实训基地建设总结.docx
职业院校实训基地建设工作总结
职业院校实训基地建设工作总结近年来，随着社会对高素质人才的需求不断提升，职业院校实训基地建设工作成为了一项重要的任务。
本文将就我所在院校的实训基地建设进行总结，并探讨一些改进的建议。
一、实训基地建设的背景与目标我所在的职业院校面向各行业培养技能人才，在实践能力培养方面扮演着关键角色。
为了提高学生职业素养和实践能力，我院于20XX年开始着手建设实训基地。
以培养适应现代职业需求的高素质人才为目标，我院力求将实训基地打造成一个真实、高效、先进的实践平台。
二、实训基地建设的主要工作1.确定实训基地的定位与规划实训基地建设前，我们对学校的专业与社会需求进行了深入的调研和分析。
经过多次研讨，我们决定将实训基地分为不同类别，根据专业特点和行业需求，进行有针对性的规划。
比如，我们分别建设了机械实训基地、电子实训基地和酒店管理实训基地等，以满足不同领域学生的实践需求。
2.设备与资源的投入与更新实训基地的设备与资源投入直接决定了实训效果的好坏。
我们投入了大量资金购置了基础设施设备，并且与相关企业建立了长期合作关系，争取到更先进的设备和技术支持。
同时，为了保持实训基地的先进性，我们制定了定期更新设备的计划，并积极争取校内外各种资源的支持，确保学生获得最新、最优质的实训体验。
3.师资队伍建设与培训实训基地建设不仅需要先进设备，更需要优秀的教师队伍。
我们通过招聘、培养和培训等方式，不断提升师资队伍的教学水平和专业素质。
我们注重实践教学能力的培养，安排教师参与企业实训项目，不断提高他们的实践经验和教学方法。
4.实训基地的管理与运营实训基地的管理与运营至关重要。
我们制定了详细的管理制度和运营方案，建立了一套科学高效的运行机制。
同时，我们也注重与行业企业的紧密合作，开展实训基地的外联工作。
通过与企业的合作，我们能够获取更多实际案例和行业最新动态，提高实训基地的专业性和实效性。
三、实训基地建设的成效与问题经过数年的实训基地建设，我们取得了一定的成效。
实训基地项目年度总结(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国经济社会的快速发展，职业教育的重要性日益凸显。
实训基地作为职业教育的重要载体，承担着培养高素质技能型人才的重要任务。
为了提升我校实训基地的建设水平，满足社会对高素质技能型人才的需求，我校决定启动实训基地建设项目。
二、项目实施情况1. 项目规划在项目启动初期，我们制定了详细的项目规划，明确了项目目标、建设内容、实施步骤和预期效果。
项目规划包括以下几个方面：（1）明确实训基地的功能定位，满足学生实践需求。
（2）优化实训基地布局，提高实训场地利用率。
（3）引进先进实训设备，提升实训教学质量。
（4）加强师资队伍建设，提高实训指导水平。
2. 项目实施（1）实训基地建设：按照规划，我们完成了实训基地的土建工程、装修工程和设备采购等工作。
目前，实训基地已投入使用，为学生提供了良好的实训环境。
（2）实训设备引进：我们引进了一批先进实训设备，包括数控机床、PLC编程设备、焊接设备等，为学生提供了丰富的实训资源。
（3）师资队伍建设：通过开展培训、交流、考察等活动，提升实训指导教师的业务水平和综合素质。
（4）实训课程开发：根据市场需求和学生需求，开发了一系列实训课程，提高了实训教学效果。
三、项目成果1. 实训基地建设取得显著成效，为学生提供了良好的实训环境。
2. 实训设备先进，为学生提供了丰富的实训资源。
3. 师资队伍建设取得一定成果，实训指导教师队伍的整体素质得到提升。
4. 实训教学质量不断提高，学生实践能力得到显著提升。
5. 社会影响力不断扩大，实训基地已成为我校对外展示的重要窗口。
四、项目不足与改进措施1. 项目不足（1）部分实训设备更新换代较慢，需进一步加大投入。
（2）实训课程设置与市场需求存在一定差距，需不断优化。
（3）实训基地管理制度有待完善。
2. 改进措施（1）加大资金投入，更新实训设备，提高实训基地的硬件水平。
（2）加强与企业的合作，了解市场需求，优化实训课程设置。
（3）完善实训基地管理制度，提高实训基地的管理水平。
实训基地建设项目总结报告
实训基地建设项目总结报告2016年9月学校机电设备安装与维修专业获自治区教育厅批准为2016年自治区示范特色专业及实训基地建设项目。
我校根据《关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见》，组织人员进行专题调研论证，制定了机电设备安装与维修专业示范特色专业及实训基地建设实施方案和任务书。
并根据自治区教育厅审批后的项目建设方案和任务书，严格组织实施，经过二年的建设，己经完成了所有项目建设任务，取得显著成效。
一、项目完成情况及总体质量（一）专业（群）建设完成情况1.人才培养模式改革和课程体系建设（1）人才培养模式改革按照“就业导向、服务区域、能力本位、工学结合、理实一体化、环境职业化”的建设思想，将我校机电设备安装与维修实训基地打造成以机电、电子核心专业课程体系为基础，以锻炼和强化学生实践操作和服务区域经济为目的，立足机电类专业教学，提升教学实训条件，拓展专业发展空间。
开展紧贴玉林经济特点的机电设备安装与维修专业实践技能培训和本地区社会再就业人员培训，培养学生机电一体化专业实践技能，满足社会企业岗位要求。
通过校内实训基地及党群服务中心和深入社区为民义务维修实践活动，逐步提高学生的职业技能和职业素质。
同时，构建多元的、开放的师资队伍，强化教学多边互动，拓宽教与学的互动渠道，形成了多学科、多课程的实训平台，提升实训教学效果和实训队伍素质，使我校机电类专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。
完成了5个实训室的建设并投入使用，同时整合原有的实训室，形成现代化的机电设备安装与维修实训环境。
随着工学一体化教学的深入开展以及经验积累，企业化的实训布局环境有助于学生首先从感知层认识机电类专业服务企业，在熟悉和适应企业化实训环境的基础上，逐步加深岗位技能的训练，建成了辐射全区域、功能齐全、具有省级示范功能的实训基地。
在2017年春季期建成了5个高度体现将学生职业素质训练与专业文化建设相融合综合实训室，分别为：①智能机器人综合实训室；②电梯安装与维修实训室；③智能3D打印创新创意实训室；④机械雕刻建模实训室；⑤数码家电维修实训室。
企业实训基地建设工作总结
企业实训基地建设工作总结企业实训基地建设工作总结一、前言企业实训基地建设是高等教育与社会经济发展相结合的重要举措，旨在促进学生的实践能力培养和产学研结合，推动高等教育的创新与发展。
我校积极响应国家政策号召，致力于实训基地建设工作，经过一段时间的努力与探索，取得了一定的成效。
本文将对我校企业实训基地建设工作进行总结，分享经验与心得。
二、工作回顾企业实训基地建设工作是一个复杂而繁琐的过程，需要全校师生、企业合作伙伴、政府相关部门的共同努力。
我校充分利用已有的产业资源，与多家知名企业建立了深入的合作关系，共同打造了一批实训基地。
这些实训基地覆盖了各个学科领域，包括工程技术、商务管理、医学护理等，形成了多元化的实践平台。
在建设实训基地的过程中，我们注重以下几个方面的工作：1. 完善规划设计。
根据不同学科的需求，制定了详细的实训基地建设规划与设计方案。
每个实训基地都有明确的功能定位和发展目标，以便更好地满足学生的实践需求。
2. 强化合作机制。
与企业合作伙伴签订了长期合作协议，明确了双方的权责与利益分配机制。
通过开展企业导师与学生导师制度，促进学生与企业的深度交流与合作。
3. 定期评估与改进。
每年对实训基地的建设与运营进行评估，了解学生对实训基地的反馈与建议，及时进行改进与优化。
同时，不断改进管理机制，提高实训基地的标准化与专业化水平。
三、成效评估经过一段时间的努力，我校企业实训基地建设工作取得了一些成效：1. 学生能力提升。
通过实训基地的建设与运营，学生能够在实际操作中获得更多的实践经验，加强专业技能与综合素质的培养，提高就业竞争力。
2. 产学研结合。
实训基地建设为产学研结合提供了更好的平台。
学校与企业合作开展了一系列科研项目，共同推动了技术创新与产业升级。
3. 社会影响力提升。
实训基地的建设不仅为校企合作提供了有力的支撑，也为当地社会经济发展做出了积极贡献，提升了学校的社会影响力。
四、存在问题与对策实践工作中也存在一些问题与挑战，下面对一些常见问题进行了总结，并提出了相应的对策：1. 资金不足。
实训场地的总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育的发展，实训基地作为实践教学的重要场所，越来越受到重视。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校特设立实训场地，为学生提供真实的职业环境。
本报告旨在总结实训场地建设、管理、使用等方面的情况，以期为今后实训场地的持续优化提供参考。
二、实训场地建设1. 场地规模：实训场地占地面积约1000平方米，设有多个实训室，包括电工实训室、机械加工实训室、汽车维修实训室、计算机应用实训室等。
2. 设备设施：实训场地配备了先进的实训设备，如数控机床、汽车维修工具、电工实训设备等，满足各专业实训需求。
3. 软件资源：实训场地引进了多种专业软件，如CAD、SolidWorks、AutoCAD等，方便学生进行实践操作。
4. 安全设施：实训场地设置了完善的消防、安全通道等设施，确保学生实训过程中的安全。
三、实训场地管理1. 管理制度：实训场地制定了完善的管理制度，包括实训室管理制度、设备管理制度、安全管理制度等，确保实训场地的有序运行。
2. 人员配备：实训场地配备了专业的实训指导教师，负责实训场地的日常管理、设备维护和实训教学。
3. 实训课程：实训场地根据各专业课程设置，制定了相应的实训课程，确保学生能够全面掌握所学专业知识。
四、实训场地使用1. 学生实训：实训场地为我校各专业学生提供了丰富的实训机会，学生在实训过程中，能够将所学理论知识与实践操作相结合，提高实践能力。
2. 社会服务：实训场地面向社会开展职业技能培训，为社会提供技术支持，推动职业教育与产业融合发展。
3. 教师培训：实训场地为教师提供实践平台，促进教师教学水平的提高。
五、实训场地效果1. 学生实践能力显著提高：通过在实训场地的实践，学生掌握了丰富的职业技能，为今后的就业奠定了基础。
2. 教师教学水平提升：实训场地为教师提供了实践机会，促进了教师教学方法的改进和教学水平的提高。
3. 促进了职业教育与产业融合发展：实训场地为社会提供了技术支持，推动了职业教育与产业深度融合。
实践教学基地工作总结(3篇)
第1篇一、前言实践教学基地作为高校教育的重要组成部分，是培养学生实践能力、创新精神和综合素质的重要场所。
近年来，我国各高校纷纷加强实践教学基地建设，以提高学生的实践能力和就业竞争力。
本文将对我国某高校实践教学基地的工作进行总结，以期为其他高校实践教学基地的建设提供借鉴。
二、实践教学基地建设情况1. 建设目标实践教学基地建设的目标是：培养学生具备较强的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质，为学生的就业和创业提供有力支持。
2. 建设内容（1）实验室建设：根据专业特点，建设了多个实验室，如化学实验室、物理实验室、生物实验室等，为学生提供实验操作平台。
（2）实习基地建设：与多家企业合作，建立了多个实习基地，为学生提供实习机会。
（3）创新创业基地建设：设立创新创业基金，鼓励学生参与创新创业项目。
（4）实践教学课程建设：开发了一系列实践教学课程，如实验课、实习课、创新创业课等。
三、实践教学基地工作成果1. 学生实践能力显著提高通过实践教学基地的建设，学生的实践能力得到了显著提高。
以化学实验室为例，学生在实验过程中，不仅掌握了实验技能，还培养了严谨的科学态度和团队协作精神。
2. 学生创新创业能力增强创新创业基地的建设为学生提供了良好的创新创业环境。
近年来，我校学生在各类创新创业比赛中屡获佳绩，充分展示了学生的创新创业能力。
3. 学生就业竞争力提升实践教学基地的建设为学生提供了丰富的实践机会，使学生在求职过程中更具竞争力。
据统计，近年来我校毕业生就业率逐年上升，就业质量不断提高。
4. 教师教学水平提升实践教学基地的建设促进了教师教学水平的提高。
教师在参与实践教学过程中，不断更新教学内容和方法，提高了教学效果。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）实践教学基地资源不足：部分实验室设备老化，不能满足学生实践需求。
（2）实践教学课程设置不合理：部分实践教学课程内容陈旧，与实际需求脱节。
（3）实践教学师资力量薄弱：部分教师缺乏实践经验，难以指导学生进行实践操作。
课程团队实训基地建设情况总结
课程团队实训基地建设情况总结作为课程团队的一员，我有幸参与了为期一年的实训基地建设工作。
在这一年中，我们经历了许多挑战，也收获了许多成果，现在我想与大家分享我们的故事。
在实训基地建设初期，我们面临着许多问题。
首先，场地的选择和装修是我们遇到的第一个挑战。
我们需要在学校内找到一个适合团队活动的场地，并进行相应的装修工作。
由于时间紧迫，我们必须在短短几个月内完成这项任务。
其次，设备的采购和配置也是一大挑战。
我们需要根据团队活动的需要，选购合适的设备和配件。
由于预算有限，我们需要寻找性价比高的产品，并自己进行组装和调试。
最后，人员组织和管理也是我们需要面对的问题。
我们需要协调不同成员的日程安排，确保每个人都能够参与到团队活动中来。
在经过几个月的艰苦努力后，我们的实训基地终于初具规模。
我们选购了一流的设备和配件，并进行了精细的装修工作。
我们的场地不仅美观大方，而且实用性强，可以满足各种团队活动的需求。
在人员管理方面，我们也制定了一套完善的制度，包括考勤、培训、考核等方面。
这些制度的建立，确保了我们的团队活动能够有序进行。
实训基地建设过程中，我们也遇到了一些意想不到的挑战。
例如，设备故障和场地维护问题。
为了解决这些问题，我们采取了一些措施。
首先，我们建立了设备维护和保养制度，定期对设备进行检查和保养，确保设备的正常运行。
其次，我们加强了场地的管理和维护工作，确保场地始终保持整洁和安全。
通过这一年的实训基地建设，我深刻认识到了团队合作的重要性。
只有大家齐心协力，才能够克服各种困难和挑战。
同时，我也学会了如何更好地管理团队和设备，以及如何制定有效的管理制度。
在未来的实训基地建设中，我们将继续总结经验教训，不断完善和提高团队的管理水平和服务质量。
总之，这一年的实训基地建设工作充满了挑战和收获。
虽然我们遇到了许多困难，但我们始终保持乐观的心态，并不断寻求解决问题的方法。
通过团队合作和努力，我们最终成功地完成了实训基地的建设任务。
校外实训基地年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育改革的深入推进，校外实训基地作为职业教育的重要组成部分，已成为提升学生实践能力、增强就业竞争力的关键环节。
本年度，我校校外实训基地在各级领导的关心和支持下，紧紧围绕学校教育教学改革目标，充分发挥校企合作优势，不断优化实训条件，提升实训质量，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 完善实训基地建设本年度，我校校外实训基地在原有基础上，进一步优化了实训场地、设施设备等硬件条件。
共投入资金XX万元，购置了XX台设备，新建了XX个实训室，为各专业实训教学提供了有力保障。
2. 加强校企合作本年度，我校校外实训基地积极拓展校企合作，与XX家企业签订了合作协议，建立了长期稳定的合作关系。
校企合作项目的实施，为学生提供了丰富的实习实训机会，提高了学生的实践能力和就业竞争力。
3. 提升实训教学质量本年度，我校校外实训基地以提高学生实践能力为核心，优化了实训教学计划，制定了详细的实训教学大纲和考核标准。
同时，加强了实训教师队伍建设，组织开展了多次实训教师培训，提升了实训教师的实践教学水平。
4. 深化产教融合本年度，我校校外实训基地深入推进产教融合，与多家企业共同开展技术研发、技术培训等活动，为学生提供了丰富的实践平台。
此外，还组织学生参加各类职业技能竞赛，取得了优异成绩。
5. 优化学生就业服务本年度，我校校外实训基地积极开展就业指导工作，为学生提供职业规划、简历制作、面试技巧等方面的培训。
同时，积极与企业沟通，拓宽就业渠道，为学生提供更多优质就业岗位。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分实训设备老化，更新换代不及时。
（2）实训教师队伍素质有待提高。
（3）产教融合项目数量不足，与企业发展需求匹配度不高。
2. 改进措施（1）加大资金投入，更新实训设备，提高实训教学质量。
（2）加强实训教师队伍建设，提升实训教师综合素质。
（3）拓展校企合作，深化产教融合，提高实训基地与企业需求的匹配度。
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天津市公用高级技工学校
国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设
汽车装饰与美容专业
实训基地建设总结
目录
一、项目建设总体情况 0
（一）项目建设思路 . 0
（二）项目建设总体目标 . 0
二、建设工作机制与举措 0
（一）成立专业建设指导委员会 . 0
（二）建立了相关的实训管理制度五个与校外实训基地开发管理规定一个..0三、项目建设完成情况 0
（一）校内实习实训室概况 . 0
（二）校外实习实训基地概况 . .......................错误 ! 未定义书签。
四、经费投入、使用与管理情况 (2)
（一）经费投入与使用情况 . (2)
（二）专项经费管理 . (2)
五、贡献与示范 (2)
（一）确立了实践性教学的主体地位 (2)
（二）探索了管理机制改革 . (3)
（三）落实了培养模式和教学模式改革 (3)
六、存在问题与改进措施 (3)
（一）实训实习基地数量还是不足 . (3)
（二）教、产、学、研的系统性不够强 (3)
一、项目建设总体情况
（一）项目建设思路
以示范校建设体制机制改革为突破口，以加强硬件环境建设和改革实践教学体系为重点，以
全面提高人才培养培训质量为目标，培养培训职业技能强、综合素质高、具有可持续发展能
力和创新思维的汽车装饰与美容应用型人才。
汽车装饰与美容专业系践行“学、训、鉴、服”四
位一体的办学理念，实现“引校入厂”和“引厂入校”的校企双制办学模式，推进以“校企
合作、工学结合、顶岗实习”为核心的人才培养模式与课程体系改革。
（二）项目建设总体目标
在学校招生就业处和校企合作办的支持下，通过多年的建设，建成专业系的校内实训室3
个，校外实习实训基地共 10 家。
在实习实训基地建设过程中，采用了专业教师负责制，负责实习
实训基地了建设、管理、使用。
二、建设工作机制与举措
（一）成立专业建设指导委员会
为了更好将专业建设落到实处，现决定建立行业、企业专家指导常态机制，按照《天津市
公用技师学院专业指导委员会章程》，成立由校内外行业、企业专家组成的“专业建设指导委员
会”，引进行业、企业专家、职教专家指导学校项目建设和教育教学改革工作，按照建设项目
分设五个专项指导小组，每个重点专业建设项目聘请两名以上行业、企业专家参与到指导小组
中，分别指导及考核各个项目的建设工作。
（二）建立了相关的实训管理制度五个与校外实训基地开发管理规定一个
表 1 五个实训相关制度校外实训基地开发管理规定一个
1.《校内实训基地管理制度》
2.《学生校内实训管理办法》
3.《校内实训质量评价标准》
4.《学生校外实训管理办法》
5.《校外实训质量评价标准》
1.《校外实训基地开发建设管理规定》
三、项目建设完成情况
（一）校内实习实训室概况
汽车装饰与美容专业校内实习实训室概况如表 2 所示：
表 2 汽车装饰与美容专业校外实习实训室明细表
名称功能介绍完成时间责任人
无尘工作间汽车贴膜，打蜡等无尘操作2013
调漆室汽车调漆，喷漆等操作2014李勇
1. 底层处理等
2. 钣金件手工修复等
3.电
仿真模拟实训室器附件安装等 4.汽车防爆膜贴装工艺等 5.汽2014
车车身镀晶等
实训室图片：
（二）校外实习实训基地概况
汽车装饰与美容专业校外实习实训基地概况如表 3 所示：
表 3 汽车装饰与美容专业校外实习实训基地明细表
建设程序：
合作模式合作企业名称建立时间企业地址合作效果
天津月福汽车装俱商厦有限公司原有天津市河东区卫国道 128 号
天津标题家饰用品商贸有限公司原有天津市河西区黑
牛城道 2号
天津市西青汽车
学生获得了
天津卡乐夫商贸有限公司原有工业区天安路 1 号 3
企业普遍的认
号楼 1466 号
可。
项目建设期
2013天津市南开区白间，学生顶岗实
天津天洁汽车维护服务有限公司习人次达 84 人
堤路 106 号
实训基地
次，顶岗实习预
天津北辰区京津就业率达 100%天津彤来成汽车维修服务有限公司2013公路北辰教育中心东
侧
天津市公交车辆维修保养有限公司2014天津市北辰区龙洲道 1000 号
天津市滨海新区
天津津中大汽保设备有限公司2014 空港经济区皇冠国际广
场 2-4-502
（1）根据专业特点与实训需求，系部具体考察实习基地条件，并提出实习基地建立的可行性报告。
（2）由学校招生就业处和校企合作处审核，确定实习基地建立意向。
（3）在符合建立校外实习基地条件的基础上，经协商由专业系与企业签订建立校外实习基地协议书（一式三份），由学校、企业和专业系各执一份。
实训基地协议样本：
四、经费投入、使用与管理情况
（一）经费投入与使用情况
资金预算及来源（单位万元）
建设中央财政投入地方财政投入行业企业投入其他投入
内容20142015小20142015小20142015小20142015小合计年度年度计年度年度计年度年度计年度年度计
校内实
践教学
473582510150.30.30.697.6环境建
设
校外实
训基地1618342240.50.5139建设
其中实
验实训
23446767设备费
用小计
（二）专项经费管理
建设经费由项目办负责管理和使用，统筹安排，合理使用。
严格遵守《天津公用高级
技工学校国家示范学校建设项目实施管理办法》、《天津公用高级技工学校示范学校建设项目经费
管理实施细则》的要求，自觉接受审计部门的监督检查，凡纳入政府采购的支出项目，均按
照《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，经过招投标、集中采购等规范程序后进行列支。
五、贡献与示范
（一）确立了实践性教学的主体地位
本专业开办初期，处于生存的需要，着力规模发展，注重“外观”建设，实训基地建设严重滞后，
“在黑板上耕田”成为许多专业的教学现状，而社会和企业的实际需要，给学校提出了严峻挑战。
为改变
这种现状，学校提出并明确了“由规模发展向内涵发展的转变”发展方
向，着力建设实训基地，引入企业文化、企业管理，并在此基础上，改革教育教学模式，强化
职业能力，使实践（实训）性教学成为主体，使学生能学、爱学、好学。
学生的技能水平显着
提高，开展多层次的交流与合作，签署了明确的校企合作协议，进行顶岗实习和订单培养。
以
我校 2013 年汽修班毕业生为例，在上海大众就业7 人，庆阳众泰控股集团13 人，苏州佳能公司
31 人，庆阳盛海石油公司38 人，昆山禧马诺公司39 人。
我校2013 届毕业生就业率达到98.3%，
专业对口达到 80%，并且 60%的学生能够在企业工作一年以上，就业企业和岗位质量有了明显的
提高。
我校毕业生取得了用人单位的高度认可。
深受用人单位的好评。
在学校的统一部署下，
该专业把校内实训基地作为一个系统来建设，将实训室与教室、仿真装置与实际装置、理论与
实践相结合，体现教、学、做一体化，建立基础技能实训平台、专项技能实训平台和具有真实
工厂氛围的综合技能平台，形成完整的职业技能培养的环境。
（二）探索了管理机制改革
为了整合现有实训基地资源，加大对现有实训基地建设管理能力，充分发挥现有实训基地设施设备功能和优势，以便提升实训基地综合服务能力，形成一套循序渐进的完整的从实训到生产的知识学习和能力提升链。
在专业化管理的基础上，建立、完善一套实训基地管理机
制，其建设思路是通过建设科学的、全方位的、现代化的、信息化的管理机制，建立以专业主
任为核心的基地管理工作小组，实行规范化管理，建立健全各种规章制度，开展实训基地考核
评估工作，为该专业正常运作提供保障。
（三）落实了培养模式和教学模式改革
强化基地建设，促进了校企合作、工学结合的办学模式和教学模式改革，通过企业参与人
才培养的全过程，建立起校企合作的长效机制。
以综合实训室建设和引进生产线为依托，结合行
业、专业特点，完善课程体系建设，更新教学内容，丰富教学方式方法，进一步提高教学质
量，使学生综合素质、实践能力和创新能力显着提高。
通过专业实训基地建设，进一步完善
“教、学、做”三者的统一。
六、存在问题与改进措施
（一）实训实习基地数量还是不足
汽车装饰与美容专业有行业校合作企业多家，但目前还只有 5 家为本专业校外实习实训基地，为扩大专业为联盟内企业服务面，专业要继续努力建立更多的实习实训基地，计划今后在
行业校企联盟内新建 5 家校外实习实训基地，按校外实习实训基地建设标准进行基地建设企业
选择，有计划有步骤的进行基地建设，实现建设一家、稳定一家，切实服务专业教学，让专业
有服务行业企业更宽阔的舞台。
（二）教、产、学、研的系统性不够强
以实训基地建设为基础的实训教学，虽然取得了一些成效，但教、产、学、研方面的系统
性不够强，“教”与“学”、“模块”与“岗位”的对接研究目前做得还不错，由于生产性
实训基地才刚刚起步，对于“教”与“产”的研究没有深入。
下一步要把教、产、学、研四方
面统一起来，形成一个整体。