第一章练习题

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第一章 练习题及作业题

第一章 练习题及作业题

一、选择题1、构件上参与接触的点、线、面,称为____。

A、运动副元素B、运动副2、____保留了2个自由度,带进了1个约束。

A、移动副B、转动副C、高副3、运动链的自由度数为____时,运动链无相对运动。

A、0B、1C、34、两个以上的构件共用同一转动轴线所构成的转动副称为____。

A、局部自由度B、复合铰链C、虚约束5、若复合铰链处有4个构件汇集在一起,应有____个转动副。

A、2B、3C、46、在自行车前轮的下列几处联接中,属于运动副的是____。

A、轴与车轮B、前叉与轴C、辐条与钢圈7、计算机构自由度时,对于虚约束应该____。

A、除去不计B、考虑在内C、除不除去都行8、两构件构成运动副的主要特征是____。

A、两构件能作相对运动B、两构件相联接C、两构件以点、线、面相接触D、两构件既联接又能作一定的相对运动9、在比例尺μL=0.02m/mm的机构运动简图中,量得一构件的长度是10mm,则该构件的实际长度是____mm。

A、20B、50C、200D、50010、机构运动简图与____无关。

A、构件和运动副的结构B、构件数目C、运动副的数目、类型D、运动副的相对位置11、火车车轮与铁轨的接触联接是____副。

A、低B、高C、转动D、移动12、齿轮轮齿啮合处的运动副,限制两构件的____。

A、沿接触点法线方向的相对移动B、沿接触点切线方向的相对移动C、相对移动D、相对移动和相对转动二、判断题1、虚约束(影响)机构的运动。

2、虚约束对运动不起独立限制作用。

3、齿轮机构组成(转动)副。

4、一个作平面运动的构件有(2)个独立运动的自由度。

5、运动副按(运动)形式不同分为高副和低副两类。

6、引入一个约束条件将减少一个自由度。

7、机构中只有一个机架。

8、机构中(只有)一个主动件。

9、两个以上构件在同一处组成的(运动)副即为复合铰链。

10、平面低副机构中,每个转动副和移动副所引入的约束数目是相同的。

11、虚约束没有独立约束作用,在实际机器中(可有可无)。

答案:第一章:练习题库-健康管理概论

答案:第一章:练习题库-健康管理概论

第一章:练习题库-健康管理概论1.(单选)正确答案:B生活方式管理是以个人或自我为核心的卫生保健活动2.(单选)正确答案:A最先提出健康管理的概念的国家是美国3.(单选)正确答案:C健康管理基本策略的是生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合的人群健康管理。

4.(单选)正确答案:A健康管理有三部曲“检测—评估—干预”,其中的健康风险评估,也叫做疾病预测,是慢性病健康管理的技术核心,用以估计具有一定健康特征的个人在一定时间内发生某种健康状况或疾病的可能性。

5.(单选)正确答案:A健康管理是以现代健康概念和中医”治未病“思想为指导,运用医学、管理学等相关学科理论、技术和方法,对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面持续的检测、评估和干预,实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。

6.(单选)正确答案:C世界卫生组织宪章:三维健康观;《阿拉木图宣言》:健康包括身体、心理和社会功能各方面的完好状态;《渥太华宪章》:良好的健康是社会、经济和个人发展的重要资源;《保健大宪章》:健康不仅仅是疾病或虚弱,而是包括身体、心理和社会适应能力的完好状态。

7.(单选)正确答案:D健康管理的特点标准化、个体化、足量化、系统化。

8.(单选)正确答案:D健康管理的主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者,客体是健康人群、亚健康人群以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。

9.(单选)正确答案:E疾病管理具有3个主要特点:(1)目标人群是患有特定疾病(慢性病)的个体。

如糖尿病管理项目的管理对象为已诊断患有1型或2型糖尿病病人。

(2)不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量,这也是疾病管理与传统的单个病例管理的区别。

(3)医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。

10.(单选)正确答案:A美国在2000年启动的“健康人民2010”计划包括两个主要目标、28个重点领域和467项健康指标。

第1、2、3、4章练习题

第1、2、3、4章练习题

第一章练习题1、物质能以液态形式存在的最高温度为(A)沸腾温度Tb (B)玻义耳温度TB (C)临界温度Tc2、当压缩因子Z<1时,表示该实际气体(A)易压缩(B)不易压缩(C)无法确定3、下列何种条件下真实气体可以液化()(A)Tr>1,Pr>1 (B)Tr>1,Pr<1 (C)Tr=1,Pr<1 (D)Tr<1,Pr=14、对理想气体,压缩因子Z=1。

能否说当气体的Z=1 时,该气体必定是理想气体。

答案:(不能,因为在实际气体的等温线与理想气体的等温线交点处,Z=1)5、当温度足够低时,任何实际气体的Z~P 曲线与理想气体的Z~P 曲线均交于两点。

试解释这种现象。

答案:(这是因为当温度足够低时,气体的玻义耳温度高于体系温度,Z~p 曲线出现极小值。

)6、从范德华方程出发并结合玻义耳温度定义,证明(1)在足够高的温度,实际气体的压缩因子Z>1 。

(2)在低温,低压下,Z<1 。

答案:(当T<=TB,Z>1)(3)当a=0 ,Z 随压力p 的增加而线性增加。

答案:(当a=0,Z=1+bp/RT,恒温时,p 增加,Z 增大。

)7、下列说法何者正确?(1)临界压力是气体可被液化的最低压力。

(2)气体被液化的必要条件是气体温度小于波义耳温度(3)在临界点,饱和液体与饱和蒸气的密度相同。

(4)气体的临界状态与气体的性质无关。

答案:(3)8、气体A、B、C 都服从范德华方程,其范德华常数a和b的大小顺序为a(A)=a(B)>a(C);b(C)>b(B)>b(A)。

问三种气体临界温度的大小顺序。

答案:(T c(A)>T c(B)>T c(C))9、某气体的状态方程为,式中b为常数,n为物质的量。

若该气体经一等温过程,压力自p1变至p2,则下列状态函数的变化,何者为零?(ΔU)第二章练习题1、指出下列说法的错误。

(1)因Qp =ΔH,Qv=ΔU,所以Qp 和Qv 都是状态函数。

初二物理下册第1章练习题

初二物理下册第1章练习题

初二物理下册第1章练习题一、选择题1. 以下各式单位中,属于国际单位制(SI)中的基本单位的是:A. 摆度B. 匹C. 卢D. 米2. 将10千克改为吨的数值是:A. 0.01B. 0.1C. 1D. 103. 下列颜色中,折射率最小的是:A. 绿色B. 黄色C. 红色D. 蓝色4. 将大小写字母A、a的书写方式表示为物理量,则它们属于同一个:A. 向量B. 标量C. 矩阵D. 张量5. 将15 cm换算为千米的数值是:A. 0.000015B. 0.00015C. 0.0015D. 0.015二、填空题1. 标准国际单位制(SI)中,力的单位是______。

2. 速度的SI单位是______。

3. 光的速度在真空中的数值约为______光速。

4. 在太空中,物体的质量跟地球上比较会______。

5. 速度的大小受到______和______两个因素的影响。

三、解答题1. 请简要解释国际单位制(SI)及其重要性。

2. 什么是力?列举三种产生力的方式。

3. 请解释什么是速度?速度与速度的方向有何关系?4. 计算并写出下列物理量的数值和单位:A. 质量:25克B. 长度:3.5厘米C. 时间:2小时20分钟D. 速度:150米/秒四、应用题小明开车时以10.0米/秒的速度行驶,行驶时间为3600秒。

求小明行驶的距离。

五、综合题小明和小红比赛用时进行快速打字。

小明在5分钟内打了350个字,小红在10分钟内打了550个字。

请分别计算小明和小红的打字速率(字/秒)。

原文答案:一、选择题1. D. 米2. C. 13. C. 红色4. B. 标量5. A. 0.000015二、填空题1. 牛顿(N)2. 米/秒(m/s)3. 约为 300,000,0004. 不变5. 路程和时间三、解答题1. 国际单位制(SI)是国际通用的计量单位制度,用于规定和统一科学技术中各种物理量的计量单位。

它的重要性在于提供了一种统一的标准,使各国在科学和工程领域能够进行精确的测量和交流。

会计基础 第一章 总论 练习题

会计基础 第一章 总论 练习题

• 3、在我国,会计年度一般采用公历年度,即从每 年的1月1日至12月31日为一个会计年度。( ) • 『正确答案』√ 『答案解析』会计年度我国采用的是公历年度, 即从每年的1月1日到12月31日为一个会计年度。 • 4、会计是以货币为唯一计量单位,反映和监督一 个单位经济活动的一种经济管理工作。( ) • 『正确答案』× • 『答案解析』会计是以货币为主要计量单位,反 映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
• 5、下列属于会计职能的有() • A、会计核算B、会计控制C、会计预测、D、 参与决策 • 『正确答案』ABCD • 6、会计准则体系包括( ) • A、企业会计准则体第B、小企业会计准则 体系C、事业单位会计准则D、行业会计准 则 • 『正确答案』ABC
• 7、根据权责发生制应计入本期收入和费用的有 ( ) • A、本期销售商品并已收款 • B、本期预收货款 • C、尚未支付的本期水电费 • D、本期预付下一季度报刊费 • 『正确答案』AC • 8、在会计实际工作中,会计核算职能主要体现在 ( )。 • A.事前核算 B.事中核算 • C.事后核算 D.预测、分析和考核 • 『正确答案』ABC
• 6、下面关于会计对象说法不正确的是( )。 • A.会计对象是指会计所要核算与监督的内容 • B.特定主体能够以货币表现的经济活动,都 是会计核算和监督的内容 • C.企业日常进行的所有活动都是会计对象 • D.会计对象就是社会再生产过程中的资金运 动 • 『正确答案』C • 『答案解析』企业能以货币表现的经济活动才能 确认为会计对象。
• 10、企业3月份预付第二季度财产保险费 1800元,支付本季度借款利息共3900元 (其中1月份1300元,2月份1300元),用 银行存款支付本月广告费30000元,按权责 发生制和收付实现制分别确认3月份费用 ( ) • A、31300、35700B、35700、31300C、 30000、35700D、35700、30000 • 『正确答案』A • 权责发生制1300+30000收付实现制 1800+3900+30000

第一章人的由来练习题带答案

第一章人的由来练习题带答案

第第第第第第第第第第第第第一、选择题(本大题共24小题,共48.0分)1. 关于人类生殖发育过程的叙述,正确的是()A. 人的受精作用发生在女性子宫B. 性激素由人的脑垂体分泌产生C. 青春期愿意与异性接近是不正常的现象D. 青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期2. 下列说法正确的是()A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系B. 男女主要性器官分别是睾丸和子宫C. 受精卵是在输卵管内形成的,但进入子宫才开始发育D. 身高突增是青春期的显著特征3. 下列有关人类生殖、发育知识的叙述中错误的是()A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘B. 男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢C. 青春期男生出现遗精,女生会来月经D. 处在青春期的学生需要熬夜学习,锻炼记忆力4. 关于人类生殖和发育过程的叙述,不正确的是()A. 男性的主要性器官是睾丸B. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换C. 在输卵管中形成的受精卵,转移到子宫内开始进行发育D. 生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征5. 下列有关人的生殖与发育知识的叙述,错误的是A. 男性和女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢B. 受精卵的植入及胚胎发育的场所是输卵管C. 男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子D. 附睾的作用是贮存和输送精子6. 关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是()A. 男女生殖系统中最主要性器官分别是阴茎和阴道B. 精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵,植入子宫内膜的是受精卵C. 胎儿在子宫内血液与母体是相通的D. 青春期性器官迅速发育,男孩会有遗精,女孩会有月经,这都是正常的生理现象7. 下列有关人体生殖发育的叙述,错误的是()A. 男性主要的生殖器官是睾丸B. 受精卵形成部位是输卵管C. 胚胎发育的场所是子宫D. 新生命的起点是婴儿出生8. “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。

数学初二上册第一章练习题

数学初二上册第一章练习题

数学初二上册第一章练习题数学作为一门重要的学科,对于学生来说是不可或缺的一部分。

在数学初二上册中,第一章练习题是帮助学生巩固并加深对于基本数学概念的理解。

本文将按照合适的格式,为您呈现数学初二上册第一章练习题。

练习题一:有理数的运算1. 计算:(-2) + 3 - 5 + (-1) + 4 + (-6)。

解答:(-2) + 3 - 5 + (-1) + 4 + (-6) = -2 + 3 - 5 - 1 + 4 - 6 = -7。

2. 计算:(-3) + 5 - (-2) - (-4) + 6。

解答:(-3) + 5 - (-2) - (-4) + 6 = -3 + 5 + 2 + 4 + 6 = 14。

3. 计算:(1/2) + 3/4 - 1/8 - 2/3 + 1/6。

解答:(1/2) + 3/4 - 1/8 - 2/3 + 1/6 = 6/8 + 6/8 - 1/8 - 16/24 + 4/24 = 17/24。

练习题二:有理数的乘法与除法1. 计算:(-1/4) × 3 × (-2/3)。

解答:(-1/4) × 3 × (-2/3) = 3/4 × 2/3 = 6/12 = 1/2。

2. 计算:(-5/6) ÷ (-2/3)。

解答:(-5/6) ÷ (-2/3) = (-5/6) × (-3/2) = 15/12 = 5/4。

3. 计算:(-3/4) × 4 ÷ (1/2)。

解答:(-3/4) × 4 ÷ (1/2) = (-3/4) × 4 × 2 = -3/4 × 2/1 = -3/2。

练习题三:整式的加减法1. 计算:5x² - 2x + 3 + 2x² + x - 4。

解答:5x² - 2x + 3 + 2x² + x - 4 = (5x² + 2x²) + (-2x + x) + (3 - 4) = 7x²- x - 1。

第一章 练习题

第一章   练习题

第一章练习题:一、单项选择题:1.1903 年出版的《教育心理学》一书,奠定了西方教育心理学发展的基础,并支配西方教育心理学理论与实践研究长达 50 年之久。

这本书的作者是 ( )。

A.华生B.斯金纳C. 桑代克D.杜威2.1868 年出版的《人是教育的对象》一书,对当时的心理学发展成果进行了系统的总结,因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

该作者是俄国教育家( )。

A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基3. 主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是 ( ) 。

A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基4.1924 年出版了第一本由我国学者编著的《教育心理学》教科书,作者是 ( )。

A.廖世承B.陆志韦C.潘寂、D.陈选善5. 根据历史资料记载,我国出现的第一本有关教育心理学的著作是在 1908 年翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。

该书的翻译者是 ( )。

A.陆志韦B.陈选善C.房东岳D.潘寂6.1963 年,我国心理学家主编的《教育心理学》(讨论稿)出版,与此同时,全国各师范院校开设了《教育心理学》课程,我国教育心理学出现了初步繁荣的局面。

此书的主编是 ( )。

A.廖世承B.陆志韦C.房东岳D.潘寂7.研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是 ( )。

A.学习心理学B.人格心理学C.教育心理学D.动机心理学8.20 世纪 60 年代以来,前苏联在教育心理学的发展上十分注重与发展心理学相结合,开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。

其中最为著名的“教学与发展”的实验研究者是 ( ) 。

A.赞可夫B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果斯基9.20 世纪 60 年代初期,发起了课程改革运动,并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是 ( )。

A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉10.20 世纪 60 年代,提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是 ( ) 。

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第一章练习题
一、选择题
1)以下选项中正确的整型常量是(B)
A、12.
B、-20
C、1,000
D、4 5 6
分析总结:整型常量可以为十进制、八进制和十六进制。

其中十进制可以为正负整数或者小数。

八进制和十六进制只能为正整数。

2)以下选项中正确的实型常量是(D)
A、0
B、3. 1415
C、0.329X102
D、.871
分析总结:实型常量通常有两种形式,小数或者指数。

小数形式的要点是小数点不能省略;指数形式的要点是字母e或E的前面必须有数字且后面必须为整数。

3)以下选项中不合法的用户标识符是(A)
A、abc.c
B、file
C、Main
D、PRINTF
分析总结:标识符分为关键字、预定义标识符和用户定义标识符。

他们都必须符合标识符的命名规则:只能由数字,字母,下划线三种字符组成且不能以数字开头。

C语言是严格区分大小写的。

4)以下选项中不合法的用户标识符是(C)
A、_123
B、a123_
C、A $
D、Dim
分析总结:同第3题
5)以下中叙述中正确的是(C)
A、在C程序中无论整数还是实数,只要在允许范围内都能准确无误的表示
B、C程序由主函数组成
C、C程序由若干个函数组成
D、C程序中只允许包含一个函数
分析总结:实型数据在内存中存放时,因为计算机内存储单元存储有限,即使在允许的范围内也不可能准确无误的表示,比如循环小数0.33333333….。

所以实型数据有精度的限制,float有效数字位为7位,double有效数字位为15位,超过部分可认为不准确忽略。

C程序由函数组成,有且只有一个main主函数。

程序从main主函数开始,回到main 主函数中结束。

6)VC6.0中int类型变量所占字节数是(D)
A、1
B、2
C、3
D、4
分析总结:在vc6.0中:int占4个字节;float占4个字节;double占8个字节;char占1个字节
7)合法的八进制数是(C)
A、0
B、028
C、-077
D、01.0
分析总结:八进制和十六进制只能为正整数。

注意八进制数符为0-7,前导符为0;十六进制数符为0-9,A-F,前导符为0x。

8)不合法的十六进制数是(A)
A、oxff
B、0Xabc
C、0x11
D、0x19
分析总结:八进制和十六进制只能为正整数。

注意八进制数符为0-7,前导符为0;十六进制数符为0-9,A-F,前导符为0x。

二、填空题
1)在VC6.0环境中用RUN命令运行一个C程序时,这时所运行的程序的后缀是_ .exe _。

2)C语言源程序文件名的后缀是___.c______;经过编译后,生成文件的后缀是___.obj______;经过连接后,生成文件的后缀是__.exe___。

分析总结:编译是将源程序.c翻译成计算机能读懂的二进制代码文件.obj,此时vc会检查语法错误,如果有错误需要及时更改重新编译直到没有语法错误。

下一步vc会将.obj文件以及系统库函数等进行连接,此时会检查函数名是否出错,如果有错误需要及时更改重新连接直到没有拼写错误或者存在多个main主函数等错误,才能生成得到.exe文件。

注意逻辑错误vc检查不出来。

3)结构化程序由_顺序结构__、_选择结构_、_循环结构_三种基本结构组成。

4)函数体由符号_{_开始,到符号_}_结束。

函数体内的前面是_声明_部分,后面是__执行__部分。

5)C语言中的标识符可分为_ 关键字__,__预定义标识符___和预
定义标识符三类。

6)在C语言程序中,用关键字_ int___定义基本整型变量,用关键字__float___定义单精度实型变量,用关键字__double___定义双精度实型变量。

7)C程序中定义的变量,代表内存中的一个_存储单元_。

8)表达式3.5+1/2的计算结果是__3.5__。

分析总结:当除号左右两边都为整数时,结果为整除。

三、改错题
1、更正后为:
#include
void main() /*main function */
{
double r,s; /*r is radius*/ /*s is area of circular*/
r=5.0;
s=3.1415926*r*r;
printf("%f\n",s);
}
2、更正后为:
#include
void main() /*main function */
{
double a,b,c,v; /*a,b,c are sides,v is volume of cube*/
a=2.0;b=3.0;c=4.0;
v=a*b*c;
printf("%f\n",v);
}
分析总结:/* */ 块注释不能嵌套。

函数体中的声明语句和执行语句必须用分号作结束。

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