2第2课 诗 两 首

第2课 诗 两 首一、读准字音1．单音字(1)彷徨．(hu áng) (2)彳亍．．(chì)(chù) (3)颓圮．．(tuí)(pǐ) (4)河畔．(p àn) (5)荡漾．(y àng) (6)青荇．(xìng) (7)榆．阴(yú) (8)浮藻．(z ǎo) (9)沉淀．(di àn) (10)撑．着(chēng ) (11)长篙．(g āo) (12)漫溯．(sù) (13)笙箫．．(shēng )(xi āo) 2．多音字(1)组词辨析法①巷⎩⎪⎨⎪⎧雨巷．（xi àng ）巷．道（h àng ） ②曲⎩⎪⎨⎪⎧哀曲．（qǔ）曲．折（qū） ③泥⎩⎪⎨⎪⎧软泥．（ní）泥．古（nì） ④似⎩⎪⎨⎪⎧似．的（shì）相似．（sì） 6666 ⑤载⎩⎪⎨⎪⎧满载．（z ài ）记载．（z ǎi ） ⑥悄⎩⎪⎨⎪⎧悄．悄（qi āo ）悄．然（qi ǎo ） (2)语境辨析法①尽．(jǐn )管道路不好走，我们还是走到了尽．(jìn)头。

②向更．(gèng)远处行进，还有三十多里，这时已是半夜三更(gēng )了。

二、写对字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧chóu （惆）怅tì（倜）傥 (2)⎩⎪⎨⎪⎧回sù（溯）shuò（朔）风 (3)⎩⎪⎨⎪⎧倾pǐ（圮）qǐ（杞）人忧天 (4)⎩⎪⎨⎪⎧云c ǎi （彩）兴高c ǎi （采）烈 (5)⎩⎪⎨⎪⎧róu （揉）碎杂róu （糅） (6)⎩⎪⎨⎪⎧g āo （篙）头艾h āo （蒿） (7)⎩⎪⎨⎪⎧凄w ǎn （婉）w ǎn （惋）惜w ǎn （宛）如(8)⎩⎪⎨⎪⎧斑lán （斓）lán （谰）言波lán （澜） 三、辨析词语 1．寂寥 寂寞同：都有“静”的意思。

异：①语意不同：“寂寥”指寂静，空旷；“寂寞”指孤单冷清；清静，寂静。

②适用对象不同：“寂寥”多指周围环境；“寂寞”多指人心理感觉。

【填一填】随着中国传统春节的日益临近，寂寥了一整年的农村恢复了阔别已久的“欢声笑语”，而平日里“人满为患”的都市相对呈现出“人去城空”的冷寂。

2．沉淀积淀同：都有“呈出事物”的意思。

异：①语意不同：“沉淀”指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；从溶液中析出的难溶解的固体物质；凝聚，积累。

“积淀”指积累沉淀；所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。

②适用对象不同：“沉淀”多用于溶液；“积淀”多用于文化、知识、经验等。

【填一填】中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。

3．斑斓斑驳同：都有“颜色多样”的意思。

异：侧重点不同：“斑斓”指灿烂多彩，侧重于色彩美丽；“斑驳”指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的，侧重于色彩杂多。

【填一填】米兰华侨华人纷纷打起雨伞庆祝新春，色彩斑斓的雨伞重新装点了米兰街头，成为一道靓丽风景线。

四、积累文学常识1．戴望舒(1905～1950)，浙江杭县(今余杭)人，现代诗人、翻译家。

《雨巷》是他的成名作，1928年该诗在《小说月报》上一经刊出，立即受到人们注意，他由此获得了“__________”的称号。

1929年出版第一本诗集______________。

2．徐志摩(1897～1931)，浙江海宁人，现代诗人、散文家。

他的诗字句清新、韵律和谐、比喻新奇、想象丰富，具有鲜明的艺术个性，成为________派的代表诗人。

著有诗集________、________、________等。

他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《想飞》《我所知道的康桥》等都是传世的名篇。

答案：1.雨巷诗人《我的记忆》2．新月《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》五、整体感知文本1．《雨巷》的第1节在诗中有什么作用？答：答案：第1节为全诗创设了一种低沉、凄婉的感情氛围，奠定了全诗哀怨、忧郁的感情基调。

2．《再别康桥》的线索是什么？全诗抒发了诗人怎样的情感？答：答案：全诗以诗人离开康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对康桥的依依惜别之情。

3．文脉图示阅读《再别康桥》第2～6节诗，完成1～2题。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！1．由诗中内容可以看出，诗人寻不着梦而流露出怎样的内心感受？答：答案：悲伤、遗憾、苦闷。

2．《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来为人们所喜爱，试从选文中举例简析诗歌融情于景的特点。

答：答案：如“那榆阴下的一潭，/ 不是清泉，是天上虹/ 揉碎在浮藻间，/ 沉淀着彩虹似的梦”，既是写景，又是写情，融情于景，情景交融，迷离恍惚，色彩斑斓。

潭底的浮藻间荡漾着染有晚霞的榆树的倒影，美丽得如同幻觉，使诗人遥想当年的欢乐时光。

这些美丽的、斑驳的颜色和水草，仿佛是当年欢乐和理想的沉淀，像梦一样遥远，可它又在眼前。

诗歌景中有情，音调柔美，被人称道。

课时跟踪检测(二)一、基础知识(24分，选择题每小题3分)1．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是()①诗人在乘船离开马赛归国的途中，面对汹涌的大海和寥廓的天空，展纸执笔，信手拈．．．来．，记下了这次重返康桥的切身感受。

②他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举．步维艰．．．，写下了这首诗。

③夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生．．．．，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。

④徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其．．的。

．．项背⑤人说徐志摩的人生观里只有三个词：一个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”。

这话的确是切中肯綮．．．．，它高度地概括了徐志摩短暂而又传奇的一生。

⑥在中国新诗发展史上，徐志摩的诗可谓独树一帜．．．．，他的诗富于想象，意境清新，风格柔美飘逸。

A．①②④B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥解析：选D。

①信手拈来：随手拿来。

多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。

此处应指思路畅通。

②举步维艰：迈步艰难(维：语助词)，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。

与语境不符。

③栩栩如生：形容生动逼真。

与语境不合。

④望其项背：能望见别人颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多于否定式)。

用在此处正确。

⑤切中肯綮：(言论或办法)正好击中事物的关键。

符合语境。

⑥独树一帜：指单独树起一面旗帜。

比喻独特新奇，自成一家。

符合语境。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者契尔卡斯基说过，就多愁善感的气质说，戴望舒也接近魏尔伦。

B．百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新为原则，整理出版了大量书籍，也推出了许多高水平的学术新著。

C．《五四放歌》《天路》《致橡树》……近日，2019年“三节”群众文化活动——“迎新春·诵经典”大学生专场诵读会在一首首激情澎湃的诗歌中拉开了序幕。

D．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会为这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

解析：选C。

A项，成分残缺，在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”。

B项，句式杂糅，“本着……为原则”杂糅，可将“为”改为“的”。

D项，最后一句缺少主语，可删掉“使读者”。

3．下列诗句的朗读节奏划分不．正确的一项是()A．在/ 雨的哀曲里// 消了/ 她的颜色// 散了/ 她的芬芳B．波光里的/ 艳影// 在我的/ 心头荡漾C．软泥上的/ 青荇// 油油的/ 在水底/ 招摇D．满载/ 一船/ 星辉// 在/ 星辉斑斓里/ 放歌解析：选B。

应为：波光里的/艳影//在/我的心头/荡漾。

4．下列诗句中，使用的修辞手法不．同于其他三项的是()A．软泥上的青荇，/ 油油的在水底招摇B．那榆阴下的一潭，/ 不是清泉，是天上虹C．那河畔的金柳，/ 是夕阳中的新娘D．揉碎在浮藻间，/ 沉淀着彩虹似的梦解析：选A。

A项为拟人，其他三项均为比喻。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()直到五四之前，中国诗坛还是旧诗一统天下。

________。

________，________。

________，________。

①新诗的倡导者们主张废除陈旧的格律，其着眼点当然不仅仅在于形式②尽管旧诗曾有灿烂的过去，但到了20世纪初，已成强弩之末③它那固定的形式、格律，已使它很难容纳新的思想、新的内容④同时也是一场深刻的思想革命，向旧诗所代表的传统思想与美学观念发起挑战⑤很难适应急剧变化的现代社会读者的审美要求A．①④②③⑤B．②③⑤①④C．①④③②⑤D．②①④⑤③解析：选B。

文段的整体思路是从旧诗写到新诗，注意“它”“同时”等词语。

6．《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了诗人对康桥的一片深情。

请根据下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。

(不少于50字)(4分)小河柳树夕阳青草歌儿答：解析：本题的要求并不高，给出的几个词语都是常见的意象，关键是抓住题中要求：描绘出一个优美的意境。

所以在扩展时给这几个词语加上修饰、修辞等让它们共同构成一幅优美画面即可。

答案：(示例)村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方。

夕阳把一片金辉洒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓。

柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。

7．丁香是传统诗词里常见的意象，戴望舒的《雨巷》就化用了“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”一句。

丁香花常见的有白、紫两种，外形单薄细弱，往往用来代表孤高、美丽和忧愁。

传统诗词中常见的花草意象还有很多，请仿照示例，完成对下面意象的解读。

(5分)梅松菊示例：兰，常用来代表脱俗高洁或孤芳自赏的气质。

答：解析：所给示例抓住了“兰”的象征意义，解读时语言简洁，切中要点。

仿写时，要根据已掌握的相关意象的特点进行分析。

答案：(示例)梅，常用来代表坚韧、高洁和超尘脱俗的品格。

松，常用来代表凌寒不凋、傲霜斗雪的精神。

菊，常用来代表清高自守、品质高洁的隐士。