元旦节庆教育教案(精选14篇)
2024年小学生庆元旦主题班会教案范文
2024年小学生庆元旦主题班会教案优秀范文一、活动目的：通过举办这次主题班会，希望同学们能够了解什么是元旦，学习元旦的历史渊源以及元旦的相关知识，增强爱国意识；同时，也是为了大力弘扬我国正统文化，通过本次活动，让同学们学会如何传承和发扬优秀传统文化。
二、活动内容：1、活动前的准备工作：班主任可以事先准备一些元旦相关的图片和资料，将这些资料分享给同学们，让他们对元旦有一个初步的了解。
可以播放一些主题的视频，让同学们对元旦文化有更深入的认识。
还可以准备一些现场小游戏或者抽奖环节，以增加同学们的互动和参与度。
2、开始主题班会的讲解：班主任可以先从什么是元旦开始，向同学们讲解元旦的来历、历史背景、重要意义等相关内容。
在讲解中，可以借助元旦的图像、元旦的相声、诗歌等素材进行展示，以充实讲解的内容，使同学们对元旦有更深刻的印象。
3、主题班会的互动：在班主任讲解完元旦相关的知识之后，可以设计一些小游戏或者抽奖环节，让同学们有机会亲自参与、体验元旦文化。
最好可以让同学们自己主动创意设计一些有关元旦的小游戏或者活动，这样既能体现同学们对元旦的认识程度，也能体现他们的创意和主动性。
三、活动的后续教育1、元旦的表现形式：要求学生通过自己的手工设备、绘图和书写来表现元旦的主题和元旦的含义。
2、现场互动访谈：学生们可以到社区进行采访，从居住在社区的老人那里了解元旦的起源和改变。
这不仅可以加深学生们对元旦的了解，也能让他们更加了解身边的文化环境和历史变迁。
四、活动评估：班主任可以从同学们的参与度、活动效果、学生的创意等角度出发，对本次活动进行评估。
同时，班主任可以为每个参与活动的同学颁发纪念证书，以激励他们更加热爱传统文化，更好地理解我们的文化底蕴。
幼儿园元旦教案(15篇)
幼儿园元旦教案(15篇)幼儿园元旦教案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1祝福语口号马年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的'形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》幼儿个人才艺及家长才艺三、我有大智慧趣味问答1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长比赛——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品教学反思：本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。
2024年迎接元旦主题班会教案(精选
2024年迎接元旦主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自小学《主题班会》教材，第四章“节庆活动”中的第一节“元旦庆祝”。
具体内容包括：了解元旦节的起源和意义，学习元旦节的庆祝方式，培养爱国情怀，提高集体荣誉感。
二、教学目标1. 让学生了解元旦节的起源、意义和庆祝方式，增强对传统节日的认识。
2. 培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，提高集体荣誉感。
3. 培养学生动手操作、合作交流的能力，提高综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：元旦节的起源和意义，以及庆祝方式的多样性。
教学重点：培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，提高集体荣誉感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放元旦节庆祝活动的视频，引导学生关注节日的氛围，激发学习兴趣。
2. 新课导入：（1）教师简要介绍元旦节的起源和意义。
（2）学生分享自己了解到的元旦节庆祝方式。
3. 实践活动：（1）分组讨论：每组设计一个元旦节庆祝活动方案。
（2）展示成果：每组汇报自己的设计方案，其他组进行评价。
4. 例题讲解：（1）教师出示例题：设计一份元旦节贺卡。
（2）学生跟随教师步骤，完成贺卡设计。
5. 随堂练习：学生独立设计一份元旦节贺卡，要求创意独特，富有节日气氛。
（2）布置课后作业，拓展学习。
六、板书设计1. 2024年迎接元旦主题班会2. 内容：（1）元旦节的起源和意义（2）元旦节的庆祝方式（3）实践活动：设计元旦节庆祝活动方案（4）例题讲解：设计元旦节贺卡七、作业设计1. 作业题目：设计一份元旦节贺卡，要求创意独特，富有节日气氛。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让学生深入了解元旦节，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习差异，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校举办的元旦庆祝活动，将所学知识运用到实际中。
庆祝元旦的班会活动方案(14篇范文精选)
庆祝元旦的班会活动方案（14篇范文精选）庆祝元旦的班会活动方案篇1活动目的：在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在新年许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。
活动准备：1、歌、舞、朗诵、小品等节目2、布置教室活动过程：出旗、唱队歌一、开场白甲：亲爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好甲：光阴似箭乙：日月如梭合：转眼间，就到了20__年的最后一天甲：在这辞旧迎新的时刻乙：我们感到无比快乐!合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。
请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。
二、金色童年篇甲：我们是快乐的天使乙：我们是幸福的一代甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长乙：老师用爱教育我们成长甲：下面请欣赏小品《我的家》乙：我们的生活多么幸福甲：我们的父母多么慈爱乙：我们应用的成绩来报答他们甲：四年来，在老师的辛勤培育下乙：我们学会了a、o、e……甲：我们学会了1、2、3……乙：我们学会了a、b、c……合：让我们用最最动听的声音向老师道谢甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》三、热爱科学篇甲：开学以来，我们四(4)班的全体同学乙：团结友爱，互相帮助甲：刻苦学习，勇于创新乙：比学习，比进步合：下面请欣赏小品《我的作业本》甲：作业本是展示学习态度的窗口乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖四、热爱劳动篇甲：我们在一天天长大乙：我们在一天天进步甲：今天，我们努力学习乙：明天，我们将是祖国的栋梁甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力乙：镇小创文明，校园变花园甲：是我们的使命!是我们的心愿乙：让我们从自己做起，贡献一份力量合：下面请听小组唱《劳动最光荣》甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动习惯乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》五、新年畅想篇甲：新年是播种的时刻乙：新年是希望的开始甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标六、结束篇甲：__年，新的一年即将来到乙：美好的春天，就要眼前合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然甲：请听女声合唱《国旗、国旗，我爱你!》乙：最后，让我们齐唱《新年好》甲：祝老师新年快乐，工作顺利乙：祝同学们学习进步，天天快乐合：“庆元旦”主题班会到此结束退旗庆祝元旦的班会活动方案篇2一、活动目的：1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的风俗，激励孩子积极向上的生活态度。
庆祝元旦教案(精选
庆祝元旦教案(精选教案名称：庆祝元旦一、教学内容教材章节：《语文》第五册第十章《庆祝节日》详细内容：学习关于元旦节日的来历、习俗和文化意义，通过阅读相关文章和讨论，提高学生对元旦节日的认识和理解。
二、教学目标1. 学生能够了解元旦节日的起源和意义，理解不同地区的庆祝方式和文化习俗。
2. 学生能够通过阅读和讨论，提高对节日文化的认识和理解，培养对传统文化的尊重和热爱。
3. 学生能够运用所学知识，创作有关元旦节日的作品，展示自己的学习成果。
三、教学难点与重点重点：学生能够了解元旦节日的起源和意义，理解不同地区的庆祝方式和文化习俗。
难点：学生能够通过阅读和讨论，提高对节日文化的认识和理解，培养对传统文化的尊重和热爱。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、音响设备、黑板、粉笔学具：笔记本、彩色笔、节日相关的手工材料五、教学过程1. 引入：教师通过向学生提问，引导学生思考什么是节日，节日对人们的重要性，激发学生对学习元旦节日的兴趣。
2. 讲解：教师通过电脑和投影仪，向学生介绍元旦节日的起源和意义，展示不同地区的庆祝方式和文化习俗，引导学生理解和认识元旦节日。
3. 阅读：教师分发相关的阅读材料，学生阅读并理解文章内容，教师通过提问和讨论，检查学生的阅读理解能力。
4. 创作：教师引导学生运用所学知识，创作有关元旦节日的作品，可以是手抄报、绘画、手工制作等形式，展示学生的学习成果。
5. 展示：学生将自己创作的作品展示给大家，分享自己的学习心得和创作思路，教师对学生的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计板书内容：元旦节日板书设计：在黑板上写下“元旦节日”四个字，并在旁边画出庆祝元旦的图案，如烟花、灯笼等，突出节日的喜庆氛围。
七、作业设计答案：略八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行关于元旦节日的拓展活动，如举办元旦庆祝活动、参观相关的文化展览等，让学生更深入地了解和体验元旦节日文化。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 元旦节日的起源：教师可以通过展示历史文献和图片，向学生详细介绍元旦节日的起源，如古代的“岁首”庆典，以及公历制度的推行，让学生了解元旦节日的演变过程。
元旦节教案优质8篇
元旦节教案优质8篇元旦节教案篇1活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的欢乐。
活动预备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。
2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。
视频转换仪。
活动过程：1、从时间入手，感受新年。
（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。
（2）和幼儿一起数一数，并争论再过几天就是新年。
2、老师叙述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的爱好。
提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。
4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做预备。
（1）提问：你想怎样来欢迎新年？（2）在歌曲《新年欢乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。
活动反思：我给孩子们预备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还把握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新学问。
假如老师再多预备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。
元旦节教案篇2活动目标：1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动预备：新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐“新年欢乐”活动过程：一、导入活动1、小伴侣，你们知道今日是几月几日吗？对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开头了。
2、那你们知道1月1日是什么日子吗？对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
二、引导幼儿叙述自己的愿望1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》p25）新年到了，你觉得这几个小伴侣在干什么呢？（请幼儿依据自己的想法自由猜一猜）2、你们觉得这几个小伴侣是在做....，他们还在叙述自己的新年愿望呢。
小伴侣，你们在新年开头的时候有什么心愿呢？3、请幼儿争论沟通，并大胆说出自己的各种新年愿望。
2024年元旦活动教案(通用
2024年元旦活动教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自《活动策划与组织》教材第四章“节庆活动策划”，具体内容包括节庆活动的意义、类型、策划原则、实施步骤以及评估方法。
以2024年元旦活动为例，详细讲解活动策划与实施的全过程。
二、教学目标1. 让学生了解节庆活动的意义，认识到举办元旦活动的重要性。
2.使学生掌握节庆活动策划的基本原则和实施步骤，具备独立策划元旦活动的能力。
3. 培养学生的团队协作能力和创新思维，提高活动策划与组织的实践操作技能。
三、教学难点与重点教学难点：节庆活动策划的原则、实施步骤及评估方法。
教学重点：元旦活动的策划与实施，以及团队协作和创新思维的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
五、教学过程1. 导入：通过展示往届元旦活动的精彩瞬间，引发学生对本次活动的兴趣。
2. 理论讲解：（1）节庆活动的意义与类型。
（2）节庆活动策划的基本原则。
（3）节庆活动的实施步骤与评估方法。
3. 实践操作：（1）分组讨论，每组策划一个2024年元旦活动方案。
（2）各小组展示策划方案，全班同学进行评价和讨论。
（3）教师点评，指导学生完善策划方案。
4. 例题讲解：分析一个成功的元旦活动案例，讲解其策划与实施过程。
5. 随堂练习：根据所学知识，为学生提供一份元旦活动策划书的模板，要求学生填写相关信息。
六、板书设计1. 节庆活动的意义与类型2. 节庆活动策划的基本原则3. 节庆活动的实施步骤与评估方法4. 2024年元旦活动策划案例七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，为学校策划一场2024年元旦活动。
答案：学生需提交一份完整的元旦活动策划书，内容包括活动主题、目标、时间、地点、活动流程、预算等。
2. 作业题目：分析一个你感兴趣的元旦活动案例，从策划原则和实施步骤等方面进行评价。
答案：学生需提交一份分析报告，包括案例介绍、策划原则评价、实施步骤评价等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加学校或社区的实际元旦活动策划工作，将所学知识运用到实践中。
庆祝元旦教案(精选
庆祝元旦教案(精选一、教学内容本节课选自教材《小学节日活动指导手册》中“元旦庆祝活动”章节，具体内容包括：了解元旦节的起源和意义，学习元旦节的庆祝方式，掌握相关的节日礼仪和习俗，通过实践活动，培养学生的团队合作精神和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解元旦节的起源、意义及其在世界各地的庆祝方式。
2. 培养学生热爱生活、珍惜时光的情感，提高他们的节日礼仪素养。
3. 通过实践活动，培养学生的团队合作精神和动手能力。
三、教学难点与重点重点：元旦节的起源、意义及庆祝方式。
难点：如何将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中感受元旦节的氛围。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述元旦节的起源故事，引发学生对元旦节的兴趣。
2. 新课内容学习：（1）介绍元旦节的起源、意义。
（2）讲解元旦节在世界各地的庆祝方式。
（3）学习元旦节相关的节日礼仪和习俗。
3. 实践活动：（1）分组讨论，每组设计一个元旦节庆祝活动方案。
（2）每组根据方案准备相关材料，进行实践活动。
4. 例题讲解：讲解如何用彩纸制作元旦节装饰品。
5. 随堂练习：学生动手制作元旦节装饰品，装饰教室。
六、板书设计1. 庆祝元旦2. 内容：（1）元旦节的起源、意义。
（2）元旦节庆祝方式。
（3）元旦节礼仪和习俗。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的元旦节”为主题，写一篇作文。
2. 答案示例：我的元旦节元旦节是每年的1月1日，是新年的开始。
在这个特殊的日子里，人们会举行各种庆祝活动，迎接新的一年。
今年的元旦节，我和爸爸妈妈一起去了奶奶家。
我们一家人围坐在饭桌前，吃着丰盛的晚餐，谈论着过去一年的收获和未来的计划。
晚饭后，我们一起观看了精彩的元旦晚会，笑声不断，其乐融融。
元旦节那天，我还收到了许多亲朋好友的祝福。
我感受到了家人和朋友的关爱，也明白了珍惜时光的重要性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让学生充分感受到了元旦节的氛围，达到了预期的教学目标。
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元旦节庆教育教案（精选14篇）元旦节庆教育教案1活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
活动准备：1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。
活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安，新年”。
5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。
小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。
请小朋友依次参观。
（并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲）7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。
老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。
（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。
生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。
包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。
（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）元旦节庆教育教案2活动目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
活动组织者：幼儿园全体教职员工活动地点：幼儿园内及园外操场活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）活动过程：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。
全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。
同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。
小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。
幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
元旦节庆教育教案3活动目的：1、愿意积极参与活动，大胆表演。
2、感受过新年的快乐。
3、增进亲子间的感情。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：1、通知家长和老师一起策划活动。
2、老师准备游戏活动的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、家长和孩子统一服装。
活动时间：12月31日上午活动内容：1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。
（1）歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。
（2）请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。
（3）大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子；大人穿一身黑色。
2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》目的：让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的快乐。
准备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师准备游戏。
3、“家园同乐自助餐”（1）请每户家庭按照规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。
食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。
（2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。
其他：1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。
元旦节庆教育教案4一、活动目标：1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
二、活动准备：元旦假期安全PPT课件三、活动过程（一）介绍元旦知识（二）防冻疮。
1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。
2、冻疮防护。
（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜（3）裸露皮肤擦护肤品（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物（5）适当运动：促进血液循环，，提高皮服对寒冷的适应力（三）交通安全。
1、步行安全：（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
（2）行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（3）行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
（5）不准在公路上玩耍、嬉闹。
（6）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2、乘坐公共汽车安全知识（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（四）迷路了怎么办？小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。
迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。
如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。
家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。
对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。
头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。
这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。
自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。
大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。
保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。
若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。
在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。
治疗期间，不能去学校。
要等病完全好了，才能去学校。
（八）不玩电小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己；通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。
元旦节庆教育教案5活动目标1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、感受到节日的快乐。
5、让学生了解节日的习俗。
活动准备《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒活动过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。
知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。
每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
活动结束元旦节庆教育教案6活动目标感受过新年的快乐。
知道元旦节是几月几号。
通过礼物来对颜色感兴趣。
体验合作创编游戏的乐趣。
主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备不同颜色的礼物盒。
各种颜色的球。
新年帽若干。
音乐《新年好》。
活动过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。