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小学记叙文 我好想有个知心朋友-精品
我好想有个知心朋友
培根曾经说过：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
”而友谊还可以使欢乐倍增，使痛苦减半。
而我则是一个孤独的人，我的身边有许多的同学、朋友，可是，我却没
有一个知心的朋友，我真的好想有一个知心的朋友。
我每天都过得不好，因为我没有一个知心朋友。
在过去的日子里，我有伤心悲痛的
时候，可是没有人知道；在过去的日子里，我有开心的时候，可是没有人与我分享，
再开心的日子了，我过得都不是滋味。
假如我有一个知心朋友，那是一件美好的事。
我可以与她一起学习，一起分享学习
的心得。
当我的作业不会时，我们可以互相帮助，教导对方，看见对方的成绩进步了，自己也开心。
然而，我最需要的不是那一些，而是一份关心，一份鼓励。
当我成绩考砸了！心情
十分沉重，很失意时，知心朋友会安慰我，鼓励我再接再厉，伴随着我，在人生的大
道上与我共同进退，一起努力。
而她发生了什么事时，我也可以逗她开心，互帮互爱。
记得在我投稿失败时，心情如给刀绞，好像一阵狂风把我吹倒，我痛哭着，我感到
无助，感到孤单。
在那一刻，如果有一个朋友能给我一点的关心，把我从风雨中扶起，在漆黑的路上，点上一盏明亮的灯，我会是多么开心！那时，我将会是世界上最幸福
的人。
我在比赛中获奖了，像只快活的小鸟，心头喷射出灿烂的火花，在那一刹那我又
是多想有一个知心朋友在身边，我可以紧握她的手，告诉她好消息，一起跳，一起笑呀！
财富不是朋友，而朋友，一个知心的朋友则是财富，我好想有一个知心的朋友。
2019年06月05日。
渴望得到一个知心好友作文
渴望得到一个知心好友作文哎呀呀，我真的好渴望得到一个知心好友啊！
在学校里，大家都有自己的小伙伴，一起玩耍、一起学习，可我总觉得自己好像少了点什么。
每次看到别人嘻嘻哈哈地在一起说着悄悄话，我就特别羡慕。
我也想有个人能和我一起分享快乐，一起分担忧愁啊。
记得有一次，我看到同桌和她的好朋友互相交换了漂亮的笔记本，还在上面写了好多心里话，她们笑得那么开心。
我当时就在想，我要是也有这样一个知心好友该多好啊！我也可以和她交换笔记本，写下我所有的秘密和想法。
我曾经试着和一些同学交朋友，可总觉得差了那么一点感觉。
有时候和他们说话，感觉他们好像不太能理解我。
我就像一只孤独的小船，在茫茫的大海上飘荡，找不到可以停靠的港湾。
我渴望有个知心好友，就像星星渴望月亮，花朵渴望阳光。
她能懂我的喜怒哀乐，能在我难过的时候给我一个温暖的拥抱，能在我开心的时候和我一起开怀大笑。
我会对她说：“嘿，你知道吗？今天我看到了一只超级可爱的小狗！”她会笑着回应我：“哇，那一定很有趣！”我们可以一起讨论喜欢的动画片，一起幻想未来的样子。
我相信，总有一天，我会遇到那个知心好友，我们会成为最棒的朋友，一起走过风风雨雨。
我真的好期待那一天的到来啊！我一定要好好珍惜这个朋友，和她一起创造属于我们的美好回忆。
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《我和陈明是好朋友续写》我和陈明是好朋友续写（一）：我和陈明是好朋友续写一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我十分生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才明白朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不留意摔坏的，还那么埋怨他。
我试着向老师求助，但老师在说她相信我必须能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我明白自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。
里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗？他点了点头。
放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。
玩的时候，我们发现小船因为友谊动力更加快了？稳了！小木船载着我们的友谊，向远方游去我和陈明是好朋友续写（二）：《我和陈明是好朋友》续写我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂有气课了。
放学后，我没有再找陈明一齐同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
必须是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，无，无价的友谊，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他这天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
我好想有一个知心朋友精选作文
我好想有一个知心朋友精选作文篇一：我好想有一个知心朋友从小到大，我身边除了家里人，就是学校里的教师、同学，虽说范围广，但却只是点头之交，每天和同学在一起几乎都是玩玩闹闹，偶尔吵吵架，交情十分普通。
一有困难，想找人帮忙都难。
有些事即便是父母或教师都帮不上忙，唯有同龄朋友才有可能帮得上忙。
中小学阶段还好一点，现在呢，面对父母的不理解与唠叨，或是想向别人诉说心事，遇到挫折、费事，我都会感到恐惧、孤单。
面对这种情形，我真不知如何是好？而且心里总会想；怎么办？怎么办？……虽说朋友多，但假如要找个知己，可以说比登天还难呀！不是吗？孔子云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话一点也没错，但却不能满足我们交往的需要。
朋友除了一般朋友外，还有知心朋友，能够交到这样的朋友，可以说是每个人前世修来的福气呀！有的人说，能成为别人的知心朋友是幸运的，能交到知心朋友是幸福的。
这个观点我很赞同。
确实，但是成为别人心目中的知心朋友是困难的，交到知心朋友更难。
你只要自幸拥有其中的一个，你就是幸运的，幸福的。
不是吗？“我好想有个知心朋友”。
这是我几年来唯一的愿望，其它我也不敢再怎么奢望了。
假使能实现这个愿望，我一定会好好珍惜这一份真诚、难得的友谊。
我真的好想有个知心朋友。
有了知心朋友，我就可以随时发泄内心的困扰，可以倾诉我的烦恼。
随之，我的困难、费事也会迎刃而解，而后，我就能摆脱困苦、摆脱烦恼，我的心情也可以从中得到一定的缓解，每一天都保持心情愉快。
对于我来说，知心朋友在我的生活、交往中有着十分重要的作用，这个作用不管是现在还是将来都很有影响，而且是多方面的。
我在幻想着有了知心朋友以后的生活，那一定是丰富多彩的，包括喜、怒、哀、乐，因为在与朋友交往时，这些都会发生，知心朋友也是如此，不管是喜，还是忧，在交往时，它们也会变得很有思念价值。
篇二：我好想有个知心朋友在整日的为学业繁忙中，在教师与家长的责怪、催促中，在社会生存的压力中，我突然好想有个知心朋友。
我渴望有个知心朋友作文
我渴望有个知心朋友作文我渴望有个知心朋友作文导语：我真的渴望能找打一个知心的朋友。
这样我们就可以做对方的依靠。
以下是小编为大家收集的几篇题为我渴望有个知心朋友的。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
我渴望有个知心朋友作文【一】放学了，走在回家的路上，看着同学们有说有笑地走在一起，昏黄的日光拉长了我的背影，我忽然感觉有些冷，这冷不仅是来自腊月寒冷的气息，还发自心底，来自周围。
“×××，又...”下课了，几个平时走得较近的女生凑在一起谈论者什么，在好奇心的驱使下，我走上前去“你们在说什么?”我不禁问道。
“没什么，没什么。
”刚刚热闹的人群便一哄而散了。
我有自知之明，别人不想说你总不能把人家帮到树上严刑逼供吧，所以我每次都选择沉默。
因为这种情况已经不是第一次了。
频频发生的类似事件让我对自己产生了怀疑：是不是我的人格有问题?这个问题在询问过妈妈后被否定了，于是我去请教邻座，他说是我有心理问题，详细一点说，你太不合群了，或者你落后了。
我楞了一下，仿佛全世界都回荡着心理有问题。
某日：一女生问我：“你不追星?”我答曰：“嗯，为什么一定要追呢。
”“你不正常。
”事实上，我不喜欢看电视，也不大喜欢看电脑(喜欢的是看电子书)。
我喜欢的是看书。
往往，书中那动人心弦的故事，惊心动魄的经历更能吸引我。
随他们一同去冒险，去闯荡....这是我乐此不疲的事。
所以，性格有些孤僻吧。
现在很多人不爱看书了，流行的是追星以及......其实我想自己也挺好，不必再经历小学时代的心痛...我渴望有个知心朋友作文【二】财富不是朋友,但朋友却是财富。
一个人一生的朋友很多,但知心的却太少太少。
我渴望拥有一位知心朋友。
——题记曾经,我有个两位很知心的朋友。
他们都很善良,很纯真。
但因为种种原因,现在却成了普通朋友了。
也正因为如此,看到作文题时,我第一个就想到了——我渴望有一个知心朋友。
”有知心朋友的人个块宝,没有知心朋友的人是根草”我心中回荡着这样的声音,想起了那件事:那天,我哭了,哭的很伤心,很伤心。
我好想有个知心朋友叙事作文
我好想有个知心朋友叙事作文我好想有个知心朋友叙事作文【第1篇】朋友是什么？是和你一起玩耍的伙伴？是和你一起讨论问题的同学？还是和你一起学习的死党？是吧！但是,知心朋友又是什么呢？我拥有许多朋友:活泼的,开朗的,文静的,腼腆的,各具特色。
虽然是经常和我玩在一起,学习在一起,但是,却称不上是知心朋友。
知心朋友,无疑就是那种,在你快乐的时候,与你一起分享美好心情；在你悲伤的时候,与你一起承担那失落心情的人。
一位名人说过:“拥有一个知心朋友,你将拥有两份的快乐,免去一半的忧愁。
”听了这句话，谁不想能有个知心朋友呢？知心朋友是那种住在你心里的朋友，她能在你痛苦失落时，把你心里不愉快的东西消灭掉，让你无时无刻能拥有快乐；她能在你束手无策时，给你一些建议和帮助，让你头脑变清晰；她能在你不思进取时，给你提醒和警告，让你重新走上正途。
她还能在你……知心朋友的意义不但多，而且好。
如果你想拥有这种朋友，你必须先争取能住到他人的心中。
如果你以拥有这种朋友，说明你是一个成功的人！知心朋友，住在我心里的朋友啊！你在哪里啊！如果你是没有勇气先住到我心里，那么，请敞开心扉，让我飞进你的心，让我住进去，我会让你快乐，因为，我也好想有个知心朋友啊！因为我没有朋友。
那种真正的知心朋友，当我找到时，他们又一个个离我而去，渐渐地和我疏远了。
真正的朋友应该是不管相隔多远，两颗心都始终在一起的；如果不是真正的好朋友，就是距离再近，两颗心也无法贴在一起。
我多么想和知心朋友一起躺在草地上，望着蓝蓝的天，叨着不知名的野草，天南海北的神侃着；我多么想有知心朋友能在我伤心、失望时，安慰我、开导我；有朋友能在我高兴、快乐时，夸奖我、赞扬我；有朋友能和我一同学习，一起成长，一块读书、一块玩耍，一起骑自行车在大街小巷穿梭，一起考同一所学校，一起去社会上干出一番事业。
我想我们会有着同样的性格，共同的理想，穿着相同的衣服，骑着样式相同的自行车，一起从街中穿过，引得很多行人问到：这是谁家的双胞胎？我们会相视一笑，不作回答。
我渴望有个知心朋友9年级作文(共16篇)
我渴望有个知心朋友9年级作文〔共16篇〕篇1：我渴望有个知心朋友9年级作文每当我看到“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
”这句话我就会想：我就是那个真正孤独的人。
我很想拥有好多的朋友，不想自己一个人玩，可我一个知心朋友也没有，没有了知心朋友就等于没有人和我共同分享我的快乐，也没有人和我分担我的痛苦和烦恼，我只好把自己所有的感受，所有的心情全都埋在自己心底的最深处，这种感觉太难受了，就是再开心，那也不是过得很滋味。
记得在我投稿失败时，心情如给刀绞，好似一阵狂风把我吹倒，我痛哭着，我感到无助，感到孤单。
在那一刻，假如有一个朋友能给我一点的关心，把我从风雨中扶起，在漆黑的路上，点上一盏亮堂的灯，我会是多么开心!那时，我将会是世界上最幸福的人。
我在比赛中获奖了，像只快活的小鸟，心头喷射出灿烂的火花，在那一刹那我又是多想有一个知心朋友在身边，我可以紧握她的手，告诉她好消息，一起跳，一起笑呀!财富不是朋友，而朋友，一个知心的朋友那么是财富，我好想有一个知心的朋友。
我好想有个知心朋友，知心朋友，你在哪?篇2：我渴望有个知心朋友9年级作文我真希望有个知心朋友啊!我知道，财富不是朋友，而朋友却是财富呀!我的朋友很多，这么多的朋友中，难道没有个知心朋友吗?如今，我就大声的告诉你：没有，这么多的朋友中没有一个知心朋友。
我是多想有一个遇到困难能同甘共苦，遇到烦心事能一起解忧的知心朋友啊!也许根本就没有这样的知心朋友，只不过是我胡思乱想罢了，但我是多想有一个知心朋友啊!我假如有一个知心朋友，我不会对她大发雷霆，我会让我她在的心目中留下一个好映象，让我们之间的友谊长存。
作为知心朋友，我难过时，她会主动抚慰我，遇到困难时，她会主动帮助我，我也会帮助她。
当遇到烦心事时，她会帮我解忧。
我们不会应一点小事而吵架，互相有机密不隐瞒。
我真想有一位知心朋友啊!而这种渴望是无法用语言来表达的。
我渴望有位知心朋友，渴望在我困难的时、在心烦时能帮助我，鼓励我、鼓励我、陪我战胜困难的知心朋友啊!朋友本不该这么重要，但朋友又是那么重要。
我好想有个知心朋友作文600字六年级
我好想有个知心朋友作文600字六年级《我好想有个知心朋友》在我的心里，一直有一个小小的愿望，那就是能有一个知心朋友。
知心朋友，就是那个能懂我喜怒哀乐的人。
当我开心时，能和我一起欢笑；当我难过时，能给我一个温暖的拥抱；当我遇到困难时，会毫不犹豫地伸出援手。
我常常幻想，如果我有这样一个知心朋友，那该多好啊！比如上次，我考试没考好，心里特别难受。
回到家，爸爸妈妈虽然没有批评我，但我能感觉到他们的失望。
如果这时有个知心朋友在我身边，我就可以把心里所有的委屈和不安都告诉她。
她会安慰我，鼓励我，让我重新找回信心。
还有一次，我在学校被同学误解了，心里特别委屈。
可是没有人愿意听我解释，我只能一个人默默地流泪。
我多希望能有个知心朋友，她会相信我，站在我这边，帮我去跟同学们解释清楚。
我真的好想有个知心朋友，一个能陪我一起哭一起笑，一起度过快乐和难过时光的知心朋友。
《我好想有个知心朋友》在这个大大的世界里，我常常觉得自己很孤单，因为我好想有个知心朋友。
什么是知心朋友呢？就是那个知道我所有小秘密，能陪我一起玩耍，一起学习，一起分享快乐的人。
就像上次，我们班组织去春游。
大家都三五成群地在一起玩，可我却一个人孤孤单单的。
看着别人开心的样子，我心里特别不是滋味。
要是我有个知心朋友，我们就可以一起去探索大自然，一起去捉蝴蝶，一起去野餐，那该多有意思啊！还有一次，我过生日。
爸爸妈妈给我买了一个大大的蛋糕，可是却没有小伙伴陪我一起吹蜡烛，一起唱生日歌。
我默默地许了个愿，希望能有一个知心朋友陪我度过每一个特别的日子。
我知道，知心朋友不是那么容易就能找到的。
但我相信，只要我用真心去对待别人，总有一天，我会找到那个属于我的知心朋友。
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《我和陈明是好朋友续写》我和陈明是好朋友续写（一）：我和陈明是好朋友续写一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我十分生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才明白朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不留意摔坏的，还那么埋怨他。
我试着向老师求助，但老师在说她相信我必须能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我明白自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。
里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗？他点了点头。
放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。
玩的时候，我们发现小船因为友谊动力更加快了？稳了！小木船载着我们的友谊，向远方游去我和陈明是好朋友续写（二）：《我和陈明是好朋友》续写我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂有气课了。
放学后，我没有再找陈明一齐同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
必须是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，无，无价的友谊，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他这天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
这天，我去公园跑步。
恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。
而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。
显然，我们刚刚都忘了昨日不开心的事。
但我俩并没有打招呼。
反而是擦肩而过，彼此瞪了一下对方。
但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。
由于陈明没有看路，扑通一声，重重地摔在了地上。
我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。
医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。
他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。
我正准备走时，陈明叫住了我，喂，等一下。
我一下子回过头，看着他问：干什么？其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我陈明忙下床，可跌在了地上。
我赶忙扶起他，对他说：其实我早想与你和好了。
我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：友谊无价。
他看看我，我看看他。
我们俩个紧紧抱在了一齐。
我和陈明是好朋友续写（三）：我和陈明是好朋友续写作文550字看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
第二天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，给还给你。
顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：昨日，陈明去告老师，这天为什么给我呢？他说话了，似乎看到我的心思昨日我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。
我便被老师请出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。
给还给你，期望我们的友谊不会破碎。
第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们笑了。
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我十分生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：你没有资格这样对我的船。
他立即反驳道：谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
之后我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不留意砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：那天我太冲动了不该与你吵架我们还能成为好朋友吗？我一听，大吃一惊，随后连忙说：那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
我和陈明是好朋友续写（四）：《我和陈明是好朋友》续写我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船，狠狠地往地上一摔。
刹那间，他的小木船粉身碎骨。
并对他说：我要和你绝交！说完，便扭头走了。
他大喊道：绝交就绝交，谁稀罕呢！在以后的两个星期，我和陈明谁也不理谁，时间长了。
我真的有点不习惯了。
因为原先我都是和陈明一齐上学，一齐回家的。
而此刻都是独来独往，确实不习惯。
我准备到陈明那和他和好，但是，我明白陈明那小子的性格。
如果我对他提出和好，他肯定会说：不是你提出来要绝交吗！此刻怎样不又说和好呢！这叫我怎样回答。
一个星期六的上午我和另外一个好朋友去滑冰场滑冰，在滑冰时我边滑边想：如果人向我道歉，我肯定会原谅。
如果我向他道歉，他不原谅我，我该怎样办呢？我想着想，突然，我的好朋友李刚叫我我过去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李刚才打完乒乓球回来时，发现我的旱冰鞋不见了，陈明也不明白到哪里去了。
我想肯定是陈明那小子吧我的旱冰鞋给偷走了，我明天再去找他算帐，我准备回家时看见陈明走了过来。
手上还提着我的旱冰鞋，他把旱冰鞋递给我，说：你的旱冰鞋被一个小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回来，还给你，以后可要保管好啊！说完，陈明扭头就走了。
陈明。
我连忙叫住他，我们还能够做好朋友吗？陈明回过头来，点了点头。
我们又在了朝夕相处的好朋友。
这真是朋友深情，刀子砍不断。
我和陈明是好朋友续写（五）：一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我十分生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才明白朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不留意摔坏的，还那么埋怨他。
我试着向老师求助，但老师在说她相信我必须能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我明白自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。
里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗？他点了点头。
放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。
玩的时候，我们发现小船因为友谊动力更加快了？稳了！小木船载着我们的友谊，向远方游去我和陈明是好朋友续写（六）：我和陈明是好朋友续写作文550字我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂有气课。
放学后，我没有再找陈明一齐同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
必须是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，无，无价的友谊，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他这天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
这天，我去公园跑步。
恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。
而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。
显然，我们刚刚都忘了昨日不开心的事。
但我俩并没有打招呼。
反而是擦肩而过，彼此瞪了一下对方。
但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。
由于陈明没有看路，扑通一声，重重地摔在了地上。
我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。
医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。
他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。
我正准备走时，陈明叫住了我，喂，等一下。
我一下子回过头，看着他问：干什么？其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我陈明忙下床，可跌在了地上。
我赶忙扶起他，对他说：其实我早想与你和好了。
我又把他扶到了床上。
我和陈明是好朋友续写（七）：我和陈明是十分要好的朋友。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的小木船摔坏了，我十分生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上撞开了花，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。
我恨起了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，但是，他没生气；课间，我又把一张写着我是傻蛋的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说真漂亮，谢谢你的礼物。
我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。