(完整版)《田忌赛马》ppt课件
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人教部编版《田忌赛马》完美版PPT(共12张PPT)

胜,你第一次应该报几?接下来应该怎么报?
1+2=3
10÷3=3……1
答:为了确保获胜,第一次应该报1,接下来继续报 1,两人报的所有数和为4、7、10,必赢。
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田忌赛马问题
课堂பைடு நூலகம்结
这节课你们都学会了哪些知识?
策略问题
1.解决同一个问题可以有不同的策略,要学会寻找解决问题的最优方案。
2.与对方比赛时,要知己知彼,选择利多弊少的最优策略,从 而使劣势变为优势,最终取得胜利。
2.在与对方进行比赛时: (1)要知己知彼,详细地分析双方的情况。 (2)想到所有可能的对策。 (3)选择一个利多弊少的最优策略。
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
两人轮流报数,每次只能报1或2,把两人报的所有数加起来,谁
报数后和是10,谁就获胜。想一想:如果让你先报数,为了确保获
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
田忌的朋友孙膑想出了怎样的办 法使他获得了第二次比赛的胜利?
第一场 第二场 第三场
齐王 上等马 中等马 下等马
田忌
下等马
上等马 中等马
本场胜者
齐王
田忌 田忌
第二次比赛田忌胜
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
寻找最优策略的一般方法:
1.解决同一个问题可以有不同的策略,要学会 寻找解决问题的最优方案。
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田忌赛马问题
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人教版 数学 四年级 上册
8 数学广角—优化
田忌赛马问题
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
田忌赛马问题
1+2=3
10÷3=3……1
答:为了确保获胜,第一次应该报1,接下来继续报 1,两人报的所有数和为4、7、10,必赢。
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田忌赛马问题
课堂பைடு நூலகம்结
这节课你们都学会了哪些知识?
策略问题
1.解决同一个问题可以有不同的策略,要学会寻找解决问题的最优方案。
2.与对方比赛时,要知己知彼,选择利多弊少的最优策略,从 而使劣势变为优势,最终取得胜利。
2.在与对方进行比赛时: (1)要知己知彼,详细地分析双方的情况。 (2)想到所有可能的对策。 (3)选择一个利多弊少的最优策略。
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田忌赛马问题
两人轮流报数,每次只能报1或2,把两人报的所有数加起来,谁
报数后和是10,谁就获胜。想一想:如果让你先报数,为了确保获
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田忌赛马问题
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田忌赛马问题
田忌的朋友孙膑想出了怎样的办 法使他获得了第二次比赛的胜利?
第一场 第二场 第三场
齐王 上等马 中等马 下等马
田忌
下等马
上等马 中等马
本场胜者
齐王
田忌 田忌
第二次比赛田忌胜
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寻找最优策略的一般方法:
1.解决同一个问题可以有不同的策略,要学会 寻找解决问题的最优方案。
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田忌赛马问题
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探究新知
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田忌赛马问题
《田忌赛马》PPT(完美版)

《田忌赛马》PPT
“知己知彼,百战百胜”、“以己之长 攻其之短,以己之短消其之长” 骄兵必败。 因循守旧者败。其实道理不止这些,你还能 明白哪些道理呢?
《田忌赛马》PPT
Hale Waihona Puke 田忌将马出场的顺序做了调整, 最终2:1胜利。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
从刚才的情形看,齐威王的马比你 的快不了多少呀。
知己知彼,百战百胜。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
以己之长攻其之短,以己之短 消其之长。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
骄兵必败。 因循守旧者败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT(完美版)
田忌赛马
——赛马中的哲理
《田忌赛马》PPT(完美版)
《田忌赛马》PPT
第一次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 上中下 (0:3败)
齐威王每个等级的马都比田忌 的强,三场比赛下来,田忌0:3, 完败。
《田忌赛马》PPT
《田忌赛马》PPT
第二次
齐威王上中下 ↓↓↓
田忌 下上中 (2:1胜)
《田忌赛马》(完美版)PPT课件1

因为田忌有意安排了马的出场顺序。 因为有人给他出谋划策了……
齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出 场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”
是谁给田忌出 谋划策的?
这一切正是孙膑的主意。是他让田忌刻意安 排了马的出场顺序,才使得田忌稳稳获胜。可见, 孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
孙膑是怎么想到这么巧妙的 计策的呢?下节课我们继续探究。
16 田忌赛马 谁能结合赛马对阵图,再说说田忌获胜的原因?
陈述语气,表现出孙膑的胸有成竹。 读课文第2自然段,思考并交流:孙膑的“发现”是什么? 今天,我们就来学习这个历史故事。 齐威王(公元前378年―公元前320年),妫姓,田氏,名因齐,齐桓公(与春秋五霸之首的齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐 国国君,公元前356年―公元前320年在位。 “你是说换几匹更好的马?” 因为有人给他出谋划策了…… ( )齐威王每个等级的马都比田忌的强,( )齐威王的马比田忌的快不了多少,( )只调换一下出场顺序,田忌就可以转败为 胜。 自读课文,边读边思考:课文哪几个自然段写了田忌与齐威王赛马?除了比赛之外,课文还写了什么? 这次赛马前后,田忌的态度变化: 课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛马,在孙膑的帮助下赢得了比赛。
本课的会认字,你都认识吗?
cè
出谋划策
策略
对策
jiàn
引荐 推荐 举荐
识字方法
比一比:策——枣
荐 字谜识字:存长了草
本课的会写字,你都会写吗?
孙膑是使田忌在这场比赛中获胜的关键,他的计策是从何而来的呢?
可见,孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。
上下结构 田忌如实相告,并引荐了孙膑。
赢 拳 擦 策 荐 孙膑看了几场比赛之后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出 场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”
是谁给田忌出 谋划策的?
这一切正是孙膑的主意。是他让田忌刻意安 排了马的出场顺序,才使得田忌稳稳获胜。可见, 孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
孙膑是怎么想到这么巧妙的 计策的呢?下节课我们继续探究。
16 田忌赛马 谁能结合赛马对阵图,再说说田忌获胜的原因?
陈述语气,表现出孙膑的胸有成竹。 读课文第2自然段,思考并交流:孙膑的“发现”是什么? 今天,我们就来学习这个历史故事。 齐威王(公元前378年―公元前320年),妫姓,田氏,名因齐,齐桓公(与春秋五霸之首的齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐 国国君,公元前356年―公元前320年在位。 “你是说换几匹更好的马?” 因为有人给他出谋划策了…… ( )齐威王每个等级的马都比田忌的强,( )齐威王的马比田忌的快不了多少,( )只调换一下出场顺序,田忌就可以转败为 胜。 自读课文,边读边思考:课文哪几个自然段写了田忌与齐威王赛马?除了比赛之外,课文还写了什么? 这次赛马前后,田忌的态度变化: 课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛马,在孙膑的帮助下赢得了比赛。
本课的会认字,你都认识吗?
cè
出谋划策
策略
对策
jiàn
引荐 推荐 举荐
识字方法
比一比:策——枣
荐 字谜识字:存长了草
本课的会写字,你都会写吗?
孙膑是使田忌在这场比赛中获胜的关键,他的计策是从何而来的呢?
可见,孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。
上下结构 田忌如实相告,并引荐了孙膑。
赢 拳 擦 策 荐 孙膑看了几场比赛之后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
《田忌赛马》PPT精品课件

不同文化背景下的竞争策略
03
东方文化更注重长期规划和整体利益,而西方文化更注重短期
收益和个人成功。
现代社会中竞争与合作关系探讨
竞争与合作并存
现代社会中,竞争与合作并存, 既有竞争带来的压力和动力,也 有合作带来的资源共享和协同发
展。
竞争中的合作
在竞争中寻求合作,可以实现优 势互补、降低成本、提高效率和
故事解读
小组成员共同讨论所分享故事的主题和内涵,分析故事中蕴含的智 慧和启示。
与《田忌赛马》的对比
将所分享的故事与《田忌赛马》进行比较,探讨两者在主题、情节、 人物等方面的异同点。
课后作业:写一篇关于竞争与合作主题文章
文章主题 要求学生围绕竞争与合作这一主题,写一篇文章,可以是 对《田忌赛马》故事的深入解读,也可以是对现实生活中 竞争与合作现象的分析。
《田忌赛马》PPT精品课 件
目录
• 课程介绍与背景 • 故事情节梳理与角色分析 • 文学手法与表现技巧探讨 • 价值观与思想内涵挖掘 • 跨文化对比与现代社会应用 • 互动环节与课堂延伸
01
课程介绍与背景
《田忌赛马》故事简介
战国时期,齐国的大将田忌与齐 威王赛马
田忌的马分为上、中、下三等, 同等级的马中,田忌的马略逊一
竞争中的诚信原则
阐述在竞争环境中,诚信的重要性以及诚信原则的具体体现,如 公平竞争、遵守规则等。
案例分析
分享一些在竞争中保持诚信的成功案例,如企业间的良性竞争、 体育比赛中的公平竞争等。
诚信与成功的关系
探讨诚信在竞争中的作用,以及诚信对于个人和团队长远成功的 影响。
小组活动
故事分享
每个小组选择一则与《田忌赛马》类似的寓言故事进行分享,可 以是经典的寓言故事,也可以是现代的案例。
《田忌赛马》演示课件

田忌赛马课件田忌赛马田忌赛马的故事田忌赛马原文田忌赛马后续田忌赛马续写田忌赛马的启示田忌赛马ppt田忌赛马文言文翻译田忌赛马图片
看录像并思考:①课文写了一件什么事?② 田忌和齐威王赛了几次马?结果怎样?
15 田忌赛马
第一次失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
阅读思考
1、同样的马,只调换了一下出场顺序,田忌 就转败为胜。这么好的办法,田忌想不出,孙 膑为什么能想出?
2、“齐威王的马比你的快不了多少呀……”
3、假如“齐威王每个等级的马比田忌的强很 多,只调换一下出场顺序”,田忌能反败为胜 吗?为什么?
15 田忌赛马
第一失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
认真观察,仔细分析
《田忌赛马》演示课件
以智取胜的小故事 司马光砸缸 乌鸦喝水
学
习 田忌 孙膑 疑惑
生 字
讥讽 轻蔑 顺序
新
目瞪口呆
词
《田忌赛马》演示课件
看录像并思考:①课文写了一件什么事?② 田忌和齐威王赛了几次马?结果怎样?
15 田忌赛马
第一次失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
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阅读思考
1、同样的马,只调换了一下出场顺序,田忌 就转败为胜。这么好的办法,田忌想不出,孙 膑为什么能想出?
2、“齐威王的马比你的快不了多少呀……”
3、假如“齐威王每个等级的马比田忌的强很 多,只调换一下出场顺序”,田忌能反败为胜 吗?为什么?
15 田忌赛马
第一失败 第二次胜利
田忌 上 中 下 下 上 中 齐威王 上 中 下 上 中 下
认真观察,仔细分析
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以智取胜的小故事 司马光砸缸 乌鸦喝水
学
习 田忌 孙膑 疑惑
生 字
讥讽 轻蔑 顺序
新
目瞪口呆
词
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田忌赛马课件(共18张PPT)

齐 威 王
及
贵
族
们
接着:
田
齐
忌
威
王
及
贵
族
们
然后:
齐
田
威
忌
王
及
贵
族
们
难点突破
1.孙膑为什么不让田忌按照常规 方法来比赛你觉得孙膑是怎么想的?
2.改变出场顺序为什么就一定能赢 吗?孙膑是怎样思考的呢?
小组 合作
1.田忌还有其他出马策略吗? 2.所有的阵容中哪一种对田忌最有 利?
我们来看看田忌共有 多少种可采用的应对 策略。
善于观察 认真思考
大家的马脚力相 差不多,而且都能分 成上、中、下三等。
不同等级的马之间有差距
仔细分析
想出计策:调换顺序
勇于打破常规
还是原来的马,只是调换了马的出场顺 序,就可以转败为胜。
启示
败
胜
通过这个故事使我们明白一个道理: ______做__事__要__细__致__观__察__,__认__真__思__考__,__采__用__ __恰__当__的__方__法__才__能__取__胜__。________________
田忌赛马
田忌和齐威王的对阵就要开始了,赛场上 的气氛如何?
比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们 也兴致勃勃地猜测着比赛结果。
比赛马上开始了,田忌和齐威王是怎样赛马的? 连一连,把他们赛马的对阵图画出来。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上 等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但 他不动声色,一点儿都不着急。
相传当时庞涓将魏军分为上、中、下三军扑向齐军。田忌想起 赛马的事,打算用同样的办法迎敌。孙膑说,作战不是赛马,
只需拼个输赢,而是要消灭敌人的有生力量。于是,他把齐军 也分为三队,以中军对战魏国的上军,以中军对战魏国的中军 ,这两军并不急于决战,主要是牵制对手;以自己上军的优势 兵力对战魏国的下军,速战速决;得胜后的上军会同下军会战 魏国的中军并将其歼灭;最后,将得胜的上军和下军与中军合 兵一处决战魏国的上军。桂陵会战,魏军遭到齐军迎头痛击, 几乎全军覆灭,庞涓侥幸逃脱。
《田忌赛马》ppt课件

齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
田忌可以采用的策略一共有6种, 但只有1种策略可以获胜。
1、田忌赛马最佳策略“以弱胜强” 要具备哪些前提条件?
•田忌要有2匹马跑得赢齐王的马。 •田忌要知道齐王的出马策略,必须后出马。 •田忌要出最差的马应对齐王最好的马, 使对方最好的马发挥最小的作用。
归纳小结
把解决问题的所有可能性都一一找出 来,然后从中找到最优策略,这是数学中 一种很重要的方法。
说一说:
参加跳绳比赛的队员最近的一次记录
(单位:下/分)
四(1)班:林达92,林森124,何梦婷148 四(2)班:陈吉116,陈辉133,林小军158
如果要进行团体比赛,三局两胜制, 你能找出四(1)班胜出四(2)班的策 略吗?
三局两胜制, 乙方怎样才 能获胜呢?
96 3
甲方
乙方
乙方获胜要具备的几个条件:
•乙方要有2张大于甲方的牌。 •乙方必须后出牌。
•乙方要出最小的牌应对甲方最大的牌, 使对方取赛马的胜利。
齐威王 第一场 第二场 第三场 上等马 中等马 下等马 田忌
下等马
从前,一个猎人 带着一只羊,一匹狼 和一些菜来到河边要 过河,河边的一条小 船一次只能运猎人和 一样东西。亲爱的同 学们,应该怎样安排 他们全过河而避免伤 害?小船往返一次需 8分钟,共需要多少 时间?
分析:猎人一次 只能带一样,狼 吃羊,羊吃菜, 不能把狼和羊或 者羊和菜同时留 在一起。
1、把羊运过去, 再空船回来 (往返一次) 2、再把狼运过去,把羊运回来 (往返一次) 3、把白菜运过去,空船回来 (往返一次) 4、再把羊运过去,OK!
3×8+4=28(分)
归纳小结
在与对方进行比赛时,要详细的分析 自己与对方的情况,反复研究各种策略, 在所有可能采取的策略中,选择一个利多 弊少的最优策略,从而使劣势变为优势, 最终取得胜利。
《田忌赛马》ppt课件

上等马 上等马
中等马 下等马
下等马 中等马
田忌3
中等马
上等马
下等马
田忌4
中等马
下等马
上等马
田忌5 田忌6
下等马 下等马
上等马 中等马
中等马 上等马
1、你发现齐王赢了几次?田忌赢了几次?
获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
2、如果你是田忌,你会采用哪种出马顺序呢?
看来这是田 忌(唯一)能
胜齐王的方 法了。
比赛的结果是三局两胜,当然是田忌 赢了齐王。
实力最弱的双打组合 实力第一的奥运会 双打冠军组合
实力第二的双打组合 实力最弱的双打组 合
2 :1
知识拓展
有2008个棋子,两人轮流取。每次最多取4个, 最少取1个,不能不取。谁取到最后一粒谁就获 胜,你有什么方法能确保获胜吗?
1+4=5 2008÷5=401…… 3
想获胜方应先取3个。接下来对方如果 取1个,你就取4个;对方取2个,你就 取3个;对方取3个,你就取2个……, 保证每个回合两人取的棋子和为5。这 样你就能确保胜利。
一声锣响,第二次比赛开始了。
田忌先以下等马对齐王的上等马,第一 局输了。齐王站起来说:“想不到赫赫有 名的孙膑先生,竟然想出这样拙劣的对 策。”
孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。 田忌拿上等马对齐王的中等马,获胜了一 局。齐王有点心慌意乱了。
第三局比赛,田忌用中等马对齐王的 下等马,又战胜了一局。这下,齐王目瞪 口呆了。
队一定获胜?
第一场 第二场 第三场
黄队 三等 一等 二等
红队 一等 二等 三等
本场胜者 红队 黄队 黄队
东村小学四(1)班和四(2)班进行跳绳比赛,每班选 出跳绳最好的5名同学参赛,共赛5场,5局3胜。 假如你是四(2)班的老师,你将怎样安排本班的5 名选手出场比赛,才最有可能赢得这场比赛? (同等级选手成绩相当)
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四(1)班 第一名 刘乐军 第二名 孙翔宇 第三名 李向阳
四(2)班 第一名 郑小鹏 第二名 周大力 第三名 王小平
刘乐军——郑小鹏 孙翔宇——周大力 李向阳——王小平
易错提醒
刘乐军——郑小鹏 孙翔宇——周大力 李向阳——王小平
李向阳——郑小鹏 刘乐军——周大力 孙赢齐王的 方法?
齐威王 田忌1 田忌2 田忌3 田忌4 田忌5 田忌6
第一场
上等马
上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马
第二场
中等马
中等马 下等马 上等马 下等马 上等马 中等马
第三场
下等马
下等马 中等马 下等马 上等马 中等马 上等马
获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
甲乙双方每 人三张牌, 每张牌只能 用一次,谁 出得牌大谁 就赢,三局 两胜制,如 何让乙方获 胜呢?
96 3
甲方
乙方
田忌赛马
孙膑是春秋战国时期的著名军事家,他同齐国 的将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马,马分 三等,在比赛时,总是以上马对上马,中马对中马, 下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田 忌的强,所以田忌屡战屡败。
1.解决同一个问题可以有不同的策略,但要学 会寻找解决问题的最优方案。
2.在与对方进行比赛时,要详细地分析自己与 对方的情况,反复研究各种对策,在所有可能采 取的策略中,选择一个利多弊少的最优策略,从 而使劣势变为优势,最终取得胜利。
孙膑知道此事以后,对田忌说:“再同他比一 次吧,我有办法使你得胜。”临场赛马那天,孙膑 先以下马对齐威王的上马,再以上马对他的中马, 最后以中马对他的下马。比赛结果,一败两胜,田 忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序,就 得到了反败为胜的结果。
在同等级别的马中,田忌的马不如齐威王的马。
齐王
田忌 本场胜者
田忌可以采用的策略一共有6种, 但只有1种策略可以获胜。
1、田忌赛马最佳策略“以弱胜强” 要具备哪些前提条件?
•田忌要知道齐王的出马策略,必须后出马。
•田忌要出最差的马应对齐王最好的马, 使对方最好的马发挥最小的作用。
2、生活中有哪些是运用田忌赛马 最佳策略“以弱胜强”的?
易错提醒
课件PPT
班级对抗赛每人打一场,最后以三场 两胜制决定班级胜负。如果你是四(1) 班的班长,你如何安排才能使本班获胜 的可能性大呢?
第一场 上等马 上等马
齐王
第二场 中等马
中等马
齐王
第三场 下等马
下等马
齐王
齐王 3:0获胜!
而经过孙膑的调整,却让田忌赢取赛马的胜利。
第一场 第二场 第三场
齐威王 上等马 中等马 下等马
田忌 本场胜者
下等马
齐王
上等马 田忌
中等马 田忌
田忌 2:1获胜!
田忌赢了齐王靠的是什么?
策略
田忌共有多少种应对策略呢?
想一想:如果让你先报,为了 获胜,你第一次应该报几?接 下来应该怎样报?
想获胜的一方应先报1。接下来 如果对方报1,你就报2;如果对方报2, 你就报1;保证每个回合两人报数的个 数和为3,这样你就能确保胜利。
1+2=3 10÷3=3……1
课堂小结
课件PPT
你学会了哪 些知识?
肯于动脑,才能 寻找到最优方案。
参加跳绳比赛的队员最近的一次记录
(单位:下/分)
四(1)班:林达92,林森124,何梦婷148
四(2)班:陈吉116,陈辉133,林小军158
如果要进行团体比赛,三局两胜制, 你能找出四(1)班胜出四(2)班的策 略吗?
两人轮流报数,每次只能报1或 2。把两人报的所有数加起来, 谁报数后的和是10,谁就获胜。