大学生心理健康知识竞赛初赛笔试试卷2范文

大学生心理健康知识竞赛初赛笔试试卷2范文
大学生心理健康知识竞赛初赛笔试试卷2范文

大学生心理健康知识竞赛初赛笔试试题

一、单选题(每题1分,共40题)

1、大学生心理健康日是( )。

A.5.25

B.5.26

C.4.25

D.6.26

2、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心

理现象称作()。

A 刻板印象

B 社会吸引

C 从

众 D 服从

3、在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是

()。

A兴趣B性格C知识水准 D价值观念

4、人的气质可以分为四种基本类型,既粘液质、抑郁质、多血质以及

( )。

A. 独立质 B 严谨型 C 兴奋型 D

胆汁质

5、心理咨询的原则不包括()。

A. 保密的原则B时间限定的原则 C 伦理原则D

有偿原则

6、青春期同伴关系的特点是()。

A交友范围扩大B交友范围缩小C知心朋友是异性 D团伙人数

7、考试焦虑主要属于()方面的问题。

A 情绪

B 气质

C 性

格 D 行为

8、社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为()。

A首因效应 B近因效应 C晕轮效应 D定型效应

9、有的学生在上课时讲小话、做小动作,这是()。

A 注意的转移

B 注意的分配

C 注意的分散

D 注意的起伏

10、注意易转移最常见于哪种病人()。

A 抑郁症

B 精神分裂症

C 强迫

症 D 躁狂症

11、态度具有()。

A 情境性和暂时性

B 稳定性和不变性

C 组织性和严密性

D 一致性和稳定性

12、一次心理咨询一般需要多长时间()。

A 30 分钟

B 50 分钟

C 1.5 小时

D 2 小时

13、人体中对情绪反应最敏感的器官是()。

A 心

B 肝

C 肠

D 胃

14、学生在考前对自己说“我一定能行,要相信自己的能力”来减压,属于()行为。

A 暗示

B 自主训练

C 冥想放松

D 大脑训练

15、以下不利于睡眠的是()。

A 睡房较暗

B 定时运动

C 每晚定时上床睡觉

D 临睡前运动

16、心理咨询的场所应在()。

A 咨询员家中

B 双方商定的茶馆

C 咨询室

D 来访者家中

17、在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是()。

A 电话咨询

B 面对面咨询

C 书信咨

询 D 互联网咨询

18、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为()。

A 支配—服从

B 独立—依赖

C 平等—平等

D 主动—被动

19、当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是()。

A 稳定当事人的情绪并对其开导

B 及时上报学院领导

C 报告校、院心理咨询室

D 启动紧急干预

20、有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感

()。

A具有两极对立的特性 B具有不可调和的特性

C的两极是不相容的 D的两极是绝对的

21、心理过程包括()。

A认知、情感和意志 B能力、气质和性格

C知、情、意和能力 D感觉、知觉、记忆和思维22、吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( )。

A否认 B文饰 C投射 D幻想

23、在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为()。

A隐藏自我 B自我抬高 C形象塑造 D自我暴露

24、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现()。

A 自恋型

B 反社会型

C 偏执

型 D 控制型

25、心理健康的最终目标是()。

A 自我实现

B 和谐人际关系

C 保持人格完整

D 保持协调情绪

26、勤奋、懒惰、谦虚、骄傲,这些反映的是()特征。

A 能力

B 气质

C 性格

D 情感

27、下列陈述不能增强挫折承受力的是()。

A 避免类似情境

B 总结经验教训

C 调节抱负水平

D 建立和谐的人际关系

28、人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应?()

A 晕轮效应

B 刻板印象

C 近因效应

D 首因效应

29、当天识记的外语材料,最好在()内进行第一次复习,保持效果较好。

A 24小时内

B 第二天

C 第三天

D 第二周

30、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。

A升华 B补偿 C退行 D转移

31、对知觉对象的某一特性形成判断之后,不加分析地推及到这一对象的其他方面,“一好百好,一糟全糟”,这种泛化或扩张的心理效果就是()。

A 光环效应

B 近因效应

C 刻板印象

D 首因效应

32、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和( ) 。

A.追求利益的倾向

B.回避失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

33、.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) 。

A.热情

B.心境

C.激情

D.应激

34、“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )。

A.适应现象

B.听觉适应

C.嗅觉刺激

D.味觉刺激

35、信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。

A. 1~2

B. 20~40

C. 60~70

D. 70~80

36、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍()。

A 恐怖症

B 一般性焦虑障碍

C 抑郁症

D 强迫症

37、、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是( )。

A 抑郁症

B 自负

C 躁狂症

D 强迫症

38、关于“情绪”不对的说法是()。

A 只有人才能产生

B 情绪的产生与生

理需要有关 C 情绪具有较大的情景性和冲动性 D 情绪产生多伴有心理,行为上的变化

39、关于自卑感以下哪种说法是错误的()。

A 自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低

B 自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己

C 自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

D 对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

40、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )。

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁制

二、判断题(每题1分,共40题)

1、情绪状态的调控能力是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要指标。()

2、体育锻炼可以使个体从烦恼和痛苦中摆脱出来,增强应激水平,使处理应激

情境的能力增强。()

3、自我概念是个体主观上对自己的身体、思想、情感的整体评价,它是由许许

多多的自我认识组成。

()

4、马赛等人1971年的调查发现,外向性格者比内向性格者的社会需要更强

烈,这种社会需要可以通过跳舞、球类、做操等集体性活动来得到满足。

()

5、所谓人格,是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特

有统治模式,这个模式包括个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。

()

6、神经衰弱患者的运动疗法:自我按摩法、散步和旅行、冷水浴。

()

7、大学生心理健康的标准是:人格完整、智力正常、情绪健康、意志健全、适

应能力强、能够悦纳自己、和谐的人际关系共七个方面。

()

8、心理障碍分为适应性、焦虑性、抑郁性、恐怖性、强迫性、疑病性障碍。

()

9、个性心理由个性心理倾向性、个性心理特征组成。

()

10、判断一个人的心理是否健康,会有一个固定而清晰的界限。()

11、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是人际沟通。()

12、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家斯皮尔曼提出来的。

()

13、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指社会实践对智力的影响。()

14、人本主义心理学的代表人物是马斯洛。

()

15、先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是:爬山法。

()

16、有预定目的,需要一定意志努力的注意是不随意注意。

()

17、觉察刺激之间微弱差别的能力称为差别感受性。

()

18、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫前摄干扰。

()

19、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是组块。()

20、面对社会和自然环境的紧张压力,人体第一反应就是交感神经兴奋,心跳加快,血压增高、血糖降低、血小板活性减弱,机体进入“应激”状态。()

21、判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。

()

22、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。

23、去学校心理咨询中心咨询的人,不是都有心理疾

病。()

24、心理压力不总是有害的。

()

25、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。

()

26、同样的不幸事件因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。

()

27、心理健康状态是静止的,固定不变的。

()

28、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行,使之达到良好的社会适应,并能够充分发掘自身的潜能。

()

29、大学生心理健康教育应该以预防为主。

()

30、人的心理现象千变万化,极其复杂无规律可循。

()

31、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。

()

32、有不健康的心理和行为表现就是心理不健康。

()

33、培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模

式。()

34、在抑郁症中,幻听较多见。

()

35、发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。()

36、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。()

37、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍和干扰,致使动机不能实现,需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。()

38、判断是否为变态心理,最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。

()

39、我们总是倾向于把他人的成功行为归因于内在原因。 ( )

40、如果人的某些行为过分的话,表明他潜意识中可能有刚好相反的欲望。()

三、多选题(每题1分,共20题,多答,少答都不得分)

1、目光注视的一般规律()。

A倾听时,注视对方双眼

B说话时比倾听时注视对方多一些

C开始说话时,将目光从对方身上移开

D讲话结束时,将目光重新回到对方身上

2、言语的特点包括()。

A言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程

B 言语是一种心理现象

C 言语活动离不开语

D言语是一种社会现象

3、青春期记忆的主要特点包括()。

A 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

B有效地运用各种记忆策略

C 短时记忆容量达到一生中的最高峰

D自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

4、缓解心理压力的方法有()。

A改变生活情境 B倾诉、哭泣 C升华法 D 放松法

5、一般认为,动机具有以下几种功能( ) 。

A.选择功能

B.激活功能

C.指向功能

D.调节与维持功能

E.集中功能

6、情绪与情感的反映特点不同,情绪具有( )。

A.情境性

B.激动性

C.暂时性

D.表浅性

E.外显性

7、沉默现象的几种主要类型包括()。

A茫然型 B情绪型C外向型D思考型

8、态度的特点包括()。

A稳定性 B内在性 C间接性 D针对性

9、嫉妒情绪的特点包括()。

A 针对性

B 持续性

C 对抗性

D 集中性

10、青春期的情绪变化特点包括()。

A 容易抑郁

B 容易焦

C不能自我控制情绪的波动 D 青春期躁

11、情感低落的表现包括()。

A自我评价过低 B自信心不

C 内心体验缺乏

D 愉快感缺失

12、下列说法中正确的是( )。

A 尊重孩子,给孩子一定的自由,有助于提高孩子的自尊水平

B选择相似的人进行社会比较,有利于增加自尊

C 自尊是一种缺失性需要

D 成功的行为反馈可提高个体的自尊水平

13、需要( )。

A是有机体内部不平衡状态

B 是人对客观外界事物的态度的体验

C 表现为有机体对内外环境条件的欲求

D 是激发并维持个体活动的内部动力

14、自我防御机制( )。

A 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的

B 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力

C 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾

D 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

15、身体语言包括()。

A面部表情 B身体姿势 C妆饰打扮 D人际距离

16、意志的品质有()。

A自觉性 B目的性 C坚韧性 D自制性

17、注意的功能有( )。

A.调节功能

B.维持功能

C.抑制功能

D.选择功能

E.启动功能

18、知觉的特性包括( )。

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.间接性

E.理解性

19、陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。

A.字词

B.人名

C.时间

D.观念

E.怎样骑车

20、人格的本质特征有( )。

A.独特性

B.稳定性

C.综合性

D.复杂性

E.功能性

答案:

单选题:1-5 A C D D B

6-10C A C C D

11-15D B D A D

16-20C B C A A

21-25 A B B A C

26-30C A B A B

31-35A B B A B

36-40D A A A A

判断题: 1-5 对错对对对 6-10 对错对对错

11-15对错对对错 16-20错对错对错

21-25对对对对对 26-30对错对对错

31-35对错对错对 36-40错对对错对

多选题: 1、ACD 2、ABC 3、ABC 4、ABCD 5、BCD

6、ABCDE

7、ABD

8、ABD

9、ABC 10、CD

11、ABD 12、ABD 13、AC 14、ABC 15、ABC 16、ACD 17、ABD 18、ABCE 19、ABCD 20、ABCDE

大学生心理健康教育活动策划书

大学生心理健康教育活动策划书 一,活动背景: 在市场经济高度发达的今天,竞争也日趋激烈。在人口高度密集的中国,就业竞争更是不在话下。劳动力与岗位呈现粥多僧少的局面。就业已成为困扰人们的主要问题。尤其是近日来,“富士康”跳楼事件已经将这一恶性的状态推到了风口浪尖的田地,减压已不可避免地被提上社会平台,这将是缓解矛盾所亟待采取的主要办法。当代在校大学生也深深地体会到竞争的激烈。另一方面,学业的压力也使他们喘不过气。英语四六级考试,计算机一二级考试,学分考试…所有的一切使得大学生活充满压抑感。再一个,友情,爱情,生活方面的烦恼也是他们众多压力的来源。 活动目的与意义: 通过大学生心理健康教育活动,减轻大学生心理承受的过重压力。为了让大学生正确认识自身所处的境地,理性地对待所面临的压力与挫折等心理问题,以健康向上的生活态度看待并解决困扰他们的难题。让大学成为他们心中快乐的圣地,让大学生活成为他们脑海里美好的回忆。健康的心理是维持大学生继续热情学习的动力,也是他们日后在工作和生活中战胜困难的必要条件! 二,活动时间与地点安排: 2010年6月5日——6月6日 地点:xx大学西校园6B小广场,第二教学楼 三,活动开展形式:心理健康知识展览,影片放映,讲座,心健知识有奖竞答 四,活动开展: 6月5日:上午在西校园6B小广场展览心理健康知识 下午在第二教学楼201教室播放影片《大学生心理健康》6月6日:上午在西校园6B小广场进行大学生心理健康问题有奖竞答活动 下午在第二教学楼201教室心理教授讲座 准备阶段: (1)通过上网寻找有关大学生心理健康,为大学生减压方面的资料,以简洁,轻松的方式,以手工或电子版的形式,张贴在展览板上。其中辅以简单幽默的漫画,让同学们在轻松的状态下学到有益的知识。展览中包括对心理现象的诠释及对心理案例的剖析与解决方法,案例后注以专家寄语。(2)影视作品由主办单位向学校心健工作室的教授和老师咨询,请教,最终确定影片内容。(3)有奖竞答活动中,由工作人员上网搜索查找相关资料,咨询心健老师,找些有关心健问题,减压方法之类的问题。礼品有餐巾纸,小挂钩,小卡片等之类;现场布置有横幅,彩球等简单的装饰。(4)讲座则请来学校心健工作室的权威教授来演讲关于如何处理大学生面临的学业,就业,感情,生活中的心理问题。 举办阶段: 此次活动组织人员由社会工作协会操办,人员数量有限,所以应该合理配置。 展览由于需要现场指导不多,所以只需在此安排4,5个工作人员维持现场便可。在放映影

大学生心理健康测试题

大学生心理健康测试题 对以下40道题,如果感到“常常是”,划√号;“偶尔”是,划△号;“完全没有”,划×号。 1. 平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。 2. 上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。 3. 经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4. 经常早醒1-2小时,醒后很难再入睡。 5. 学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。 6. 读书看报甚至在课堂上也不能专心一致,往往自己也搞不清在想什么。 7. 遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8. 感到很多事情不称心,无端发火。 9. 哪怕是一件小事情,也总是很放不开,整日思索。 10. 感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。 11. 老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。 12. 遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。 13. 经常与人争吵发火,过后又后悔不已。 14. 经常追悔自己做过的事,有负疚感。 15. 一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。 16. 一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。 17. 非常害怕失败,行动前总 是提心吊胆,畏首畏尾。 18. 感情脆弱,稍不顺心,就 暗自流泪。 19. 自己瞧不起自己,觉得别 人总在嘲笑自己。 20. 喜欢跟自己年幼或能力不 如自己的人一起玩或比赛。 21. 感到没有人理解自己,烦 闷时别人很难使自己高兴。 22. 发现别人在窃窃私语,便 怀疑是在背后议论自己。 23. 对别人取得的成绩和荣誉 常常表示怀疑,甚至嫉妒。 24. 缺乏安全感,总觉得别人 要加害自己。 25. 参加春游等集体活动时, 总有孤独感。 26. 害怕见陌生人,人多时说 话就脸红。 27. 在黑夜行走或独自在家有 恐惧感。 28. 一旦离开父母,心里就不 踏实。 29. 经常怀疑自己接触的东西 不干净,反复洗手或换衣服,对 清洁极端注意。 30. 担心是否锁门和可能着 火,反复检查,经常躺在床上又 起来确认,或刚一出门又返回检 查。 31. 站在经常有人自杀的场 所、悬崖边、大厦顶、阳台上, 有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32. 对他人的疾病非常敏感, 经常打听,深怕自己也身患同 病。 33. 对特定的事物、交通工具 (电车、公共汽车等)、尖状物 及白色墙壁等稍微奇怪的东西 有恐怖倾向。 34. 经常怀疑自己发育不良。 35. 一旦与异性交往就脸红心 慌或想入非非。 36. 对某个异性伙伴的每一个 细微行为都很注 意。 37. 怀疑自己患了癌症等严重 不治之症,反复看医书或去医院 检查。 38. 经常无端头痛,并依赖止 痛或镇静药。 39. 经常有离家出走或脱离集 体的想法。 40. 感到内心痛苦无法解脱, 只能自伤或自杀。 测评方法: √得2分,△得1分,×得0分。 评价参考: 1) 0-8分。心理非常健康,请 你放心。 2) 9-16分。大致还属于健康的 范围,但应有所注意,也可以找 老师或同学聊聊。 3) 17-30分。你在心理方面有 了一些障碍,应采取适当的方法 进行调适,或找心理辅导老师帮 助你。 4) 31-40分。是黄牌警告,有 可能患了某些心理疾病,应找专 门的心理医生进行检查治疗。 5) 41分以上。有较严重的心理 障碍,应及时找专门的心理医生 治疗。 漫画栏

(完整版)小学二年级语文知识竞赛试题

小学二年级语文知识竞赛试题 一、古诗填空(11分) (一)、在()里填上动物名。 1、但使(龙)城飞将在,不教胡(马)度阴山。 2、旧时王谢堂前(燕),飞入寻常百姓家。 3、两岸(猿)声啼不住,轻舟已过万重山。 (二)在()里填上数字。 1、(两)岸青山相对出,孤帆(一)片日边来。 2、可怜(九)月初(三)夜,露似珍珠月似弓。 3、朝辞白帝彩云间,(千)里江陵(一)日还。 4、故人西辞黄鹤楼,烟花(三)月下扬州。 二、读一读,连一连(10分) 《望天门山》王昌龄相煎何太急《七步诗》白居易一道残阳铺水中《枫桥夜泊》李白江枫渔火对愁眠《出塞》曹植碧水东流至此回《暮江吟》张继秦时明月汉时关三、按要求默写古诗并注明作者。(10分) 《望庐山瀑布》《登幽州台歌》

四、请在下面的括号中填上合适的数词,将成语补充完整。(10分) 例:(十)(万)火急 (六)神无主(八)仙过海(九)龙戏珠(九)死(一)生 (三)头(六)臂(四)分(五)裂不(三)不(四) (五)花(八)门(十)拿(九)稳(千)言(万)语 五、请在括号里填上与人体有关的词,将成语补充完整。(10分) 例:(胆)胆小如鼠出人(头)地刮(目)相看七嘴八(舌) (首)屈一指(胸)有成竹了如(指)掌(手)忙脚乱 明目张(胆)心直(口)快得(心)应手 六、请你将下列方位词填进括号里,组成成语。(5分) 东南西北上下左右前后 七(上)八(下)(东)张(西)望(前)仆(后)继 (南)腔(北)调(前)顾(后)盼 七、把下列句子排成一段通顺的话。(7分) ( )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。 ( )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。 ( )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 ( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 ( )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

中国大学生心理健康教育的现状和对策

中国大学生心理健康教育的现状和对策 魏 钦 (江苏省苏州工艺美术职业技术学院 江苏·苏州 215104) 【摘要】随着中国高等教育的不断发展和社会环境的变化,高校大学生承受着巨大压力,在心理素质上 普遍存在着环境适应能力差、情绪起伏大、意志力薄弱等一系列问题。如何加强对大学生的心理健康教育,提高大学生承受挫折和调节情绪的能力,是亟待我们研究和解决的重要课题。 【关键词】中国大学生心理健康 教育引导 【中图分类号】G465 【文献标识码】A 【文章编号】1009-8534(2012)02-0057-02 一、心理健康的定义 心理健康这一概念涉及的范围极其广泛,世界卫生组织对它的定义是:“心理健康不仅指没有心理疾病或变态,还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,即在一定的客观条件下将个人心境发挥成最佳状态。”1946年第三届国际心理学大会还指出:“所谓心理健康,是指身体、智能、以及情绪上能保持同他人的心理不相矛盾,并将个人心理发展成为最佳的状态。”我们理解的最佳状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应。也就是说,遇到任何障碍和困难,心理都不会失调,都能以适当的行为予以克服。 二、当代中国大学生心理健康状态 处于大学阶段的学生已经具有较完善的知识体系,基本具备正确的人生导向和价值取向,有了一定的是非观和判断能力。所以在遭遇问题时,绝大多数学生都能适当处理,能够将心理调适到最佳状态。但大量调查表明,在大学生中仍有部分同学的心理素质不能很好适应社会发展的需要,不能正常处理基本的人际关系,经常表现为意志薄弱、缺乏承受挫折的能力、缺乏自信心。遇事如处理不好就很可能产生不良的心理反应,甚至成为精神创伤、产生心理障碍。 经过分析,产生这些心理问题的原因有以下几个方面: (一)学习造成的影响 随着我国高等学校招生规模的不断扩大,学生数量急剧增加,带来的直接结果是竞争的日益加剧。多数大学生都能认识到学习对一个人的发展至关重要,普遍感到学习压力大、存在着不同程度的焦虑。特别是学习基础较差、性格比较内向、学习方法不够灵活的学生最容易产生焦虑感,有些学生还伴有失眠和神经衰弱等症状。一旦学习成绩不理想,这些同学就容易产生挫折感和自卑感,变得极为脆弱,情绪极不稳定,心理问题顺势而生。 (二)教学存在的疏漏 很多教师在任课过程中,对专业知识都能够进行深入的研究,但对心理健康内容的挖掘并不注重。在学生评价上,往往注重学生成绩的好坏、关注最后结果的对错,不了解过程、不掌握动态。对学生的评价容易造成盲目性和不公正性,有时还会挫伤学生的自尊心、自信心,很不利于学生心理健康的发展。 (三)交际面临的困难 目前,独生子女已经是大学生的重要组成部分,他们的心理健康状况受到普遍关注。经调查发现,这部分大学生由于是家庭的中心,处处受到别人的关心、照顾,普遍存在自私、独立性差、孤僻等心理方面的弱点。来到大学步入新的环境,面对一个全新的人际关系圈,他们往往表现出以自我为中心,缺乏责任感和合作意识,在交往中唯我独尊,猜疑嫉妒心强。 更危险的是,由于存在交际困难,同面对面的交 *[收稿日期]2011-10-27 [作者简介]魏 钦(1975—),女,江西上饶人,苏州工艺美术职业技术学院环境艺术系党总支副书记兼办公室主任,助理研 究员,研究方向:教育管理。 第15卷·第2期 2012年4月 宿州教育学院学报Journal of Suzhou Education Institute Vol .15,No.2Apr .2012 57

《大学生心理健康教育》试题试题库[含答案解析]

《大学生心理健康教育》考试试题库 一、选择题部分 第一章心理健康与大学生成才 一、单选题(10) 1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.初中时期B.高中时期C.大学时期 D.成年期 2、21世纪成为人才的首要条件是()。A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好 3、我们常见的嫉妒心理属于()。A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病 4、大学生常见的社会障碍主要表现为()。A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍 D.精神障碍 5、大学生常见的情绪障碍不包括()。A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症D.精神分裂症 6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。A.16-20% B.30-34.4% C.37.9% D.64.4% 7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症 8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康 9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病()。A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍 10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。 A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂 二、多选题(6) 1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括()。 A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准 2.大学生常见的情绪障碍包括()。 A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症 3.人格障碍包括哪几种类型()。A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型 4.大学生中常见的精神病有()。 A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍 5.个别咨询的主要形式包括()。 A.门诊咨询B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询 6.进行自我心理保健的基本要求包括()。A.自我意识良好 B.社会功能良好C.社会支持良好D.价值观合理 第二章大学生的自我意识与自我成长一、单选题(10) 1.从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和()。 A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我 2.大学生维护心理健康的基本原则和要求是()。A.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全 D.自我统合 3.青年期大学生自我意识发展的核心问题是()。A.健全人格B.培养意志C.自我统合性D.情绪稳定 4.个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要()。A.15年B.20多年C.30多年D.40年

[小学二年级]小学生百科知识竞赛试题

小学生百科知识竞赛试题(一二年级) 一、是非题 1.趴在桌上读书,躺在床上读书,一边乘车一边读书。这样的读书习惯是正确的吗?(错) 2.低年级儿童一般一次阅读不能超过半个小时,对吗?(对) 3.因看到苹果落地现象而发现地球有吸引力的科学家是牛顿,对吗? (对) 4.伟大的国际主义战士白求恩是加拿大人,对吗?(对) 5.16-8*2=16,这个算式正确吗?错等于零 6.身高110厘米以下的儿童乘车不需要购票,对吗? (对) 7.一条长100米的笔直道路,每隔10米栽一棵树,能栽10棵树,对吗?(错 11棵) 8.一条长100米的环形道路,每隔10米栽一棵树,能栽10棵树,对吗?(对) 9.中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色,象征革命。对吗? (对) 10.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,它有8848.13米之高。对吗?(对) 11.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,对吗?(对) 12.当今世界上最著名、学术声望最高的国际大奖是诺贝尔奖,每年的12月10日在瑞典举行授奖仪式。对吗?(对) 13.武则天是我国历史上唯一的女皇帝,她建立了周朝。对吗?(对) 14.1931年9月18日,日本制造了“七。七”事变,中国东北三省沦陷。对吗?(错九.一八事变) 15.中国全称是中央之国。对吗?(错中华人民共和国) 16.我国的植树节是每年的4月5日,对吗?(错。 4月12日) 17.我国古代流传下来诗歌最多的是宋朝诗人陆游,他留下了近万首诗。对吗?(对) 18.鲸鱼经常喷出水柱是因为鲸鱼在呼吸。(对) 19.唐代大诗人李白的诗被称为“诗史”。(错杜甫) 20.地球上海洋的面积比陆地的面积大。(对) 21.传统上,我国用二十四节气中的四个节气来划分季节,这四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。 (对) 22.《三国演义》中的三个国家是魏、蜀、吴,在当时它们成并立鼎足之势。(对) 23.一本原价10元的书,现在打八折出售,只需要 8元钱就可以买下。若在此基础上又打了8折,则需要 6.4元钱。 (对) 24.书写汉字也是一门艺术。(对) 25.话剧是以说话为主的戏剧。(对) 26.黄帝和炎帝都属于华夏民族。(对) 27.清代实行文字狱,很多人因为写文章而触犯法律,受到迫害。(对) 28.京剧起源北京。(错起源于各种民间艺术,定型于北京。) 29.写完一篇日记后面署名自己的名字。(错不需要署名) 30.中国第一自称“皇帝”是夏启。(错秦始皇) 31.汉语言是目前世界上使用人口最多的语言。(对) 32.三国时有一位七步成诗的诗人,叫曹充。(错曹植) 33.古时候送给皇帝的东西称为贡品。(对) 34.神话讲述的是真实发生过的事情。(错想象) 35.我们说话发出来的声音来,不仅要通过嘴巴,而且要通过肺、喉咙等等许多发音器官。(对) 36.鼻孔大的动物散热比较快。(对) 37.火箭是人类飞向地球外层空间的基本运载工具,但他只能用一次。(对) 38.李白的《静夜思》表达了一种思乡之情。(对) 39.明朝的首都应天府就是今天的南京。(对) 40.我国古代采用的历法是农历,也叫阴历。(对) 41.青蛙能辨别二种颜色。 (对黑白)

中国大学生心理健康量表

山东轻工业学院大学生心理健康教育中心编制 2005年11月 指导语: 以下列出了一些人可能会有的问题,请仔细阅读每一条,然后根据自己最近一个月的实际感觉,选择最符合你的一种情况,并在答题卡的相应位置上用2B铅笔涂好。其中“没有”涂1,“偶尔”涂2,“有时”涂3,“经常”涂4,“总是”涂5。 题号题目没有1 偶尔2 有时3 经常4 总是5 1 头痛或头晕 2 浑身软弱无力 3 做事情必须反复检查 4 不能容忍自己的缺点 5 为做事达不到预定目标而烦恼 6 不允许出现差错 7 无法控制自己重复做某些事,如:不停地检查门是否关好,不断地洗手或数数等 8 头脑中有不必要的想法或字词盘旋 9 感到手或脚沉重 10 有困难时没人帮助,会无所适从 11 做事不主动 12 担心朋友会不理我 题号题目没有1 偶尔2 有时3 经常4 总是5 13 不得不独立做某事的时候,仍希望有人帮助 14 觉得很多事情自己处理不好 15 没有别人的安排,不知道该做什么 16 如果老师不布置任务,便不知道该干什么 17 怕承担事情的后果 18 明知是小事,还是会发火 19 想占便宜 20 对讨厌的人进行直接的攻击 21 突发奇想地行事 22 忍不住伤害令自己不满的人 23 不顾场合大发雷霆 24 做事情不考虑后果 25 莫名其妙地对别人发脾气 26 怀疑自己有不治之症 27 感到很少有人理解自己 28 对性的向往有罪恶感 29 想骂人 30 听到旁人听不到的声音或看到旁人不能看到的东西 题号题目没有1 偶尔2 有时3 经常4 总是5 31 手淫后有悔恨感和负罪感

32 怀疑旁人知道我内心的想法 33 憎恨周围的人 34 容易疲乏 35 感到烦闷、坐立不安 36 过于敏感 37 容易紧张 38 失眠 39 想到坏得说不出口的事 40 对将来感到恐惧 41 感到任何事情都很困难 42 对一些事情感到提心吊胆 43 对他人大发脾气 44 对学习没兴趣 45 想偷懒 46 难以集中精力做事 47 胸闷 48 感到生活空虚、无趣 49 想占便宜 题号题目没有1 偶尔2 有时3 经常4 总是5 50 感到自己没有价值 51 处于高度警觉状态 52 觉得自己缺乏吸引力 53 猜疑别人会伤害我 54 觉得自己是一个失败者 55 恶心 56 担心别人瞧不起自己 57 自己的才能得不到发挥 58 觉得自己总是给他人带来麻烦 59 没有人真正关心我 60 觉得自己无论怎么努力都不会成功 61 怕别人注意 62 想骂人 63 同异性相处时感到害羞 64 参加聚会感到焦虑 65 与权威人士谈话感到紧张 66 有想摔打或破坏东西的冲动 67 参加小组讨论感到紧张 68 与陌生人见面就脸红 题号题目没有1 偶尔2 有时3 经常4 总是5 69 呼吸有困难 70 与他人争论不休 71 沮丧、郁闷 72 有想打人或伤害他人的冲动 73 在人群中感到不自在

大学生心理健康活动策划书

大学生心理健康活动策划书 一、活动主题:健康从心开始 一、活动背景: 大学生作为一个特殊的社会群体,面对着许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题,对学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除以上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进身心健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。借此开开学之处,我院特举办这次大学生心里健康活动,来帮助同学解决问题,为同学们建立一个良好的心理素质,提供一个和谐的校园环境。 二、活动目的: 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“健康从心开始”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注生态环境,关注心灵成长,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康快乐成长。 三、活动意义: 1、为学生们创建一个和谐美好校园。心理健康活动可以让同学们意识到校园生活 的丰富多彩,并且学会珍惜,减少不和谐因素。 2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让更多的同学感同身 受,使自己精神层受到良好的教育,为人更加开朗自信。 四、活动时间:2016年5月25日 五、活动地点:待定 六、活动对象:全体学院学生 七、活动流程: 1、在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示,同时宣传本次活动,鼓励全体学生积极参与; 3、通知各班班长及心理委员,让他们通知本班参与活动的同学于活动日到现场参加活动; 4、在参与同学到达现场前对现场进行布置; 5、在现场放有一纸盒,让有心理困惑的同学将此写在纸条上,并附上联系方式,待过后统一查看并逐一通过联系方式进行解决; 八、游戏规则: 扮时钟游戏: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。 5、最后胜出的一组同学将获得奖品,奖品待定 九、活动经费:各种道具+奖品费用

大学生心理健康试卷

一、填空题:(5题) 1.1948年,WHO提出:“健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观。 2.自我意识的作用有:目标导向作用、自我控制作用、内省作用和激励作用。 3.大学生人际交往中常见的心理困扰是:自卑心理、孤独心理、嫉妒心理、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理,以及异性交往困惑。 4.情绪的要素有:内省的情绪体验、外在的情绪表现和情绪的生理变化。 5.一般而言,大学生的动机冲突主要是:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和双趋避冲突。 二、名词解释(10题) 1自律 自律,指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。 2自强 自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素,积极进取,努力向上,不甘落后,勇于克服困难,做生活的强者。树立自强的目标有助于克服意志消沉、性格软弱,从而振奋精神,担负起时代赋予的重任。 3思维定式 思维定势(Thinking Set),也称“惯性思维” ,是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态,或活动的倾向性。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。 4适应性障碍 适应性障碍是人群中常见的一种心理障碍,一般是因环境改变、职务变迁或生活中某些不愉快的事件,加上患者的不良个性,而出现的一些情绪反应、及生理功能障碍,并导致学习、工作、生活及交际能力的减退。此种心理障碍常见于入伍新兵、大学新生、移民或灾民之中。 5焦虑 焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧,是人们遇到某些事情如挑战、困难或危险时出现的一种正常的情绪反应。焦虑通常情况下与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观表现出感到紧张、

二年级语文知识竞赛试题

二年级语文知识竞赛试题 姓名得分 一、字词 1照样子写出汉字 朋森 2、写出大写数字 一( 壹) 三( ) 六( ) 八( ) 九( ) 3、把下面的字组成三个字,使它们成为一个国家的名字 口人力手一合( ) 4、把下面的字移动一笔,使它们变成另外一个字 田( ) 太( ) 本( ) 井( ) 开 5照样子写词语 绿油油金( ) 乐( ) 6填词 ①填上合适的词 一( )茶一( )阳光一列( ) 一()人家一台()一( )箭一道( )一()小舟②选词填空 狡猾美丽机灵勤劳凶猛温顺 ( )的小羊( )的狐狸( )的猴子( )的黄牛( )的孔雀( )的老虎 7、填写成语

①填上一对反义词 顶天立地( )生( )死( )( )两难( )惊( )怪取( )补( ) 舍( )求( ) ②请给下列成语填上合适的数字 成()上( ) ( )花( )门( )紫( )红( )上( )下朝( )暮( ) ( )光( )色③写出带有不同动物的成语五个 调虎离山 8、连接歇后语 螃蟹过河推不动 飞蛾扑火礼轻情义重 大象的屁股七手八脚 千里送鹅毛瞧得吃不得 马尾串豆腐自取灭亡 纸上画的饼提不起来 二、古诗文、格言名言 1、把格言名句补充完整 ①有志者, 。 ②, 不努力老大徒。 ③智者千虑必有一。愚者千虑必有一。 ④知马力, 见人心。 ⑥一寸光阴一寸金,寸金难买。这句名言告诉我

们: 。2、连线题 《草》贾岛野火烧不尽 《春晓》李白低头思故乡 《静夜思》白居易处处闻啼鸟 《登鹳鹊楼》孟浩然云深不知处 《寻隐者不遇》王之涣更上一层楼 3、下列古诗名句,分别描写的就是哪个季节? ①千山鸟飞绝,万径人踪灭。( ) ②一枝红杏出墙来。( ) ③霜叶红于二月花。( ) ④锄禾日当午,汗滴禾下土。( ) 4、下面就是唐朝诗人杜甫赞美春天的《绝句》 迟日江山丽春风花草香。 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。 写出诗中描写春天的景物: 三、综合能力 1、猜字谜 一物有千口,您有我也有。( ) 有心记不住,有眼瞧不见。( ) 左瞧两点水,右瞧水两点。遇水立成河,同伴就称哥。 细瞧不就是水,敲敲硬梆梆。( ) 头顶大得奇,旁人又如何。( ) 2、按事情发展的顺序把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里

大学生心理健康节活动策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-2596-50 大学生心理健康节活动策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生心理健康节活动策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长 二、活动目的: 围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。 三、活动主办:学生工作处心理咨询中心 四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会 五、活动时间:xx年5月3日(5月3日—31日)

六、活动范围:全体学生 七、活动内容及具体安排: (一)宣传篇 1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。 承办单位:院宣传部、院心理健康部 横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮球场 2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。 承办单位:六系心理健康部 活动要求:六系各出一期板报 板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣传:出一期报纸(>特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑

大学生心理健康考试试卷

《心理健康》试卷 一、不定项选择题(10×2分共20分) 1、关于开展心理健康教育的目的不正确的表述是:() (A)全面提高学生的心理健康水平 (B)促进素质教育的落实 (C)防止精神疾患的发生 (D)帮助有心理疾病的学生恢复健康 2、马斯洛的需求层次理论中最高层次的需要是() (A)尊重的需要(B)安全需要 (C)自我实现的需要(D) 爱的需要 3、大学生的学习特点有() (A)学习内容的专业性(B)学习方法的单一性 (C)学习途径的多样性(D) 学习过程的自主性 4、按照情绪发生的强度、速度与持续时间的长短,可将情绪分为哪几类:()(A)心境(B)应激 (C)激情(D) 柔情 5、挫折的组成成分中对挫折感起决定作用的是:() (A)挫折情境(B)挫折源 (C)挫折认知(D) 挫折反应 6、产生挫折的内部因素有:() (A)智力因素(B)家庭因素 (C)抱负水平因素(D) 挫折承受力 7、有理想、有抱负,有独立见解,反应迅速,行为果断属于哪种气质类型的心理特征:() (A)胆汁质(B)多血质(C)抑郁质(D) 粘液质 8、较强的自我克制能力,他们外柔内刚,沉静多思,不愿流露内心的真情实感属于哪种气质类型的心理特征:() (A)胆汁质(B)多血质 (C)抑郁质(D) 粘液质 9、爱情与喜欢的区别主要体现在哪几个方面:() (A)依恋(B)利他 (C)利己(D) 亲密 10、网络空间的基本心理特征有:() (A)局限的感官体验 (B)身份的机动性和匿名 (C)地位平等 (D)超越空间局限 二、判断题(15×1分共15分) 1、艾里克森的人格发展八阶段理论中青少年期应培养的良好的人格品质是爱的品质。() 2、在达成一项目标之前,将目标分解成若干个可以实现的部分,不但能增加立竿见影的效果,而且能减少付出的代价。() 3、合理分配自己的学习时间,特别是有效利用课余时间有利于意志品质的培养。() 4、学习动机越强学习效率就越高。() 5、理智感是在智力活动中认识和评价事物所产生的情感体验。() 6、情绪ABC理论中的“B”才是我们的情绪及行为反应的直接原因。() 7、别人如何对待我,我就如何对待别人,这是合理处理人际关系的原则。() 8、冬天洗冷水澡是培养大学生挫折承受力的有效方法。() 9、恋爱是两个人人格的深层接触,在此过程中对方像一面镜子时刻刻画着自我形象,并鞭策你不断完善自我。() 10、希波克拉底的大脑皮质说将气质分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。 第1页,共6页第2页,共6页

2019年二年级知识竞赛试卷

2019年二年级知识竞赛试卷 一、选择题。(把正确的序号填在括号内30分) 1."为中华之崛起而读书"是谁说过的一句话?() A.孙中山 B. 毛泽东C、周恩来 D.邓小平 2.“陇”是哪座城市的简称()。 A.甘肃B.江苏C.浙江 3.《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫()。 A.齐天大圣B.孙悟空C.美猴王 4.比喻做事有始无终,没有恒心,用()来形容。 A.半途而废 B.从一而终 5.“融四岁”的下句是() A.性本善 B.能让梨 C.性相近 6.“孟母三迁”这个故事告诉我们,孟子在母亲的精心教育下,最终成为() A.思想家 B.文学家 C.军事家 7.“端午节”是了纪念爱国诗人() A.杜甫 B.屈原 C.陆游 8.《七步诗》的作者是() A.曹植 B.曹操 C.曹丕 9.新皇后最后一次想用()害死白雪公主。 A.毒酒 B.毒苹果 C.毒梳子 10.《渔夫和金鱼的故事中》,渔夫的妻子是一个很()的人。 A.善良 B.贪心 C.热情 11.《卖火柴的上女孩》最后在亮光中看到了()。 A.烤鹅 B.圣诞树 C.奶奶 12.舞会结束后,灰姑娘把()丢在了王宫了。 A.马车 B.水晶鞋 C.手帕 13.红孩儿是()中的人物。 A.西游记 B.三国演义 C.水浒传 14.下列词语中只有()不是指真正地用眼睛看。 A.俯视 B.环视 C.轻视 D.监视 15.下列与众不同的词是() A.供销社 B.出版社 C.文学社 D.通讯社 16.汽车对运输正如渔网对() A.编织 B.江河 C.捕鱼 D.劳动 17.《一个豆荚里的五粒豆》作者是()国的作家安徒生。 A.丹麦 B.英国 18.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是() A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.陆游 19.《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫() A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王 20.被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市() A.上海 B.南京 C.香港 D.澳门 21.“能说会道”中的“道”的意思是() A.道路 B.说、讲 C.方向22.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是()的壮观景象。 A.泰山 B.庐山 C.黄山 D.华山 23.神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是:() A.人参 B.冬虫夏草 C.灵芝 24.课文《儿子们》中最懂事的是第()个妈妈的儿子。 A.第一个 B.第二个 C.第三个 25.在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的?() A.驾车 B.骑马 C.奔跑 D.飞行 26.中国最早的汉字是()。 A.小篆 B.甲骨文 27.司马光用()办法救出了掉在缸里的小伙伴。 A.用石头砸缸 B.用绳子拉 28.在《白蛇传》这个故事中,白娘子被法海关在() A.雷锋塔 B.大雁塔 29.企鹅生活在()。 A.北极 B.南极 30.“待到山花烂漫时,她在丛中笑”这句诗描写的是( ) A. 杏花 B.梅花 C.兰花 三、判断,对的打"√",错的打"×" 。(10分) 1.“画蛇添足”这个成语故事中告诉我们蛇真的有足。( ) () 2.《孙子兵法》是孔子写的。( ) () 3.《早发白帝城》的作者是杜甫。( ) () 4.“海咸河淡”告诉我们河水是咸水,海水是淡水。( ) () 5.“牛”、“鼠”、“蛇”、“鹅”都是十二生肖中的动物。( ) () 三、填空.(5分) 1.我国的植树节定在每年的()月 2.“稻田小英雄”是指()。 3.我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一,被称为“国宝”的动物是() 4.猜字谜:“星出日落”是( )字. 5.XX年奥运会在中国()这个城市举行。 品德与生活部分(10分) 一、填空(每空1分,共6分) 1. _______月_______日是植树节,我们要爱护树木,保护环境。 2.我国是一个多民族的国家,有_______个民族。 3.常见的环境污染有_______污染、_______污染、_______污染等。

大学生心理健康活动策划【三篇】

大学生心理健康活动策划【三篇】 篇1 一、活动背景 当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容,作为社会中一个越来越重要的群体,在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期,更易发生一些心理问题,因此,我班决定开展心理活动,让更多同学受益与了解心理健康知识,更积极的生活。 二、活动名称和主题 班级心理健康知识交流座谈会 三、活动目的 为了更好的宣传心理知识,普及大学生心理健康教育。 四、活动内容: 1、班上成员分为六组,每组由六人左右的同学组成。 2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片,提问,小组自由讨论,后选一名代表做回答。 3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题,以及如何面对解决的。 4、最后组织者进行总结。 五、活动负责人与参与者 负责人:孙李娜

参与者:11级英语教育一班全体成员 六、活动时间 **年5月27日晚7:OO 七、活动地点 博学南楼教室401 一、活动开展原因: 大学是成才的地方,但这只是对少数充满自信的人来说的,对于大多数人来说,或多或少都会有些自卑。 在大学的校园生活中,人总会有失意的时候,因为佼佼者实在太多了,因此,难免会缺乏自信。 一个人,一量缺乏自信,就会背上思想包袱,就会附上心理阴影,对自己和未来感到一片茫然,缺乏理性认识,最终可能会导致不良后果。 基于以上原因,因此有必要对同学们开展一次增强自信心的讲座。 二、活动主题:扬起自信之帆,搏击人生风浪 三、活动目的:此次活动主要是为了帮助同学们建立自信信念,用自信的帆来战胜学习之海、生活之洋中所遭受的挫折。 四、活动内容: 做传钥匙游戏; 宣读10条增强学生自信心的建议。 五、活动负责人:李文周(心理委员)、解佳龙(班长) 六、活动时间:3月17日晚上

(完整版)大学生心理健康测试题及答案

大学生心理健康测试题及答案 心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。 大学生心理健康测试题: 一、对以下40道题,如果感到“常常是”,划√号;“偶尔”是,划△号;“完全没有”,划×号。 1. 平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。 2. 上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。 3. 经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4. 经常早醒1-2小时,醒后很难再入睡。 5. 学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。 6. 读书看报甚至在课堂上也不能专心一致,往往自己也搞不清在想什么。 7. 遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8. 感到很多事情不称心,无端发火。 9. 哪怕是一件小事情,也总是很放不开,整日思索。 10. 感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。 11. 老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。 12. 遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。 13. 经常与人争吵发火,过后又后悔不已。 14. 经常追悔自己做过的事,有负疚感。

15. 一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。 16. 一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。 17. 非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾。 18. 感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪。 19. 自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。 20. 喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21. 感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己高兴。 22. 发现别人在窃窃私语,便怀疑是在背后议论自己。 23. 对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。 24. 缺乏安全感,总觉得别人要加害自己。 25. 参加春游等集体活动时,总感到有孤独感。 26. 非常害怕见陌生人,人多时说话就脸红。 27. 在黑夜行走或者独自在家有恐惧感。 28. 一旦离开父母,心里就不踏实。 29. 经常怀疑自己接触地东西不干净,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。 30. 担心是否锁门和可能着火,反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。 31. 站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台

二年级语文知识竞赛考试试题

二年级语文知识竞赛试题 一、字词 1.照样子写出汉字 顶( 天)立( 地) ( )生( )死( )( )两难 ( )惊( )怪取( )补( ) 舍( )求( ) ②请给下列成语填上合适的数字 成( 千)上( 万) ( )花( )门( )紫( )红 2.写出大写数字 一( 壹) 三( ) 六( ) 八( ) 九( ) 3.把下面的字组成三个字,使它们成为一个国家的名字口人力 手一合( ) 4.把下面的字移动一笔,使它们变成另外一个字 田( ) 太( ) 本( ) 井( ) 5.照样子写词语 绿油油金乐 6.填词 ①填上合适的词 一( )茶一( )阳光一列( ) 一( )人家一台( ) 一( )箭一道( ) 一( )小舟②选词填空 狡猾美丽机灵勤劳凶猛温顺

( )的小羊( )的狐狸( )的猴子( )的黄牛( )的孔雀( )的老虎7.填写成语 ①填上一对反义词 ( )上( )下朝( )暮( ) ( )光( )色 ②写出带有不同动物的成语五个 调虎离山 8.连接歇后语 飞蛾扑火礼轻情义重 大象的屁股七手八脚 千里送鹅毛看得吃不得 马尾串豆腐自取灭亡 纸上画的饼提不起来 二、古诗文、格言名言 1.把格言名句补充完整 ①有志者, 。 ②不努力,老大徒。 ③智者千虑,必有一。愚者千虑,必有一。 ④知马力, 见人心。 ⑥一寸光阴一寸金,寸金难买。这句名言告诉我们: 。 2.连线题 《草》贾岛野火烧不尽

《春晓》李白低头思故乡《静夜思》白居易处处闻啼鸟《登鹳鹊楼》孟浩然 云深不知处《寻隐者不遇》王之涣更上一层楼 3.下列古诗名句,分别描写的是哪个季节? ①千山鸟飞绝,万径人踪灭。( ) ②一枝红杏出墙来。( ) ③霜叶红于二月花。( ) ④锄禾日当午,汗滴禾下土。( ) 4.下面是唐朝诗人杜甫赞美春天的《绝句》 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 写出诗中描写春天的景物: 三、综合能力1.猜字谜 一物有千口,你有我也有。( ) 有心记不住,有眼看不见。( ) 左看两点水,右看水两点。遇水立成河,同伴就称哥。细看不是水,敲敲硬梆梆。( ) 头顶大得奇,旁人又如何。( ) 2.按事情发展的顺序把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。 ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( )看着一只只小船漂远了,我们心里在说: “小纸船,希望你漂到大海去。”( )星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。( )我们拍着手,沿着小溪追着小船。

2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答案(共80题)

2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答 案(共80题) 1、下列哪些行为属于心理健康的范围(D) A.能极力满足个人的需要B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪D.有充分的自我安全感 2、下列哪种心理属于健康心理(D) A.抑郁情绪B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能D.遇到困难时,能积极克服困难 3、心理健康在社会交往中可表现为(C) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人D.接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指(A) A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力 C.心理自控能力D.社交能力

5、有些人,在很紧张的时候,总会把手指放到嘴里,或者啃指甲,这种反应被称为(B)。 A、逃避 B、退化 C、固着 D、幻想 6、许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到(A)。 A、人际交往挫折 B、情感挫折 C、人生发展挫折 D、学业挫折 7、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B) A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用 8、大学生心理健康日5.25的谐音是(A) A.我爱我 B.我是我 C.我要我D、我和我 9、由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D) A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧 10、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)。 A、改善交往情境 B、向对方施以恩惠 C、增加交往频率 D、向对方作自我表露

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