7做个太阳能热水器
小学科学活动制作简易的太阳能热水器
小学科学活动制作简易的太阳能热水器太阳能热水器是一种利用太阳能将水加热的设备，它可以利用自然界的能量，提供我们日常生活中所需的热水。
在这个科学活动中，我们将学习如何制作一个简易的太阳能热水器。
材料：1. 两个大小相同的塑料瓶2. 黑色喷漆3. 一段塑料管（长度约为瓶子一半）4. 透明塑料膜5. 胶带6. 水7. 太阳充足的室外场地步骤：1. 在两个塑料瓶上切开一个大口，务必小心以防止受伤。
2. 在两个塑料瓶的底部喷涂一层黑色喷漆，确保涂抹均匀。
3. 让瓶子里面面朝外，将一个瓶子套在另一个瓶子的顶部。
4. 使用胶带将两个瓶子严密地粘在一起，确保没有空隙。
5. 在瓶子的顶部中央切一个小口，将塑料管插入其中，使其与瓶子内部连接。
6. 使用胶带将塑料管固定在瓶子上，确保它不会松动。
7. 使用透明塑料膜将塑料管的一端封住，形成一个小容器。
8. 将水倒入塑料瓶的底部，直到水位高于塑料管的入口。
9. 将整个太阳能热水器放置在阳光充足的室外场地，确保其接收到最大限度的太阳能。
工作原理：太阳能热水器的工作原理是利用日光的热量将水加热。
在制作的过程中，我们给瓶子喷涂了黑色的喷漆。
黑色能吸收太阳光中的热能，因此，黑色瓶子可以将太阳光吸收并转化为热能。
当太阳光照射到瓶子的黑色部分时，瓶内的水受热，热能会传递到管道中的水，使其加热。
在太阳能热水器中，塑料瓶充当集热器的角色，黑色的喷漆增加了吸热效果，而透明塑料膜则起到保温的作用，防止瓶子内的热能散失。
当水受热并达到一定温度时，我们可以打开底部的塑料瓶盖，取出热水进行使用。
小结：通过这个科学活动，我们深入理解了太阳能的利用原理。
太阳能热水器以其简单、环保的特性在世界各地得到了广泛的应用。
通过自己动手制作一个简易的太阳能热水器，我们可以更深入地了解太阳能的利用方式，同时也培养了我们动手实践的能力和科学思维的发展。
希望在未来的科学活动中，我们可以更多地尝试和探索更多有趣的科学实验和制作活动。
教科版科学五年级上册《做个太阳能热水器》教案
教科版科学五年级上册《做个太阳能热水器》教案一. 教材分析《做个太阳能热水器》这一课是教科版科学五年级上册的一章内容。
本课主要让学生通过实践活动，了解太阳能热水器的工作原理，以及如何利用太阳能进行热水供应。
教材以实验为主，引导学生通过观察、操作、思考，培养学生的动手能力和科学思维。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，对于太阳能有一定的了解。
他们在课堂上积极参与，善于动手操作，但对于太阳能热水器的原理和制作过程还需要进一步的学习。
三. 教学目标1.让学生了解太阳能热水器的工作原理。
2.培养学生动手操作、观察思考的能力。
3.培养学生节约能源、环保的意识。
四. 教学重难点1.太阳能热水器的工作原理。
2.太阳能热水器的制作过程。
五. 教学方法1.实验法：通过观察实验，让学生了解太阳能热水器的工作原理。
2.小组合作：让学生分组进行实验，培养学生的团队协作能力。
3.讨论法：引导学生思考太阳能热水器的优点和不足，提高学生的科学思维。
六. 教学准备1.准备太阳能热水器实验器材。
2.准备相关视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾太阳能的相关知识，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示太阳能热水器的工作原理和制作过程的视频资料，让学生对太阳能热水器有更直观的了解。
3.操练（15分钟）学生分组进行太阳能热水器的制作实验，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生汇报实验结果，分享制作太阳能热水器的经验和感受。
教师点评，总结太阳能热水器的工作原理和制作要点。
5.拓展（10分钟）引导学生思考太阳能热水器的优点和不足，讨论如何改进太阳能热水器的设计，提高热水器的性能。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调太阳能热水器的工作原理和制作过程。
7.家庭作业（5分钟）让学生绘制太阳能热水器的制作步骤图，加深对太阳能热水器制作过程的理解。
8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，突出太阳能热水器的工作原理和制作要点。
教科版科学五上《做个太阳能热水器》教案(1)
教科版科学五上《做个太阳能热水器》教案(1)做个太阳能热水器一、教学目标科学概念1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用过程与方法1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计2、按一定的格式写出本小组的设计方案3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理情感、态度、价值观1、乐于合作、交流、反思和改进2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣3、体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律二、教学准备教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）三、教学重、难点设计太阳能热水器四、课时安排1课时五、教学过程1、太阳能热水器怎样工作1）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？2）学生汇报收集到的资料3）教师介绍（最好有课件、图片）太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统工作过程设计的细节2、设计制作太阳能热水器1)学生阅读书上的提示与要求思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？主要应该包括哪两部分？选用什么材料做？2）阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计3）小组之间交流各自的设计金点子3、完善我们的设计方案六、作业设计制作太阳能热水器，准备下节课展示七、板书设计2.7做个太阳能热水器太阳能热水器集热箱、保温箱、控制系统简图8评价我们的太阳能热水器一、教学目标科学概念1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能过程与方法1、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录2、总结、评价太阳能热水器情感、态度、价值观1、体会到设计、制作太阳能热水器的乐趣。
太阳能热水器的制作方法
太阳能热水器的制作方法太阳能热水器是一种利用太阳能来加热水的装置，它具有环保、经济和可靠等优点，因此在全球都得到了广泛的应用。
本文将介绍一个简易的太阳能热水器的制作方法，希望能够帮助读者了解太阳能利用的基本原理，并尝试自行制作一个太阳能热水器。
制作太阳能热水器的材料主要有铁管、玻璃管、铝箔、免漆木板、胶水和绳子等。
具体的步骤如下：1. 准备一个长约2米的铁管，两端钻孔，设置两个水龙头接口，方便取水和排水。
2. 将铁管垂直安装在一个平台上，确保稳固。
3. 在铁管的上部安装一个长约2米的玻璃管，用于吸收太阳能。
4. 在铁管的下部安装免漆木板，并使用胶水固定。
5. 在免漆木板的内侧用胶水粘贴铝箔，以增加太阳能的吸收和储存。
6. 在玻璃管的下部和侧面贴上铝箔，以避免热量散失。
7. 将铁管和玻璃管之间的间隙用胶水封好，确保水不会泄漏。
8. 在太阳能热水器的上部和侧面贴上玻璃，以确保太阳能的充分吸收。
9. 在太阳能热水器的下部安装一个水箱，并与铁管连接，以便热水的储存和取用。
10. 在太阳能热水器的底部钻孔，安装一个放水阀，用于定期清洗太阳能热水器内的污垢。
以上就是一个简易太阳能热水器的制作方法。
当太阳照射到玻璃管时，其中的水会受热蒸发，形成热空气，在铁管中上升，最终进入水箱，使水变热。
在取用热水时，打开上方的水龙头和下方的放水阀，即可得到热水。
需要注意的是，自制太阳能热水器的效率可能比工业化生产的太阳能热水器要低，因此在制作过程中要尽量确保各个部分的密封性，以减少能量损失。
此外，由于太阳能热水器涉及到热能的转换，因此制作过程中需要注意安全问题，避免热水器的使用过程中出现意外。
通过自行制作太阳能热水器，不仅可以节约能源，还可以提高对太阳能利用的理解。
希望通过本文的介绍，读者们能够对太阳能热水器的制作方法有一个初步的了解，并对太阳能利用的重要性有更深的认识。
太阳能热水器作为一种利用太阳能将水加热的装置，具有环保、经济、可靠等优点。
7 (上课)做个太阳能热水器
想这是为了------
• 保持集热面和阳光垂直，尽 可能得到最强的光和最大的 热量。
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做个太阳能热水器
工作原理：
利用集热器吸收太阳光，将 光能转化成热能，并通过储 水箱将热水储存。
：
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通过集热管吸收太阳能给冷水加
热，然后把热水送到保温箱保持
一定的温度，当我们需要用热水
时，通过控制系统放热水，并补
：
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• 是利用了多种科学原理设计出
来的一种节能装置。
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第一个问题：
太阳能热水器怎样工作？
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做个太阳能热水器
7
1、太阳能热水器的构造
太阳能热水器由：太阳能集热器、保温贮 水箱、连接管道、支架和控制系统组成。
2、制造太阳能热水器的材料：
吸热材料、保温材料、贮水箱、支架等
8
• 太阳能热水器的受热面都是倾斜的，我们
10/15/2014
我们设计的太阳能热水器的材料
A、我们设计的太阳能热水器的材料：
大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸 B、升温和保温的措施： 1.把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光； 2.对之光的一面用透明塑料纸盖住；
3.盒子可以改变角度；
4.盒子的内外全涂成黑色。
1.太阳能热水器由：集热器、保温贮 水箱、连接管道、支架和控制系统组 成。 2.工作原理：利用集热器吸收太阳光， 将光能转化成热能，并通过储水箱将 热水储存。 3.我们设计的太阳观音镇小 杨才莉
（1）深色比浅色升温快
A、物体颜色与吸热
《做个太阳能热水器》作业设计方案
《做个太阳能热水器》作业设计方案第一课时一、设计方案背景现今社会节能环保的理念日益受到重视，太阳能作为一种清洁、可再生能源备受青睐。
而太阳能热水器作为太阳能利用的一种方式，可以为家庭提供热水，减少能源消耗，降低碳排放，具有重要的环保意义。
本次作业旨在引导学生通过亲身动手制作太阳能热水器，了解太阳能利用的原理和制作过程，并培养他们的动手能力和环保意识。
二、设计方案目标1. 了解太阳能的利用原理和优势；2. 掌握太阳能热水器的制作方法；3. 提高学生的动手能力和创造力；4. 培养学生的环保意识和节能意识。
三、设计方案内容1. 太阳能原理介绍：通过PPT或视频等形式向学生介绍太阳能的原理和优势，引导他们了解太阳能利用的重要性；2. 太阳能热水器制作过程：分组让学生用简单材料制作太阳能热水器，包括太阳能集热器、储水罐等部件，引导他们动手操作，体验实践过程；3. 实验演示：组织学生进行太阳能热水器实验演示，观察其采暖效果，讨论太阳能热水器的优缺点；4. 讨论交流：组织学生讨论太阳能利用的潜力及发展前景，引导他们思考如何在生活中更好地利用太阳能；5. 总结评价：引导学生总结本次作业的收获和体会，评价太阳能热水器的制作过程及效果，展示作品成果。
四、设计方案实施步骤1. 介绍太阳能原理及太阳能热水器制作方法，激发学生兴趣；2. 编排分组，分配制作材料和工具，让学生动手制作太阳能热水器；3. 指导学生实验演示，观察效果，讨论优缺点；4. 组织讨论交流，引导学生思考太阳能利用的前景；5. 总结评价本次作业，展示成果，鼓励学生分享心得。
五、设计方案评估方法1. 学生制作太阳能热水器的完成情况和效果；2. 学生对太阳能利用原理的理解和运用；3. 学生参与讨论交流的积极性和表现；4. 学生的作业总结及展示效果。
六、设计方案拓展1. 可以邀请专家进行讲座，深入介绍太阳能利用的技术和应用；2. 可以开展太阳能热水器比赛，激发学生创造力和竞争意识；3. 可以组织学生实地考察太阳能热水器的实际应用，加深他们对太阳能利用的理解。
儿童太阳能热水器制作方法
儿童太阳能热水器制作方法一、材料准备1.1 首先呢，咱得找个合适的容器。
像那种废旧的塑料水桶就很不错，大小嘛，根据您家孩子的需求来，要是孩子小，就不用太大的，中号的就行。
这就好比咱做饭，得根据吃饭的人数来决定锅的大小呀。
1.2 然后就是黑色的颜料或者黑色的塑料膜。
黑色可是吸收热量的小能手呢，“近水楼台先得月”嘛，黑色能最大限度地吸收太阳光的热量。
这就像我们夏天穿黑色衣服会觉得更热一样的道理。
1.3 还需要一些水管，软的水管就可以。
再找个小水泵，如果没有小水泵，也可以利用虹吸原理来让水流动，不过小水泵会更方便些。
这就像汽车有了发动机，跑起来更轻松。
1.4 密封胶也是必不可少的。
它就像个小卫士，能把接口处密封得严严实实的，不让水偷偷溜走。
二、制作过程2.1 先把找来的水桶好好清洗一下，把里面的脏东西都清理干净。
这就像给孩子洗澡一样，要洗得干干净净的才好。
然后把黑色的颜料均匀地涂在水桶的表面，如果用黑色塑料膜的话，就把塑料膜紧紧地贴在水桶上，要贴得平平整整的，不能有褶皱，不然就像衣服没烫平一样，看着别扭，而且还可能影响吸热效果。
2.2 接着在水桶的底部和侧面合适的位置打孔，用来安装水管。
这个孔的大小要和水管的粗细相匹配，可不能太大或者太小，太大了密封不好，水会漏，太小了水管插不进去，这就叫“差之毫厘，谬以千里”。
2.3 把水管安装好之后，用密封胶把接口处密封好。
这一步可不能马虎，就像盖房子打地基一样重要。
如果密封不好，前面的努力可就白费了。
三、安装与使用3.1 找个阳光充足的地方把这个简易的儿童太阳能热水器安装好。
比如说阳台呀，或者院子里的空旷地方。
要确保没有遮挡物，这样才能让它尽情地吸收阳光。
这就像我们晒太阳，要是有东西挡住了阳光，就晒不暖和了。
3.2 把水泵和水管连接好，如果是利用虹吸原理，就要先把水管里灌满水。
然后就可以让孩子体验太阳能带来的乐趣啦。
当太阳出来的时候，水就会慢慢变热，孩子可以用这温暖的水来洗手呀，或者做一些小的科学实验。
简易太阳能热水器的制作方法
简易太阳能热水器的制作方法
制作简易太阳能热水器的步骤如下：
1.准备材料：包括一个大的纸盒、泡沫塑料、一个小饮料瓶、锡
箔纸、透明塑料纸、铝纸片、保鲜膜、透明胶、剪刀等。
2.制作基座：将纸盒的盖子中间剪开，然后在上面贴上保鲜膜，
再在里面加入一些泡沫，泡沫的作用是保温。
3.制作热水器：找一个瓶子，清洗干净后在里面装上冷水。
4.涂黑盒子：将盒子内部和外部都涂成黑色，这样可以吸收更多
的太阳辐射。
5.包裹瓶子：用铝纸片将瓶子包住，然后将瓶子放入纸盒中。
6.调整角度：根据当地纬度调整纸盒的角度，使热水器的受热面
倾斜，角度与当地纬度一致，让太阳光垂直照射，这样吸热快。
7.保温措施：在纸盒外部和瓶子周围加上保温材料，如泡沫塑料
等，以防止热量散失。
完成以上步骤后，一个简易的太阳能热水器就制作完成了。
在使用过程中，可以通过调整纸盒的角度和加入适量的水来控制热水的温度和量。
同时，需要注意保持热水器的清洁卫生，定期清洗和更换水，以保证水的质量和卫生。
以上步骤仅供参考，具体制作方法可能会因材料和实际情况而有所不同。
在制作过程中，需要注意安全和环保，避免使用不安全的材料和造成浪费。
同时，制作完成后需要进行测试和调试，确保热水器能够正常工作并达到预期效
果。
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做个太阳能热水器
判 断
1、太阳能热水器把光能转化成了热能。（
பைடு நூலகம்
√
）
×）
2、没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。（
3、设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。（ √ ） 4、太阳能热水器高效吸收太阳能的部件是集热器 。（√ ） 5、太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。（ √ ）
做个太阳能热水器
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做个太阳能热水器
A、物体颜色与吸热
（1）深色比浅色升温快 （2）表面粗糙的比光滑的升温快
B、阳光直射、
斜射与吸热
（3）与太阳光成垂直角度摆放的升温快
做个太阳能热水器
A、黑色蜡光纸 反光较强，吸收光的能力弱
B、黑色无光纸 反光较弱，吸收光的能力较强
做个太阳能热水器
1、太阳能热水器的构造
太阳能热水器由：集热器、绝热贮水箱、连接管道、
支架和控制系统组成。
2、制造太阳能热水器的材料
制造太阳能热水器的材料：吸热材料、保温材料、 贮水箱、支架等
做个太阳能热水器
做个太阳能热水器
做个太阳能热水器
3、我们设计的太阳能热水器的材料
A、我们设计的太阳能热水器的材料： 大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸 B、升温和保温的措施：