100以内数的顺序和比较大小公开课
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最新100以内数的认识数的顺序比较大小教学讲义PPT课件
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8 (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8.6 (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 7.0
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
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(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8 (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8.6 (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 7.0 (4)我在正方形和圆里,比50小,我是 48.
本课小结
• 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位
数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数 大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个 位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
红金鱼48条
花金鱼15条
红金鱼比黑金鱼多得多
花金鱼比黑金鱼多一些
黑金鱼10条
用“多一些、少一些、
多得多、少得多”来说一 说
雷火灸
组成：艾绒94g，沉香、木香、乳香、茵陈、羌活、 干姜、穿山甲各9g研成细末，过筛后，加入麝香0.1g. 取棉皮纸二方，一方平置桌上，一方双折重复于上。 铺洁净艾绒于其上，拿木尺等轻轻叩打使均匀成一方 形，然后将药料匀铺于艾绒上，卷成爆竹状，外涂鸡 蛋清，以桑皮纸厚糊6~7层，阴干密闭备用。
上。
不要随便上下左右移动，以患者感到舒适为度。
医生必须集中精力，如灸灰落于穴位上应立即吹去， 切勿慌忙乱抓，导致不必要的烧伤。
如起疱，应该与患者解释清楚，用2%碘酒反复涂擦即 可，无需涂擦油膏或其他药，保持穴位皮肤清洁干燥， 1~2周可自行恢复，少数病人有色素沉着。
灼灸的操作
根据病情需要选择不同大小的艾炷，一炷一炷地放置在 要灸的穴位上。
【最新】人教版一年级数学下册《100以内数的认识-数的顺序,比较大小》公开课课件.ppt
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 1:01:43 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
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100
竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
25
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பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
32 >
30
这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
人教新课标一年级数学下册
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竖着看，个 位数相同。
横着看，后面的比前面的数大1
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பைடு நூலகம்
哪一只鸡下的蛋多呢？
28 > 26
借助计数器比较两数的大小
38 < 45
先比较十位上因的为数3小于4， 所以38小于45
如果十位上的数相同，怎 么办？
32 >
30
这个时候比较个位上的数。 2大于0，所以32大于30。
人教新课标一年级数学下册
2021年人教版一年级数学下册《100以内数的认识-数的顺序和比较大小》公开课课件 (2).ppt
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 是
41 42 43 44 45 46 47 48 49 56 57 58 59 60 数
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 涂
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 上
黄 色
91 92 9933 94 95 96 97 98 99100
1
23
4
5
6
7
8
9
10
给 个
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 位
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 和
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
十 位
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 相
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 10:17:17 AM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
46 47 48 49 50
序 ，
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 在
人教课标一下《100以内数的顺序和比较大小》课件
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(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
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70 86
36 50
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(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8 (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8.6
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
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72
本课小结
• 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位
数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数 大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个 位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
46
48
12
70 86
36 50
98
14
(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8 (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8.6 (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 7.0
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
52
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46
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70 86
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98
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(1)正方形里最大的数是我,我是 9.8 (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 8.6 (3)我在正方形,圆和三角形里,我是 7.0 (4)我在正方形和圆里,比50小,我是 48.
百十 个
百十 个
3 2 ○＞ 3 0
二、练习。
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
37 > 32
57 < 70
18 < 21
80 > 78
42 = 42
人教版一年级数学下册《100以内数的顺序和比较大小》PPT课件 公开课一等奖 课件
7 16 17 26 27 36 37 46 47 56 57 66 67 76 77
9 10 18 19 20 28 29 30 38 39 40 48 49 50 58 59 60 68 69 70 78 79 80 86 87 88 89 90 96 97 98 99 100
6
8
100 以内数的顺序和比较大小的练习
一、按照数的顺序填数。 (1)
28
31 29 30 32
33
(2)
0 10 ( 20 ) ( 30) ( 40) 50 (60 ) (70 )( 80)( 90)( 100)
百
十 个
(3)
? 60 ?
百
十 个
18 < 21
二、练习。
用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？
37 > 32
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的 ，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样 一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱 笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得 她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样 一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成 绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
36 50
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(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 70 .
小朋友，你们好，你知道我是谁吗？
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(1)正方形里最大的数是我,我是 98 . (2)我在圆和三角形里,比80大,我是 86 .
苏教版1下第3单元《100以内数的顺序》优秀课件
通过这节课的学习，你有什么收获？
谢谢
5 14 15 16
25
左右两个数相差1，从左往右依次加1。 上下两个数相差10，从上到下依次加10。
➢ 巩固练习 1.你能按顺序填一填吗？
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88
➢ 巩固练习 2.（1）比69大1的数是（ 70 ）。 （2）比100小1的数是（ 99 ）。 （3）40比（ 39 ）大1，比（ 41 ）小1。
上下两个数相差10。
再竖着选几列数， 读一读，你有什么 发现？
➢ 小组合作
活动要求： ①1~4组用田字框；5~8组用十字框。分别在百数表 里框出几个数，看看是哪几个。 ②小组交流框出的数有什么规律。 ③小组成员上台交流展示。
➢ 比一比
活动要求： ①1~4组用田字框；5~8组 用十字框。分别在百数表 里框出几个数，看看是哪 几个。 ②小组交流框出的数有什 么规律。 ③小组成员上台交流展示。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
谢谢
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左右两个数相差1，从左往右依次加1。 上下两个数相差10，从上到下依次加10。
➢ 巩固练习 1.你能按顺序填一填吗？
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88
➢ 巩固练习 2.（1）比69大1的数是（ 70 ）。 （2）比100小1的数是（ 99 ）。 （3）40比（ 39 ）大1，比（ 41 ）小1。
上下两个数相差10。
再竖着选几列数， 读一读，你有什么 发现？
➢ 小组合作
活动要求： ①1~4组用田字框；5~8组用十字框。分别在百数表 里框出几个数，看看是哪几个。 ②小组交流框出的数有什么规律。 ③小组成员上台交流展示。
➢ 比一比
活动要求： ①1~4组用田字框；5~8组 用十字框。分别在百数表 里框出几个数，看看是哪 几个。 ②小组交流框出的数有什 么规律。 ③小组成员上台交流展示。
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最新人教版一年级下册数学100以内数的顺序比较大小课件
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61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
填一填
① 比69大1的数是( )，比69 少10的数是（ ） 7，0比69多30的数在第（ ）列的位置上。
59
9
②比100小1的数是( )。 ③ 40比( )大1， 比( )小13。9
99 41
比一比
42里面有4个十。
37里面有3个十。
42
>
37
比一比
百位十位个位 23
23
百位十位个位 25
＜
35
42
43
44
52
53
54
62
63
64
70
79
80
88
89
90
97
98
99 100
• 说出1～100中个位上是5的所有的数。 • 说出1～100中十位上是5的所有的数。
猜一猜
• 在1～100中，个位上是0的数一共有多少个？在第几列的位置上？ • 个位上是1的数在第几列？ • 十位上是9的数有多少个？在第几行的位置上？
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
《数的顺序 比较大小》优质课件(3课时)
新知讲解
解决问题
用25和下面三个数进行比较。
21条
7条
29条
√
25比21大一些，21比25小一些； 25比7大得多，7比25小得多； 25比29小一些，29比25大一些。
小红猫比小灰猫钓的鱼少一些，所以答案是21条。
巩固提升
1.看题意比较大小。
小红写了65个字
小刚写了72个字
谁写的字多？
65
72
新知讲解
比一比，说一说
蓝球比黄球多多少呢？
15>10
15和10相差较少，所以可以 说成蓝球比黄球多一些或者黄 球比蓝球少一些。
新知讲解
比一比，说一说
黄球和红球之间的关系可以怎样说呢？
58>10
红球比黄球多得多或者说黄球 比红球少得多。
新知讲解
比一比，说一说
用语言怎样表达它们之间的关系呢？
红球58个 蓝球15个 黄球10个
46
55
64
66
73
82
88
91
99
新知讲解
你发现了什么规律？
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
按2个2个的排列
22
28
33
37
44
46
55
从上到下： 十位是从1-9的排列 个位是从9-1的排列
64
66
73 82
十位和个位都是 88 相同的数字
91
99
新知讲解
用自己的方法，把 下列表格填写完整。
1 2 3 4 5 6 7 88 9 1100 11 12 1133 14 15 16 1177 18 1199 20 21 22 23 24 25 26 27 2288 29 30 31 32 3333 34 35 36 3377 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 7733 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 8888 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 9999 100
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75 > 57 29 > 9 100 > 99 32 < 38 62 = 62
把卡片正确地放在小圆圈里。
58
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79
60
小
大
30
24 30 34 36 80 75 70 65
40
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Hale Waihona Puke 6070 50 40用“多一些、少一些、 多得多、少得多”来说一 说
梨的个数比苹果 少得多
苹果有57个
100以内数的顺序和比较大小 (练习课）
50
百 数 图
1 11 21 31 41 51 61 71 81 91
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
3 13 23 33 43 53 63 73 83 93
4 14 24 34 44 54 64 74 84 94
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 46 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
9 19 29 39 49 59 69 79 89 99
10 20 30 40 50 60 70 80 90
100
“魔 力 框 ” 猜 数
请选择正确的答案：
2、从8、3、5这三个数 中选择两个数，组成最 大的两位数（ C ） ： A.58 B.99 C.85
45元
闹钟的价钱比衣服便宜多啦！
闹钟可能是多少钱？
√
15元
41元
45元
爷爷可能是多少岁？
下面的说法对吗？对的打 √ ， 错的打 × 。 1）52前面的第4个数是53、54、 55、56。（ × ）
2）67后面的3个数是67、68、69。 （ ）
下面的说法对吗？对的打 √ ， 错的打 × 。 1）52前面的第4个数是53、54、 55、56。（ × ）
2）67后面的3个数是67、68、69。 （ × ）
梨可能有多少个？
18个 54个 60个 （√） （ ）（ ）
一班有38人。
二班人数比 一班少一些
√
鸡蛋有40个 苹果比鸡蛋 多一些
苹果可能有多 少个？
8个（ 24个 （ 45个（
） ）
√
）
下面的说法对吗？对的打 √ ， 错的打 × 。 1）52前面的第4个数是53、54、 55、56。（ ）
2）67后面的3个数是67、68、69。 （ ）
根据百数表，把下框中所缺的数填上。
39 48 78 49
59
50
73 74 75
77 78
80
77更接近70还是更接近80呢？
73 74 75
77 78
80
77更接近70还是更接近80呢？
73 74 75
77 78
80
77更接近70还是更接近80呢？
请用手势表示： 在 里应填“>”、“<”或“=”。