中考物理第一轮复习课件：压强
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【解析】 实验过程中压力的作用效果通过易形变的物体如
海绵的形变程度来比较的。探究压力作用效果与压力大小的关
系，需要控制受力面积大小相等。 【点悟】 压力的作用效果的影响因素是压力的大小和受力
面积的大小，在进行有关压力作用效果影响因素实验时应注意
答案：解：水对容器底的压强 3 3 3 p＝ρ 水 gh＝1×10 kg/m × 10 N/kg×0.1 m＝10 Pa. 水对容器底的压力： F＝pS＝103 Pa×50×10－4 m2 ＝5 N 容器的重力： G 容＝mg＝2 kg×10 N/kg＝20 N 容器对桌面的压力： F ′＝G 容＋G 水＝6 N＋20 N＝26 N 容器对桌面的压强： F′ 26 N 3 p′＝ ＝ －4 2＝5.2×10 Pa S 50×10 m
液体压强的大小。
【点悟】 液体内部的压强与液体的密度和液体的深度有 关，实验探究与分析问题时需控制变量。
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类型之三
课本。
有关压强的分析与计算
4[2014· 南京]新学期开学，八年级学生领到了新的物理
(1)如图25－5甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是
分析：壶对桌面的压强是固体 之间的压力、压强的计算， 应先压力再压强。 水对壶底的压力是液体内部压 力、压强的计算应先压强后压 力。
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中考总复习：基础通关
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控制变量。
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类型之二
理解液体内部压强规律
[2014· 台州]匀速地向某容器内注满水，容器底所受 水的压强与注水时间的关系如图25－2所示，这个容器可能是 ( A ) 图25－2
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【解析】 根据图像，容器底所受水的压强随注水时间先快 后慢地增加，根据p＝ρgh可知，容器内水面高度的上升也是先
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2．压强(掌握) 压力 与______________ 受力面积 之比。 (1)定义：物体所受的______ F p＝ (2)公式：_________ S 。 (3)单位：1Pa＝1N/m2。 (4)增大压强和减小压强的方法： 压力的大小 ①改变________________ ；
图25－4
2
3 4
6
9 9
朝上
朝上 朝下
5.2
7.8 8.0
5
6
9
9
朝左
朝右
7.8
7.8
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(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为
______ 4 ； (2)综合分析实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①
液体内部的压强随深度的增加而增大 ____________________________________ ，该结论是通过分析 1.2.3(或1.2.5或1.2.6) 的数据得出来的。 比较实验序号_____________________
据p＝F/S，可知：压力一定时，压强跟受力面积成反比，故选
全效学习中考学练测 A
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2．[2013· 宜宾]如图25－8所示，边长
分别为0.2 m和0.1 m的实心正方体A、B放
置在水平地面上，ρA＝2×103kg/m3，ρB＝ 图25－8 8×103kg/m3。则物体A的质量为_______kg ；物体B对地面的压 16
【错因分析】 在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F不 变，压强因为受力面积变小而增大，摩擦力大小与受力面积大 小无关。解题时，误以为该过程中压力减小，压强不变，摩擦 力变小。
【正解】 D
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1．[2013· 德阳]如图25－7所示是甲、乙 两种物质的质量和体积的关系图像。若用质
18.50(18.48～18.52) _____________________cm 。
图25－5
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(2)一本书的质量为240 g，将它平放在水平桌面上，它与桌
面的接触面积为480 cm2，它对桌面的压强为多少帕？(g取10
N/kg) 【答案】 50 Pa 【解析】 (2)书对水平桌面的压力 F＝G＝mg＝0.24 kg×10 N/kg＝2.4 N，
（b）
p F 和 S
p =ρgh
两公式的适用范围:
前者适用计算固体、液体和气体产生的压强；后者只适用于计 算静态液体产生的压强。
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3．液体压强(理解)
(4)、几种常见容器底所受的液体压力与液体自身重力的关系：
上窄下宽
上下等宽
上宽ห้องสมุดไป่ตู้窄
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3．液体压强(理解) （3）液体压强公式：
p =ρgh
其中：ρ为液体的密度，单位：kg/m3； h液体的深度，即所测点到自由液面的竖直距离，单位：m。
密度 和_____ 深度 （a）由公式可知液体内部压强大小只取决于液体的______ ， 与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小都无关。
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练出高分 中考总复习：能力提升
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探究压力作用效果与压力、受力面积的关系
探究液体压强和深度、液体密度的关系
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压力作用效果转换成海绵的凹陷程度
液体压强转换成U形管两液面高度差；压强的大 小通过U形管液面高度差的大小来体现。
书对水平桌面的压强 2.4 N F p＝ ＝ ＝50 Pa。 S 4.8×10－2 m2
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(3)将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如
何变化？写出判断的依据。
【答案】 书对桌面的压强增大，因为书由平放改为立放 后，受力面积变小，压力大小不变。
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第 9章
压
强（第一课时）
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1．压力(理解)
(1)定义：压力是垂直作用在物体表面上的力。 垂直 (2)方向：_________ 接触面，指向受力物体。 接触面 。 (3)作用点：物体与物体的___________ (4)大小：有时等于物体重力大小。 受力面 压力大小 与_________ (5)压力作用效果的影响因素： _____________ 积大小 ________。 【注意】 压力是由于物体相互挤压而引起的，其作用效果 是使物体发生形变，压力可以是由施压物体受到的重力引 起，也可以是其他力引起的。压力和重力是性质不同的两种 力。
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类型之一 压力与压力作用效果的影响因素
[2014· 吉林]在探究压力作用的效果与哪些因素有关 的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图25－1所 示。
图25－1
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海绵的形变程度 来比较压力的作用 (1)实验中通过观察__________________ 效果； 当压力大小相等时，受 (2)对比甲、乙两图，可以得出：______________________ 力面积越大，压力作用效果越不明显(或当压力大小相等时，受 _______________________________________________________ 力面积越小，压力作用效果越明显) ； __________________________________ 甲、丙 (3)对比____________ 两图，可以得出受力面积相同时，压 力越大，压力作用效果越明显； (4)对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。 不正确，因为没有控制受力 你认为是否正确，并叙述理由：___________________________ 面积大小相等 ________________。
量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实
心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面 上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比 为 A．8∶1 ( A B．4∶3 ) 图25－7
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【解析】 实验过程中压力的作用效果通过易形变的物体如
海绵的形变程度来比较的。探究压力作用效果与压力大小的关
系，需要控制受力面积大小相等。 【点悟】 压力的作用效果的影响因素是压力的大小和受力
面积的大小，在进行有关压力作用效果影响因素实验时应注意
答案：解：水对容器底的压强 3 3 3 p＝ρ 水 gh＝1×10 kg/m × 10 N/kg×0.1 m＝10 Pa. 水对容器底的压力： F＝pS＝103 Pa×50×10－4 m2 ＝5 N 容器的重力： G 容＝mg＝2 kg×10 N/kg＝20 N 容器对桌面的压力： F ′＝G 容＋G 水＝6 N＋20 N＝26 N 容器对桌面的压强： F′ 26 N 3 p′＝ ＝ －4 2＝5.2×10 Pa S 50×10 m
液体压强的大小。
【点悟】 液体内部的压强与液体的密度和液体的深度有 关，实验探究与分析问题时需控制变量。
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有关压强的分析与计算
4[2014· 南京]新学期开学，八年级学生领到了新的物理
(1)如图25－5甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是
分析：壶对桌面的压强是固体 之间的压力、压强的计算， 应先压力再压强。 水对壶底的压力是液体内部压 力、压强的计算应先压强后压 力。
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理解液体内部压强规律
[2014· 台州]匀速地向某容器内注满水，容器底所受 水的压强与注水时间的关系如图25－2所示，这个容器可能是 ( A ) 图25－2
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【解析】 根据图像，容器底所受水的压强随注水时间先快 后慢地增加，根据p＝ρgh可知，容器内水面高度的上升也是先
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2．压强(掌握) 压力 与______________ 受力面积 之比。 (1)定义：物体所受的______ F p＝ (2)公式：_________ S 。 (3)单位：1Pa＝1N/m2。 (4)增大压强和减小压强的方法： 压力的大小 ①改变________________ ；
图25－4
2
3 4
6
9 9
朝上
朝上 朝下
5.2
7.8 8.0
5
6
9
9
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(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为
______ 4 ； (2)综合分析实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①
液体内部的压强随深度的增加而增大 ____________________________________ ，该结论是通过分析 1.2.3(或1.2.5或1.2.6) 的数据得出来的。 比较实验序号_____________________
据p＝F/S，可知：压力一定时，压强跟受力面积成反比，故选
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2．[2013· 宜宾]如图25－8所示，边长
分别为0.2 m和0.1 m的实心正方体A、B放
置在水平地面上，ρA＝2×103kg/m3，ρB＝ 图25－8 8×103kg/m3。则物体A的质量为_______kg ；物体B对地面的压 16
【错因分析】 在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F不 变，压强因为受力面积变小而增大，摩擦力大小与受力面积大 小无关。解题时，误以为该过程中压力减小，压强不变，摩擦 力变小。
【正解】 D
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1．[2013· 德阳]如图25－7所示是甲、乙 两种物质的质量和体积的关系图像。若用质
18.50(18.48～18.52) _____________________cm 。
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(2)一本书的质量为240 g，将它平放在水平桌面上，它与桌
面的接触面积为480 cm2，它对桌面的压强为多少帕？(g取10
N/kg) 【答案】 50 Pa 【解析】 (2)书对水平桌面的压力 F＝G＝mg＝0.24 kg×10 N/kg＝2.4 N，
（b）
p F 和 S
p =ρgh
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3．液体压强(理解)
(4)、几种常见容器底所受的液体压力与液体自身重力的关系：
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3．液体压强(理解) （3）液体压强公式：
p =ρgh
其中：ρ为液体的密度，单位：kg/m3； h液体的深度，即所测点到自由液面的竖直距离，单位：m。
密度 和_____ 深度 （a）由公式可知液体内部压强大小只取决于液体的______ ， 与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小都无关。
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液体压强转换成U形管两液面高度差；压强的大 小通过U形管液面高度差的大小来体现。
书对水平桌面的压强 2.4 N F p＝ ＝ ＝50 Pa。 S 4.8×10－2 m2
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(3)将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如
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【答案】 书对桌面的压强增大，因为书由平放改为立放 后，受力面积变小，压力大小不变。
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第 9章
压
强（第一课时）
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1．压力(理解)
(1)定义：压力是垂直作用在物体表面上的力。 垂直 (2)方向：_________ 接触面，指向受力物体。 接触面 。 (3)作用点：物体与物体的___________ (4)大小：有时等于物体重力大小。 受力面 压力大小 与_________ (5)压力作用效果的影响因素： _____________ 积大小 ________。 【注意】 压力是由于物体相互挤压而引起的，其作用效果 是使物体发生形变，压力可以是由施压物体受到的重力引 起，也可以是其他力引起的。压力和重力是性质不同的两种 力。
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类型之一 压力与压力作用效果的影响因素
[2014· 吉林]在探究压力作用的效果与哪些因素有关 的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图25－1所 示。
图25－1
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海绵的形变程度 来比较压力的作用 (1)实验中通过观察__________________ 效果； 当压力大小相等时，受 (2)对比甲、乙两图，可以得出：______________________ 力面积越大，压力作用效果越不明显(或当压力大小相等时，受 _______________________________________________________ 力面积越小，压力作用效果越明显) ； __________________________________ 甲、丙 (3)对比____________ 两图，可以得出受力面积相同时，压 力越大，压力作用效果越明显； (4)对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。 不正确，因为没有控制受力 你认为是否正确，并叙述理由：___________________________ 面积大小相等 ________________。
量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实
心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面 上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比 为 A．8∶1 ( A B．4∶3 ) 图25－7
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2024年广东省中考物理一轮复习考点课件：大气压强+流体压强
医疗、环境监测、工业等．请根据所学知识完成1~2题．
1．(2023江苏徐州)如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，
水就会从出水口流出．按压的作用是使桶内气压( A )
A．大于大气压
B．等于大气压
C．小于大压
D．变为零
第1题图
2．(2023内蒙古通辽)如图甲是装有自动供水装置的盆景，在大__气__压_ 的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度，图乙是创意气压计，A为 玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通， 该气压计 不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通器．
(1)在抽气过程中，实验室的大气压为 1.014×105 Pa；对1 m2的物体 表面施加的压力为 1.014×105 N．图象①是 A (选填“A”“B”或“C”) 塑料管中的气体压强随时间变化的图象； (2)12.5 s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①、②、③三条图 线出现了下移．由此可以判断三节管中气体的流速 增大 (选填“增大” 或“减小”)．
【科技热点主题】2023年5月28日，自上海虹桥国际机场起飞的国 产大飞机C919安全抵达北京首都国际机场(如图)，圆满完成了首个商 业航班飞行．请运用相关的物理知识，完成13~14题．
13．C919大型客机从地面飞向高空的过程中，外界大气压( A ) A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．不变 D．无法判断
4．大气压的测量工具：气压计——水银气压计、金属盒(无液)气压计． 5．标准大气压：p0＝1.013×105 Pa，相当于 760 mm高的水银柱产生 的压强． 注意：水银柱的高度是指内外水银面的竖直高度差，跟玻璃管的粗细、 水银槽内水银的多少、玻璃管是否竖直以及水银面与管顶的距离等
无关 ． 6．大气压的变化 (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越 小 ． (2)大气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而 降低 ，随气压 的增大而 升高 (高压锅就是利用该原理制作的)．
第6-7讲 压强与浮力之弹簧模型专题-2023年中考物理一轮命题点详解复习课件
求 烧杯和溢水杯不同，容器底到水面距离会发生变化，先建立一
解 个理想状态“杆模型”作为过渡，考虑弹簧形变。故：
方
基于图中数形关系得出物体下降时：h浸=h降+Δh-ΔL弹；
法
同理，烧杯上升时：h浸=h升+Δh-ΔL弹。
命题点1：弹簧模型加水放水问题
题1.（2022梧州） 如图甲所示，一弹簧下端固定在容器的底部，上端与一个重为 20N的正方体相连，此时水的深度为0.2m，弹簧的伸长量为4cm。在弹性限度内， 弹簧产生的弹力F与其伸长量x之间的关系如图乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取 10N/kg）求： （1）正方体的质量； （2）水对容器底部的压强； （3）正方体浸在水中的体积；
解：(3)由图得，当伸长量为4cm时，则向下的弹力F弹=8N； F浮=G+F弹=20N+8N=28N；用F浮=ρ水gV排推出：V排=F浮/ρ水g=2800cm3。
命题点2：大气压强的测量
题2. 如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为0.1m的正方 体物块A，当容器中水的深度为20cm时，物块A有2/5的体积露出水面，此时弹簧 恰好处于自然伸长状态（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求： （1）物块A受到的浮力； （2）物块A的密度； 解：(1)F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N； (2)当弹簧恰好处于自然伸长状态时，物体只受重力和浮力； 且F浮=G，即ρ水gV排=ρ物gV物 ，推出ρ物/ρ液=V排/V物； 故ρ物= 3/5 ρ水= 3/5 ×1×103kg/m3=0.6×103kg/m3；
解：(3)初状态：F浮1=ρ水gV排=6N；末状态：F浮2= ρ水gV排2=10N； F弹=F浮2-G=10N-6N=4N；ΔL弹=4cm；Δh浸=4cm； Δp=ρgh=ρg（ ΔL弹+Δh浸）=800Pa； （4）ΔV加水=(S容-S物)Δh浸+S容ΔL弹簧 =(300cm2-100cm2)×4cm+300cm2×4cm=2000cm3，故Δm加水=2kg。
(沪科版)中考物理复习ppt课件【第9课时】压强、液体压强
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
类型二 液体压强
例3 在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图9 －3所示的操作。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
深度 的关系。 (1)甲、乙两图是探究液体压强与液体______ (2)要探究液体压强与盛液体容器的形状是否有关，应选择丙和丁两图
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
例 2 一个盛水的平底茶杯，质量为 450 g，底面 积为 50 cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力
4.5 N，杯子对桌面的压强为________ 900 Pa。 为________
(g 取 10 N/kg)
考点聚焦
归类示例
第9课时┃ 压强 液体压强
第9课时┃ 压强 液体压强
海绵的凹陷程度 来比较压力的作用 (1)同学们是根据________________
效果的。 (2)观察比较图甲、乙可以得到的结论是：受力面积一 压力越大 定时，________________ ，压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 乙、丙 两图的实验，得到的结论是： ________ 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 。 ______________________________________________
第9课时 压强 液体压强
第9课时┃ 压强 液体压强
考点1
压力 垂直 作用在物体表面上的力叫 ________ 压力 垂直于接触面，指向被压物体 牛顿(N)
定义 方向 单位
表现形式
作用 效果
使被压面发生形变
①压力的大小；②受力 影响因素 面积的大小
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
中考物理一轮复习：第七讲压强(1)
Pa .
pS
.
（4）增大和减小压强的方法
目的
方法
实例
增大压力
压路机碾子的质量很大
增大
压强
减小受力面积
注射器的针头很尖、菜刀的刀刃很薄、
蚊子的口器很尖
减小
减小压力
现代建筑中采用空心砖
压强
增大受力面积
书包带做得很宽、铁轨下铺设枕木
练3 （202X长春）下列做法中，属于减小压强的是（ A
A.书包带做得较宽
8.压强计的U形管
不是 （选填“是”或“不是”）连通器.
9.某时，图丙中U形管左侧液柱高为5cm，右侧液柱高为10cm，则此时橡
皮管内气体的压强与大气压之差约为
压强为
500 Pa，U形管底部受到的液体的
1 000 Pa.（ρ水＝1.0×103kg/m3）
10.拓展设问：（202X张家界）小王用图戊所示的装置测量未知液体的密
C.用吸盘搬运玻璃
D.下水管U形设计
练10
小华家新买了一辆顶部有一弧形天窗的汽车，打开时能够有效地使
车内外空气流通.当汽车行驶时按图示方式打开天窗，车顶上方空气流
速
大于 车内空气流速，内部污浊空气排出车外.
探究影响压力作用效果的因素
【实验方法】控制变量法、转换法.
【实验装置】
【设计与进行实验】
3.公式：p＝
相等 .
如图所示，把一个可乐瓶侧壁开A、B两个小孔，瓶中注满水.
现象：水从A、B两个小孔流出，且B孔比A孔流出的水喷得更远.
结论：液体对容器的
大
.
侧壁
Pa .
pS
.
（4）增大和减小压强的方法
目的
方法
实例
增大压力
压路机碾子的质量很大
增大
压强
减小受力面积
注射器的针头很尖、菜刀的刀刃很薄、
蚊子的口器很尖
减小
减小压力
现代建筑中采用空心砖
压强
增大受力面积
书包带做得很宽、铁轨下铺设枕木
练3 （202X长春）下列做法中，属于减小压强的是（ A
A.书包带做得较宽
8.压强计的U形管
不是 （选填“是”或“不是”）连通器.
9.某时，图丙中U形管左侧液柱高为5cm，右侧液柱高为10cm，则此时橡
皮管内气体的压强与大气压之差约为
压强为
500 Pa，U形管底部受到的液体的
1 000 Pa.（ρ水＝1.0×103kg/m3）
10.拓展设问：（202X张家界）小王用图戊所示的装置测量未知液体的密
C.用吸盘搬运玻璃
D.下水管U形设计
练10
小华家新买了一辆顶部有一弧形天窗的汽车，打开时能够有效地使
车内外空气流通.当汽车行驶时按图示方式打开天窗，车顶上方空气流
速
大于 车内空气流速，内部污浊空气排出车外.
探究影响压力作用效果的因素
【实验方法】控制变量法、转换法.
【实验装置】
【设计与进行实验】
3.公式：p＝
相等 .
如图所示，把一个可乐瓶侧壁开A、B两个小孔，瓶中注满水.
现象：水从A、B两个小孔流出，且B孔比A孔流出的水喷得更远.
结论：液体对容器的
大
.
侧壁
中考物理复习课件：压强
中考链接
7、长颈鹿是世界上个子最高的动物，个 子高了，血压也要高，所以长颈鹿又是 世界上血压最高的动物。雄长颈鹿平均 身高为5.5m，血液密度为 1.05X10³Kg/m³。当长颈鹿的心脏收缩 把血液压到比心脏高4m的脑子里去时， 压强至少是 。
大气压的实验证明： 历史上著名的实验－马德堡半球实验。
某水库大坝的侧面图
深海鱼类
浅海潜水服
深海潜水服
比比看
1、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小 (1) 3) 水
•c
Pc > Pb > Pa
a•
•b
酒 精
Pa
Pa > Pb
比比看
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 b 。 a.静止不动 盐 b.向左边移动 水 水 c.向右边移动 析：两边加入等体积的水和食盐水后,由 于食盐水的密度大于水的密度,所以在同 一深度塑料片右边受到的压强较大。
(2)B对地面的压强;
图b中(3)B对A的压强
(4) A对地面的压强;
A B 图a
B A 图b
一个正方体放在水平地面上，对地面的压强 为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对地的 压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
柱体对水平面的压强
水平放置
S h S h
S
F=G
银面受到大气压强，正是大气压强支持着管 内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟 760毫米高水银柱产生的压强相等。 大 气 压 大 气 压 760毫米
计算： P = g h = 13.6 × 10 3千克/米3 × 10牛/千克
× 0.76米 = 1.01 × 10 5 帕
初三物理第一轮复习9压强
第9讲┃ 压强
考点 29 液体压强 1．探究：液体内部压强的特点 (1)实验装置：如图 9－2 所示。
图 9 －2 (2) 实验原理：通过 U 形管中液面__________ 高度差 来显示薄 膜受到的压强大小。
第9讲┃ 压强
(3)得出结论：液体内部向____________ 各个方向 都有压强；在同一 深度，各个方向压强 ________ 相等 ；深度增大，液体的压强随之 ________ ；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时， 增大 液体密度越大，压强________ 越大 。 2．液体压强的大小 p＝ρgh 。 计算公式：________ 3．连通器 (1)原理：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液 相平 的。 面高度总是________ (2)应用：茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、三峡船闸、乳牛 自动喂水机等。
第9讲┃ 压强
6． 将质量为 200 g、 底面积为 4×10－2 m 2 的物理书平放在 水平课桌中央，课桌面积为 0.2 m 2，则书对课桌的压强为(g 取 10 N/kg)( C ) A．5 Pa B．10 Pa C ．50 Pa D．5000 Pa
第9讲┃ 压强
7． 【2013·成都】如图 9 －13 所示，我国首台自主设计、 自主集成的载人潜水器“蛟龙号”， 于 2012 年 6 月 24 日在马 里亚纳海沟区域进行下潜试验，成功突破 7000 m 深度，创造 了我国载人深潜新纪录。关于潜水器“蛟龙号”的下潜过程， 下列说法正确的是( A )
第9讲┃ 压强
考点 31 压力、压强的大小比较 1．利用图象比较压力、压强
常见压强图象有两种：一是固体压强 F －S 图象，二是液 体压强 p－h 图象， 解题时取图象上相同的量对应另一量的不同 点进行比较即可。 2．固体倒置、切割或叠加比较压力、压强 将物体倒置时一般压力不变，若受力面积变小，压强会变 大，反之受力面积变大，压强会变小；将物体切割时一般压力 会变小，叠加时压力会增大，根据切割或叠加方式确定受力面 F 积如何变化，再利用 p＝ 得出压强的变化。 S 第9讲┃ 压强
(人教版)中考物理总复习【第8章】压强ppt课件
6. （’14河南8题2分）下列实例中不是利用大 气压工作的是 ( C ) A.用塑料吸盘挂物体
B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
【解析】 塑料吸盘内的空气排尽后，吸盘外的大气
压远远大于吸盘内的气体压强，从而在内外压强差
作用下把吸盘固定在墙面上, A 不符合题意；用注射 器吸取药液 使用时先排尽针筒内的空气，使里面的 压强小于外面的大气压，是利用针筒内和外界存在 压力差，从而使药液进入针筒， B 不符合题意； 用
中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为
第3题图
【解析】将吸盘挤压到地面上时，吸盘内的 空气被排出，吸盘内的大气压强小于外界的 大气压强，大气压产生的压力便将吸盘挤压 在地面上.
4. （’11河南6题2分）如图所示为小莉在水平地 面上玩滑板时的情景.她的滑板重40 N,与地面的
总接触面积为8×10-4 m2,当体重为440 N的小莉
6×105 Pa. 站在滑板上时,滑板对地面的压强为______
通器各部分中的液面高度总
相等 的 是②_____
图片
命题内容
如图,吸盘能贴在光滑的墙面上, 悬空塑料管里的水不会流出来,
大气压 的作用 是因为有③______
图片
命题内容
如图所示,在铁桶内放入少量
的水,用火加热,沸腾之后把桶
口堵住,然后浇上冷水,发现薄
皮铁桶被压扁了,这个现象证
大气压 的存在,薄皮铁 明了④______
第一部分 教材知识梳理
第八章 压强
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
2014年中考物理一轮复习专题9：压强ppt课件
F p ＝ 三、定义式： S
2 ________(Pa) ； 1 Pa ＝ 1 N/m 帕斯卡 四、单位：
五、压强的控制： 增大 压力②________ 减小 受力面积 1、增大压强： ①________ 减小 压力②________ 增大 受力面积 2、减小压强：①________ 六、常见压强的大小 一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5 Pa； 成人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
2014年中考物理一轮复习
专题9：压强
考点一 压力
挤压 而______ 垂直 作用在________ 接触面 一、定义：由于物体间发生______ 上的力。 垂直 于接触面指向被压物体内部。 二、方向：______
三、探究压力作用效果 形变 来显 1、实验设计：实验中通过观察被压物体的______ 示压力的作用效果。 2、影响因素：①______ 受力面积 的大小 压力 的大小；②__________ 3、研究方法：_______________ 控制变量法 4、结论：
S
题型三 求规则容器中液体对容器的压强。 方法指导：液体对容器底部产生压强的原因是由于液体 受到重力，如果是求水平放置的规则容器中液体对容器 底的压强，由于在规则容器中液体的重力是全部作用在 容器底部，因此液体对容器底部的压力就等于液体的重 力，那么就可以利用压强的定义式p= F/S直接求出液体 对容器底的压强。 题型四 求规则固体对水平面的压强。 方法指导：固体之间的压强通常用公式p= F/S求解。对 于质量均匀的正方体、长方体、圆柱体等直筒形的固体， 如果是水平放置，受力面是固体的底面积，那么可以利 用 p =ρ 固gh固来修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是 直接铺设在地面上，是为了（ ） A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强 分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积 的大小．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受 力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压 强。列车在铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在 枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达 到保护路基的目的。 答案：C 点拨：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方 法，能在生活中应用压强知识解释问题，同时掌握好控制变 量法的具体运用。
2 ________(Pa) ； 1 Pa ＝ 1 N/m 帕斯卡 四、单位：
五、压强的控制： 增大 压力②________ 减小 受力面积 1、增大压强： ①________ 减小 压力②________ 增大 受力面积 2、减小压强：①________ 六、常见压强的大小 一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5 Pa； 成人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
2014年中考物理一轮复习
专题9：压强
考点一 压力
挤压 而______ 垂直 作用在________ 接触面 一、定义：由于物体间发生______ 上的力。 垂直 于接触面指向被压物体内部。 二、方向：______
三、探究压力作用效果 形变 来显 1、实验设计：实验中通过观察被压物体的______ 示压力的作用效果。 2、影响因素：①______ 受力面积 的大小 压力 的大小；②__________ 3、研究方法：_______________ 控制变量法 4、结论：
S
题型三 求规则容器中液体对容器的压强。 方法指导：液体对容器底部产生压强的原因是由于液体 受到重力，如果是求水平放置的规则容器中液体对容器 底的压强，由于在规则容器中液体的重力是全部作用在 容器底部，因此液体对容器底部的压力就等于液体的重 力，那么就可以利用压强的定义式p= F/S直接求出液体 对容器底的压强。 题型四 求规则固体对水平面的压强。 方法指导：固体之间的压强通常用公式p= F/S求解。对 于质量均匀的正方体、长方体、圆柱体等直筒形的固体， 如果是水平放置，受力面是固体的底面积，那么可以利 用 p =ρ 固gh固来修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是 直接铺设在地面上，是为了（ ） A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强 分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积 的大小．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受 力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压 强。列车在铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在 枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达 到保护路基的目的。 答案：C 点拨：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方 法，能在生活中应用压强知识解释问题，同时掌握好控制变 量法的具体运用。
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件第6讲 压强28张
h>0.16 m时，p′A<p′B；当h＝0.16 m时，p′A＝p′B。
例4 将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如 图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是 p1，饮料对杯底的压力是F 1， 再将饮料杯倒立放置，如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)， 饮料杯对水平桌面的压强是p2，饮料对杯底的压力是F 2，则
甲间，的乙关对系水是平__桌_p_0面＝__的p_甲_压_＝_强_p_乙为_。p乙，则p0、p甲、p乙三者之
例2 如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止 放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确
的是( D )
A. A、B对水平地面的压强pA＜pB
B. 若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强不变 C. 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pA＝pB D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平 地面的压强pA＞pB
例6 如图所示，水平地面上有底面积为300厘米2、不计质量
的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400克，边长为10厘米的
正方体物块B，通过一根10厘米的细线与容器底部相连，此时
水面距容器底30厘米。请根据题干信息回答下列问题：
(1)物块上表面受到水的压强是_1_×__1_0__3_帕 ，木块上表面受到 水的压力是__1_0_____牛； (2)物块下表面受到水的压强是_2__×__1_0_3_帕；
__低__压____，外界的空气就会在_大__气___压__，带着尘垢从吸尘器的
地刷进入。 在内部经过过滤后，尘垢留在里面，空气再从吸尘 器的排气口排出
把棉被、枕头放在真空压缩袋中，抽出袋内的空气，外界大气 真空压缩袋
压会把它们压扁，节省空间