社会研究方法中田野调查案例分析与评价
人类学研究中的田野调查方法与数据分析
人类学研究中的田野调查方法与数据分析人类学是一门研究人类文化和社会行为的学科，而田野调查是人类学研究中最为重要的方法之一。
通过实地观察和深入交流，人类学家可以获得丰富的数据，进而进行数据分析，从而得出有关人类社会和文化的深刻见解。
本文将探讨人类学研究中的田野调查方法与数据分析的重要性和应用。
一、田野调查方法田野调查是人类学研究的核心方法之一，它要求人类学家亲自进入研究对象所在的社会群体中，进行实地观察和交流。
田野调查的方法包括参与观察、访谈、问卷调查等，通过这些方法，人类学家可以全面地了解研究对象的社会结构、文化习俗、价值观念等方面的信息。
1. 参与观察参与观察是田野调查中最为常用的方法之一。
通过亲身参与研究对象所在的社会群体，人类学家可以深入了解他们的生活方式、行为习惯等方面的信息。
在参与观察中，人类学家需要尽可能融入研究对象的社会环境，与他们建立信任和友好的关系，以便获取真实可靠的数据。
2. 访谈访谈是田野调查中的另一种重要方法。
通过与研究对象进行面对面的交流，人类学家可以获取他们的观点、经验和感受等信息。
在访谈过程中，人类学家需要灵活运用不同的访谈技巧，例如开放式问题和深入追问，以便获得更加详细和全面的数据。
3. 问卷调查问卷调查是一种常用的量化研究方法，它可以帮助人类学家收集大量的数据，并进行统计和分析。
通过设计合适的问卷，人类学家可以了解研究对象的人口统计学特征、意见偏好等方面的信息。
在进行问卷调查时，人类学家需要注意问题的设计和样本的选择，以确保数据的准确性和代表性。
二、数据分析田野调查获得的数据需要进行分析，以便从中提取有关人类社会和文化的深刻见解。
数据分析是人类学研究中不可或缺的一环，它可以帮助人类学家发现规律、解释现象，并构建理论框架。
1. 质性数据分析质性数据分析是人类学研究中常用的一种方法。
通过对田野调查中获得的文字、图片、录音等非结构化数据进行整理和分类，人类学家可以发现其中的模式和主题，并从中提炼出有关人类社会和文化的深层次理解。
田野调查报告范文
田野调查报告范文引言：田野调查是社会科学研究中一种重要的研究方法，通过实地走访观察和访谈目标群体，了解其生活情况、思想观念和行为表现等，从而获得真实可靠的研究数据。
本报告旨在总结和分析我进行的田野调查，探究其中一特定群体的特点和问题。
本次田野调查的对象是中国城市年轻人的消费观念和行为。
方法：本次调查采用了问卷调查和个别访谈相结合的方法。
首先，本人准备了一份涵盖消费观念和行为相关问题的问卷，然后在其中一繁华的购物中心进行了人群抽样，并邀请他们填写问卷。
同时，本人也选择了几个愿意接受访谈的调查对象，进行了深入访谈。
结果与分析：1.消费观念：从问卷调查结果可以看出，大部分中国年轻人对于消费的态度趋于理性。
超过70%的调查对象表示，他们会根据自身经济状况进行合理消费，避免挥霍浪费。
3%养成了定期存款的习惯，有意识地储备资金以备不时之需。
而且，超过80%的人表示，他们会在购买前对产品进行比较研究，以获取最佳价格和质量。
另一方面，我们也发现，有一部分人对于品牌和名牌产品有着较高的追求。
近30%的调查对象表示，他们会选择有名气的品牌，以显示自身的身份或者彰显面子。
不少人也担心没有名牌产品会在社交场合招致他人的眼光或者评价。
2.消费行为：问卷调查结果显示，在年轻人中，线上消费逐渐成为一种主流趋势。
超过60%的调查对象表示，他们经常在网上购物，认为这种方式更加便捷、价格更有竞争力。
在线购物的主要原因是能够在家中轻松挑选、比较产品，还有可靠的退货和售后服务。
此外，购买奢侈品也是一部分年轻人的消费行为。
近15%的调查对象表示，他们会购买一些奢侈品，如名牌包、手表等。
这部分消费者主要看重品牌效应和豪华体验，以及与他人的比较和认同。
访谈结果进一步确认了以上观点。
通过访谈，我们了解到，有大部分年轻人对于消费认知的形成与个人成长环境和家庭教育有着密切关系。
有些被询问的对象表示自己从小就接受了理性消费的教育，注重储蓄和合理支出，而另一些则表示他们从小受到了家庭的过度溺爱和物质的满足。
社会人类学中的田野调查研究方法和实践
社会人类学中的田野调查研究方法和实践社会人类学是一门研究人类社会、文化和行为的学科，田野调查是该领域的核心方法之一。
通过深入观察和参与研究对象的生活，田野调查方法帮助研究者理解和解释不同社群的文化差异、社会结构和互动方式。
本文将探讨社会人类学中的田野调查方法和实践，并讨论其在研究中的重要性和应用。
一、田野调查研究方法1.选择研究对象在进行田野调查时，研究者首先需要选择适合研究的对象。
这可能是一个社群、一个族群、一个组织、一个社会角色等等。
选择对象时，研究者需要考虑其对于研究问题的相关性和代表性，并在实践中进行充分的沟通和协商。
2.数据收集在田野调查中，数据收集是至关重要的一环。
研究者通常会采取多种方法，包括参与观察、深度访谈、问卷调查、文献研究等。
通过多样化的数据收集方法，研究者可以获得全面和准确的信息，从而更好地理解研究对象。
3.参与观察参与观察是社会人类学田野调查的重要方法之一。
研究者通过在研究对象中的直接参与，观察并记录社会互动、行为模式、文化习俗等。
这种方法不仅可以获得真实的观察数据，还能够理解研究对象的内在动机和价值观。
4.深度访谈深度访谈是研究者与研究对象进行开放式、深入交流的方法。
通过访谈，研究者可以了解研究对象的个人经历、观点和情感，并在此基础上进行深入分析。
在访谈过程中，研究者需要保持中立和开放的态度，避免主观偏见的影响。
5.文献研究文献研究是对已有资料和文献进行系统分析和整合的方法。
通过研究相关的书籍、学术文献和档案资料，研究者可以获得对于研究对象的深入理解，并将其与实地调研的数据相结合，从而形成更加全面和准确的研究结论。
二、田野调查实践1.尊重和参与在进行田野调查时，研究者应该尊重当地社群的文化和价值观，以及研究对象的个人隐私。
同时，研究者也应该积极参与社群的活动，与研究对象建立互信关系。
只有真正融入社群，研究者才能更好地了解和把握当地社会的真实面貌。
2.倾听和观察田野调查强调的是对于当地社群的真实观察和倾听。
田野调查报告(5篇)
田野调查报告（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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田野调查报告
田野调查报告一、调查目的。
本次田野调查的目的是为了了解当地居民对环境保护的态度和行为，以及他们对环境问题的认识和看法。
通过调查，我们希望能够更全面地了解居民对环境保护的认知水平，为今后的环境保护工作提供参考。
二、调查地点。
我们选择了某市的城乡结合部作为调查地点，该地区既有城市化的特点，又保留了一定的农村风貌，居民的生活方式和环境状况比较多样化。
三、调查方法。
我们采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调查。
首先，我们设计了一份涵盖环境保护知识、行为习惯、对环境问题的看法等方面的问卷，然后选择了100名居民进行了问卷调查。
同时，我们还对一些居民进行了深入的实地访谈，以了解他们对环境保护的具体做法和看法。
四、调查结果。
1. 知识水平。
调查结果显示，大部分居民对环境保护的知识水平较为薄弱，只有不到一半的人能够正确回答有关环境污染、资源浪费、生态平衡等方面的基本知识问题。
这表明在环境保护知识普及方面还存在较大的空间。
2. 行为习惯。
在日常生活中，大部分居民对环境保护并没有形成良好的行为习惯。
例如，很多人在购物时并不注意环保标志，随意丢弃垃圾，浪费食物等行为比较普遍。
这些不良的行为习惯对环境造成了一定的影响。
3. 环境问题看法。
在对环境问题的看法方面，调查显示大部分居民对环境问题的认识还停留在表面层面，对环境问题的深层次原因和解决办法缺乏深入的思考。
很多人认为环境问题与自己无关，对环境保护缺乏积极性。
五、调查结论。
通过本次田野调查，我们发现了居民在环境保护方面的一些问题和不足。
首先，环境保护知识普及不足，需要加强对居民的环保知识宣传和教育。
其次，居民的环保行为习惯有待改善，需要引导和培养居民形成良好的环保习惯。
最后，需要加强对居民的环境保护意识教育，使他们意识到环境问题的严重性和紧迫性，从而积极参与到环境保护工作中来。
六、建议。
针对调查结果，我们提出了以下建议：1. 加强环保知识宣传，开展环保教育活动，提高居民的环保意识和知识水平。
田野调查报告范文
田野调查报告范文田野调查报告。
一、调查目的。
本次田野调查的目的是为了了解当地居民对环境保护和可持续发展的认知和态度，以及他们在日常生活中的实际行为表现。
通过调查，可以为相关政策的制定和推广提供参考和支持。
二、调查地点和时间。
本次调查选择了某市区的几个社区作为调查地点，时间为2021年10月。
三、调查方法。
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要是为了了解居民的基本信息和对环境保护的认知程度，访谈则是为了深入了解居民的态度和行为。
四、调查结果。
1. 居民对环境保护的认知程度。
通过问卷调查发现，大部分居民对环境保护的重要性有一定的认识，认为环境污染对人类健康和生活质量造成了严重影响。
但也有一部分居民对环境保护的重要性认识不足，认为个人的生活方式和行为对环境没有太大影响。
2. 居民的环保行为表现。
在访谈中了解到，大部分居民在日常生活中会注意节约用水、节约用电等环保行为，但也有一部分居民对环保行为缺乏积极性，认为环保行为与自己的生活质量无关。
3. 对可持续发展的态度。
调查发现，大部分居民对可持续发展持支持态度，认为可持续发展是未来社会发展的必然趋势，但也有一部分居民对可持续发展缺乏认识，认为经济发展和环境保护是矛盾的。
五、调查结论。
通过本次田野调查，可以得出以下结论：1. 居民对环境保护的认知程度不够，需要加强环保教育和宣传，提高居民的环保意识。
2. 居民的环保行为表现存在差异，需要引导和激励居民更加积极地参与环保行动。
3. 对可持续发展的认识和态度还有待提高，需要加强可持续发展理念的宣传和普及。
六、建议。
基于以上调查结果，我们提出以下建议：1. 加强环保教育和宣传，提高居民的环保意识和认知水平。
2. 鼓励居民参与环保行动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
3. 推广可持续发展理念，引导居民积极参与可持续发展的实践。
七、总结。
通过本次田野调查，我们对当地居民的环保认知和行为有了更加全面的了解，也为今后相关政策的制定和推广提供了重要参考。
田野调查案例
田野调查案例：研究大学生对社交媒体使用习惯的影响1. 案例背景社交媒体在当代社会中扮演着重要角色，对人们的生活产生了深远影响。
特别是大学生群体，他们是社交媒体的主要用户之一。
然而，社交媒体的使用习惯对大学生的学习、人际关系和心理健康等方面可能产生积极和消极的影响。
本案例旨在通过田野调查研究大学生对社交媒体使用习惯的影响，并探讨可能的解决方案。
2. 案例过程2.1 研究目标和问题设定研究目标：了解大学生对社交媒体使用习惯的现状以及其可能带来的影响。
问题设定： 1. 大学生每天花费多少时间在社交媒体上？ 2. 社交媒体使用频率与学业成绩是否存在相关性？ 3. 社交媒体使用对大学生人际关系有何影响？ 4. 社交媒体使用是否会导致大学生心理健康问题的增加？2.2 研究方法和样本选择研究方法：采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行田野调查。
样本选择： - 抽取3所不同类型的大学，分别为985高校、普通本科院校和职业技术学院。
- 从每所大学中随机选取300名大学生作为研究样本。
2.3 数据收集与分析1.设计问卷：编制一份包括社交媒体使用频率、学业成绩、人际关系满意度和心理健康状况等方面的问卷。
2.发放问卷：通过线上和线下两种方式发放问卷，并确保样本的多样性。
3.深度访谈：选择部分问卷回收较高的学生进行深度访谈，探索社交媒体使用背后的原因和影响机制。
4.数据分析：使用统计软件对问卷数据进行描述性统计、相关性分析和因子分析等。
2.4 结果呈现与解释根据数据分析结果，得出以下结论： 1. 大学生平均每天花费2-3小时在社交媒体上，其中以微信、QQ和微博最为常用。
2. 社交媒体使用频率与学业成绩呈负相关，使用时间越长，学习成绩越低。
3. 社交媒体使用对大学生人际关系有一定影响，既可以增加社交圈子，也可能导致孤立感和沉迷。
4. 社交媒体使用与大学生心理健康问题有一定关联，过度使用易导致焦虑、抑郁等问题。
2.5 结果讨论与解决方案基于以上结果，讨论以下解决方案： 1. 提高大学生对社交媒体的自我管理能力，合理分配时间并避免过度沉迷。
田野调查社会实践报告
一、前言田野调查是社会科学研究的重要方法之一，通过对实际生活场景的观察、访谈、记录等手段，深入了解研究对象的社会背景、文化特点、生活方式等。
本报告以我国某农村地区为调查对象，通过田野调查的方式，对该地区的社会经济状况、文化传统、民俗风情等方面进行了深入探究。
二、调查背景与目的1. 背景介绍我国农村地区是我国社会的重要组成部分，但随着城市化的快速发展，农村地区面临着诸多问题，如产业结构单一、农民收入低下、教育资源匮乏等。
为了解农村地区的真实状况，为相关政策制定提供依据，我们选择了我国某农村地区进行田野调查。
2. 调查目的（1）了解该农村地区的社会经济状况，分析其产业结构、农民收入等情况。
（2）探究该地区文化传统、民俗风情，分析其传承与发展现状。
（3）总结农村地区在发展过程中存在的问题，为相关政策制定提供参考。
三、调查方法与过程1. 调查方法（1）文献研究法：查阅相关文献资料，了解农村地区的发展现状和政策背景。
（2）实地观察法：通过实地考察，了解农村地区的自然环境、村庄布局、基础设施建设等情况。
（3）访谈法：与当地村民、村干部、专家学者等进行访谈，了解他们的看法和建议。
（4）问卷调查法：设计调查问卷，对农村地区居民进行抽样调查，了解他们的生活状况、需求等。
2. 调查过程（1）前期准备：确定调查对象、制定调查方案、准备调查工具等。
（2）实地调查：按照调查方案，对农村地区进行实地考察、访谈、问卷调查等。
（3）资料整理与分析：对收集到的资料进行整理、分析，得出调查结论。
四、调查结果与分析1. 社会经济状况（1）产业结构：该农村地区以传统农业为主，产业结构单一，抗风险能力较弱。
（2）农民收入：农民收入以种植业、养殖业为主，收入水平较低，生活条件较差。
2. 文化传统与民俗风情（1）文化传统：该地区具有丰富的传统文化，如民间艺术、传统节日等。
（2）民俗风情：当地居民热情好客，具有浓厚的地方特色，如婚丧嫁娶、节日庆典等。
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研究生课程论文
论文题目：社会研究方法中田野调查案例分析与评价
课程名称：社会研究方法
任课教师：仰和芝、李耀锋
研究生姓名：刘进
学号：2013210307
专业（领域）：社会工作
研究生类别：专业型硕士
注：请任课教师用红色笔批阅论文。
社会研究方法中田野调查案例分析与评价
摘要:田野调查法是社会研究方法中非常重要的一种调查方法，也是社会工作研究与实务操作中使用频率颇高的一种方法。
我们在学习社会工作专业课程的过程中，通过对田野调查的学习研究以提高自己的专业水平，为今后的学习工作打好基础。
本方试图通过对《解析街角灰色社会--以湖南长沙某区街角DY帮派为分析对象》这一案例进行分析评价，学习其研究方法、实际操作流程、取得怎样的效果、得出的结论等，以检验自己对田野调查这一研究方法的掌握情况。
关键词:社会研究方法；田野调查；分析与评价；
一、案例简介
《解析街角灰色社会--以湖南长沙某区街角DY帮派为分析对象》一文是湖南省社科院副研究员黄海先生发表在《青少年研究》2006年第1期上的研究报告，文章主要通过对长沙市某区一街角帮派的田野调查，解构街角帮派的结构权威，解读街角青年的身份忠诚，解析街角社会的隐性社会基础。
二、研究方法
案例主要采用的研究方法是田野调查，作者通过2002-2003年两年间对湖南省长沙市某区的两个仅隔一条街道的社区中的“街角社会”进行的对比观察，采用参与观察和无结构访谈的方式，详实记录所了解的街角生活，结合越轨社会学中的相关理论，加以整理总结与分析论证。
田野调查主要是指在人文社会科学领域围绕研究对象而进行的实地调查活动，田野调查被公认为是人类学学科的基本方法论，也是最早的人类学方法论。
田野调查涉猎的范畴和领域相当广，透过田野资料的收集和记录，架构出新的研究体系和理论基础。
“参与当地人的生活，在一个有一个严格定义的空间和时间的范围内，体验人们的日常生活与思想境界，通过记录人的生活的方方面面，来展示不同文化如何满足人的普遍的基本需求、社会如何构成。
”这便是田野调查。
本文作者学习了威廉·富特·怀特《街角社会》的方法，是一个典型的田野调查案例；通过参与观察、无结构访谈取得大量第一手资料，为研究当代边缘青年的生存状态提供了宝贵的经验。
三、实际操作
从工作的程序看, 田野调查大致分为三个阶段进行：1、准备工作阶段；2、实地调查阶段；3、整理分析阶段。
从案例中作者没有明确地给出各个阶段分别所做的工作，但是我们可以从字里行间分析得出作者在三个阶段进行的具体操作。
1、准备工作阶段。
在选择调查点方面，作者选取了有特色的、有代表性的、有特殊关系的地区进行调查，街角社会是有极端值的地工，可以从个案到一般的，也是作者可以通过熟人进入的；在进入田野的方式方面，作者是通过熟人（被调查社区之一的D 社区居委会主任）这一个人关系进入调查点，再与调查对象（“天哥”—帮派头目）建立良好的个人关系，得以深入到当地社区生活之中。
采用此种进入方式能够比较容易得到研究对象的信任和合作，建立起亲密的人际关系，有利于田野工作的顺利进行，这一进入方式的优势在案例中也得到了体现。
2、实地调查阶段。
田野调查的基本方法主要有参与观察法、访谈法、抽样法、谱系法、个人生活史等，案例主要采用的有参与观察法和访谈法，“笔者对这个边缘青年群落进行了两年参与式观察和无结构访谈，详实记录所了解的街角生活……”“笔者通过2002-2003年两年间对这个社区观察，认为……”从文中我们就可以得知作者采用的方法，而我们再从案例中大量调查对象的原话中也能看出作者采用了这两种方法，“‘豆芽杆’那个小子，如果仅仅是打架瞎了眼睛就想做我们的第三把手，那是不行的，别人不会服气，”“天哥”说，在与“小Z”的交流中更是记录了大量的原话。
参与观察是指研究者长时段参与研究对象的日常和非日常的活动，以获取第一手资料的方法。
参与观察者一定是全身心投入研究对象的社会生活之中，以当事人的角度观察并理解诸文化事项及其行动的意义，梳理其整个的文化脉络，并加以诠释。
研究者长期悉心参与有助于深刻理解所观察对象行动背后的思维与行为规则。
参与观察显然不同于从旁式的直接观察。
而访谈法就是通过向研究对象提问或与之交谈的方式来获取资料。
通常把访谈对象称为报道人，报道人是研究者在田野调查中结识的能帮他们了解当地文化的当地人，案例中的“天哥”、“武状元”、“耗子”、“小Z”和“DY帮”其他成员都是报道人。
访谈可以分为非正式访谈和正式访谈两大类。
正式访谈又可分为结构性访谈、非结构性访谈和个人深度访谈；非正式访谈是指人类学家通过非正式谈话和闲聊获取信息和资料的方式。
本文主要运用了非结构性访谈、个人深度访谈、非正式谈话和闲聊等方式进行访谈，取得了良好的效果。
3、整理分析阶段。
通过对文章的分析可以知道，作者详实记录了所了解的街角生活，结合越轨社会学中的相关理论，加以整理总结与分析论证。
解构街角帮派的结构权威，解读街角青年的身份忠诚，解析街角社会的隐性社会基础。
且得出两大结论：其一，“街角青年”的产生在短时期内是一种客观存在的现象；其二，“街角社会”一经产生，就不容易消除，并在“问题学生”与“问题青年”之间具有一种强大的互动作用。
四、效果评估
通过作者的报告，我们可以看出，作者运用田野调查的研究方法，选取具有研究价值的目标社区，通过熟人进入目标社区且获得社区头目的认可，进行大量的参与观察与访谈，长时间的调查，使得作者获取了丰富的珍贵的一手研究资料，并通过结合相关理论分析这些材料得出很有价值的学术成果，可以说，作者此次的调查是成功的，取得了很好的效果。
五、总结与评价
田野调查大致分为三个阶段：1、准备工作阶段：(1) 明确目的, 拟定提纲，(2) 选择田野调查地点，(3) 了解情况, 搜集资料。
①选择调查点的基本要求：一是选择有特色的地区，即要有极端值的地区；二是要选择有代表性的地区，便于从个案到一般；三是要选择特殊关系的地区，减少熟悉调查点的时间和成本；四是选择前人调查研究过的著名社区，便于比较,观察其变迁历程。
进入田野的方式：一种是通过正式行政体制自上而下进入，一般是通过行政管理机构层层深入。
另一种进入田野的方式是通过非正式的渠道进入。
②拟定调研提纲（1）确定访谈的方式；（2）确定访谈的内容；（3）编制访谈问卷或提纲。
③心理准备。
④资料准备。
⑤必要的物资准备。
⑥理论准备。
调研之前需要做好案头工作。
2、实地调查阶段：田野调查的基本方法有参与观察法、访谈法、抽样法、谱系法、个人生活史等，田野调查的原则有①同吃同住、同活动②随乡入俗、看菜吃饭③穿着得体、话语平实④保守秘密、遵循伦理。
3、整理分析阶段主要包括分类整、理、分析问题、综合意见三个方面。
田野调查中要处理好几个结合:(一)新资料与旧资料的结合,(二)理论与实践的结合,(三)学习与提高的结合，在案例中，作者就“社会变迁中的青少年问题研究----对街角青少年的审视”视角下对“街角青年”这一典型的城市边缘青年群落进行实地调查展开研究，通过对湖南省长沙市某区的两个社区L社区和D社区存在的“街角青年”的群落“帮派”成员进行实地研究，采用参与观察法，
访谈法展开研究，通过观察街角青年及与其进行访谈得到相关资料，展开分析研究。
得到与目标接近的结论。
总之本调查研究逻辑性强，方法具有可操作性，得到的资料具体，全面，翔实，具有说服力。
但在方法方面还较单一，有待提高。
参考文献：
[1][美]威廉·富特·怀特著,黄育馥译,街角社会.单行本,1994.
[2]黄海著：解析街角灰色社会--以湖南长沙某区街角DY帮派为分析对象，期刊，2006
[3][澳]林恩·休谟简·穆拉克编著：龙菲徐大慰译，人类学家在田野—参与观察中的案例分析，上海译文出版社，2010
[4]风笑天：社会研究方法(第4版)，中国人民大学出版社，2013年。
[5]潘美姬：《社会学中的安全研究法》，期刊，2011年第5期。
课程论文有关要求
一、格式要求
1、字数范围为3000字左右；课程论文采用统一封面，以左侧为准装订成册。
2、课程论文一律使用标准A4纸双面打印，按照“课程论文封面、课程论文、课程论文要求”的顺序装订成册上交。
3、论文打印的格式要求：论文标题使用黑体二号；一级标题、二级标题、三级标题分别使用黑体三号、黑体四号及黑体小四号。
4.摘要、关键词使用黑体小四号。
5.摘要内容和正文使用宋体小四号，参考文献使用宋体五号。
6.行距1.5倍。
二、评分标准
1. 60分以下：全文抄袭，或未按时交卷，或与论文题目要求范围毫不相关；
2. 60至70分：有整段内容抄袭，或与论题有关，但论说浅显；
3. 70至80分：有自己的观察与思考，有启发；
4. 80分到90分：真正理会课程核心精神，论述内容深入，有明确的个人独立观察与思考；
5. 90分至100分：有深入的思考，有质疑精神，有批判意识等独到性见解等。
三、评阅要求
教师评阅应根据评分标准和论文写作情况给出适当的评语和分数。
以上供任课教师参考。
严禁剽窃、抄袭等作弊行为！。