珍爱生命,关注安全——安全教育专题讲座共62页文档
安全教育班会《珍爱生命——安全教育》优质课件
安全教育班会《珍爱生命——安全教育》优质课件一、教学内容二、教学目标通过本节课学习，我希望学生们能够：1. 掌握基本交通安全、防火、防盗知识。
2. 提高自然灾害应对能力。
3. 增强安全意识，珍爱生命。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中灵活运用安全知识。
教学重点：交通安全、防火安全、防盗安全以及自然灾害应对基本知识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、安全教育视频、实物展示（如交通标志、灭火器等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放安全教育视频，让学生解生活中可能遇到安全问题，引出本节课主题。
2. 知识讲解（15分钟）（1）交通安全：讲解交通标志、交通规则，强调遵守交通法规重要性。
（2）防火安全：介绍火灾危害、灭火器使用方法、火场逃生技巧。
（3）防盗安全：讲解防盗知识，如如何防止入室盗窃、遇到抢劫怎办等。
（4）自然灾害应对：介绍地震、洪水等自然灾害应对措施。
3. 例题讲解（10分钟）选取典型题目，如交通安全题、火灾逃生题等，结合课件，进行详细讲解。
4. 随堂练习（10分钟）学生们分组讨论，针对所学知识进行随堂练习，提高实际应用能力。
六、板书设计1. 板书主题：珍爱生命，安全第一2. 板书内容：（1）交通安全（2）防火安全（3）防盗安全（4）自然灾害应对七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你身边交通安全隐患，并提出相应解决办法。
（2）假设你遇到火灾，请描述你会如何进行逃生。
（3）结合防盗知识，谈谈你如何保护自己财产安全。
（4）面对自然灾害，我们应该具备哪些应对能力？2. 答案：（1）略（2）略（3）略（4）略八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，我将对学生课堂表现、作业完成情况进行反思，找出教学中不足之处，并在下节课中进行改进。
同时，鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高大家安全意识。
在拓展延伸方面，可以组织学生们参观消防队、交通队等，深入解安全知识在实际生活中应用。
珍爱生命安全第一校园安全教育主题班会教育PPT讲座资料课件
1998年12月10日下午课间休息时 ，湖南省小学生孙某某在教室的 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先生开始了自己的工作，他先为小树披上大号的衣服，再提醒太阳公公，春天已经过去了，转眼就到了八月，夏天就这样戛然而止了。 二楼走廊上与同学跳皮筋。当跳到第四节时两位拉皮筋的同学将皮筋 栓至腰部，离地约90厘米，孙某某双手扶着铁栏杆翻身用脚钩皮筋， 用力过猛翻过了栏杆从二楼摔下，当场昏迷。住院治疗124天，花费八 万余元。学校和家长各承担了50%的责任。
求，铃声响后放学，不要提前或延后放
学。
1 2
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
3
•礼让
4 5
第一章 课间安全教育
课间室外活动还应该注意什么？
1．室外空气新鲜，课间活动应到室外，在学校指定的 班级活动区域内活动。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
第一章 课间安全教育
进出教室要有秩序、不要推不要拥挤 排队有序进出，顺利又迅速
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
珍爱生命 安全第一
校园安全主题班会 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先生开始了自己的工作，他先为小树披上大号的衣服，再提醒太阳公公，春天已经过去了，转眼就到了八月，夏天就这样戛然而止了。
珍爱生命关注安全安全教育专题讲座PPT课件
5)打击报复、性骚扰
●预防措施：
●不与不熟悉的人谈恋爱 ●遵纪守法，不到歌舞厅、
夜总会等场所去； ●不单独一人在夜晚或荒
僻、灯光昏暗处行走； ●学会拒绝无理要求，遇
到骚扰或性侵害时要立 即报警，不可私了。
18
【打击报复案 例】 2012年9 月25日5 时 许,一男子闯 入某职业技 术学院一女 生宿舍，致 3人死。
14
3.公众集会拥挤踩踏
预防措施： ●被人群裹挟向一个方向
行走时，不要做逆流行 走，以免被众人挤伤。 ●发生拥挤时不要俯身捡 拾东西或提鞋、系鞋带， 防止挤倒在地或踩伤。 ●被人群挤倒无法站立行 走时，要设法蹲立双手 抱头，并大声呼喊求救
15
4.绑架勒索转化为人身伤害
●预防措施：
不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处， 以免成为歹徒作案的对象。 ●遇险后要设法尽快将自己的位置通知亲人、老师或有可能给予帮助的人。
21
某学院火灾四女生为逃生跳楼身亡
22
触电
23
预防措施及处理方法：
●不在寝室或教室内乱拉乱接电线。 ●不在寝室内使用大功率电器，如电水壶、电
炉、热水棒等。 ●不在蚊帐内点蜡烛看书或躺在床上吸烟。 ●不在实验室给手机、电动车等充电。不可带
易燃易爆物品到校内。 ●不乱丢烟头 ●不在寝室做饭
24
• 不要用湿手去开灯、关灯或触动其他电开关， 而且要培养成用右手开关电源的好习惯
【案例2】
2011年３月８日亳州一中学晚餐后陆续出现部分 学生呕吐症状，被送往医院诊治，后经查实这部分学 生在外小餐馆就餐后出现腹痛呕吐等中毒症状，初步 诊断为亚硝酸盐污染食物而引起的中毒。
6
1.预防措施
安全教育班会《珍爱生命——安全教育》课件
安全教育班会《珍爱生命——安全教育》课件一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第三章第二节“珍爱生命——安全教育”。
内容包括：认识生命的重要性，了解日常生活中潜在的安全隐患，掌握基本的安全防护知识和技能。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的重要性，珍惜生命，关爱他人。
2. 使学生了解日常生活中潜在的安全隐患，提高安全意识。
3. 让学生掌握基本的安全防护知识和技能，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学安全知识，提高自我保护能力。
教学重点：让学生了解安全隐患，掌握基本的安全防护知识和技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育视频、挂图、实物展示。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放安全教育视频，让学生了解安全事故的危害，引出本节课的主题。
2. 讲授新课：（1）生命的重要性：让学生认识到生命只有一次，要珍惜。
（2）安全隐患的认识：讲解日常生活中可能存在的安全隐患，提高学生的安全意识。
（3）安全防护知识和技能：教授学生如何避免事故发生，以及事故发生时的应对方法。
3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生判断是否存在安全隐患，并提出解决方案。
4. 例题讲解：讲解典型安全事故案例，引导学生分析原因，提出预防措施。
5. 随堂练习：让学生结合教材，完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命——安全教育2. 内容：（1）生命的重要性（2）安全隐患的认识（3）安全防护知识和技能七、作业设计1. 作业题目：（1）列举生活中的安全隐患，并提出解决方案。
（2）编写一个关于安全防护的小故事。
2. 答案：（1）示例：插座裸露在外，容易触电。
解决方案：使用安全插座，或用绝缘胶带包裹。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课是否达到了教学目标，学生是否掌握了安全防护知识和技能。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集关于安全防护的知识，下节课分享交流。
《关注安全珍爱生命》课件
天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 因为我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 谁说我们一定要走别人的路 谁说辉煌背后没有痛苦 只要为了梦想不服输 再苦也不停止脚步 我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功
《关注安全珍爱生命》
晚风吹动着竹林 月光拉长身的影 萤火虫 一闪闪 满山飞舞的钱币 天上银河在发光 地上风铃来歌唱 织女星 在远方 古老浪漫的神话 流水走过 就像四季 的变换 幸福在蔓延 爱你永 恒不孤单 恋人手中樱花草 春在漫步的微笑 种下了一朵朵
青春璀璨的年少 恋人怀中樱花草 听见胸膛心在跳 偷偷的在思念 那是我们相爱的记号 啦…… 远方钟声再响起 蛙鸣唱起摇篮曲
带我飞给我希望。 我终於看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。 我终於翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。 M u s I c....
不去想他们拥有美丽的太阳， 我看见每天的夕阳也会有变化。 我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞给我希望。 我终於看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。 我终於翱翔用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。 隐形的翅膀让梦恒久比天长，
留一个愿望让自己想像。
《关注安全珍爱生命》
Greatness as you伟大如你
Smallest as me渺小如我
我爱你Greatness as you伟大如你
You show me what is deep as sea你告诉我什么如海般 Smallest as me渺小如我
谁说辉煌背后没有痛苦
只要为了梦想不服输
再苦也不停止脚步
我们没有什么不同
小学安全教育主题班会《关注安全珍爱生命》课件ppt
日常生活安全措施
学习如何避免日常生活安全风险，如正确使用电器、不乱扔 烟蒂等。
掌握一些基本的急救知识，如遇到意外伤害时如何正确使用 急救器材等。
04
网络安全
网络安全基础知识
什么是网络安全？ 网络安全的特征和意义
网络安全的体系结构
自然灾害安全措施
建立安全避难所
在自然灾害发生时，应该及时到安全避难所躲避，如地震时可以躲在桌子下或者墙角处。
学习急救知识
了解基本的急救知识，如心肺复苏术（CPR）和止血方法等，以便在紧急情况下能够自救 或者救助他人。
掌握自然灾害预警信号
了解当地气象台、地震局等机构发布的自然灾害预警信号，以便及时采取相应措施进行防 范。
培养学生综合素质
安全教育不仅关注学生身体健康，还注重培养 学生综合素质，包括安全意识、自我管理能力 、团队协作能力等。
促进校园和谐稳定
通过安全教育，可以增强师生之间的互信和合 作，维护校园和谐稳定，为学生创造良好的学 习环境。
安全教育背景
社会治安状况
01
当前社会治安形势严峻，学生安全事故时有发生，因此安全教
06
总结与展望
安全教育的总结
交通安全
日常生活安全
学习交通规则，认识常见的交通标志和信号 ，养成正确的出行习惯。
了解防火、防触电、防溺水等日常生活中的 安全知识，培养自我保护意识。
校园安全
网络与信息安全
熟悉校园安全规定，掌握正确的应急疏散方 法，预防校园欺凌等。
学习网络安全知识，防范网络诈骗和不良信 息，保护个人隐私。
自然灾害的类型
自然灾害有多种类型，包括气象灾害、地质灾害、海洋灾害 、生物灾害等。
(完整版)珍爱生命专题教育讲座
珍爱生命专题教育讲座围屏九年一贯制学校围屏学校珍爱生命专题教育讲座生命是宝贵的，每个都必须、应该好好珍爱自己的生命。
正如保尔.柯察金所说：“人最宝贵的是生命，生命每个只有一次。
”这句话明确的写出了人的生命是宝贵的。
人的一生不应该遇到一些不开心的事就寻死觅活，一点都不珍爱自己的生命，况且死也不能了结事情，只会令亲者痛、仇者快，真是一点好处也没有。
再者说，死只能消除你自己的心里矛盾，不能消除其他人心里的矛盾。
人的一生应该这样渡过：不会因为自己做错了事而非要夺去自己的生命；也不会因为情感上受了一点点挫折就想毁了自己一生。
但你们有没有想过，如果没有这些不顺心的事发生，你又怎能在社会中成熟和生存呢？就拿我来说，当我被老师或爸爸、妈妈骂时，我企图也想过死，但我对自己说：“人做错事是经常有的，没有十全十美的人一点错误都不犯，只有争取做一个少犯错误的人”。
当我们情感上受一点挫折后，不会像从前一样，我只会对自己说：“不要紧，等到明天再说。
”所以我总结出来，珍爱生命，每个人都必须履行。
所谓珍爱生命，不单单指珍爱自己的生命，也指在珍爱自己的生命的同时也珍爱他人的生命。
这样珍爱生命才是真正的珍爱生命。
比如，2003年，突如其来的非典，吞噬着众多无辜的生命：好医生邓练贤，好护士叶欣，好公仆张普善，以及抢救无效的数百名非典患者。
原来鲜活的生命，转瞬即变成痛苦的现实。
哭干了眼泪，留下了刻骨铭心的记忆。
我国的医护人员付出了很大的贡献，有的甚至付出了自己的生命。
但极少数的为了自己而不敢同“非典”抗衡。
虽然，前者没有做到珍爱他人的生命我却对这种行为表示理解和同情。
因为两者都做到了珍爱生命，但是有时大众的生命胜过自己的生命。
珍爱生命有两种，无论选择哪种都是正确的，但是，你选择的一种首先要对得起国家，对得起人民和对得起自己的良心。
那么你选择的才是真正的珍爱生命。
一位煤矿安全员曾经说过：“祸患在警惕中远离你，悲剧在麻痹中亲近你；安全是伴随你生命始终的一位良师挚友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇；如果你对违章讲人情，那么事故对你一定不留情；脱离安全求实效，等于水中月、镜中花。
注意安全珍爱生命演讲课件
ABCD
安装防盗设施
安装质量可靠的防盗门、窗和报警器等设施，提 高家庭防盗能力。
及时报警和求助
发现家中被盗或遇到可疑情况时，要及时报警并 向邻居和社区求助。
05
社会公共安全与应急处理
社会公共安全现状分析
当前社会公共安全形势
01
分析当前社会面临的事件的特点
社会安全
关注社会治安问题，如抢 劫、盗窃、诈骗等，提醒 人们加强防范意识。
个人安全责任与义务
自我保护
增强自我保护意识，遇到危险时 及时采取应对措施。
关爱他人
关心他人的安全，发现他人遇到危 险时积极伸出援手。
遵守法律
自觉遵守国家法律法规，不参与违 法犯罪活动，维护社会和谐稳定。
02
珍爱生命，远离危险
推动安全文化的建设，将安全意识融入到人们的日常生活和工作中， 形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。
未来安全工作展望
完善安全法规制度 加强安全监管力度 推进安全技术创新 强化国际安全合作
进一步建立健全安全法规制度，为安全工作提供有力的法律保 障。
加大对安全生产的监管力度，严格落实企业主体责任和政府监 管责任，确保安全生产形势持续稳定。
校园安全防范措施
加强校园安全管理
学校应建立完善的安全管理制度 ，明确各部门职责，加强校园巡 逻和门卫管理，确保校园安全。
开展安全教育
学校应定期开展安全教育，提高 学生的安全意识和防范能力，教
会学生如何应对突发事件。
完善安全设施
学校应完善校园内的安全设施， 如消防设备、监控摄像头等，确 保在紧急情况下能够及时采取措
自救互救案例分析
通过具体案例分析，展示个人在突发事件中自救互救能力培养的 重要性和必要性。