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ppt课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

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3.写人传记与记叙文区分: (1)传记多用叙述,惯用概述,详细描写要适度;写人记叙 文多用详细描写,辅以概述。 (2)传记常要详细说明时间、地点、事件,力争准确;写人 记叙文则大致交代即可。
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了解传记要有次序
我自传 本人,女,芳龄十三,身家清白,无不良癖好,长相还不到丑级 别,惭愧,惭愧呀!活了十三年,回首看看是怎么捱过来吧! 把时间拨回十年前。听妈妈说:那时可爱我好奇又贪吃,凡是伸 手能抓来东西都往嘴里塞,尝尝是什么味道。有一次,因为吃了一把不 著名植物,弄得上吐下泻,家老小急坏了,
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1.这是一篇_______ 2.你从这个文段中了解到贾平凹先生哪些基本信息及怎样 性格特征? 3.什么是传记?
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1.传记是一个常见文学形式,主要记述人物生平事迹。依据各 种书面、口述回想、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说 明而成。从传记记述对象来看,是为他人作传,二是自传。假如是为 他人作传,也能够分为两类,一是记述普通人,二是记述名人。
生于1953年2月21日,孕胎期娘未梦星入怀,生产时亦没有 祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话,少年更不得家庭艺术熏陶。 祖宗三代平民百姓,我辈哪能显贵发达?
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原籍陕西丹凤,实为深谷野洼;五谷都长而不丰,山高水长却清秀。离 家季季归里,因无衣锦还乡之欲,便没“无颜见江东父老”之愧。 先读书,后务农;又读书,再弄文学;苦于心实,不能仕途;拙于言辞 ,难会经济;执笔涂墨,纯属滥竽充数。若问出版哪几本小书,皆是速 朽玩意儿,哪敢在此列知名目呢?如此而已。
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把时间拨回七年前,我上学前班,是一个小小守财奴,在 我生日时候父亲妈妈送了一个金猪给我,用来存硬币。我一眼就 喜欢上了这只胖胖金色小猪,一有硬币爸妈就投进去。小猪越来 越重了,毎天我都抱着它睡,父亲半开玩笑道:“有小猪就不要 爸妈了吗?我等它长大了就卖了它好吗?”我连忙把小猪拥在怀 里:“不好。我要养小猪一辈子!”爸妈有些哭笑不得。慢慢长 大却又稚气未脱六岁。

北京市公开课一等奖省优质课获奖课件

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全文朗诵

第一自然段
第二自然段
第三自然段
第四自然段
第五自然段
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北京是我国首都,是一座漂亮城市。
天安门在北京城中央,红墙、黄瓦,又庄重,又 漂亮。天安门前面是宽敞广场。广场中间耸立着人民 英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长柏油马路,道路两旁,绿树 成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥四 面有绿毯似草坪和拼成图案花坛。各种车辆在桥上桥 下来来往往,川流不息。
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我会认 我会写 我会读 我会比
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央厦 阔 瓦 拼碑 案 严 坛周 迹 似
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照我样子写 写吧!!
交阴市旁优 坛城央国 图
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绿树成荫 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹
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名胜古迹 游览胜地 当代建筑 民风民俗
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1.搜集相关北京图片、明信片、照片、 邮票、火花、文字资料等,在班上展示、 交流。
北京有许多名胜古迹和风景优美公园,还有许多 新建高楼大厦。站在高处一看,全城处处是绿树,处 处是大楼。
北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国首都!
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北京是我国首都,是一 座漂亮城市。
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天安门在北京城中央,红墙、 黄瓦,又庄重,又漂亮。天安门 前面是宽敞广场。广场中间耸立 着人民英雄纪念碑。
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北京有许多又宽又长柏油马路,道 路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新 建了许多立交桥。立交桥四面有绿毯似 草坪和拼成图案花坛。各种车辆在桥上 桥下来来往往,川流不息。
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北京有许多名胜古迹和风景优 美公园,还有许多新建高楼大厦。 站在高处一看,全城处处是绿树, 处处是大楼。
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北京真美啊!我们爱 北京,我们爱祖国首都!

名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件-2024鲜版

名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件-2024鲜版

名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件contents目录•课件背景与荣誉•教学内容与目标•教学方法与手段创新•课堂互动与氛围营造•课件制作技术与艺术融合•总结反思与未来展望课件背景与荣誉01比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,历时数月,评选标准严格。

参赛教师需要提交一份完整的课件和教学设计,并在规定时间内进行现场授课。

全国范围内的名师优质课比赛,吸引了来自各省市的数千名优秀教师参加。

比赛简介及规模本课件在比赛中荣获一等奖,并获得了国赛一等奖的殊荣。

获奖教师获得了由教育部颁发的荣誉证书和奖金,以表彰其在教学方面的卓越成就。

该荣誉对于教师的职业发展和评职称等方面具有重要意义。

获奖情况与荣誉证书课件制作团队介绍本课件由一支专业的教师团队制作完成,其中包括了多名具有丰富教学经验和深厚学科素养的名师。

制作团队在课件设计、内容编排、互动环节等方面进行了精心打磨和多次修改完善。

团队成员之间协作默契,充分发挥了各自的专长和优势,确保了课件的高质量和实用性。

适用范围及推广价值本课件适用于中小学各年级各学科的教学,特别是对于需要提高教学质量和效果的教师具有很大的帮助。

课件中融入了先进的教学理念和方法,对于推动教育教学改革和创新具有积极的作用。

通过分享和推广本课件,可以促进不同地区、不同学校之间的教学资源共享和交流合作,提高整体教学水平。

教学内容与目标02梳理课程知识体系,确保教学内容的系统性和完整性。

整合相关知识点,形成知识网络,便于学生理解和记忆。

结合课程特点,对重要知识点进行深入剖析和讲解。

知识点梳理与整合针对教学重点,采用多种教学方法和手段进行强化讲解和训练。

对于教学难点,通过案例分析、小组讨论等方式引导学生主动思考和解决问题。

及时总结学生在学习和练习过程中的问题,进行有针对性的指导和辅导。

重点难点突破策略教学目标设定及达成度评估根据课程标准和学生实际情况,设定明确、具体、可衡量的教学目标。

采用多种评估方式,如课堂表现、作业完成情况、测验成绩等,全面评价学生的达成度。

优质课PPT市公开课一等奖省优质课获奖课件

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5. 有一列数按以下规律排列:
( C) D. 0
则第个数是
( )C
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7. 已知2a-1算术平方根为3,3a+b-1算术平方根为4,求
a+2b算术平方根.
解:∵2a-1算术平方根为3, ∴2a-1=9,即2a=10. 解得a=5. ∵3a+b-1算术平方根为4, ∴3a+b-1=16,即15+b-1=16. 解得b=2. ∴a+2b=5+4=9. ∴a+2b算术平方根为3.
( )C
A. 3
B. ±
C. -3
D.
3.
算术平方根是
( C)
A. 4
B. ±4
C. 2
பைடு நூலகம்
D. ±2
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新知2 用计算器求算术平方根 经典例题
【例4】用计算器求以下各式值(准确到0.01).
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【例5】
【例6】 与 A. 4
最靠近整数是
B. 5
C. 6
( C) D. 7,
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举一反三
1.式子
C. 2~3之间
D. 3~4之间
5. 设n为正整数,且n< 65<n+1,则n值为
A. 5
B. 6
C. 7
( D)
D. 8
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达标检测
1. 以下等式正确是
( D)
2. 25算术平方根是
A. 5
B. -5
C. ±5
( A)
D. 5
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4.若
则a取值(范围)为
A. 正数
B. 非负数 C. 1,0
( D) D. 2
( D)
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知识清单
知识点1 算术平方根

高一数学公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

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(3)由1-20以内所有素数构成集合.
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描述法:
定义:用集合所含元素共同特性表示集合办法
详细办法:在花括号内先写上表示这个集合元素普通符 号及取值(或改变)范围,再画一条竖线,在竖线后写 出这个集合中元素所含有共同特性.
比如:不等式 x 7 3 解集中所含元素共同特性是: x R,并且x 7 3, 即x 10.
高一数学
必修一
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第一章:集合与函数 第二章:基本初等函数
第三章:函数应用
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第一章:集合与函数
第一节:集合
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教学目的:
(1)初步理解集合含义,知道惯用数集及其记法. (2)初步理解“属于”关系意义.理解集合相等含义. (3)初步理解有限集、无限集意义,并能恰当地应用列 举法或描述法表示集合.
•⑦方程
所有实数根
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集合概念:
普通地,把研究对象统称为元素,把一些元素构成 总体叫做集合(或集). 思考:
上面例③到例⑧也能构成集合吗?它们元素分别是什么?
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乘胜追击
(1)A={1,3}, 3、5哪个是A元素? (2)B={身材较高人},能否表示成集合? (3)C={1,1,3}表示是否准确? (4)D={中国直辖市},E={北京,上海,天津,重庆}是否 表示同一集合?
(2)由不小于10小于20所有整数构成集合.
课堂练习 书本P5练习1,2 作业布置:书本P11 习题1.1 A组 1、 2、3、4
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集合表示
列举法:把集合中元素一一列举出来,并用花括号“{}”括
起来表示集合办法叫做列举法.
比如:地球上四大洋= {太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋} 方程(x-1)(x+2)=0所有实数根= {1,-2}

高等数学公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

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第六章 平面解析几何
1.简述直线方程概念,说出直线与方程关系,列出 直线方程几种形式。
2.解释两条直线位置关系,说出两条直线平行和垂 直条件,会用两条直线夹角公式和点到直线距离 公式。
3.解释圆、椭圆、双曲线、抛物线定义,列出其原 则方程,说出原则方程特点。
4.会用坐标变换化简二次曲线(或二元二次方程)。
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三、直线方程几种形式
1、直线点斜式方程
y y1 K (x x1 )
例 求通过点(0,3),且倾斜角为 直线方程。
解 直线L斜率K=tan = 又直线L通过点(0,3),代60入点斜3 式,得
整理得
y 3 3x 0
这就是所求直3x线 方y 程3。 0
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2、直线斜截式方程 假如直线L与X轴相交于(a,0)点,那么交点横坐标a叫做直
线L垂线段PQ长如图6-12所表示,记为d,能够
证实:
d Ax0 By0 C A2 B2
这就是点到直线距离公式,无论点P在不
在直线L上,也无论A=0或B=0,这个公式总成立。
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例5 求点P (1,2) 到直线 3x+4y-12=0 距离。 解 依据点到直线距离公式,得
d 31 4 2 12 1
以证实 tan k2 k1
1 k1k2
( 0 90)
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四、两条直线交点 假如两条直线 l1 : A1x B1 y C1 0 和
l2 : A2 x B2 y C2 0 相交于一点,那么这个交 点一定同时在这两条直线上,因此交点坐标一 定同时满足两个已知方程;反过来,假如某一 点坐标同时满足两个已知方程,那么这个点一 定线交是点两,条就直是线解l1由和两l2条交直点线。方因程此构,成要方求程两组条直
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1. To review words about traffic and enrich vocabulary. 2. To get more information about traffic congestion. 3. To exercise reading skills. 4. To draw students’ attention to traffic problems and solutions.
50%
The fine people who do not pay will face. How much traffic was reduced The time which drivers spent in queues before 2003 The money that every car coming into the center has to pay. The time when london introduced the congestion charge
1.too many cars 2.high tax of buying a car 3.Narrow roads. 4. too many traffic lights. 5. frequent road construction 6. high fuel price 7.parking in wrong places. 8.not following the traffic rules. 9. Poor bus service.
Thank you !
What causes the traffic jams?
Broaden your mind: an extra reading passage
Read this passage and then finish task 4.
Task4: Underline the reasons that are mentioned in the passage.
2003
£5
£80 30%
read for basic skills
Task 3: Choose the best answers
1. What is a congestion charge? A. An amount of money people entering London should pay B. An amount of money cars entering the central London should pay C. A special road to enter the central London. 2.. The word “congested” in paragraph 1 is closest in meaning to ______ A. dirty B. ancient C. crowded 3.. what can you infer from this passage? A. Brazil and Lagos are fast-growing cities. B. The highway designers in Los Angeles had expected there would be more cars in the future. C. There are many rich man working in central London. 4. In which part of magazine can we probably see the text? A. news B. history C. tourism
3. what can you infer(推断) from this passage? You couldn’t find a direct
answer in the passage.
A. Brazil and Lagos are fast-growing cities. B. The highway designers in Los Angeles had expected there would be more cars in the future. C. There are , which hasmen working in Los Angeles many rich built with motor central London. car in mind, and is famous for it’s six-lane highways, is now the USA’s most congested city.
Petrol 汽油 fuel 燃料 a petrol station: 加油站 fuel price: 油价
London Tower Bridge
The London Congestion Charge
Prediction: What’s the passage about?
Task 1:Prediction
Extensive Reading
The London congestion charge
read for fun,
read for information,
read for language, read for basic skills.
海口市第一中学 张仁贞
Learning Objectives(教学目标)
Homework
Write a passage to talk about traffic in Haikou. The following two parts should be included. the traffic problems in haikou
how to solve it.
1. What is a congestion charge?
A. An amount of money people entering London should pay. B. An amount of money cars entering the central London should pay. C. A special road to enter the central London.
What’s the passage related to? A. Traffic jam
B. money
C. Both A and B
read for information
Task 2: Read the passage and match the number with its’ meaning.
4. In which part of magazines can we probably see the text? A. news B. history C. tourism
Congestion charge is a feature ( 特点) of London.
Does HaiKou have traffic jams?
Task 5: Discussion
Discuss in groups of four and try to find ways to solve Haikou’s traffic problem. limit ( 限制), reduce, increase , broaden, improve tax(税) for … fuel price, parking fee, over pass, fine I suggest that … We’d better… For one thing, we can…, for another, we should …
Public transportation
公共交通工具
traffic jam / traffic congestion 拥堵 rush hour (上,下班的)高峰期
Parking sign
Parking fee
停six-lane highway: 六车道公路
2. The underlined word “congested” in paragraph 1 is closest in meaning to ______
A. dirty B. ancient C. crowded
Guess the meaning of a word from context (上下文)or from a similar word.
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