七年级语文下册文言文训练：《木兰诗》 含答案
七年级语文(下册)文言文阅读题系列之《木兰诗》(附答案)
七年级语文（下册）文言文阅读题系列之《木兰诗》（附答案）阅读古文《木兰诗》，回答问题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？注解：《木兰诗》，又称《木兰辞》，作者郭茂倩，中国南北朝期间的一首叙事诗，诉说女英雄木兰代父从军的民间故事。
该诗约作于北魏，最初录于南朝陈释智匠《古今乐录》，长300余字，后经隋唐文人润色。
《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军的故事。
问题：1.解释红色的字词。
①木兰当户织。
（）②问女何所忆。
（）③可汗大点兵。
（）④愿为市鞍马。
（）⑤东市买骏马。
（）⑥万里赴戎机。
（）⑦朔气传金柝。
（）⑧策勋十二转。
（）⑨赏赐百千强。
（）⑩木兰不用尚书郎。
（）⑪愿驰千里足。
（）（）⑫送儿还故乡。
（）⑬出郭相扶将。
（）（）⑭著我旧时裳。
（）⑮对镜帖花黄。
（）⑯出门看火伴。
（）⑰雄兔脚扑朔。
（）⑱雌兔眼迷离。
（）2.翻译句子。
①将军百战死，壮士十年归。
②木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3.掌握文意。
①诗中写木兰行军神速，矫健雄姿的语句是：（）。
部编版七年级下册语文第 9课《木兰诗 》同步练习(含答案)
部编版七年级下册语文第 9课《木兰诗》同步练习一、单选题1．下列加点字的注音有误的一项是()A．可汗．．(kèhán)辔．头(pèi)鞍鞯．(jiān)B．啾．啾(jiū) 朔．气(suò) 燕．山(yān)C．云鬓．(bìn) 金柝．(tuò) 机杼．(zhù)D．红妆．(zhuāng) 军帖．(tiě) 傍．地(bàng) 2．下列句子中加点词解释有误的一项是()A．愿为市．鞍马(买)东市．买骏马(集市)B．出郭．相扶将(外城) 唯．闻女叹息(只)C．朔．气传金柝(北方) 策勋．．十二转(记功)D．赏赐百千强．(有余) 军书十二卷．．．(十二本) 3．选出下列停顿正确的一项（）A．阿爷／无大／儿，木兰／无长／兄。
B．可汗／问所欲，木兰／不用尚／书郎。
C．不闻爷娘／唤女声，但闻／黄河/流水鸣溅溅D．双兔／傍地走，安能／辨我／是雄雌。
4．下列句中加点词的古今义不同的一项是()A．不闻．爷娘唤女声B．旦．辞爷娘去C．女亦无所思．D．双兔傍地走．5．下列对《木兰诗》一诗理解有误的一项是()A．“策勋十二转，赏赐百千强”运用对偶和夸张的手法，从侧面表现出木兰的英勇善战，赫赫战功。
B．这首诗选自南宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
C．诗中“东市买骏马……北市买长鞭”四句互文，烘托了木兰出征前紧张而周密地准备戎装的气氛。
D．这首诗对木兰从军的缘由、出征前的准备、奔赴战场时的心态和回家后家人的欢乐等写得比较详细，而对木兰的军旅生活却写得较为简略。
6．填空。
（1）《木兰诗》选自朝编的《乐府诗集》，这是时北方的一首民歌。
它的姐妹篇是。
（2）这首叙事诗以为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。
安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“”“赴戎机”和“”“”五个情节。
7．《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的。
初中语文7下第9课《木兰诗》课时练习(含答案)
2020-2021学年人教部编版七年级语文下册第9课《木兰诗》课时练习一、填空题1. 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（________）鞍鞯．．（________）胡骑．（________）金柝．（________）策勋．（________）赏赐．（________）理云bìn（________） pèi头（________）扑shuò（________）雄 cí（________）2. 解释下列句中加点的词。
（1）木兰当．户织（________）（2）昨夜见军帖．（________）（3）旦．辞爷娘去（________）（4）万里赴戎机．．（________）（5）朔气．．传金柝（________）（6）木兰不用．尚书郎（________）（7）出郭．相扶将（________）（8）出门看火．伴（________）3. 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）蒙辞以军中多务。
译文：________________________（2）但当涉猎，见往事耳。
译文：________________________（3）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
译文：________________________（4）卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：________________________4. 默写。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
________，________。
（2）阿爷无大儿，木兰无长兄，________，________。
（3）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：________，________。
二、古诗词鉴赏5. 阅读《木兰诗》，回答问题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
七年级语文下册第二单元8木兰诗同步练习AB卷(附答案)
七年级语文下册第二单元8木兰诗同步练习AB卷1.联系上下文解释句中加点的词。
(1) 问女何所忆．(2) 愿为市．鞍马(3) 万里赴戎机．．(4) 朔．气传金柝(5) 赏赐百千强．(6) 出郭．相扶将(7) 著．我旧时裳(8) 安．能辨我是雄雌2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 不闻机杼声，唯闻女叹息。
译文：(2) 爷娘闻女来，出郭相扶将。
译文：(3) 阿姊闻妹来，当户理红妆。
译文：(4) 出门看火伴，火伴皆惊忙。
译文：3.下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是A．不闻/爷娘/唤女声B．但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾C．木兰/不用尚书/郎D．安能/辨我/是雄雌4.阅读下文，完成下列小题。
①万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
②归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
(1) 解释下面加点的词。
i 策勋．．十二转ii 当户理红妆．．(2) 选文第②段突出了木兰的高尚品格。
(3) 请分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
答：(4) 从遣词造句角度赏析第③段画线句。
答：5.阅读下文，回答问题。
十五从军征十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
（选自《乐府诗集》）(1) 解释下列加点的词语。
i 八十始．得归（）ii 采葵持作羹．（）iii 兔从狗窦．入（）iv 不知贻．阿谁（）(2) 说说下列诗句的意思。
i 遥望是君家,松柏冢累累。
译文：ii 出门东向看,泪落沾我衣。
部编版语文七年级下册作业：8《木兰诗》（含答案）
8 木兰诗1.给下列加点字注音。
机杼．( ) 可汗．．( )．．( ) 鞍鞯燕．山( ) 戎．机( ) 朔．气( )策勋．( ) 赏赐．( ) 辔．头( )2.根据拼音写汉字。
3.解释下列加点的字。
(1)木兰当．户织(2)军书十二．．卷(3)愿为市．鞍马(4)万里赴戎机．．(5)策勋．．十二转(6)赏赐百千强．(7)朔．气传金柝(8)出郭．相扶将．．(9)对镜帖花黄．．(10)双兔傍地走．(11)安．能辨我是雄雌4.下列句子中含有通假字的一项是( )A.昨夜见军帖B.朔气传金柝C.对镜帖花黄D.安能辨我是雄雌5.下列加点字意思相同的一项是( )A.东市．买骏马愿为市．鞍马B.愿．为市鞍马愿．驰千里足C.不闻机．杼声万里赴戎机．D.但闻．燕山胡骑鸣啾啾爷娘闻．女来6.请你指出下面书法作品的字体,并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。
字体:7.用课文原句填空。
(1)文中写木兰出征前紧张而周密地准备的句子是:(2)文中写征途之远,并运用夸张的修辞手法表现木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是:(3)文中描写边塞夜景,突出将士生活苦寒的句子是:(4)文中从侧面写出木兰功劳之大的句子是:(5)文中用对偶和互文的修辞手法表现战争旷日持久且极其残酷的句子是:课内精读阅读课文,回答问题。
8.文中哪些内容写得详细?哪些内容写得简略?为什么这样安排?9.结尾一段是吟唱,以兔为喻,赞扬了什么?10.你认为木兰代父从军的故事在民间广为流传的原因是什么?11.出自本文的成语是,它在现代汉语中的意思是: 。
课外阅读(一)阅读下面的文言文,回答问题。
英烈夫人祠记(节选)英烈夫人者,韩蕲王妾梁氏①也。
梁氏祖池州,父祖皆行伍。
梁氏多力通技击,能开强弓,射二百步无不中的。
以父罪连坐没入教坊,梁氏曰:“恨身不为男儿,乃至如此。
”梁氏数战金军于山阳、宿迁,皆胜。
于是意少懈。
八月丁卯,率轻骑袭金人粮道,遇伏。
金以精兵铁浮图②十倍围之。
梁氏身为兵创,创伤数十,皆在身前也。
部编七年级语文下册古诗词《木兰诗》阅读训练及答案汇集
部编七年级语文下册古诗词《木兰诗》阅读训练及答案汇集（一）阅读下面这首乐府诗，完成4-5题。
（5分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
4.对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A、“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
B、“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。
C、“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。
D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
5.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。
（2分）答案：（一）（5分）4.（3分）C5.（2分）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。
说明：意思答对即可。
（二）古诗文阅读(20分)木兰诗（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征……万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归……十五从军征（节选）十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
春谷持作饭，采葵持作…”11．这两首诗都出自《乐府诗集》，都写了从军征战的时间长久，从表达方式看都属于____诗。
(2分)12．赏析“将军百战死，壮士十年归”。
（3分）答案：11.叙事诗，12.将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
有互文的修辞手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
（三）古诗文阅读（18 分）木兰从军木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
七下语文花木兰测试题及答案
七下语文花木兰测试题及答案一、选择题1. 《木兰诗》中，木兰代父从军的原因是：A. 父亲年老体弱B. 弟弟年纪尚小C. 家中无其他男子D. 父亲被征召答案：D2. 木兰在军中服役了多长时间？A. 一年B. 两年C. 十年D. 十二年答案：C3. 下列哪一项不是木兰在军中的表现？A. 勇敢善战B. 忠诚可靠C. 善于伪装D. 喜欢炫耀答案：D4. 木兰在战场上的功绩被皇帝赏识，皇帝赏赐给她什么？A. 金钱B. 土地C. 官职D. 珠宝答案：C5. 木兰回到家乡后，她最想做的事情是什么？A. 休息B. 打扮C. 看望亲人D. 继续从军答案：B二、填空题6. 《木兰诗》是一首_________的叙事诗，讲述了木兰代父从军的故事。
答案：北朝民歌7. 木兰在军中服役期间，她_________，不以真面目示人。
答案：改换男装8. 木兰在战场上表现出色，最终被封为_________。
答案：尚书郎9. 木兰回到家后，她_________，换上女儿装，与家人团聚。
答案：脱去战袍10. 木兰的故事体现了古代女性的_________精神。
答案：独立自主三、简答题11. 简述木兰从军的动机和目的。
答案：木兰从军的动机是出于对父亲的孝顺，她看到父亲年老体弱，弟弟又年纪尚小，家中无其他男子可以代父从军，因此她决定代父从军。
她的目的是保家卫国，同时也体现了她对家庭的责任感和对国家的忠诚。
12. 描述木兰在战场上的生活。
答案：木兰在战场上的生活艰苦而充满挑战。
她改换男装，隐藏自己的女性身份，与男兵一同训练和战斗。
她勇敢善战，表现出色，赢得了同袍的尊敬和皇帝的赏识。
四、论述题13. 论述《木兰诗》中木兰形象的特点及其在中国文化中的意义。
答案：《木兰诗》中的木兰形象具有勇敢、智慧、孝顺和忠诚的特点。
她不仅代父从军，展现了女性的力量和勇气，还以卓越的军事才能和高尚的品德赢得了人们的尊敬。
在中国文化中，木兰被视为女性英雄的典范，她的故事激励着人们追求独立自主和勇于担当的精神。
部编版七年级语文下册文言文阅读《木兰诗》专项训练(附答案)
2 木兰诗课内精读阅读下文，回答问题。
木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．[2018·聊城]七年级单元测解释下列加点的词。
(1)策勋．．十二转( )(2)当户．理红妆( )2．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)将军百战死，壮士十年归。
________________________________________________________________________(2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？________________________________________________________________________ 3．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌C．万里赴/戎机，关山度/若飞D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将4．[2017·福建]下列对有关句子的理解和分析不正确的一项是( )A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文言文训练：《木兰诗》一填空题《木兰诗》选自（代）编的是朝时。
它与并称为“乐府双璧”。
二解释下列词语1木兰当户织（）（） 2不闻机杼声（）3 惟闻女叹息（） 4问女何所忆（）5军书十二卷（） 6愿为市鞍马（）（）( ) 7旦辞爷娘去（） 8但闻黄河流水鸣溅溅（）9但闻燕山胡骑鸣啾啾（）10万里赴戎机（）11关山度若飞（）12朔气传金柝（）（）13寒光照铁衣（）14策勋十二转（）15赏赐百千强（）16出郭相扶将（）（）17当户理红妆（）18著我旧时裳（）19对镜帖花黄（）20雄兔脚扑朔（）21雌兔眼迷离（）22双兔傍地走（）三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是14 写出文中运用反问修辞手法的句子15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句17 写出诗中运用排比修辞手法的句子18 表现木兰出征时矛盾心理的句子19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是四问答题1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？5 本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。
有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。
有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。
说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？10 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？11 文中“开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？12 谈谈你对《木兰诗》主题的认识。
13 读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？14 木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。
现实生活中，我们身边也不乏众多的女英雄。
请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。
15 结合本文请拟一幅对联。
【参考答案】一填空题《木兰诗》选自宋（代）郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌。
它与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。
二解释下列词语1木兰当户织（对着）（门） 2不闻机杼声（织布梭子）3 惟闻女叹息（只） 4问女何所忆（思念） 5军书十二卷（表示多数，不是确指） 6愿为市鞍马（为此）（买）( 泛指马和马具 )7旦辞爷娘去（早晨） 8但闻黄河流水鸣溅溅（水流声） 9但闻燕山胡骑鸣啾啾（马叫的声音） 10万里赴戎机（战争） 11关山度若飞（过）12朔气传金柝（北方）（古时军中守夜打更用的器具）13寒光照铁衣（铠甲）14策勋十二转（记功）15赏赐百千强（有余）16出郭相扶将（外城）（扶持）17当户理红妆（指女子的艳丽装束）18著我旧时裳（穿）19对镜帖花黄（帖通贴）20雄兔脚扑朔（动弹）21雌兔眼迷离（眯着眼）22双兔傍地走（并排跑）三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是阿爷无大儿，木兰无长兄2 表现木兰出征做准备的排比句是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是朔气传金析，寒光照铁衣5 表现战争持久的句子是将军百战死，壮士十年归6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是可汗问所欲，木兰不用尚书郎7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，着我旧时裳。
9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是当窗理云鬓，对镜贴花黄10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是同行十二年，不知木兰是女郎11 成语“扑朔迷离”的原句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句将军百战死，壮士十年归13 描写出木兰同其他战士一样，戎马倥偬，由于军情紧急而矫健如飞的句子是万里赴戎机，关山度若飞14 写出文中运用反问修辞手法的句子双兔傍地走，安能辨我是雄雌15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是归来见天子，天子坐明堂16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句将军百战死，壮士十年归17 写出诗中运用排比修辞手法的句子东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭18 表现木兰出征时矛盾心理的句子旦辞爷娘去，暮至黄河边。
不闻娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
但辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
19 表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是策勋十二转，赏赐百千强20 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是朔气传金析，寒光照铁衣21 有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中也有相似的两句将军百战死，壮士十年归22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么同行十二年，不知木兰是女郎23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌四问答题1 将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容一、（1——3）木兰代父从军，踏上征程。
二、（ 4 ）概述木兰多年的征战生活。
三、（5——6）木兰还朝辞官，与亲人团聚。
四、（ 7 ）吟唱者对木兰的赞词。
2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？设置悬念，引出下文故事情节国家征兵，父亲年迈，弟弟幼小。
3 怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？文中运用了排比、互文的手法，写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。
东南西北是虚指，并非实指。
4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么？文章采用了复沓的修辞方法。
连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。
“旦辞”、“暮至”极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的神速，军情的紧迫，心情的急迫。
5 本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出例子吗？文中“十二”、“十年”等是虚指，不是实指，以确定的数字表示不确定的含义，又如“三人行，必有我师焉”。
6 本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目的吗?因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。
7 木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。
有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的还有其他原因，你能说说是什么原因吗？同意。
因为木兰当初代父从军是以为木兰热爱亲人，热爱祖国而木兰“不用尚书郎”是因为木兰热爱和平的幸福生活。
8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。
有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？不失真实，因为作者这样构思，反应了古代劳动人民的美好愿望，渴望塑造一位传奇性的女英雄，反应自己内心的思想。
9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。
说说诗中详写和略写了哪些内容？为什么这么安排？文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。
略写了木兰的多年的战争生活因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。
10 文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用？吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。
11 文中“开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
”一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。
12 谈谈你对《木兰诗》主题的认识。
通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来，不慕荣利，自愿过劳动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。
13 读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？木兰是一个深明大义，勤劳，善良，不慕容华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，热爱和平的奇女子。
14 木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。
现实生活中，我们身边也不乏众多的女英雄。
请你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。
任长霞。
以为女子出任一方公安局长，积极从事打黑斗争是新时代的女英雄。
15 结合本文请拟一幅对联。
木兰代父从军英雄扬名千古。