初二物理长度和时间的测量-讲义

第一章长度和时间的测量
一、测量的意义
1.凭感觉去比较距离的远近、时间的长短、温度的高低，不一定准确，更谈不上精确。

2.为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，我们必须借助仪器和工具进行精确的测量。

二、长度单位
（长度单位的应用和换算是物理的学习基础，简单但是重要。

只有熟练掌握了单位和单位之间的换算，之后的学习将会事倍功半。

）
1.
2.
3.
1μ
例题1：
例题2
（1
（2
（3）1m。

度值、准确值和估读值这些物理名词，然后才是刻度尺的使用。

）
1.测量工具：刻度尺（长度测量的基本工具）
2.常用名词：
零刻度线（刻度尺的起始刻度）
量程（刻度尺的最大测量范围）
分度值（相邻的最小刻度线间所表示的长度）
3.刻度尺的使用
使用前做到“三看”：
①看刻度尺的零刻度线是否磨损。

②看刻度尺的量程（测量范围）。

③看刻度尺的分度值。

分度值反映了刻度尺不同的准确程度和测量结果的有效性，量程和分度值应从实际测量的要求出发来选择。

使用时做到“五会”：
①会“选”刻度尺，根据刻度尺的分度值的精确程度不同和量程来选择。

②会“放”，零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要紧靠被测物体。

③会“看”，读数时，视线与被测物体末端的刻度线垂直对齐。

④会“读”，读书时，除了读出准确值外，还要读出估计值。

如数据35.28cm中，35.2是准确值，0.08是估计值。

0.08虽然是估读的并不准确，但是它对我们是有用的，它表示该物体的长度在
要求
聪明的你
1.累积法。

对于无法直接测量的微小量的长度，可把数个相同的微小
2.。

3.滚轮法滚动
段道
4.取样法先测
5.平移法：当一个物体的长度无法直接测量时，可用平移的方法来测量。

例如：用刻度尺和两个三角板测球的直径、硬币的直径、圆形的物体的直径等。

（这个版块要求的考点是累积法和平移法，尤其是平移法，要多练习掌握平移
法的应用，增强动手能力。

）
五、时间的测量
1.时间的单位
在国际单位制中，时间的基本单位是：秒（s）。

此外，时间的单位还有时
（h）、分（min ）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。

换算关系：1h=60min=3600s;1min=60s;1ms=10-3s;1μs=1×10-6s
2.单位关系：
1d(天)=24h(小时)；1h(小时)=60min(分)；1min(分)=60s(秒)
3.时间的测量
时间的测量工具有秒表、电子表、钟表等。

4.时间的测量工具的使用
①.电子秒表②.机械秒表
六、误差
1.含义：测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。

2.产生原因：测量工具不够准确、测量方法不够完善、观察不够细致或者其他环境因素对测量仪器的影响等。

（所有的测量
工
，符
微米(μ
=_____
0.18km = m
m (6)20min= h (7)0.5h= min= s
（2）使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面。

（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。

测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。

（4）测量工具的选择与有关，测量要求越是精确，测
量工具越要。

3．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.
（1）图（a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________厘米.
（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为________厘米.
（3）如右图所示是刻度尺测一木块的长度是__________mm.
4．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（）
5.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上。

（1）一位同学的身高175 （2）一本物理书长2.67
（3）一元硬币的直径18.0 （4）万里长城全长约6700
6. 某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）
（1）18.74厘米（2）1.87X102毫米（3）0.187米（4）1.874X102毫米A．（1）和（3） B．都符合要求 C．（2）和（4） D．（1）和（4）
三. 误差：
1.一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？。

某学生测得100页书的厚度为0.42cm，则每张纸的厚度是。

数时视线要＿＿＿＿＿＿，图中被测物体的长度
为＿＿＿＿＿cm.
2．一张纸的厚度约0.07mm，合_____μm.非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合 m.
3 4cm 5
某校一节课45min=_____ h =_____s.
3．用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值＿＿＿.
4．你身体上最接近15mm长度的是（）
A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的宽度 C．头发丝的直径 D．肩膀的宽度
5．一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，那么他用的测量工具是（）A．能准确到1mm的刻度尺 B．能准确到0.1mm的游标卡尺
C．能准确到0.01mm的螺旋测微器 D．不能判定用的是什么测量仪器
6．如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）
7．下列关于误差的说法中，正确的是（????? ）
A ．多次测量取平均值可以减小误差
B ．误差就是测量中产生的错误
C ．只要认真测量，就可以避免误差
D ．选用精密的测量仪器可以消除误差
8．如右图所示，在铅笔上整齐排绕20匝
铁丝，则铁丝直径约 mm.
9．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中
每张纸的厚度. （1）将从封面开始的10页纸叠紧；
（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L ；
（3）算出每张纸的厚度d=L/10.
10．、
12．2001A ．13．A B C D 14.15． A ．10cm B ．20cm C ．30cm D ．40cm
16．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长
度”的单位是（ ）
A ．m
B ．cm
C ．nm
D ．Mm
17．如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确．
18．右下有一条直线，请用你自己身边的刻度尺测量它的长度，你使用的刻度尺其单位是
量程是，分度值是，你所记录的结果其准确值是，估计值是。