陕西省教育厅专项科研计划项目申请书
陕西省科技重大专项课题申报书(样表)
申报编号：陕西省科技重大专项课题申报书所属专项：项目名称：课题名称：推荐单位：申报单位：（公章）课题负责人：陕西省科技重大专项联席会议办公室制二Ο一九年月日填报说明一、填写说明1、请申报单位认真阅读指南，申报课题应以专项申报指南为基准，不得自行删减研究内容，降低考核指标，技术指标、经济指标可高于申报指南要求的考核指标。
2. 课题申报书分为“国内外现状及趋势分析”、“研究目标及内容”、“申报单位及参与单位研究基础”、“课题组织实施、保障措施及风险分析”、“指南所要求的附件”等部分。
申报书的内容将作为计划评审立项、以及签订任务书的重要依据，申报书的各项填报内容须实事求是、准确完整、层次清晰。
4、下设子课题名称应清晰、准确反映研究内容，不宜宽泛。
平台建设不得作为子课题设置的唯一目标。
3、申报单位通过陕西省科技业务综合管理系统在线填写申报书。
凡不填写的内容，请用“/”表示。
4、外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词，须注明全称。
5、申报书中的单位名称，请填写全称，并与单位公章一致。
二、申报说明申报单位对申报材料的真实性、完整性负责。
请申报单位审核、确认申报材料后，网上提交并在线打印，将加盖公章后的纸质申报材料报送到指定地点。
所有申报材料统一装订成一册（双面打印），请勿另行添加其他材料。
课题基本信息表申报课题简介从研究背景、研究目标、研究内容（包括拟解决的重大科学问题或关键技术问题）、技术路线、研究基础和团队、预期成果和经济效益等方面简要描述。
（限1500字以内。
）第一部分国内外现状及趋势分析包括本课题相关国内外总体研究情况和水平、最新进展和发展前景。
（限1000字以内）表1 国外从事相关研究的主要机构（不超过3家）表2 国内从事相关研究的主要机构（不超过5家）第二部分研究目标及内容一、课题目标及考核指标（一）课题研究任务包括课题与所属指南研究方向的匹配性，对所属指南目标的支撑作用。
（限1000字以内。
省教育厅规划课题、青年专项课题申请·评审书(参考格式)
二是学生学习目标和计划制定的研究。部分高中生没有自己的学习生涯规划，更没有学习目标，现实中显示部分高中学生走进高中都是家长意愿，家长希望自己家的孩子能通过高中的学习考上大学，但由于高中枯燥的学习生活，使得部分学生没了方向没了目标，坐在班级里混一天算一天。
三是学生学习方式、学习兴趣、学习习惯、学习气氛的研究。在课堂上学生自我管理能力差、自觉学习意识差、学习领悟性欠缺，更没有课前准备和容预习的习惯，部分学生甚至存在“当一天和尚撞一天钟”的不良心理，结果是在高中的学习中导致自身的学习方式不正确，学习兴趣不浓厚，学习习惯不良以及班级的学习气氛不好等一系列问题的存在。
本课题着重进行学生课前自学的研究，课中互学的研究以及课后帮学的研究。包括教学方法，学生的学习习惯、生学习方式、学习兴趣、班级的学习氛围等。
自主学习的国外研究现状：自主学习的思想源远流长。继古希腊的格拉底、柏拉图、亚里士多德之后，卢梭、第斯多惠、杜威等都是自主学习思想的倡导者。从20世纪50年代开始，自主学习成为教育心理学研究的重要课题。20世纪80年代末出版的《自主学习和学习：理论、研究和实践》一书中也系统总结了维果斯基学派、操作主义、现象学派、社会学派、意志理论、信息加工心理学等不同角度对自主学习做过的一些探讨。但是，由于研究者的理论立场和视角不同，对于什么是自主学习至今尚未形成统一的看法。目前，国外使用的与自主学习有关的术语也很多，在国外，自主学习思想一直受到心理学和教育学的共同关注。但是，20世纪中叶以后，由于信息加工理论心理学迅速发展，维果斯基的语言自我指导理论在西方得到了认可，人本主义心理学的开始兴起，心理学领域的这些发展从不同角度推动了对自主学习的理论阐述或者实践研究。以斯金那纳为代表的操作主义理论认为自主学习本质上是一种操作性行为，它是基于外部强化或自我强化而做出的一种应答性反应。以班杜拉为代表的社会认知学派从个人、行为和环境交互作用的角度来理解学生的自主学习问题。美国密峙安大学的宾特里奇教授认为，自主学习是一种主动的建构性的学习过程。齐莫曼认为，当前学生在元认知、动机、行为三个方面都是一个积极的参与者时，其学习就是自主的。
专项计划申请书模板
标题：关于申请【专项计划名称】的申请书尊敬的【接收单位名称】：您好！我是【申请人姓名】，现就读于【所在学校名称】，专业为【专业名称】。
在此，我郑重地向贵单位提出申请，希望获得【专项计划名称】的支持和帮助。
一、申请原因1.【专项计划名称】的宗旨与我的学术追求高度契合。
我一直对【专项计划研究领域】充满浓厚兴趣，并在此方向上付出了一定的努力。
此次申请，旨在进一步提升我的研究能力，为未来的学术发展奠定坚实基础。
2.【专项计划名称】能够为我提供宝贵的学习和研究机会。
通过参与该计划，我有望接触到前沿的研究成果，与优秀的学者交流，拓展视野，提高自己的综合素质。
3.我相信，在【专项计划名称】的支持下，我能够更好地完成我的学业和研究任务。
我愿意为【专项计划名称】的发展和推广贡献自己的力量，为我国在【专项计划研究领域】的繁荣做出贡献。
二、个人优势1.学术成绩优秀。
在本科和研究生阶段，我的成绩一直名列前茅，多次获得奖学金。
2.研究能力突出。
已发表多篇学术论文，参与过【相关科研项目名称】，具备扎实的研究基础。
3.具有良好的团队协作和沟通能力。
在学术活动和实践中，我能与团队成员保持良好的关系，共同推进项目进展。
4.具备较强的自我管理和自我驱动能力。
在学习和研究中，我能够合理安排时间，积极解决问题，确保任务顺利完成。
三、申请后的规划1.充分利用【专项计划名称】提供的资源和机会，提升自己的研究能力，为未来的学术发展奠定坚实基础。
2.积极参与【专项计划名称】组织的各项活动，为计划的推广和发展贡献自己的力量。
3.在完成学业和研究任务的同时，努力为我国在【专项计划研究领域】的繁荣做出贡献。
4.学成之后，我将把所学知识和经验传授给学生，为我国的教育事业贡献力量。
在此，我真诚地希望贵单位能够给予我这个宝贵的机会，让我在【专项计划名称】的支持下，实现自己的学术梦想。
我会珍惜这个机会，努力学习和研究，为【专项计划名称】的发展和我国在【专项计划研究领域】的繁荣做出贡献。
教育科研项目申请范本
教育科研项目申请范本随着教育的发展和进步，科研在教育领域扮演着越来越重要的角色。
教育科研项目申请成为教育工作者追求创新和进步的重要途径之一。
下面，本文将以申请教育科研项目为主题，探讨如何撰写一份优秀的申请范本。
1. 项目背景和意义在撰写申请范本时，首先要明确项目的背景和意义。
在这一部分中，我们可以简要介绍当前教育领域的研究热点和问题，以及进行该项目的必要性和重要性阐述。
同时，要强调项目的创新性和实用性，以便吸引评审委员的关注。
2. 相关文献综述作为一个科研项目，前人的研究成果是我们进行新的探索的基础。
在这一部分中，我们可以梳理相关领域的经典文献和研究成果，分析他们的优点和不足之处，并提出新的研究问题和方法。
此外，合理引用前人的成果也有助于增加项目的可信度。
3. 研究目标和问题一个优秀的项目必须有明确的研究目标和问题。
在这一部分中，我们应该明确项目的整体研究目标，并提出相应的研究问题。
同时，我们还可以为每个研究问题设定相应的假设或推测，并阐明如何通过实证研究来验证这些假设。
4. 研究方法和设计在这一部分中，我们可以详细描述所采用的研究方法和设计。
应该明确指出主要研究方法的选择依据以及优势，并说明如何收集和分析数据。
此外，研究的合理性和可行性也需要在这一部分中得到充分的展示。
5. 预期成果和影响一个好的科研项目应该有明确的预期成果和影响。
在这一部分中，我们可以详细描述项目的预期成果，如学术论文的发表、教学实践的改进或教育政策的制定等。
同时，我们还可以陈述项目对学术研究、教育实践以及社会发展的重要影响，并提出一些具体的措施来实现这些影响。
6. 项目进度和预算在申请范本中，我们还应该明确项目的进度计划和预算安排。
在这一部分中，我们可以列出项目的主要工作步骤和计划，并制定相应的时间表。
同时，要详细说明项目所需经费的用途和金额，并明确资金来源。
7. 研究团队和配套条件一个优秀的科研项目需要有合适的团队和配套条件来保证项目的顺利进行。
陕西省科技计划项目申请书.doc
计划类别：序号：
编号：陕西省科技计划项目申请书
项目名称：
申请单位：
主管部门：
联系人：
联系电话：
申请日期：
陕西省科学技术厅制
填表说明
1、本表是申请科技计划项目的主要依据之一，申请单位必须认真填写，要求字迹端正、清晰。
2、每个项目需填写申请书，同时附项目建议书五份，A4纸打印.
3、表中各栏必须填写，如列内容请填“无”；各栏内填写的内容要求翔实、准确、简明扼要。
4、审查意见：市、县（区、市）项目须经市、县（区、市）科技局审查同意；部门项目须经申请单位主管部门审查同意。
5、项目建议书按提纲要求内容编写，必要时可增加条目，补充内容。
6、鉴于本表处于试行阶段，恳请大家提出宝贵意见和建议，及时告知省科技厅发展计划处。
一、基本信息
二、申请单位基本情况
三、项目投资及来源情况（单位：万元）
四、审查意见
项目建议书编写提纲要求。
陕西省教育厅科研计划项目验收申请书
验 收 申 请 书
项目编号
项目名称
项目负责人
承担单位
西北大学
组织验收单位
陕西省教育厅
申请验收日期
陕西省教育厅印制
一、项目简表
项目名称
项目编号
项目类别
哲学社会科学重点研究基地项目
项目负责人
联系电话
项
目
承
担
单
位
单位名称
西北大学
单位地址
西安市长安区学府大道1号
联系电话
88308194
社会效益
邮 编
710127
项
目
协
作
单
位
单位名称
地 址
联系电话
邮 编
说明：1．项目编号：指省教育厅科研项目计划中统一规定的编号。
2．项目类别：指教育厅专项项目、省级重点实验室项目、哲学社会科学重点况简表
项目合同
目标实现
情况
主要技术
要点及其
完成情况
成果形态与
技术水平
经济效益与
陕西省教育科学规划课题申请·评审书
申请·评审书课题类别课题名称学科分类课题负责人负责人所在单位填表日期年月日陕西省教育科学规划领导小组办公室2009年修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报陕西省教育科学规划课题。
本人认可所填写的《陕西省教育科学规划课题申请〃评审书》（以下简称为《课题申请〃评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请〃评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意陕西省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请〃评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受陕西省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。
遵守《陕西省基础教育科研课题管理办法（试行）》及其实施细则的相关规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
5．维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。
维护教育科研课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
6．遵照管理规范。
课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。
若有重要变更，必须向省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。
7．明确课题研究的立项部门。
研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明‚陕西省教育科学‘××五’规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果‛字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。
申请书范本科研项目申请书样本
申请书范本科研项目申请书样本尊敬的评审委员会：我谨向贵委员会提交我对科研项目的申请书，希望能够获得资助和支持。
本申请书旨在详细说明我对该科研项目的研究计划、预期成果以及预算等相关内容。
我承诺按照所提出的研究方案严格进行科学研究，积极探索以取得丰盛成果。
一、申请人信息姓名：XXX性别：男出生日期：XXXX年X月X日籍贯：XXXX联系方式：XXX电子邮箱：XXX二、科研项目简介本科研项目旨在研究XXXX（请在此处填写项目主题）。
该项目将通过实地调研、文献研究等方法，深入探索XXXX。
预计研究周期为X年。
三、项目背景与目标1. 背景（此处应叙述与所选主题相关的背景信息。
例如，已有的研究成果、问题的来源等。
）2. 目标（此处应明确所选主题的研究目标，并列出具体的研究问题。
例如，解决某一具体问题或填补某一领域的研究空白等。
）四、研究方法与步骤1. 方法（此处应阐述所采用的研究方法，并解释选用该方法的理由。
例如，定量研究、定性研究、实验研究、问卷调查等。
）2. 步骤（此处应详细描述研究的具体步骤。
例如，数据收集、样本选择、实地调研等。
）五、预期成果（此处应描述预期的研究成果，包括学术成果和实际应用价值。
例如，发表学术论文、撰写专著、申请专利或解决实际问题等。
）六、项目预算（此处应列出项目所需费用的详细预算，包括设备购置、实地调研费用、数据分析费用等。
）七、研究计划与时间安排（此处应详细列出研究计划，并明确各阶段的时间安排。
）八、个人简介（此处应简要陈述申请人的学术背景、相关研究经历以及与科研项目相关的学术成果。
）九、推荐人信息（此处应列出申请人所提供的推荐人信息，包括姓名、职称、单位、联系方式等。
）我郑重声明，以上所述内容均属实。
我将按照所列计划和目标严格进行科学研究，积极努力取得预期成果。
我相信，通过我和整个研究团队的不懈努力，该项目将能够为学术研究领域做出积极的贡献。
最后，我真诚地希望贵委员会能够给予我这个科研项目以关注和支持。
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B.自然科学类
陕西省教育厅专项科研计划项目
申请书
项目名称：
项目负责人：
所在单位：
申请日期：
陕西省教育厅
二○○二年制
填表说明
一、申请书是申报陕西省教育厅专项科研计划项目的依据之一，申请人必须仔细阅读、认真填写。
申请书各项内容，要实事求是地逐条进行填写，表达要明确、严谨，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注明全称。
二、本申请书为A4开本，一式二份，左侧装订；活页一式五份。
第3页起各栏空格不够时，请自行加页。
三、申请书中加粗的竖线内填写代码。
四、各栏目填写说明如下：
封面——编号栏由省教育厅填写；“所属学科”栏应填写“简表”中所属学科名称及代码；所在单位指学校，应填写全称。
项目名称——要确切反映申请资助项目的研究内容，最多不得超过25个汉字。
项目类别——A.基础研究；B.应用研究。
所属学科——只可选择一个学科，如系交叉学科，请选择一个主要学科。
Q.数理；R.化学与化工；S.生物技术与医药卫生；T.地球科学；U. 轻工、纺织、食品；V.机械、电工；W.建筑、冶金、材料；X.环境工程、水资源；Y.电子与信息技术；Z.管理工程；P.其它。
起止年月——申请资助年限一般在三年以内，起始年月一般从提出申请的次年一月算起，终止年月以半年的整倍数计。
所属专职研究机构名称——指各申报单位所属的各类研究机构名称。
项目负责人——如系二人以上联合申报的项目，只填写第一人的情况。
定职时间——指表内所填“专业技术职务”获得时间。
总人数——应等于“高级、中级、初级、博士后、博士生、硕士生”之和。
参加单位数——指申请项目组成员所在单位数，包括主持单位。
一、简表
4.新材料；
5.新装备；
6.论文、论著；
7.研究（咨询）报告；
8.专利。
项目名称
二、立项依据
专著：作者．书名．出版社．年份
注意：活页中不得出现申请者的姓名及所在单位
三、研究方案
四、应用前景和预期经济、社会效益分析
五、经费预算
刷费 5.租赁费 6.差旅、会议费 7.鉴定验收费 8.管理费 9.其它费用。
活页6六、研究基础
活页7 3、项目组近三年承担项目的情况
七、项目负责人承担省教育厅科研计划项目的情况
六、研究基础
3、项目组近三年承担项目的情况
七、项目负责人承担省教育厅科研计划项目的情况
八、单位的审查与保证。