《田忌赛马》PPT
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PPT课件小学语文《田忌赛马》课件
分享交流
鼓励学生将自己的作品分享给同学和老师，相互学习和借鉴，提高 学生的文学素养和表达能力。
THANKS
感谢观看
得了胜利。
04
思考题引导与课堂互动环节
针对课文内容提出问题
01
02
03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马？
田忌和齐威王赛马的过 程是怎样的？
田忌赛马的结果如何？
从这个故事中，我们可 以学到什么道理？
小组讨论，分享看法和感受
分组讨论
田忌赛马成功的关键是什么？
分享交流
如果你是田忌，你会采取什么样的策略来赢得比 赛？
描绘手法和修辞手法运用
描绘手法
文章通过生动的描绘手法，如描绘赛马过程的紧张气氛、人物形象的鲜明特征 等，使读者仿佛身临其境，增强了文章的艺术感染力。
修辞手法
文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。例如， “马儿像离弦的箭一样冲向终点”运用了比喻手法，形象地描绘了马儿奔跑的 速度之快。
06
艺术表现与创意实践
绘画或手工制作马匹形象
绘画马匹
引导学生观察马匹的形态特征，学习运用线条、色彩等绘画语 言表现马匹的奔腾、静立等不同姿态。
手工制作马匹
利用废旧材料如纸盒、纸杯、毛线等，指导学生动手制作马匹 模型或立体造型，培养学生的动手能力和创造力。
表演《田忌赛马》故事片段
选定角色
让学生分别扮演田忌、齐威王、孙膑等角色，熟悉各自角色的台词 和动作。
孙膑的军事思想
概述孙膑的军事思想，如“兵不厌 诈”、“攻其无备，出其不意”等， 并分析其在《田忌赛马》中的体现。
时代背景和历史文化
战国时期的历史背景
描述战国时期的政治、经济、文化状 况，以及各国之间的纷争和竞争。
鼓励学生将自己的作品分享给同学和老师，相互学习和借鉴，提高 学生的文学素养和表达能力。
THANKS
感谢观看
得了胜利。
04
思考题引导与课堂互动环节
针对课文内容提出问题
01
02
03
04
田忌为什么要和齐威王 赛马？
田忌和齐威王赛马的过 程是怎样的？
田忌赛马的结果如何？
从这个故事中，我们可 以学到什么道理？
小组讨论，分享看法和感受
分组讨论
田忌赛马成功的关键是什么？
分享交流
如果你是田忌，你会采取什么样的策略来赢得比 赛？
描绘手法和修辞手法运用
描绘手法
文章通过生动的描绘手法，如描绘赛马过程的紧张气氛、人物形象的鲜明特征 等，使读者仿佛身临其境，增强了文章的艺术感染力。
修辞手法
文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。例如， “马儿像离弦的箭一样冲向终点”运用了比喻手法，形象地描绘了马儿奔跑的 速度之快。
06
艺术表现与创意实践
绘画或手工制作马匹形象
绘画马匹
引导学生观察马匹的形态特征，学习运用线条、色彩等绘画语 言表现马匹的奔腾、静立等不同姿态。
手工制作马匹
利用废旧材料如纸盒、纸杯、毛线等，指导学生动手制作马匹 模型或立体造型，培养学生的动手能力和创造力。
表演《田忌赛马》故事片段
选定角色
让学生分别扮演田忌、齐威王、孙膑等角色，熟悉各自角色的台词 和动作。
孙膑的军事思想
概述孙膑的军事思想，如“兵不厌 诈”、“攻其无备，出其不意”等， 并分析其在《田忌赛马》中的体现。
时代背景和历史文化
战国时期的历史背景
描述战国时期的政治、经济、文化状 况，以及各国之间的纷争和竞争。
《田忌赛马》PPT课件
字词揭秘 yíng
赢
结构：上中下 部首：贝 组词：输赢 赢利 造句：生命没有输赢，只有值不值。 书写指导：上窄下宽，三部分结构要紧凑。
课文精讲
默读课文，边读边思考：田忌与齐威王赛了几场马，结果怎样？
三场，田忌赢了齐威王。
课文精讲
阅读田忌和齐威王赛马的相关段落，想一想田忌取得胜的原因是什么？
课文精讲
cè
策 计策 政策
引荐
jian
荐
推荐 毛遂自荐
字词揭秘
chā 差别
我和同桌的差距太大了。
差
chà 差不多
这俩孩子的模样差不多。
chāi 出差
爸爸去深圳出差了。
字词揭秘
quán
拳
结构：上下 部首：手 组词：拳头 打拳 造句：我们不能和小朋友抡拳头。
书写指导：上部两横较近，撇捺向下展 开，盖住“手”。
部编版语文
田忌赛马
五年级下册
-.
目 录 C O N T E N T
01 课前导读 02 字词揭秘 03 课文精讲 04 课堂小结 05 课堂练习
课前导读
课前导读
如何才能以弱胜强呢？
课前导读
走近人物
田忌生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又 曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又 称徐州子期。战国时期齐国名将。
第一场赛马
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不 动声色，一点儿都不着急。
齐威王的上等马 田忌一点儿都不着急。
课文精讲
描写人神态的词语
不动声色 含情脉脉 喜上眉梢 镇定自若
课文精讲
第二场赛 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌
《田忌赛马》PPT(完美版)
《田忌赛马》PPT
“知己知彼，百战百胜”、“以己之长 攻其之短，以己之短消其之长” 骄兵必败。 因循守旧者败。其实道理不止这些，你还能 明白哪些道理呢？
《田忌赛马》PPT
Hale Waihona Puke 田忌将马出场的顺序做了调整， 最终2：1胜利。
《田忌赛马》PPT
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从刚才的情形看，齐威王的马比你 的快不了多少呀。
知己知彼，百战百胜。
《田忌赛马》PPT
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以己之长攻其之短，以己之短 消其之长。
《田忌赛马》PPT
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骄兵必败。 因循守旧者败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT（完美版）
田忌赛马
——赛马中的哲理
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《田忌赛马》PPT
第一次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 上中下 （０：３败）
齐威王每个等级的马都比田忌 的强，三场比赛下来，田忌0：3， 完败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
第二次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 下上中 （２：１胜）
《田忌赛马》演示课件
17
第 一 局
田忌赛马
输
垂头丧气 得意洋洋
田忌
上 中 下
齐威王 上 中 下
田忌
下 上 中
赢
赢
第 二 局
高兴 目瞪口呆
齐威王 上 中 下
输
问题：
1. 第一次赛马，田忌为什么会输？
田忌的马每个等级都低于齐威王的马。
2. 第二次赛马，田忌为什么会赢？
调换了马的出场顺序
还 是 原来 的 马，只调换了一下 出场顺序，就可以 转败为胜。
需要对情况进行科学分析，扬长 避短，合理使用力量。
布 置 作 业
假如你是齐威王的谋士，你有什么 办法帮齐威王在第二次比赛中仍然获胜 呢?请同学们拿笔将第二次比赛改写一下。
执教人：苏晗斌
制作：素心雅居工作室
http://suxinyaju.icp
以智取胜的小故事 司马光砸缸
乌鸦喝水
阅读思考
1、同样的马，是不是只调换了一下出场顺 序，田忌就能转败为胜呢？
2、是什么依据让孙膑如此有把握？
“从刚才的情形看，大王的马比你的快不了多少 哇„„” 2、假如“齐威王每个等级的马比田忌的强 很多，只调换一下出场顺序”，田忌能反败为 胜吗？
问题：
孙膑是一个怎样Байду номын сангаас呢？
足智多谋、勤于观察、善于动脑、认真分析。
第 一 局
田忌赛马
输
垂头丧气 得意洋洋
田忌
上 中 下
齐威王 上 中 下
田忌
下 上 中
赢
赢
第 二 局
高兴 目瞪口呆
齐威王 上 中 下
输
问题：
1. 第一次赛马，田忌为什么会输？
田忌的马每个等级都低于齐威王的马。
2. 第二次赛马，田忌为什么会赢？
调换了马的出场顺序
还 是 原来 的 马，只调换了一下 出场顺序，就可以 转败为胜。
需要对情况进行科学分析，扬长 避短，合理使用力量。
布 置 作 业
假如你是齐威王的谋士，你有什么 办法帮齐威王在第二次比赛中仍然获胜 呢?请同学们拿笔将第二次比赛改写一下。
执教人：苏晗斌
制作：素心雅居工作室
http://suxinyaju.icp
以智取胜的小故事 司马光砸缸
乌鸦喝水
阅读思考
1、同样的马，是不是只调换了一下出场顺 序，田忌就能转败为胜呢？
2、是什么依据让孙膑如此有把握？
“从刚才的情形看，大王的马比你的快不了多少 哇„„” 2、假如“齐威王每个等级的马比田忌的强 很多，只调换一下出场顺序”，田忌能反败为 胜吗？
问题：
孙膑是一个怎样Байду номын сангаас呢？
足智多谋、勤于观察、善于动脑、认真分析。
《田忌赛马》PPT精品课件
不同文化背景下的竞争策略
03
东方文化更注重长期规划和整体利益，而西方文化更注重短期
收益和个人成功。
现代社会中竞争与合作关系探讨
竞争与合作并存
现代社会中，竞争与合作并存， 既有竞争带来的压力和动力，也 有合作带来的资源共享和协同发
展。
竞争中的合作
在竞争中寻求合作，可以实现优 势互补、降低成本、提高效率和
故事解读
小组成员共同讨论所分享故事的主题和内涵，分析故事中蕴含的智 慧和启示。
与《田忌赛马》的对比
将所分享的故事与《田忌赛马》进行比较，探讨两者在主题、情节、 人物等方面的异同点。
课后作业：写一篇关于竞争与合作主题文章
文章主题 要求学生围绕竞争与合作这一主题，写一篇文章，可以是 对《田忌赛马》故事的深入解读，也可以是对现实生活中 竞争与合作现象的分析。
《田忌赛马》PPT精品课 件
目录
• 课程介绍与背景 • 故事情节梳理与角色分析 • 文学手法与表现技巧探讨 • 价值观与思想内涵挖掘 • 跨文化对比与现代社会应用 • 互动环节与课堂延伸
01
课程介绍与背景
《田忌赛马》故事简介
战国时期，齐国的大将田忌与齐 威王赛马
田忌的马分为上、中、下三等， 同等级的马中，田忌的马略逊一
竞争中的诚信原则
阐述在竞争环境中，诚信的重要性以及诚信原则的具体体现，如 公平竞争、遵守规则等。
案例分析
分享一些在竞争中保持诚信的成功案例，如企业间的良性竞争、 体育比赛中的公平竞争等。
诚信与成功的关系
探讨诚信在竞争中的作用，以及诚信对于个人和团队长远成功的 影响。
小组活动
故事分享
每个小组选择一则与《田忌赛马》类似的寓言故事进行分享，可 以是经典的寓言故事，也可以是现代的案例。
田忌赛马课件(共18张PPT)
齐 威 王
及
贵
族
们
接着：
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
然后：
齐
田
威
忌
王
及
贵
族
们
难点突破
1.孙膑为什么不让田忌按照常规 方法来比赛你觉得孙膑是怎么想的？
2.改变出场顺序为什么就一定能赢 吗？孙膑是怎样思考的呢？
小组 合作
1.田忌还有其他出马策略吗？ 2.所有的阵容中哪一种对田忌最有 利？
我们来看看田忌共有 多少种可采用的应对 策略。
善于观察 认真思考
大家的马脚力相 差不多，而且都能分 成上、中、下三等。
不同等级的马之间有差距
仔细分析
想出计策：调换顺序
勇于打破常规
还是原来的马，只是调换了马的出场顺 序，就可以转败为胜。
启示
败
胜
通过这个故事使我们明白一个道理： ______做__事__要__细__致__观__察__，__认__真__思__考__，__采__用__ __恰__当__的__方__法__才__能__取__胜__。________________
田忌赛马
田忌和齐威王的对阵就要开始了，赛场上 的气氛如何？
比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们 也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
比赛马上开始了，田忌和齐威王是怎样赛马的？ 连一连，把他们赛马的对阵图画出来。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上 等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但 他不动声色，一点儿都不着急。
相传当时庞涓将魏军分为上、中、下三军扑向齐军。田忌想起 赛马的事，打算用同样的办法迎敌。孙膑说，作战不是赛马，
只需拼个输赢，而是要消灭敌人的有生力量。于是，他把齐军 也分为三队，以中军对战魏国的上军，以中军对战魏国的中军 ，这两军并不急于决战，主要是牵制对手；以自己上军的优势 兵力对战魏国的下军，速战速决；得胜后的上军会同下军会战 魏国的中军并将其歼灭；最后，将得胜的上军和下军与中军合 兵一处决战魏国的上军。桂陵会战，魏军遭到齐军迎头痛击， 几乎全军覆灭，庞涓侥幸逃脱。
16 田忌赛马课件(共14张PPT)
战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸。 赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军往救。孙膑认 为魏军主力在赵国，内部空虚，就带兵攻打魏国都 城大梁，因而，魏军不得不从邯郸撤军，回救本国， 路经桂陵要隘，又遭齐兵截击，几乎全军覆没。
五年级下册第六单元
16.田忌赛马
部编版小学语文统编教科书
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.思考：课文写了哪几个人物，在他们之间， 发生了一件什么事？
字词学习
门客 赏识 引荐 输赢
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 出谋划策
孙膑 田忌 齐威王
孙膑 田忌 齐威王
什么妙计？
怎么想出这一妙计的？
改变
马的
看 到
出场
顺序
马的脚力 相差不多
比赛规则 三局两胜
出场顺序 按照等级
改变
看
马的 到 出场
顺序
马的脚力 相差不多
比赛规则 三局两胜
出场顺序 按照等级
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚 力相差不多，而且都能分成上、中、下 三等。
改变
看
马的 到Байду номын сангаас
出场 想
到
顺序
马的脚力 相差不多
同等级的比 …… 不同等级的比 ……
比赛规则 三局两胜
既然…… 那么……
出场顺序 按照等级
齐威王马的出 场顺序……我 只要……
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让 您在赛马时获胜。”
田忌问道：“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办， 一定能让您赢。”
五年级下册第六单元
16.田忌赛马
部编版小学语文统编教科书
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.思考：课文写了哪几个人物，在他们之间， 发生了一件什么事？
字词学习
门客 赏识 引荐 输赢
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 出谋划策
孙膑 田忌 齐威王
孙膑 田忌 齐威王
什么妙计？
怎么想出这一妙计的？
改变
马的
看 到
出场
顺序
马的脚力 相差不多
比赛规则 三局两胜
出场顺序 按照等级
改变
看
马的 到 出场
顺序
马的脚力 相差不多
比赛规则 三局两胜
出场顺序 按照等级
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚 力相差不多，而且都能分成上、中、下 三等。
改变
看
马的 到Байду номын сангаас
出场 想
到
顺序
马的脚力 相差不多
同等级的比 …… 不同等级的比 ……
比赛规则 三局两胜
既然…… 那么……
出场顺序 按照等级
齐威王马的出 场顺序……我 只要……
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让 您在赛马时获胜。”
田忌问道：“你是说换几匹更好的马?” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢?” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办， 一定能让您赢。”
田忌赛马课件ppt
策略能够改变竞争的 格局，使弱势变为优 势。
知己知彼百战不殆
了解对手是制定策略的关键，只 有深入了解对手的优势和劣势，
才能找到制胜的方法。
田忌对齐威王的马的速度和品质 有深入的了解，因此能够制定出
有效的策略。
了解自己和对手的情况，是制定 有效策略的基础。
以弱胜强的可能性
田忌赛马故事展示了以弱胜强的可能性 。
赢了。
田忌最终赢得了比赛，得到了 奖赏。
02
田忌赛马故事分析
田忌的策略
田忌的策略是选择出赛马中速度较慢的马匹与齐王进行比赛，从而避免在速度上与 齐王竞争。
这种策略的优点是能够降低田忌在速度上的损失，同时减少田忌的马匹受伤的风险 。
然而，这种策略也存在一定的缺点，因为如果田忌的马匹速度普遍较慢，那么他可 能会输掉比赛。
遍较慢的风险。
而齐王的赛马策略虽然能够在速 度上压制田忌，但同时也存在马
匹速度普遍较慢的风险。
因此，田忌赛马的策略优劣取决 于双方马匹的速度和比赛的具体
情况。
03
田忌赛马故事的启示
兵法策略的重要性
兵法策略是田忌赛马 故事的核心，展示了 策略在竞争中的重要 性。
田忌通过策略，以弱 胜强，展示了策略的 重要作用。
要注重合作和共赢，实现资源共享和协同发展
要注重实践和反思，不断改进和提高自己的能力 和水平
THANKS
感谢观看
知己知彼
田忌赛马的故事中，田忌通过了解对手的马匹情况，选择合适的马匹进 行比赛。在商业竞争中，企业也需要了解竞争对手的优势和劣势，以便 制定针对性的策略。
体育比赛中的应用
策略性比赛
田忌赛马的故事为体育比赛中的策略制定提供了启示。运 动员可以根据自己的实际情况和对手的情况，选择合适的 比赛策略。
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上马 ： 下马
5 中马 ： 上马
下马 ： 中马
获胜方
齐王 3：0 齐王 2：1 田忌 1：2
方法
2
齐王VS田忌
上马 ： 上马 中马 ： 下马 下马 ： 中马
上马 ： 中马
4
中马 ： 上马
下马 ： 下马
上马 ： 下马
6
中马 ： 中马
下马 ： 上马
获胜方
齐王 2：1
齐王 2：1
齐王 2：1
在以上各方案中，齐王与田忌的赛马结果：齐王以3：0赢 田忌的，也有以2：1赢的，但只有一种情况是田忌以2：1战 胜齐王的，孙膑正是把这种方案推荐给了田忌，就是上述方 案5。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马 对齐威王的中等马，胜了第二场。第三场，田 忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
比赛结果，田忌胜两场，输一场，赢了齐威 王。
同样的马，两次比 赛的结果却完全不同， 原因在哪里？
（★☆☆）
第一次赛马
齐威王
田忌
上等马 赢
上等马
中等马 赢
中等马
下等马 赢
下等马
善于观察
合理分析
知己知彼
（★★☆）
田忌：垂头丧气 疑惑 没信心
齐威王：洋洋得意 轻蔑 有点慌了 目瞪口呆
孙膑：胸有成竹
为什么只有孙膑 想出了转败为胜 的办法？
（★★☆）
（★★☆）
从中，你可以看出孙 膑是个怎样的人？你从哪 些语句中感受到的？
（★☆☆）
孙膑，战国时期的军事家，春秋时期军 事家孙武（孙子）的后代。早年曾与庞涓共 拜当时有名的军事家鬼谷子学习兵法。庞涓 做了魏国将军后，害怕孙膑超过自己，出于 嫉妒而将其骗至魏国施以膑刑（砍掉膝盖骨） 并幽禁。后来，孙膑收到齐国使臣帮助回到 齐国，先做了田忌的座上宾，因帮田忌赛马 赢了齐威王而被其赏识，并提拔为齐国军师。 他曾用“围魏救赵”之计救了被魏国大军包 围了都城而危在旦夕的赵国，又助田忌以智 谋多次战胜魏国，使魏国全军覆没，庞涓也 自杀身亡。出众的谋略与才华使孙膑成为战 国时期最有名的军事家，他的《孙膑兵法》 也成为我国古代最有名的军事著作之一。
他们把各自的马分成上、中、下三等。 比赛的时候，上等马对上等马，中等马 对中等马，下等马对下等马。由于齐威 王每个等级的马都比田忌的强，三场比 赛下来，田忌都失败了。
失败
他们把各自的马分成上、中、下三等。 比赛的时候，上等马对上等马，中等马 对中等马，下等马对下等马。由于齐威 王每个等级的马都比田忌的强，三场比 赛下来，田忌都失败了。
“从刚才的情形看，大王的马比你 的马快不了多少哇……”
“我不是挖苦你，你在同他赛一次， 我有办法让你取胜。”
“一匹也不用换。”
“你就照我的主意办吧。”
“从刚才的情形看，大王的马比你 的马快不了多少哇……”
“我不是挖苦你，你在同他赛一次， 我有办法让你取胜。”
“一匹也不用换。”
“你就照我的主意办吧。”
扫兴 挖苦
夸耀
轻蔑 目瞪口呆
垂头丧气 胸有成竹 得意洋洋
田忌赛马
轻声读课文，想想课文写了一件什么事？
• 课文主要讲述了战国时期，齐国的大将 田忌和齐威王赛马，在孙膑的帮助下，转 败为胜的故事。
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行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
第二次赛马
齐威王
田忌
上等马 赢
赢 上等马
中等马
赢 中等马
下等马
下等马
还第是一二原次来，的由马于，只调，换三田了场忌一比转下赛败 出下为场来胜顺，。序田，忌就 都可失以败转了败。为胜了。
田忌赛马的方案
方法 齐王VS田忌
上马 ： 上马
1
中马 ： 中马
下马 ： 下马
上马 ： 中马
3
中马 ： 下马
下马 ： 上马
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
请你用上适当的连接词，如 “首先”、“接着”、“最后” 等词语，来给这三场比赛做解说！ 可以加上自己的想象，最后不要 忘记给这三场比赛做点评哦！
（★★☆）
第一场：上等马对上等马
齐威王 田忌
第二场：中等马对中等马
齐威王 田忌
第三场：下等马对下等马
齐威王 田忌
转败为胜
孙膑让田忌用下等马对齐威王的上等马，第 一场输了。
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