高中物理《电场力》课件
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【高中物理】电场 电场强度 课件 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
电场中的不同点，电场的方向、强弱一般不同。
交流讨论
2. 如何比较不同点电场的强弱呢？
同一电荷放在电场中的不同点，在某点受到的静电力越大， 说明该点电场越强。
3. 什么是试探电荷？
为了研究电场的性质而引入的，不改变原来电场的电荷。 试探电荷是一种理想化模型。
什么是场源电荷？
激发电场的带电体所带的电荷叫作场源电荷。
3. 电场强度的叠加原理：
如果几个点电荷同时存在，电场中某点的电场强度为各个点电荷 单独在该点产生的电场强度的矢量和。
E1
E E2
E
E2
E1
巩固提升
例3．真空中两个正点电荷A、B所带电荷量皆为＋Q，且相距为r，
r
则A、B之间连线上距离A为 处的P点的电场强度的大小为多少？
3
解：A、B都在P点产生电场，根据公式 E
点。以下说法正确的是（ AC ）
A．粒子必定带正电荷 B．粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度 C．粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度 D．粒子在M点的加速度等于它在N点的加速度
交流讨论
1. 如果一个电场中，各点的电场强度的方向均相同，那么这个 电场的电场线有什么特点？
电场线是平行的。
2. 如果电场中各点的电场强度的大小也相等，那么这个电场的 电场线有什么特点？
5. 电场强度的物理意义
• 电场强度是描述电场的强弱及方向的物理量。 • 电场强度反映了电场的力的性质。
巩固提升 例2．电场中有一点 P，下列说法正确的是（ C ）
A．若放在 P 点的电荷的电荷量减半，则 P 点电场强度减半 B．若 P 点没有试探电荷，则 P 点的电场强度为零 C．P 点的电场强度越大，则同一电荷在 P 点所受的静电力越大 D．P 点的电场强度方向为试探电荷在该点的受力方向
交流讨论
2. 如何比较不同点电场的强弱呢？
同一电荷放在电场中的不同点，在某点受到的静电力越大， 说明该点电场越强。
3. 什么是试探电荷？
为了研究电场的性质而引入的，不改变原来电场的电荷。 试探电荷是一种理想化模型。
什么是场源电荷？
激发电场的带电体所带的电荷叫作场源电荷。
3. 电场强度的叠加原理：
如果几个点电荷同时存在，电场中某点的电场强度为各个点电荷 单独在该点产生的电场强度的矢量和。
E1
E E2
E
E2
E1
巩固提升
例3．真空中两个正点电荷A、B所带电荷量皆为＋Q，且相距为r，
r
则A、B之间连线上距离A为 处的P点的电场强度的大小为多少？
3
解：A、B都在P点产生电场，根据公式 E
点。以下说法正确的是（ AC ）
A．粒子必定带正电荷 B．粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度 C．粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度 D．粒子在M点的加速度等于它在N点的加速度
交流讨论
1. 如果一个电场中，各点的电场强度的方向均相同，那么这个 电场的电场线有什么特点？
电场线是平行的。
2. 如果电场中各点的电场强度的大小也相等，那么这个电场的 电场线有什么特点？
5. 电场强度的物理意义
• 电场强度是描述电场的强弱及方向的物理量。 • 电场强度反映了电场的力的性质。
巩固提升 例2．电场中有一点 P，下列说法正确的是（ C ）
A．若放在 P 点的电荷的电荷量减半，则 P 点电场强度减半 B．若 P 点没有试探电荷，则 P 点的电场强度为零 C．P 点的电场强度越大，则同一电荷在 P 点所受的静电力越大 D．P 点的电场强度方向为试探电荷在该点的受力方向
高中物理教学课件-必修第三册《电场、电场强度》
向左
向左
电场强度的叠加
如果有几个点电荷同时存在，电场中某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和。这叫做电场的叠加原理。
+Q
-Q
+Q
-Q
结论：可以用矢量运算的平行四边形定则求合电场场强。
1、电场中有一点P，下列哪些说法是正确的( )A、若放在P点的检验电荷的电量减半，则P点的场强减半；B、若P点没有检验电荷，则P点的场强为零；C、P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大；D 、P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向。
电场看不见、摸不着的但又客观存在的特殊物质
3.静止电荷产生的电场称为静电场。
思考：既然电荷的周围存在电场，这些电场对场内的所有电荷影响都一样吗？
1、猜想影响因素：①电荷量（Q）；②距离（r）
2、验证：采取：①场源电荷Q；②试探电荷（检验电荷）q；（为验证某电荷产生的电场，需减少其他电荷的影响）
1、检验电荷q：①电量很小 ②体积很小（相对于场源电荷而言）
扩展：
英国物理学家 法拉第（1791-1867）
法拉第提出“场”概念
电荷的周围可能存在一种特殊的物质，这种物质使得处于其中的电荷受到力的作用。----认为电场的存在
A
A产生的电场
B
FAB
FBA
A
B
FBA
FAB
电场
B产生的电场
电场
1.定义：电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质
2.电场的基本性质：对放入电场的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。
电场、电场强度
思考：两电荷未直接接触，库仑力是如何作用的？
由库仑定律可知：两点电荷间有一定距离，却存在着相互作用力。
向左
电场强度的叠加
如果有几个点电荷同时存在，电场中某点的场强等于各个电荷单独存在时在该点产生的场强的矢量和。这叫做电场的叠加原理。
+Q
-Q
+Q
-Q
结论：可以用矢量运算的平行四边形定则求合电场场强。
1、电场中有一点P，下列哪些说法是正确的( )A、若放在P点的检验电荷的电量减半，则P点的场强减半；B、若P点没有检验电荷，则P点的场强为零；C、P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大；D 、P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向。
电场看不见、摸不着的但又客观存在的特殊物质
3.静止电荷产生的电场称为静电场。
思考：既然电荷的周围存在电场，这些电场对场内的所有电荷影响都一样吗？
1、猜想影响因素：①电荷量（Q）；②距离（r）
2、验证：采取：①场源电荷Q；②试探电荷（检验电荷）q；（为验证某电荷产生的电场，需减少其他电荷的影响）
1、检验电荷q：①电量很小 ②体积很小（相对于场源电荷而言）
扩展：
英国物理学家 法拉第（1791-1867）
法拉第提出“场”概念
电荷的周围可能存在一种特殊的物质，这种物质使得处于其中的电荷受到力的作用。----认为电场的存在
A
A产生的电场
B
FAB
FBA
A
B
FBA
FAB
电场
B产生的电场
电场
1.定义：电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质
2.电场的基本性质：对放入电场的电荷有力的作用，这种力叫做电场力。
电场、电场强度
思考：两电荷未直接接触，库仑力是如何作用的？
由库仑定律可知：两点电荷间有一定距离，却存在着相互作用力。
高中物理大一轮复习第九章第2课时电场力的性质讲义课件大纲人教.ppt
二、电场强度 1．物理意义：表示电场的 强弱 和 方向 ． 2．定义：电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的 电荷
量Q 的比值叫做该点的电场强度． 3．定义式：E＝QF. 4．单位：N/C或V/m. 5．矢量性：电场强度是矢量，正电荷受力的方向为该点电
场强度的方向，电场强度的叠加遵从平行四边形定则．
答案 7.56×105 N/C 方向向右
方法归纳 本题考查考生的空间想象能力．对于大多数同学 来说，最可靠的办法是：按照题意作出A、B的受力图．从 A、B的电性判断点电荷A、B的场强方向，从A或B的受力判 断外加匀强电场的方向．在求合场强的方向时，在A、B的 连线中点处画出每一个场强的方向，最后再计算．这样做恰 恰是在按照物理规律解决问题．
图5
解析 根据题意可知，因为a点合场强为0，故带电薄板在a
点产生的场强Ea与点电荷＋q在a点产生的场强大小相等、
方向相反，即Ea＝
kq d2
，方向向右；又a、b关于薄板对称，
根据对称性带电薄板在b点产生的场强与Ea大小相等，方向
相反，故在b点产生的场强大小为kdq2 ，方向向左．
答案
kq d2
向左
题型二 电场线的应用
例2 如图所示，正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运
动，而且加速度越来越大，那么可以断定，它所在的电场
是图中哪一个
()
解析 带电体在电场中做加速运动，其电场力方向与加速 度方向相同，加速度越来越大说明电荷所受电场力应越来 越大，电荷量不变，电场力F＝Eq，应是E越来越大．电场 线描述电场强度分布的规律是，电场线密度越大，表示场 强越强．沿PQ方向，电场线密度增大的情况才符合题的条 件，应选D. 答案 D 方法归纳 应用电场线分析问题时，应先确定电场线的 分布，尤其是电场线的疏密与方向，结合电荷的正负， 确定电场力的方向和变化．应用电场线分析电场力的方 向与变化特别方便，应熟练运用．
量Q 的比值叫做该点的电场强度． 3．定义式：E＝QF. 4．单位：N/C或V/m. 5．矢量性：电场强度是矢量，正电荷受力的方向为该点电
场强度的方向，电场强度的叠加遵从平行四边形定则．
答案 7.56×105 N/C 方向向右
方法归纳 本题考查考生的空间想象能力．对于大多数同学 来说，最可靠的办法是：按照题意作出A、B的受力图．从 A、B的电性判断点电荷A、B的场强方向，从A或B的受力判 断外加匀强电场的方向．在求合场强的方向时，在A、B的 连线中点处画出每一个场强的方向，最后再计算．这样做恰 恰是在按照物理规律解决问题．
图5
解析 根据题意可知，因为a点合场强为0，故带电薄板在a
点产生的场强Ea与点电荷＋q在a点产生的场强大小相等、
方向相反，即Ea＝
kq d2
，方向向右；又a、b关于薄板对称，
根据对称性带电薄板在b点产生的场强与Ea大小相等，方向
相反，故在b点产生的场强大小为kdq2 ，方向向左．
答案
kq d2
向左
题型二 电场线的应用
例2 如图所示，正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运
动，而且加速度越来越大，那么可以断定，它所在的电场
是图中哪一个
()
解析 带电体在电场中做加速运动，其电场力方向与加速 度方向相同，加速度越来越大说明电荷所受电场力应越来 越大，电荷量不变，电场力F＝Eq，应是E越来越大．电场 线描述电场强度分布的规律是，电场线密度越大，表示场 强越强．沿PQ方向，电场线密度增大的情况才符合题的条 件，应选D. 答案 D 方法归纳 应用电场线分析问题时，应先确定电场线的 分布，尤其是电场线的疏密与方向，结合电荷的正负， 确定电场力的方向和变化．应用电场线分析电场力的方 向与变化特别方便，应熟练运用．
高中物理课件-1-3电场强度
（2）定义式： E F q
（3）国际单位：牛/库（N/C）或伏/米（V/m） （4）电场强度是矢量：
规定场强方向为正电荷在该点所受电场力方向 跟负电荷在该点所受电场力的方向相反
如何理解电场强度？ 电场强度是反映电场本身的性质（电场强
弱和方向）的物理量。
（1）E=F/q 为定义式，适用于一切电场。 （2）某点的电场强度的大小及方向取决于电场 本身（即场源电荷与位置），与检验电荷的正负、 电量的大小、有无及受到的电场力均无关。
平行板的电场线分布
五、匀强电场
1、定义：电场强度大小和方向都相同的电场
2、电场线分布图：
3、电场线特点： 匀强电场是大小和方向都相同的电场，故
匀强电场的电场线是平行等距的直线 说明：平行但间距不均匀的电场是不存在的
1、电场：电场是电荷周围存在的一种特殊物质 2、电场强度
（1）定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它 的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强。
英国物理学家、化学家.生于萨里郡纽
因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学.
(1)制作了历史上第一台电动机 (2)发现了电磁感应现象 (3)在实验基础上总结出法拉第电磁感应定律 (4)制成第一台圆盘发电机 (5)提出了电场和磁场的概念 (6)暗示了电磁波存在的可能性，并预言了光可能是一种 电磁振动的传播
一、电场
由场源电荷Q 及该点到Q的 距离r决定
例6、关于
E
F q
Q ……①和 E k r 2
……②，下列说
法中正确的是（ ） （1）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是 放入电场中电荷的电量 （2）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是 产生电场电荷的电量 （3）②式中，Q是放入电场中的电荷的电量 （4）②式中，Q是产生电场的电荷的电量
（3）国际单位：牛/库（N/C）或伏/米（V/m） （4）电场强度是矢量：
规定场强方向为正电荷在该点所受电场力方向 跟负电荷在该点所受电场力的方向相反
如何理解电场强度？ 电场强度是反映电场本身的性质（电场强
弱和方向）的物理量。
（1）E=F/q 为定义式，适用于一切电场。 （2）某点的电场强度的大小及方向取决于电场 本身（即场源电荷与位置），与检验电荷的正负、 电量的大小、有无及受到的电场力均无关。
平行板的电场线分布
五、匀强电场
1、定义：电场强度大小和方向都相同的电场
2、电场线分布图：
3、电场线特点： 匀强电场是大小和方向都相同的电场，故
匀强电场的电场线是平行等距的直线 说明：平行但间距不均匀的电场是不存在的
1、电场：电场是电荷周围存在的一种特殊物质 2、电场强度
（1）定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它 的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强。
英国物理学家、化学家.生于萨里郡纽
因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学.
(1)制作了历史上第一台电动机 (2)发现了电磁感应现象 (3)在实验基础上总结出法拉第电磁感应定律 (4)制成第一台圆盘发电机 (5)提出了电场和磁场的概念 (6)暗示了电磁波存在的可能性，并预言了光可能是一种 电磁振动的传播
一、电场
由场源电荷Q 及该点到Q的 距离r决定
例6、关于
E
F q
Q ……①和 E k r 2
……②，下列说
法中正确的是（ ） （1）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是 放入电场中电荷的电量 （2）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是 产生电场电荷的电量 （3）②式中，Q是放入电场中的电荷的电量 （4）②式中，Q是产生电场的电荷的电量
教科版高中物理必修第三册精品课件 第一章 4.电场力的功 电势能
第一章
4.电场力的功 电势能
内
容
索
引
01
自主预习 新知导学
02
合作探究 释疑解惑
03
随堂练习
课标定位
1.知道静电力做功的特点,掌握静电力做功与电势能变化的关系。
2.理解电势能的概念,能够判断电势能的大小。
3.能够根据电势能的定义求电荷在电场中某点的电势能。
素养阐释
通过类比法来理解重力做功的特点及电场力做功的特点,重力做功与重力
B.若为+q,则q的受力越来越大,速度越来越小,电势能越来越大
C.若为-q,则q的受力越来越小,速度越来越大,电势能越来越大
D.若为-q,则q的受力越来越大,速度越来越大,电势能越来越大
电荷在电场中具有电势能,说明电场具有能的性质;前面我们已经知道电荷
在电场中受电场力,即电场具有力的性质。故电场的基本性质有两个,即力
的性质和能的性质。
【变式训练1】 下列关于重力势能和电势能的说法正确的是(
)
A.两种势能都是物体单独具有的
B.两种势能的值都与零势能位置选择无关
C.两种势能都属于机械能
3.重力做功与重力势能的变化存在什么样的关系?
提示:重力做多少功,重力势能就改变多少,重力做正功,重力势能减少,重力
做负功,重力势能增加。
二、电势能
1.电势能:在静电场中,电场力做正功,电荷的动能增加,增加的动能应该是
由某种势能转化而来的,这种势能叫作静电势能,简称电势能。
2.电势能的系统性:电势能是放入电场中的电荷与电场组成的系统共有的,
D.两种势能的值都可正可负,但都是标量
答案:D
解析:重力势能是物体与地球共同拥有的,电势能是电荷与电场共有的,故A
4.电场力的功 电势能
内
容
索
引
01
自主预习 新知导学
02
合作探究 释疑解惑
03
随堂练习
课标定位
1.知道静电力做功的特点,掌握静电力做功与电势能变化的关系。
2.理解电势能的概念,能够判断电势能的大小。
3.能够根据电势能的定义求电荷在电场中某点的电势能。
素养阐释
通过类比法来理解重力做功的特点及电场力做功的特点,重力做功与重力
B.若为+q,则q的受力越来越大,速度越来越小,电势能越来越大
C.若为-q,则q的受力越来越小,速度越来越大,电势能越来越大
D.若为-q,则q的受力越来越大,速度越来越大,电势能越来越大
电荷在电场中具有电势能,说明电场具有能的性质;前面我们已经知道电荷
在电场中受电场力,即电场具有力的性质。故电场的基本性质有两个,即力
的性质和能的性质。
【变式训练1】 下列关于重力势能和电势能的说法正确的是(
)
A.两种势能都是物体单独具有的
B.两种势能的值都与零势能位置选择无关
C.两种势能都属于机械能
3.重力做功与重力势能的变化存在什么样的关系?
提示:重力做多少功,重力势能就改变多少,重力做正功,重力势能减少,重力
做负功,重力势能增加。
二、电势能
1.电势能:在静电场中,电场力做正功,电荷的动能增加,增加的动能应该是
由某种势能转化而来的,这种势能叫作静电势能,简称电势能。
2.电势能的系统性:电势能是放入电场中的电荷与电场组成的系统共有的,
D.两种势能的值都可正可负,但都是标量
答案:D
解析:重力势能是物体与地球共同拥有的,电势能是电荷与电场共有的,故A
高中物理 1-3电场 电场强度和电场线课件 教科版选修3-1
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1
精彩回眸
通过对库仑定律的学习，同学们知道了两个相隔一定距离的电 荷之间有相互作用力．这种相互作用力与手推车的推力、绳拉 船的拉力、滑块在桌面滑动受到的摩擦力不同：后者都存在于 直接接触的物体之间，而电荷之间的相互作用力却可以发生在 两个相隔一定距离的物体之间．这到底是为什么？ 请大家首先考虑下面的问题．
(2)E＝Fq是场强的定义式，E 与 F 和 q 均无关 ，而是由 场源电荷 决定的． (3)场强从 力的角度描述电场的性质． (4)电场强度必须说明哪一个 位置 ，不同 位置场强往往 不同 ．
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7
三、点电荷的电场、匀强电场、电场的叠加
1．真空中点电荷周围的场强
在真空中点电荷 Q 的电场中，在距 Q 为 r 的 P 点引入试探电
荷 q，q 所受的库仑力 F＝kQr2q，由电场强度的定义 E＝Fq可得
E＝kQr2.
Q
(1)大小：E＝ kr2 .
(2)方向：Q 为正电荷时，E 的方向由 Q 指向 P ；Q 是负电荷
时，E 的方向由 P 指向 Q.
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8
2．匀强电场：电场中各点的场强的 大小和方向 都处处相同 的电场． 3．电场强度的叠加：如果场源电荷不只是一个点电荷，则电 场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强 度的 矢量和．
等大同向
等大反向
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28
2．电场线与运动轨迹 电场线是为了形象描述电场而引入的假想曲线，曲线上某点的 切线方向规定为该点的场强方向，也是该点正电荷产生加速度 的方向；而运动轨迹是带电粒子在电场中运动的径迹，径迹上 每点的切线方向是粒子的速度方向．速度方向和加速度方向不 是一回事，二者不一定相同，因此不能将电场线和运动轨迹混 为一谈．只有下列几种情况同时具备时，电场线才和运动轨迹 重合：①电场线是直线；②仅受电场力作用；③初速度为零或 与电场线平行．
9-3 电场 电场强度 高中物理课件人教版必修三
B．A点的电场强度的方向沿x轴负方向
C．点电荷Q的位置坐标为0.3m
D．点电荷Q是正电荷
9．如图，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O点为半圆弧的 圆心，MOP 60 。电荷量相等、符号相反的两个电荷分别置于M、N两点 ，这时O点电场强度的大小为E1；若将N点处的点电荷移至P点，则O点的 场强大小变为E2。E1与E2之比为（B ） A．1：2 B．2：1
A．正电、3E
B．负电、3E
C．正电、
E 3
D．负电、 E
3
6．如图所示，半径为R的导体环的顶端有一宽为的小狭缝A，且满足L远远小于R，在
导体环上均匀分布着总电荷量为q的负电荷。已知静电力常量为k，则下列说法正确的
是（ D ）
kq
A．导体环在圆心O处产生的场强大小为 R2 ，方向由A指向O
B．导体环在圆心O处产生的场强大小为klq ，方向由O指向A
E1
A
E
E2
+Q
-Q
O
结论：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
思考6：若带电体比较大，不能看作点电荷？我们如何求带电体的电场？
可以证明：半径为R的均匀带电球体（或球壳）在球 外产生的电场，与一个位于球心的、电荷量相等的点 电荷产生的电场相等。
q
A．电场强度E跟F成正比，跟q成反比
F
B．无论放入的试探电荷所带的电荷量如何变化， q 始终不变
C．电场中某点的场强为零，放入该点的电荷受到的静电力不一定为零
D．试探电荷在该点受到的静电力的方向就是该点的场强方向
3．下列关于电场强度的两个表达式
E
F q
C．点电荷Q的位置坐标为0.3m
D．点电荷Q是正电荷
9．如图，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O点为半圆弧的 圆心，MOP 60 。电荷量相等、符号相反的两个电荷分别置于M、N两点 ，这时O点电场强度的大小为E1；若将N点处的点电荷移至P点，则O点的 场强大小变为E2。E1与E2之比为（B ） A．1：2 B．2：1
A．正电、3E
B．负电、3E
C．正电、
E 3
D．负电、 E
3
6．如图所示，半径为R的导体环的顶端有一宽为的小狭缝A，且满足L远远小于R，在
导体环上均匀分布着总电荷量为q的负电荷。已知静电力常量为k，则下列说法正确的
是（ D ）
kq
A．导体环在圆心O处产生的场强大小为 R2 ，方向由A指向O
B．导体环在圆心O处产生的场强大小为klq ，方向由O指向A
E1
A
E
E2
+Q
-Q
O
结论：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。
三、点电荷的电场 电场强度的叠加
思考6：若带电体比较大，不能看作点电荷？我们如何求带电体的电场？
可以证明：半径为R的均匀带电球体（或球壳）在球 外产生的电场，与一个位于球心的、电荷量相等的点 电荷产生的电场相等。
q
A．电场强度E跟F成正比，跟q成反比
F
B．无论放入的试探电荷所带的电荷量如何变化， q 始终不变
C．电场中某点的场强为零，放入该点的电荷受到的静电力不一定为零
D．试探电荷在该点受到的静电力的方向就是该点的场强方向
3．下列关于电场强度的两个表达式
E
F q
2020版高中物理第九章静电场及其应用3电场电场强度第一课时电场电场强度课件新人教版必修第三册
必备知识
自我检测
三、点电荷的电场、电场强度的叠加
1.真空中点电荷的电场强度 (1)大小:E=k���������2��� 。 (2)方向:Q为正电荷时,电场强度E的方向沿半径向外;Q为负电荷
时,电场强度E的方向沿半径向内。
2.电场强度的叠加
电场中某点的电场强度等于各个点电荷单独在该点产生的电场
强度的矢量和。
1.正误判断。 (1)电荷与电荷间的相互作用力是通过电场发生的。 ( ) 解析:电荷甲受到电荷乙的作用力是电荷乙的电场给电荷甲的作 用力,同样,电荷乙受到电荷甲的作用力是电荷甲的电场给电荷乙 的作用力。 答案:√ (2)只有电荷发生相互作用时才产生电场。 ( ) 解析:只要有电荷存在,其周围空间一定存在电场。
探究一
探究二
随堂检测
知识归纳 1.关于电场的三点说明 (1)电场是一种看不见、摸不着,但是客观存在的特殊物质。 (2)电荷周围一定存在电场,静止的电荷周围存在静电场。 (3)电场是电荷间相互作用的桥梁,电荷不直接接触就可以发生相 互作用。 画龙点睛 上述三点可概括总结为特殊物质性,客观存在性,桥梁 纽带作用。
答案:×
必备知识
自我检测
2.电场强度的定义为 E=������������,这种通过两个物理量的比值定义的新 物理量可以反映物质本身的某种属性,这种定义物理量的方法叫比
值定义法。下列物理公式中属于用比值法定义物理量的是( )
A.a=������������ C.I=������������
B.a=ΔΔ������������ D.E=k���������2���
探究一
探究二
随堂检测
要点提示:(1)根据库仑定律有 F=k������������2������,所以 Q 在 q 所在位置产生的 电场的电场强度为 E=������������=k������������2,方向沿 Qq 的连线由 Q 指向 q。
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由O沿中垂线 向外场强的 变化
关于O点对称的 两点A与A′，B 与B′场强的关系
等量同种点电荷
等量异种点电荷
零 为___ 减小 先增大 ____后______
大 最___
逐渐减小 ____ 等大 同向 _____、____
等大 、____ 反向 _____
例、如图所示，在等量异种点电荷的电场中， 将一个正的试探电荷由A 点沿直线移到O点，再 沿直线由O点移到c点。在该过程中，检验电荷 所受的电场力大小和方向如何改变？其电势能 又如何改变？
重点一 库仑定律的理解与应用
对应典例：三维设计 1．(2015· 济宁一模)两个半径为1 cm的导体球分别带上＋Q和 －3Q的电量，两球心相距90 cm时相互作用力为F，现将它们 碰一下后放在球心间相距3 cm处，则它们的相互作用力大小为 ( ) A．300F B．1 200F C．900F D．无法确定
相同点
计算电场强度常用的五种方法 (1)电场叠加合成法。 (2)平衡条件求解法。 (3)对称法。 (4)补偿法。 (5)等效法
要点四:电场线 电场线的特点
1. 电场线的方向为该点的场强方向 2. 电场线的疏密表示场强的大小
3. 电场线互不相交。
要牢记6种常见的电场的电场线
几种典型电场的电场线分布
力、电综合问题分析
1．解答思路
例：如右图所示，一根长L＝1.5 m的光滑绝缘细直杆MN， 竖直固定在场强为E＝1.0×105 N/C、与水平方向成θ＝ 30°角的倾斜向上的匀强电场中．杆的下端M固定一个带 电小球A，电荷量Q＝＋4.5×10－6 C；另一带电小球B穿 在杆上可自由滑动，电荷量q＝＋1.0×10－6 C，质量m＝ 1.0×10－2 kg.现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开 始运动．(静电力常量k＝9.0×109 N· m2/C2，取g＝10 m/s2) (1)小球B开始运动时的加速度为多大？ (2)小球B的速度最大时，距M端的 高度h1为多大？
θ
垂直细线方 向 （3）在（2）题中，若此时剪断
细绳，小球将何种运动？
要点三
场强
电场强度的叠加问题
公式意义
电场强度定义式
真空中点电荷电 匀强电场中 E与 U 场强度的决定式 的关系式
适用条件
一切电场
①真空②点电荷
匀强电场
决定因素
由 场 源 电 荷 Q 和 由电场本身决定， 由电场本身决定， 场源电荷到该点 d为沿电场方向的 与q无关 的距离r共同决定 距离 矢量，遵守平行四边形定则 单位：1 N/C＝1 V/m
第六章 第一节
电场力的性质
重点：
1.库仑定律的理解与应用 2.库仑力作用下的平衡问题 3.电场强度的叠加问题 4.电场线的理解和应用 5.带电体的力电综合应用
难点：
电场线的理解和应用 带电体的力电综合应用
主 要 考 点 及 要 求
明 热 点：
预计2017年的高考中，对本章知识的考查 仍将是热点之一，主要以选择题的方式考查静 电场的基本知识，以综合题的方式考查静电场 知识与其他知识的综合应用。
(2016·三明模拟)如图6114所示，实线为不知
方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度垂直
于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场
力作用下的运动轨迹如图中虚线所示，则( )
A．a一定带正电，b一定带负电
B．a的速度将减小，b的速度将增加
C．a的加速度将减小，b的加速度将增大
D．两个粒子的动能一个增加一个减小
(1)正点电荷的电场如图甲所示：电场 线由_______出发，到_________终止． (2)负点电荷的电场如图乙所示：电场 线由__________出发到_________终止． (3)等量同种和异种点电荷的电场
两点电荷连线的中垂线上的电场分布及特点的比较
比较项目 电场线 图示 中点O处的 场强
(3)小球B从N端运动到距M端的高度 h2＝0.61 m时，速度为v＝1.0 m/s， 求此过程中小球B的电势能改变了多少？
重、难点二
库仑力作用下的平衡问题
带电体在电场中的平衡
例1：如图带一定电荷量q的小球，质量为m，用细线将小 球悬挂于O点，并放在某一匀强电场中，若细线与竖直方向 成θ角 （1）则电场强度方向为水平时， 此时它的大小为多少？ E=mgtanθ/q （2）若要电场强度最小，则此时 场强大小方向如何？ E=mgsinθ/q
关于O点对称的 两点A与A′，B 与B′场强的关系
等量同种点电荷
等量异种点电荷
零 为___ 减小 先增大 ____后______
大 最___
逐渐减小 ____ 等大 同向 _____、____
等大 、____ 反向 _____
例、如图所示，在等量异种点电荷的电场中， 将一个正的试探电荷由A 点沿直线移到O点，再 沿直线由O点移到c点。在该过程中，检验电荷 所受的电场力大小和方向如何改变？其电势能 又如何改变？
重点一 库仑定律的理解与应用
对应典例：三维设计 1．(2015· 济宁一模)两个半径为1 cm的导体球分别带上＋Q和 －3Q的电量，两球心相距90 cm时相互作用力为F，现将它们 碰一下后放在球心间相距3 cm处，则它们的相互作用力大小为 ( ) A．300F B．1 200F C．900F D．无法确定
相同点
计算电场强度常用的五种方法 (1)电场叠加合成法。 (2)平衡条件求解法。 (3)对称法。 (4)补偿法。 (5)等效法
要点四:电场线 电场线的特点
1. 电场线的方向为该点的场强方向 2. 电场线的疏密表示场强的大小
3. 电场线互不相交。
要牢记6种常见的电场的电场线
几种典型电场的电场线分布
力、电综合问题分析
1．解答思路
例：如右图所示，一根长L＝1.5 m的光滑绝缘细直杆MN， 竖直固定在场强为E＝1.0×105 N/C、与水平方向成θ＝ 30°角的倾斜向上的匀强电场中．杆的下端M固定一个带 电小球A，电荷量Q＝＋4.5×10－6 C；另一带电小球B穿 在杆上可自由滑动，电荷量q＝＋1.0×10－6 C，质量m＝ 1.0×10－2 kg.现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开 始运动．(静电力常量k＝9.0×109 N· m2/C2，取g＝10 m/s2) (1)小球B开始运动时的加速度为多大？ (2)小球B的速度最大时，距M端的 高度h1为多大？
θ
垂直细线方 向 （3）在（2）题中，若此时剪断
细绳，小球将何种运动？
要点三
场强
电场强度的叠加问题
公式意义
电场强度定义式
真空中点电荷电 匀强电场中 E与 U 场强度的决定式 的关系式
适用条件
一切电场
①真空②点电荷
匀强电场
决定因素
由 场 源 电 荷 Q 和 由电场本身决定， 由电场本身决定， 场源电荷到该点 d为沿电场方向的 与q无关 的距离r共同决定 距离 矢量，遵守平行四边形定则 单位：1 N/C＝1 V/m
第六章 第一节
电场力的性质
重点：
1.库仑定律的理解与应用 2.库仑力作用下的平衡问题 3.电场强度的叠加问题 4.电场线的理解和应用 5.带电体的力电综合应用
难点：
电场线的理解和应用 带电体的力电综合应用
主 要 考 点 及 要 求
明 热 点：
预计2017年的高考中，对本章知识的考查 仍将是热点之一，主要以选择题的方式考查静 电场的基本知识，以综合题的方式考查静电场 知识与其他知识的综合应用。
(2016·三明模拟)如图6114所示，实线为不知
方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度垂直
于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场
力作用下的运动轨迹如图中虚线所示，则( )
A．a一定带正电，b一定带负电
B．a的速度将减小，b的速度将增加
C．a的加速度将减小，b的加速度将增大
D．两个粒子的动能一个增加一个减小
(1)正点电荷的电场如图甲所示：电场 线由_______出发，到_________终止． (2)负点电荷的电场如图乙所示：电场 线由__________出发到_________终止． (3)等量同种和异种点电荷的电场
两点电荷连线的中垂线上的电场分布及特点的比较
比较项目 电场线 图示 中点O处的 场强
(3)小球B从N端运动到距M端的高度 h2＝0.61 m时，速度为v＝1.0 m/s， 求此过程中小球B的电势能改变了多少？
重、难点二
库仑力作用下的平衡问题
带电体在电场中的平衡
例1：如图带一定电荷量q的小球，质量为m，用细线将小 球悬挂于O点，并放在某一匀强电场中，若细线与竖直方向 成θ角 （1）则电场强度方向为水平时， 此时它的大小为多少？ E=mgtanθ/q （2）若要电场强度最小，则此时 场强大小方向如何？ E=mgsinθ/q