小学五年级诗歌：妈妈我爱你
妈妈我爱你作文（精选25篇）
妈妈我爱你作文妈妈我爱你作文（精选25篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的妈妈我爱你作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
妈妈我爱你作文篇1爱就像一颗易融的糖果，我愿把它放在嘴里，等待它融化的甜蜜；爱好似一片绿叶，我愿让它随风飘扬，飞到每一个角落；爱仿佛一支神奇的彩笔，我愿把它握在手心，绘出美丽的图画；爱犹如一颗种子，我愿把它种在心里，让它生根发芽……母爱是纯洁的，是伟大的，也是不求回报的。
阳光格外耀眼的一天，我睁开朦胧的睡眼，一股饭菜香飘了过来。
我一抬头，迷迷糊糊的望见妈妈正对着我微笑，一声温柔的“你起来啦。
”使我心里舒服极了。
我伸了一个大大的懒腰，看了看墙上的钟，赶紧爬下了床。
看到这么温馨的场面，我不由得想对妈妈说一句“我爱你！”可是又有一点紧张，到底说还是不说呢？我的内心还在做一场盛大的辩论会。
平常都没有这样说过，会不会很尴尬？我还在不断的思索着。
我的心“怦怦”直跳，感到很不好意思说出口，脸颊又马上红了起来，耳根一直在发烫……终于决定说出来，正鼓起勇气，准备说出口时，“妈妈去洗衣服。
”就这一句话，让我整个人耷拉下来，深吸一口气，再深吸一口气。
推门声响了，我怀着惴惴不安的心情说：“妈妈，你过来一下。
”“什么事？”妈妈依旧是微笑。
看到这样的情境，我又放松了许多。
“妈妈，我爱你！”妈妈惊着了，一句话也没说，就抱着洗衣服的盆站在那里。
但没过一会儿，妈妈笑得更加灿烂了。
“小傻瓜，我也爱你！”我开心地笑了。
她在我额头上吻了一下，我还向妈妈撒娇的说：“妈妈，你最好了！”“你把脸侧过来。
”我在妈妈的脸颊上深深的吻了一下。
接着，她又去忙家务了。
看着妈妈那忙碌的身影，我的泪珠在眼眶里打转，我克制住了，为了不破坏这么祥和的气氛，我用袖子擦了擦眼睛，走到了书桌前。
关于妈妈我想对你说作文450字
关于妈妈我想对你说作文450字妈妈我想对你说450字妈妈，你自从给我报了舞蹈班以后，我就星期六、星期天都没有休息的时间。
妈妈，你知道吗？我自从报了舞蹈班以后，虽然我的胆子变大了，也交了很多的朋友，但是我又增加了一份负担。
我知道，你给我报这个特长班，不是为了别的，就是为了让我有胆量，有自己的爱好和特长。
可是我整天整天的跳，我有多累你是不知道的。
每次我跳舞回来时，看见街上、院子里都有许多的小孩无忧无虑的玩耍时，心里羡慕极了：为什么我就不能和他们一样的玩耍呢？我就不能有一点自由吗？我好比是一只小鸟被关在一只铁笼子里一样，难道你就不能把那铁笼子给打开吗？很多时候，我想逃课，可是不行，因为想起你那张严肃的脸，我就害怕。
我望着天空红那自由的脸，我常想：要是我也是它，能象它一样自由自在的在天空中飞翔，那该多好啊！妈妈，你就放过我吧！我也想在天空飞翔，也想有一点自己的空间。
也许，我这样说话不好，但请您谅解我，好吗？给我一片属于我自己的天地吧！妈妈我想对你说作文450字妈妈，有句话我很想对您说，可是，我一直不敢当面说给您听。
您还记得那天晚上吗？我们吃着鲫鱼，爸爸回来却唬我们说：这条鱼跟河豚生存在一起，可能有毒。
顿时，家里一片冷静。
突然，您开口对爸爸说：你明知道这河里有河豚，那你为什么要捞呢？我死了没有事，孩子们死了，你该怎么交待。
当时的您简直都快气疯了，而那时的我差点感动得哭起来。
第二天早晨，我提心吊胆地来到学校，无知的我总担心您会出事，自然也无心学习了。
晚上放学回到家，您对我说：昨天你爸爸说的那句话是骗我们的霎时间，我心里又是怒气冲冲，又是心花怒放，我终于可以放下搁在心里的沉重负担了妈妈，这件事之所以让我铭记在心，是因为您当时的表白令我感动呀！难怪世人都说母爱是世间最伟大的，我要深深感谢您，无论什么时候，您总会把儿女放在心上。
今后，如果您身体不适，我一定会好好照顾您；您心情不舒畅，我一定会逗您开心，让您的这张笑脸永远绽放。
妈妈,我爱你作文(集锦15篇)
妈妈，我爱你作文(集锦15篇)妈妈，我爱你作文1妈妈是这个世界上我最尊敬的人，更是我最爱我的人。
这么多年来，妈妈一直都精心地照顾我，我成长的每一天都离不开妈妈的关怀。
每当我生病时，妈妈总是陪在我的身边，给我喂药，给我量体温；当气温变冷时，不管是在家里还是学校，妈妈总是会给我送来御寒的衣服；一年四季，我是冷、是热、是累、是饿、是笑、是哭…，总是牵动着妈妈的心。
可是，我还想对妈妈说：“我想做一只小鸟，请给我点自由，让我飞吧！”这一个多月来，妈妈，您是在怎样的心情和病痛折磨下度过的呀？女儿我仿佛一下掉进了冰窟里，心中撕裂般疼痛：“老天为何如此不公平？您上敬老人，下爱小辈，乐于助人，善待同事亲朋好友，工作勤恳负责，大半辈子的精力都奉献给了煤炭事业。
您为单位为子女操劳了一辈子，退休了本该享受一下天伦之乐，却又被病魔缠身，看着您憔悴痛楚的身影，我的心在滴血：为了母亲能早日恢复健康，能尽最大地可能减轻化疗后的巨大反应，我愿不惜一切代价，先后专家咨询，购买了中华灵芝宝健必依天仙口服液等辅助药物，盼望您能舒畅地吃饭安稳地睡觉，这事一个普通人最起码的要求呀！我是真的爱您，只是不知如何表达，希望您能知道女儿的一片心意。
妈妈，我爱你作文2母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是飘泊天涯的缕缕思念，我想我的妈妈此时她也在思念我。
由于生活需要，妈妈在哈市自己开了一个理发店，所以很少回来看我和弟弟妹妹。
有一次，爸爸对我们说：“我把妈妈从哈市接回来，你们在家里等着。
‘’等啊等，等了好久才回来，我看见了妈妈，忍不住上前抱住了妈妈，妈妈也抱住了我，妈妈一边抱住了我和妹妹，一边亲着弟弟的脸蛋。
我们回到了家里，玩了一会儿，感到自己的肚子十分饿，我告诉了妈妈，妈妈赶紧做好了饭给我们吃，我们说；“妈妈你也吃。
‘’妈妈笑着说：“你们吃吧！我不饿‘’于是，妈妈给我盛点饭、给妹妹盛点菜、给弟弟盛点饭，再盛点菜。
我们看着妈妈不吃饭，我们很感动，等到我们吃完后，妈妈才为自己盛一碗饭吃了起来。
五年级下册语文第二单元作文慈母情深
五年级下册语文第二单元作文慈母情深全文共9篇示例，供读者参考五年级下册语文第二单元作文慈母情深篇1古代大诗人孟郊曾经有过一首诗歌，人人皆知，这便是《游子吟》。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”每当吟唱这首诗时，我都会情不自禁地想起这个不算美丽但是很善良的女人，她就是我妈妈。
还记得是四岁这年吧，这个风雨交加的夜晚，爸爸很晚才回来。
在这之前，我正在乐呵呵地跟妈妈玩着飞行棋。
每一盘都是我赢（虽然说是她们让着我的），我一高兴，就把妈妈放在桌上的精美漂亮的花瓶给打落在地，花瓶碎了。
我只得呆呆地看着碎落在地的花瓶碎片，仿佛丝毫不知下一步该干什么。
就这时，我看见一双起了许些老茧的双手捡起了一片片花瓶碎片，这是母亲的手。
手，不小心被花瓶碎片划过，留下一道痕。
而这裂痕，则缓缓溢出鲜血出来。
“啊！妈妈！您……这是怎么了啊？”我有些惊慌失措地叫起来，而妈妈却转过脸来温柔地问我：“你没事吧？小妹。
”妈妈，您为了我，怎么能不顾自己呢！这次之后，我不免有些对妈妈深深的歉意。
是啊，毕竟是因为我的缘故才让母亲受伤的。
妈，对不起。
其实，我有很多地方要感谢妈妈。
比如说，感谢妈妈天天为我做美味的晚餐；感谢妈妈天天叫我起床：感谢妈妈……一转眼之间，十一年过去了，我长大了，妈妈苍老了。
妈妈，请您相信我，我一定会好好学习，以后好好报答您和爸爸！五年级下册语文第二单元作文慈母情深篇2都说母爱是一种最无私的爱，的确，它似春天的甘露，撒落在我们的心田，虽然悄无声息，但却让我感动。
镜头一我和哥哥在练字班放学了，我们俩等妈妈来接我，许多家长给孩子接走了，我和哥哥孤单地在教室看书。
外面的雨下得越来越大，街上到处都是水，就在我们发呆的时候，雨里一个熟悉的身影越来越清晰了。
呀！那不是妈妈吗？妈妈伸出温柔的手说：“李宸瑾，对不起，妈妈来晚了！我来把你们送到车里面！”她一手撑雨伞，另一只手来托住我，慢慢背着我上车后，又去接哥哥。
五年级写人作文：妈妈,我爱你_800字_1
妈妈，我爱你_800字我的妈妈已经三十多岁了，一头黑色的长发，一双明亮的眼睛炯炯有神。
此时此刻，我正望着窗外那一丝丝温暖的阳光，这激起了我对您的思念。
小时候，每逢我冷了、饿了、怕了、闯祸了，都要喊妈妈；大些了，无助时、为难时、高兴时、骄傲时，也要喊妈妈。
“妈妈”这个世界最平凡而又最伟大的字，我无数次地叫着、喊着，她已是我生命中不可缺少的称呼。
记得在读幼儿园时，准备上学了，可我却迟迟起不来。
为什么呢？我头很痛，双腿麻木，像被什么卡住似的。
您快步走进来，看见我脸色发青，着急地问道：“怎么啦！”我……我头很痛。
”您担忧地摸了一下我的头，“哇”，您发出了惊人的声音，您拿来衣服把我裹得牢牢的，把我送上了车。
妈妈要带我到哪里去呢？我疑惑着，望着妈妈心急如焚的样子，我不敢打扰。
一会儿，就到了，我恍然大悟，唉！是医院。
您又挂号，又排队，奔波了那么久。
拿完药，又要到注射室。
看看护士手上的针头，我“哇哇……”地哭起来。
我顽固地说：“我不要吊针，我不要！”您和护士好不容易抓住了我，一根针头插进了血管，我望着我的手，心里害怕极了，痛苦极了。
我靠着妈妈的胸部，听着妈妈心跳的声音。
我隐约听到一阵熟悉的声音，啊！这是妈妈心碎的声音，这钻心般的疼痛，仿佛痛在妈妈的心窝里。
想不到妈妈比我还痛呀！我看见妈妈焦急的样子，乖乖地停止了哭声。
妈妈，您除了关心我的身体，还很关心我的学习。
放假在家的时候，每天一吃完早餐，您就叫我拿出课本一边读一边背。
每次我做家庭作业遇到困难，沮丧失落想放弃时，您总会用鼓励的眼神看着我，还常常语重心长地对我说：“好好想一想，不怕困难才能取得成功。
”我从您的眼神和话语中得到了力量，恢复了自信，作业不再是负担了。
经过认真思考，终于克服了困难，完成了作业。
每当我拿着奖状回家向您报喜时，您都会祝贺我取得好成绩，同。
五年级爸爸妈妈我爱你作文
五年级爸爸妈妈我爱你作文爸爸妈妈，我爱你们！你们是世界上最棒的爸爸妈妈啦！我每天都觉得好幸福，因为有你们在我身边，真的太开心啦！昨天，我放学回家，看到妈妈在厨房里忙得不可开交，像个超人一样飞来飞去。
她正在做我最爱的炸鸡和薯条，油锅里发出“噗噗”的声音，真的是太香啦！我走过去问：“妈妈，今天的晚饭是不是有炸鸡呀？”妈妈笑着说：“对啊，今天特意给你做的，你是不是特别喜欢呀？”我点点头，觉得自己像个超级幸运的孩子。
晚饭时间到了，我坐在餐桌前，看到桌上那一大盘金黄酥脆的炸鸡，真的觉得太好吃了！我一边吃一边对爸爸说：“爸爸，炸鸡好好吃哦，谢谢妈妈！”爸爸笑眯眯地说：“妈妈做的炸鸡肯定是世界上最好吃的了，你要好好珍惜啊。
”我听了特别开心，心里想着爸爸妈妈真的是太棒了！吃完饭，我跟爸爸妈妈一起看电视，看到我最喜欢的动画片《超级小英雄》。
爸爸妈妈也跟我一起看，他们时不时会笑，看到我喜欢的情节时还会鼓励我：“你看，他们真的好厉害！”我觉得爸爸妈妈就像电视里的小英雄一样，陪伴我、支持我，让我觉得特别幸福。
周末的时候，爸爸妈妈还带我去了公园。
公园里有好多好玩的东西，我们一起去坐了过山车，玩得特别开心。
坐上过山车时，我拉着爸爸的手，爸爸笑着说：“放心，我会保护你的，咱们一起玩得开心！”我觉得爸爸真的很厉害，像个超级大英雄一样，什么都能保护我。
玩完之后，我们还去吃了冰淇淋，我选了草莓口味的，爸爸妈妈也各自选了自己喜欢的口味。
我们坐在公园的长椅上，边吃冰淇淋边聊天。
我对妈妈说：“妈妈，今天真的是太开心了，谢谢你带我出来玩！”妈妈笑了笑说：“只要你开心，我们就开心。
”听了妈妈的话，我的心里充满了温暖和幸福。
爸爸妈妈，你们真的对我太好了，我每天都很感激你们。
你们不但给我做我最喜欢的食物，还带我去我最喜欢的地方玩。
我爱你们，真的很爱很爱你们。
你们是我最好的爸爸妈妈，我希望以后每天都能和你们一起玩，一起笑，一起幸福。
谢谢你们一直以来对我的照顾和爱护，我会永远爱你们的！。
小学五年级学生给妈妈的一封信5篇
小学五年级学生给妈妈的一封信5篇永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐!妈妈我爱你!下面是小编收集整理的给妈妈的一封信，仅供参考，希望对你有所帮助。
小学五年级给妈妈的一封信(一)我最最亲爱的老妈：这是这么长时间以来给你写的第一封信，心里其实有很多很多的话想告诉你，但是见到你真的还不如一个真真切切的拥抱，那种在你怀里的温暖与踏实。
我爱你!如今我才真的体会到儿女对于一个母亲来说是多么的重要，我的小宝贝没有了，当他在我肚子里的那二个月的时候真真切切感受到一种幸福，愿意为他付出一切的去爱护他。
从而想到你对我和弟弟付出的这一切。
我该已怎样的方式来回报你这么多年无怨的付出与细心的呵护呢?记得09年我在成都的时候，你总是担心我一个人在外。
我在电话里说：“只要你开心，只要你好我也会很开心，也依然会很好。
”你说：“妈妈没有别的要求，只要你幸福，你能快乐，就是妈妈的幸福，不要总是惦记着我，我在家很好。
”当时我就哗然泪下，泣不成声。
从那时起我就决定留在你的身边!生日快乐!我永远爱你!你要好好德!小学五年级给妈妈的一封信(二)妈妈：您好亲爱的妈妈，您太辛苦了。
您让我在离咱们村十里远的乡镇小学学习，时时刻刻盼我考出好成绩我在这里学习，您就一直陪伴着我，专门给我做饭，辅导功课。
每当想起您为我所做的一切，我从心底里感激您。
您辛苦了。
我现在是三年级小学生了，您抚养我已九年了，我已经长大也懂事了，应该帮您做些力所能及的事情了。
无论我健康还是生病，妈妈都无微不至地照顾着。
我觉得我更应该好好学习，不辜负您的期望。
我平时做错事，您打我也是应该的。
每当冬天来临时，您做棉袄给我穿。
那是我心里既舒服有开心。
妈妈，我觉得您是我最亲最亲的人。
我有很多话要对你说，但不知从哪说起，但是，此时，我要说，您是我最爱的人。
祝您永远年轻漂亮。
儿子：奔奔小学五年级给妈妈的一封信(三)亲爱的妈妈：您好!此时此刻，我正坐在宽敞明亮的教室里学习。
慈母情深说课稿三篇
慈母情深说课稿三篇各位评委老师，大家好。
我将为大家介绍我执教的人教版小学语文第九册第六组中的略读课文《慈母情深》。
本单元以“父母的爱”为主题，研究如何通过外貌、语言和动作等描写来表现父母之爱。
《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文，语言平实，笔触细腻，通过对母亲外貌、语言、动作等的描写，勾勒出一位辛劳、瘦弱、开明、慈爱的母亲形象，表达了作者对母亲的敬爱之情。
五年级学生已具有一定的阅读能力和情感体验，但由于现在的学生生活条件优越，不了解当时的时代背景，也难以深刻体会作品中人物的情感。
因此，需要教师创设一定的情景加以引导、点拨。
根据教学内容和学生的年级特征，我制定了以下教学目标：1.认识“陷、碌、攥”三个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2.了解课文主要内容，研究作者通过人物外貌、语言动作等描写来表现人物的方法。
3.理解课文内容，体会作者的思想感情，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。
本文教学的重难点是引导学生研读文本，对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析，体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
为了顺利完成本节课的教学目标，我采用了多重朗读、读写结合、适度拓展等教学方法，通过品悟结合，体会作者的独特的表达方式，在言意结合的过程中，品味慈母深情，感受母慈子孝。
本文情感丰富，每句语言都蕴含情意，但由于是略读课文，无法面面俱到。
为了营造朴素、扎实的语文教学课堂，我紧扣目标，根据本课的重点、难点安排教学内容，主要从以下五个环节设计：1.导入新课，揭示课题：在音乐声中朗诵赞美母亲的诗歌，创设情境，激发学生的研究情感，揭示课题。
2.整体感知，理出线索：疏通字词，检查预情况，认读生词，并用上这些词语概括课文的主要内容。
师出示一段文字让学生完成填空。
3.重点品析，体会母亲的慈祥、善良：引导学生研读文本，对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段进行品析。