2019年山东省枣庄市中考语文试题(解析版)
2019年枣庄市初中学业水平考试语文温馨提示:1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
3.考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。
1.阅读下列材料，完成下面的问题。
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（）（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。
穿suō_________jìng_________发徜徉．．____________【答案】(1). C(2). 梭(3). 竞(4). cháng yáng【解析】【详解】（1）属于隶书的是“祖”，故选C。
（2）注意“竞”的书写，与“竟”区分开。
注意“徜徉”的读音。
【点睛】常用字体的特点：隶书的特点：字形扁阔左舒右展，横平竖直笔画匀称，内紧外松自然茂密。
楷书的特点：四平八稳、形体完整、疏密有致、形态均美。
行书在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。
形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
2.下列句子没有语病的一项是（）A. 学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B. 见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C. 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D. 根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
【答案】A【解析】【详解】B：“忍俊不禁”用词不当，应该为“忍不住”。
C：前后不照应，去掉“没有”。
D：用词重复，删去“约”或“左右”。
故选A。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。
B. 从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。
C. “啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说:“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”D. 克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。
【答案】B【解析】【详解】A：“一国两制”的书名号去掉，改为引号。
C：“迎着他说”后的冒号改为逗号。
D：“亲子关系”后的问号改为逗号，因为这是选择疑问句。
故选B。
4.下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是( ）A. 儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。
B. 明清的科举制度中，全省的考试一般称为乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
C. 我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。
D. 美国作家欧·亨利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底，呈现出人意料的结局，被称作欧·亨利式的结尾。
《礼物》一文就体现了这一特点。
【答案】C【解析】【详解】C：诸葛亮出自《三国演义》。
故选C。
5.古诗文默写。
（1）停车坐爱枫林晚，______________。
（杜牧《山行》）（2）_____________，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（3）海内存知己，____________。
王勃《送杜少府之任蜀州》（4）而或长烟一空，__________，________，静影沉璧。
（范仲淹《岳阳楼记》（5）_______，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……《生于忧患，死于安乐》（6）杜甫的《望岳》中，揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句是____，_______。
【答案】(1). （1）霜叶红于二月花(2). （2）接天莲叶无穷碧(3). （3）天涯若比邻(4). （4）皓月千里(5). 浮光跃金(6). （5）故天将降大任于是人也(7). （6）会当凌绝顶(8). 一览众山小【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。
需要注意“皓月”、“将”、“降”的书写。
理解型默写（5）注意抓关键词“达到理想境界、领略无限风光”。
6.学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。
请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。
材料一:欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者:王春生）。
材料二:随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。
但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。
2018年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定:自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。
这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地（1）“材料一”中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。
（2）阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。
【答案】（1）示例一:该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机的这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。
示例二:该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引思考。
是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。
（2）示例:①能够更好地保护视力，有效预防近视；②能够集中精力学习，养成良好的学习习惯；③能够避免网络不良内容侵害，促进身心健康；④能够维护课堂纪律，提高学习效率.【解析】【详解】（1）此题考查的是对画面的理解。
结合作品主题和寓意分析即可。
示例：这幅漫画反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔子讲学的典故，新颖独特，引人深思。
（2）此题属于开放性试题。
结合材料内容“手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷”，“对学生身心健康造成影响”和实际来谈即可。
阅读下面的诗歌，完成小题江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 诗歌塑造了一个怎样的渔翁形象？8. 下面有关诗歌的理解不恰当的一项是（）A. 前两句从近景入手，细致而具体地描绘了一幅茫茫雪景图。
B. 前两句“绝”“灭”之无，与后两句的“舟”“翁”之有，对比强烈。
C. 诗歌用“千山”“万径”的寂静，来衬托渔翁的垂钓，可谓静中见动。
D. “绝”“灭”“雪”三字都是仄声韵，短促斩截，烘托了诗的凄冷、肃杀气氛。
【答案】7. 孤独、顽强、高傲（或“不畏严寒、坚持垂钓、傲然独立”等）。
8. A【解析】此题考查的是对诗中形象的理解。
通过诗中“孤”和“独”表现了渔翁的生活清高，渔翁的性格孤傲。
据此理解作答。
【8题详解】此题考查的是对诗歌内容的理解。
A：近景——远景。
故选A。
译文：群山中的鸟儿飞得不见踪影，所有的道路都不见人的踪迹。
江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁，独自在寒冷的江面上钓鱼。
【点睛】诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。
诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活清高，渔翁的性格孤傲。
其实，这正是诗人由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界，比陶渊明《桃花源记》里的人物，要显得虚无缥缈，远离尘世。
阅读下面两则文言文，完成小题（甲）至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒测；山看野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
节选自欧阳修《醉翁亭记》（乙）滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。
既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。
噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。
吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
节选自曾巩⑦《醒心亭记》注释:①涯:岸边。
②欧阳公:即欧阳修。
③构:搭建。
④直:当，临。
⑤洒然:洒脱的样子，形容毫无拘束。
⑥吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。
⑦曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。
此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
9. 解释下面加点的词。
（1）伛偻．．提携伛偻:_________________（2）泉香而酒洌．洌：_________________（3）杂然．．而前陈者杂然:________________（4）则必即．丰乐以饮即:__________________10. 下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是A. 临溪而．渔则必即醒心而．望B. 行者休于．树所欲有甚于．生者（《鱼我所欲也》C. 以见夫群山之．相环无丝竹之．乱耳（《陋室铭》）D. 醒能述以．文者君子深造之以．道（《孔孟论学习》11. 将选文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。
12. （甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？【答案】9. (1). 驼背，指老年人。
(2). 清。
(3). 错杂的样子。
(4). 就，靠近，到。
10. B11. （1）脸色苍白，头发雪白，昏昏（或“东倒西歪”）地坐在众人中间的，是太守醉了。
（2）大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。
12. （甲）文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；（乙）文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食（答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等都可）【解析】【9题详解】此题考查的是文言词语的意思。
2019中考真题-052—2019年山东省枣庄市中考语文试卷(Word版,含解析)
2019年山东省枣庄市中考语文试卷一、积累•运用（共25分）1．（6分）阅读下列材料，完成下面的问题。
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng 发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把．．最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是．．（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。
穿suōjìng 发徜徉．．2．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D．根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
3．（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。
B．从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。
C．“啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说：“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”D．克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟、姐妹关系？都无从知道。
4．（2分）下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是（）A．儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不”“地势坤，君子以厚德载物”这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。
B．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”。
《范进中举》文中，范进参加的就是乡试。
C．我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。
D．美国作家欧▪享利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底，呈现出人意料的结局，被称作欧▪享利式的结尾。
山东枣庄2019中考试题语文卷解析版
分）一、积累与运用（共25 分）．阅读罗莎·卢森堡《狱中书简（节选）》中的一段话，完成下面问题。
（131ù寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动i jlà但是一会儿天暗了，万着雷雨一会儿就过去了，天上①地的霹雳。
大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：严密的灰色着一重到大地上，仿佛③一色灰云，晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然②．．远紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空，纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，蓦然间一只夜不断滚滚传来。
在这阴森森的氛围中，处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，夜莺啼叫得像是莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，唱亮昏暗——我从来没有听见过这样它歌唱得如醉如痴，它要压倒雷声，一只清脆的银铃，的声音。
它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
4分）（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（重ù霾lài j分）2）从下面所给词语中，选择恰当的填入文段空缺处。
（2（密布垂挂降临③②①分））把下面的陈述句变换为问句形式。
（2（3 我从来没有听见过这样美的声音。
3分）（4）选段中划横线的句子采用了什么修辞手法？（ 2分）（5）简要概括文段的主要内容。
（【答案】ng ó máiCh（1）籁俱洒落垂挂（2）降临3）我怎么会听见过这样美的声音？（通感比喻（4）拟人 5）大雷雨中夜莺的歌唱（。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A 。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A 1（2）试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
词语的选用要考虑语境．第一空的后文有“灰云”，所以选用“密布”最为合理；第二空前的语境为“暮色”，后面为“到大地上”，只能选用“降临”；第三空后面的语境为“纱幕”，用“垂挂”最为合理．【考点定位】正确使用词语。
2019年中考山东省枣庄市语文试题及答案
2019年山东省枣庄市中考语文试题及答案一、积累•运用（共25分）1．（6分）阅读下列材料，完成下面的问题。
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng 发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好．．的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是．．【答案】1.（1）C（2分）【解析】此题考查对金文和书法五体的辨析能力。
A项，字体是金文，特点是：笔道短且粗、弯笔处多、形成团块多和历史悠久；B项，字体是行书，特点是：笔划省略、笔势流动、笔断意连；C项，是隶书；D项，是篆书，特点是：因形立意、古拙多变，曲笔弧线、体正势圆，左不见撇、右不见捺。
解答此题的关键是理解隶书的特点：蚕头雁尾（如：“祖”最后一横的写法，起笔时，回锋隆起，形如蚕头；横波收笔时，顿笔斜起，形如雁尾）、一波三折（捺画多次转换笔锋）。
此题答案为C。
【考点解析】隶书的起源和发展隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。
根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，汉隶在东汉时期达到顶峰，上承篆书传统，下开魏晋、南北朝，对后世书法有不可小觑的影响，书法界有“汉隶唐楷”之称。
起源：秦始皇在“书同文”的过程中，命令李斯创立小篆后，又采纳了程邈整理的隶书。
隶书也叫“隶字”、“古书”。
是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。
就小篆加以简化，又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画，便于书写。
是在监狱里创造出来的字体。
分“秦隶”（也叫“古隶”）和“汉隶”（也叫“今隶”），隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
隶书的出现是中国文字的又一次大改革，使中国的书法艺术进入了一个新的境界，是汉字演变史上的一个转折点，奠定了楷书的基础。
【2019年中考真题系列】2019年山东省枣庄市中考语文真题试卷含答案(解析版)
2019年山东省枣庄市中考语文试卷一、积累•运用（共25分）1．（6分）阅读下列材料，完成下面的问题。
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉．．壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书．．的一项是（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。
穿suōjìng发徜徉．．2．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D．根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
3．（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。
B．从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。
C．“啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说：“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”D．克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟、姐妹关系？都无从知道。
4．（2分）下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是（）A．儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不”“地势坤，君子以厚德载物”这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。
B．明清的科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”。
《范进中举》文中，范进参加的就是乡试。
C．我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。
D．美国作家欧▪享利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底，呈现出人意料的结局，被称作欧▪享利式的结尾。
枣庄市中考语文试题及答案(word版)
枣庄市2019年中考语文试题及答案（word版）内容预览：二O一一年枣庄市2019级初中学业考试语文（满分120分，考试时间120分钟）温馨提示：1、不要在本试题卷上答题，答案写在“答题纸”处。
2、考试结束，应将本试卷交回。
一、积累与运用（共25分）阅读下面材料，完成1-4题。
那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一（1），从半空撺将下来。
武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪（2）在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一（3）。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。
三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。
那大虫páo xiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。
1.给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）(1) 撺 (2) 簌 (3) páo xiào2.选文中，一些动词用得特别号，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。
（3分）（劈、剪、软、扑、搭、狠）（1）（2）（3）3．给这段材料加一个合适的小标题：。
（2分）4．上面材料出自我国四大古典名着之一的《》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是，他的绰号是。
请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：。
（4分）5．下列有关“路”的俗谚，哪一个运用正确？（3分）A．乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田和菜圃。
【中考真题】2019年山东省枣庄市中考语文试题(word版,含答案)
秘密★启用前2019年枣庄市初中学业水平考试语文温馨提示:1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
3.考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。
一、积累·运用（共25分）1.阅读下列材料，完成下面的问题。
（6分）我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（2分）（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。
（4分）穿suōjìng发徜徉．．2.下列句子没有语病的一项是（2分）A.学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B.见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D.根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）A.撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。
B.从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立。
C.“啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说:“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”D.克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。
4.下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是2分）A.儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。
B.明清的科举制度中，全省的考试一般称为乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。
山东枣庄2019中考试题语文卷(解析版)
一、积累与运用（共25分）1．阅读罗莎·卢森堡《狱中书简（节选）》中的一段话，完成下面问题。
（13分）但是一会儿天暗了，万lài jù寂，突然一阵大雷雨袭来，夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。
大雷雨之后，出现了一幅使我难忘的景色：雷雨一会儿就过去了，天上①着一色灰云，晦暗、苍白、阴霾．的暮色忽然②到大地上，仿佛③着一重．严密的灰色纱幕；雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上，紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空，远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波，不断滚滚传来。
在这阴森森的氛围中，蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来！在雨中，在闪电中，在隆隆的雷声中，夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃，它歌唱得如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听见过这样的声音。
它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）lài jù霾重（2）从下面所给词语中，选择恰当的填入文段空缺处。
（2分）降临垂挂密布①②③（3）把下面的陈述句变换为问句形式。
（2分）我从来没有听见过这样美的声音。
（4）选段中划横线的句子采用了什么修辞手法？（3分）（5）简要概括文段的主要内容。
（2分）【答案】（1）籁俱 máiChóng（2）降临垂挂洒落（3）我怎么会听见过这样美的声音？（4）拟人比喻通感（5）大雷雨中夜莺的歌唱【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
词语的选用要考虑语境．第一空的后文有“灰云”，所以选用“密布”最为合理；第二空前的语境为“暮色”，后面为“到大地上”，只能选用“降临”；第三空后面的语境为“纱幕”，用“垂挂”最为合理．【考点定位】正确使用词语。
2019中考真题-052—2019年山东省枣庄市中考语文试卷(Word版,含解析)
的结尾。《礼物》一文就体现了这一特点。
5．（8 分）古诗文默写。
（1）停车坐爱枫林晚，
。（杜牧《山行》）
（2）
，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（3）海内存知己，
。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。 虽然，公．之．乐．，吾能言之。吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，
一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
﹣﹣节选自曾巩⑦《醒心亭记》
【注释】：①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形
容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。⑦曾巩（1019﹣1083）：北宋散
最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。 （1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶．书．的一项是
（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。
穿 suō
jìng
发
徜．徉．
2．（2 分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B．见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
（4）而或长烟一空，
，
，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）
，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……（《生于优患，死于安乐》）
（6）杜甫的《望岳》中，揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句
是
，
。
6．（5 分）学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面
2019年山东省枣庄市中考语文试题(解析版)
2019年山东省枣庄市中考语文试题（解析版）语文温馨提示:1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.不要在本试题卷上答题，答案写在“答题卡”指定的位置。
3.考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；考试结束，应将试卷和答题卡一并交回。
1.阅读下列材料，完成下面的问题。
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō，jìng发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（）（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。
穿suō_________jìng_________发徜徉．．____________【答案】 (1). C (2). 梭 (3). 竞 (4). cháng yáng【解析】【详解】（1）属于隶书的是“祖”，故选C。
（2）注意“竞”的书写，与“竟”区分开。
注意“徜徉”的读音。
【点睛】常用字体的特点：隶书的特点：字形扁阔左舒右展，横平竖直笔画匀称，内紧外松自然茂密。
楷书的特点：四平八稳、形体完整、疏密有致、形态均美。
行书在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。
形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
2.下列句子没有语病的一项是（）A. 学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B. 见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。
C. 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D. 根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
【答案】A【解析】【详解】B：“忍俊不禁”用词不当，应该为“忍不住”。
枣庄市中考语文试题及答案(word版)
枣庄市2019年中考语文试题及答案（word版）内容预览：二O一一年枣庄市2019级初中学业考试语文（满分120分，考试时间120分钟）温馨提示：1、不要在本试题卷上答题，答案写在“答题纸”处。
2、考试结束，应将本试卷交回。
一、积累与运用（共25分）阅读下面材料，完成1-4题。
那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一（1），从半空撺将下来。
武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪（2）在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一（3）。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。
三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。
那大虫páo xiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。
1.给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）(1) 撺(2) 簌(3) páo xiào2.选文中，一些动词用得特别号，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。
（3分）（劈、剪、软、扑、搭、狠）（1）（2）（3）3．给这段材料加一个合适的小标题：。
（2分）4．上面材料出自我国四大古典名着之一的《》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是，他的绰号是。
请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：。
（4分）5．下列有关“路”的俗谚，哪一个运用正确？（3分）A．乡下的路是随意铺下的，“天无绝人之路”，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田和菜圃。