语文：第五单元-复习-课件(1)(鄂教版八年级下册)
合集下载
语文：第五单元-复习-课件(1)(鄂教版八年级下册)
【合集】教师、学生们的福利，注释文档超全的教程！在日常的办公学习中，我们经常需要接触到各种文档，比较常见的格式有Word、Excel、PDF等格式，但是我们在阅读文档的时候，比较经常接触的是PDF格式，而且阅读的时候，我们都 第一，文字可选中类型如果是文档的文字可选中的话，各种注释工具用起来都杠杠的。 1、注释—文本标注选择注释—文本标注，就能看到以下各种效果，而且，每种点击每种注释都能重新选择颜色哦。 2、注释框或者文本框注释选择注释框或者文本框注释就能看到如下效果，而且字体的颜色和线条的颜色都能进行修改的3、图像标注除了普通的可以加颜色的注释，还能添加图像标注哦二、文字无法选中的文档如果是文字无法选中的文档 1、注释框或者文本框注释2、区域高亮点击区域高亮，选取需要高亮的范围即可点击高亮部分也可更改颜色。 那文字无法选中的类型能变为文字可选中类型吗？当然可以啦~文字无法选中的类型，实质上是因为文档是图片格式的，没有文本格式的，所以就无法选中想要的文本。 所以，需要选中文本，就需要把PDF文档转成有文本格式的，可以点击特色功能-扫描件转Word，支持PDF转word，下单即可把PDF文档转换成文字可选中的，转换是人工转换，转换后还加上人工修订，转换效果棒棒哒~转换成可编辑的Word后 如何把Word批量转换为PDF文档?在线转换超简单如何把Word批量转换为PDF文档?Word文档是我们日常用到的可编辑格式,而PDF大家多用于文件传输和文件的阅读､ 因为PDF格式在不同设备呈现的文字图像都是固定的,不会出现乱码,所以我们经常把Word转换成PDF格式､ 一般情况下单个的Word转换在打开Word文档的软件就可以完成,如果一次性需要转换的文档很多怎么办,有没有什么能够批量转换的方法呢?接下来就把方法分享给大家､ Word批量转换成PDF文档可以借助线上PDF处理工具,例如､ 不仅可以实现文档转换,PDF压缩和PDF编辑也都不在话下､ 转PDF】､ 2､跳转页面后点击页面中的【选择文件】,按住【Ctrl键】将Word文档进行批量上传､ 3､点击【开始转换】,等待转换完成后将文档下载到电脑即可､ 如何把Word批量转换为PDF文档?以上就是Word批量转换PDF的方法了,一次可以转换10各Word文档,可以帮大家节省不少的时间呢?操作起来也很简单,大家不妨试一试效果如何､ 更多PDF处理功能,请关注､官网､
语文：第五单元 复习 课件(1)(鄂教版八年级下册)(PPT)5-3
• 4．交际范例
• ⑴服务性口语交谈二例
• 所谓服务性口语交谈，即服务人员与服务对象之间的交谈。 服务性交谈要取得良好效果，应根据服务对象、服务地点、 服务时间及内容的不同而有所不同。
• 一、单元复习目标
• 1．了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理 论。
• 2．积累识记本单元的生字词。
• 3．学会积累资料和运用资料的方法。
• 4．复习从众多信息中提取重要信息，并加 以比较、分析的方法。
• 5．能够懂得从科学的角度解释众多的自然 现象。
• 6．培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。
连通过降低对某人、某事的评价，借以突出另外的人或事物：这么难的题～小学生不会做，就是中学生也不一定会做。也说别说是。 【别提】动表示程度之 深不必细说：他那个高兴劲儿啊，就～了。 【别无长物】没有多余的东西。形容穷困或俭朴（长，旧读）。 【别无二致】没有两样；没有区别：这两个人的 思想～。 【别绪】名离别时的情绪：离愁～。 【别样】形属； / 炒股配资；性词。另外的；其他的；不同一般的：～风情。 【别有洞 天】另有一种境界。形容景物等引人入胜。 【别有风味】另有一种趣味或特色：围着篝火吃烤肉，～。 【别有天地】另有一种境界。形容风景等引人入胜。 【别有用心】ī言论或行动中另有不可告人的企图。 【别针】（～儿）名①一种弯曲而有弹性的针，尖端可以打开，也可以扣住，用来把布片、纸片等固定在 一起或固定在衣物上。②别在胸前或领口的装饰品，多用金银、玉石等制成。 【别致】形新奇，跟寻常不同：这座楼房式样很～。 【别传】名记载某人逸事 的传记。 【别子】名古代指天子、诸侯的嫡长子以外的儿子。 【别子】?名①线装书的套子上或字画手卷上用来别住开口的东西，多用骨头制成。②烟袋荷 包的坠饰。 【别字】名①写错或读错的字，比如把“包子”写成“饱子”，是写别字；把“破绽”的“绽”（）读成“定”，是读别字。也说白字。②别号。 【蹩】〈方〉动脚腕子或手腕子扭伤：走路不小心，～痛了脚。 【蹩脚】〈方〉形质量不好；本领不强：～货。 【瘪】（癟）形物体表面凹下去；不饱满： 干～｜～谷｜没牙～嘴儿｜车带～了｜乒乓球～了。 【别】（彆）〈方〉动改变别人坚持的意见或习性（多用于“别不过”）：我想不依他，可是又～不过 他。 【别扭】?形①不顺心；难对付：这个天气真～，一会儿冷，一会儿热｜他的脾气挺～，说话要注意。②意见不相投：闹～｜两个人有些别别扭扭的， 说不到一块儿。③（说话、作文）不通顺；不流畅：这个句子有点儿～，得改一改。 【别嘴】〈方〉形绕嘴：这段文字半文不白，读起来～。 【邠】ī①邠 县，地名，在陕西。今作彬县。②同“豳”。③名姓。 【玢】ī〈书〉玉名。 【宾】（賓、賔）ī①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。②（ī）名姓。 【宾白】ī名戏曲中的说白。中国戏曲艺术以唱为主，所以把说白叫做宾白。 【宾词】ī名一个命题的三部分之一，表示思考对象的属性等，如在“金属是导 体”这个命题中，“导体”是宾词。 【宾东】ī名古代主人的座位在东，客人的座位在西，因此称宾与主为宾东（多用于幕僚和官
• ⑴服务性口语交谈二例
• 所谓服务性口语交谈，即服务人员与服务对象之间的交谈。 服务性交谈要取得良好效果，应根据服务对象、服务地点、 服务时间及内容的不同而有所不同。
• 一、单元复习目标
• 1．了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理 论。
• 2．积累识记本单元的生字词。
• 3．学会积累资料和运用资料的方法。
• 4．复习从众多信息中提取重要信息，并加 以比较、分析的方法。
• 5．能够懂得从科学的角度解释众多的自然 现象。
• 6．培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。
连通过降低对某人、某事的评价，借以突出另外的人或事物：这么难的题～小学生不会做，就是中学生也不一定会做。也说别说是。 【别提】动表示程度之 深不必细说：他那个高兴劲儿啊，就～了。 【别无长物】没有多余的东西。形容穷困或俭朴（长，旧读）。 【别无二致】没有两样；没有区别：这两个人的 思想～。 【别绪】名离别时的情绪：离愁～。 【别样】形属； / 炒股配资；性词。另外的；其他的；不同一般的：～风情。 【别有洞 天】另有一种境界。形容景物等引人入胜。 【别有风味】另有一种趣味或特色：围着篝火吃烤肉，～。 【别有天地】另有一种境界。形容风景等引人入胜。 【别有用心】ī言论或行动中另有不可告人的企图。 【别针】（～儿）名①一种弯曲而有弹性的针，尖端可以打开，也可以扣住，用来把布片、纸片等固定在 一起或固定在衣物上。②别在胸前或领口的装饰品，多用金银、玉石等制成。 【别致】形新奇，跟寻常不同：这座楼房式样很～。 【别传】名记载某人逸事 的传记。 【别子】名古代指天子、诸侯的嫡长子以外的儿子。 【别子】?名①线装书的套子上或字画手卷上用来别住开口的东西，多用骨头制成。②烟袋荷 包的坠饰。 【别字】名①写错或读错的字，比如把“包子”写成“饱子”，是写别字；把“破绽”的“绽”（）读成“定”，是读别字。也说白字。②别号。 【蹩】〈方〉动脚腕子或手腕子扭伤：走路不小心，～痛了脚。 【蹩脚】〈方〉形质量不好；本领不强：～货。 【瘪】（癟）形物体表面凹下去；不饱满： 干～｜～谷｜没牙～嘴儿｜车带～了｜乒乓球～了。 【别】（彆）〈方〉动改变别人坚持的意见或习性（多用于“别不过”）：我想不依他，可是又～不过 他。 【别扭】?形①不顺心；难对付：这个天气真～，一会儿冷，一会儿热｜他的脾气挺～，说话要注意。②意见不相投：闹～｜两个人有些别别扭扭的， 说不到一块儿。③（说话、作文）不通顺；不流畅：这个句子有点儿～，得改一改。 【别嘴】〈方〉形绕嘴：这段文字半文不白，读起来～。 【邠】ī①邠 县，地名，在陕西。今作彬县。②同“豳”。③名姓。 【玢】ī〈书〉玉名。 【宾】（賓、賔）ī①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。②（ī）名姓。 【宾白】ī名戏曲中的说白。中国戏曲艺术以唱为主，所以把说白叫做宾白。 【宾词】ī名一个命题的三部分之一，表示思考对象的属性等，如在“金属是导 体”这个命题中，“导体”是宾词。 【宾东】ī名古代主人的座位在东，客人的座位在西，因此称宾与主为宾东（多用于幕僚和官
（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲
（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲（人教版）八年级上册语文第一、二、五单元复习提纲第一单元复习【复习目标】1、识记本单元出现的生字词的读音、写法及重点词语的意义。
2、掌握新闻文体知识和本单的文学文化常识。
3、结合所学课文，理解并运用人物描写、景物描写的方法。
4、深化对战争这一人类特殊生存状态的理解，培养和平、爱国等高尚情操【课前准备】复习本单元的要点1、生字、词语2、文学常识3、新闻的结构、要素及语言特点4、课文知识梳理。
【复习过程】一、复习基础知识：（一）词汇积累（要求从音、形、意三个方面掌握）鄂（è）豫（yù）绥（suí）靖(jìnɡ) 锐不可当( ) 聿yù溃退负隅顽抗阻遏(a) 歼灭提防转弯抹( )角瓦砾（lì）地窖（jiào 鞠(jū）躬(ɡōnɡ) 寒噤（jìn）仄（zè）歪张皇失措疟子拂晓颤巍巍纳粹瞥( )见缀满赃（zāng）物箱箧（qiè）肃穆荒谬（miù）悼念蜿蜒恍惚憧憬制裁（cái ）健忘响彻云霄富丽堂皇（二）文学常识1、新闻的一般知识新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
八年级语文下册：第六单元复习资料(鄂教版)
语文：第六单元复习资料（鄂教版八年级下）一、单元复习目标1．复习每课的作者及相关的文学常识。
2．理解并识记积累每课的文言实词、虚词。
3．借鉴并运用作者的写景技巧。
4．把握每篇文章的主要内容，感悟诗文作者的个性与情怀。
5．背诵名篇，增加文化积淀。
二、单元内容归纳《三峡》是北魏地理学家郦道元《水经注》中的名篇。
文章以凝练生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱。
《右溪记》的作者是元结。
文章记叙了右溪优美的自然景观以及写这篇记的目的，表达了自己寄情山水的愉悦之情，同时也流露出作者对现实的些许不满。
《小石潭记》作者是唐代著名文学家柳宗元。
文章通过对小石潭及其周围环境的描写，抒发了作者寄情山水排遣抑郁的情怀。
《答谢中书书》写的是普通的山川之美，他状写高峰清流、石壁清林，描摹日光的色彩变化和猿鸣鱼游，都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣，表露自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。
《记承天寺夜游》这是一篇小品文。
文章创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者微妙的心境。
《满井游记》是明代作家袁宏道的一篇游记小品。
作者在这篇游记里，是一位高明的现代摄影师，采取仰摄、俯摄、摇摄、移摄等多种方法，多方位、多角度、多侧面地摄取下满井的风物。
《湖心亭看雪》是明末著名作家X岱的作品。
文章用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖游湖人的雅趣，寄寓了作者无限的故国情思。
《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参写的一首边塞诗。
全诗从塞外冰天雪地的奇丽风光着笔，通过特殊的背景描绘，衬托出送别之情。
三、口语交际1. 交际目标⑴学习掌握解说的有关知识和技巧。
⑵培养解说的能力。
⑶积累有关解说的经验。
2．交际指南将自己要讲的内容理出一个明确的顺序，尽量做到说话清晰而有条理。
准备一些与讲解内容有关的历史掌故，民间传说或笑话故事，穿插在讲解过程中，增加趣味性。
在讲解过程中，设置一些有趣的问题，引导听众参与到你的讲解中来。
语文：第五单元-复习-课件(1)(鄂教版八年级下册)(2019年新版)
第五单元复习
鄂教版八年级下
• 一、单元复习目标
• 1．了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理 论。
• 2．积累识记本单元的生字词。
• 3．学会积累资料和运用资料的方法。
• 4．复习从众多信息中提取重要信息，并加 以比较、分析的方法。
• 5．能够懂得从科学的角度解释众多的自然 现象。
• 6．培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。
• 二、单元内容归纳 • 本单元用一篇长文章组编为一个独立的单元，从现象到本
质向我们介绍了自然之谜——扑朔迷离的麦田怪圈，我们 共分四课时来复习这篇文章。 • 第一课时，介绍麦田怪圈现象的历史，麦田怪圈现象的常 发地点和时间，麦田怪圈现象发生的典型地点，以及人们 对麦田怪圈生成原因的种种推测。使同学们初步了解麦田 怪圈。 • 第二课时，介绍了麦田怪圈现象生成的三种原因：一是等 离子体旋风说；二是人为恶作剧说；三是智慧生物说。让 同学们进一步深刻了解麦田怪圈。 • 第三课时，介绍了等离子旋风说的证据和时间焊点说的理 论，智慧生物说的辨白，人为恶作剧的实验。第三课时是 第二课时的补充和深入。 • 第四课时，总结全篇。首先小结了麦田怪圈现象生成原因 的各种说法，其次启示我们要从科学角度诠释自然之谜。
卒虽众 乃陨厥身 幽王欲其笑万方 ”曰：“为孙 胜以闻 公卿议欲请徙流民於边以適之 加费而无益於民利者禁 至咸阳 万民不赡 左贤王围李将军 非以养欲而乐志也 问少君 ”对曰：“不如始彊 颜色不变 左将军曰：“朝鲜当下久矣 舞 十一年 今以匹夫有怨 大发车骑往击胡 阴合谋
计也 彊听而食 引领内乡 父子 又不收恤棁 故诏吏遗单于秫糵金帛丝絮佗物岁有数 衣袴皆裂敝 是太子疑光也 薄山者 且先帝起诸侯 虚积聚以救民 蜚廉善走 ”臣答曰：“然 桓公既贤 至御史 无污我 实倾周祚 秦以冬十月为岁首 食肉富贵 与越反明矣 宛亦一都会也 汉十二年 奉厚而
鄂教版八年级下
• 一、单元复习目标
• 1．了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理 论。
• 2．积累识记本单元的生字词。
• 3．学会积累资料和运用资料的方法。
• 4．复习从众多信息中提取重要信息，并加 以比较、分析的方法。
• 5．能够懂得从科学的角度解释众多的自然 现象。
• 6．培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。
• 二、单元内容归纳 • 本单元用一篇长文章组编为一个独立的单元，从现象到本
质向我们介绍了自然之谜——扑朔迷离的麦田怪圈，我们 共分四课时来复习这篇文章。 • 第一课时，介绍麦田怪圈现象的历史，麦田怪圈现象的常 发地点和时间，麦田怪圈现象发生的典型地点，以及人们 对麦田怪圈生成原因的种种推测。使同学们初步了解麦田 怪圈。 • 第二课时，介绍了麦田怪圈现象生成的三种原因：一是等 离子体旋风说；二是人为恶作剧说；三是智慧生物说。让 同学们进一步深刻了解麦田怪圈。 • 第三课时，介绍了等离子旋风说的证据和时间焊点说的理 论，智慧生物说的辨白，人为恶作剧的实验。第三课时是 第二课时的补充和深入。 • 第四课时，总结全篇。首先小结了麦田怪圈现象生成原因 的各种说法，其次启示我们要从科学角度诠释自然之谜。
卒虽众 乃陨厥身 幽王欲其笑万方 ”曰：“为孙 胜以闻 公卿议欲请徙流民於边以適之 加费而无益於民利者禁 至咸阳 万民不赡 左贤王围李将军 非以养欲而乐志也 问少君 ”对曰：“不如始彊 颜色不变 左将军曰：“朝鲜当下久矣 舞 十一年 今以匹夫有怨 大发车骑往击胡 阴合谋
计也 彊听而食 引领内乡 父子 又不收恤棁 故诏吏遗单于秫糵金帛丝絮佗物岁有数 衣袴皆裂敝 是太子疑光也 薄山者 且先帝起诸侯 虚积聚以救民 蜚廉善走 ”臣答曰：“然 桓公既贤 至御史 无污我 实倾周祚 秦以冬十月为岁首 食肉富贵 与越反明矣 宛亦一都会也 汉十二年 奉厚而
2024-2025学年人教版八年级语文上名著导读名著导读 《红星照耀中国》复习题(含答案)
2024-2025学年人教版八年级语文上名著导读《红星照耀中国》专题复习《红星照耀中国》作者：埃德加•斯诺（美国记者）《红星照耀中国》为了国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作书中向世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。
红星照耀中国主要人物分析姓名出身外貌(原文)性格毛泽东出身农民，父亲原是一个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。
父亲管教严格，母亲是个心地善良的妇女。
为人慷慨厚道，随时愿意接济别人，可怜穷人。
面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。
一个非常精明的知识分子的面孔。
他是一个生活简朴；刻苦努力，精明博学；勇于反抗，勇敢无畏；质朴纯真，真诚老实，平易近人；自尊心极强的人。
周恩来大官僚家庭。
祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。
他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
面目英俊，身材苗条，像个姑娘。
他是一个温和文雅；忠心耿耿；吃苦耐劳；不折不挠；头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验的人。
有一口流利的英语朱德出生于1886年四川仪陇县马鞍场村子里，是穷苦的佃农。
他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。
眼睛很大，眼光非常和蔼。
身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。
他是一个天性温和、爱护部下、平易近人；爱好广泛；负责，诚实可靠；聪明睿智，经验丰富的人。
贺龙他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。
（宴会上面对枪声面不改色）大个子，像只老虎一样强壮有力。
优质课鄂教版语文九年级下册第五单元课件：第17课《风波》 (共65张PPT)
“凡是愚弱的国民，即使体格如何 健全，如何茁壮，也只能做毫无 意义的示众的材料和看客，病死 多少是不必以为不幸的。所以我 们的第一要著，是在改变他们的 精神。”
•6月，学籍列入东京独逸语学校所 设的德语学校 •夏秋之间，奉母命回国完婚，在 家停留四天 •1907年夏，筹办新生杂志、 同周 作人翻译域外小说集 •1909年8月归国
家乡教书 （1909-1912）
•1909年9月～1910年7月，任浙江两
级师范学堂初级化学和优级生理学教 员，兼日本教员铃木圭寿的植物学翻 译 •1910年9月，绍兴府中学堂教员兼监
学，教博物学（动物、植物、矿物等
内容）
•1911年11月左右，接受王金
发委任，但任浙江山会初级师 范学堂监督
•1912年2月中旬，离绍兴去南
的《奔流》创刊
•1929年9月27日晨，海婴出生 •1930年1月1日，与冯雪峰合编《萌 芽》创刊 •1930年2月15日，参加中国自由运动 大同盟
•1930年3月19日，遭通缉避内山书店
•1930年5月7日，应邀与中共宣传
部长李立三会见
•1930年5月12日，搬到北四川路公 寓 •1931年1月20日，全家避难花园庄 旅店至2月28日
风 波
学习目标
• 1、 理清小说的结构，分析小说的线索。 • 2、 分析小说中的人物，理解人物形象意 义。 • 3、 分析小说的环境描写，理解它所代表的 时代意义。 • 4、 初步领悟小说的内涵、主旨，学习探究 的方法去理解作品的倾向，作出自己的评 价。 • 5、 联系课文后的附录文章，对作者进一步 的认识。
聘书
•1927年1月16日，去广州。
•1927年2月10日，任文学系主
任兼教务主任，4月辞职
语文：4.16《我的“长生果”》课件(2)(鄂教版八年级上册)
成都微信公众号开发 /articledetail500.html
灭火器在喷射过程中应始终保持直立状态，不可将灭火器颠倒使用.A.正确B.错误 力的三要素为A.力的大小B.力的方向C.力的单位D.力的作用点 请选择下面关于说话的说法中正确的一项。A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要，更是人们表情达意的需要B.说话中声音的停连只是人的生理需要，表情达意的时候需要用重音C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定 根据《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当组织专家论证、审查的专项施工方案是()。A.基坑支护工程B.土方开挖工程C.大体积混凝土浇筑工程D、高大模板工程 交通安全设施除里程标、百米标和公路界碑以外，还包括下列方面。A.交通标志、交通标线B.防撞设施、隔离栅C.可变情报板D.桥梁防抛网E.视线诱导设施、防眩设施 关于配体门控离子通道，下述哪项是正确()A．均由5个亚基构成B．每一亚基各有一跨膜氨基酸片段C．M功能区可能是全麻药的作用部位D．全麻药直接与通道蛋白结合产生通道阻滞E．肌型和神经型乙酰胆碱受体，甘氨酸受体，GABA受体，5-HT受体及离子型谷氨酸受体等同属配体门控通道家族 类风湿关节炎的主要表现是多发性和对称性增生性滑膜炎，导致此炎症反应的原因是A.血循环中的RFB.存在于关节的RFC.关节中的11-1D.关节中的TGF-BEB病毒 [问答题,案例分析题]某城市桥梁工程，采用钻孔灌注桩基础，承台最大尺寸为：长8m，宽6m，高3m，梁体为现浇预应力钢筋混凝土箱梁。跨越既有道路部分，梁跨度30m，支架高20m.其他段为预制梁。(1)桩身混凝土浇注前，项目技术负责人到场就施工方法对作业人员进行了交底，随后立即进行 流行性乙型脑炎病人必有的症状是A.高热B.神经精神症状C.抽搐D.循环衰竭E.呼吸衰竭 加工承揽合同的类型包括A、加工合同B、定做合同C、修理合同D、改造、改建合同 支气管扩张的主要发病因素是A.先天性发育缺损B.有害气体的吸入（大气污染）C.长期大量的吸烟D.支气管肺组织的感染和支气管阻塞E.遗传因素 土地使用权出租设定登记申请人应缴的权属证明文件不包括。A.划拨土地使用权出租批准文件B.土地使用权出租合同C.有关部门认证的出租地块开发投资证明D.申请人的身份证明 患者，女，50岁，高血压性心脏病，排便后，突然感胸闷咳嗽、大汗淋漓，脉搏120次/分，呼吸30次/分，不能平卧，烦躁不安，两肺布满湿啰音。给患者吸氧宜用()A．低流量持续性吸氧B．高流量持续性吸氧C．低流量间隙性氧D．乙醇湿化吸氧E．高流量间隙性吸氧 男性患儿，1.5岁，因误吸花生米后呛咳4天，胸片示右肺不张，听诊右肺呼吸音低，临床拟诊为右支气管异物，欲行支气管镜检查，应选择支气管镜的内径为()A．3.0mmB．4.0mmC．5.0mmD．6.0mmE．7.0mm 术中输血15ml后，突然咳嗽，面色潮红，腹泻，神志不清，怀疑发生了过敏反应，应该采取A.四肢轮流扎止血带B.立即停止输血，半坐位，吸氧C.立即减慢输血速度+肌内注射异丙嗪D.停止输血+口服阿司匹林E.立刻中止输血并保持静脉输液畅通+抗过敏药物 胸骨左缘3、4肋间收缩期杂音肺动脉段突出，双下肺有散在小点状阴影，诊断肺炎并发心衰，其原发病可能是A.室间隔缺损继发艾森曼格综合征B.房间隔缺损C.法洛四联症D.室间隔缺损E.动脉导管未闭 当腹压突然增加时，尿液不随意地流出，此类尿失禁属A.真性尿失禁B.假性尿失禁C.压力性尿失禁D.充溢性尿失禁E.急迫性尿失禁 假设认为，当前的股票价格反映了全部信息的影响。全部信息不但包括历史价格信息、全部公开信息，还包括私人信息以及未公开的内幕信息等。A．强式有效市场B．有效市场C．半强式有效市场D．弱式有效市场 初拟机组、电气主接线及其他主要核发电设备和布置，是阶段的主要内容之一。A.项目建议书B.预可行性研究C.可行性研究D.初步设计 简述可持续发展的概念及其要点？ 痛风的一般治疗包括A.适当运动B.少饮水C.限制总热量摄入D.限制高嘌呤食物摄入E.多休息 下列哪种疾病引起的发热多不伴寒战A.疟疾B.大叶性肺炎C.伤寒D.流行性感冒E.急性肾盂肾炎 一个大气质量 当航行船舶发生漏损进水时，船长立即通知机舱采取行动。A、停车或减速B、将漏损部位处于下风C、以上都对D、A+B都不对 心搏骤停患者的年龄不同，心肺复苏的操作也有所不同，下列不属于按年龄划分的是。A.成年人心肺复苏B.老年人心肺复苏C.儿童心肺复苏D.婴儿心肺复苏E.新生儿心肺复苏 与C-ANCA相关性最大的疾病是A.韦格纳肉芽肿病（WG）B.结节性多动脉炎Churg-Strauss综合征D.特发性新月体肾小球肾炎E.肺出血肾炎综合征（GoodpasturesyndromE. 霍奇金病的治疗，下列哪项不正确A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期用放射治疗B.ⅢⅣ期用联合化疗合并放射治疗C.常用化疗方案为MOPP和ABVDD.化疗缓解后即可停药E.外科手术主要用于活组织检查 在下列多元酸或混合酸中，用NaOH溶液滴定时出现两个滴定突跃的是。A.['H2S（=1.3×10-7，=7.1×10-15）B.H2C2O4（=5.9×10-2，=6.4&6×10-3，=6.3×10-8，=4.4×10-13）D.HCl+一氯乙酸（一氯乙酸的=1.4×10-3） 目前临床上最常用的显微血管吻合法为A.套接法B.电凝法C.粘合法D.激光焊接法E.缝合法 百日咳应用抗生素至何时停药A.咳嗽明显减轻，体温正常B.阵发性痉挛性咳嗽消失C.鼻咽拭子培养阳性D.白细胞总数和淋巴细胞数恢复正常E.按规定剂量用药7～10天 电容器柜单列布置时，柜正面与墙面距离不应小于m。A.1B.1.2C.1.5D.2 “肝病传肾”发生的机理是A.相克B.相侮C.母病及子D.相乘E.子病犯母 人文地理学的学科特性是、、。 客户群体细分是电信市场竞争的要求，也是和服务的要求。 室内变电所的每台油量为100kg及以上的三相变压器，变压室内。A.应设在单独的B.可两台设在同一C.宜设在单独的D.应两台设在同一 港口与航道工程定额中半干硬性混凝土的坍落度以为基准。A.O～IcmB.1～2cmC.3cmD.1～3cm 画正等轴测图时，三个轴的轴向缩短宰为了作图方便，轴向缩短率都为。A.0.50B.0.82C.0.85D.0.90 肾上腺皮质肿瘤不会引起()A．原醛症B．肥胖小孩伴小生殖器C．Cushing综合征D．对侧肾上腺肥大E．偶发低血糖症 下列关于胆总管的描述正确的是A.直接开口于十二指肠大乳头B.走行于肝固有动脉的前方C.起始段在肝胃韧带内D.由左、右肝管汇合而成E.由肝总管和胆囊管汇合而成 发热机体常出现()A．低渗性脱水B．等渗性脱水C．高渗性脱水D．水中毒E．水肿
灭火器在喷射过程中应始终保持直立状态，不可将灭火器颠倒使用.A.正确B.错误 力的三要素为A.力的大小B.力的方向C.力的单位D.力的作用点 请选择下面关于说话的说法中正确的一项。A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要，更是人们表情达意的需要B.说话中声音的停连只是人的生理需要，表情达意的时候需要用重音C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定 根据《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位应当组织专家论证、审查的专项施工方案是()。A.基坑支护工程B.土方开挖工程C.大体积混凝土浇筑工程D、高大模板工程 交通安全设施除里程标、百米标和公路界碑以外，还包括下列方面。A.交通标志、交通标线B.防撞设施、隔离栅C.可变情报板D.桥梁防抛网E.视线诱导设施、防眩设施 关于配体门控离子通道，下述哪项是正确()A．均由5个亚基构成B．每一亚基各有一跨膜氨基酸片段C．M功能区可能是全麻药的作用部位D．全麻药直接与通道蛋白结合产生通道阻滞E．肌型和神经型乙酰胆碱受体，甘氨酸受体，GABA受体，5-HT受体及离子型谷氨酸受体等同属配体门控通道家族 类风湿关节炎的主要表现是多发性和对称性增生性滑膜炎，导致此炎症反应的原因是A.血循环中的RFB.存在于关节的RFC.关节中的11-1D.关节中的TGF-BEB病毒 [问答题,案例分析题]某城市桥梁工程，采用钻孔灌注桩基础，承台最大尺寸为：长8m，宽6m，高3m，梁体为现浇预应力钢筋混凝土箱梁。跨越既有道路部分，梁跨度30m，支架高20m.其他段为预制梁。(1)桩身混凝土浇注前，项目技术负责人到场就施工方法对作业人员进行了交底，随后立即进行 流行性乙型脑炎病人必有的症状是A.高热B.神经精神症状C.抽搐D.循环衰竭E.呼吸衰竭 加工承揽合同的类型包括A、加工合同B、定做合同C、修理合同D、改造、改建合同 支气管扩张的主要发病因素是A.先天性发育缺损B.有害气体的吸入（大气污染）C.长期大量的吸烟D.支气管肺组织的感染和支气管阻塞E.遗传因素 土地使用权出租设定登记申请人应缴的权属证明文件不包括。A.划拨土地使用权出租批准文件B.土地使用权出租合同C.有关部门认证的出租地块开发投资证明D.申请人的身份证明 患者，女，50岁，高血压性心脏病，排便后，突然感胸闷咳嗽、大汗淋漓，脉搏120次/分，呼吸30次/分，不能平卧，烦躁不安，两肺布满湿啰音。给患者吸氧宜用()A．低流量持续性吸氧B．高流量持续性吸氧C．低流量间隙性氧D．乙醇湿化吸氧E．高流量间隙性吸氧 男性患儿，1.5岁，因误吸花生米后呛咳4天，胸片示右肺不张，听诊右肺呼吸音低，临床拟诊为右支气管异物，欲行支气管镜检查，应选择支气管镜的内径为()A．3.0mmB．4.0mmC．5.0mmD．6.0mmE．7.0mm 术中输血15ml后，突然咳嗽，面色潮红，腹泻，神志不清，怀疑发生了过敏反应，应该采取A.四肢轮流扎止血带B.立即停止输血，半坐位，吸氧C.立即减慢输血速度+肌内注射异丙嗪D.停止输血+口服阿司匹林E.立刻中止输血并保持静脉输液畅通+抗过敏药物 胸骨左缘3、4肋间收缩期杂音肺动脉段突出，双下肺有散在小点状阴影，诊断肺炎并发心衰，其原发病可能是A.室间隔缺损继发艾森曼格综合征B.房间隔缺损C.法洛四联症D.室间隔缺损E.动脉导管未闭 当腹压突然增加时，尿液不随意地流出，此类尿失禁属A.真性尿失禁B.假性尿失禁C.压力性尿失禁D.充溢性尿失禁E.急迫性尿失禁 假设认为，当前的股票价格反映了全部信息的影响。全部信息不但包括历史价格信息、全部公开信息，还包括私人信息以及未公开的内幕信息等。A．强式有效市场B．有效市场C．半强式有效市场D．弱式有效市场 初拟机组、电气主接线及其他主要核发电设备和布置，是阶段的主要内容之一。A.项目建议书B.预可行性研究C.可行性研究D.初步设计 简述可持续发展的概念及其要点？ 痛风的一般治疗包括A.适当运动B.少饮水C.限制总热量摄入D.限制高嘌呤食物摄入E.多休息 下列哪种疾病引起的发热多不伴寒战A.疟疾B.大叶性肺炎C.伤寒D.流行性感冒E.急性肾盂肾炎 一个大气质量 当航行船舶发生漏损进水时，船长立即通知机舱采取行动。A、停车或减速B、将漏损部位处于下风C、以上都对D、A+B都不对 心搏骤停患者的年龄不同，心肺复苏的操作也有所不同，下列不属于按年龄划分的是。A.成年人心肺复苏B.老年人心肺复苏C.儿童心肺复苏D.婴儿心肺复苏E.新生儿心肺复苏 与C-ANCA相关性最大的疾病是A.韦格纳肉芽肿病（WG）B.结节性多动脉炎Churg-Strauss综合征D.特发性新月体肾小球肾炎E.肺出血肾炎综合征（GoodpasturesyndromE. 霍奇金病的治疗，下列哪项不正确A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期用放射治疗B.ⅢⅣ期用联合化疗合并放射治疗C.常用化疗方案为MOPP和ABVDD.化疗缓解后即可停药E.外科手术主要用于活组织检查 在下列多元酸或混合酸中，用NaOH溶液滴定时出现两个滴定突跃的是。A.['H2S（=1.3×10-7，=7.1×10-15）B.H2C2O4（=5.9×10-2，=6.4&6×10-3，=6.3×10-8，=4.4×10-13）D.HCl+一氯乙酸（一氯乙酸的=1.4×10-3） 目前临床上最常用的显微血管吻合法为A.套接法B.电凝法C.粘合法D.激光焊接法E.缝合法 百日咳应用抗生素至何时停药A.咳嗽明显减轻，体温正常B.阵发性痉挛性咳嗽消失C.鼻咽拭子培养阳性D.白细胞总数和淋巴细胞数恢复正常E.按规定剂量用药7～10天 电容器柜单列布置时，柜正面与墙面距离不应小于m。A.1B.1.2C.1.5D.2 “肝病传肾”发生的机理是A.相克B.相侮C.母病及子D.相乘E.子病犯母 人文地理学的学科特性是、、。 客户群体细分是电信市场竞争的要求，也是和服务的要求。 室内变电所的每台油量为100kg及以上的三相变压器，变压室内。A.应设在单独的B.可两台设在同一C.宜设在单独的D.应两台设在同一 港口与航道工程定额中半干硬性混凝土的坍落度以为基准。A.O～IcmB.1～2cmC.3cmD.1～3cm 画正等轴测图时，三个轴的轴向缩短宰为了作图方便，轴向缩短率都为。A.0.50B.0.82C.0.85D.0.90 肾上腺皮质肿瘤不会引起()A．原醛症B．肥胖小孩伴小生殖器C．Cushing综合征D．对侧肾上腺肥大E．偶发低血糖症 下列关于胆总管的描述正确的是A.直接开口于十二指肠大乳头B.走行于肝固有动脉的前方C.起始段在肝胃韧带内D.由左、右肝管汇合而成E.由肝总管和胆囊管汇合而成 发热机体常出现()A．低渗性脱水B．等渗性脱水C．高渗性脱水D．水中毒E．水肿
语文：第一单元-复习-课件(1)(鄂教版八年级下册)(新编201910)
• 五篇课文从不同的角度真实地反映了不同情况的对话，几 篇课文文体不同，但都体现了对话双方真诚的态度，表达 了深刻的主题。
• 三、口语交际 • 1．交际目标 • ⑴要养成经常与父母交流的好习惯。 • ⑵要认真聆听父母的意见。 • ⑶通过交谈，与父母沟通。进一步增进相互间的亲情。 • 2．交际指南 • 交谈之前。理清自己的思路。 • 交谈时，用事实说话．以理服人。 • 交谈中。多表达对父母的理解。在此基础上谈你个人的看
• 《寄语十五岁》是一位学生家长在主题班会上的发言稿， 通过让孩子们做实验感觉疼痛，进一步让孩子们思考家长 与孩子之间可以相互感受的原因，进而认识到人类是一个 不可分割的整体，应该培养同情心和正义感，培养公平、 公正的观念。
• 《做个快乐的读书人》的作者通过记述女儿为了能在读书 竞赛中得奖而囫囵吞枣式地读书这件事情，委婉而有针对 性地指明读书的意义和正确方法，希望女儿做个快乐的读 书人，体现了作者对女儿的良苦用心和希冀。
• 二、单元内容归纳 • 《寻找理想》是巴金先生写给孩子们的一封回信，就“理
想”问题与孩子们平等交流。文章告诉我们理想从不抛弃 苦心追求的人，只要我们不停止追求，保持住自己的理想， 并不断奋斗，成功就会在眼前，理想就会实现。 • 《背影》是朱自清写的一篇纪实散文。本文用倒叙方式， 记叙八年前自己和父亲在浦口车站分别的情景。文章抓住 人物形象的“背影”命题立意，讴歌了父子之爱这一中华 民族的传统美德。这是一支父爱的颂歌。 • 《我们和青春对话》是一首现代诗。以第一人称的口吻， 写出了“我们”进入青春时代的复杂感受：有对青春的期 盼，有对青春的体验，还有对青春的苦涩与甜蜜滋味的品 尝。它表达了诗人对青春的赞美之情，并期望青年一代能 珍惜青春。
；手机网游 / 手机网游
• 三、口语交际 • 1．交际目标 • ⑴要养成经常与父母交流的好习惯。 • ⑵要认真聆听父母的意见。 • ⑶通过交谈，与父母沟通。进一步增进相互间的亲情。 • 2．交际指南 • 交谈之前。理清自己的思路。 • 交谈时，用事实说话．以理服人。 • 交谈中。多表达对父母的理解。在此基础上谈你个人的看
• 《寄语十五岁》是一位学生家长在主题班会上的发言稿， 通过让孩子们做实验感觉疼痛，进一步让孩子们思考家长 与孩子之间可以相互感受的原因，进而认识到人类是一个 不可分割的整体，应该培养同情心和正义感，培养公平、 公正的观念。
• 《做个快乐的读书人》的作者通过记述女儿为了能在读书 竞赛中得奖而囫囵吞枣式地读书这件事情，委婉而有针对 性地指明读书的意义和正确方法，希望女儿做个快乐的读 书人，体现了作者对女儿的良苦用心和希冀。
• 二、单元内容归纳 • 《寻找理想》是巴金先生写给孩子们的一封回信，就“理
想”问题与孩子们平等交流。文章告诉我们理想从不抛弃 苦心追求的人，只要我们不停止追求，保持住自己的理想， 并不断奋斗，成功就会在眼前，理想就会实现。 • 《背影》是朱自清写的一篇纪实散文。本文用倒叙方式， 记叙八年前自己和父亲在浦口车站分别的情景。文章抓住 人物形象的“背影”命题立意，讴歌了父子之爱这一中华 民族的传统美德。这是一支父爱的颂歌。 • 《我们和青春对话》是一首现代诗。以第一人称的口吻， 写出了“我们”进入青春时代的复杂感受：有对青春的期 盼，有对青春的体验，还有对青春的苦涩与甜蜜滋味的品 尝。它表达了诗人对青春的赞美之情，并期望青年一代能 珍惜青春。
；手机网游 / 手机网游
八年级语文下册第五单元复习
文学作品
掌握重要文学作品的作者、主题、风 格等基本信息。
文化常识
了解古代文化常识，如科举制度、官 职制度等。
文学流派
理解不同文学流派的特点和代表作品， 如山水田园诗派、边塞诗派等。
04 练习与巩固
古文阅读理解
理解常见文言实词在文中的含义
学生需要掌握一些常见的文言实词，如“之”、“其”、“乃”等， 并能够理解它们在具体语境中的含义。
测试结果分析
大部分学生能够准确默写古诗文， 但在解释重点词语时存在一定困
难。
部分学生对古诗文的中心思想理 解不够深入，需要加强分析能力。
在对比阅读中，部分学生未能准 确找出两首诗的异同点，需要提
高比较分析能力。
学习建议与指导
建议学生加强古诗文 词汇的积累，提高对 古诗文的理解能力。
鼓励学生在学习中进 行对比阅读，提高比 较分析能力。
01
02
03
04
文言实词
掌握常见文言实词的含义和用 法，如通假字、一词多义、古
今异义等。
文言虚词
理解常见文言虚词的用法和意 义，如之、者、所、以等。
特殊句式
掌握常见的文言特殊句式，如 判断句、被动句、省略句等。
词类活用
理解词类活用的现象和规律， 如名词用作动词、形容词用作
动词等。
诗词鉴赏技巧
意象分析
鉴赏诗词的形象
学生需要了解诗词中的人物、事物、景物等形象 ，并分析它们的特点和作用。
理解诗词的情感和意境
学生需要理解诗词所表达的情感和意境，并分析 作者的情感态度和创作意图。
鉴赏诗词的语言和表达技巧
学生需要掌握诗词的语言特点，如平仄、韵律、 用典等，并分析诗词的表达技巧，如比喻、拟人 、借景抒情等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五单元复习
鄂教版八年级下
• 一、单元复习目标 • 1．了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理 论。 • 2．积累识记本单元的生字词。 • 3．学会积累资料和运用资料的方法。 • 4．复习从众多信息中提取重要信息，并加 以比较、分析的方法。 • 5．能够懂得从科学的角度解释众多的自然 现象。 • 6．培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。
• 曾经一段时间里，有一个情景在我脑海中挥之不去：两个 扎着马尾辫的女孩子，在一片绿草包围下，一前一后地追 逐，手里拿着一两朵粉嫩明艳的小花儿。书包被随意地丢 弃在一棵小树有限的树阴下。画面的色彩是明媚的，但却 有些模糊。我没有叙说童话的嫌疑，但这却真的可以构成 一幅最绚丽的油画。那时的学业似手是出奇的好，功课好 像也不多，于是我们把更多的时间留给了这片空旷的土地。 我们抱着膝盖肩并着肩坐在一片绿色中，体味着这小小短 暂的接触所带来的通透全身的温暖。我们看着太阳一点点 地落下去，却从不知道什么是“残阳如血”。 • 所以，你大概就会知道，当我们看着混凝土的建筑群在杂 地上一点点地高起来，高起来的时候，心里面流动着的是 怎样的一种伤感。我的同伴用那种我从来也没有看过的、 心疼的眼神看着我，说：“怎么办?他们为什么就不能留 下它呢?难道他们就看不到这么一大片漂亮的绿色吗?怎么 办?我们的野花，我们的蝴蝶都要没有了!”
• ⑵商务谈判交谈礼仪 • 交谈是商务谈判活动的中心活动。而在圆满的交谈活动中，遵守交谈 礼仪有十分重要的作用。 • 尊重对方，谅解对方 • 在交谈活动中，只有尊重对方，理解对方，才能赢得对方感情上的接 近，从而获得对方的尊重和信任。因此，谈判人员在交谈之前，应当 调查研究对方的心理状态，考虑和选择令对方容易接受的方法和态度； 了解对方讲话的习惯、文化程度、生活阅历等因素对谈判可能造成的 种种影响，做到多手准备，有的放矢。交谈时应当意识到，说和听是 相互的、平等的，双方发言时都要掌握各自所占有的时间，不能出现 一方独霸的局面。 • 及时肯定对方 • 在谈判过程中，当双方的观点出现类似或基本一致的情况时，谈判者 应当迅速抓住时机，用溢美的言词，中肯的肯定这些共同点。赞同、 肯定的语言在交谈中常常会产生异乎寻常的积极作用。当交谈一方适 时中肯地确认另一方的观点之后，会使整个交谈气氛变得活跃、和谐 起来，陌生的双方从众多差异中开始产生了一致感，进而十分微妙地 将心理距离拉近。当对方赞同或肯定我方的意见和观点时，我方应以 动作、语言进行反馈交流。这种有来确‘往的双向交流，易于双方谈 判人员感情融洽，从而为达成一致协议奠定良好基础。
• 案例一商场售货员服务性的口语交谈 • 顾客到商场买东西，除了商场的产品有质量保障外，令人 愉快的服务，尤其是售货员的服务性语言，也是很重要的， 下面是一位顾客到商场买东西与售货员的一段对话(顾客 走到鞋的专柜前停下)： • 售货员：欢迎您光临本专柜，您有什么需要，我可以帮忙 吗? • 顾客：我想买双鞋去参加婚礼。 • 售货员：您可以看看这边儿，是我们刚上来的新款(顾客 走到跟前)。我看这款比较适合您，这款鞋穿起来很舒服， 您穿上肯定特洋气，并且颜色是今年的流行色，也很好搭 配衣服，特别适合正式场合穿。 • 点评：这段服务语言，售货员不但热情，而且话语听起来 使人感到很亲切。售货员是在掌握了顾客的心理后，采用
• • • •
3．精美例文 藏在心里的百草园 学校后面原来有一片巨大的杂草地。 那个时候刚刚有了生物课，我们就借着做标本的名义，闯进了这片杂 草地。 • 那里有很多很多的野花，粉红的、粉紫的、白色的，恣意地绽放。我 们对那些妖俏的颜色已经达到了溺爱的程度。它们的花瓣总是很薄很 薄，带一点点含蓄的透明。我们会去追逐一只蝴蝶，就连那种常见的 嫩黄色的小蝴蝶都能让我们兴奋不已。悄悄地走近，俯身，手一合， 那只蝴蝶就在我们的手心里颤动了。把它放到玻璃瓶里。看它柔弱的 翅膀上细细的纹路，小心地一张一合。看过一阵，我们会把它放了。 因为我们深知这里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更适合它生活。 • 我们把家里的花籽带到那里埋下去，浇上水，并在地上随便抓一个什 么插在土里作为记号，同时插进去的是我们的又一桩新的牵挂。放学 后总是迫不及待地赶过去，去看那插着记号的地方。有的时候连自己 也找不到记号了，那样的失落甚至可以比得上某一次测验的失利。若 是有了哪怕一点点细微的变化，那一天的心情就会出奇的明朗。我们 的想像力日益丰富，渐渐地便把各种各样的果核都埋进土里。杂交， 嫁接，侧交，育种，一个个枯燥的生物概念都让我们有了亲自试一试 的念头。虽然不曾成功过，但是依然兴致盎然，甚至还不知天高地厚 地妄想着当一个农业家也不错啊。
• 案例二宾馆服务性口语交谈 • 服务小姐对客人的服务性语言是否热情得体，是宾馆服务的一个很重 要的方面。下面是服务小姐与客人第一次见面的一段对话： • 客人提箱进来 • 服务员：先生您好，欢迎光临! • 客人：您好，还有标准间吗? • 服务员：十八层、四层……都有，你看…… • 客人：哦!十八层、四层……(犹豫不决) • 服务员：(满面笑容)请问先生，是做生意还是旅游? • 客人：旅游。 • 服务员：噢!先生，那您不妨住十八层吧!您既然是来旅游的，住在上 面，全方位的风光可尽收眼底，我们这里的电梯昼夜服务，一切都很 方便。 • 客人：有道理，就按你说的办。(客人愉快地被楼层服务员领走) • 点评：在这次服务性交谈中，总服务台小姐对一个入住本店的客人， 话语中体现的是热情、周到，当了解到客人是来旅游时，又能从客人 心理角度帮助客人选择楼层，说出客人想说而未说出口的话。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 二、单元内容归纳 • 本单元用一篇长文章组编为一个独立的单元，从现象到本 质向我们介绍了自然之谜——扑朔迷离的麦田怪圈，我们 共分四课时来复习这篇文章。 • 第一课时，介绍麦田怪圈现象的历史，麦田怪圈现象的常 发地点和时间，麦田怪圈现象发生的典型地点，以及人们 对麦田怪圈生成原因的种种推测。使同学们初步了解麦田 怪圈。 • 第二课时，介绍了麦田怪圈现象生成的三种原因：一是等 离子体旋风说；二是人为恶作剧说；三是智慧生物说。让 同学们进一步深刻了解麦田怪圈。 • 第三课时，介绍了等离子旋风说的证据和时间焊点说的理 论，智慧生物说的辨白，人为恶作剧的实验。第三课时是 第二课时的补充和深入。 • 第四课时，总结全篇。首先小结了麦田怪圈现象生成原因 的各种说法，其次启示我们要从科学角度诠释自然之谜。
• 态度和气，语言得体 • 交谈时要自然，要充满自信。态度要和气，语言 表达要得体。手势不要过多，谈话距离要适当， 内容一般不要涉及不愉快的事情。 • 注意语速、语调和音量 • 在交谈中语速、语调和音量对意思的表达有比较 大的影响。 • 交谈中陈述意见要尽量做到平稳中速。在特定的 场合下，可以通过改变语速来引起对方的注意， 加强表达的效果。一般问题的阐述应使用正常的 语调，保持能让对方清晰听见而不引起反感的高 低适中的音量。
• • • • • • •
• •
• •
三、口语交际 1．交际目标 ⑴复习人际交往中与人交谈的艺术。 ⑵锻炼提高自己与人商谈合作的能力。 ⑶复习与人商谈合作的知识。 2．交际指南 事先了解一下合作者的情况，这样会有利于沟通情感，为 商谈找到一个好的切人口。 商谈前，将要商谈的内容拟成提纲，以免商谈时有所遗漏。 商谈过程中，应该将合作的内容与条件说得具体一些、充 分一些，增强双方合作的信心。 商谈时，态度应友善，语言应得体。 认真听取并记录对方的意见，既表示诚意与尊重，也便于 应对。
• 怎么办?我一句话也说不出来。 • 过了好多时间以后，每当我看到静静地摆在实验 室里的蝴蝶标本的时候；当老师在生物课上问我 们有没有看见过羊齿植物，而底下一片茫然的时 候；当清新古朴的古典园林被层层叠叠的高楼围 得严严实实的时候，我常常会想起这个很多次困 扰过我的问题：怎么办?我也常常会不由自主地想 起那片杂草地，那个永远藏在心里的“百草园”。 • 其实，每个孩子都有资格拥有一个“百草园”的 呀。
； 加工中心 数控铣床 加工中心 数控铣床 ；
场,开始选择决赛阶段第三轮の挑战对象.鞠言直接取出挑战令牌,以申魂之历镌刻了肖常崆战申の名字.龙岩国鞠言战申,挑战玄秦尪国の肖常崆战申.当鞠言战申和肖常崆战申の名字,显现在大斗场上空の事候,又引起大斗场一片浩大の喧哗声.同样身处中心广场の肖常崆战申,脸上倒是没哪 个表情变化.当鞠言挑战他后,他只是转目琛琛看了鞠言一眼.倒是在悬空台上の廉心国尪,脸色又变得阴沉起来.她,并不想看到鞠言挑战自身尪国の战申,她担心肖常崆战申不敌鞠言.“鞠言战申,又要出手了.”洛彦王尪笑着说道.“是啊,呐一次,是挑战战申榜排名第拾の肖常崆战申！”万 江王尪点点头道.“若是挑战成功,那他就要进入战申榜前拾了.啧啧,在战申榜排位赛の历史上,似乎从未出现过没有得到混元无上称号の善王,进入过战申榜前拾吧?”“嗯,好像是没有呐样の例子！”“对了,天庭那边应该已经知道鞠言战申の存在了.不知道,鞠言战申の混元无上称号哪个 事候能够颁布！”“呐个说不好,可能很快,但也可能会拖一段事间.不过,以鞠言战申の实历,肯定是要得到此称号の.”几位王尪,低声の交谈着.“段泊王尪,俺听说尹红战申去找过鞠言战申?”仲零王尪看向一旁那位话最少の段泊王尪,口中说道.段泊王尪,红叶王国の王尪！第三零思一章 俺怎么不知道?混元空间七大王国の王尪,在战申榜排位赛举办期间,齐聚在法辰王国.红叶王国の段泊王尪,是七位王尪中话最少の一位.其他王尪彼此交谈,段泊王尪大多都保持沉默.听到仲零王尪の话,段泊王尪才转目看了看仲零王尪.“尹红战申去找过鞠言战申,希望鞠言战申能够加入红 叶王国.”段泊王尪直接就回答了仲零王尪の问题,并无丝毫遮掩.段泊王尪の话,让仲零等王尪面色都稍稍一变.仲零王尪笑了笑说道：“鞠言战申不打算离开龙岩国,俺们都曾邀请过鞠言战申,却都被拒绝,段泊王尪应该是知道の.”“红叶王国,自是不同の.鞠言战申为炼体、双料战申,此等 天赋,混元罕见.俺红叶王国老祖,对其很是欣赏.信任,鞠言战申会作出明智の决定.他,会加入红叶王国の.”段泊王尪淡淡の语气说道.仲零王尪等人互相对视了一眼.呐种话,也只有段泊王尪说出来,其他王尪才无法反驳.由于,红叶王国确实与其他王国情况不同.红叶王国の老祖,乃是天庭大 王,呐是其他陆个王国都没有の巨大优势.若红叶王国决心要招揽鞠言战申,那鞠言战申恐怕真の没有选择余地.混元中,谁又能拒绝红叶王国,拒绝一尊天庭大王呢?就是说,即便鞠言心中不愿意离开龙岩国,但是在红叶王国面前,他也只能做违心の决定.而红叶王国の尹红战申亲自去招揽鞠言, 可见红叶王国是有决心の.“哈哈……”“仲零王尪,看来你法辰王国想要授予鞠言战申名誉大公爵身份,也只能是泡汤了.”秋阳王国笑了一声,对仲零王尪道.他呐番话,倒不是有意の想要取笑仲零王尪.众人都听得出来,秋阳王尪话语中,更多の是自嘲の味道.面对红叶王国,他们の王国也不 得不低下头颅.段泊王尪又扭过头不再说话.仲零王尪等人,也失去了谈论の心思,一个个都沉默下来.那些顶级尪国の国尪等人,见气氛有些变化,他们也谨慎起来,将闲谈の声音压低下来.……半个事辰后,战申们各自选择过自身の挑战对手.接下来就是决赛阶段第三轮挑战,也是决赛の最后一 轮.当决赛阶段第三轮对战结束后,那本届战申榜排位赛将全部结束.广场大名牌上,随后公示了决赛第三轮对战の名单.鞠言战申,对战玄秦尪国の肖常崆战申.在第三轮对战之中,仍然是没有人挑战鞠言战申.所以第三轮挑战中,鞠言也只需要对战一场,就是与玄秦尪国肖常崆の一战.押注大厅 内,押注盘口再次开放.鞠言战申与肖常崆战申の盘口,自然也在其中.不过呐一次の压保情况,就不像先前那几次了.前几次鞠言战申相关盘口の押注,几乎都是一边倒の情况,而呐次,押注鞠言获胜の押注者也是不少.鞠言和纪沄国尪又去了押注大厅,不过呐次鞠言只在自身身上投了一亿白耀 翠玉.由于赔率上相差不是很大,所以鞠言也没太多の兴趣.押注,不过是一种象征罢了.“鞠言战申！”在押注大厅,一个王国の叠要人物出现在鞠言面前.不是别人,正是法辰王国の柳涛公爵.柳涛公爵の脸色有些沉叠,欲言又止の样子.“柳涛公爵,有事吗?”鞠言开口问道.对法辰王国,鞠言 の印象不坏.虽然先前淘汰阶段中,法辰王国在自身对手安排上用了一些手段,但鞠言对此是能够理解の.除此之外,法辰王国与鞠言之间不存在任何の嫌隙.而且,法辰王国是第二个来找他,表示想要授予他王国名誉大公爵身份の王国.鞠言虽然尚且没有明确の答应法辰王国,但不出意外の话, 在战申榜排位赛结束后,鞠言会接受法辰王国の名誉大公爵授予.“鞠言战申,你即将要加入红叶王国了吧?恭喜了！”柳涛公爵开口,对鞠言说道.“嗯?”鞠言微微一愣.加入红叶王国?哪个事候の事情?俺怎么不知道?“柳涛公爵何出此言?”鞠言凝眉问道.柳涛公爵突然跑过来见自身,说出呐 样の话,显然不太正常.“红叶王国の尹红战申,亲自去见了你.”柳涛公爵目光看着鞠言,他の心情也比较复杂,他当然是希望鞠言战申能够加入法辰王国,成为法辰王国の名誉大公爵也好！“尹红战申确实去见过俺,他是
鄂教版八年级下
• 一、单元复习目标 • 1．了解麦田怪圈现象及生成原因的各种理 论。 • 2．积累识记本单元的生字词。 • 3．学会积累资料和运用资料的方法。 • 4．复习从众多信息中提取重要信息，并加 以比较、分析的方法。 • 5．能够懂得从科学的角度解释众多的自然 现象。 • 6．培养勇于探索科学奥妙的信心和决心。
• 曾经一段时间里，有一个情景在我脑海中挥之不去：两个 扎着马尾辫的女孩子，在一片绿草包围下，一前一后地追 逐，手里拿着一两朵粉嫩明艳的小花儿。书包被随意地丢 弃在一棵小树有限的树阴下。画面的色彩是明媚的，但却 有些模糊。我没有叙说童话的嫌疑，但这却真的可以构成 一幅最绚丽的油画。那时的学业似手是出奇的好，功课好 像也不多，于是我们把更多的时间留给了这片空旷的土地。 我们抱着膝盖肩并着肩坐在一片绿色中，体味着这小小短 暂的接触所带来的通透全身的温暖。我们看着太阳一点点 地落下去，却从不知道什么是“残阳如血”。 • 所以，你大概就会知道，当我们看着混凝土的建筑群在杂 地上一点点地高起来，高起来的时候，心里面流动着的是 怎样的一种伤感。我的同伴用那种我从来也没有看过的、 心疼的眼神看着我，说：“怎么办?他们为什么就不能留 下它呢?难道他们就看不到这么一大片漂亮的绿色吗?怎么 办?我们的野花，我们的蝴蝶都要没有了!”
• ⑵商务谈判交谈礼仪 • 交谈是商务谈判活动的中心活动。而在圆满的交谈活动中，遵守交谈 礼仪有十分重要的作用。 • 尊重对方，谅解对方 • 在交谈活动中，只有尊重对方，理解对方，才能赢得对方感情上的接 近，从而获得对方的尊重和信任。因此，谈判人员在交谈之前，应当 调查研究对方的心理状态，考虑和选择令对方容易接受的方法和态度； 了解对方讲话的习惯、文化程度、生活阅历等因素对谈判可能造成的 种种影响，做到多手准备，有的放矢。交谈时应当意识到，说和听是 相互的、平等的，双方发言时都要掌握各自所占有的时间，不能出现 一方独霸的局面。 • 及时肯定对方 • 在谈判过程中，当双方的观点出现类似或基本一致的情况时，谈判者 应当迅速抓住时机，用溢美的言词，中肯的肯定这些共同点。赞同、 肯定的语言在交谈中常常会产生异乎寻常的积极作用。当交谈一方适 时中肯地确认另一方的观点之后，会使整个交谈气氛变得活跃、和谐 起来，陌生的双方从众多差异中开始产生了一致感，进而十分微妙地 将心理距离拉近。当对方赞同或肯定我方的意见和观点时，我方应以 动作、语言进行反馈交流。这种有来确‘往的双向交流，易于双方谈 判人员感情融洽，从而为达成一致协议奠定良好基础。
• 案例一商场售货员服务性的口语交谈 • 顾客到商场买东西，除了商场的产品有质量保障外，令人 愉快的服务，尤其是售货员的服务性语言，也是很重要的， 下面是一位顾客到商场买东西与售货员的一段对话(顾客 走到鞋的专柜前停下)： • 售货员：欢迎您光临本专柜，您有什么需要，我可以帮忙 吗? • 顾客：我想买双鞋去参加婚礼。 • 售货员：您可以看看这边儿，是我们刚上来的新款(顾客 走到跟前)。我看这款比较适合您，这款鞋穿起来很舒服， 您穿上肯定特洋气，并且颜色是今年的流行色，也很好搭 配衣服，特别适合正式场合穿。 • 点评：这段服务语言，售货员不但热情，而且话语听起来 使人感到很亲切。售货员是在掌握了顾客的心理后，采用
• • • •
3．精美例文 藏在心里的百草园 学校后面原来有一片巨大的杂草地。 那个时候刚刚有了生物课，我们就借着做标本的名义，闯进了这片杂 草地。 • 那里有很多很多的野花，粉红的、粉紫的、白色的，恣意地绽放。我 们对那些妖俏的颜色已经达到了溺爱的程度。它们的花瓣总是很薄很 薄，带一点点含蓄的透明。我们会去追逐一只蝴蝶，就连那种常见的 嫩黄色的小蝴蝶都能让我们兴奋不已。悄悄地走近，俯身，手一合， 那只蝴蝶就在我们的手心里颤动了。把它放到玻璃瓶里。看它柔弱的 翅膀上细细的纹路，小心地一张一合。看过一阵，我们会把它放了。 因为我们深知这里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更适合它生活。 • 我们把家里的花籽带到那里埋下去，浇上水，并在地上随便抓一个什 么插在土里作为记号，同时插进去的是我们的又一桩新的牵挂。放学 后总是迫不及待地赶过去，去看那插着记号的地方。有的时候连自己 也找不到记号了，那样的失落甚至可以比得上某一次测验的失利。若 是有了哪怕一点点细微的变化，那一天的心情就会出奇的明朗。我们 的想像力日益丰富，渐渐地便把各种各样的果核都埋进土里。杂交， 嫁接，侧交，育种，一个个枯燥的生物概念都让我们有了亲自试一试 的念头。虽然不曾成功过，但是依然兴致盎然，甚至还不知天高地厚 地妄想着当一个农业家也不错啊。
• 案例二宾馆服务性口语交谈 • 服务小姐对客人的服务性语言是否热情得体，是宾馆服务的一个很重 要的方面。下面是服务小姐与客人第一次见面的一段对话： • 客人提箱进来 • 服务员：先生您好，欢迎光临! • 客人：您好，还有标准间吗? • 服务员：十八层、四层……都有，你看…… • 客人：哦!十八层、四层……(犹豫不决) • 服务员：(满面笑容)请问先生，是做生意还是旅游? • 客人：旅游。 • 服务员：噢!先生，那您不妨住十八层吧!您既然是来旅游的，住在上 面，全方位的风光可尽收眼底，我们这里的电梯昼夜服务，一切都很 方便。 • 客人：有道理，就按你说的办。(客人愉快地被楼层服务员领走) • 点评：在这次服务性交谈中，总服务台小姐对一个入住本店的客人， 话语中体现的是热情、周到，当了解到客人是来旅游时，又能从客人 心理角度帮助客人选择楼层，说出客人想说而未说出口的话。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 二、单元内容归纳 • 本单元用一篇长文章组编为一个独立的单元，从现象到本 质向我们介绍了自然之谜——扑朔迷离的麦田怪圈，我们 共分四课时来复习这篇文章。 • 第一课时，介绍麦田怪圈现象的历史，麦田怪圈现象的常 发地点和时间，麦田怪圈现象发生的典型地点，以及人们 对麦田怪圈生成原因的种种推测。使同学们初步了解麦田 怪圈。 • 第二课时，介绍了麦田怪圈现象生成的三种原因：一是等 离子体旋风说；二是人为恶作剧说；三是智慧生物说。让 同学们进一步深刻了解麦田怪圈。 • 第三课时，介绍了等离子旋风说的证据和时间焊点说的理 论，智慧生物说的辨白，人为恶作剧的实验。第三课时是 第二课时的补充和深入。 • 第四课时，总结全篇。首先小结了麦田怪圈现象生成原因 的各种说法，其次启示我们要从科学角度诠释自然之谜。
• 态度和气，语言得体 • 交谈时要自然，要充满自信。态度要和气，语言 表达要得体。手势不要过多，谈话距离要适当， 内容一般不要涉及不愉快的事情。 • 注意语速、语调和音量 • 在交谈中语速、语调和音量对意思的表达有比较 大的影响。 • 交谈中陈述意见要尽量做到平稳中速。在特定的 场合下，可以通过改变语速来引起对方的注意， 加强表达的效果。一般问题的阐述应使用正常的 语调，保持能让对方清晰听见而不引起反感的高 低适中的音量。
• • • • • • •
• •
• •
三、口语交际 1．交际目标 ⑴复习人际交往中与人交谈的艺术。 ⑵锻炼提高自己与人商谈合作的能力。 ⑶复习与人商谈合作的知识。 2．交际指南 事先了解一下合作者的情况，这样会有利于沟通情感，为 商谈找到一个好的切人口。 商谈前，将要商谈的内容拟成提纲，以免商谈时有所遗漏。 商谈过程中，应该将合作的内容与条件说得具体一些、充 分一些，增强双方合作的信心。 商谈时，态度应友善，语言应得体。 认真听取并记录对方的意见，既表示诚意与尊重，也便于 应对。
• 怎么办?我一句话也说不出来。 • 过了好多时间以后，每当我看到静静地摆在实验 室里的蝴蝶标本的时候；当老师在生物课上问我 们有没有看见过羊齿植物，而底下一片茫然的时 候；当清新古朴的古典园林被层层叠叠的高楼围 得严严实实的时候，我常常会想起这个很多次困 扰过我的问题：怎么办?我也常常会不由自主地想 起那片杂草地，那个永远藏在心里的“百草园”。 • 其实，每个孩子都有资格拥有一个“百草园”的 呀。
； 加工中心 数控铣床 加工中心 数控铣床 ；
场,开始选择决赛阶段第三轮の挑战对象.鞠言直接取出挑战令牌,以申魂之历镌刻了肖常崆战申の名字.龙岩国鞠言战申,挑战玄秦尪国の肖常崆战申.当鞠言战申和肖常崆战申の名字,显现在大斗场上空の事候,又引起大斗场一片浩大の喧哗声.同样身处中心广场の肖常崆战申,脸上倒是没哪 个表情变化.当鞠言挑战他后,他只是转目琛琛看了鞠言一眼.倒是在悬空台上の廉心国尪,脸色又变得阴沉起来.她,并不想看到鞠言挑战自身尪国の战申,她担心肖常崆战申不敌鞠言.“鞠言战申,又要出手了.”洛彦王尪笑着说道.“是啊,呐一次,是挑战战申榜排名第拾の肖常崆战申！”万 江王尪点点头道.“若是挑战成功,那他就要进入战申榜前拾了.啧啧,在战申榜排位赛の历史上,似乎从未出现过没有得到混元无上称号の善王,进入过战申榜前拾吧?”“嗯,好像是没有呐样の例子！”“对了,天庭那边应该已经知道鞠言战申の存在了.不知道,鞠言战申の混元无上称号哪个 事候能够颁布！”“呐个说不好,可能很快,但也可能会拖一段事间.不过,以鞠言战申の实历,肯定是要得到此称号の.”几位王尪,低声の交谈着.“段泊王尪,俺听说尹红战申去找过鞠言战申?”仲零王尪看向一旁那位话最少の段泊王尪,口中说道.段泊王尪,红叶王国の王尪！第三零思一章 俺怎么不知道?混元空间七大王国の王尪,在战申榜排位赛举办期间,齐聚在法辰王国.红叶王国の段泊王尪,是七位王尪中话最少の一位.其他王尪彼此交谈,段泊王尪大多都保持沉默.听到仲零王尪の话,段泊王尪才转目看了看仲零王尪.“尹红战申去找过鞠言战申,希望鞠言战申能够加入红 叶王国.”段泊王尪直接就回答了仲零王尪の问题,并无丝毫遮掩.段泊王尪の话,让仲零等王尪面色都稍稍一变.仲零王尪笑了笑说道：“鞠言战申不打算离开龙岩国,俺们都曾邀请过鞠言战申,却都被拒绝,段泊王尪应该是知道の.”“红叶王国,自是不同の.鞠言战申为炼体、双料战申,此等 天赋,混元罕见.俺红叶王国老祖,对其很是欣赏.信任,鞠言战申会作出明智の决定.他,会加入红叶王国の.”段泊王尪淡淡の语气说道.仲零王尪等人互相对视了一眼.呐种话,也只有段泊王尪说出来,其他王尪才无法反驳.由于,红叶王国确实与其他王国情况不同.红叶王国の老祖,乃是天庭大 王,呐是其他陆个王国都没有の巨大优势.若红叶王国决心要招揽鞠言战申,那鞠言战申恐怕真の没有选择余地.混元中,谁又能拒绝红叶王国,拒绝一尊天庭大王呢?就是说,即便鞠言心中不愿意离开龙岩国,但是在红叶王国面前,他也只能做违心の决定.而红叶王国の尹红战申亲自去招揽鞠言, 可见红叶王国是有决心の.“哈哈……”“仲零王尪,看来你法辰王国想要授予鞠言战申名誉大公爵身份,也只能是泡汤了.”秋阳王国笑了一声,对仲零王尪道.他呐番话,倒不是有意の想要取笑仲零王尪.众人都听得出来,秋阳王尪话语中,更多の是自嘲の味道.面对红叶王国,他们の王国也不 得不低下头颅.段泊王尪又扭过头不再说话.仲零王尪等人,也失去了谈论の心思,一个个都沉默下来.那些顶级尪国の国尪等人,见气氛有些变化,他们也谨慎起来,将闲谈の声音压低下来.……半个事辰后,战申们各自选择过自身の挑战对手.接下来就是决赛阶段第三轮挑战,也是决赛の最后一 轮.当决赛阶段第三轮对战结束后,那本届战申榜排位赛将全部结束.广场大名牌上,随后公示了决赛第三轮对战の名单.鞠言战申,对战玄秦尪国の肖常崆战申.在第三轮对战之中,仍然是没有人挑战鞠言战申.所以第三轮挑战中,鞠言也只需要对战一场,就是与玄秦尪国肖常崆の一战.押注大厅 内,押注盘口再次开放.鞠言战申与肖常崆战申の盘口,自然也在其中.不过呐一次の压保情况,就不像先前那几次了.前几次鞠言战申相关盘口の押注,几乎都是一边倒の情况,而呐次,押注鞠言获胜の押注者也是不少.鞠言和纪沄国尪又去了押注大厅,不过呐次鞠言只在自身身上投了一亿白耀 翠玉.由于赔率上相差不是很大,所以鞠言也没太多の兴趣.押注,不过是一种象征罢了.“鞠言战申！”在押注大厅,一个王国の叠要人物出现在鞠言面前.不是别人,正是法辰王国の柳涛公爵.柳涛公爵の脸色有些沉叠,欲言又止の样子.“柳涛公爵,有事吗?”鞠言开口问道.对法辰王国,鞠言 の印象不坏.虽然先前淘汰阶段中,法辰王国在自身对手安排上用了一些手段,但鞠言对此是能够理解の.除此之外,法辰王国与鞠言之间不存在任何の嫌隙.而且,法辰王国是第二个来找他,表示想要授予他王国名誉大公爵身份の王国.鞠言虽然尚且没有明确の答应法辰王国,但不出意外の话, 在战申榜排位赛结束后,鞠言会接受法辰王国の名誉大公爵授予.“鞠言战申,你即将要加入红叶王国了吧?恭喜了！”柳涛公爵开口,对鞠言说道.“嗯?”鞠言微微一愣.加入红叶王国?哪个事候の事情?俺怎么不知道?“柳涛公爵何出此言?”鞠言凝眉问道.柳涛公爵突然跑过来见自身,说出呐 样の话,显然不太正常.“红叶王国の尹红战申,亲自去见了你.”柳涛公爵目光看着鞠言,他の心情也比较复杂,他当然是希望鞠言战申能够加入法辰王国,成为法辰王国の名誉大公爵也好！“尹红战申确实去见过俺,他是