人教版八年级下册 第九章 压强 第2节 液体的压强 同步练习(包含答案)
液体的压强同步练习一．选择题（共12小题）1．下列实例中，应用连通器原理工作的是（）A．液位计B．深潜器C．吸尘器D．水库大坝2．有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图中，正确的是（）3．底面积相等，高度相同的甲、乙两容器，放在水平桌面上，甲容器中装满酒精，乙容器中装满水，则甲、乙两容器底部所受压强之比是（）A．5：4B．4：5C．1：1D．无法确定4．设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时水对你脚背的压力约为（）A．9×105N B．9×106N C．9×107N D．9×108N5．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体，已知距容器底部均为h的A、B两点的压强相等。
现将实心金属球甲、乙分别浸没在左右两液体中，均无液体溢出，此时A点的压强大于B点的压强，则一定成立的是（）A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积大于乙球的体积D．甲球的体积小于乙球的体积6．如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（）A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲7．如图所示容器底部有个（紧密接触）受力面积为S的压力感应器A．缓慢地逐渐向容器内注水，所示的四个F-h图象中，能正确表示A所受水的压力F与容器中水的深度h的对应关系的是（）8．在“探究液体内部压强”的实验中，小刚在四个相同的烧杯中分别装入密度不同的两种液体A和B，将压强计的探头分别放在两种液体中，现象如图所示。
下列关于此实验的说法中不正确的是（）A．比较甲、丙两图可知：丙图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大B．比较甲、乙两图可知：乙图中橡皮膜在液体中所受液体压强较大C．比较丙、丁两图可知：液体A的密度大于液体B的密度D．比较甲、丙两图可知：橡皮膜在液体中的深度相同9．把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。
将量筒缓慢向下压（量筒口未触碰到烧杯底部），则在这个过程中说法不正确的是（）A．烧杯底内表面受到的压强逐渐变大B．烧杯对桌面的压强逐渐变小C．量筒内、外水面的高度差变小D．量筒内气体的压强逐渐变大10．如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。
上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压强为（）A．2.4ρgh B．2.7 ρgh C．2.8 ρgh D．3 ρgh11．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是（）12．如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3：4，把它们平放在同一水平桌面上，在甲物体上，沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出）。
截取后，甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图丙所示。
已知甲的密度为0.6×l03kg/m3，容器乙的壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg，下列说法正确的是（）A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为3：2B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000PaC．容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3D．容器乙中未放入物体A时，液体的深度为8cm二．填空题（共8小题）13．堤坝的形状为上窄下宽，是因为。
2017年1月，美国奥罗维尔水坝漏水，工程师把堵漏板放置在漏水口堵漏，如图所示，堵漏板由钢板、橡胶板叠合而成、堵漏板紧贴坝体的是（钢板/橡胶板）。
14．如图所示，潜水员下潜到海水中不同深度，需要使用抗压能力不同的潜水服，说明；图中橡胶潜水服能承受的海水压强为Pa。
15．如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的。
若水对壶底压强是1.5×103Pa，则壶中水深cm。
16．如图，a、b、c、d为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液体在a、b、d三点的压强以及长方形的边长已在图中标注，则c点的液体压强沿（填“竖直”或“各个”）方向，大小为kPa：该液体密度为kg/m3，a点的深度为m．（g取10N/kg）17．如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同。
（1）要观察到U形管两侧液面的高度差相等，必须控制金属盒面的中心在液体中的相等，由上述实验可知：液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是的。
（2）不增加器材，用这套装置还可以探究液体内部压强与的关系。
18．甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。
桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲F乙，p1 p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。
19．三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。
船闸是根据原理工作的。
当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为Pa．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）20．如图所示是不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上A点受到水的压强将（选填“变大”，“变小”或“不变”）。
若A点在水中的深度达到了0.6m时，A 点受到水的压强大小为Pa（g取为10N/kg）。
三．解答题（共1小题）21．如图是现代居室的卫生间所安装的地漏结构示意图，地面上的积水通过漏水孔和下水管排入下水道。
地漏另一个更重要的用途是能阻止下水道的“臭味”通过下水管进入房间。
请你回答下列问题：（1）存水杯和隔离罩的设计用到了一个什么物理模型？（2）若存水杯中没有水时，还能防止下水道的“臭味”入室吗？简要说明你的理由。
四．实验探究题（共1小题）22．如图所示，是小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验：（1）小明从左管口向图一A中的U形管内注入适量的水，当管内的水静止时，U形管左右两侧液面的高度（选填“相同”或“不同”）。
他连接好橡皮管和金属盒，在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差（如图一B），通过（选填序号）方法可以进行调节。
①从U型管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U型管内添加适量水（2）重新调节器材后，小明将金属盒深入水面以下进行了如图一C、D、E、F所示的实验。
由（选填实验序号）两幅图可知，在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而。
（选填“增大”或“减小”）（3）小明保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。
你认为他得出结论的过程是（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是。
（4）实验中液体压强的大小是通过比较U形管两边液面的高度差来判断的，如果所用的压强计的U形管中可以选择染色的酒精、水和水银（ρ酒精＜ρ水＜ρ水银）中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择上述三种液体中的装入U型管中。
（5）聪明的小明还想知道浓盐水密度是多少？于是找来刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水（密度用ρ水表示）等器材测浓盐水的密度，操作步骤如下：a．用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图二甲所示）。
b．将玻璃管缓慢插入装有浓盐水的烧杯中，直到，测出管底到浓盐水液面的高度为h2（如图二乙所示），用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为ρ盐水= （用题中字母表示）。
五．计算题（共3小题）23．一个电热水壶，放置在水平桌面上。
壶身和底座的总质量是0.5kg，水壶的底面积为2×10-2m2，在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m。
g取10N/kg，求：（1）水对壶底的压强。
（2）水对壶底的压力。
24．圆柱形容器A、B放在水平桌面上，分别装有水和某种液体，液体深0.1米，水对容器底部的压强为784帕，两容器底部受到的压强相等。
①求容器A中水的深度h水。
②求容器B中液体的密度ρ液。
③继续在容器A中注水，使A中水面与B中液体的液面相平，求水对容器底部压强的增加量△p水。
25．如图所示，盛有酒精和水的两个足够高的柱形容器置于水平地面上。
若向容器中分别倒入相等体积的原有液体，倒入前后液体对容器底的压强记录在下表中。
（ρ酒=0.8×103千克/米3）①求倒入后容器中酒精的深度h酒。
②若倒入后酒精的质量为3.2千克，求酒精的体积V酒。
③求两容器内部底面积S酒：S水的值。
参考答案1-5：ACBAC 6-10:CDABC 11-12:AC13、水越深，压强越大；橡胶板14、液体内部压强随着深度的增加而增大；2×10615、连通器；1616、各个；1000；1.217、深度；相等；深度18、等于；小于19、连通器；3.6×10520、增大；600021、：（1）卫生间安装的防止下水道“臭味”上逸的地漏利用了连通器的原理，使管中存有一定量的水，将上下隔开，防止臭味上行；（2）若存水杯中没有水时，不能防止下水道的“臭味”入室。
因为若存水杯中没有水时，不能将上下隔开，所以不能防止臭味上行22、：（1）相同；②；（2）CD；增大；（3）不可靠；没有控制液体的深度相同；（4）酒精；（5）b．橡皮膜的表面相平；23、24、25、。
人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理下册《9.2液体的压强》同步练习题(附答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示当打开水坝的闸门时，水的压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底所受水的压强大小的因素是（）A．水的体积B．水坝的高度C．水的深度D．水坝的宽度2．如图所示，试管中有水，当试管逐渐由虚线位置移到竖直位置时，试管底部受到水的压强将（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定3．连通器在生产和生活中有着广泛的应用，在如图所举的事例中，不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．锅炉水位计C．排水管的“反水管”D．拦河大坝4．同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔a、b，注入水，水从两个小圆孔喷出。
在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，如图所示。
下列说法正确的是（）A．图中d是从a孔喷出水的落点B．这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关C．这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关D．在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多5．如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜向乙液体中凸出．若甲、乙两部分液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则二者的大小关系是（）A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲=ρ乙C．ρ甲<ρ乙D．无法比较6．如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的水，如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的是（）A．水对容器底部的压力相等，压强是图乙大B．容器对桌面的压力相等，压强相等C．图乙中水对容器底部的压力小，压强大D．图甲中水对容器底部的压力小，压强小7．如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片(质量不计).B在水面下的深度为18cm，向管内缓缓注入密度为1.2×103kg/m3的硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱的高度为（）A．36cm B．15cm C．9cm D．4.5cm8．如图所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为40cm2，放在水平桌面上，则水对容器底部的压强和容器对桌面的压力分别为(取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)（）A．1.0×103Pa2N B．1.0×103Pa8NC．1.4×103Pa8N D．1.4×103Pa2N二、填空题9．如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住。
9.2 液体的压强 同步练习(含答案) 人教版物理八年级下册
9.2 液体的压强一、选择题1．下列有关液体压强的说法中，不正确的是（）A．液体内部的压强是因为液体受重力产生的B．在液体内部向各个方向都有压强C．液体内部的压强随深度的增加而增大D．液体的重力越大，液体内部的压强一定越大2．将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。
为使液面的高度差增大，下列操作不可行的是（）A．将金属盒向下移动B．将金属盒的橡皮膜转向垂直纸面朝外的方向C．在水中加入食盐D．继续向烧杯内加水使水位高于初始位置3．下列选项中，不是利用连通器原理的是（）A．连通管B．乳牛自动加水器C．锅炉水位计D．拦河大坝4．如图所示，关于a、b、c、d四点所受液体压强的说法中正确的是（）A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大5．如图，竖直放置的试管中盛有约一半的水，若将试管稍稍倾斜些，那么（）A．试管中水的量没有减少，水对试管底的压强也不变化B．试管中水的深度没有变化，水对试管底的压强也不变化C．试管倾斜后，水面高度下降，水对试管底的压强变小D．试管倾斜后，水的体积不变，水重不变，水对试管底的压强也不变化6．如图所示，静止在水平桌面上的玻璃杯甲和乙，底面积和质量均相等，玻璃的厚度忽略。
分别向两个杯中注入质量相同的不同液体且液面相平，甲中的液体对杯底的压强为p1，甲对桌面的压力大小为F1，乙中的液体对杯底的压强为p2，乙对桌面的压力大小为F2。
以下关系中正确的是（）A．P1=p2，F1=F2B．p1>p2，F1=F2C．P1>p2，F1<F2D．p1<p2，F1=F27．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（）A．左右构成一个连通器B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、密度有关C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关8．如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列分析正确的是（）A．液体密度关系为：ρC＞ρB＞ρAB．三个容器对桌面的压强相等C．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大D．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小二、填空题9．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明液体压强与液体的有关，除此之外，液体压强还与液体的有关。
人教版物理八年级下册第九章压强第2节液体的压强同步练习含答案
人教版物理八年级下册第九章压强第2节液体的压强同步练习1．如图所示的装置可能是用来研究A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强2．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了A．液体压强与液体密度有关B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关D．液体压强与液体质量有关3．如图所示，两端开口的U型玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K关闭时，左、右管中水面的高度分别为h和2h，现将阀门K打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是A．1/2/h B．1/3h C．2/3h D．h4如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为7km700m0.01m2103kg3，g＝10N/g13某水库是某市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨。
水位上涨过程中，水对坝底的压强填“增大”“减小”或“不变”。
当水库中水深达到50m时，坝底受到水的压强是Pa g 取10N/g14．人类对于水资源的过度开发利用导致很多水库的水位下降，水位下降后，仍浸没在水底的物体的上表面受到水的压强将；仍漂浮在水面上的物体与它成的像之间的距离将填“增大”“不变”或“减小”。
15如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A，B，液体对两个容器底的压强相等，则ρAρB，现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮液体均为溢出，此时两个容器底受到液体压强的大小关系是p甲p乙填“大于”“等于”或“小于”。
16在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。
1压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小；2小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。
人教版八年级9.2液体压强同步练习 含答案
人教版八年级9.2液体压强同步练习含答案1.如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，气泡受到水的（）A. 压强先变小后变大B. 压强变小C. 压强变大D. 浮力变小2.如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压力（）A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大3.如图所示，一个装有水的容器被放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（）A. a点所受压强是2000PaB. b点所受压强是200PaC. a点所受压强与容器底部所受压强之比为1：4D. b点所受压强与容器底部所受压强之比为4：54.如右图，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲）若将杯子倒过来（图乙），则（）A．杯子对桌面的压强不变；B．杯子对桌面的压强变大；C．水对杯底的压强不变；D．水对杯底的压强变小；5．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：A增大 B不变 C减小 D变化不定6、英国女潜水员萨拉·坎贝尔创造了自由潜水的一项纪录，她一口气潜到大西洋海面以下96米处，然后又安全回到水面。
（g=10N/Kg；海水密度近似等于纯水密度）在最深处她受到水的压强是_______Pa，如果她身体表面积是2m2，它受到水的总压力是________N。
7.生活在深海中的鱼，惯于承受很大的。
因此，在被捕捞到水面上后，由于所受的较小，就会因内脏破裂而很快死亡。
8..刘家峡水电站的水库大坝高147m，当水库水位为130m时，求水对水库底的压强是帕（g=10N/kg）9.小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系,根据实验数据给出了如图所示的图象。
该液体50 cm深处的压强是Pa;该液体的密度是kg/m3。
(g=10 N/kg)10.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时（1）如图a所示压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的．（2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的探头放在________（一种、两种）液体中的___________（同一、不同）深度。
人教版八年级物理下册9.2《液体的压强》同步作业练习题(含答案)
9.2《液体的压强》同步作业练习题一、选择题1．在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与U形管（作为压强计）相连通进行实验．装置调整好后，若将探头先后放在同一容器的A、B两处，实验现象分别如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A．此实验是探究液体内部压强与深度是否有关B．此实验是探究液体内部压强与液体密度是否有关C．由图可知A点的深度大于B点的深度D．由图可知A点的压强等于B点的压强2．杯内装满水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定3.我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）A．2km高水柱产生的压强B．4km高水柱产生的压强C．8km高水柱产生的压强D．20km高水柱产生的压强4.三峡船闸实现了上下游船只的通航，g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3。
如图所示。
下列结论正确的是（）A.船闸是根据连通器原理工作的。
[B.当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强为3.6×103Pa。
C.船闸是根据液体压强的特点制成的。
D.船闸是根据力的作用是相互的特点制成的。
5.在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题1.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将，水对容器底的压强将（均选填“变大”“变小”或“不变”）．2.质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为Pa，容器底部对地面的压强为Pa （ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）水3.小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．4.用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象．甲的密度为g/cm3，将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中，则（选填“甲”和“乙”）液体对容器底部的压强大．三、实验探究题1.小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U 形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水。
人教版八年级物理第九章《压强》第二节液体压强同步练习 包含答案
人教版八年级物理第九章《压强》第二节液体压强同步练习含答案知识点一、探究液体压强的特点1.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中:(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面______的变化,将探头放进盛水的容器中,探头的橡皮膜受到水的压强后会______(选填“内凹”或“外凸”)。
(2)通过比较C、D两个图,可得到结论:同一液体的压强随______的增加而增大。
(3)通过比较D、E两个图,可得到结论:在深度相同时,液体的______越大,压强越大。
(4)通过比较A、B、C三个图,可得到结论:______知识点二、液体压强2.在探究实践创新大赛中,小明同胶管学展示了他的“液体压强演示橡皮膜仪”,其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图),将此装置放于水中,通过橡皮膜的凹凸程度变化,探究液体橡皮膜压强规律。
下列描述的几种橡皮膜的变化情况,其中正确的是（）3.1648年,法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水就把木桶压裂了(如图),这个实验说明了( )A.液体压强与水的深度有关B.液体压强与管的粗细有C.液体压强与水的密度有关D.液体压强与水的质量有关4.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
下图中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是（）5.装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上,如图所示,则此时水对玻璃管底部的压强为( )A.8×102PaB.1×103PaC.8×104PaD.1×105Pa6.背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留,若要在深海的海水中工作,就要穿抗压服了,这是由于海水的压强随深度的增加而______(选填“增大”“减小”或“不变”)。
设想你在处于7km 深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,此时海水对你脚背的压强约为______Pa(p水= 1.03×103kg/m3,g取10N/kg)三、液体压强大小的比较7.如图所示,平静的湖中,下列哪处水的压强最小(p水=1g/cm3)（）A.aB. bC.c D d8.如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA、PB、Pc,则( )APA>PB>pc B PA<PB<PC C PA =PB=PC D.无法确定9.如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。
人教版八年级物理下册9.2 液体的压强 同步练习卷(有答案)
人教版八年级物理下册《9.2 液体的压强同步练习卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14小题，共42分）1.下列做法能增大压强的是()A. 挖掘机安装履带B. 载重车装有许多车轮C. 汽车安全带做得较宽D. 溜冰鞋上装有冰刀2.下列估测结果最接近实际的是()A. 一张双人课桌重约10NB. 一只鸡蛋的质量约是50mgC. 一普通中学生密度约为1.0×103kg/m3D. 静止站在水平地面上的同学对地压强约是1.5×103Pa3.“嫦娥四号”探测器支架底部安装有面积较大的底盘，是为了()A. 减小压力B. 增大压力C. 减小压强D. 增大压强4.如图所示，两个底面积不同(S A<S B)的圆柱形容器A和B，分别盛有水和煤油(ρ水>ρ煤油).水对容器A底部的压强小于煤油对容器B底部的压强。
现向A容器中倒入水，B容器中倒入煤油，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定倒入的()A. 水的体积小于煤油的体积B. 水的体积大于煤油的体积C. 水的质量小于煤油的质量D. 水的质量大于煤油的质量5.如图为某玻璃容器的纵切面图，往该容器中匀速注水。
下列能正确表示此过程中容器底部受到水的压强随时间变化的图象是()A. B.C. D.6.两块相同的海绵分别置于相同的磅秤上，取两个相同的物块分别置于海绵上，如图所示。
下列关于甲、乙两图中磅秤示数F甲、F乙大小及海绵下陷深度ℎ甲、ℎ乙的比较，正确的是()A. F甲=F乙，ℎ甲>ℎ乙B. F甲=F乙，ℎ甲=ℎ乙C. F甲<F乙，ℎ甲=ℎ乙D. F甲>F乙，ℎ甲>ℎ乙7.下列事例中，为了减小压强的是()A. 注射器的针头很尖B. 压路机上的碾子很重C. 载重汽车的车轮很宽D. 滑冰鞋上的冰刀刀口很薄8.使用压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是()A. 用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B. 该实验装置中的U形管是一个连通器C. U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D. 橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大9.如图(a)中，同种材料制成的甲、乙两个实心立方体，甲、乙两物体对水平桌面的压强分别为80帕和40帕。
人教版八年级下册第九章 压强 第2节 液体的压强 同步练习(包含答案)
液体压强同步练习一．选择题（共13小题）1．下列关于液体内部的压强的说法中，错误的是（）A．由于液体受到重力的作用，所以上层液体对下层液体有压强B．由于液体有流动性，所以液体不仅对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强C．液体内部压强是液体重力产生的，而重力方向竖直向下，所以液体不可能有向上的压强D．由于液体具有流动性，所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强2．如图所示中的四种河堤的设计中，最不合理的是（）A．B．C．D．3．半球形容器中装满水，水对容器壁的压力的示意图如图所示，其中正确的是（）4．杯内装满水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定5．如图所示的盛满水的容器，在B点处水产生的压强是（）g=10N/kgA．6×103PaB．4×103PaC．104PaD．1.4×104Pa6．如图所示，在甲、乙两个完全相同的柱形玻璃杯中，分别注入质量相等的水和酒精，则下列判断中错误的是（）A．两种液体对玻璃杯底的压强相等B．两种液体对玻璃杯底的压力相等C．两杯中在深度相同的AB两点处的压强相等D．甲杯中是水，乙杯中是酒精7．如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（）A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲8．两种液体的压强随深度变化的图象如图所示，由此可知（）A．压强p 甲＞p乙B．压强p甲＜p乙C．密度ρ甲＞ρ乙D．密度ρ甲＜ρ乙9．如图，三个相同的容器中分别装有甲、乙、丙不同液体，它们的液面相平，如果a、b、c三处的压强相等，则三种液体的密度大小和三个容器底部受到的压强大小关系为（）A．p甲＜p乙＜ρ丙，p甲=p乙=ρ丙B．p甲＜p乙＜ρ丙，p甲＜p乙＜ρ丙C．p甲＞p乙＞ρ丙，p甲=p乙=ρ丙D．p甲＞p乙＞ρ丙，p甲＜p乙＜ρ丙10．如图示，甲、乙是两个圆柱形的容器，甲粗而矮，乙细而高，放在同一水平面上，都盛满某种相同的液体。
人教版八年级物理第九章《压强》第二节液体的压强同步练习 含答案
人教版八年级物理第九章《压强》第二节液体的压强同步练习含答案一、基础提升1.连通器里装有同种液体,在液体不流动的情况下,各容器中的液面＿＿＿如果连通器中盛的是不同种液体,则密度小的液体的液面＿＿＿(填“高于”、“低于”或“等于”)密度大的液体的液面2.如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB和Pc(P精=0.8×103kg/m3)(1)PA、PB和Pc的大小关系是＿＿＿(2)要使水在C点的压强Pc变小,可以采取的做法是＿＿＿(写出一种即可)3.如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面.在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为＿＿＿,A对桌面的压强＿＿＿(填“大于”、“小于”或“等于”) B对桌面的压强,若A、B容器的水中同一高度处压强分别为PA、PB,则PA＿＿＿PB(填“大于”、“小于”或“等于”)4.2012年5月21日,国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201式起航,自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力.在海洋资源开发中,随着海水的＿＿＿增加,海水产生的压强越大在1500m的深海铺管作业中,海水对管道设备的压强是＿＿＿Pa.(取p海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)5.如图所示,是某栋房子供水的水路示意图,放水时水龙头与水水塔塔构成了一个＿＿＿若将水龙头(相同型号)单独打开并将开关旋至最大,则＿＿＿(选填“甲”或“乙”)水龙头出水速度大6.我国“蛟龙”号潜水器(如图)在下潜试验中成功突破7000m水深大关,“蛟龙”号随着下潜深度的增加,所受水的压强将＿＿＿(填“变大”、“不变”或“变小”),若海水的密度为1.03×103kg/m3,“蛟龙”号在深7000m处所受海水的压强为＿＿＿Pa.(g取10N/kg)7.下列设备(如图)没有利用连通器原理( )8.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同,液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙,则( )A.P甲＞P乙B. P甲<P乙C.P甲=P乙D.条件不足,无法判断甲乙9.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )A.P甲＞P乙B. P甲<P乙C.P甲=P乙D.条件不足,无法判断10.我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器,现已达到国际领先水平.2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器,是我国自主研制的,其设计下潜深度达7000m.2012年6月已完成7000m级深海潜海和科学探测.求“蛟龙号”潜水器下潜至5000m时(1)它受到的海水压强大约是多少?(p海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg(2)若观察窗面积为300cm2,海水对观察窗的压力大约是多少?答案1.总保持相平高于2.略3.2×103大于大于4.深度 1.5×1075.连通器甲6.变大7.21×1077.-9 C C B10. 5.15×107 1.545×106。
人教版八年级物理下册第九章压强第二节液体压强同步练习二 含答案
人教版八年级物理下册第九章压强第二节液体压强同步练习二含答案一、基础提升1.下列说法正确的是（）A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关如图所示玻璃管两端开口处蒙的2.橡皮膜绷紧程度相同,将此装置橡皮膜置于水中,下列的四幅图中能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸玻璃管情况的是（）3.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A.将探头放在同样深度的浓盐水中B.将探头在原位置转动180°C.将探头向下移动一段距离D.将探头向上移动一段距离4.容器内装满水,在它的侧壁的不同深度开三个小孔,水从孔中射出.图中水从孔中喷射正确的画法是（）5.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实三验”,如图所示,他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水.结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了,该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（）A.水的深度B.水的密度C.水的体积D.水的重力6.如图甲所示,该实验装置的名称是_______使用前应检查装置是否漏气.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变,则说明装置_______(填漏气”或“不漏气”).图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况,比较后得出的结论是:液体内部的压强随深度的增加而_______(填“增大”“减小”或“不变”).比较图丙和图丁,得出的结论是:液体内部的压强与液体的密度有关。
二、能力提升7.如图,水坝大堤修建的上下宽度不一样.针对这一现象,大家提出的下列科学问题中,你动认为最有探究价值且易于探究的是（）A.为什么在不同深度时,大坝宽度不一样?B.液体压强与什么因素有关系?C.液体压强是否与液体深度有关?D.液体压强与液体深度有什么关系?8.在研究液面下深度为h处的液体压强时,可以设想这里有一个水平放置的“平面”,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的S重力.如图所示,设“平面”的面积为S,液体的密度为p,用压强公式就能求出该处的压强.若减小所选“平面”的面积S,该处的液体压强将如何变化（）A.增大B.减小C.不变D.无法判断9.有两端开口的玻璃管在其一端扎有橡皮膜,管内装有某种液体,这时橡皮膜向下凸起,把玻璃管慢慢放入装有水的容器中,当玻璃管外面液面与玻璃管内的液面相平时,发现橡皮膜向下凸起.已知则管内装有的液体可能是（）A.水B.煤油C.酒精D.盐水10.水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量相同的水,如图所示,水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F甲_______F乙；P甲_______p乙.(填“>”“<”或“=”）11.如图所示,将一根试管由空气慢慢压入水中试管越往下压,水对试管内空气的_______越大,试管中空气的体积会_______(填“变大”“变小”或“不变”)12.如图所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强pA、PBpc的大小关系是_______13.在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实橡皮膜验,如图1所示(1)实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小明提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的_______有关（2）为了验证猜想,他们按图2所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用),实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示,两容器中液体的质量_______(填“相同”或“不同”),这时,他们是在验证_______(填“小红”或“小明”)的猜想.若记录的橡皮膜下凸的程度相同说明该猜想是_______(填“正确”或“错误”)的14.在“研究影响液体内部压强”的实验中:(1)压强计是通过观察U型管的两端液面的_______来显示橡皮膜所受压强大小(2)比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体_______的增加而增大(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择_______进行比较。