八年级下册生物人教版第一、二章复习提纲

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八年级下册生物知识点总结

八年级下册生物知识点总结八年级下册生物知识点总结(精选15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。

总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的八年级下册生物知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级下册生物知识点总结11、在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，因此卵细胞和精子就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

2、基因是染色体上具有控制生物性状的片段。

DNA是遗传信息的载体，双螺旋结构。

3、染色体：由DNA和蛋白质构成，是细胞核内能被碱性染料染成深色的'物质。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

4、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，DNA和基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA分子，一个DNA分子上有无数个基因。

5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，DNA和基因也随之减少一半；而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复成对，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。

八年级下册生物知识点总结2一、物质由分子组成，分子是在不断运动的。

以白糖融解的实验为例说明。

分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的'。

原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

二、细胞中的物质有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子三、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

四、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。

人教版八年级下册生物学第二章复习试题和复习资料

八年级下生物学第二章检测题（一）第Ⅰ卷选择题分）602分，共（每题1．人的染色体分布在（）A细胞膜上B生物的性状之中C隐性基因中D细胞核2．关于基因的叙述，错误的是（）A体细胞中的基因是成对出现的B一条染色体含有一个基因C基因往往有显隐性之分D受精卵内有父母双方的基因3．人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是（）A23对，23条B22对，22条C48对，24条D22对，23条4．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（）A BB B BbC bb DBB或Bb5．水稻体细胞内有12对染色体。

当水稻传粉受精后，其受精卵内的染色体数目为（）A24对B12对C48条D10对6．以下关于染色体正确的叙述是（）A染色体就是生物的遗传物质B每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体C 在生物的细胞里，染色体总是成对出现的D体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方7．决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（）A精子B卵细胞C染色体D基因8．某人是双眼皮，但他只产生一种生殖细胞，他的基因组成是（）A AaB AAC aa DaA9．下列几种变异，能够遗传的是（）A肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛B长期在野外工作的人皮肤变黑C长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细D水肥充足，水稻就穗大粒多10．促进生物进化的原因是（）A遗传B变异C遗传的变异D不遗传的变异11．能遗传的变异是由（）引起的。

A个体生长快B个体发育好C遗传物质发生了变化D生存环境发生了变化12．下列那项不属于变异概念的范围？A生物与生物之间B子代个体之间C亲代与子代之间D性状上的差异13．一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是（）A显性基因发生了作用B隐性基因发生了作用C染色体数目发生了改变D生活环境和条件有所不同14．下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是（）A能够使生物更好地适应不断变化的环境B所有的变异对生物的生存都是有利的C变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D人们可以利用对人有利的变异选育新品种15．下列哪项有利于生物的生存和发展？A遗传的变异B不遗传的变异C有利的变异D不利的变异16．下列方法中，不能得到遗传的变异的是（）A加强水肥管理，使作物生长健壮B进行品种杂交，之后进行选育C用射线和药物处理种子后进行选育D挑选牛群中肉质佳的进行繁殖17、已知水稻的体细胞中有12对染色体，那么（）A 体细胞中含12个DNA分子B 生殖细胞中含12个DNA分子C 生殖细胞中含5 对染色体D 精子和卵细胞中所含染色体数目不同18下列有关遗传性状的描述正确的是（）父母通过生殖细胞将性状传给子代B 生物的性状是染色体控制的AC父母的遗传物质DNA可通过生殖细胞传给子代D父母的全部基因都传给了子代19．白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。

人教版八年级下册生物必背知识点整理

人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。

例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。

1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。

例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。

2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。

八年级下册生物知识点大全

八年级下册生物知识点大全生物学是一门研究生命现象及其规律的学科，是现代化学、物理、数学等多门学科共同发展演化而成的学科。

在生物学的领域内，有很多知识点需要我们了解和掌握，本文将为您详细介绍八年级下册生物知识点大全。

第一章细胞细胞是生命的基础单位，是所有生物的构成单位。

它们的大小形态各异，但均由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

细胞的种类有原核细胞和真核细胞两种。

第二章遗传与进化遗传是指生物通过繁殖把遗传信息传给下一代的过程。

遗传是由基因决定的，因此基因是遗传的分子基础。

进化是指物种在长时间内的适应和改变，是生物生存和发展的基础。

第三章生命的调控生命活动需要有规律的调控，这由激素和神经调节两种方式实现。

激素主要通过血液传递，神经调节则通过神经元之间的联系实现。

生物体的调控机制对其长期生存和发展具有重要意义。

第四章生态系统生态系统是由生物群落和非生物环境因素所组成的生态单位。

它们之间存在着循环流动和相互作用关系，而这种关系的平衡对生物的生存和繁衍都非常重要。

第五章疾病与预防疾病是人类和生物界的共同问题，预防和治疗是人类控制疾病的主要手段。

对于许多疾病，我们可以通过接种疫苗、保持个人卫生和生活方式等途径来减少发病率。

第六章生物科技生物科技在现代生产和生活中扮演着越来越重要的角色。

生物科技的发展使我们能够更有效地保护环境、提高农业生产力和控制疾病等，同时也带来了一些需要注意的伦理、道德问题。

以上就是本文为您介绍的八年级下册生物知识点大全。

希望本文对您有所帮助，同时也希望您能够进一步深入了解和掌握这些知识点，从而更好地认识和保护生命。

人教版-生物-八年级下册--第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育基础知识梳理

第二节昆虫的生殖和发育基础知识梳理
1、完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。

完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

2、不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

3、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示：
已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大。

若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期。

4、茧是家蚕完全变态发育中蛹。

家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹。

5、蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫。

蝗虫的发育是属于不完全变态，具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适宜在干燥的陆生环境中生活。

6、中药中常用的蝉蜕是蝉幼虫的外骨骼，即壳。

蝉的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期。

7、如图是两种昆虫发育过程的示意图。

（1）甲图所示的昆虫发育过程称为__不完全变态____。

（2）乙图中①所代表的发育时期是___蛹___期。

（3）昆虫能防止体内水分散失的结构是____外骨骼__。

八年级下册初二生物(人教版)第二章生物的遗传和变异 2.4人的性别遗传

我国历次全国人口普查统计结果
模拟实验：探究生男生女的几率
实验材料： ➢ 白色乒乓球，代表含X染色体的卵细胞和精子 ➢ 桔色乒乓球，代表含Y染色体的精子 ➢ 纸盒两个
实验步骤：
1.10个白色的兵乓球放入一个不透明的纸盒，再将5个白色乒乓球和5个桔色乒乓球放入另一个不透明的纸盒，混匀。 2.随机从两个纸盒中各取一个球，在表格中记录染色体的组合情况，然后将选取的球放回到纸箱中，混匀。 3.重复步骤2九次
114
111.42 110.9
112
110 107.89
108
106
104
102 1983年 1985年 1989年 1995年 2000年 2005年 2010年
出生人口性别比：指每出生100个女孩对应的男孩数量。正常的出生人口性别比一般在102～107。
社会热点讨论：
1.我国出生人口性别比例失衡的原因可能是什么？ 2.性别比例失衡会造成哪些影响呢？
分析：特纳氏综合征患者性染色体异常的原因
父 22对+XY 亲
母
22对+XX
亲
亲代体细胞
22条常染色体
22条+X 生殖细胞
22对+X0 受精卵
22对+X0 子代体细胞
分析：克兰费尔特综合征患者性染色体异常的原因
父 22对+XY 亲
母
22对+XX
亲
亲代体细胞
生殖细胞
22对+XXY 22对+XXY
受精卵
性别是由性染色体上的基因决定的
奥运史上首次设立性别鉴定实验室
2008年，第29届北京奥林匹克运动会首次设立性别鉴定实验室。凡参与北京奥运会的女运动员若被国际奥委会怀疑其性别，将被送往设在北京协和医院的指定性别鉴定实验室接受检验。

人教版八年级下册生物知识点总结——第八单元第一章

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫一．传染病及其预防1．传染病1）．概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性、流行性2）．传染病流行的三个环节：传染源：指能够散播病原体的人或动物。

三个基本环节传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播2．预防传染病的一般措施：控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介保护易感者：预防接种、加强锻炼二．免疫与计划免疫1．免疫的概念和功能：概念：免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。

功能：防御感染、自身稳定、免疫监视2．三道防线的组成和功能：第一道防线组成：皮肤、黏膜功能：阻挡、杀死、清扫病原体（非特异性免疫：人生来就有的）第二道防线组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（对多种病原体都有防御作用）功能：溶解、吞噬病原体第三道防线组成：免疫器官、免疫细胞功能：产生抗体，抗体与抗原特异性结合（特异性免疫：出生后产生的，促进白细胞吞噬抗原，或使病原体失去活性，只对某一特定的病原体或异物起作用。

）免疫器官：1）胸腺：产生淋巴细胞和分泌胸腺激素（促使淋巴细胞分化和成熟）2）淋巴结：有吞噬细胞，能吞噬侵入人体的病菌3）脾：产生白细胞，内有吞噬细胞，能吞噬衰老的血细胞或异物免疫细胞：淋巴细胞3．计划免疫：有计划地进行预防接种。

卡介苗：预防结核病百白破：预防百日咳、白喉、破伤风。

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八年级下册生物复习提纲
第七单元第一章生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1．有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。

）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。

例：扦插，嫁接，压条，组织培养
3．嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。

二昆虫的生殖和发育
1．完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。

卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态：卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三两栖动物的生殖和发育
1．变态发育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育
1．过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞（不包括卵白、卵壳等）。

胚盘里面含有细胞核。

卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。

胚盘——胚胎发育的场所。

第二章生物的遗传和变异（遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异）。

一、基因控制生物的性状
1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.。

2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。

精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

•在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

三基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。

杂交一代中表现的是显性性状。

2．隐性性状基因组成为：dd 显性性状基因组称为：DD或Dd 3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
例1．玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，下部开雌花，纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，传粉如图，结果如下表，请据题意回答：
（1）玉米在产生果实的过程中，必须的生理过程是。

（2）甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状。

（3）如果用R表示显性性状，用r表示隐性性状，请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是；如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是。

（4）玉米果穗上往往有缺粒现象，原因是。

（5）我们平时吃的“玉米面”，主要是玉米种子的部分。

例2．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：
（1）从第组调查的结果可推测出控制眼皮性状的基因是隐性基因。

（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是，其父亲的基因组合是。

（3）如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，如果再生一个孩
子是双眼皮的可能机率是原因是。

（4）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为，这对夫妇若再生一个孩子，孩子眼睑的性状是，是单眼皮的可能性
四人的性别遗传
1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．（男：44+XY 女：44+XX）
2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
3．生男生女机会均等，为1：1
例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为条。

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别为
和，他们的染色体均为条，比a、b 减少
了。

（3）B过程为，形成的e细胞叫，染色体数为对，
f细胞是女儿的体细胞，其染色体为条。

（4）体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来
自。

五生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。

变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次
与环境也有关系。

因此有可遗传的变异和不遗传的变异。

．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基
因突变）
例1．培养试管婴儿的过程，正确的方式是体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
例2．子女长得像父母是因为父母分别把部分基因传给了孩子
例3．牛的体细胞内有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是30条，30对
例4．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。

有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是0℅
5．我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中，结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器。

这个实验证明DNA能控制性状
6．白化病的基因是隐性基因（h）小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是A．hh和hh B．Hh和hh C．Hh和Hh D．HH和hh
7．下列几种变异中，不能遗传的变异是
A人类的皮肤：黑、黄、白B玉米粒的黄、白、红C，A、O、B血型D．生长在遮阴处的小麦秆细、穗小8．一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病男孩的概率是
A．3∕4 B．1∕4 C．1∕2 D．1∕8
9．禁止近亲结婚的目的是A．防止遗传病的发生B．防止遗传病的传播C．减小遗传病发生的概率D．缩小遗传病发生的范围
10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）⑴在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的，控制这个性状的基因是大鼠生长基因。

⑵在生物代代繁衍的过程中，传下去的是，而不是⑶性状与基因之间的关系是决定。

11.下图中纵坐标表示青霉菌的菌株数，横坐标表示青霉菌产生的青霉素的产量，曲线a表示使用诱变剂（某一
种射线）前菌株数与产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。

（1）曲线a和c相比，说明了__________________________。

（2）曲线b、c、d比较，在使用诱变剂后，青霉菌所发生的________是不相同的。

（3）比较b、c、d三条曲线的变化，最符合人们要求的菌株是_________。

从中我们还可以得出一个这样的启示：在诱变育种过程中，可能通过反复的_____________，使菌株体内的_____________不断地发生改变，从而在这些变异的性状中进行_____________，最终可望得到人们所需要的优良品种。