很小(可以当作质点)。
点电荷Q周围存在看不见摸不着的电场, 那么如何描述A、B、C三点的电场呢?

Q q + C FC q + A
· ·
q + FA B
·F
B
1、如图,是静电场的一部分电场线的分布, 下列说法正确的是:( BD ) A、这个电场只能是负电荷的电场 B、点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA C、点电荷q在A、B两处的加速度大小,aA>aB (不计重力) D、正电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切 线方向 B
A
2、正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作 减速运动,且运动的加速度值越来越小(重力 不计),则可以确定它所处的电场可能是: ( C)
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1.距地面300 m高处,有一个带电荷量为q1=1 C的物体,如 右图所示,问它能吸起多重的在地面上带电荷量为q2=-1 C的 物体?
【解析】 当库仑力等于重力时物体将被吸起,所以F 库=mg=k13×0012=105 N,所以mg=105 N.
【答案】 105 N
2.一个物体与另外一个物体之间可以通过直接接触(如推、 拉、提、压等形式)产生力的作用,而地球和月球之间、两个电 荷之间、磁铁可以吸引小铁屑等,它们之间并没有直接接触, 为什么能存在相互的作用力呢?
【答案】 一个物体与另外一个物体之间直接接触时,两 物体之间可以发生形变,从而产生了弹力作用,表现为推、拉、 提、压等不同形式的力的效果.而其他的一些物体之间也可以 不直接接触,就可以产生力的作用,如地球和月球之间是通过 引力场的作用而产生力的作用的,电荷之间也是通过一种特殊 的物质(电场)而使电荷之间产生力的作用.同理,磁铁与小铁屑 之间是通过磁场在起作用的.
物理含义
引入过程
适用范围
E=Fq
q
是试探电荷, 是电场强
本式是测量或
度大小的
计算场强的一
定义式
种方法
由比值法引入, E 与 F、q 无关,适用于一 反映某点电场 切电场 的性质
Q 是场源电 是真空中
E=kQr2
荷,Q 与 r 都 是电场的决定
点电荷场 强的决定
因素

由 E=Fq和库仑 真空中的
定律导出
是由产生电场的电荷以及在电场中各点的位置决定的,与该点
有无试探电荷、电荷量的多少,电性的正、负无关.故正确答
案为D.
【答案】 D
二、电场力与电场强度的区别与联系
物理量 比较内容
电场力
电场强度
物理意义 电荷在电场中所受的力 反映电场的强弱
决定因素 由电场和电荷共同决定 由电场本身决定
区 大小 别
方向
【答案】 D
三、用电场线比较场强时的注意点
按照电场线画法的规定,场强大处电场线密,场强小处电 场线疏,因此根据电场线的疏密就可以比较场强的大小.例如, 图(a)中由于A点处比B点处的电场线密,可知EA>EB,但若只给 一条直电场线,如图(b),试比较判断A、B两点的场强的大小, 则无法由疏密程度来确定.对此种情况可有多种推理判断:
2.电场对于处在其中的电荷有力的作用,这种力叫做 电场力 .
二、电场强度
1.电场最明显的特征就是对置入的电荷有力 的作用,激发 电场的电荷被称为场源电荷或 源 电 荷 , 检 验 电 场 是 否 存 在 或 强 弱分布的电荷成为 试探电荷或检验电荷 .
2.在物理学中,把放入电场中某点的电荷受到的 电场力F 与它的 电荷量q 的比值,叫做电场强度,简称 场强 , 用 E 表
点电荷
2.对公式E=kQ/r2的正确理解
(1)公式E=
kQ r2
仅适用于真空中点电荷形成的电场,认
为r→0时,E→∞是错误的,因为r→0时已失去了“点电
荷”这一前提.
(2)点电荷的电场
①大小:E=krQ2 ,r越大E越小;
②方向正 无电 穷荷 远― ―指 指― ―向 向→ →无 负穷 电远 荷
(3)点电荷的电场 在以Q为中心,以r为半径的球面上,各点的场强大小相等, 但方向不同,在点电荷Q的电场中不存在场强相等的两点.
第3节 电场及其描述
1. 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,初步了 解场是物质存在的形式之一.
2.理解电场强度,能根据电场强度的定义式E=
F q

行有关的计算,知道电场强度是矢量及其方向的规定.
3.知道点电荷电场和匀强电场,能推导点电荷电场表
达式并能在计算中运用它.
4.知道电场线以及如何用电场线描述电场的大小和方 向,会用电场线描述各种典型电场.
D.若在该点放一个电荷量为-
q 2
的试探电荷,则该点
的电场强度的大小仍为E,电场强度的方向也还是原来的电
场强度的方向 【解析】 电场对处于其中的电荷施加力的作用是电场的
基本性质,我们为了反映电场具有这一力的性质,引入了电场
强度E这一物理量.E是电场本身的一种特性,试探电荷的引入
仅仅是用来检验这一特性,因此与试探电荷存在与否无关,它
示. 3.定义式:
E=Fq
.
4.电场强度是 矢 量.物理学中规定,电场中某点电场强
度的方向跟 正电荷 在该点所受电场力的方向相同.
5.电场强度的单位: N/C . 该单位为 导出 单位,由力的单位和电荷量的单位共同决 定.
三、点电荷的电场与匀强电场 1.点电荷电场的场强大小表达式: E=kQr2 ,其中Q是 场源 电荷的电荷量.
单位 联系
F=Eq
E=Fq
正电荷受电场力方向与 由电场本身决定,且
E 同向,负电荷受电场力 与正电荷受电场力方
方向与 E 反向
向相同
N
N/C(或 V/m)
F=qE(普遍适用)
2.(2010年泉州高二检测)一个检验电荷在电场中某点受到的 电场力为F,这点的电场强度为E,在图中能正确反映q、E、F 三者关系的是( )
3.电场线的特点 (1)电场线从 正电荷 (或 无穷远 )出发,终止于 无穷远( 或 负电荷 ). (2)电场线在电场中不 相交 . (3)在同一电场里,电场线 密 的地方场强越大. (4) 匀强电场 的电场线是均匀分布的平行直线.
一、对电场强度的理解
1.电场强度两个公式的对比
区别 公式分析
公式
1.在电场中某点放一试探电荷,其电荷量为q,试探电
荷受到的静电力为F,则该点的电场强度为E=
F q
,那么下
列说法中正确的是( )
A.若移去试探电荷q,该点的电场强度就变为零
B.若在该点放一个电荷量为2q的试探电荷,该点的电
场强度就变为E2
C.若在该点放一个电荷量为-2q的试探电荷,则该点
的电场强度大小仍为E,但电场强度的方向与原来相反
1.电荷间的相互作用是怎样发生的? 2.电场的基本性质是什么? 3.什么是电场力? 4.电场强度的大小、方向如何? 5.电场强度的决定因素是什么? 6.什么是电场线?电场线有何特点?
一、电场及电场力
1.电荷周围存在场,电荷的相互作用不可能超越距离,是 通过场传递的,这种场称为电场 .电场是一种客观存在,是 物质存在的一种形式.
2.物理学中把大小和方向都处处相同的电场叫做 匀强 电 场.
四、电场线 1.电场线 : 电场线是画在电场中的一条条 有方向的曲线, 曲 线 上 每 点 的 切线方向 表示该点的电场强度方向,电场线不是实际存在 的线,是为了形象描述电场 而假想的线. 2. 几种特殊的电场线: 熟 记 五 种 特 殊 电 场 的 电 场 线 分 布 , 如下图所示.
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