七年级上第一章有理数复习课件
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第一章+有理数+第8课+有理数相关概念复习课件2024-2025学年人教版数学七年级上册

6
(4)+(+6)=__________;
12
(5)|-12|=_________;
(6)-|-12|=_________.
-12
9. 填空:
6和-6
(1)到原点的距离等于6的数有2个,分别是__________;
-7或7
(2)若|x|=7,则x=__________;
4或-4
(3)一个数的绝对值是4,则这个数是__________;
正方向
(2)数轴的三要素:①__________;②____________;③
原点
单位长度
____________.
注意:数轴的三要素缺一不可.
原点将数轴(原点除外)分成两部分,其中正方向一侧
的部分叫作数轴的正半轴,另一侧的部分叫作数轴的
负半轴。
知识点 4 相反数
符号
(1)相反数:只有________不同的两个数叫做互为相反数.
+0.04
-0.03
( 表示
圆形零件的直径,单位:mm),抽查了5个零件,超过
规定的记作正数,不足的记作负数,数据如下表(单位:
mm).
(1)哪些产品是符合要求的?
(2)在符合要求的产品中哪个质量最好?请用绝对值的
知识加以说明.
解:(1)1号,3号,4号产品是符合要求的;
(2)因为|+0.018|<|-0.021|<|+0.031|,
(4)若|a-4|+|b-3|=0,则a=_______,b=_______.
4
3
10. 比较大小,用“>”或“<”填空:
<
>
(1)15________0;
(2)-12________5;
<
>
第一章有理数复习课课件-人教版(2024)数学七年级上册

-(-2) > -|+2|
1
1
(4)-(+ )和-|- |;
2
3
1
2
1
-(+ )
2
-
1
< -3
<
1
-|- |
3
知识梳理
5. 绝对值
(1)一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作数 a 的
绝对值,记作| a |,读作“a的绝对值”.
(2)绝对值的性质(非负性).
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相
13
,0.03,
17
-
1
4
3 ,10,2
2
⋯};
非负整数集合{ 0,10
正整数+0
整数集合{ -7,0,10,正分数集合{ 3.5,
4
2
⋯ };
13
,0.03
17
⋯ };
1
2
非正数集合{ -7,-3.1415,0,- 3 ,负数+0
4
2
⋯}.
知识梳理
3. 数轴
(1) 数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴.
数轴的三要素
(2)数轴的画法:
①画直线,标原点;②标正方向;③选取单位长度,标数.
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
知识梳理
(3)在数轴上表示有理数.
画出数轴并表示出下列有理数.
3
4
5
2
2,-3.5, ,- ,3.5
-3.5
-4
-3
3
4
5
2
-2
2024年新人教版七年级数学上册《第1章1.3有理数 小结与复习》教学课件

义务教(2024年)新人教版 七年级数学上册
《第1章 有理数》 系列教学课件
第一章 有理数
小结与复习
人教版七年级(上)
知识结构图
正数 和
负数
有理数
数与 点的 对应
数轴
相反数
绝对值 有理数的 大小比较
知识回顾 一、正数和负数
正数
比 0 __大__的数
数
0
既不是_正__数_ 也不是_负__数_
表示相反 意义的量
考点5: 有理数比较大小
例6 请你将下面的数用“>”连接起来: 3.5,-3.5,0 ,| -2 |,-2 , , ,0.5.
解法一:将各数在数轴上表示出来,右边的大于左边 的,然后从大到小排列:
-3.5
0 0.5 | -2 | 3.5
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
解法二:正数大于 0,0 大于负数,正数大于负数; 两个负数,绝对值大的反而小.
A. -5 元 B. 0 元 C. +5 元 D. +10 元
例2 判断:①不带“-”号的数都是正数; ( × )
②如果 a 是正数,那么-a 一定是负; ( √ )
③不存在既不是正数,也不是负数的数; ( × )
④ 0 ℃ 表示没有温度.
( ×)
解析:① 0 不带“-”号,但 0 不是正数,故①错误; ②正数的相反数是负数,故②正确; ③同①,故③错误;
负数 在正数前面加上“_﹣__”__号__的数
二、有理数 1.定义分类
2.符号分类
正整数
正整__数__
___0____ _负__整__数__ 正分数 _负__分__数__
整数 分数
正有__理__数_ 正分数
有理数
《第1章 有理数》 系列教学课件
第一章 有理数
小结与复习
人教版七年级(上)
知识结构图
正数 和
负数
有理数
数与 点的 对应
数轴
相反数
绝对值 有理数的 大小比较
知识回顾 一、正数和负数
正数
比 0 __大__的数
数
0
既不是_正__数_ 也不是_负__数_
表示相反 意义的量
考点5: 有理数比较大小
例6 请你将下面的数用“>”连接起来: 3.5,-3.5,0 ,| -2 |,-2 , , ,0.5.
解法一:将各数在数轴上表示出来,右边的大于左边 的,然后从大到小排列:
-3.5
0 0.5 | -2 | 3.5
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
解法二:正数大于 0,0 大于负数,正数大于负数; 两个负数,绝对值大的反而小.
A. -5 元 B. 0 元 C. +5 元 D. +10 元
例2 判断:①不带“-”号的数都是正数; ( × )
②如果 a 是正数,那么-a 一定是负; ( √ )
③不存在既不是正数,也不是负数的数; ( × )
④ 0 ℃ 表示没有温度.
( ×)
解析:① 0 不带“-”号,但 0 不是正数,故①错误; ②正数的相反数是负数,故②正确; ③同①,故③错误;
负数 在正数前面加上“_﹣__”__号__的数
二、有理数 1.定义分类
2.符号分类
正整数
正整__数__
___0____ _负__整__数__ 正分数 _负__分__数__
整数 分数
正有__理__数_ 正分数
有理数
第1章 有理数 人教版七年级数学上册单元复习课件(共38张PPT)

知识点四:有理数的混合运算 有理数的运算有加法、减法、乘法、除法和乘方.进行混合 运算时,运算顺序是: (1)先乘方,再乘除,最后加减; (2)同级运算,按从左到右的顺序进行; (3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大 括号依次进行.
13.【例1】下面的说法正确的是( D ) A.有理数的绝对值一定比0大 B.有理数的相反数一定比0小 C.若两个数的绝对值相等,则这两个数相等 D.互为相反数的两个数的绝对值相等
20.【例8】(创新题)观察下列所给的式子,解答下列问题: 1+3=22; 1+3+5=32; 1+3+5+7=42; 1+3+5+7+9=52;…. (1)1+3+5+7+…+29= 225 ; (2)1+3+5+…+(2n-1)= n2 ;(n为正整数) (3)21+23+25+…+57+59= 800 .
16.【例4】(创新题)若x为有理数,式子2 023-|x+2|存在最
大值,则这个最大值是( B )
A.2 022
B.2 023
C.2 024
D.2 025
小结:直接利用绝对值的性质得出|x+2|的最小值为0.
小结:明确有理数混合运算的计算方法,并合理运用运算律.
18.【例6】(全国视野)(2022泸州改编)若(a-2)2+|b+3|=0, 求ab的值. 解:由题意得a-2=0,b+3=0, 可得a=2,b=-3, 所以ab=2×(-3)=-6.
(3)相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,0的相 反数是0. 互为相反数的两个数到原点的距离相等.
(4)绝对值:一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这 个数的绝对值. 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反 数;0的绝对值是0. (5)倒数:乘积是1的两个数互为倒数.
人教版七年级上册 第1章 有理数 章末复习课件(共34张PPT)

原点、正方向和单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可.
2.数轴与有理数的关系:任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示,
但数轴上的点不都表示有理数,还可以表示其他数,比如π.
3.利用数轴比较有理数的大小:在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点
所对应的数大.因此,正数总大于零,负数总小于零,正数大于负数.
负数的绝对值越小,这个数越大.其中正确的有(
B
A. 1个
D. 4个
B. 2个
C. 3个
)
知识梳理
知识点6:有理数的大小比较
1.两个负数,绝对值大的反而小.
2.正数大于零,零大于负数,正数大于负数.
3.利用数轴:在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大.
对点例题
[例10]有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列结论一定正确的是
运动距离为1+4=5(cm),此时点 A 的运动时间为5÷1=5(秒);
当点 A 在点 C 的右侧时,点 A 对应的数是4+3=7,则
点 A 的运动距离为7+4=11(cm),此时点 A 的运动时间
为11÷1=11(秒).
综上所述,经过5秒或11秒使 AC =3 cm.
如+5=5,+(-5)=-5.
(2)在一个数的前面添上一个“-”,就成为原数的相反数.如-(-3)
就是-3的相反数,因此,-(-3)=3.
对点例题
中小学教育资源及组卷应用平台
1
【例 5】在 2 ,2,4,-2 这四个数中,互为相反数的是(
1
A. 2 与 2
B.2 与-2
1
C.-2 与 2
)
D.-2 与 4中小学教育资源及组卷应用平台
.
2.数轴与有理数的关系:任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示,
但数轴上的点不都表示有理数,还可以表示其他数,比如π.
3.利用数轴比较有理数的大小:在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点
所对应的数大.因此,正数总大于零,负数总小于零,正数大于负数.
负数的绝对值越小,这个数越大.其中正确的有(
B
A. 1个
D. 4个
B. 2个
C. 3个
)
知识梳理
知识点6:有理数的大小比较
1.两个负数,绝对值大的反而小.
2.正数大于零,零大于负数,正数大于负数.
3.利用数轴:在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大.
对点例题
[例10]有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列结论一定正确的是
运动距离为1+4=5(cm),此时点 A 的运动时间为5÷1=5(秒);
当点 A 在点 C 的右侧时,点 A 对应的数是4+3=7,则
点 A 的运动距离为7+4=11(cm),此时点 A 的运动时间
为11÷1=11(秒).
综上所述,经过5秒或11秒使 AC =3 cm.
如+5=5,+(-5)=-5.
(2)在一个数的前面添上一个“-”,就成为原数的相反数.如-(-3)
就是-3的相反数,因此,-(-3)=3.
对点例题
中小学教育资源及组卷应用平台
1
【例 5】在 2 ,2,4,-2 这四个数中,互为相反数的是(
1
A. 2 与 2
B.2 与-2
1
C.-2 与 2
)
D.-2 与 4中小学教育资源及组卷应用平台
.
人教版七年级数学上册第一章《有理数》复习PPT课件

2/ 3 化简(1)-|-2/3|=___ ;
1/
由绝对值求数
3. 若|a|=3,则a=____ -1 ±3 ;|a+1|=0,则a=____ 若|a+1|=3,则a=____ 2,-4
1 4、已知a>0,ab<0,化简|a-b+4|-|b-a-3|=_____ 。
5、若
a a
> ,若 =1,则a____0
×
×
考点二:有理数的分类
一、按整数、分数分类:
整数
正整数 0 负整数 正分数 负分数
二、按正数、负数分类:
正有理数
正整数
正分数
有 理 数
有 理 数
0 负有理数
分数
负整数 负分数
1、0和正数 叫非负数 2、0和负数 叫非正数
3、0和负整数 叫非正整数
4、0和正整数叫非负整数 也叫自然数
分数 。 5、有限小数和无限循环小数属于_____
下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示? 1、(-4) × 8=8 ×(-4) ab=ba 乘法交换律: 2、[(-8)+5]+(-4)=(-8)+[5+(-4)] 加法结合律:( a+b)+c=a+(b+c) 2 1 2 1 3、 (6) [ ( )] (6) (6) ( ) 3 2 3 2 分配律: a(b+c)=ab+bc 4、[29×(-5/6)] ×(-12)=29×[(-5/6) ×(-12)] 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 5、(-8)+(-9)=(-9)+(-8) 加法交换律: a+b=b+a
乘法三结合 1、积为整数结合 解 题 技 能
人教版数学七年级上 册第一章 有理数 (基本概念部分) 期末复习课件

❖ (3)一个数的绝对值总是非负数,数a的绝对值是 数轴上表示数a的点到原点的距离。
课后作业:
1、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是绝 对值最小的数,求 (a m b) (m cd )2007的值.
2、已知:(a b)2 | b 4 | 0, 求a 2 b2的值 3、若(a -1) 2 与 | b - 2 | 互为相反数,求a 3 b3
4(:1)若(x-1)2+|y+4|=0,则3x+5y=____ (2)若|a-3|+ |3a-4b|=0,则-2a+8b=____
(3)|3-|+|4- |=____
(4)已知|x|=3,|y|=2,且x<y,则x+y=____
…} …}
负分数集{ -0.1, -3.14 正有理数集{ 1, 25,200%,6/7 负有理数集{ -0.1,-789, -20,-3.14
…} …} …}
自然数集{ 1, 25, 0, 200%
…}
有理数集 {1, -0.1, -789, 25, 0, -20, -3.14, 200%, 6/7…}
A整数 B负数 C非负数 D非正数
2、下列语句中正确的是( D)
A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数 C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 3、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧, 则这两个数相除所得的商( B ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定
负数 < 0 < 正数
填空题
1.与原点的距离为三个单位的点有2__个,他们分别表
示的有理数是+_3_和_-3_。 2.与+3表示的点距离2000个单位的点有_2_个,他们 分别表示的有理数是_2_00_3_ 和_-1_9_9_7 。 3.+3表示的点与-2表示的点距离是_5_个单位。
课后作业:
1、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m是绝 对值最小的数,求 (a m b) (m cd )2007的值.
2、已知:(a b)2 | b 4 | 0, 求a 2 b2的值 3、若(a -1) 2 与 | b - 2 | 互为相反数,求a 3 b3
4(:1)若(x-1)2+|y+4|=0,则3x+5y=____ (2)若|a-3|+ |3a-4b|=0,则-2a+8b=____
(3)|3-|+|4- |=____
(4)已知|x|=3,|y|=2,且x<y,则x+y=____
…} …}
负分数集{ -0.1, -3.14 正有理数集{ 1, 25,200%,6/7 负有理数集{ -0.1,-789, -20,-3.14
…} …} …}
自然数集{ 1, 25, 0, 200%
…}
有理数集 {1, -0.1, -789, 25, 0, -20, -3.14, 200%, 6/7…}
A整数 B负数 C非负数 D非正数
2、下列语句中正确的是( D)
A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数 C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 3、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧, 则这两个数相除所得的商( B ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定
负数 < 0 < 正数
填空题
1.与原点的距离为三个单位的点有2__个,他们分别表
示的有理数是+_3_和_-3_。 2.与+3表示的点距离2000个单位的点有_2_个,他们 分别表示的有理数是_2_00_3_ 和_-1_9_9_7 。 3.+3表示的点与-2表示的点距离是_5_个单位。
浙教版数学七年级上册第一章《有理数》复习课件

若a是正数,则a>-a; 若a是负数,则a<-a; 若a是零,则a=-a。
2、绝对值的性质: 一个正数的绝对值是它本身;(绝对值等于本身的数) 一个负数的绝对值是它的相反数;(绝对值等于它的相反数的数) 零的绝对值是零; 互为相反数的两个数的绝对值相等。(绝对值等于的两个数)
3、一个数的绝对值是非负数:|a| ≥ 0.
三、绝对值
校本6
校本6
四、有理数大小的比较
有理数大小比较法则:
一般情况下,数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大.
五种情况: 1、两个正数比较:绝对值大的数大; 2、两个负数比较:绝对值大的数反而小; 3、一正一负比较:正数大于负数; 4、正数与零比较:正数都大于零; 5、负数与零比较:负数都小于零。
校本6
校本6
思考题
小明在课外书上看到一道习题:“若a表示一个有 理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上 就得出了a> -a的结论,他做得对吗?
第一章 《有理数》的复习
一、 从自然数到有理数
有理数 有理数
整数
正整数 零
负整数
自然数(非负整数)
正分数 有限小数或无限
负有理数
正整数 正分数
负整数 负分数
非零数:正数和负数 非负数:正数和零 非正数:负数和零
非负整数:正整数和零 非正整数:负整数和零
校本6
校本6
二、 数轴
1、像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴
2、相反数的概念:只有符号不同的两个数称互为相反数, 零的相反数是零。
3、在数轴上两个互为相反数表示的点一定位于原点的两侧, 并且到原点的距离相等。
4、+a表示求a本身;-a表示求a的相反数。
2、绝对值的性质: 一个正数的绝对值是它本身;(绝对值等于本身的数) 一个负数的绝对值是它的相反数;(绝对值等于它的相反数的数) 零的绝对值是零; 互为相反数的两个数的绝对值相等。(绝对值等于的两个数)
3、一个数的绝对值是非负数:|a| ≥ 0.
三、绝对值
校本6
校本6
四、有理数大小的比较
有理数大小比较法则:
一般情况下,数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大.
五种情况: 1、两个正数比较:绝对值大的数大; 2、两个负数比较:绝对值大的数反而小; 3、一正一负比较:正数大于负数; 4、正数与零比较:正数都大于零; 5、负数与零比较:负数都小于零。
校本6
校本6
思考题
小明在课外书上看到一道习题:“若a表示一个有 理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上 就得出了a> -a的结论,他做得对吗?
第一章 《有理数》的复习
一、 从自然数到有理数
有理数 有理数
整数
正整数 零
负整数
自然数(非负整数)
正分数 有限小数或无限
负有理数
正整数 正分数
负整数 负分数
非零数:正数和负数 非负数:正数和零 非正数:负数和零
非负整数:正整数和零 非正整数:负整数和零
校本6
校本6
二、 数轴
1、像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴
2、相反数的概念:只有符号不同的两个数称互为相反数, 零的相反数是零。
3、在数轴上两个互为相反数表示的点一定位于原点的两侧, 并且到原点的距离相等。
4、+a表示求a本身;-a表示求a的相反数。
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哪一位,各有几位有效数字? (1)43.8(2)0.03086(3)2.4万 (4)6×104 (5)6.0×104
解:
(1)43.8精确到十分位.有3个有效数字:4,3,8;
(2)0.03086精确到十万分位,有四个有效数字:3,0,8,6;
(3)2.4万精确到千位,有2个有效数字:2,4; (4) 6×104 精确到万位,有1个有效数字:6 ; (5) 6.0×104 精确到千位,有2个有效数字:6 ,0;
一只苍蝇的腹内细菌多达2800万个,
你能用科学记数法表示吗?
2800万个=2.8×10 (万个) 或 2800万个=28 000 000个=2.8×107个
6
3
(1 030 000) 1.03×10 有几位整数?(有 7位整数)
3.0×10 (n是正整数)有几位整数?
(n+1位整数)
n
例7下列由四舍五入得到的近似数,各精确到
互为相反数的两个数的绝对值相等
1)一个正数的绝对值一定是正数(它本身)( √ )
绝对值等于它本身的数是正数 或0 × 2)一个负数的绝对值一定是它的相反数( √ ) 绝对值等于它的相反数的数是负数 3) 正数的绝对值大于负数的绝对值( × ) 4 ) 绝对值较大的数较大( × ) 5)任何数的绝对值都不是负数(√) 或0 ×
计算
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ........ 2 2 3 3 4 4 5 9 10
已知有理数a、b、c在数轴上的位 置如图,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c||
b a0 c
2 3
2、已知 | a - b | 4,求 (a - b) (b a) 的值
真假分配律
1 16 50 3 2 5
下列计算错在哪里?应如何改正?
(1) 74 2 70 70 70 1;
等于本身的数?
绝对值等于本身的数 相反数等于本身的数
正数和零
0
1,-1 0,1 0,1,-1
倒数等于本身的数
平方等于本身的数 立方等于本身的数 ……
科学记数法、近似数与有效数字
1. 把一个大于10的数记成a×10n 的形式,其中a是整数数位只有一位 的数,这种记数法叫做科学记数法 .
2. 一个近似数,从左边第一个不是0 的数字起到,到精确到的数位止,所 有的数字,都叫做这个数的有效数字。
-3 –2 –1
0
1
2
3
4
1)在数轴上表示的数, 右边的数总比左边的数大; 2)正数都大于0,负数都小于0; 正数大于一切负数; 3)所有有理数都可以用数轴上 的点表示。
-3 –2 –1
0
1
2
3
4
1.两个有理数表示较大的数的点离原点的距离较近(× )
2 个, 2.与原点的距离为三个单位的点有____ -3 。 +3 和____ 他们分别表示的有理数是____
整数
有 理 数
正整数 0 负整数 正分数
负分数
正有理数 有 理 数
正整数 正分数 负整数 负分数
0
负有理数
分数
把下列各数填在相应额大括号内:
1,-0.1,-789,25,2∏,0,-20,-3.14,200%,6/7 正整数集{ …} 负整数集{ …} 正分数集{ …} 负分数集{ …} 正有理数集{ …} 负有理数集{ …} 自然数集{ …} 有理数集 { …}
2 1 1 1 B、 4 6 3 2 3 2 3 4
C、(+7)-(-15)+(-12)-(+7)
D、1-4+7-10+13-16+19-22
(-1)×(-2)=
4÷(-0.25)= 0×(-2)2009= (-1)2009= 02009=
别忘了
A .–1
B. 1
C .±1
D. 0
0
2.互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁(×) 3.位于原点两旁的数是互为相反数(×) 4. 只要符号不同,这两个数就是相反数(× ) 5.表示相反意义的量的两个数互为相反数(×) 6.若-a=-8,则-a的相反数是
8
-(-4)的相反数是
-4
乘积是1的两个数互为倒数 1)a的倒数是 2)0没有倒数 ; 3)若a与b互为倒数,则ab=1.
(1 )将数 13445000000000 用科学记数法表示(保 留三个有效数字) (2)请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不 同?
1 2 (1) ; 2 3
(2) (-72) -(-37) -(-22) -17
1.加法法则: 2.加法运算律; 3.减法法则; 4.减法与加法 的关系;
| 7 |=( 7 ),|- 7 |=( 7 ) 绝对值是7的数是(±7) 1 若|3-|+|4- |=_______
已知|x|=3,|y|=2,且x<y,则x+y=2 ∵ x<y ∴x不能为3
∴x=-3,y=2 或 x=-3,y=-2
∴x+y=-3+2=-1 或 x+y=-3-2=-5
6)若 a < a____0 。
a
> =1,则a____0 ,若
a a
=-1,则
例:在数轴上表示绝对值不少于2而又不大
于5.1的所有整数;并求出绝对值少于4的所 有整数的和与积
-5 -4 -3 -2
-6 -5 -4 -3 -2 -1
2 3 4 5 0 1 0
2 3 4 5 6
绝对值少于4的所有整数的和:
考点一:正负数的意义
1.下列语句中,含有相反意义的两个量是(
C
)
A.盈利1千元和收入2千元
B.上升8米和后退8米
C.存入1千元和取出2千元
D.超过2厘米和上涨2厘米
2.上升9记作+9,那么上升6又下降8后
记作
-2
3、判断题:
①不带“-”号的数都是正数 ×
× ②带“+”号的数都是正数 ③如果a是正数,那么-a一定是负数 √
C、1÷m和m÷1
绝对值
一个数a的绝对值就是数轴上 表示数a的点与原点的距离。
3 2 -3 –2 –1 0 1
4 2 3 4
1)数a的绝对值记作︱a︱; 若a>0,则︱a︱= a ; 2) 若a<0,则︱a︱= -a ; 若a =0,则︱a︱= 0 ; 3) 对任何有理数a,总有︱a︱≥0.
求数的绝对值
④不存在既不是正数,也不是负数的数 × ⑤一个有理数不是正数就是负数 ⑥0℃表示没有温度
×
×
考点二:有理数的分类
1.正整数、零、负整数 _____________统称整数,试举例说明。 2. 正分数、负分数 _____________统称分数,试举例说明。 整数、分数 3. _____________ 统称有理数。 4. 有理数的分类表:
2 个, 3.与+3表示的点距离2000个单位的点有___ 2003 和_____ 1997 。 他们分别表示的有理数是______ 5 个单位。 4.+3表示的点与-2表示的点距离是___
数 轴
选择题: 1、在数轴上,原点及原点左边所表示的数( D) A整数 B负数 C非负数 D非正数 2、下列语句中正确的是( D) A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数 C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 3、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧,则这两 个数相除所得的商( B ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定
(3)(-2.48)+4.33-(+7.52)-(+4.33)
3 1 2 (4) -(- )-( + )+0.25- 3 4 3
省略加号 和的形式
加法四结合
1.凑整结合法
2.同号结合法
3.两个相反数结合法 解 题 技 能
4.同分母或易通分的分数结合法
A、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)
相反数
只有符号不同的两个数,叫做互为相反数 其中一个是另一个的相反数。 位于原点两侧且到原点的距离相等的两个数, 叫做互为相反数。
1)数a的相反数是-a 2)0的相反数是0.
3)若a、b互为相反数,则a+b=0.
-4
-2 2
4
-4 -3 –2 –1
0
1
2
3
4
1.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数 是(A)
例:下列各数,哪两个数互为倒数? 1 1 8, ( ) ,-1,+(-8),1, 8 8
1 (a≠0); a
选择题:
1、若a+b=0,则a÷b的值为 (
A、-1 A、-1 B、0 B、0 C、无意义 C、1
D ) D、-1或无意义
a 1 的值( b
2、a、b互为相反数且都不为0,则 a b 1 D、2
73、
5 3 5 4 12 17 7 17 7 17
56 32 44 32
分配律计算技巧
23 9 18 24
18 24 9 19
3 3 3 5
1.乘法法则: 2.乘法运算律; 3.除法法则; 4.除法与乘法的关系; 5.乘方的概念。
乘法三结合 1、积为整数结合 解 题 技 能
2、两个倒数结合
3、能约分的结合
A、 4 0.07 25
1 1 4 B、 50 4 5 7
解:
(1)43.8精确到十分位.有3个有效数字:4,3,8;
(2)0.03086精确到十万分位,有四个有效数字:3,0,8,6;
(3)2.4万精确到千位,有2个有效数字:2,4; (4) 6×104 精确到万位,有1个有效数字:6 ; (5) 6.0×104 精确到千位,有2个有效数字:6 ,0;
一只苍蝇的腹内细菌多达2800万个,
你能用科学记数法表示吗?
2800万个=2.8×10 (万个) 或 2800万个=28 000 000个=2.8×107个
6
3
(1 030 000) 1.03×10 有几位整数?(有 7位整数)
3.0×10 (n是正整数)有几位整数?
(n+1位整数)
n
例7下列由四舍五入得到的近似数,各精确到
互为相反数的两个数的绝对值相等
1)一个正数的绝对值一定是正数(它本身)( √ )
绝对值等于它本身的数是正数 或0 × 2)一个负数的绝对值一定是它的相反数( √ ) 绝对值等于它的相反数的数是负数 3) 正数的绝对值大于负数的绝对值( × ) 4 ) 绝对值较大的数较大( × ) 5)任何数的绝对值都不是负数(√) 或0 ×
计算
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ........ 2 2 3 3 4 4 5 9 10
已知有理数a、b、c在数轴上的位 置如图,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c||
b a0 c
2 3
2、已知 | a - b | 4,求 (a - b) (b a) 的值
真假分配律
1 16 50 3 2 5
下列计算错在哪里?应如何改正?
(1) 74 2 70 70 70 1;
等于本身的数?
绝对值等于本身的数 相反数等于本身的数
正数和零
0
1,-1 0,1 0,1,-1
倒数等于本身的数
平方等于本身的数 立方等于本身的数 ……
科学记数法、近似数与有效数字
1. 把一个大于10的数记成a×10n 的形式,其中a是整数数位只有一位 的数,这种记数法叫做科学记数法 .
2. 一个近似数,从左边第一个不是0 的数字起到,到精确到的数位止,所 有的数字,都叫做这个数的有效数字。
-3 –2 –1
0
1
2
3
4
1)在数轴上表示的数, 右边的数总比左边的数大; 2)正数都大于0,负数都小于0; 正数大于一切负数; 3)所有有理数都可以用数轴上 的点表示。
-3 –2 –1
0
1
2
3
4
1.两个有理数表示较大的数的点离原点的距离较近(× )
2 个, 2.与原点的距离为三个单位的点有____ -3 。 +3 和____ 他们分别表示的有理数是____
整数
有 理 数
正整数 0 负整数 正分数
负分数
正有理数 有 理 数
正整数 正分数 负整数 负分数
0
负有理数
分数
把下列各数填在相应额大括号内:
1,-0.1,-789,25,2∏,0,-20,-3.14,200%,6/7 正整数集{ …} 负整数集{ …} 正分数集{ …} 负分数集{ …} 正有理数集{ …} 负有理数集{ …} 自然数集{ …} 有理数集 { …}
2 1 1 1 B、 4 6 3 2 3 2 3 4
C、(+7)-(-15)+(-12)-(+7)
D、1-4+7-10+13-16+19-22
(-1)×(-2)=
4÷(-0.25)= 0×(-2)2009= (-1)2009= 02009=
别忘了
A .–1
B. 1
C .±1
D. 0
0
2.互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁(×) 3.位于原点两旁的数是互为相反数(×) 4. 只要符号不同,这两个数就是相反数(× ) 5.表示相反意义的量的两个数互为相反数(×) 6.若-a=-8,则-a的相反数是
8
-(-4)的相反数是
-4
乘积是1的两个数互为倒数 1)a的倒数是 2)0没有倒数 ; 3)若a与b互为倒数,则ab=1.
(1 )将数 13445000000000 用科学记数法表示(保 留三个有效数字) (2)请你说出1.6与1.60这两个近似数有什么不 同?
1 2 (1) ; 2 3
(2) (-72) -(-37) -(-22) -17
1.加法法则: 2.加法运算律; 3.减法法则; 4.减法与加法 的关系;
| 7 |=( 7 ),|- 7 |=( 7 ) 绝对值是7的数是(±7) 1 若|3-|+|4- |=_______
已知|x|=3,|y|=2,且x<y,则x+y=2 ∵ x<y ∴x不能为3
∴x=-3,y=2 或 x=-3,y=-2
∴x+y=-3+2=-1 或 x+y=-3-2=-5
6)若 a < a____0 。
a
> =1,则a____0 ,若
a a
=-1,则
例:在数轴上表示绝对值不少于2而又不大
于5.1的所有整数;并求出绝对值少于4的所 有整数的和与积
-5 -4 -3 -2
-6 -5 -4 -3 -2 -1
2 3 4 5 0 1 0
2 3 4 5 6
绝对值少于4的所有整数的和:
考点一:正负数的意义
1.下列语句中,含有相反意义的两个量是(
C
)
A.盈利1千元和收入2千元
B.上升8米和后退8米
C.存入1千元和取出2千元
D.超过2厘米和上涨2厘米
2.上升9记作+9,那么上升6又下降8后
记作
-2
3、判断题:
①不带“-”号的数都是正数 ×
× ②带“+”号的数都是正数 ③如果a是正数,那么-a一定是负数 √
C、1÷m和m÷1
绝对值
一个数a的绝对值就是数轴上 表示数a的点与原点的距离。
3 2 -3 –2 –1 0 1
4 2 3 4
1)数a的绝对值记作︱a︱; 若a>0,则︱a︱= a ; 2) 若a<0,则︱a︱= -a ; 若a =0,则︱a︱= 0 ; 3) 对任何有理数a,总有︱a︱≥0.
求数的绝对值
④不存在既不是正数,也不是负数的数 × ⑤一个有理数不是正数就是负数 ⑥0℃表示没有温度
×
×
考点二:有理数的分类
1.正整数、零、负整数 _____________统称整数,试举例说明。 2. 正分数、负分数 _____________统称分数,试举例说明。 整数、分数 3. _____________ 统称有理数。 4. 有理数的分类表:
2 个, 3.与+3表示的点距离2000个单位的点有___ 2003 和_____ 1997 。 他们分别表示的有理数是______ 5 个单位。 4.+3表示的点与-2表示的点距离是___
数 轴
选择题: 1、在数轴上,原点及原点左边所表示的数( D) A整数 B负数 C非负数 D非正数 2、下列语句中正确的是( D) A数轴上的点只能表示整数 B数轴上的点只能表示分数 C数轴上的点只能表示有理数 D所有有理数都可以用数轴上的点表示出来 3、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧,则这两 个数相除所得的商( B ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定
(3)(-2.48)+4.33-(+7.52)-(+4.33)
3 1 2 (4) -(- )-( + )+0.25- 3 4 3
省略加号 和的形式
加法四结合
1.凑整结合法
2.同号结合法
3.两个相反数结合法 解 题 技 能
4.同分母或易通分的分数结合法
A、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)
相反数
只有符号不同的两个数,叫做互为相反数 其中一个是另一个的相反数。 位于原点两侧且到原点的距离相等的两个数, 叫做互为相反数。
1)数a的相反数是-a 2)0的相反数是0.
3)若a、b互为相反数,则a+b=0.
-4
-2 2
4
-4 -3 –2 –1
0
1
2
3
4
1.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数 是(A)
例:下列各数,哪两个数互为倒数? 1 1 8, ( ) ,-1,+(-8),1, 8 8
1 (a≠0); a
选择题:
1、若a+b=0,则a÷b的值为 (
A、-1 A、-1 B、0 B、0 C、无意义 C、1
D ) D、-1或无意义
a 1 的值( b
2、a、b互为相反数且都不为0,则 a b 1 D、2
73、
5 3 5 4 12 17 7 17 7 17
56 32 44 32
分配律计算技巧
23 9 18 24
18 24 9 19
3 3 3 5
1.乘法法则: 2.乘法运算律; 3.除法法则; 4.除法与乘法的关系; 5.乘方的概念。
乘法三结合 1、积为整数结合 解 题 技 能
2、两个倒数结合
3、能约分的结合
A、 4 0.07 25
1 1 4 B、 50 4 5 7