人教版道德与法治八年级上册第一单元复习课件(共12张PPT)
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初二政治上学期第一单元复习2844124页PPT
A自尊自信
B虚荣心强
C自卑
D自傲自负
6、“宁愿站着死，不愿跪着生”； “宁为玉碎，不为瓦全。”这些名 言是说明一个人的( )
A、自负品质 B、自尊品质
C、自傲品质 D、自私品质
7.要正确认识自尊自信，就应该 ()
A不要虚荣嫉妒 B不要自卑
C不要自傲自负 D不要别人超过 自己
8.小李和小张是好朋友，他俩学习不 相上下。可小李每当看到小张比他 成绩好时，他就心理很不舒服，甚 至暗暗希望小张下次比他考得差些。 这是一种什么心理作怪（ ）
至少在周朝以前，人们就认为人分魂魄，作为阳气的魂和作为阴形的魄结合形成人，人死以后，神魂灵气归于天，精魄形骸归于地，以魂气
形魄来解释人前世、现世和来世的演化，并将精灵世界分为三界：地上的人间，天上神灵的漫漫诸天，地下精魄的往生门扉。
儿给年家。往常，冰凝是不在这个时间弹琴的，昨日宴客无聊，才随意地弹了壹曲。不想她竟然发现，晚间弹琴还真是别有壹番情趣，静夜 琴曲，如泣如诉，立即就喜欢上了这种新的感觉。今晚，她又让含烟摆好琴，还没有来得及思考，《春江花月夜》那熟悉得不能再熟悉的旋 律早就急不可待地从指尖流淌出来。王爷在年府后花园的高墙外，已经呆了有小半个时辰，竟不得琴声，暗笑自己的发癫行痴，正待上得马 来，吩咐秦顺儿回府呢，忽然听到那熟悉而美妙的琴音倾泻而出，充满了耳朵，也充满了心间，不知不觉中，他竟掏出了玉箫，与那筝曲合 奏同鸣。冰凝也听到了院外的箫声，竟是与自己的合鸣，甚是奇怪。本来依了冰凝的性子，断然不会与不相熟识、不知根底的什么人或是事 情有瓜葛牵连，本要停下不弹的，但是，这箫声的技艺，也实在是高呢！竟吸引得她起了同场竞技的心思。冰凝对自己的筝艺水平相当自负， 其实，她也是同样弹得壹手的好琵琶，但是，琵琶弹出的曲子与筝曲相比，在意境总感觉差了壹些，而且她的琵琶技艺也确实不如筝艺好。 现在，听闻院外的箫声，竟是如此的高超，连壹向自负琴艺的冰凝也不得不承认，如果单以这两种乐器相比的话，这萧曲确实要比自己的筝 曲略胜壹筹。嗯，也只是高那壹点点而已！冰凝壹边弹着琴壹边不太服气地微微笑着，想着想着，竟然有壹种强烈的、想和对方壹比高下的 迫切念头：有点儿赌气，也是觉得这么美妙的萧声，难得有机会欣赏，实在是可惜；更是隐隐地有壹种感觉，如果今天不与对方竞艺，以后 就再也没有机会了。第壹卷 第二十七章 知音壹曲《春江花月夜》弹罢，冰凝重启壹曲：《良宵》。是啊，如此良辰美景，如此仙音妙曲， 真似人间仙境壹般。果然，对方停了壹会儿，听清了冰凝的曲目，不壹会儿，也跟着她的拍子和节奏，开始了新壹曲的琴瑟合鸣。《良宵》 奏罢，冰凝略壹思考，又新弹壹曲，《阳光三叠》。果不其然，不壹会儿，萧曲《阳光三叠》合着节拍加入了进来。《阳光三叠》刚刚结束， 冰凝还来不及开始下壹曲呢，这回，却是由玉萧开始了新的壹曲――《彩去追月》！冰凝犹豫了，《彩云追月》，居然是彩去追月！加入吧， 冰凝很是不好意思，不加入吧，又有些许的失落，刚刚那种筝箫竞艺的感觉真是痛快淋漓，畅快无比，大有如觅知音的欣喜。就在这思考之 间，壹曲《彩去追月》竟已经奏到最后壹个乐段了，犹豫间，冰凝双手抚上琴来，只来得及合奏上几个音符就已是全曲终了。此后，双方谁 也没有再重新开启任何壹首曲子，就这么各想着心事，四周突然安静了下来。也不知过了多长时间，待她发觉，已经是马蹄声渐行渐远。冰 凝的心早已被这个良辰美景搅得心
人教版道德与法治八年级上册第一、二单元复习课件(26PPT)
社会生活讲道德 社会生活讲道德
1：自由和规则的关系？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不 是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社 会规则的约束。公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障，人 们建立规则的目的不是为了限制自由，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有 序运行。
2：怎样理性参与网络生活？
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、 促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息， 学会信息节食。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自 觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ④ 上网要遵守道德和法律（要传播网络正能量）
3、网络生活的基本准则： A.恪守道德 B遵守法律。
种 类 定 义 民事违法行为 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。 行政违法行为 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 刑事违法行为 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。 2、根据对社会的危害程度来分：
7、怎样尊重他人？ 尊重从我做起 （1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予 细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不 能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧 视他人。 （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受， 理解他人的难处，包容他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优 点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积 极的评价。
3、如何践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信 守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要 求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人诚信记录。要大力弘扬诚信 文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发 展和文明进步。
1：自由和规则的关系？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不 是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社 会规则的约束。公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障，人 们建立规则的目的不是为了限制自由，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有 序运行。
2：怎样理性参与网络生活？
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、 促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息， 学会信息节食。
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自 觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ④ 上网要遵守道德和法律（要传播网络正能量）
3、网络生活的基本准则： A.恪守道德 B遵守法律。
种 类 定 义 民事违法行为 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为， 如欠债不还的行为。 行政违法行为 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处 罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 刑事违法行为 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。 2、根据对社会的危害程度来分：
7、怎样尊重他人？ 尊重从我做起 （1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予 细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不 能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧 视他人。 （3）学会换位思考。要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受， 理解他人的难处，包容他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优 点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积 极的评价。
3、如何践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信 守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。做到既恪守诚实的要 求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人诚信记录。要大力弘扬诚信 文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发 展和文明进步。
人教版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活复习(共31张PPT)
户。根据材料，从新媒体的角度，谈一谈，微信对居民生活的 影响。
（1）微信改变了人们之间的联系方式。 （2）微信拓展了个人接受信息的渠道，拓展了个人的知识 面，开阔了视野，丰富了生活。 （3）微信对个人的经济生活和消费方式产生了巨大的影响。 （4）微信加速了我国民主化进程和社会问题的解决。
阅读漫画，回答问题
节选二：持续推动网络提速降费。开展城市千兆宽带入户 示范，改造提升远程教育、远程医疗网络，推动移动网络 基站扩容升级，让用户切实感受到网速更快更稳定。 （1）两则节选分别反映出网络的什么作用？ （2）除此之外，网络对社会的发展进步还有何意义？ （3）随着网络应用的日益广泛，我们在上网时应该注意 些什么？
术、新应用。来自全球的政府要员、国际组织、著名企业、技术社群和民间团
体的1 500多位嘉宾代表受邀参加本次互联网大会。全球各界人士广泛关注互联
网，是因为（ ）
①互联网可以满足人们各方面的任何需要 ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想
C
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为人们的生活和工作带来了极大便利
（3）结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。 （4分）
①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活；②有利于延展中学生的生活空间，与更 多的人打交道，扩大交往范围；③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系； ④有利于中学生更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧等。
（4）请你为本次探究活动提供几种活动方式。（2分）
C．做好本职工作
D．关注社会，服务社会
我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳动，都与社会 的方方面面发生着千丝万缕的关系，人总是要生活在社 会群体中，互帮互助，才能共同生活。这说明（ ）
（1）微信改变了人们之间的联系方式。 （2）微信拓展了个人接受信息的渠道，拓展了个人的知识 面，开阔了视野，丰富了生活。 （3）微信对个人的经济生活和消费方式产生了巨大的影响。 （4）微信加速了我国民主化进程和社会问题的解决。
阅读漫画，回答问题
节选二：持续推动网络提速降费。开展城市千兆宽带入户 示范，改造提升远程教育、远程医疗网络，推动移动网络 基站扩容升级，让用户切实感受到网速更快更稳定。 （1）两则节选分别反映出网络的什么作用？ （2）除此之外，网络对社会的发展进步还有何意义？ （3）随着网络应用的日益广泛，我们在上网时应该注意 些什么？
术、新应用。来自全球的政府要员、国际组织、著名企业、技术社群和民间团
体的1 500多位嘉宾代表受邀参加本次互联网大会。全球各界人士广泛关注互联
网，是因为（ ）
①互联网可以满足人们各方面的任何需要 ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想
C
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为人们的生活和工作带来了极大便利
（3）结合我与社会的知识，谈谈中学生参加研学旅行活动有何意义。 （4分）
①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活；②有利于延展中学生的生活空间，与更 多的人打交道，扩大交往范围；③有利于中学生在社会交往中形成各种社会关系； ④有利于中学生更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧等。
（4）请你为本次探究活动提供几种活动方式。（2分）
C．做好本职工作
D．关注社会，服务社会
我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳动，都与社会 的方方面面发生着千丝万缕的关系，人总是要生活在社 会群体中，互帮互助，才能共同生活。这说明（ ）
(人教版)政治八年级上册课件：第一单元复习(共26张PPT)
（1）我们为什么要孝敬父母？（3分） （2）在日常生活中，我们应该如何孝敬父母？ （4分） （3）当与父母发生矛盾时，你是如何与父母 沟通的?（4分）
（1）逆反心理（1分），表现：要我这样，我偏要那样， 你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信 能力提升 那个（3分） （2）惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是 拿父母的错误惩罚自己；（ 2分）也是对父母的一种伤 21．八年级学生小楠学琴五年了，她恨透了钢琴。她对 害 ——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误 父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感， 伤害父母。（ 2分） 甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心 （ 3）①赞赏父母， 赞赏中增进亲情 ②认真聆听， 聆 生厌倦，更不用提父母过问她学习成绩了，有时，她从 听中获得教益③帮助父母， 用行动感动亲人 心里讨厌她的父母，总之，小楠反感父母说的每一句话。 ④在家庭交往中，与父母不必太计较（ 4分） （1）你认为小楠的行为属于什么心理现象？其具体表 现在哪里？（4分） （2）请你告诉小楠，如果不设法调整，将给她带来哪 些危害？（4分） （3）如果小楠要与父母增进感情，她需要掌握哪些交 往的艺术？（4分）
1.小青的父母都在成都工作，经常出差，爸 爸就把小青的爷爷奶奶从乡下接来一起生 活，以便照顾小青的生活与学习。你觉得 小青现在的家庭结构是（ ） A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭
2.蕾蕾发现同桌小强和爷爷奶奶、爸爸妈妈 一起生活，而自己只和父母一起生活。小 强家和蕾蕾家分别属于（ ） ①主干家庭 ②核心家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭 A．①③ B．①② C．②④ D．②③
12．新“二十四孝”行动标准新增了“节假 日尽量与父母共度”、“亲自给父母做 饭”、“仔细聆听父母的往事”等内容。 可见，孝敬父母应该（ ） ①只需要精神上的关心与照顾 ②需要付出时间、感情、体力 ③既是道德义务也是法定义务 ④体现在日常生活的小事之中 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
人教版道德与法治八上复习课件(共16张PPT)
含义：诚实、守信用。价值准则、传统美德、民法原则 意义：①是一个人安身立命之本。②是企业的无形资产。③促进社会文 明、国家兴旺。
①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。
主要问题
是什么 为什么 怎么做
是什么 为什么
怎么做
是什么 为什么
怎么做
课节
基础知识归纳
框
第五课
主要知识点
法律作用：指引，评价，不违法是行为的底线。
参与打架斗殴，用利器把对手刺成重伤属于犯罪。 （2）犯罪的三个基本特征是什么？ （2）①严重的社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚 性 （3）陈某由最初的不良行为走向违法犯罪说明了什么道理？ （3）①不良行为不及时加以改正 会走上违法犯罪的道路；②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
（4）我们青少年应该从中受到什么启示？ （4）要加强自我防范；生活在法治社会，我们应增强法 制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法 ，防患于未然。
主要问题
是什么 为什么
个人和社会的关系：个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网” 上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我 为什么 们具有不同的身份。
个人成长和社会的关系：人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名 合格的社会成员。我们是衣食住行、学习和娱乐等与社会的方方面面发生着千丝 万缕的联系，人的生存与发展都离不开社会，都从社会中获得物质支持和精神滋 养。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）沉迷于网络有哪些危害？
要提高媒介素养
（3）针对网络的利与弊，你认为青少年应当如何合理利用网络？ ①我们
①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。
主要问题
是什么 为什么 怎么做
是什么 为什么
怎么做
是什么 为什么
怎么做
课节
基础知识归纳
框
第五课
主要知识点
法律作用：指引，评价，不违法是行为的底线。
参与打架斗殴，用利器把对手刺成重伤属于犯罪。 （2）犯罪的三个基本特征是什么？ （2）①严重的社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚处罚 性 （3）陈某由最初的不良行为走向违法犯罪说明了什么道理？ （3）①不良行为不及时加以改正 会走上违法犯罪的道路；②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
（4）我们青少年应该从中受到什么启示？ （4）要加强自我防范；生活在法治社会，我们应增强法 制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法 ，防患于未然。
主要问题
是什么 为什么
个人和社会的关系：个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网” 上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我 为什么 们具有不同的身份。
个人成长和社会的关系：人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名 合格的社会成员。我们是衣食住行、学习和娱乐等与社会的方方面面发生着千丝 万缕的联系，人的生存与发展都离不开社会，都从社会中获得物质支持和精神滋 养。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）沉迷于网络有哪些危害？
要提高媒介素养
（3）针对网络的利与弊，你认为青少年应当如何合理利用网络？ ①我们
八年级上册道德与法治第一单元1.1我与社会(17张PPT)
改造客观世界同改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也 改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。 （3）牢固树立并认真落实科学发展观，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，中国特色社 会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。 三维集训
人的身份是通过社会关系确立的， 各民族的文化之中又贯穿着一般的东西，即共同的、普遍的属性，也就是文化的世界性。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系
，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族 性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化。
课堂小结
课堂练习
1.马克思 说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现
实性上，它是一切社会关系的总和”。下列理解不正确的是
（） D
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.人可以脱离社会生存而发展
2.人的身份是通过社会关系确立的，在不同的社会关系中，
利于我们接受正确的价值观念。
告诉我们（ ） B A．①②③
B．②③④
二、教学方法
B．文化对人产生深远持久的影响
C．①②④
D．①③④
3.理解经济全球化的影响。
A.每个私人都有三个好朋友 科学发展观的主旨在于更好地发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发
展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一，这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供雄厚的物质基础。
人的身份是通过社会关系确立的， 各民族的文化之中又贯穿着一般的东西，即共同的、普遍的属性，也就是文化的世界性。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系
，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性不能脱离民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族 性就没有世界性。民族性与世界性的界限具有相对性，它们在一定条件下相互转化。
课堂小结
课堂练习
1.马克思 说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现
实性上，它是一切社会关系的总和”。下列理解不正确的是
（） D
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.人可以脱离社会生存而发展
2.人的身份是通过社会关系确立的，在不同的社会关系中，
利于我们接受正确的价值观念。
告诉我们（ ） B A．①②③
B．②③④
二、教学方法
B．文化对人产生深远持久的影响
C．①②④
D．①③④
3.理解经济全球化的影响。
A.每个私人都有三个好朋友 科学发展观的主旨在于更好地发展。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，我国作为发展中大国，需要长期保持较快的经济发
展速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一，这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供雄厚的物质基础。
人教版八年级道德与法治上册第一单元 走进社会生活 复习课件(共17张PPT)
-12-
4
能力提升
5.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成亲社会行为，下 列对亲社会行为的理解错误的是（ ） A.助人为乐、遵守公共秩序是亲社会行为 B.对他人一个友善的微笑是亲社会行为 C.与亲社会行为相对的是反社会行为，如暴力游戏、电脑黑客等 D.亲社会行为主要是指有利于他人不利于自己行为。
）
C
B.与任何人都无关 D.彼此不能分开
2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ A.网上的一个结点 C.互不相干的个体 B.漏网之鱼 D.一条线
-15-
4
能力提升
7.阅读材料，回答下列问题。 《鲁滨孙漂流记》讲述的是：鲁滨孙只身漂流到一个荒无人烟 的孤岛上。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪 里的水，克服了最初遇到的困难。鲁滨孙一直独自在岛上生活，直 到第26年，他救出了一个土著人“星期五”。此后，“星期五”成 了他忠实的仆人和朋友。两个人后来一起回到了英国。 （1）有人认为：鲁滨孙的故事说明，人的生存和发展是可以离开 社会的。你赞同这一观点吗？为什么？（4分）
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
鲁滨孙漂流记 情境视频(片段)
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新课探究
目标导学一：感受社会生活
活动一：图片欣赏
图一
图二
图三
图 三
这些活动给你什么感受？ 提示：我们的社会生活绚丽多彩。
活动二：小华的暑期“大事”
（1）暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与 同学分享。 （2）同学们思考一下，还有哪些我们参与过的社会生活？ （3）参加这些活动有什么意义？
（3）业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第1框我与社会课件
我与社会(shèhuì)
2021/12/8
第一页，共二十五页。
一、感受社会(shèhuì)生活
• 小明的一天：
• 清晨(qīngchén)被闹钟叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早 餐→骑自行车上学→在学校和同学一起学习→
放学路上去商店买了新学期需要的钢笔→吃饭时
看了新闻联播→做作业→睡觉
思考： 观察小明的一天，说说他与社会各行各业产生了哪 些联系？ 结合以上场景和你的经验，说说我们(wǒ men)可以通过 哪些方式了解社会生活？ 2在021/参12/8 与社会生活的过程中，你有哪些感受？
老师(lǎoshī)的暑期见闻分享：“最小志愿者”
2021/12陕/8 西绥德抗洪“最小志愿者”累瘫在救灾(jiù 现 zāi)
场
第四页，共二十五页。
男孩名叫胡智博，今年12岁，刚刚小学毕业。7月 26日陕西省榆林市绥德县发生特大洪水灾害后，他动员 母亲一起加入救援大军，帮助灾区人民搬运大米、矿泉 水、方便面等救灾物品。
第五页，共二十五页。
人在生产、生活和交往过程中逐渐
形成了错综复杂的社会关系。随着身 体的成长、智力的发育、能力的提 高，我们的社会生活空间不断延展， 我们会与越来越多的人打交道，对 社会生活的感受越来越丰富，认识 越来越深刻。我们会更加关注社区 (shè qū)治理，并献计献策；会更加关心 国家发展，或为之自豪，或准备为 之分忧。
经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。从7月28日开始，胡智博忙碌的身影就出 现在救灾现场的各个角落。一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”。人的身份 是通过社会关系确定的。B
Image
12/8/2021
第二十五页，共二十五页。
(bù tónɡ)
2021/12/8
第一页，共二十五页。
一、感受社会(shèhuì)生活
• 小明的一天：
• 清晨(qīngchén)被闹钟叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早 餐→骑自行车上学→在学校和同学一起学习→
放学路上去商店买了新学期需要的钢笔→吃饭时
看了新闻联播→做作业→睡觉
思考： 观察小明的一天，说说他与社会各行各业产生了哪 些联系？ 结合以上场景和你的经验，说说我们(wǒ men)可以通过 哪些方式了解社会生活？ 2在021/参12/8 与社会生活的过程中，你有哪些感受？
老师(lǎoshī)的暑期见闻分享：“最小志愿者”
2021/12陕/8 西绥德抗洪“最小志愿者”累瘫在救灾(jiù 现 zāi)
场
第四页，共二十五页。
男孩名叫胡智博，今年12岁，刚刚小学毕业。7月 26日陕西省榆林市绥德县发生特大洪水灾害后，他动员 母亲一起加入救援大军，帮助灾区人民搬运大米、矿泉 水、方便面等救灾物品。
第五页，共二十五页。
人在生产、生活和交往过程中逐渐
形成了错综复杂的社会关系。随着身 体的成长、智力的发育、能力的提 高，我们的社会生活空间不断延展， 我们会与越来越多的人打交道，对 社会生活的感受越来越丰富，认识 越来越深刻。我们会更加关注社区 (shè qū)治理，并献计献策；会更加关心 国家发展，或为之自豪，或准备为 之分忧。
经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。从7月28日开始，胡智博忙碌的身影就出 现在救灾现场的各个角落。一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”。人的身份 是通过社会关系确定的。B
Image
12/8/2021
第二十五页，共二十五页。
(bù tónɡ)
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)第一单元 1.1我与社会 课件 (共27张PPT)
7、地缘关系是由于_____上的临近和日常生活的_____ 而形成的关系，如同乡、邻居等。
8、业缘关系是以人们广泛的______为基础而形成的社 会关系，如同学、同事等。
答案
• 1.绚丽多彩 • 2.越来越多 越来越丰富 越来越深刻 献计献策 国家发展 • 3.有机组成部分 社会
• 4.社会关系 身份
第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活
我与社会
目录
情境导入 学习目标
课前预习
疑难解答
知识结构 典例精析 课后训练
情境导入
生活是丰富多彩的，人们就是在这多彩的生活中历 练了自己，也在生活中提高了自己。只要我们勇敢 而又正确地跨出一步，并且能抓住社会生活给你的 灵感和启迪，你一定会觉得外面的世界是很精彩的。
让我们一起走进社会，感受生活吧！
学习目标
• 1、人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入
社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈
的社会实践中锻炼、发展。 • 2、准确把握个人与社会的关系，更加关注社区管理和国家 发展。 • 3、感受社会生活，知道个人是社会的有机组成部分，认清 个人与社会的关系。
指导学生分组结合自己的实际展开 讨论。
总结
个人是社会的有机组成部分。 人在生产、生活和交往过程 中逐渐形成了错综复杂的社 会关系，这些关系构成了人 类赖以生存的社会。
知识结构
典例精析
• 例1、随着我们年龄的增长，在社会中我们（ ） • ①不再关心国家发展②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻③ 会更加关注社区治理，并献计献策④会与越来越多的人打交道 • A．①②③ • B．①②③ • C．②③④ • D．①②④
人教版道德与法治八年级上册 第一单元走进 社会生活复习(19张)精品ppt
• ②父母是通过血缘关系与我产生联系的；同学 是通过业缘关系与我产生联系的；邻居是通过 地缘关系与我产生联系的。
• （3）我们应该怎样自觉养成亲社会的行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转
型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。
健康的人格，形成正确的价值观念，获 ②作为网民，要遵守网络规则，既要遵守道德，学会自我约束，更要遵守法律，树立依法行事的意识，不做违法的事。
• （4）养成亲社会行为又有什么意义呢？
P8
2017年4月27日，“振兴东北 智慧互联”2017互联网＋ 中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。 在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东 北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴” 了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经 济发展提出了建设性意见。同时，“大数据驱动”概 念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。长春 市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大 力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创 业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力 遏制网络的弊端。
• (1)网络对我（们1的）生P1活0和-13社会发展起了哪些积极 作用？
• (2)网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏 （2）P17-20
喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上 网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知 识，回答下列问题。 (1)【抵制谣言·我思考】毛毛摘录了这样一段话：“截至2016年 12月，我国网民规模达7.31亿，仅微博用户每天发布的信息量就 高达2亿条……” 面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？
• （3）我们应该怎样自觉养成亲社会的行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转
型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。
健康的人格，形成正确的价值观念，获 ②作为网民，要遵守网络规则，既要遵守道德，学会自我约束，更要遵守法律，树立依法行事的意识，不做违法的事。
• （4）养成亲社会行为又有什么意义呢？
P8
2017年4月27日，“振兴东北 智慧互联”2017互联网＋ 中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。 在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东 北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴” 了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经 济发展提出了建设性意见。同时，“大数据驱动”概 念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。长春 市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大 力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创 业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力 遏制网络的弊端。
• (1)网络对我（们1的）生P1活0和-13社会发展起了哪些积极 作用？
• (2)网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏 （2）P17-20
喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上 网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知 识，回答下列问题。 (1)【抵制谣言·我思考】毛毛摘录了这样一段话：“截至2016年 12月，我国网民规模达7.31亿，仅微博用户每天发布的信息量就 高达2亿条……” 面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？