新人教版八年级物理下册第九章《压强》 单元测试题(附答案)
第九章《压强》 单元测试题（满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共33分）1.压强是表示压力作用效果的物理量，下列选项中表示压强数据的是（ ）A ．30mlB ．300PaC ．1.5×103kg/m 3D. 7.2m ／s2.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识。
以下各项内容中叙述正确的是( )A ．自行车的各种紧固螺丝上都加有垫圈，这主要是为了美观B ．自行车轮胎气不足时，对地面的压强减小C ．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力D ．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大压强3.有比较才有鉴别。
如图1所示中所给出的实验都是同学们做过的或老师演示过的，其中用来探究流体压强与流速关系的是（ ）4.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强—大气压。
下列有关叙述中错误的是（ ）A ．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B ．标准大气压的数值为1.013×105帕，（760mm 汞柱）C ．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D ．大气压是变化的，在同一地点，会随着高度的变化而改变5.重均为10N 的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图2所示。
则下列说法中正确的是（ ）A ．铁球对桌面的压强小于木块对桌面的压强B ．铁球对桌面的压强大于木块对桌面的压强C ．铁球对桌面的压力小于木块对桌面的压力D ．铁球对桌面的压力大于木块对桌面的压力6．同种材料制成的几个实心圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则（ ）图2图1A.较粗的圆柱体对桌面的压强大B.较高的圆柱体对桌面的压强大C.质量较大的圆柱体对桌面的压强大D.它们对桌面的压强一样大7.在课堂上，为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师为同学们准备了如图3所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等，供同学们选择。
同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（ ）A. ①③⑥B. ②⑤C. ②③④D. ③④⑤8.图4是我们在生活中经常遇到的的一些现象，对此，下列说法中错误的是（ ）A ．小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮，是因为受力面积小，增大了压强B ．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大C ．人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里D ．用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆9.下列现象中，有可能发生的是（ ）A ．当水的温度达到80℃时也可能会沸腾B ．在两张分开的纸片中吹气，纸片会分开C ．将装有水的U 管的一个管脚稍微拉倾斜一些，该管的水面将下降D ．做托里拆利实验中，将玻璃管顶部开一个小孔，水银就会向上喷出10.利用数学图象能直观地反映出物理量之间的关系。
如图5所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。
设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是（ ）A. ρ甲＞ρ乙B ．ρ甲=ρ乙C ．ρ甲＜ρ乙D ．条件不足，无法确定11.如图6所示，甲、乙是两个形状、大小相同的容器，其中一个正放，另一个倒放，里面装有等质量的同种液体，液体对容器底部的压强p 甲和p 乙，液体对容器底部的压力F 甲和F 乙。
则下列说法正确的是（ ）A B C D 图5 图6图3 图4A ．p 甲＞p 乙，F 甲=F 乙B ．p 甲＜p 乙，F 甲＜F 乙C ．p 甲＜p 乙，F 甲＞F 乙D ．p 甲=p 乙，F 甲=F 乙二、填空题（每空1分，共14分）12.拳击被称为“勇敢者的运动”。
如图7所示是拳击比赛时的情节，运动员在比赛时都必须带上拳击手套，目的是增大 ，减小 ，保护拳手安全（不容易受皮外伤）。
13.将放在桌面上的空茶杯中倒入适量的水后，桌面受到的压强将________，若倒入的水越多，水对杯底的压力越 。
14.如图8所示，桌面上茶壶的壶嘴和壶身构成了一个 ，在茶水不流动时，各管脚中的水面总是 。
15.在十一长假期间，小英一家到岳阳楼旅游。
乘坐游艇游君山时，发现附近的落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越_______的缘故；当他们上岸后，发现游艇的吃水深度变小，此时，艇底部受到水的压强 。
16.小实验不但有趣，而且有用。
小明在课外小实验中，将两瓶相同的矿泉水如图9甲所示放置，验证的是压力的作用效果与的关系；他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 的存在。
17.范大成是我国宋代的大学者，一次在峨眉山上观光时，发现山上的泉水煮不熟饭菜，而当他第二次上峨眉山上观光时，便吸取上次的教训，要书童从山下带水上山，这就是所谓的“携水上峨眉”。
你认为从山下带上去的水是否能煮熟饭菜： （选填“能”或“不能”），理由是： 。
18.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O 为木块的重心位置，如图10所示。
木块重力为G ，底面积为S ，则木块对桌面的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）G /S ；若沿竖直方向将桌面外的一半切除，则剩余部分对桌面的压强将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
三、简答题（19题6分，20题7分，共13分）19.如图11所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气。
两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻碍两手分开。
这是什么原因呢？请你解释这种现象。
20.为了防止害虫对农作物的侵害，农民们通常要用如图12甲所示的某简易喷甲 乙图11 图7 图8 图9图10雾器喷洒农药。
图12乙是它的结构简图。
当快速推活塞时，水就从喷雾筒中喷出。
请解释这个现象。
图12四、实验与探究（21小题8分，22小题10分，23小题6分，共24分）21．小明同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图13所示。
（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
图13 图14 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图l4所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22.小李同学利用如图15所示装置探究“液体内部压强的特点”。
图15（1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化 (选填“大”或“小”)，表明其气密性差。
小李调节好压强计后，U 形管两边液面相平。
（2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体中，发现图甲中U 形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的 ；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示。
（3）小李应该比较图 ，得出金属盒离液面的距离越深，U 形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越 。
（4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差不变，表明 。
23．如图16，小明用易拉罐完成了下列实验：（1）现象：小明在易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾（图甲），用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）。
（2）解释：加热使罐内的水 （选填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了 现象，水面的大气压 （选填“＞”“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内。
四、计算题（每小题8分，共16分）24.质量为1kg 的平底空水桶，底面积为700cm 2。
水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图17甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa 。
当小明用竖直向上的力F 提水桶，但没有提起来时，如图17乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa 。
（g 取10N/ kg ）求：（1）水桶内水的质量；（2）上述题干中，小明竖直向上提水桶，但未提起来，所用力的大小。
甲乙图16 图1725.如图18所示，高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀。
当高压锅气体的压强超过安全值时，锅内的气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减小。
现有一个直径为24 cm，空心柱小孔的横截面积为10 mm2，限压阀的质量为100 g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105 Pa，问：图18(1)此高压锅内气体能达到的最大压强为多少？(2)经商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应该再配备一个质量为多大的限压阀？(g取10 N/kg)参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.D8.D9.A 10.A 11.C二、填空题12.受力面积；压强13.变大；大14.连通器；保持相平15.小；减小16.受力面积；大气压17.不能；高山上的气压低于一个标准大气压，使得水的沸点低于100℃18.大于；变小三、简答题19.用力向内挤压手掌时，手掌内的空气被排出一部分，掌内气体压强变得比外界小，在外界大气压的作用下，会把两手紧压在一起。
因此，会感觉到有一种力量阻碍两手分开。
20. 快速推活塞时，吸管上端的空气流速大于下方空气流速，上方压强小于下方压强；吸管中气体就进入喷桶中，吸管内压强减小；因吸管内气体对液面的压强小于管外液面所受的大气压强，水就上升到喷桶里，被气流推到桶外。
四、实验与探究21．（1）压痕的深浅程度（泡沫形变的大小）（2）压力的作用效果跟压力的大小有关（或受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显）（3）甲、丙（4）没有控制压力不变22.（1）小； （2）深度相同； （3）乙、丙，大； （4）在同种液体的同一深度处（或在相同条件下），液体内部向各个方向的压强相等．23．汽化；液化；＞五、计算题24.（1）水对桶底的压强为p 水=ρ液gh =1.0×103×10N/ kg ×30×10-2m=3×103Pa依题意可知水桶对地面的压强为p 地=3×103Pa ＋1000 Pa =4×103Pa 。
水桶内水桶对地面的压力为F 地=pS =4×103Pa ×700×10-4m 2=280N ，故G 总=F 地=280N m 总=G 总/g=28㎏，水的质量m 水=m 总－m 桶=28㎏－1㎏=27㎏。
新人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题有答案
精品文档第九章压强测试题〔总分值70分，时间45分钟〕班级姓名得分一、选择题〔每空2分，共30分〕题号123456789101112131415答案1.以下做法中，能够减小压强的是A.把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放2．冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告。
某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是A．立即调头往河岸上奔跑B．站住不动，呼喊求救C；立即调头慢慢往河岸走D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行3．不同的液体沸点不同；同一种液体的沸点也不是固定不变的，它还与A．液面上气压大小有关B．标准大气压的大小有关C．加热的火焰大小有关D．加热的时间长短有关4．氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是A．高空中温度低，气球被冻裂B．高空中气压大，气球被压破C．高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂．高空中气压小，气球向外膨胀而破裂5.据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车，运行速度可达380km/h。
这种列车进站速度要比普通列车大一些.为防止候车乘客被“吸〞向火车的事故发生，站台上的平安线与列车的距离也要更大些。
这是因为列车进站时车体附近A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小6.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，以下操作能到达目的的是．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪7.如下图，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸〞，严重变形。
以下有关这一现象及其解释，正确的选项是A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方B．伞B.伞面被向上“吸〞，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向下“吸〞，伞上方的空气流速小于下方D．伞D.伞面被向上“吸〞，伞上方的空气流速小于下方8.一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.那么=F,P>P2=F,P<P21211211>F2,P1=P21<F2,P1=P29.在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如下图，如果将阀门翻开，那么.精品文档A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断如右图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，那么剩下的半块砖与原来整块砖相比A.对地面的压强不变B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半D.砖受到地面的支持力不变11、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于㎏，103Pa㎏,104N,103Pa N,104Pa12、如图2所示，两手用力抵住铅笔，使它保持静止。
《第九章 压强》单元检测试卷及答案(共五套)
八年级下册《第九章压强》单元检测试卷（一）(100分，90分钟)一、选择题(每题3分，共36分)1．如图所示的实例中，属于增大压强的是( )A．在铁轨下面铺枕木 B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽 D．切熟鸡蛋的钢丝很细2．重2 N的文具盒，放在水平桌面上，如图所示，请估测文具盒对桌面的压强最接近于( )(第2题图)A．10 Pa B．200 Pa C．400 Pa D．800 Pa3．关于压力和压强，下列说法不正确的是( )A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是( )(第4题图)(第5题图)5．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p A 、pB、和pC，则( )A．pA＝pB＞pCB．pA＞pB＝pCC．pA＜pB＝pCD．pC＜pA＜pB 6．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。
碗在海里上升的过程中( )A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压强C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变小7．如图所示，玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，图中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( )(第7题图)8．“天宫二号”空间实验室于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心发射成功，空间实验室内适宜航天员工作生活的气压约为( )A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试题及答案
第九章《压强》单元测试题一、填空题（每空1分，共30分）1．作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与和______________有关. 2．两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为.3、物体上受到的叫压强。
一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104牛的大象，每只脚掌面积是600cm2，它四脚着地时对地面的压强为______ Pa。
5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N，g取10N/kg。
6. 在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原区气压1标准大气压，水的沸点100℃。
而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更些，肺内的气压要变得更些。
7、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)①刀口常磨得很薄：；②铁轨下面垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋受到的压强变得更，因此鸡蛋更容易捏破。
9.如右图所示的容器内装有水，已知h1=30cm，h2=10cm，容器内的底面积为0.5m2，则A点处水产生的压强是_______________ Pa，B点处水产生的压强是_______________ Pa，水对容器底的压力是____________N.10、流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。
、大气压值不是固定不变的，离地面越高，大气压值越，但其变化并不均匀。
11．能够证明大气压存在的著名实验是___________ ，最早测出大气压的值的科学家是_________ 。
人教版八年级物理下册 人教版八年级物理下册《第九章 压强》单元测试试卷含答案解析
人教版八年级下册物理《第九章压强》单元测试一、单选题1．下列说法中不正确的是（）A．破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强B．拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大C．在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟，是因为海拔越高大气压强越低D．飞机获得升力的原因是流体的速度越快，压强越大2．如图所示是一实心正方体放在水平地面上，若沿水平方向切去上半部分，则余下部分对水平地面的压力和压强的大小关系判断正确的是（）A．压力减小，压强不变B．压力减小，压强变大C．压力不变，压强不变D．压力减小，压强减小3．下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是（）A．质量约50kgB．身高约1.58mC．百米赛跑成绩约14sD．双脚静止站立时对水平地面的压强约50Pa4．如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间制稻、脱粒等情景，下列说法错误的是（）A．把镰刀口磨锋利是为了增大压强B．木桶底面积较大是为了减小压力C．用力击稻是为了利用惯性脱粒D．撑开稻草晾晒是为了加快蒸发5．如图所示，设水对容器底部的压强为p、压力F，瓶子对桌面的压强为p'。
将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p'的变化情况（）A．p变小，p'变小，F不变B．p变大，p'变大，F变小C．p变大，p'变大，F变大D．p变小，p'变大，F不变6．下列关于气体压强，说法不正确的是（）A．高山上的大气压比山脚下的大气压小B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长7．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面A．A、B两物块的重力之比为t=时，地面对B．0st=时，A对BC．6st=时，对．8s11．三峡大坝是集防洪、航运、发电于一体的世界最大水利枢纽，坝体高185m，最大蓄水深度175m，坝体建有多个泄洪深孔，每个泄洪深孔大小为63m2，通过开启闸门泄洪，蓄满水时深孔距水面平均深度30m，则每个泄洪深孔的闸门受到水的压力是______N （g=10N/kg）。
人教版物理八年级下册第九章压强单元卷(含答案解析)
人教版物理八年级下册 第九章压强 单元卷一、单选题（共 10题；共 20 分）1.下列说法正确的是（ ） A.骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力 B.最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡 C.塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力 D.三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝 2. 玉兔二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（ ）A. 增大压强，减小摩擦B.增大压强，增大摩擦C. 减小压强，减小摩擦D. 减小压强，增大摩擦 3. 厨房中的抽油烟机能将油烟 “吸走 ”。
下列现象中， A. 与头发摩擦过的气球能 “吸”起纸屑 B.C. 削平的铅柱挤压后会 “吸”在一起 4. 下列关于压强描述正确的是（ ）A. 大气压强随海拔高度升高而增大B. 铁轨铺在枕木上是为了增大压强C. 液体压强不仅与液体密度、深度有关，还与液体重力有关D. 流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大5. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙 的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ）“吸”的物理原理与其相同的是（ 拔火罐时罐子 “吸 ”在皮肤上 客车行驶时窗帘被D.B. ρ甲＝ ρ乙＝ρ丙C. m 甲＝ m 乙＞ m 丙 A. ρ甲＝ ρ乙＞ ρ丙 m 丙6.A ，B 两个实心正方体的质量相等，密度之比 分别将它们叠放在水平地面上 （ 如图所示 ），则地面受到的压力之比利压强之比分别是 D. m 甲＝ m 乙＞ ρA ：ρB =8：1，若按甲、乙两种不同的方式， （ ）7.一个均匀的实心正方体物块放在水平桌面上， 将该物块切成两个相同的两个长方体物块， 的最大压强和最小压强分别为 （ ） B. 400Pa ，100Pa A. 200Pa ，100Pa 它对桌面的压力是拿走其中一块， 将剩下一块水平放置，16N ，压强是 200Pa 。
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元检测 包含答案
人教版八年级物理下册第九章《压强》单元检测含答案时间60分钟满分70分一、填空题（每空1分，共14分）1.如图,行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时天窗外空气流速＿＿＿车内空气的流速,天窗外空气的压强＿＿＿车内空气的压强,所以车内空气被“抽”到车外。
(均选＜＝或＞）2.如图所示,小明用吸管吸管喝水,水在＿＿＿的作用下进入口中。
如果每次吸入水的质量相同,杯底所受水的压强减小量为△p,则喝水过程中逐渐＿＿＿3.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压＿＿＿＿＿(选填“高”或“低”),球内气压＿＿＿＿＿(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破。
4.如图是人呼吸过程模拟装置。
当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将＿＿＿＿＿，(选填“变大”“变小”或“不变”),气球在＿＿＿＿＿作用下体积变大。
5.在用注射器吸药水前,先将活塞向里推,将针头插入药液内,再向外拉活塞,这样管内气压比管外气压＿＿＿＿＿(选填“高”或“低”),＿＿＿＿＿使药水进入针管。
6.如图为连体酒杯,向其中任何一个杯中倒酒,另一杯中就有酒上升,从结构上看这种酒杯是＿＿随着酒的增多,酒对杯底的压强会＿＿(选填“变大”“变小”“不变”）7.如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器,2012年蛟龙号潜水器顺利完成7km级的潜水试验,则7km深处海水的压强为＿＿Pa。
设想你在km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸到外面的水里,若手背的面积为6×10-3m2,则海水对手背的压力为＿＿N.(海水的密度P=1 ×103kg/m3,g取10N/kg)二．选择题（每题2分，共16分）8.如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（）A. 甲杯是水，乙杯是盐水B. 乙杯是盐水，丙杯是水C. 甲杯是盐水，乙杯是煤油D. 乙杯是水，丙杯是煤油9.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大10.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（）A. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度B. 甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力C. 甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强D. 甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等11.如图，把长20cm的左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，现往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，这是由于（）A. 吹气时A管上方空气流速快压强小B. 吹气起时A管上方空气流速快压强大C. 吹气时杯中水面上方压强增大D. 吹气时杯中水面上方压强减小12.如图所示是小强同学研究液体压强实验：当容器内的液体相同、探头所处深度相同时，观察到的现象是U形管内水面的高度差相同，则根据此现象可得出的结论是（）A．液体的压强随深度的增加而增大B．液体对容器底和侧壁都有压强C.在同一深度，液体向各个方向的压强相等D．液体的压强跟深度无关13．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶114．如图所示．将圆台形状的容器放在水平桌面上．容器装2kg水时，水对容器底部的压强是p0；装3kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底部的压强是2p0，水对容器底部的压力为F，则（）A．容器如图甲，F＞30N B．容器如图甲，F＜30NC．容器如图乙，F＜30N D．容器如图乙，F＞30N15．如图所示，在两只完全相同的试管中，分别装有质量为m甲、m乙，密度为ρ甲、ρ乙的液体。
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试(含答案)
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试（含答案）姓名：班级：得分：一、单项选择题（每小题3分，共39分）1、2022北京冬奥冠军谷爱凌正在“倾斜”的雪地上匀速向下滑行，对雪有压力，下列有关说法正确的是（）A．谷爱凌对雪的压力是竖直向下的B．谷爱凌对雪的压力大小就等于其重力的大小C．谷爱凌对雪的压力是作用在谷爱凌上的D．谷爱凌对雪的压力是由于滑雪板发生形变而产生2、取6个由同种材料制成的体积相同的立方体金属块，分别以如图所示的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则以甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比和压强之比分别为（）A．1：1，2：31B．1：1，3：21C．2：3，1：11D．3：2，1：13、如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，（桌面和木板间的粗糙程度不变）。
下列分析正确的是（）A．木板对桌面的压力不断变小B．木板对桌面的压强不变C．桌面对木板的摩擦力不变D．此时木板受到非平衡力的作用4、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平地面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，它们对地面的压强恰好相等。
下列判断正确的是（）A．甲的密度小1B．乙的质量大C．甲受到的重力大1D．乙受到的重力大5、如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部压强和压力的变化情况，下列说法正确的是（）A．压强变小，压力变小B．压强变大，压力变小C．压强变大，压力变大D．压强变小，压力变大6、如图示，三个质量和底面积均相同的容器，分别装有质量和深度均不相等的三种不同液体，A、B、C三个容器底部受到的压强相等。
下列说法错误的是（）A．液体的密度关系为ρA＞ρB＞ρCB．三容器底部所受液体的压力F A=F B=F CC．桌面受到的压强p A＜p B＜p CD．三容器中所盛液体的质量m A＞m B＞m C7、如图完全相同的两个容器中分别装入甲、乙两种不同的液体，下列分析正确的是（）A．若甲乙液体的质量相等，则A点的压强等于B点的压强B．若甲乙液体的质量相等，则C点的压强小于D点的压强C．若甲乙液体对容器底部的压强相等，则甲液体的质量等于乙液体的质量D．若甲乙液体对容器底部的压强相等，则甲液体的质量小于乙液体的质量8、如图，一杯橙汁正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，对杯底的压力分别为F A和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F BB．p A＜p B F A＜F BC．p A=p B F A=F BD．p A＞p B F A＜F B9、如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零B．玻璃管倾斜会影响实验测量结果C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落10、下列事例中，利用大气压工作的是（）A．用塑料吸盘衣钩挂衣服B．打针时把药液注入肌肉内C．热水使瘪的乒乓球复原D．用气筒给自行车轮胎充气11、下列有关生产和生活中物理知识的应用解释不正确的是（）A．用吸管吸饮料，利用了大气压B．斧头具有很薄的刃，是为了增大压强C．风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力D．拉杆箱下安装轮子，是通过变滑动为滚动减小摩擦12、下列关于压强的说法正确的是（）A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强B．图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小C．图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压13、如图所示，是电动车安装的遮阳伞，能够起到防晒的作用，但也存在安全隐患，为了交通安全，交警部门加大了对此行为的检查力度。
新人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题及答案(一)
新人教版八年级物理下册第九章压强单元测试题及答案(一)新人教版物理八年级下学期《第九章压强》单元测试题（一）满分：100分）（时间：60分钟）本卷均取g＝10N/kg。
一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：A．将力作用面积缩小B．将力作用面积增大C．将力的大小减小D．将力的大小增大2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
则此时液体对各自底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是：A．XXX＜PB，FA＝FBB．XXX＜PB，FA＞FBC．PA＞PB，FA＝FBD．PA＞PB，FA＞FB3、如图9.1-3所示，装满水的密闭置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对底部的压力为F，压强为P。
当把倒置后放到水平桌面上，水对底部的压力和压强分别为：A．F，PB．4F，PC．F，4PD．4F，4P4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：A．向左移动B．向右移动C．仍停原处D．无法确定5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：A．汽车制动系统B．注射器C．饮水机D．气压传动机构7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：A．不同内液体对底的压强越大，说明内液体重力越大B．相等质量的液体对不同底产生的压强可以是不相等的C．密度较大的液体对底产生的压强肯定比较大D．以上说法都正确9、茶壶盖上开一个孔作用是：A．好系绳子，防止打碎B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C．让热所冒出来，便于热茶冷却D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜。
人教版八年级物理下册 第九章 《压强》单元测试(含答案)
第九章《压强》单元测试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1.下列说法正确的是（）A. 骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力B. 最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡C. 塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力D. 三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝2.玉兔二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（）A. 增大压强，减小摩擦B. 增大压强，增大摩擦C. 减小压强，减小摩擦D. 减小压强，增大摩擦3.厨房中的抽油烟机能将油烟“吸走”。
下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）A. 与头发摩擦过的气球能“吸”起纸屑B. 拔火罐时罐子“吸”在皮肤上C. 削平的铅柱挤压后会“吸”在一起D. 客车行驶时窗帘被“吸”出窗外4．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是( )A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＝m丙 D．m甲＞m乙＝m丙5．在“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是( )A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离6．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小(ρ水＝1 g/cm3) ( )A．a B．b C．c D．d7．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定8．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较（）A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变9.如图，封闭容器中装有650ml水，放在水平桌面上，这时容器对水平支持面的压强为p1，而水对容器底的压力为F1，若将容器倒置于水平面上，容器对水平支持面的压强为p2，水对容器底的压力为F2，已知p1: p2=7:10，F1: F1=15:14，前后两次水面的高度差为5cm。
最新人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试(含答案)2
物理八年级第九章《压强》单元检测（含答案）一．选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号中，每小题2分，共30分）1．若你将10本60页的物理课本平摊在水平桌子中央，则它对桌面的压强约为（）A．3帕B．30帕C．300帕D．3000帕2．如图所示，为了防止磕碰伤害到人，小梅的妈妈给家具尖锐的拐角处都包上了保护套，小梅按压时发现，保护套非常柔软，易发生形变。
据此，小梅提出了下面的四个问题，其中最具有探究价值又易于探究的问题是（）A．人磕碰到家具的拐角受到伤害的程度与哪些因素有关？B．压力的作用效果与受力面积的大小是否有关？C．压力的作用效果与压力的大小是否有关？D．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小是否有关？3．如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。
两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（）A．F甲＞F乙B．p甲＞p乙C．F甲＜F乙D．p甲＜p乙4．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小5．如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（）A．铅笔对右侧食指的压力较大B．铅笔对左侧食指的压力较大C．铅笔对右侧食指的压强较大D．铅笔对左侧食指的压强较大6．父子二人在沙地上行走，在沙地上留下深浅相同、大小不同的脚印（S子＞S父），他们对沙地的压力、压强大小关系分别是（）A．F父＜F子，p父＜p子B．F父＞F子，p父＞p子C．F父＜F子，p父=p子D．F父＞F子，p父=p子7．如图所示，三个底面积相等的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同质量的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p A＞p B＞p CB．p A=p B=p CC．p A＜p B＜p CD．p A=p B＞p C8．生活处处有物理，在厨房中你就能发现一些物理知识在生活中的应用，如图所示，其中解释错误的是（）A．将菜刀磨快后切菜更容易—增大了压强B．酱油壶的壶嘴与壶口齐平—利用了连通器原理C．锅铲手把上有花纹—增大了摩擦D．塑料吸盘贴在光滑的墙上不下落—重力和大气压力是一对平衡力9．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强p A和p B相等，则两容器底部所受液体压强p A′、p B′的关系是（）A．p A′＞p B′B．B．p A′＜p B′C．C．p A′=p B′D．D．无法确定10．下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（）A．吸尘器 B．液位计 C．体温计 D．脱排油烟机11．如图所示，盛有水的容器静止在水平桌面上。