[--实验幼儿园开展冬至节系列活动]
2024年幼儿园小班冬至班级活动方案
2024年幼儿园小班冬至班级活动方案冬至是中国传统节日之一，为了让幼儿更好地了解和体验冬至的文化，我特别设计了以下____字的幼儿园小班冬至班级活动方案：【活动主题】：冬至，捧上光明的礼物【活动目标】：1. 了解冬至的起源和传统习俗；2. 感受冬至的气氛和节日氛围；3. 培养幼儿的节日情感和社交能力；4. 发展幼儿的观察和动手能力。
【活动准备】：1. 提前向家长发放通知，告知活动主题和日期；2. 准备冬至相关的绘本、故事、手工材料等；3. 制作活动所需的道具和装饰，如灯笼、剪纸、冬至粽子等；4. 联络社区或亲友，邀请有关冬至习俗的讲解员前来讲解。
【活动流程】：一、了解冬至（时间：20分钟）1. 通过播放冬至的视频或图片，向幼儿介绍冬至的起源和相关的传统习俗；2. 借助绘本或故事，讲解农历和太阳的运行规律，引导幼儿了解冬至是阳光最短的一天，也是一年中最冷的时候。
二、制作冬至装饰品（时间：30分钟）1. 提前准备好剪纸、彩纸、手工纸等材料，让幼儿们自由发挥，制作冬至主题的装饰品，如灯笼、剪纸等；2. 引导幼儿观察冬至的特点和氛围，帮助他们用自己创造的方式表达对冬至的理解和喜爱。
三、制作冬至粽子（时间：40分钟）1. 准备好糯米、豆沙、枣子等制作粽子的材料，教幼儿们制作冬至粽子；2. 借助制作过程，向幼儿们介绍冬至粽子的由来和传统的制作方法；3. 在制作过程中，引导幼儿们动手操作，感受制作的乐趣，培养他们的动手能力和合作意识。
四、冬至讲解（时间：20分钟）1. 邀请社区的讲解员前来，向幼儿们讲解冬至的传统习俗和民间故事；2. 讲解员可以展示一些冬至的道具和传统食物，如冬至糕、冬至汤等；3. 引导幼儿们积极参与，提问和回答问题，增加他们对冬至文化的了解和认知。
五、冬至庆祝活动（时间：40分钟）1. 联合其他小班，举行冬至庆祝活动；2. 活动中可以进行传统民俗游戏，如赛龙舟、猜灯谜等；3. 组织幼儿们合唱冬至歌曲，共同欢庆冬至的到来；4. 分享幼儿制作的冬至装饰品和粽子，让幼儿们分享彼此的喜悦，并体验分享的快乐。
2024年幼儿园冬至主题活动方案
2024年幼儿园冬至主题活动方案一、活动主题：欢乐冬至，温暖相伴二、活动目标：1.让孩子们了解冬至的来历和习俗，增强民族自豪感。
2.培养孩子们的动手能力、协作精神及创新能力。
3.增进亲子关系，让家长更好地参与孩子们的成长。
三、活动时间：2024年12月21日（周五）四、活动地点：幼儿园大厅、各班级教室五、活动流程：1.主题导入（1）主持人介绍冬至的来历、习俗及意义。
（2）播放有关冬至的短视频，让孩子们更直观地了解冬至。
2.亲子互动环节（1）亲子制作饺子：家长和孩子们一起包饺子，传承民间习俗。
（2）亲子制作汤圆：家长和孩子们一起搓汤圆，寓意团圆美满。
3.才艺展示环节（1）孩子们表演节目，展示自己的才艺。
（2）家长代表表演节目，与孩子们互动。
4.游戏环节（1）猜灯谜：设置一些与冬至相关的灯谜，让孩子们猜谜底。
（2）接力跑：家长和孩子们分组进行接力跑，增进亲子关系。
5.节日庆典环节（1）园长致辞，宣布活动开始。
（2）点亮蜡烛，寓意光明、温暖。
（3）集体合影，留下美好回忆。
6.活动结束（2）分发奖品，表彰优秀亲子组合。
六、活动准备1.提前通知家长，告知活动时间、地点及注意事项。
2.准备活动道具，如饺子皮、汤圆馅、蜡烛、灯谜等。
3.安排志愿者，协助活动现场。
4.准备音响、投影仪等设备，保证活动顺利进行。
七、活动宣传1.制作活动海报，张贴于幼儿园内外。
2.通过群、朋友圈等方式，邀请家长参与活动。
3.活动结束后，整理活动照片和视频，发布于幼儿园公众号，展示活动成果。
八、活动预算1.饺子、汤圆食材费用：1000元2.活动道具费用：500元3.奖品费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元九、活动效果评估1.活动结束后，收集家长和孩子们的反馈意见，了解活动满意度。
2.观察孩子们在活动中的表现，评估活动对他们的成长影响。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对所有活动环节进行安全评估，比如在亲子制作饺子和汤圆的环节，要确保食材新鲜卫生，同时也要避免孩子们在操作过程中受伤。
2024幼儿园冬至活动策划方案
2024幼儿园冬至活动策划方案主题：冬至的温暖之旅1. 活动目标：- 培养幼儿对冬至节日的认知和理解；- 提升幼儿的动手能力和创造力；- 培养幼儿团队合作精神和社交能力；- 丰富幼儿的情感体验和社交互动。
2. 活动内容：- 冬至介绍：通过绘本、歌谣等形式向幼儿介绍冬至节的起源、重要性和传统习俗。
- 制作汤圆：带领幼儿动手制作汤圆，体验制作过程，并与幼儿一起品尝自己制作的汤圆。
- 艺术创作：以冬至为主题，引导幼儿用纸张、颜料等材料进行手工制作，比如制作冬至灯笼、剪纸等。
- 游戏互动：组织团队游戏，如传球比赛、合作搭积木等，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
- 冬至故事表演：邀请幼儿家长或老师表演冬至相关的故事，让幼儿在欢乐的氛围中进一步了解冬至节。
- 社区互动：组织幼儿园师生前往附近的养老院或社区，与老人们一起庆祝冬至，进行互动交流。
3. 活动准备：- 活动场地：选择一个宽敞明亮的活动室或操场，为幼儿提供足够的空间进行活动。
- 材料准备：准备所需的绘本、歌谣、材料等，并确保充足供应。
- 安全措施：设置安全区域和适当的防护措施，确保幼儿在活动中安全。
- 食品卫生：确保食品卫生合格，提前准备好所需的材料和器具。
- 协调宣传：与幼儿家长进行沟通，邀请他们参加活动，并提前宣传活动内容和注意事项。
4. 活动流程：9:00 - 9:30：冬至介绍及游戏热身9:30 - 10:30：制作汤圆10:30 - 11:30：艺术创作11:30 - 12:00：游戏互动12:00 - 12:30：午餐休息12:30 - 13:30：冬至故事表演13:30 - 14:30：社区互动活动14:30 - 15:00：整理活动场地及饰品5. 注意事项：- 确保活动过程中的安全，避免尖锐物品、危险器具等带来的伤害。
- 活动中涉及食品时，要注意食品安全和个别幼儿的食物过敏情况。
- 着装要求：提醒幼儿家长为孩子准备合适的活动服装和鞋子。
幼儿园冬至主题活动方案范文（四篇）
幼儿园冬至主题活动方案范文一、活动目的1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识;2、感受集体劳动的快乐;3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
二、准备阶段1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排);2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长);3、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取;4、班级准备：洗手、带好围裙。
三、包饺子阶段：(____分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子;2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
四、煮饺子阶段：(____分钟)1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里;2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)，等待饺子煮熟;3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
五、吃饺子阶段：(____分钟)1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子;2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。
六、结束阶段1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园;2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。
幼儿园冬至主题活动方案范文（二）活动目标1.愿意参与冬至的民俗文化活动。
2.能独立或与同伴合作制作饺子。
3.了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。
活动准备1.经验准备幼儿听说过冬至要吃饺子或汤圆的习俗。
2.材料准备教师用材料：课件“冬至的秘密”幼儿用材料：《健康·社会》活动过程一、活动导入教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验。
2024年幼儿园冬至节活动方案（5篇）
2024年幼儿园冬至节活动方案____年幼儿园冬至节活动方案一、活动目的：1. 培养幼儿对传统节日的认知和热爱；2. 增强幼儿对冬至节的意义与价值的理解；3. 培养幼儿的合作意识和团队协作能力；4. 提高幼儿的动手动脑能力和创造力。
二、活动时间：____年12月21日三、活动地点：幼儿园教室及室外活动场地。
四、活动准备：1. 设计活动主题和宣传海报，以激发幼儿的兴趣和参与度；2. 准备所需的活动材料和道具，如彩纸、剪刀、胶水、墨水、画笔、画板、彩绳等；3. 联系相关志愿者和家长协助活动实施；4. 安排活动时间表和场地布置。
五、活动流程：1. 晨间活动（8:30-9:00）a. 播放与冬至节相关的儿歌和音乐，让幼儿感受节日的氛围；b. 观看冬至节的宣传视频，以图文并茂的形式向幼儿解释冬至节的由来和寓意；c. 进行简单的问答活动，了解幼儿对冬至节的认知，并鼓励幼儿分享自己曾经的冬至节经历。
2. 手工制作活动（9:00-10:00）a. 给幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料，以及冬至节相关的图片，引导幼儿制作冬至节贺卡或灯笼；b. 在制作过程中，老师与幼儿交流讨论冬至节的意义，引导幼儿表达节日的祝福和感恩之情；c. 鼓励幼儿展示自己的手工作品，分享制作过程中的心得和感受。
3. 游戏活动（10:00-11:00）a. 进行冬至节主题的室内游戏，如捉迷藏、传话游戏等，增强幼儿的合作意识和团队协作能力；b. 室外活动场地布置为冬至节的主题，如悬挂灯笼、放置冬至节的食物等，让幼儿在游戏中感受冬至节的氛围；c. 在游戏中加入冬至节的知识问答环节，以激发幼儿的学习兴趣。
4. 亲子活动（14:00-15:00）a. 邀请部分家长参与活动，与幼儿一起制作汤圆；b. 给家长分享冬至节的由来和习俗，引导家长与幼儿一起讨论冬至节的意义和价值；c. 以亲子互动的形式，进行传统民俗游戏，如猜灯谜、包饺子等。
5. 表演活动（15:00-16:00）a. 让幼儿分组，准备冬至节相关的表演节目，如舞蹈、诗朗诵、小品等；b. 在活动现场为幼儿布置舞台和音响设备，让幼儿有机会展示自己的才艺；c. 邀请其他班级和家长观看幼儿的表演，共同分享节日的喜悦和成果。
2024年幼儿园冬至主题教育活动方案
2024年幼儿园冬至主题教育活动方案一、活动目标1. 增进幼儿对冬至节日的了解和认知，培养他们对传统文化的兴趣和热爱；2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过亲自参与活动，让他们体验和感受冬至的习俗和氛围；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过团体游戏和合作活动，加强互助和友谊的意识。
二、活动内容1. 冬至习俗解读通过图片、故事、视频等形式向幼儿介绍冬至的来历和相关习俗，如吃汤圆、吃饺子、晒太阳等，让他们了解在农历上冬至是一年中最短的白日，人们习惯这一天晒太阳来保持身体的健康。
2. 学习制作汤圆和幼儿们一起学习制作汤圆的过程，讲解汤圆的由来及象征意义。
通过亲手参与活动，让幼儿体验到动手做的快乐，增强他们的团队合作意识和参与感。
3. 制作冬至手工艺品指导幼儿使用纸张、彩纸、颜料等材料，制作冬至主题的手工艺品，如冬至灯笼、冬至团圆图等，既培养他们的动手能力，又激发他们的想象力和创造力。
4. 合作游戏：躲太阳设置一个“太阳”，幼儿分为两组，一组为“太阳”，另一组为“月亮”，太阳追逐月亮，最后被抓住的幼儿成为新的太阳。
通过这个游戏，锻炼幼儿的协作能力和团队合作精神。
5. 冬至音乐剧表演选择一个冬日主题的故事情节，让幼儿们分组编排音乐剧。
通过表演，让幼儿展示他们的才艺和舞台表演能力，培养他们的自信心和表达能力。
6. 参观冬至主题展览组织幼儿参观冬至主题的书画展览或民俗文化展览，让他们更直观地了解传统文化的魅力，并且提供机会让他们亲自感受和体验到冬至的氛围。
7. 亲子活动：家庭汤圆制作鼓励幼儿与家长一起回家制作汤圆，并在活动中与家长分享他们在幼儿园学到的拌面经验。
通过这样的亲子活动，增强幼儿家庭的凝聚力和亲子关系。
三、活动安排1. 活动前期准备：选择合适的故事、游戏、手工艺品项目，并进行相关材料的采购和准备；2. 活动开展：在活动时间内，按照活动内容的顺序进行指导和组织；3. 活动总结：组织幼儿回顾活动过程，分享他们的心得体会，总结活动取得的成果。
2024年幼儿园冬至节活动方案(二篇)
2024年幼儿园冬至节活动方案____年幼儿园冬至节活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿对冬至节的认识和理解；2. 增强幼儿的团队合作意识和互助精神；3. 促进幼儿的手眼协调能力和动手能力；4. 提高幼儿的创造力和想象力；5. 增强幼儿的审美情操。
二、活动准备：1. 主题布置：将教室布置成冬至节的氛围，用红色和白色的装饰品装点，贴上冬至的相关图片和手工制作品。
2. 材料准备：纸、彩笔、剪刀、胶水、棉花、红线等。
三、活动内容：活动一：制作冬至花灯1. 背景介绍：冬至是我国的传统节日之一，人们在冬至这一天会制作花灯来装点家中的窗户和门口，寓意着迎接新的一年，带来好运和幸福。
2. 活动过程：a. 教师带领幼儿观看关于冬至节的图片，并向他们介绍冬至节的由来和习俗。
b. 教师与幼儿一起制作花灯，可以选择简单的纸灯笼制作方法，让幼儿涂色、剪纸并粘贴。
c. 完成后，教师将花灯挂在教室的窗户上，让幼儿欣赏自己的作品。
活动二：品尝冬至食品1. 背景介绍：冬至节是我国的重要传统节日之一，人们在这一天会食用一些传统的冬至食品，如汤圆和小米粥。
2. 活动过程：a. 教师向幼儿介绍冬至食品的由来和习俗，并向幼儿展示汤圆和小米粥的制作过程。
b. 教师与幼儿一起制作汤圆和小米粥，让幼儿亲身参与制作过程。
c. 完成后，教师品尝汤圆和小米粥，并与幼儿一起分享食品的美味。
活动三：做冬至手工1. 背景介绍：冬至是一个有着悠久历史的传统节日，人们在这一天会制作一些手工艺品来庆祝。
2. 活动过程：a. 教师向幼儿介绍冬至节的相关习俗和手工制作品，并展示一些简单的冬至手工制作方法。
b. 教师与幼儿一起制作冬至手工，如剪纸、折纸、贴纸等，让幼儿发挥创造力，并辅导他们完成作品。
c. 完成后，教师可以将幼儿的手工作品进行展览，让幼儿欣赏和分享自己的成果。
活动四：听冬至故事1. 背景介绍：冬至是一个有着丰富故事的传统节日，人们在这一天会讲述一些与冬至有关的故事。
2024年幼儿园小班冬至主题活动优秀精彩教案
2024年幼儿园小班冬至主题活动优秀精彩教案一、活动名称幼儿园小班冬至主题活动——“快乐冬至·温暖童年”二、活动目标1.让幼儿了解冬至的来历和传统习俗，感受中华民族的传统文化。
2.培养幼儿动手操作能力和团队合作意识。
3.通过活动，增进幼儿之间的友谊，让幼儿体验分享和传递温暖的快乐。
三、活动准备1.环境准备：布置教室，营造冬至氛围，如在窗户上贴上雪花剪纸，挂上灯笼等。
2.材料准备：面粉、饺子皮、馅料、彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
3.人员准备：各班老师、保育员、家长志愿者。
四、活动过程1.开场导入（1）教师向幼儿介绍冬至的来历和传统习俗，引发幼儿兴趣。
（2）教师带领幼儿一起唱《二十四节气歌》，活跃氛围。
2.主题环节（1）手工制作饺子①教师向幼儿讲解饺子的制作过程，示范如何包饺子。
②幼儿分组，每组选一名家长志愿者协助，共同完成饺子的制作。
③教师引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
（2）彩泥制作雪人①教师向幼儿讲解雪人的制作方法，示范如何用彩泥捏出雪人。
②幼儿动手制作雪人，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
③教师组织幼儿进行雪人展示，让幼儿感受自己的成果。
（3）绘画活动①教师向幼儿讲解绘画的要求，示范如何画出美丽的冬日景色。
②幼儿动手绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象。
③教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿体验分享的快乐。
3.游戏环节（1）抢答游戏教师提出关于冬至的问题，幼儿举手抢答，答对者奖励小礼物。
（2）猜谜语游戏教师出示谜语，幼儿猜谜底，猜对者奖励小礼物。
4.结束环节（2）教师颁发奖品，表彰活动中表现出色的幼儿。
（3）教师宣布活动结束，组织幼儿有序离开教室。
五、活动反思1.教师在活动前的准备工作做得较好，为活动的顺利进行奠定了基础。
2.活动内容丰富，形式多样，既能锻炼幼儿的动手能力，又能培养幼儿的审美能力。
3.教师在活动中注重引导幼儿互相欣赏、评价，培养了幼儿的社交能力。
5.活动中，家长志愿者的参与，为活动增色不少，同时也让家长更好地了解了幼儿园的教育教学。
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[**实验幼儿园开展冬至节系列活动]
温情冬日快乐冬至**实验幼儿园开展冬至节系列活动冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化， 12月20日上午**实验幼儿园开展了一系列冬至主题教育活动。
活动伊始，老师通过让幼儿看短片、讲故事、学儿歌等形式，让幼儿了解了冬至的由来与传说，讲述了有关冬至的传统习俗。
部分老师还把厨房搬到课堂，并邀请了家长和孩子们一起包饺子，锻炼他们的动手能力，让孩子们感受包饺子过冬至的那份快乐。
家长、老师和孩子们一起包饺子，欢声笑语，其乐融融。
在共同感受包饺子、共同品尝饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣——其实我也行! 为了让孩子更生动的了解冬至日的美食，老师带领幼儿做了创意饺子画，孩子们利用彩泥和绘画的结合，做成了一碗碗饺子，每个孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。
活动中不仅带来的是孩子们一幅幅精美的创意饺子画，更是将中国的传统节气深深地扎根在了孩子的心里。
通过此次活动，使孩子们了解了中华民族传统文化，感受到了传统节日的氛围，体验到了劳动的快乐，同时让幼儿学会了谦让与分享，培养了幼儿间互助合作的意识和动手操作能力，让孩子在真实的活动中快乐地成长!。