海南大学
海南各大学院校设置
1、海南大学热带农业与生命科学学部：农学院、园艺园林学院、环境与植物保护学院、海洋学院理工学部：材料与化工学院、食品学院、土木建筑工程学院、机电工程学院、信息科学技术学院人文学部：人文传播学院、外国语学院、艺术学院、国际文化交流学院、体育部社会科学部：法学院、政治与公共管理学院、经济与管理学院、旅游学院、马克思主义学院继续教育学院：2、海南师范大学教育科学学院、信息科学技术学院、初等教育学院、文学院、物理与电子工程学院、化学与化工学院、政法学院、经济与管理学院、生命科学学院、外国语学院、体育学院、音乐学院、美术学院、地理与旅游学院、国际文化交流学院，数学与统计学院、继续教育学院3、海南医学院高等职业教育学院、国际教育学院、临床学院、中医学院、管理学院、理学院（基础医学部）药学院、公共卫生学院、国际护理学院、口腔医学院、热带医学与检验医学院、人文社会科学部、信息技术部（医学信息系）、外语部、体育部4、三亚航空：民航运输系、机电工程系、酒店与旅游管理系、基础教学部、外国语言系、海运工程系5、海南工商职业学院6、琼州学院人文社科学院、旅游管理学院、外国语学院、理工学院、电子信息工程学院、生物科学技术学院、教育科学学院、体育学院、艺术学院、继续教育学7、琼台师专中文系、数理系、信息技术系、外语系、学前教育系、音乐舞蹈系、美术系、体育系、政治与公共管理系8、海南经贸职业技术学院国际贸易系、工商管理系、应用外语系、信息技术系、艺术设计系、机电工程系、思想教育部、继续教育部、财务管理系、旅游管理系、公共教学部98、海口经济学院公共管理学院、经济贸易学院、旅游学院、艺术学院、信息工程学院、涉外经济学院、工程技术学院、国际教育学院、基础课部、体育教学部、思政教学部10、三亚学院社会发展学院、法学分院、财经分院、管理分院、旅游管理分院、人文与传播分院、艺术分院、外语分院、理工分院、公共基础教育分院、国际旅游分院、国际教育分院、音乐分院11、海南政法学院（只有专业设置）12、海南外国语学院应用英语系、商务英语系、东语系、西语系、旅游系、公共教学部、社科部13、三亚城市职业学院旅游管理系、酒店管理系、商务外语系、市场营销系、计算机系、基础部14、三亚理工职业学院15、海南软件职业技术学院软件工程系、网络工程系、信息管理系、数码设计系、电子工程系、艺术传媒系、基础教育部、外语与旅游系、社会科学部、16、海南科技职业技术学院机电工程学院、生物与化工学院、软件工程学院、经济管理学院、海航学院、艺术设计与建筑工程学院、太阳能工程学院、思想政治教学部17、海南广播电视大学开放教育学院、自考管理管理学院、成人教育学院、继续教育学院、中专校。
【城市生活指南走进海口】海南大学
海南大学海南大学（HainanUniversity）位于国家历史文化名城——海口市。
是海南省唯一一所省部共建综合性重点大学，国家“211工程”重点建设大学之一，教育部、财政部、农业部和海南省共建高校，海南省唯一拥有国家级重点学科、博士授权点、博士后工作站、免试推荐研究生资格的高校。
本校建校于1958年，2007年8月14日经国家教育部批准，由原华南热带农业大学与原海南大学合并而成。
海南大学海南大学是2007年由原华南热带农业大学和原海南大学合并组建而成的省属综合性重点大学，是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校和国家“211工程”重点建设高校。
原华南热带农业大学（原名“华南热带作物学院”）创建于1958年，是在周恩来总理的亲自关怀下，为服务国家重大战略而成立的以橡胶和热带农业为主攻方向、特色鲜明的农业部属高校。
原海南大学创建于1983年，是海南省学科专业体系较为齐全的省属综合性重点大学。
原中共中央总书记胡耀邦为学校亲笔题写校名。
2005年学校在教育部本科教学工作水平评估中荣获优秀并获准设立“国家大学生文化素质教育基地”，人才培养质量和科学研究能力稳步提高，整体办学水平持续提升，为海南经济社会发展作出了积极贡献。
她与创建于1954年的中国热带农业科学院（原名“华南热带作物科学研究院”）紧密结合在一起，并称“热作两院”，被誉为我国热带农业“双子星”。
建校50年来，一代又一代“两院人”在极其艰苦的环境和条件下，以深厚的爱国情怀、严谨的治学态度和无私的奉献精神，冲破了国际上认定的北纬15。
以北不能种植橡胶的“植胶禁区”，创造了北纬18。
—24。
地区大面积种植橡胶的神话，使我国成为世界上唯一在纬度最北范围内大面积种植橡胶成功的国家，并由原来的植胶空白国，奇迹般地崛起为世界第五大产胶国，奠定了学校在橡胶和热带农业研究领域独一无二的地位，获得了包括国家发明一等奖、国家科技进步奖一等奖和国家级教学成果二等奖在内的900多项科教成果，为我国国防事业、为热区和海南经济社会发展做出了重大贡献。
海南大学
海南师范大学：
海南师范大学的前身是创办于1949年秋的国立海南师范学院，座落于海口市。1999年，与海南教育学院合并，成立新海南师范学院。2003年，经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。2007年，经国家教育部批准更名为海南师范大学。同年，在教育部本科教学工作水平评估中评为优秀。2008年，海南省政府将学校列为省重点大学进行建设，2010年，国务院学位办正式将学校列为新增博士学位授予权建设单位。经过六十多年办学积累，学校已经发展成为海南省教师教育中心，服务海南经济社会发展的重要人才培养基地、科学研究基地，东南亚汉语推广和中华文化传播基地，是海南省办学历史悠久、教师教育特色鲜明、综合办学实力较强的省重点大学。
学校现有海甸、城西和儋州三个校区，校园占地面积5100多亩。海甸主校区位于海口市海甸岛，滨海抱湖，海水入湖，湖海交融，椰风海韵，形成奇美亮丽的热带风光，是治学求知的理想之地。现有全日制在校生32000余人，其中普通本科生28800余人，硕士、博士研究生3240余人，留学生150余人，培养留学生2000余人。
海口经济学院：
海口经济学院是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通本科院校。创办于1974年。其前身先后是海口市业余大学、海口职业大学、海口经济职业技术学院。学院2008年3月升格，同时实施本科教育与专科教育。
海南有哪些211大学,海南211大学名单及排名
海南有哪些211大学,2019年海南211大学
名单及排名
1、海南211大学排名
211工程，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的.重大举措。
海南大学简介：
海南大学（Hainan University），简称海大，坐落于滨海之城海口，是海南省属综合性重点大学，海南省、教育部和财政部共建高校，国家“211工程”重点建设大学，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，教育部来华留学示范基地建设高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，“中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟”主要成员。
海南大学由天津大学对口支援。
8月，学校由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成。
原华南热带农业大学创建于1958年，与创建于1954年的中国热带农业科
学院紧密结合，并称“热作两院”，被誉为中国热带农业科教领域的“双子星”。
进入国家“一流学科”建设高校行列，成为教育部“部省合建高校”，纳入教育部直属高校序列。
【海南有哪些211大学,海南211大学名单及排名】
2、211大学简介
排名学校名称所在地生源质量分1海南大学海南49.9
说明：依据上海软科最好大学版排名，主要指标为生源质量分和高考录取分数和难度。
海南大学图书馆检索证明
海南大学图书馆检索证明
海南大学图书馆检索证明是海南大学图书馆为其学生及教师提供的一种服务，用于证明学生或教师在图书馆的检索结果。
通过此种方式，学生或教师能够调取资料库中的参考资料，以支持他们的研究。
获取海南大学图书馆检索证明的方法：
1. 登录海南大学图书馆官网，在“读者服务”栏目中选择“检索证明”，填写所需信息，如：阅览室、检索时间、检索目的等；
2. 提交申请后，图书馆将会提供检索证明，证明学生或教师已经在图书馆进行了检索；
3. 如果需要出具证明，可以将检索证明交到学校的行政部门，由行政部门出具相关证明材料。
海南大学图书馆检索证明是一种有效的方式，可以帮助学生或教师快速获取所需要的参考资料，支持他们的研究。
海南大学毕业论文字数
海南大学毕业论文字数海南大学毕业论文字数海南大学，位于中国南海之滨的美丽岛屿海南，是一所享有盛誉的高等学府。
每年，这里都会迎来一批批毕业生，他们怀揣着梦想和希望，踏入社会的大门。
而在他们即将离开校园之际，毕业论文成为了他们学习生涯的重要总结。
在海南大学，毕业论文字数并没有严格的规定。
不同专业、不同学院对于毕业论文字数的要求也有所不同。
有的专业要求毕业论文字数在5000字左右，而有的则需要超过1万字。
然而，无论字数的多少，毕业论文都是一项严肃而重要的学术任务。
毕业论文是学生在大学期间所学知识的综合运用和展示，是对所学专业的深入研究和探索。
它不仅要求学生具备扎实的学术功底，还需要他们具备独立思考和解决问题的能力。
因此，无论是在内容上还是在形式上，毕业论文都需要经过精心的准备和撰写。
首先，毕业论文的选题非常重要。
选题要与所学专业相关，并且具备一定的研究价值和实际意义。
在选题时，学生可以结合自己的兴趣和研究方向，选择一个能够深入挖掘的课题。
同时，选题也需要与导师进行充分的沟通和讨论，确保选题的可行性和研究方向的正确性。
其次，毕业论文的撰写需要进行系统的文献综述。
这一部分是对已有研究成果的梳理和总结，可以帮助学生了解相关领域的最新进展和研究热点。
通过文献综述，学生可以发现研究的空白和问题，为自己的研究提供理论基础和依据。
然后，毕业论文的研究方法和数据分析是关键的环节。
学生需要选择适合自己研究的方法和工具，并进行详细的实施和分析。
在数据分析过程中，学生需要运用统计学和相关软件，对数据进行处理和解读。
通过科学的方法和准确的数据，学生可以得出客观的结论和研究成果。
最后，毕业论文的结论和展望是对整个研究的总结和展望。
在结论中，学生需要回答自己的研究问题，并提出自己的见解和观点。
同时，学生还可以对未来的研究方向和发展趋势进行展望，为学术界提供一些新的思路和建议。
总之，海南大学毕业论文字数虽然没有严格的规定，但毕业论文的撰写是一项严肃而重要的学术任务。
海南大学
海南大学海大概况海南大学（Hainan University），简称海大，坐落在国家历史文化名城--海南省会海口市，是海南省属综合性重点大学，是海南省，教育部和财政部共建高校，国家“211工程”重点建设大学，“国家卓越工程师教育培养计划”、“国家卓越法律人才教育培养计划”、国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，是“中西部高校联盟”主要成员。
2007年8月，学校由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成。
截至2014年4月，海南大学有海甸、城西和儋州三个校区，海甸校区为主校区，校园总占地面积5200余亩（约341.5万平方米）。
学校在校生40000余人，其中全日制学生35000余人（博士研究生170余人，硕士研究生3300余人，本科生33000余人），成人学历教育学生3300余人，在职研究生1380余人，在校留学生240余人，培养留学生1500余人。
校园风采基本信息中文名：海南大学英文名：Hainan University简称：海大（HNU)创办时间 :1958年(戊戌年)类别：公立大学属性：211工程“卓越计划”中西部高校综合实力提升工程现任校长 :李建保校训 :海纳百川，大道致远主要院系 :材料与化工学院、法学院、生命科学与农学院、海洋学院等、外国语学院学校地址 :海南省海口市人民大道58号学校代码 :10589历年分数线（理工）PS：2014年海南大学在四川的录取情况：一本540分，录取人数201人；二本475分，录取人数40人。
专业类别农学院·生物技术·生物科学·农学·农业资源与环境·动物医学·动物科学·草业科学园艺园林学院风景园林·园艺（花卉与景观设计方向）·园林·设施农业科学与工程·园艺环境与植物保护学院·环境科学·植物保护专业（农药方向）·植物保护海洋学院·水产养殖学·海洋科学·药学（新增专业）机电工程学院·自动化·农业机械化及其自动化·机械设计制造及其自动化·交通运输（汽车运用工程方向）·电气工程及其自动化·机械电子工程·车辆工程信息科学技术学院·网络工程·计算机科学与技术·电子信息工程·数学与应用数学·信息安全·通信工程·信息与计算科学材料与化工学院·应用化学·高分子材料与工程·化学工程与工艺·生物工程·材料科学与工程食品学院·食品质量与安全·食品科学与工程土木建筑工程学院·建筑学·工程管理·土木工程法学院·法学政治与公共管理学院·土地资源管理·公共关系学·行政管理经济与管理学院·会计学（注册会计师方向）·国际经济与贸易·信息管理与信息系统·农林经济管理·工商管理·物流管理·金融学·经济统计学旅游学院·人文地理与城乡规划·会展经济与管理·酒店管理·人力资源管理（旅游人力资源管理方向）·资源环境与城乡规划管理·市场营销·旅游管理马克思主义学院·思想政治教育人文传播学院·汉语国际教育·戏剧影视文学（影视编导方向）·汉语言文学·广告学(网络传播方向)外国语学院·商务英语·英语·日语·英语(经贸英语方向)·俄语艺术学院·视觉传达设计·服装与服饰设计·服装与服饰设计（服装表演方向）·音乐表演·舞蹈编导·绘画应用科技学院(城西校区) ·网络工程·商务英语·会计学（注册会计师方向）·旅游管理·农学（观光农业方向）应用科技学院(儋州校区) ·电子科学与技术·财务管理（企业理财方向）·风景园林（园林工程技术方向）·俄语（商务俄语方向）·会计学（涉外会计方向）·行政管理（行政文秘方向）·物联网工程。
海南大学简介
程 “
2 11工
”
重点建设大学 。
原 华 南 热 带农业 大 学是 于 1 9 5 8 年经 中央 批 准创 建 的 以橡胶 和 热 带农业 为 主 攻 方 向 的农业 部 属 高校 。
她 与创建于 19 5 4 年 的 中国热 带农业 科学院紧密结合 获得 了包 括 国家发 明一 ．
等奖 、
国 家科 技 进步 一
特区 ”
四 大特色方向。
设 立 热带农业 与生命科学学部 、
机 电与信息工 程学部 、
理 工 学部 、
社会科学学部 、
人 文学部 等5 大学部 、
2 0 个学院和3 个公 共 教学部 。
建有1个国家级重 点学科 、
12 个省部
级 重 点学科 、
7个省部级 重 点实验室 、
4 个 省部级 工 程研 究 中心 ，
Q U A N G U o B A | Q IA N G M | N G × |A o L |A N Z H A
海南大学简介
海 南 大 学是 于 2 0 0 7 年8 月 由原 华 南 热 带 农业 大 学 与原 海南 大 学合 并组 建 而 成 的省属 综合 性重 点 大 学
是海南省人 民政府与教育部共 建高校和国家
全 日制在校生3 10 0 0 余人 ，
其 中普 通 本科 生 2 50 0 0 余 人 ．
硕士 、
博士研究生2 700 余人 ．
培 养 留学 生 10 0 0 余人 。
学校 学科 涵盖 哲学 、
经济学 、
法学 、
文学 、
理学 、
农学 、工ຫໍສະໝຸດ 、管理 学等八 大 门类 ，
突出
“
热带 、
海洋 、
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机电工程学院
一般
0.5
0.25
0.25
39
hdjy1639
马尔可夫链的教学质量评价法
何勇
讲师
信息科学技术学院
一般
0.5
0.25
0.25
40
hdjy1640
大学数学课程基于微课的翻转课堂教学法的研究
王鑫
讲师
信息科学技术学院
一般
0.5
0.25
0.25
41
hdjy1641
基于卓越工程师培养的“橡胶工艺原理”专业课的教学改革研究
海南省高校创新创业教育新模式——基于“三大平台”的校园创客空间运行模式研究与实践
王林桂
讲师
海洋学院
一般
0.5
0.25
0.25
37
hdjy1637
基于提升学生社会竞争力的高校工科人才培养模式探析
王体迎
副教授
机电工程学院
一般
0.5
0.25
0.25
38
hdjy1638
农机生产实习基地建设与功能优化研究
袁成宇
附件1
海南大学2016年度教育教学改革研究课题立项一览表
序号
项目编号
项目名称
主持人
职称
所在单位
项目
类别
资助经费（万元）
2016年拨付（万元）
2017年拨付（万元）
1
hdjy1601
基因工程海南省精品课程体系与教学内容整体优化研究
施海涛
副研究员
农学院
重点
0.8
0.4
0.4
2
hdjy1602
生物科学理科实验班创新人才培养研究与实践
0.8
0.4
0.4
序号
项目编号
项目名称
主持人
职称
所在单位
项目
类别
资助经费（万元）
2016年拨付（万元）
2017年拨付（万元）
16
hdjy1616
基于MOOC的《模拟电子技术》翻转课堂教学模式研究
黄建清
讲师
应用科技学院
重点
0.8
0.4
0.4
17
hdjy1617
基于高校公共教学平台的中国海洋文学嵌入式教学的理论与实践
潘永贵
教授
食品学院
一般
0.5
0.25
0.25
45
hdjy1645
翻转课堂与慕课的融合对提升《电路》教学质量的研究
李婉萍
副教授
应用科技学院
一般
0.5
0.25
0.25
46
hdjy1646
高校风景园林专业“3S课程”设置与教学实践研究
付晖
讲师
应用科技学院
一般
0.5
0.25
0.25
47
hdjy1647
海南省本科院校教师教学能力提升策略研究
中国近现代史纲要”课程教材体系转化为教学体系的研究
季笃武
副教授
马克思主义学院
重点
0.8
0.4
0.4
24
hdjy1624
中美高等学校人才培养合作模式探索与实践——基于海南大学与美国特洛伊大学
余灼萍
副教授
经济与管理学院
重点
0.8
0.4
0.4
25
hdjy1625
基于MOOC的翻转课堂教学改革研究---以《面向对象编程》课程为例
电子商务导论案例库建设项目
常颖
讲师
信息科学技术学院
重点
0.8
0.4
0.4
11
hdjy1611
海南省高等学校学分制收费可行性研究
邱锡光
教授
信息科学技术学院
重点
0.8
0.4
0.4
12
hdjy1612
高校分析化学理论课MOOC课程建设与翻转课堂可行性探索
王小红
副教授
材料与化工学院
重点
0.8
0.4
0.4
13
国际著名服装品牌发布会整体设计案例
钟恒
教授
艺术学院
重点
0.8
0.4
0.4
29
hdjy1629
课程资源开发视角下黎族舞蹈传承现状研究
康可可
副教授
艺术学院
重点
0.8
0.4
0.4
30
hdjy1630
适应创新创业人才培养的学籍管理模式研究
杨吉琼
助研
教务处
重点
0.8
0.4
0.4
31
hdjy1631
动物科学专业家畜环境卫生学课程多元化教学模式的构建与实施
覃子珍
讲师
经济与管理学院
重点
0.8
0.4
0.4
26
hdjy1626
基于职业能力及发展培养的酒店管理专业课程教学改革——以“酒水知识与品鉴”课程为例
王永强
副教授
旅游学院
重点
0.8
0.4
0.4
27
hdjy1627
海南民族音乐教学体系的构建与实践研究
罗晓海
副教授
艺术学院
重点
0.8
0.4
0.4
28
hdjy1628
李笑春
副教授
农学院
一般
0.5
0.25
0.25
32
hdjy1632
“微课”与“翻转课堂”应用于动物生物化学教学的探究
裴业春
讲师
农学院
一般
0.5
0.25
0.25
序号
项目编号
项目名称
主持人
职称
所在单位
项目
类别
资助经费（万元）
2016年拨付（万元）
2017年拨付（万元）
33
hdjy1633
兽医产科学课程中多元化实践教学方法的构建
hdjy1613
化工专业“卓越人才班”实践教学的研究与探索
杨建新
教授
材料与化工学院
重点
0.8
0.4
0.4
14
hdjy1614
工程合同管理课程教学方法改革与实践
高健
工程师
土木建筑工程学院
重点
0.8
0.4
0.4
15
hdjy1615
项目驱动教学模式在物联网软件开发课程中的应用研究
刘金羽
讲师
应用科技学院
重点
韦仕川
副教授
政治与公共管理学院
一般
0.5
0.25
0.25
48
hdjy1648
协同视角下《土地资源学》教学改革与实践
宋晓丽
副教授
政治与公共管理学院
一般
0.5
0.25
0.25
序号
项目编号
项目名称
主持人
职称
所在单位
项目
类别
资助经费（万元）
2016年拨付（万元）
2017年拨付（万元）
49
hdjy1649
会计学原理课程微课在教学中的应用研究
黎其武
副教授
法学院
重点
0.8
0.4
0.4
21
hdjy1621
社会主义核心价值观视野下法学多元化实践育人模式研究
李昌郁
讲师
法学院
重点
0.8
0.4
0.4
22
hdjy1622
基于大类招生的高校专业定位与人才培养模式研究—以土地资源管理专业为例
谷秀兰
讲师
政治与公共管理学院
重点
0.8
0.4
0.4
23
hdjy1623
刘柱
教授
农学院
重点
0.8
0.4
0.4
3
hdjy1603
研究性教学策略在园艺专业课程教学中的激励效应
钟利文
副教授
园艺园林学院
重点
0.8
0.4
0.4
4
hdjy1604
基于网络教学平台的大学生自主学习模式应用研究：以《园艺植物生物技术》网络课程为例
朱婕
中级
园艺园林学院
重点
0.8
0.4
0.4
5
hdjy1605
高校外语教师专业发展与协同创新模式研究
李芬
讲师
外国语学院
一般
0.5
0.25
0.25
53
hdjy1653
高校教师课堂教学评价体系研究
梁鲜
教授
外国语学院
一般
0.5
0.25
0.25
54
hdjy1654
基于输出驱动假设的研究生公共英语教学改革与实践研究
欧阳琨
讲师
外国语学院
一般
0.5
0.25
0.25
55
hdjy1655
张平
副教授
人文传播学院
重点
0.8
0.4
0.4
18
hdjy1618
基于四部架构突出海南特色-海南大学国学通识教育探索与实践
海滨
教授
人文传播学院
重点
0.8
0.4
0.4
19
hdjy1619
三位一体的广告专业实践教学模式研究
何晶娇
副教授
Байду номын сангаас人文传播学院
重点
0.8
0.4
0.4
20
hdjy1620
社交软件下的网络课程平台建设之优化路径研究
赵艳芳
教授
材料与化工学院