高校学生干部的素质与能力提升培训新版
高校学生干部的素质和能力提升培训新版
4、少数学生干部创新意识缺乏
工作措施较单一，变成了“传话筒”，不会按 照实际情况发觉、分析问题以及创新、改善处理问 题旳方法与途径。
17
5、部分学生干部学习成绩有待进一步提升
不少学生干部没有处理好学习与工作旳关系，他们在 学习与工作冲突时，一般置学习于不顾，以工作或活动为 理由请假旷课，造成学习成绩下滑，甚至出现多门功课不 及格，降低了自己旳旳威信，甚至失去担任学生干部旳资 格。
22
第五部分 工作原则
1、理论与实践相结合
不了解学生旳实际，工作上就存在很大盲目性； 不了解马克思主义旳世界观和措施论，工作上就存 在缺乏认识问题和处理问题旳正确措施。
24
2、处理思想问题与处理实际问题相结合
思想是行为旳先导
25
3、学校放心与同学满意相结合
学生干部工作旳最优目旳，就是既能确保学校 各项工作得到落实，又能确保学生需求得到满足。
倾向于集体服从个人
15
3、少数学生干部义气替代原则,缺乏弘扬正气旳勇气
个别学生干部利用职权，拉帮结派，吃吃喝喝， 结交酒肉朋友，义气替代原则，对学生中旳不良倾向 不予阻止，不敢批评，甚至为其站岗放哨、弄虚作假， 隐瞒事实，缺乏起码旳是非观念；更有极个别学生干 部，将自己混同于一般学生，不能严于律已，带头参 加考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。
保持和发扬学校长久以来形成旳优异老式，同步融入 时代元素，适应新形势新要求； 从新旳角度去思索，用新旳措施去实践，变被动工作 为主动地进取。
29
第六部分 工作措施
1、依托主动分子推动工作
在工作中要讲究分工协作，依托同学中间旳主动分子来 配合工作。主动分子较为热衷于“张罗操办”，且在同学中 有一定旳号召力和影响力，能够很好地帮助学生干部推动工 作。
学生会干部培训(ppt-56页)
什么是学生干部？
• 在我认为：学生干部，首 先是学生，其次是干部， 最后才是学生干部。
• 他们的作用是，服务同学 提高自己，奉献学校。这 样的人，就是学校、老师 和同学都欢迎的品学兼优 的学生干部。
• 大致有以下几点：
要有服务意识和奉献精神。 要有高涨的工作热情和高度的工作责任感
。 要妥善的处理学习与工作的关系。 要注意学习、总结，讲究工作方式方法。 严于律己，在工作、学习、生活中时时处
沟通同学之间关系的有效途径，它可以增 强领导者的感染力和影响力，得到同学的 信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要 自觉地确定目标并为实现这一目的而努力 奋斗，在工作中表现出主动精神和独立自 主精神，勇于为自己的决定和行动承担责 任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的 自制力，善于控制自己的情绪，保持高度 的自信心。只有这样，才能带领同学完成 预定任务。
• 作为学生干部要“多看、多问、多做 、多思考”,要虚心地向老师、和同学 们学习、求教。要原则性与灵活性相 结合,要学会讲究方式方法,要勇于开 拓、敢于创新,不断提高自己的工作能 力。（比如今天这个会议的召开、组 织,召开前的筹备,会议期间的组织、 会后的总结,我们有没有做到位）
要及时将一些信息向班主任或学校领导反馈； （3）要从同学的角度出发,贴近同学,设身处 地地为他们着想,深入了解同学们的学习生活 情况和思想情况,帮助同学们解决实际工作学 习生活中的困难。
能否把学习和工作安排妥当,是衡量一 个学生干部是否合格的重要标准。因为 你首先是个“学生”,因此,学习是你的 首要任务,只有学习搞好了,才能有更多 的精力和时间用于自己的工作,也才能 在同学中树立自己的威信,使同学信服 于自己,才有可能形成更强大凝聚力的 集体。当然,只顾着自己学习,把工作晾 在一边,到最后一走了之。这种行为也 是不负责任的,这样的学生干部同样是 不合格的。
学生干部培训内容【精选】
学生干部培训学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。
但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。
这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
学生干部应具备以下的素质和能力:一、学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。
学生干部应具备以下几个方面的素质:1、政治素质。
这是学生干部应具备的最基本的素质。
包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。
学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想政治修养。
要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。
从而毫不犹豫得去追求政治觉悟。
有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。
2、知识素质。
知识是才能的基础。
学生工作的特点要求学生干部应该有广博的知识，包括自然科学、社会科学、文学艺术等方面的知识。
学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。
学好各门课程是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
3、心理素质。
是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。
4、大局意识。
也称责任意识，所谓"顾大局，识大体"，而非只顾自己的索取。
这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。
每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。
在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。
作为学生干部，应随时准备作出"牺牲"(比如时间、休息等)，比其他同学多一份责任感。
不要仅仅把当干部当成一种荣誉，一种头衔，而更要看成一种责任。
5、服务意识。
好的领导者必须是好的服务者，如果没有为学生服务的思想，没有公仆意识，就不可能做好工作。
2024年大学学生干部培训方案
2024年大学学生干部培训方案一、培训目标1. 提升大学学生干部的综合素质和管理能力，培养其领导才能和团队协作能力。
2. 加强大学学生干部的思想政治素养和道德品质，引导其树立正确的人生观和价值观。
3. 培养大学学生干部的创新创业能力和实践动手能力，推动他们在学生工作中具有影响力和示范作用。
二、培训内容1. 课程培训(1) 思想政治理论课程：每学期安排专门的思想政治理论课程，加强大学学生干部对马克思主义理论的学习，深入了解当代中国特色社会主义理论体系，提高他们的政治素养和党性修养。
(2) 学生工作理论与实践课程：通过学习学生工作理论和实践案例，让大学学生干部了解学生工作的基本理论和方法，培养他们的实践能力和工作经验。
(3) 组织管理与团队协作课程：针对大学学生干部的组织管理和团队协作需求，开设相关课程，培养他们的组织能力和团队协作能力。
(4) 创新创业教育：通过创新创业课程和实践项目，开发大学学生干部的创新思维和实践动手能力，培养他们的创业精神和创新能力。
(5) 社会实践和实习：安排大学学生干部参与社会实践和实习项目，让他们亲身体验社会的多样性和实际工作的挑战，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 活动实践(1) 主题讲座和座谈会：邀请校内外的专家学者、行业领导和成功校友等开展主题讲座和座谈会，让大学学生干部通过与他们的交流和互动，提升自己的知识水平和领导力。
(2) 团队建设和合作项目：组织大学学生干部参加团队建设和合作项目，通过团队协作和沟通交流，培养他们的团队精神和合作意识。
(3) 社会实践和义务劳动：组织大学学生干部参与社会实践和义务劳动，让他们深入社区、农村等地开展志愿服务活动，锻炼他们的社会实践能力和责任担当意识。
(4) 组织和参与各类活动：鼓励大学学生干部主动组织和参与各类活动，如演讲比赛、文艺表演、体育竞赛等，提升他们的综合素质和能力。
三、培训方式1. 线下培训(1) 专业培训机构：邀请专业培训机构提供培训课程，开设线下集中培训班，由专业教师进行授课和辅导。
学生干部培训学生干部的能力素质和工作方法
学生干部培训学生干部的能力素质和工作方法 The following text is amended on 12 November 2020.学生干部培训-----学生干部的能力素质和工作方法吴步科大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。
它给我们提供了多途径，让每位同学充分的才华，提高能力，而担任学生干部则是其中的重要一种途径。
虽然从小学到大学都有学生干部，但是高校中的学生干部与其它的是截然不同的：他有了更多的自主权，许多工作往往都是由学生干部组织开展的，而老师则是起到指导、监督的作用;并且现在我们服务的对象是个性鲜明的大学生。
下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：一、学生干部的角色定位。
二、学生干部的作用。
三、学生干部的素质要求。
四、学生干部的五个意识和五个能力。
五、学生干部工作的流程。
六、学生干部需要学会处理三种关系。
七、学生干部工作的基本方法一、学生干部的角色定位高校学生干部的特殊性，高校的学生干部本质是普通学生，但是，平常的工作、学习、生活中，尤其是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。
1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令，而是更多立足于广大同学、了解同学们心声、独立自主开展各项工作。
各项工作的筹备、策划、组织、宣传、教育倾向于独立。
2、专业性：高校学生干部必须结合自己的专业开展工作。
3、实践性：高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具备一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。
4、成熟性：高校学生干部的生理和心理均已成熟，在参与学生工作时，能够理智地运用思维，代替了简单的情绪化、感性化，掌握了更为科学和机智的工作方法，把握了学生工作的任务，能从大局出发考虑问题。
1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。
2024版优秀学生干部培训课件
2024/1/28
10
03 学生干部团队建设与管理
2024/1/28
11
团队的概念及重要性
2024/1/28
团队是由两个或两个以上的人组成，通过彼此之间的互补、协作和共同努力，达成 共同目标的一个群体。
团队的重要性体现在：可以汇聚不同个体的智慧和力量，形成强大的合力，提高工 作效率和质量；可以促进成员之间的相互学习和成长，提升个人和整体的能力；可 以培养成员之间的信任、合作和团队精神，形成良好的工作氛围和文化。
人际关系问题
学生干部需要与不同背景的人打交道， 处理复杂的人际关系，这也容易导致 一些心理问题。
27
学生干部心理调适和压力应对的策略
积极心态的培养
学生干部应该培养积极的心态，学会 正面思考和乐观面对挑战和压力。
02
时间管理和规划
合理规划时间，制定工作计划和目标， 提高工作效率，减少压力和焦虑。
01
缺乏倾听
过于关注自己的表达，而忽视了他 人的意见和需求。
2024/1/28
17
学生干部沟通中常见问题及解决方法
• 情绪化沟通：在沟通过程中受到情绪的影响，导致言语过 激或态度不友善。
2024/1/28
18
学生干部沟通中常见问题及解决方法
01
02
03
提高语言表达能力
通过多读书、多练习演讲 等方式，提高自己的语言 表达水平。
心理咨询和辅导
如果学生干部遇到严重的心理问题或 情绪困扰，可以寻求专业的心理咨询 和辅导帮助。
05
2024/1/28
03
寻求社会支持
学生干部应该学会寻求家人、朋友或 老师的支持和帮助，共同应对压力和 挑战。
优秀学生干部必备素质培训资料
多参加演讲和辩论活动
通过演讲和辩论活动，锻炼口头表达 能力，提高沟通效果。
练习写作
通过写作练习，提高书面表达能力， 使沟通更加准确、清晰。
学习倾听技巧
倾听是有效沟通的重要环节，学习倾 听技巧，更好地理解他人意图，提升 沟通能力素质。
培训目标
使学生干部具备优秀的管理和领 导能力，能够高效地组织和协调 各项活动，为同学们提供更好的 服务，并树立良好的榜样。
02 学生干部的角色与职责
学生干部的定义与角色
学生干部是学生群体中的领导者和管 理者，负责组织、协调和管理各项学 生活动，是学生自我管理、自我服务 、自我教育的重要力量。
学生干部扮演着桥梁和纽带的角色， 连接学生与学校、学生与学生之间的 沟通与交流，促进彼此之间的理解和 合作。
总结词
懂得尊重、信任、支持团队成员
详细描述
该学生干部深知团队合作的重要性，始终尊重每个团队成员的意见和想法，充分 信任他们的能力和潜力。同时，他积极支持团队成员，为他们提供必要的帮助和 资源，共同实现团队的目标。
案例三：优秀学生干部的创新实践经验
总结词
勇于创新、敢于实践、不断学习
详细描述
该学生干部具备强烈的创新精神，不断探索新的思路和方法，为团队带来新的活力和机会。同时，他敢于实践， 不怕失败，勇于承担责任。此外，他还不断学习新知识，提升自己的能力和素质，为团队的发展做出更大的贡献。
优秀学生干部必备素 质培训资料
目录
• 引言 • 学生干部的角色与职责 • 优秀学生干部必备素质 • 学生干部的成长与发展 • 优秀学生干部案例分享 • 结语
干部素质提升培训方案(7篇)
干部素质提升培训方案（7篇）干部素质提升培训方案（通用7篇）干部素质提升培训方案篇1为进一步提高宿管部干部整体素质和工作能力，锻炼和塑造一支品质好，作风硬，能力强的学生队伍，掌握工作方法和工作艺术，提高工作能力，更好地发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用。
同时能提高各干部的综合能力，使干部在德、育、体、美各方面有所突破。
特制定已下培训方案。
一、培训对象：自律委员会宿管部干部二、时间：第三周至学期末三、培训形式：公文写作，经验交流，演讲、活动。
四、培训内容：（一）会议演讲1、培训目的：增强宿管部干部的胆量，提高各干部的口头表达能力及沟通交流的能力。
2、培训时间：宿管部部门例会时间结束后。
3、培训演讲形式：①演讲内容：故事，人生哲理等，题材不限，演讲时间不得超过8分钟。
②干部发言提问：其他干部对演讲者演讲的内容发表提问。
演讲者必须认真回答。
③干部演讲顺序：时间部门第三次例会部门第四次例会部门第五次例会部门第六次例会部门第七次例会姓名朱志鑫、张剑萍、谢楚斌魏惠云、王振文、李超智黄静、陈志雄郑昭腾、袁茵茵、佘艺明黄晓岸、陈泽昂注：人员有所变动再另行安排通知。
（二）公文写作培训1、培训目的：提高干部公文写作能力。
能熟悉掌握会议记录，总结，计划等公文的格式。
2、培训形式：①每次部门例会上，各干部应认真做好笔记。
会议结束后，整理后上交会议记录。
②参加各项活动后，各干部应上交活动总结或体会、新闻稿等。
具体情况另行安排。
③学期末上交本学期工作总结及下学期工作计划。
（三）兴趣爱好培训1、培训目的：培养各干部的兴趣爱好，增强体质。
同时，加深宿管部各干部的沟通交流和培养团结合作精神。
2、培训时间：第三届宿舍文化节各项工作结束后。
3、培训形式：通过体育竞赛开展培训。
4、具体内容：（1）羽毛球比赛①地点：风雨操场②形式：羽毛球单人比赛。
以抽签形式两两对决。
11分制。
抽到男女对战时，男方应让女方3球。
最后决出前3名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
重要作用
ONTENTS
2
基本状况
内
容
3
存在问题
大
4
素质能力
纲
5
工作原则
6
工作方法
第一部分 重要作用
1、贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带
学生干部处在学生工作的第一线，他们是学校和 学生之间沟通的桥梁纽带。
4
2、维护学校稳定的重要力量
在处理学生的突发事件中，学生干部具有第一 现场第一时间优势、人际网络优势和同辈心理优势， 能够把事件的危害降低到最小程度。
5
3、建设校园文化的重要队伍
校园文化建设中，学生干部以“美丽魅力和谐 绵职”为主要目标，以多种多样的科技、文化、体 育活动为载体，寓教于乐，不断创新，成效显著。
6
4、培育优良校风学风的重要依托
学生干部往往被人选择为榜样、典型。
7
5、维护同学权益的重要渠道
学生干部是同学利益的真正代表。通过参与学校 的各项管理工作，可以向学校反映同学们的正当要求。
16
4、少数学生干部创新意识缺乏
工作方法较单一，变成了“传话筒”，不会按 照实际情况发现、分析问题以及创新、改进解决问 题的办法与途径。
17
5、部分学生干部学习成绩有待进一步提高
不少学生干部没有处理好学习与工作的关系，他们在 学习与工作冲突时，一般置学习于不顾，以工作或活动为 理由请假旷课，导致学习成绩下滑，甚至出现多门功课不 及格，降低了自己的的威信，甚至失去担任学生干部的资 格。
18
6、部分学生干部工作热情的阶段性
竞选中—— 学生公仆 入选后——热情降低
19
第四部分 素质能力
学生干部应具备的素质、能力及培养
素质
1.思想政治素质 2.道德素质 3.文化素质 4.心理素质
21
能力
1.学习能力 2.交际能力 3.创新思维能力 4.组织管理能力 5.分析、解决问题能力 6.宣传鼓动能力 7.规划决策能力
若要产品 好，个 人品质 要提。2 0.9.18 20.9.1 812:45 :5512: 45:55S eptemb er 18, 2020
质量是企 业的生 命。202 0年9月 18日下 午12时 45分20 .9.182 0.9.18
牢记生产 安全， 事故与 你无缘 。2020 年9月18 日星期 五下午 12时45 分55秒 12:45: 5520.9 .18
11
3、服务意识和责任心较强
大部分学生干部服务意识较强，始终坚持为同学解 难事、办实事、做好事。
12
第三部分 存在问题
1、少数学生干部思想道德素养有待进一步提高
(1)缺乏社会责任感。 (2)角色定位不清。 (3)情感脆弱,意志不坚。
14
2、少数学生干部功利思想严重,缺乏奉献精神
有部分同学竞选学生干部并不是真想为同学服务, 而是为了享受这种荣誉和所谓的学生干部的特权,或 者是锻炼自己的能力。
26
4、服务同学与发展自身相结合
学生干部工作的一切出发点是为同学服务。 学生干部自身的发展为服务同学提供了条件，增强 了权威性和说服力，可为更好地服务同学打下基础。
27
5、立足校内与面向社会相结合
立足校园是学生干部工作的基础和重点； 面向社会是学生干部工作立足校园的发展和延续。
28
6、继承与创新相结合
保持和发扬学校长期以来形成的优秀传统，同时融入 时代元素，适应新形势新要求； 从新的角度去思考，用新的方法去实践，变被动工作 为主动地进取。
29
第六部分 工作方法
1、依靠积极分子推进工作
在工作中要讲究分工协作，依靠同学中间的积极分子来 配合工作。积极分子较为热衷于“张罗操办”，且在同学中 有一定的号召力和影响力，能够很好地帮助学生干部推进工 作。
严格规章 制度， 确保施 工安全 ，治理 事故隐 患，监 督危险 作业。2 0.9.18 12:45: 5512:4 5Sep-2 018-Se p-20
整理整顿 精神好 ，品质 检点状 况好。1 2:45:5 512:45 :5512: 45Frid ay, Se ptembe r 18, 2020
22
第五部分 工作原则
1、理论与实践相结合
不了解学生的实际，工作上就存在很大盲目性； 不了解马克思主义的世界观和方法论，工作上就存 在缺乏认识问题和处理问题的正确方法。
24
2、解决思想问题与解决实际问题相结合
思想是行为的先导
25
3、学校放心与同学满意相结合
学生干部工作的最优目标，就是既能确保学校 各项工作得到落实，又能保证学生需求得到满足。
34
5、引入竞争激励
通过营造竞争气氛，可以调动学生干部的积极性，促 使他们为了赢得竞争的胜利而不断提高自身工作能力，从 而在客观上优化了学生干部队伍。
35
谢谢
生命没有 回头路 ，事故 没有后 悔药。2 0.9.18 20.9.1 8Frida y, Sep temb得好 ，企业 提升跟 着跑。1 2:45:5 512:45 :5512: 459/18 /2020 12:45: 55 PM
31
2、开展深入细致的思想工作
关注并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一个 重要方法。
32
3、带头示范和督促检查相结合
学生干部能否做到以身作则、身体力行关系到 其工作成效的高低。
必要的检查和督促，以保证工作能够按计划顺利 进行并圆满完成。
33
4、实行目标管理
是一种自我管理的方法，它能够激发同学们的积极 性和主动性，使大家自觉的而不是被迫的去完成任务， 这样还能避免学生干部与同学发生冲入的可能性。
8
第二部分 基本状况
1、政治素质和道德水平普遍较高
目前学生干部中28%以上是党员；在非党员学生 干部中，90%以上是入党积极分子；在学生党员中， 担任过学生干部的达70%以上。
10
2、工作能力和创新能力较强
大部分学生干部能够统筹好学习与工作的关系， 不仅学习成绩优秀，而且在决策、管理、表达和实 践等方面表现出很强的优势。
倾向于集体服从个人
15
3、少数学生干部义气代替原则,缺乏弘扬正气的勇气
个别学生干部利用职权，拉帮结派，吃吃喝喝， 结交酒肉朋友，义气代替原则，对学生中的不良倾向 不予制止，不敢批评，甚至为其站岗放哨、弄虚作假， 隐瞒事实，缺乏起码的是非观念；更有极个别学生干 部，将自己混同于一般学生，不能严于律已，带头参 与考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。